西师大版数学四年级下册《小数的意义》PPT课件之二2013(2)

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四年级下册数学课件-5.1 小数的意义︳西师大版 (1)

西师版四年级数学下册
《小数的意义》
• 1、用尺子量一量手中的笔，作业本等的长
度或高度，用厘米作单位。
2、计算15÷6，计算出结果后交流。
• 刚才的测量和计算，同学们得到的整数吗？ • 那我们用什么来表示这样的结果呢？
小数的意义
1、认识小数的意义，认识数位顺序表 2、会读，会写小数，认识小数的计数单位
新知识探索一
用分数和小数分别表示每个图中的涂色部分
分数： 7
10
小数：（ 0.7 ）
有7个0.1
分数： 1
100
小数：（ 0.01 ）
有（ 1 ）个（0.01）
分数：（ 45 ）
100
小数：（0.45）
有45个（0.01）
课堂活动一
•看图说分数和小数
新知识探索二
• 分一分，填一填
把1个正方体平均分成1000份，其中的1份、 25份、107份……各是这个正方体的千分之几呢？
• 整数部分按整数的读法来读
• 小数部分从左到右顺次读出每一个
数位上的数字
课堂活动四
• 读出下面的小数
0.37 0.109 0.039 37.005 1046.20
数位顺序表
整数部分
小
数小数部分
点
数位… 名… 称
计
万位
千位
百十位位
个位
十分
.位
百分位
千分位
万分位
… …
数单
… …
万
千
百
十
个
…
0.1 0.01 0.001 0.0001
…
位
新知识探索三
• 读小数

【北师大版】四年级数学下册教学课件-第2课时小数的意义(二)

2.5 37.5
0.51 0.79 3.6 10.5
4. （选自教材P5 练一练第4题） 52厘米＝（0.52 ）米
5.6米＝（ 5 ）米（ 6 ）分米 5元6角7分＝（ 5.67）元 1.35元＝（ 1 ）元（ 3 ）角（ 5 ）分
5.0.3小时是多少分钟呢？想一想。（选自教材P5 练一练第5题）
1千克=1000克
1克= 1 千克 =0.001千克
1000
12克=（（101020）)千克=（0.012）千克 500克=（（1500000）)千克=（ 0.5 ）千克
鹌鹑蛋的质量是（0.012）千克
1+0.5=1.5
鸵鸟蛋的质量是（1.5 ）千克
随堂演练
1.量一量，填一填。（选自教材P5 练一练第1题）
1时＝60分 0.3时＝60分×0.3＝18分
课堂小结
小数的意义（二）把长度、质量较小单位的数改写成较大单位的数时，先把较小的数写成分母是10、100、 1000……的分数，然后再写成小数，并在后面加上要写成的较大单位的名称。
课后作业
完成练习册本课时的习题哦！
北师版·四年级下册
小数的意义（二）
黑板有多长？
新课导入
黑板长2米多。
多出36厘米。 36厘米等于多少米呢？
1厘米
1米 100
0.01米
探究新知
这是1米。
36厘米
36 米 100
0.36米黑板长（ 2.36 ）米。
两张课桌大约有多长？
36厘米等于多少米呢？
两张课桌总长（克？
0.23
2.3
0.17
0.8
2.85
1.1
2.一只军舰鸟的体重约为1千克600克，翼长2米1分米，骨骼重113克。用小数怎么表示呢？（选自教材P5 练一练第2题）

四年级数学下册《《小数的意义(主题图、例1)》课件

小结：分可母以是怎10样0表的示分？数可以写成两位小数，就是几个0.01。
二、研究改写方法，探究小数意义
（二）辨析理解两位小数的改写
巩固练习：
32 分数： 100 小数： 0.32 监控：为什么可以写成0.32？说一说你的想法。
二、研究改写方法，探究小数意义
（三）深入、灵活理解三位小数的改写
（二）认识小数的计数单位和进率
…
亿
千万
百万
.
十百千
分之
分之
分之
…
一一一
问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单
位？ 2. 1它个们一之是间10有个什（么关）系；？1个十分之一是10个（）；
小结：小1数个的百计分数之单一位是是10十个分（之一、）百；分…之…一、千分之
一……
分别写作0.1、0.01、0.001……
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
四、介绍小数的历史，拓展视野
五、布置作业
作业：第36页练习九，第1题、第2题。
二、研究改写方法，探究小数意义
（一）初步探究一位小数的改写
巩固练习：
6
7
分数： 1
1
小数： 00.6
00.7
二、研究改写方法，探究小数意义
（二）辨析理解两位小数的改写
1100m
( )m
( )m
问题：0.10.1把m1米平(均分)m成100份，其( 中)m的1份用分数怎
样表示？ 2. 第用2小个数和怎第样3个表红示色？箭头所指的刻度用分数和小数分别
1 1000m ( )m ( )m 0.001m( )m ( )m
问题：1. 把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？

西师大版四年级数学下册5.1 小数的意义.pptx

探究新知用分数和小数分别表示每个图中的涂色
部分。
45 100
0.7
0.01
0.45
有7个0.1
有45个0.01
把正方形平均分成10份。每份就是
1 10
或0.1，平均分
1
成100份，每份就是100 或0.01。
例1 1
1 10
0.1
分母是10的分数用一位小数表示。
1 100
0.01 分母是100的分数用两位小数表示。
Vivamus magna justo, lacinia eget consectetur sed.
2014
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小数的意义
第三节
教学准备
输入你的文本根据你所需的内容输入你想要的文本点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
请根据您的具体内容酌情修改。
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小数的意义
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西师版四年下《小数的意义》ppt精品优秀课件

小结：小数的读法，小数部分要依次读出每个数字，中间有几个零，就依次读出几个零，整数部分就按整数的
读法来读。
1
0.1
1
1 0.31 5
0.01
10 10 10
0.1 0.3 0.5
一位小数
1
1 0.301 25
100 100 100
0.01 0.03 0.25
二位小数
0.001
365 1000
就像我下午一点多钟，为了褪去疲劳，我便冲凉来解乏，以此达到状态清醒振奋的目的。可脱去所有衣服，拿着浴霸冲尽身体的时候，感觉秋意一点点从头漂流之下，感受着点滴晕眩和起疙瘩的凉快。我知道，我出来工作后，从事服务厨师行业后，对一年四季的感知越来越匮乏和退化了。这是由于工作的性质。休暇的时候，总是被各种事情充斥着不知所措，匆匆来，匆匆去。我便疏略了对秋季的关注和体会了。现在出来工作的年轻人，都是奔于工作，支于生活。很多美好的事物和感情都被工作所阻滞了和放空了。也只有在稍有闲情的朋友在网上发天气和风景图，以此证明他们是热爱生活，享受美好的。可他们只是停留在季节的变化，感受变化的美丽的层面。却没有更多关注季节带给人更多于自身的种种回忆或者意义，以及牵伸可叹的感视艺术化的真谛和真谛的哲学意义。一支香烟顿然生烟，晕晕直上的白色气体，到了烟气烟碱形型的挥发度，就散于无形。火点在一次次抽拉，像不断闪烁的红灯一样。在耳际围绕的歌声，与秋召唤着一种积极地而过渡性，形成感受的过程性的生命联系。在细致晦涩的笔流中，陡然滑向温情惊艳的流诉。在下一刻，它就收势直入。

西师大版PPT《小数的意义》PPT(精选)1

700㎡=（）公顷错13人
6.8千克 =（）千克（）克错5人
光每秒传播29979200米，错12人
约（
）亿米（保留两位小数）
小数点的移动规律以前用到过吗？
250÷10=
34×1000=
下面每个图形表示1，哪幅图表示出了0.4？
图1
图2
图3
0.04
0.4
0.8
都小涂了数4格和，分为数什么有表着示怎的小样数的却联不一系样？？
小学数学四年级下册
小数的意义和性质整理和复习
浙江省嵊州市剡山小学许学钗
要求：在你的介绍中不出现这个数，但让别人一听就明白你在介绍它。
意义和读写法
性质和大小比较
小数与
小数点移单位换算
动的规律
小数的
近似数
小数的大小比较与整35m2=（
）dm2 错15人
•
2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义, 从痛苦境地爬过,走向光明; 只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔 ,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来, 让世人得到教育与启迪。
•
3. 人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心, 处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心, 一种平和的心态,学会面对, 懂得感恩。
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优良传统 ,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲, 她身上散发着母爱的光芒。
•
7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。

最新【西师大版】数学四年级下册：5.1《小数的意义》ppt课件(1)

120500=
0.025
十分之几可以用零点几（一位小数）表示，
百分之几可以用零点零几（两位小数）表示，
千分之几用零点零零几（三位小数）表示……
0.2=
2 10
0.04=
4 100
0.15=
15 100
0.015=
15 1000
0.0015=1001500
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作：0.1、0.01、 0.001……
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精品数学课件
西师大版四年级数学下册
小数的意义
本节课我们主要来学习小数的意义，同学们结合实际的例题理解并掌握小数的意义，能够把分母是整十、整百的数用小数表示，能够解决相关的实际问题。
口答：
5角=
（5）（10）
元 =（0.5 ）元
5分=（ 5 ）元 =（0.05）元（100 ）
说说这些小数的计数单位分别是什么?它里面含有多3
一、填一填
（1）0.4里面有（4 ）个0.1，0.025里面有（25）个0.001。（2）4.8中的4在（个）位上，表示（4）个（一）；8在（十分位）上，表示（8）个（十分之一）
（3）小数的计数单位和整数一样，每相邻两个计数单位之间的进
A、千分位 B、百分位 C、十分位
（2）两位小数与一位小数相比，（ c ）。
A、一定是两位小数大 B、一定是一位小数大 C、无法确定
（ 3角=
3
）
元 =（0.3 ）元
（10 ）
（9 ） 9分=（100）元=（0.09）元
1 把一条线段平均分成10份，1份是这条线段的（ 10 ）；平均分成100份，
1份是这条线段的（ 1 ）。 100

北师大版四年级数学下册《小数的意义和加减法小数的意义(二)》公开课课件_1

3表示3角
3表示3分 3表示3元
黑板有多长？
黑板长2米多出了36厘米，那么36厘米等于多少米呢？
1厘米 1/100米 0.01米
36厘米 36/100米 0.36米
黑板长（ 2.36 ）米。
鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？
小组合作探究交流，说一说你是怎么做的。
1千克=1000克，1克=1/1000千克=0.001千克 12克=（12/1000）千克=（ 0.012 ）千克， 5鹌0鹑0克蛋=的（50质0量/10是00（）0千.0克12=（）0.5千克，）鸵千鸟克蛋。的质量是（ 1.50 ）千克。
思考探究
1米6分米=（1.6 ）米
练习巩固
1.一只军舰鸟的体重约1千克600克，翼长2米1分米，骨骼重113克。用小数怎样表示呢？
1千克600克=（ 2米1分米=（ 113克=（
）千克）米）千克
2. 52厘米=（
）米
米（）分米
5元6角7分=（）元
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（）角（）分
5.6米=（ 1.35元=（
））元
拓展思考：
0.3时是多少分呢？
课后作业
完成练习册上有关习题
北师大版四年级数学下册第一单元小数的意义和加减法
复习导入： 1.把“1”平均分成1000份，其中的1份是（1/1000 ），也可以表示为（0.001 ）；其中的（05.90份59是）（。59/100）0 ，也可以表示为 2.说一说下面每个数中的3分别表示什么意思
1.39元 5.63元 3.04元

《小数的意义(二)》(教案)北师大版四年级下册数学

《小数的意义（二）》（教案）一、教学目标1. 让学生理解小数的意义，掌握小数的读写方法。

2. 培养学生运用小数进行计算的能力。

3. 培养学生的观察、分析、概括和动手操作能力。

二、教学内容1. 小数的意义2. 小数的读写方法3. 小数的计算三、教学重点与难点1. 教学重点：小数的意义、读写方法及计算。

2. 教学难点：小数的意义及计算方法。

四、教学方法1. 讲授法：讲解小数的意义、读写方法及计算。

2. 演示法：通过教具演示小数的读写方法及计算。

3. 练习法：布置练习题，让学生巩固所学知识。

4. 互动法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识。

五、教学步骤1. 导入新课通过复习整数、分数的知识，引出小数的学习。

2. 讲解小数的意义（1）介绍小数的定义及组成。

（2）举例说明小数在实际生活中的应用。

3. 讲解小数的读写方法（1）讲解小数的读写规则。

（2）通过教具演示小数的读写方法。

4. 讲解小数的计算（1）讲解小数加、减、乘、除的计算方法。

（2）通过例题演示小数的计算过程。

5. 练习巩固布置练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

6. 总结反馈对学生的学习情况进行总结，对存在的问题进行解答。

7. 课后作业布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况。

2. 练习完成情况：检查学生练习题的完成情况。

3. 课后作业：检查学生课后作业的完成情况。

通过以上教学方案，使学生掌握小数的意义、读写方法及计算，培养学生的数学素养。

重点关注的细节是“讲解小数的意义”。

小数的意义是本节课的核心内容，它是学生理解和运用小数的基础。

小数的意义不仅涉及到小数的定义和组成，还包括小数在实际生活中的应用。

学生对小数的意义的理解程度将直接影响到后续小数的读写方法和计算的学习效果。

补充和说明：小数的意义是指小数作为一种数的表达形式，它是由整数部分、小数点和小数部分组成的。

小数点左边的部分是整数部分，表示整数的数量；小数点右边的部分是小数部分，表示小于整数的数量。

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把1米平均分成1000份，每份长1毫米。 1 1毫米 = 1000 米 = 0.001 米 63 63毫米 = 1000 米 = 0.063 米
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读一读：
0.7
读作：零点七
0.19
读作：零点一九
3.08
读作：三点零八
103.503
读作：一百零三点五零三
议一议：
小数点前面整数部分按原来读数方法从高位读到低位，小数点后面小数部分依次按数字读。
0.7
0.01 ，0.45
0.001 ， 0.146 千分之几 0.001
十分之几
0.1
百分之几
0.01
小数点后面是一位小数写成分数就是十分之几；小数点后面是两位小数写成分数就是百分之几；小数点后面是三位小数写成分数就是千分之几。
把一个正方体平均分成1000份。其中1份其中25份其中107份
王志跳高0.92米
7 分数： 10
1 分数： 100
45 分数： 100
小数： 0.7 0.7 十分之几 0.1
小数： 0.01 0.01， 0.45 百分之几 0.01
小数： 0.45
把1m平均分成1000份，其中1份是1mm。 1 1mm =( )m=( 0.001 )m 1000
146 146mm = ( ) m=( 0.146 )m 1000
西师大版四年级数学下册
回忆巩固： 1dm=（10）cm 1cm=（ 10）mm 1m=（10）dm =（100）cm 1km=(1000)m 1元=（ 10 ）角 1角=（ 10 ）分 1元=（100）分 1吨=（ 1000）千克 1千克=（ 1000 ）克 1千克（1公斤）=（ 2）斤
我对曾经的“朋友”的认识：小数
读小数时要注意什么？
你发现了什么
一位小数表示十分之几，计数单位是0.1。两位小数表示百分之几，计数单位是0.01。三位小数表示千分之几，计数单位是0.001。
· · · · · ·
百分位
千分位
万分位
……
……
万
千百十
一
0.1 0.01 0.001 0.0001
……
无论整数部分还是小数部分，相邻两个数位之间的进率都是10，即10个十分之一是百分之一；10百分之一是千分之一„
把1米平均分成100份，每份长1厘米。 1 1厘米 = 100 米 = 0.01 米 15 15厘米 = 100 米 = 0. 15 米
1 6 2.5 0 4
百十个十百千分分分位位位位位位
读作：一百六十二点五零四
1 1角= ( )元=( 0.1 )元 10
5 5角= ( )元=( 0.5 )元 10 1 1 dm= ( )m =( 0.1 )m 10 3 3dm= ( )m =( 0.3 )m 10
你会填吗？
张兵跳远2.36米
（1）每个小数包括整数部分和小数部分。
（2）整数部分从小数点左边起依次是：个位、十位、百位、千位„ 小数部分从小数点右边起依次是：十分位、百分位、千分位„
个位（5）、十位（2）、百位（3） (3)325.169的整数部分数位分别是：小数部分数位分别是：十分位（1）、百分位（6）、千分位（9）
（4）162.504的各个数位：
1 分数： 1000
25 分数： 1000
小数： 0.025 有（25）个0.001
107 分数： 1000
小数：0.107 有（107）个0.001
小数： 0.001
整数、小数数位顺序表
整数部分数位名称计数单位万千百十个位位位位位
●
小数点
小数部分
……
十分位

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四年级下册数学课件-5.1 小数的意义 ︳西师大版 (1)

【北师大版】四年级数学下册教学课件-第2课时 小数的意义(二)