高考地理一轮复习自然灾害教学案
高三地理高考自然灾害教案
高三地理高考自然灾害教案高三地理科目在高考前复习到的自然灾害相关知识点时，需要优秀的教案佐以。
下面是由店铺带来的高三地理高考自然灾害教案，希望对您有所帮助。
高三地理高考自然灾害教案(一)【教学目标】一、知识与技能1、明确自然灾害的概念、特点及其自然和社会的两种属性2、能正确识别自然现象、自然灾害、人为灾害的区别与联系，确认什么是自然灾害。
3、通过图表的运用，提高学生分析问题的能力二、过程与方法1、通过教材图片展示，用对比的方法区分自然灾害、自然现象和人为灾害之间的关系，提高学生用对比法进行简单概念界定的能力。
2、通过自然灾害特点的案例教学，培养学生分析归纳和演绎推理的能力。
三、情感态度与价值观1、通过学习自然灾害的广泛性、频繁性、不可确定性和不可避免性的特点，强化学生的灾害意识、忧患意识，进一步树立尊重自然、尊重客观的人地观。
2、通过了解自然灾害的区域性、周期性的特点，强化学生具体问题具体分析的辩证唯物主义思想。
3、通过了解自然灾害的可减轻性特点，坚定学生防灾减灾的信心和决心，激发学生的科学探索热情。
【教学重点】 1、自然灾害的自然属性和社会属性 2、自然灾害的特点。
【教学难点】理解并能分析不同自然灾害的不同特点【教学方法】自学辅导法、启发式讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学法【课时安排】 2课时【讲授过程】第一课时(新授)创设情境，课间播放《创造奇迹》古人云：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。
课间的视频为抗震救灾歌曲《创造奇迹》，图像让我们触目惊心、悲痛万分，因为它危及到我们的生命、生产和生活。
灾害是人类的影子，与人类同存共在。
那么人类如何应对自然灾害，减少自然灾害的发生频率及损害程度，实现可持续发展呢?唯一的途径就是关注自然灾害，研究自然灾害!本节课我们学习《自然灾害与防治》导入新课：请大家观看视频《自然灾害》通过这段视频我们知道灾害有很多种，那么何为灾害，他们有什么特点呢?我们继续走进第一章第一章自然灾害概述第一节第二章第一节自然灾害的概念与特点师生互动，探索新知一、自然灾害的概念活动一根据视频材料和预习情况判断该组图片中那一幅表示灾害，并简述灾害的概念(展示图片与视频资料：感受)学生回答：灾害：是指危及人类生命财产与生存条件的现象和过程，由图片可见灾害包括自然灾害和人为灾害两类。
自然灾害——地质灾害-2024年高考地理一轮复习课件
平坦开阔山前 平原或河谷
对泥石流形成 作用 植被覆盖率较 低
泥石流迅猛直 泄
碎屑物堆积
形成条件
水—短时间大量地表径流 土—丰富松散物质 流—地形落差大+地震等破坏坡体稳定性 失—植被覆盖少
地震
砂涌
泥石流
泥石流扇特点？
由于泥石流运动的 直进性特点，大的 石块反而能够运动 到扇形边缘区域， 而泥石流扇顶部反 而是细小淤泥的沉 积，沉积物粒径分 布与洪积扇刚好相 反，同时泥石流扇 的分选性较差，使 得沉积物大小混杂， 这也是为什么泥石 流扇粒径大的石块 都在扇缘地带分布。
滑坡体特点
【小题3】滑坡体阻塞河流，在其上游方向形成堰塞湖， 导致其上游方向水流受阻，流速减慢，泥沙沉积，河床抬 高，A、D错误;同时导致其下方泥沙来源减少，河床侵蚀 大于淤积，河床下降，B正确、C错误。故选B。
基础复习
泥石流
形成空 间 上游形 成区
中游流 通区
下游堆 积区
地形特征
三面环山、一 面出口、山高 坡陡
地形—泥石流的形成条件 （2）分析海巴洛沟流域主沟道AB段、BC 段和CD段地形对泥石流形成的作用。（6分）
AB段:地形陡峻，易发生崩塌，且径流汇流速 度快，为泥石流形成提供物质和水动力条件; BC段:地形较和缓开阔，为大量松散固体物质 积累提供场所; CD段:沟道狭窄顺直、坡度大，加快泥石流的 通过时间。
基础复习
地震
砂涌
泥石流
海巴洛沟流域位于青藏高原东南缘，横断山脉中段（下图），面积53.4km2。主沟发源 于哈巴雪山西侧，汇入金沙江一级支流冲江河，长度12.8km。流域自上而下分为高山寒 带峰脊区和宽谷区、温带窄谷区、亚热带低谷区。该流域降水量随海拔升高而显著增加， 其中海拔4200m以上的峰脊区年降水量超过1100mm。2019年7月28日，峰脊区6小时降雨 量达60.4mm，激发了特大规模降雨-冰川融水混合型泥石流。
高三地理一轮复习学案 专题十六 自然灾害 课前案
高三地理一轮复习学案专题十六自然灾害课前案一、自然灾害1．概念：指主要由自然界__________引起的，对人类生命财产与生存环境造成_______的事件或现象。
2．形成条件（1）诱因：自然界__________。
（2）承受灾害的客体：遭受损害的人员、财产、资源等。
【判断】1．地震发生后一定会构成自然灾害。
（）2．引起自然界异常变化的原因既有自然原因，也有人为原因。
（）二、地震灾害与地质灾害1．地震（1）概念：地壳中长期积累的能量急剧__________出来，以__________的形式传播，引起地面震动，形成地震。
（2）分布：__________地震带，地中海—喜马拉雅地震带。
（3）特点：发生范围广、频度高、强度大、危害大。
（4）危害①造成各类__________倒塌和损坏，交通、通信中断和其他生命线工程设施等被破坏。
②引起火灾、爆炸、瘟疫、有毒物质泄漏、放射性污染和场地破坏等，造成人畜伤亡和________损失。
2．滑坡（1）概念：斜坡上的不稳定岩体或土体，在__________作用下沿一定的__________整体向下滑动的现象。
（2）多发区：山地丘陵和工程建设频繁的地区。
我国主要发生在云南、四川和贵州等省，以及黄土高原和秦岭—大巴山地区。
（3）危害：掩埋__________，造成人畜伤亡；摧毁__________、工厂和矿山；破坏铁路、公路、航道，威胁交通安全；破坏地表覆盖物等。
3．泥石流（1）概念：由__________或冰雪融水等引发，含有大量泥沙、石块和松软土壤的特殊__________。
（2）多发区：山高沟深、地势陡峻的山区。
（3）危害：给当地村镇、道路、建筑物和矿山等造成毁灭性的灾难。
【判断】1．地震可能会诱发滑坡灾害。
（）2．我国西北地区松散物质多，是泥石流多发区。
（）3．滑坡和泥石流都可能造成重大的人员伤亡。
（）三、气象灾害与洪涝灾害1．旱灾（1）概念：指降水显著__________多年平均水平，且出现__________能力不足，不能满足农作物和牧草生长的需求，造成较大的减产或绝收的灾害。
K12学习高考地理一轮复习学案专题42选修5自然灾害与防治教学案
K12学习高考地理一轮复习学案专题42选修5自然灾害与防治教学案高考地理一轮复习学案专题42选修5自【变式精练】1.读下图，回答有关问题。
(1)在同一次地震中，东、西两坡相比，受灾体易损程度较大的是，原因是(2)该城镇利用地下水方面存在的问题是，该问题导致的不良后果是(3)若图中西侧的森林被砍伐，引起地下水的变化是，河水的变化是(4)图示地区“缩小”灾情的措施有：______。
国一直洪灾不断,1944年的特大洪水,造成300万人伤亡;1988年再次发生骇人洪水,致使3000万人无家可归。
洪灾使该国成为世界最贫穷的国家之一。
某校地理活动小组欲对该国洪灾的成因做专题探究，请你帮助其完成探究过程：考点二我国主要的自然灾害【归纳总结】1.我国自然灾害多发区自然灾害多发的原因势、海陆位置、气候等特点，就能分析出该地区易发生哪些自然灾害，原因是什么。
下面，分析一下我国几个自然灾害多发区的各种自然灾害的关联性。
(1)华北地区最常发生的自然灾害有干旱、寒潮、沙尘暴、洪涝、农作物病虫害等。
华北地区地处我国北方，温带季风气候，于夏季风的强弱不定，而使得降水的年际、年内变化都很大，因此，旱涝灾害频发，再加上距冬季风发源地较近，地势平坦，因此，冬春季节强劲的冬季风带来了多种灾害。
所以，这些灾害主要以气象灾害为主。
(2)西南地区最常发生的地质灾害为地震、滑坡、泥石流，而这些灾害存在着密切的关联性，再加上气候和地形的特点，就造成了这里多种地质灾害的群发性特点。
(3)东南沿海地区多发的自然灾害有台风、洪涝、风暴潮等，这主要是于气象灾害——台风引起的。
2.滑坡的形成条件结合滑坡发生区的剖面图分析如下：(1)滑坡发生的条件第一是自然因素：①地形条件，地势起伏大的山地丘陵地区；②物质条件，物质破碎，多断裂构造；③植被条件，植被条件差，多荒山秃岭。
第二是人为因素：①人类活动破坏了地表结构，增加了地势的起伏；②人类活动堆放了大量的碎屑物质；③人类活动破坏了地表植被。
2025版高考地理一轮总复习第1部分自然地理第7章自然灾害课件
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考点一 气象灾害
研析典题
归纳导学
1.洪涝
(1)洪涝灾害的成因
①自然因素
因素
影响
降水变率大，降水强度大，历时长，易形成雨水型洪涝灾害(如我
2.自救与互救 (1)防灾减灾的主要任务： __自__救___与 __互__救___。 (2)自救和互救 ①灾前准备：关注灾害预警信息，做好灾前准备。 ②灾中救助：按预先设计好的逃生路线进行撤离。 ③灾后自我保护：灾害过后要提高警惕，防患于未然。
四、地理信息技术在防灾减灾中的应用 1.遥感技术
(1)定义：利用装在航空器或航天器的光学或电子设备，对地表物体 进行 __远__距__离__感__知___的地理信息技术。
3.治理长江中下游地区洪涝灾害有效的方法有( B ) ①大量兴建污水处理厂 ②退耕还湖 ③中上游修建水利枢纽工程
④陡坡修梯田
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
(2)灾害防御 我国为控制和减少自然灾害造成的损失，一方面修建 __水__库___、堤 坝、 __防__护__林___等防灾工程；另一方面施行防灾减灾的 __法__律__法__规___， 开展减灾 __教__育___。
(3)灾害救援与救助 发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自然灾害的 应急 __预__案___，调动救援物资和人员，尽快稳定社会秩序，救治伤员， 展开 __心__理___援助。 (4)灾后恢复 灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活，并促进灾区经济和社会的 恢复和发展。这一过程也能帮助重建区增强防灾能力。
江苏省常州市高考地理一轮复习 自然灾害 教学案-人教版高三全册地理教学案
专题1 自然灾害【聚焦考纲】1.能够区别气象灾害和地质灾害。
2.能够分析旱涝、台风、寒潮、地震的分布、原因、危害及其防御措施。
【你的知识框架】【考点梳理】1、自然灾害的含义: 危害人类生命财产和生存发展的各类事件的统称。
2、旱涝、台风、寒潮、地震发生的主要原因、危害及其防御措施。
气象灾害机械故障。
3．我国气象气候灾害的时空分布地质灾害种类成因危害分布防御措施关联性地震地壳运动等地质作用引起的地球内部能量突然释放而造成的灾害建筑物发生破坏或倒塌，造成人员伤亡和财产损失①环太平洋火山地震带②地中海－喜马拉雅火山地震带①监测－加强灾情监测和预报②管理－灾害管理，健全法规③建立－灾害应急机制④宣教－开展防灾减灾教育，提高防灾减灾意识和自救能力①成因上的关联性②灾害中的关联性③人类活动诱发地质灾害火山喷发岩浆沿地壳的薄弱地带喷出地表①破坏田园、建筑②诱发地震和气候异常滑坡斜坡岩体、土体整体在重力作用下整体下滑破坏农田、建筑物、道路及人员伤亡山区分布较广，多发于雨季泥石流山区爆发的饱含泥沙、石块的特殊洪流①堵塞江河②摧毁城镇、村庄③破坏森林、农田、道路等【典型例题1】下图示意2015年9月24日至29日台风“杜鹃”的移动路径。
读图完成下列问题。
（1）“杜鹃”由超强台风减弱为台风的过程中，台北市的风向A．由东南风转为西南风 B．由东北风转为西南风C．由西北风转为东北风D．由西北风转为东南风（2）该台风A．形成于太平洋中部 B．引发台湾以东洋面发生海啸C．可用RS和GIS进行监测预报D．造成的灾情可以用GPS监测【典型例题2】左图示意某地区地形及M城位置，右图示意M城年内各月气温与降水量。
2011年，该地区9、10两月降水量远超常年，M 城被水淹80多天，造成严重的经济损失。
（1）分析M城水患严重的自然原因。
【典型例题3】（2016年江苏）阅读材料,回答下列问题。
(4分)材料一湄公河发源于中国青海省,注入南海,在中国境内称澜沧江,出境后称湄公河。
2024届高考一轮复习地理教案(新教材湘教版)：地质灾害
课时40地质灾害1．地震(1)概念：地壳快速释放能量过程中造成的地面震动，是一种危害和影响巨大的自然灾害。
(2)地震构造①图中C为震源、B为震中、BC为震源深度、AB为震中距。
②D位于等震线上，等震线是指烈度相同的点连成的封闭的曲线。
③震级与烈度：震级表示地震的大小，地震释放出来的能量越大，震级越高。
烈度表示地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度。
(3)地震中的自救与互救地震是最难以预知且最具破坏性的自然灾害之一，掌握相关自救与互救知识，可以减少自己及周围人在地震中的伤亡。
阶段防避措施震前防震：树立防震意识；明确逃生路线；掌握自救和互救方法；准备应急救援包震中避震：平房或低层楼房，应及时、有序地撤到安全地带；高层建筑内就地躲避，防止被坠物砸伤；室外尽量到开阔空地、降低重心，保护头部震后自救与互救：学会处理外伤的基本方法；保护好呼吸系统，减少体力消耗；有顽强的毅力、强烈的求生意识2.滑坡和泥石流(1)滑坡、泥石流的比较滑坡泥石流概念大量山体物质在重力的作用下，沿滑动面整体滑动的现象山地沟谷中含有大量固体碎屑物和水的混合体，在重力作用下，沿着沟床向下流动的特殊流体多发地区山地丘陵和工程建设频繁地区。
我国滑坡和泥石流分布广泛，以西南地区最为多发影响因素自然因素①岩体比较破碎；②地势起伏较大；③植被覆盖度较差；④降水的润滑作用；⑤地震、河流侵蚀等对坡体稳定性的破坏①地势陡峻；②含有大量的松散物质；③短时间内有大量水流；④地震等破坏坡体稳定性人为因素人类活动(如破坏植被、不适当的开挖与堆积等)的触发作用危害掩埋农田和村庄，阻断道路，淤塞河道，导致人员伤亡和财产损失给工农业生产、交通运输、城市建设和人民生命财产等带来很大危害不同点山地斜坡上山地沟谷中运动物质的体积较大运动物质的体积较小有水、没水均可必须有水的参与相同点①主要发生在山区；②主要由重力作用形成，在一定坡度上，物体向下运动；③由外力作用导致；④突发性；⑤破坏力极强；⑥人类活动可诱发其发生(2)滑坡、泥石流中的自救①在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进方向的高处跑，切忌顺着泥石流方向往山下跑；要特别注意保护好头部。
2019-2020年高三地理一轮复习 自然灾害学案
2019-2020年高三地理一轮复习自然灾害学案
C．③按承灾体性质属城市灾害 D．④表现特征是过渡型灾害
世界主要自然灾害经济损失（2000－xx年）（图中“风雹”包括大风、龙卷风、雹灾等灾种）
7、以上灾害中造成经济损失最大的是
A．洪涝B．火山爆发 C．地震 D．干旱
8、根据资料可以看出给人类带来巨大损失的灾害按表现特征主要是
A．缓发型灾害B．突发型灾害 C．过渡型灾害 D．人为诱发灾害
9、有关自然的力量，下面说法不正确的是
A．自然的力量是推动自然发展演变的动力
B．自然的力量能给地球带来灭顶之灾
C．台风只能给人类带来狂风暴雨等灾害
D．闪电不仅能杀死致病生物，还能产生大量的臭氧
10、读下图，回答下列问题。
（1）50年来，中国自然灾害的直接经济损失呈趋势，其根本原因是。
（2）1961年－1963年，中国自然灾害的经济损失出现一次峰值，试分析其原因。
1998年，灾害损失达到3007亿元，是由灾害造成的。
（3）下列不属于常见于中国的自然灾害
A．洪涝干旱B．滑坡泥石流 C．飓风寒潮D．火山地震。
高中地理高考精品备课教案：自然灾害
自然灾害（含答案）课标要求命题方向 考题取样核心素养1.运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。
2.通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用气象灾害分析 2023湖南，T11—13 2022浙江6月，T27 2022全国甲，T37【人地协调观】认识避灾、防灾的措施，树立正确的环境观；认识地理信息技术对人类生活和生产的影响。
【综合思维】从区域空间联系的角度，认识各种自然灾害的分布及其相互联系；从地理要素综合的角度，分析各种自然灾害的成因。
结合地理信息技术的相关知识，综合分析理解地理信息技术在防灾减灾以及生产生活中的应用。
【区域认知】认识典型地区的自然灾害类型地质灾害的成因及危害2023福建，T15—16 2021山东，T18地理信息技术在防灾减灾中的应用2023广东，T11—12 2022浙江6月，T1—2命题分析预测 各区域突发的自然灾害增多，成为命题的热点情境备考策略复习自然灾害部分要基于自然环境整体性的思想，分析自然灾害的发生机制、分布规律以及相互联系。
结合实际案例设计不同的问题，梳理基础知识，强化综合思维考点1 气象灾害1.气象灾害的成因及危害 灾害成因时空分布危害防治措施洪涝长时间、高强度的降水，[1]排水不畅我国东部季风区，夏秋季节多发；易受台风影响的沿海地区淹没农田、村镇，造成人员伤亡；造成经济损失兴修水利，植树造林干旱长时间无降水或降水少，大气和土壤中严重缺水我国华北地区的春季（春旱）、长江中下游地区夏季（[2]伏旱）；副热带高气压带控制的地区造成粮食减产、人畜饮水困难；影响经济发展和社会稳定台风热带、副热带洋面强烈发展的[3]热带气旋夏秋季节的西北太平洋等海域带来强风、暴雨、风暴潮，易造成洪涝灾害；影响海上作业及时预报，做好台风过境准备寒潮[4]强冷空气入侵冬半年，我国大部分地区、北美洲中部等农作物受冻害，影响交通、通信等及时预报、作物覆盖、烟熏等2.典型自然灾害分析（1）寒潮我国大部分地区都会受到寒潮天气的影响，除青藏高原、云贵高原寒潮天气较少外，其他地区均有明显寒潮天气，西北地区、东北地区、华北地区以及长江中下游地区受影响较大。
高考地理一轮总复习第八章第一节常见的自然灾害学案(人教版)
第八章自然灾害第一节常见的自然灾害一、气象灾害(一)洪涝灾害1．从洪涝灾害形成条件角度，分析亚洲多发生洪涝及我国洪涝主要发生在东部季风区平原地区的原因。
提示：洪涝发生的两个重要条件：降水强度大与降水变率大；地势低平，排水不畅。
亚洲多地和我国的季风气候区降水变率大，平原地区地形平坦，易发生洪涝灾害。
2．列举洪涝灾害带来的危害。
提示：淹没农田、聚落，破坏交通、通信、水利等基础设施，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。
(二)干旱灾害1．简述干旱灾害形成的原因。
提示：降水量显著低于多年平均水平，且出现供水能力不足，不能满足农作物生长的需求，造成较大的减产或绝收。
2．简述旱灾在世界和我国的分布规律。
提示：世界上旱灾频繁出现的地区是非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区，其中非洲的旱灾最严重。
我国旱灾多发地区主要集中在东部季风区的华北、华南、西南和江淮地区，其中华北地区最频繁。
3．干旱容易带来哪些危害？提示：主要影响农业生产，严重的还会影响工业生产、城市供水和生态环境。
(三)台风灾害1．概念：台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡，中心附近最大风力在12级以上。
2．说出世界上台风发生频率最高的海域及台风在我国的时空分布特点。
提示：西北太平洋海域。
我国东南沿海地区的夏秋季节多台风。
(四)寒潮灾害1．说出我国寒潮发生的时空规律。
提示：影响我国的寒潮冬半年主要发源于蒙古、西伯利亚地区，势力强大的寒潮，会自北向南影响我国大部分地区。
2．寒潮带来的危害主要有哪些？提示：①剧烈降温使农作物遭受冻害，造成农业损失；②伴随的大风、大雪、冻雨会造成畜牧业损失，阻断交通，破坏通信设施和输电线路等。
二、地质灾害(一)地震1．据地震构造示意图，填出有关内容。
(1)图中C为震源、B为震中、BC为震源深度、AB为震中距。
(2)弧线DE为等震线，它是把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。
(3)震级表示地震释放能量大小的等级，一次地震只有一个震级。
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专题1 自然灾害
【聚焦考纲】
1.能够区别气象灾害和地质灾害。
2.能够分析旱涝、台风、寒潮、地震的分布、原因、危害及其防御措施。
【你的知识框架】
【考点梳理】
1、自然灾害的含义: 危害人类生命财产和生存发展的各类事件的统称。
2、旱涝、台风、寒潮、地震发生的主要原因、危害及其防御措施。
气象灾害
种类原因危害发生时间和地区防御措施（答题模板）
①监测－加强灾情监测和
预报
②管理－灾害管理，健全法
规
③建立－灾害应急机制
④宣教－开展防灾减灾教
育，提高防灾减灾意识和自
救能力
⑤预防－工程措施、生物措
施
台风飓风西北太平洋是台风
发生次数最多、强
度最大的地区。
海区
海水温度超过
季节
我国
海上渔船尽快回港避风；山
区河边、山边住户特别要注
意防洪水和滑坡、泥石流等
关联灾害；对房屋和易被吹
倒的树木、雨棚等进行加固
，将露于阳台、窗外的花盆
等物品移入室内
暴雨洪涝自然原因：锋面、
气旋系统造成的短
时间集中降水过程
，地势低平，排水
不畅；
人为原因：乱砍滥
伐；围湖造田。
危害水利设施、农
业、交通、城市和
工业；通过对耕地
、水系和水环境的
破坏造成生态恶化
，疫情暴发。
①季节
②亚洲是每年洪
水发生最多的地
区
③中国夏季东部
和南部有大到特
大暴雨
植树造林，建设防护林体系
；
退耕还湖；修建水利工程；
裁弯取直，加固大堤；
修建分洪区；
干旱灾害降水分配的不均匀
性(季节和年季变
化大)
造成粮食减产；人
畜饮水困难；城市
和工业缺水；航运
中断；水电减少；
①全年全球范围
都可能发生
②我国春夏季普
遍,东部和西南地
区为主
调整农业结构
改进耕作制度，节水农业
开展农田水利基本建设
寒潮由强冷空气迅速入
侵造成大范围的剧
烈降温
农业：强烈降温使
农作物遭到，
破坏牧场
交通和通信：交通
运输受阻。
江面大
风吹翻船只、港口
封航、停运；严重
大雪、冻雨造成通
信和输电线路中断。
发生在半年，
以季和季
的寒潮危害最大
②影响范围大，我
国除青藏、滇南外
，各地都受影响（
包括海南、台湾等
地）
海上船只提前返港；事先做
好农作物、畜群的防寒准备
沙尘暴土质疏松，大风天
气多，降水少，加
之地表植被破坏
天气系统：
能见度低，影响生
产和生活；影响飞
机起降；沙粒和尘
土易导致飞机发生
机械故障。
季节，以
季最严重。
主要分布在我国
“三北”地区
①营造防护林
②退耕还林、还草
3．我国气象气候灾害的时空分布
地质灾害
种类成因危害分布防御措施关联性
地震地壳运动等地质
作用引起的地球
内部能量突然释
放而造成的灾害
建筑物发生破坏
或倒塌，造成人员
伤亡和财产损失
①环太平洋火山地
震带
②地中海－喜马拉
雅火山地震带
①监测－加强
灾情监测和预
报②管理－灾
害管理，健全
法规③建立－
灾害应急机制
④宣教－开展
防灾减灾教育
，提高防灾减
灾意识和自救
能力
①成因上
的关联性
②灾害中
的关联性
③人类活
动诱发地
质灾害
火山喷发岩浆沿地壳的薄
弱地带喷出地表
①破坏田园、建筑
②诱发地震和气
候异常
滑坡斜坡岩体、土体
整体在重力作用
下整体下滑
破坏农田、建筑物
、道路及人员伤亡
山区分布较广，多
发于雨季
泥石流山区爆发的饱含
泥沙、石块的特
殊洪流
①堵塞江河
②摧毁城镇、村庄
③破坏森林、农田
、道路等
【典型例题1】下图示意2015年9月24日至29日台风“杜鹃”的移动路径。
读图完成下列问题。
（1）“杜鹃”由超强台风减弱为台风的过程中，台北市的风向
A．由东南风转为西南风 B．由东北风转为西南风
C．由西北风转为东北风D．由西北风转为东南风
（2）该台风
A．形成于太平洋中部 B．引发台湾以东洋面发生海啸
C．可用RS和GIS进行监测预报D．造成的灾情可以用GPS监测
【典型例题2】左图示意某地区地形及M城位置，右图示意M城年内各月气温与降水量。
2011年，该地区9、10两月降水量远超常年，M城被水淹80多天，造成严重的经济损失。
（1）分析M城水患严重的自然原因。
【典型例题3】（2016年江苏）阅读材料,
回答下列问题。
(4分)
材料一湄公河发源于中国青海省,注入南
海,在中国境内称澜沧江,出境后称湄公河。
澜沧江-湄公河流域资源丰富,人口众多,但
经济社会发展水平并不高。
材料二受强厄尔尼诺的影响,2015 年底以
来,澜沧江-湄公河流域遭受异常严重旱灾。
中国于2016 年3 月15 日开始经景洪水电
站对下游实施应急补水,以帮助缓解旱情。
为致力于区域经济社会的可持续发展,该流
域各国在不同领域开展了广泛的合作。
材料三图14 为澜沧江-湄公河示意图,15 为流域内三城市的气候资料图。
(1)澜沧江-湄公河流域各地每年都要经历一次强度不等和历时不同的干旱,这是因
为、。
严重的干旱可能对湄公河河口三角洲地区产生的影响有哪些？(4 分)
【典型例题4】阅读材料,回答下列问题。
材料一:大瀑布是游客特别喜爱的自然景观。
美加交界处的尼亚加拉大瀑布位于尼亚加拉河上。
2015年开年,美国东北部地区多次发生暴雪。
人们把这些暴雪的原因,归咎为“大湖效应”(指的是冷空气遇到大面积未结冰的水面从中得到水蒸汽和热能,然后在向风的湖岸形成降水的现象,通常是以雪的形式出现)。
严寒也使得尼亚加拉大瀑布赫然变成了冰瀑。
材料二:图中甲为尼亚加拉冰瀑和成因示意图,乙为美国某次暴雪期间天气形势图,丙为大湖效应示意图。
（1）从天气系统、地形条件、水汽来源等方面解释美国东北部地区频发暴雪的原因。
（2）试分析暴风雪天气对美国产业活动以及人们生活带来的不利影响。
【典型例题5】（北京时间13日19时02分）新西兰南岛发生8级地震，震源深度10千米，引发较大海啸。
目前估计损失数百万美元，有2人遇难。
民防部门已发布海啸预警。
据此回答（1）-（2）
（1）此次地震的原因是
A．太平洋板块和印度洋板块碰撞
B．太平洋板块和亚欧板块碰撞
C．印度洋和美洲板块碰撞
D．印度洋板块和非洲板块碰撞
（2）目前防御地震灾害的有效措施是
A．加大投入，增加快速运载工具
B．加强科研，提高预报的准确率
C．加强宣传，提高防灾减灾意识
D．加固岩体，提高抗震防塌标准
【例题1】C C
【例题2】M城靠近河口，距海近，地势低平。
全流域径流均汇集到M城附近入海。
降水量大而且集中。
河水常受海潮顶托，下泄缓慢。
【例题3】(1)冬半年盛行东北季风,降水少；气温高,蒸发旺盛
河口受海浪侵蚀作用,三角洲后退；工、农业生产缺水；生活用水困难；海水倒灌,生态环境恶化【例题4】
（1）①天气系统：北半球冬季，受海陆热力差异的影响，在北美洲中高纬度地区形成冷高压，进而形成冷锋天气。
(2分)
②地形条件：美国东北部地区广阔平坦，没有阻挡，冷空气南下长驱直入美国中东部地区。
(1分)
③水汽来源：当冷空气经过五大湖湖区时，冷气团底部起到增温增湿的作用。
上岸之后，气温骤降，形成暴雪。
(1分)
（2）低温冻害危害农业生产，乳畜业受损(第一产业，1分)；通信、电力等基础设施受损，造成能源供应紧张，影响工业生产(第二产业，1分)，制约经济发展；影响交通的正常运行；影响旅游等服务性行业的经济效益(第三产业，1分)；当地居民的生活和出行不便。
(1分)
【例题5】A C。