2015年高考语文一轮复习课件：1.3.2正确使用熟语
2015届高考语文一轮复习 ：正确使用词语(包括熟语)
正确使用词语(包括熟语)1．下列语句中，加点词语使用恰当的一项是()A．要解决我国法律服务市场监管不力．．的问题，就必须完善相关立法，改革法律服务市场的监管体制和工作机制。
B．如此重大的事情，厂长况且．．不能个人做决定，他一个科长，竟然违反规定擅自做主，这小伙子也太不知深浅了。
C．陶渊明厌弃了黑暗的官场，毅然归隐后过着瓜田李下．．．．、悠闲自得的生活。
D．两会期间，政协委员就住房、医疗和反腐败等老百姓关注的热点问题广开言路．．．．，充分体现了委员日益增强的参政议政意识和强烈的主人公责任感。
2．（2014荆州调考）下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()A．20世纪90年代以来，随着双边关系的不断改善，中俄两国终于结为秦晋之好．．．．。
B．站在青海与白海间的山脊上，一眼望去，蓝天白云让人心旷神怡，青山绿水秀色可．．．餐．。
C．我们也曾拜倒在英国国王的宝座下，恳请他出面干涉．．，制裁国会和内阁中的残暴者。
D．这份规定明确指出，为学生减负，不只是学校单方面的事，而是．．整个社会的事情。
3．下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是()A．最可怕的是，书生突然热衷于江湖；最可敬的是，江湖侠客幡然．．看破了世事，避居山野，捧起了圣贤书。
B．尽管．．与苹果公司之间的法律纠纷一直在持续，韩国三星集团继承人李在镕还是出席了乔布斯的私人追悼会。
C．世代习武，代代相传，家家户户都是一个小型练武场，人人都是“武林中人”。
小云飞颖悟非凡，师父一点，他灵光一闪，便昭然若揭．．．．了。
D．部分网民不屑于正儿八经．．．．地说话，一边用轻松、谐谑的语言调侃这生活百态，一边也不遗余力地“调戏”庄重的语言系统本身，在对内容和形式的玩弄戏耍中获得双重的快感。
4．下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是()A．如果我们相信，《论语》是孔门众多弟子编纂而成，那么．．我们应该看到其中高超的编辑智慧，应该高度赞扬这样的集体智慧。
B．“通天塔”的典故出自《圣经》，是说洪荒之后的人类不再相信上帝的承诺，妄想铸．造．一座通天塔，以传扬人类美名。
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些常见俗语、谚语、歇后语等，如2009年重庆卷、北京
高 考 总
胜
复
卷。
习
·
考
点 透 视
3．考查综合程度较高。
语 文
技
熟语既可单独设题考查，也可结合实虚词、古诗句
巧
点 拨
等其他考点综合设题考查。如2008年高考重庆卷、天津卷
资 料
均是这种综合考查形式。
链
接
素
材
卡
片
首页
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第一部分 专题5
考
纲
走 向
情
高
探 幽
高考对熟语的考查以客观题为主，但也有主观题。
考 》
考 题
有下面四种常见题型：一是判断辨析型选择题，这是大部
览
高 考 总
胜
复
分省市采用的主要题目形式；二是填充辨析型选择题，这 习
·
考
点 透
种题型是实虚词结合考查时的常用题型；三是替换辨析型
语 文
视
技 选择题，替换或比较的对象可以是成语，也可以是俗语、
读 小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小，小事化 《
走
考 情
了吧。
向 高
探
考
幽
B．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年
考
题 览
应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作
》 高 考 总
胜
复
考 贡献。
点
透 视
C．这位代表说的虽不是什 文
技 自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重
【例2】 (2008·高考天津卷)在下列句中的横线上填
考 》
高考语文一轮复习第3部分语言文字应用专题1正确使用词语(包括熟语)课件新人教版
④正确使用常见的 修辞手法
2.表 ⑤语言表达简明、 达应 连贯、得体,准确、 用 E 鲜明、生动
⑥正确使用标点符 号
全国卷三年考情 2020 年 2019 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆
☆
复习风向标从近三年的全国卷考查情况看,字音、字形和修辞手法 连续多年没有直接设题考查;考查的重点是成语、病句和语言表达 的简明、连贯、得体、准确。对成语、病句、语言表达连贯的考 查,自2018年变为“一拖三”式的组合命题,2019年和2020年的三套全 国卷均考查了压缩语段。
错因分析:
大而化之:原指使美德发扬光大,进入化境,现常用来表示做事疏 忽大意,马马虎虎。此处误理解为“化解了,解决了”。
-17-
学案一 学案二
[即学即练]下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( ) ①今年五．风．十．雨．,自然灾害少,播种面积得以大幅增加,加上增产技术 得以有效推广,所以我市粮食生产喜获丰收。
①正确使用词语(包 2.表 括熟语) 达 ②辨析并修改病句
应用 ③选用、仿用、变 E 换句式,扩展语句,压
缩语段
全国卷三年考情 2020 年 2019 年 2018 年 ⅠⅡⅢⅠⅡⅢⅠⅡⅢ 卷卷卷卷卷卷卷卷卷
☆☆☆☆ ☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆ ☆
考试大纲
板 块
能力 层级
考查内容
语言 文字 应用
置D,脏空气滔．滔．不．绝．地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。
A.①③⑤
B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 解析 答答案案
-11-
4.(2016·全国Ⅰ卷)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是
【名师辅导】2015高考语文专题突破课件：语言基础知识 第一章 高频考点三正确使用词语(包括熟语)
考点：体验·解读
解析
A 项耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。
B 项千篇一律：一千篇文章都一个样。指诗文公式化，泛指事 物只有一种形式，毫无变化。
C 项生机勃勃：形容自然界充满生命力。
D 项活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。 “活灵活 现”用在这里与该句的陈述主体“野兔”不符，使用对象有误。
考点：体验·解读
5年高考 解析
一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。就：成。形容“工作”错。
考点解读
答案
B
考点：体验·解读
5年高考
考点解读
4．(2008· 湖南)下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是(
)
A．教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命 运的铺路石，更是人类文明传续 的不竭动力。 ．． B．草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马 安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮 。 ．． C．千百年来，湘江培育 着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流 ．． 入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。 D．树立大国风范，涵养 大国心态，让世界看到中国的开放、包 ．． 容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。
C
考点：体验·解读
5年高考
考点解读
3．(2009· 湖南)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(
)
A．道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明 框架中，唇齿相依 ，缺一不可。 ．．．． B．虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工 作都会那么轻而易举，一挥而就 。 ．．．． C．传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关 习俗不应该与现代社会格格不入 。 ．．．． D．将往昔林林总总 的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最 ．．．． 重要的行动，我注定为回忆而生。
广东省2015年高考语文一轮复习课件 第一编专题二考点一 实词、虚词
B．提出 引发 D．提醒 引发
合适 适合
一轮复习 · 新课标 · 语文（广东专用）
【解析】
真 题 体 验 · 明 考 情
本题考查正确使用词语的能力，重点是辨析现代汉
语的近义词。辨析近义词可以从辨析词义入手，包括词义的侧重点、
词义的轻重、词义范围的大小等；可以从辨析词语的色彩入手，包括
感情色彩和语体色彩；也可以从辨析词语的用法入手，包括搭配习惯、 适用对象、语法功能等。“提出”意思是揭示，提请考虑、讨论、接 受或采纳，提取；“提醒”意思是从旁指点，促使注意。对办公座椅 的高度，一般人是不注意的，故第一横线处应填“提醒”。“产生” 的意思是由已有事物中生出新的事物，出现；“引发”的意思是由某 事物引起、触发另一种状况。根据文意，久坐高度不合适的座椅会出
1.“词语”主要包括实词、虚词和熟语。 2．“正确使用词语”，主要包含“理解词语在具体语 境中的意义”和“根据语境正确使用词语”两层意思。 3．辨析近义实词。近义实词的辨析，是考查的热点、 重点，也是理解的难点。辨析时可以从词义的轻重、范围、 色彩，词语的用法等多个角度进行。 4．易混虚词可以从其基本含义、语法作用、妥当位置等 解读 方面进行准确地推断。 5．熟语包括成语、惯用语、歇后语、谚语(俗语)、格言 等。要准确把握熟语误用的几种类型：①望文生义，②褒贬 误用，③搭配不当，④用错对象，⑤重复累赘，⑥自相矛盾 ，⑦谦敬错位，⑧不合语境等。 6．高考重在“正确使用”能力的考查，是以识记、理解 和分析综合为基础的。
“投降”。分别：一个人分几个方面 (进行工作)；分头：若干人分几
个方面(进行工作)。依据语境应为“分别”。深孚众望：深受众人的 信任；深负众望：辜负了大家的希望。根据句意应为“深孚众望”。
南方新课堂2015高考语文一轮课件：第一部分 专题五 正确使用词语
【名师剖析】本题考查考生正确使用词语(熟语)的能力。 解答时要注意从词义、对象、色彩、语法功能等方面进行判断。 A 项“蔚为大观”指丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。 B 项“自顾不暇”指照顾自己都来不及(哪里还能顾到别人)。语 境中指作品繁多，应付不过来。该词用于此处不合语境，可改 为“目不暇接”。C 项“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠；比 喻用假的东西冒充真的东西。D 项“诟病”是“指责”的意思。 【参考答案】B
阁”“鼎鼎大名”“青出于蓝”“有声有色”“欢天喜地”等
都是四字成语。少于四字的成语，如“敲门砖”ห้องสมุดไป่ตู้莫须有”之
类，多于四个字的如“桃李满天下”“真金不怕火炼”“心有 余而力不足”“江山易改，本性难移”“只许州官放火，不许 百姓点灯”之类，在成语中都占少数。
(三)成语的结构是多种多样的 成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。它的本
粤题精讲 1．(2013 年广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的 一项是(
)
在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数 有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作 品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾 的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两 处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其 中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在 你身边懂你的知心朋友。 A．阳春白雪 B．通常 C．迥异 D．高高在上
A.泾渭分明
C．忤逆
B．肆意
D．颐养天年
【名师剖析】本题重点考查考生正确使用词语(熟语)的能 力。解答时需根据词义和语境来辨析。A 项“泾渭分明”比喻
界限清楚，是非分明。用在此处不合语境，可改为“一清二楚”。 B 项“肆意”意思为纵情任意，不受拘束。后多含贬义，谓不 顾一切，由着自己的性子。C 项“忤逆”指违抗，冒犯。D 项 “颐养天年”指保养年寿，安享晚年。 【参考答案】A
2015届高考语文一轮复习(新课标--湖南省专用)(四) [正确使用熟语]
2015届高考语文一轮复习（新课标--湖南省专用）(四)[正确使用熟语]1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．强调语文课程的“实用”或“教育”均无不当，但是，语文课程中“实用与教育”的畸轻畸重．．．．时有发生也是客观事实。
B．龙门才子王勃纷纷扬扬．．．．地一挥而就，然后飘然而去，而《滕王阁序》中的恢宏与华丽，从此天长地久地定格为一道千古文化风景。
C．居住是个大问题，在我国无论是现在还是过去，买房造屋，对富贵人家来说都不是小事，对普通人家来说，就更不同凡响．．．．了。
D．石原慎太郎抛出购买钓鱼岛的计划，把中日两国民众最为敏感、最为关切的领土争端问题推到了空谷足音．．．．的危险境地。
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．《饥饿游戏》这部电影从画面看，并不像大片，却以剧情主线取胜，从上半年杀出，制造出2012年第一大冷门，然而故事立意上确实老套庸俗乏善可陈．．．．。
B．中国人民大学经济管理学院副院长刘元春表示，调整产业结构不可能一蹴而就．．．．，当前我国面临消费率偏低、产能过剩、现代服务业水平不高等矛盾。
C．机关作风整改不能只是口头说说，更要落实在行动上，如果能贯彻这一理念，相信到下一次群众评议之时，对机关作风的变化大家一定有口皆碑．．．．。
D．社区民警孙富来6年如一日照顾东大寺社区烧鸡胡同的75岁回族孤寡老人陈同直至老人因病去世，谱写了一段回汉“父子”情深、警民水乳交融．．．．的佳话。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．21世纪是信息时代，一个人如果整日充耳不闻．．．．，不去了解大千世界的变化，是不可能有大作为的。
B．针对某些编辑师心自用．．．．、乱改典籍这一不良现象，北京大学的吴小如先生进行了毫不留情的批评。
C．当社会各阶层人士都在为受灾的同胞慷慨解囊时，这位据说身家过亿的富豪却细大．．不捐．．，引起了大家的议论。
D．在我们都为“中国梦”而心劳日拙．．．．的时代，不妨赋予“生无所息”这句格言崭新的含意，写在引领我们奋进的旗帜上。
2015高考语文一轮课件：3正确使用词语包括熟语
• ④作为生产日用品的企业主，为人民供应
• 解析 ①遏制：制止，控制。搭配 “ 势头 ” 得到控制。遏止：用力阻止。②妨碍：侧重 于指造成一定障碍。妨害：侧重于指有损害。 ③ “ 预定 ” 重在 “ 定 ” ，规定、约定。 “ 预 订 ” 重在 “ 订 ” ，订购。根据 “ 机票 ” ，故 选后者。④喜欢，指一方面有喜爱的意思， 另一方面也有愉快、高兴的意思。此处指喜 爱。嗜好，指特别爱好，多用于贬义。⑤鄙 视，表示轻蔑、看不起，比 “ 轻视 ” 程度要 重。轻视，不认真对待，不重视。⑥批评， 一指出优点和缺点；评论好坏。二专指对缺 点和错误提出意见。批判，一指对错误的思 想、言论或行为做系统的分析，加以否定。
• 【做一做，辨一辨】 • ①歌手把深厚的感情 ________ 在歌声里，引 起了听众强烈的共鸣。(灌注/贯注) • ②________( 侵 占 / 侵 犯 ) 别 国 领 土 就 是 ________(侵占/侵犯)他国主权。
• ③他们 ________ 这个问题已经有两个小时了。
(争论/争执)
• 解析 原形，原来的形状；本来面目；没有 发生变化的(贬义)：原形毕露。原型，原来的 类型或模型，特指文学艺术作品中塑造人物 形象所依据的现实生活中的人。例如：这个 年轻的支部书记的风姿，也是可以做为 “ 阿 黑 ” 的原型的。 “ 处臵 ” 一般是用在合同签 订中，特指物品的所有处理权利。 “ 处治 ” 一般是用在法律范畴中，多用于对人的发落。 说更通俗点， “ 处臵 ” 是指东西， “ 处治 ” 是指人。“融化”指冰雪等变成水，也作 “ 溶化 ” ，如 “ 她心里的冰终于融化了 ” 。 “ 熔化 ” 指固体加热到一定程度变为液体， 如“铁加热至一定程度就会熔化为铁水”。
• 3．篡改/窜改 • 日本政界的一些人妄图________日本侵华 的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 • 解析 窜改：改动(成语、文件、古书等)。 篡改：用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、 政策等)。 • 答案 篡改
2015届高考语文一轮复习(新课标--湖北省专用)(三) [正确使用词语(包括熟语)]
2015届高考语文一轮复习（新课标--湖北省专用）(三)[正确使用词语(包括熟语)] 1．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是()①千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹，这样一些在时间上________、在空间上浩大的景物，往往可以成为与之直接对话的生命之灵。
②农村合作社在一定程度上________了农户分散经营的“小生产”与变化莫测的“大市场”之间的矛盾，解决了一家一户办不了、办不好、办了不合算的问题。
③新春伊始，欧洲人心头添堵。
牛肉变马肉的丑闻闹得________，眼下已经席卷爱尔兰、英、法、德和瑞典等16个国家。
A．悠远缓和满城风雨B．幽远缓解沸沸扬扬C．悠远缓和沸沸扬扬D．幽远缓解满城风雨2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()台上一分钟，台下十年功。
接地气的草根戏班，________的地方唱腔，着实令憨厚、朴实的农村戏迷们为之__________。
台上是帝王将相才子佳人，台下是男女老少芸芸众生；演戏人精益求精，演得________；看戏人津津有味，笑得前仰后合。
台上演员声泪俱下，台下观众也跟着哭鼻子________眼泪：人们就这样莫名其妙地融进了悲剧的氛围之中。
A．字正腔圆迷倒惟妙惟肖抹B．原汁原味迷倒栩栩如生掉C．原汁原味倾倒惟妙惟肖抹D．字正腔圆倾倒栩栩如生掉3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是()茶馆对男子而言，是一个可以敞开心胸、无________的地方。
他们或________，闲谈叙旧、摆龙门阵，或是搓麻将、打长牌，消磨时日。
如果热了，他们就解开衣衫，赤膊上阵；如需理发，亦不忌讳头发会落在自己或他人的茶碗里，________呼来剃头匠即是；想擦皮鞋时，一________脚，便有机灵的人前来效劳。
A．顾忌三三两两径自抬B．拘束三五成群径直伸C．约束七手八脚率直踢D．忧虑人山人海径直摆4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()年近60岁的李兴昌，是普洱茶制作________的第八代传承人。
高考一轮复习《正确使用熟语》经典同步ppt课件
(7)“日理万机”只能用于党和国家领导
人，不通用于一般群众。
(8)“藕断丝连”只能用于男女之间的爱
情，不能用于其他关系。
(9)“汗牛充栋”运书很多累得使牛出汗，
书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常 多，而不能用来形容刻苦学习。
(10)“巧夺天工”指人工的技巧胜过天然，
不能指自然本身。
(11)“萍水相逢”指不认识的人偶然相
(16)“差强人意”指大体上还能使人满
(17)“吊民伐罪”指慰问受苦的民众，讨
伐有罪的统治者。不能理解为“治老百姓 的罪”。
(18)“细大不捐”指小的大的都不抛弃。
捐：抛弃，不可理解为“捐款，捐献”。
(19)“万人空巷”指家家户户的人都从小
巷子里出来，多形容庆祝、欢迎等盛况。 不可理解为“人都在家里，空着巷子”。
第二，高考对熟语的考查重 在正确使用的能力，更要提高考 生的基本语言素养和综合运用能 力。
二、知识梳理
[概念] 熟语是语言在长期发展过程中逐渐形 成的、为人们所熟习的、一般不能任意改变 其结构的定型的短语或句子。 [类型] 主要包括成语、惯用语、谚语、格言、 歇后语。 [来源]（1）来自人们口头广泛流传的现成语 言；
（2）来自书面语言 [特点]（1）结构上的稳固性
（2）意义上的整体性
成语：成语是人们在语言运用过程中，经
过长期使用，锤炼而形成的固定短语，具 有简洁有力、凝练深刻、生动传神等特点。
成语来源有四个方面：
1.古代神话、寓言故事，如画蛇添足、滥竽充 数、守株待兔等。
2.历史故事，如破釜沉舟、完璧归赵、四面楚 歌等。
成的带有隐语性质的口头用语，其本义 在后半部分。
例如：1.飞蛾扑火——自取灭亡 2.大海里捞针——无处寻 3.腊月里的萝卜——冻（动）了心 4.孔夫子搬家——尽是书（输） 5.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
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正确使用熟语
考情探究
“ 熟语”包括成语、惯用语、歇后语、谚语和格言。考查， 所以我们的重点也是放在成语上。纵观高考历年对熟语的 考查，我们可以形象地概括为双重门：近义门、错误门。 “近义门”侧重对近义熟语的辨析选择，“错误门”则是 对熟语的正误使用进行辨析。正因为熟语考题的命题方向 是如此，所以我们在复习时应主攻熟语这两个方面。
高考所考熟语中，多数熟语是我们平时学习、复习及生活 中见到或听到过的，在大致了解其基本意义的基础上，要 认真阅读分析这个熟语所处的语境，并从语法上、逻辑上、 感情色彩上等多个角度进行全面分析，判断熟语使用是否 合乎语境。
四、反复推敲，比较区分易混熟语
许多熟语在使用不恰当的时候，往往可以替换为另一个恰 当的熟语，如能找到这个恰当的熟语，将两者进行比较， 也是发现错误的一个重要方法。如句中的成语是“目不暇 接”，可以想到“应接不暇”，再将两者进行比较，就能 发现运用中的细微差别。
祝同学们学习愉快!
解题方略
在具体答题过程中要注意以下步骤：
一、看清题干，辨清设题要求取向 近年来对熟语的考查，主要有这样几种考查形式：一是选 出加点熟语使用正确或错误的项；二是从几组熟语中选出 填入空缺处最恰当的项。其中第一种考查形式更为常见。 对于第一种考查形式，要辨清是选择正确项还是错误项。
二、熟记病理，审明熟语误用原因 熟语在运用过程中经常出现的错误类型，正是高考中的常 考点。熟记常见错误类型，就会使我们在判断正误时更有 方向感，更加准确快捷地发现错误项。 三、细读语境，判断运用是否合理