人教版物理九年级全册 第十三章 内能 第2节 内能 同步练习
人教版九年级全册物理同步练习：13.2《内能》
人教版九年级全册物理同步练习：13.2《内能》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于温度、热量和内能说法正确的是（）A．热量总是从高温物体传给低温物体B．物体从外界吸收了热量，温度一定升高C．物体的温度越高，具有的热量越多D．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量2．如图所示的事例中，不是通过做功的方式改变物体内能的是（）A．锯木头锯条发热B．划火柴点火C．烧水时水温升高D．铁丝来回弯折温度升高3．下列描述的现象中，是利用热传递来改变物体内能的是（）A．天冷时，人们通过相互搓手让手发热B．冬天，用热水泡脚变得暖和C．将铁丝反复弯折，弯折处发热D．钻木取火4．如图所示，塞子从试管口跳出，是由于水蒸气对塞子做了功，这个过程中能量的转化是（）A．内能转化为机械能B．化学能转化为内能C．机械能转化为内能D．只有内能的转移5．下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是( )A．用热水袋暖手，手的温度升高B．用锯条锯木板，锯条的温度升高C．两手相互摩擦，手的温度升高D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高二、填空题6．如图所示，在空气压缩引火仪的底部放入一小团蘸有乙醚的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能___（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过___方式改变的；筒内的棉花温度达到着火点而燃烧，棉花的内能是通过___方式改变的．7．夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过______的方式增加了轮胎的内能，使轮胎的温度______，轮胎停在水中就可以快速散热，以保障行车安全．8．金庸曾描述一种武功“寒冰掌”：发功时伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可结成寒冰（假设降到-5℃）．根据物理知识，此时手掌温度应________（填“低于”“等于”或“高于”）-5℃，按常理这种武功是________（填“可能”或“不可能）练成的．9．阅读下面的短文，回答问题．热传导热可以从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分．这种现象叫做热传递．热传递的方式有三种：传导、对流、辐射．下面来介绍传导．如图所示，用凡士林在金属棒上粘几根火柴，然后用酒精灯给金属棒的A端加热．可以看到，离A端最近的火柴先掉下，然后其它几根火柴依次掉下，离A端越远的火柴掉下得越迟．这表明，热是从金属棒温度高的一端沿着金属棒传到温度低的一端．热从物体温度高的部分沿着物体传到温度低的部分，叫做传导．各种物质都能够传导热，但是不同物质传导热的本领不同．善于传导热的物质叫做热的良导体．不善于传导热的物质叫做热的不良导体．金属都是热的良导体，瓷、木头、棉花等都是热的不良导体．（1）只要物体之间或同一物体的不同部分存在着______ 差，就会有热传递现象发生．（2）热传递的三种方式是：______ 、对流和辐射．（3）把钢勺和瓷勺同时放在热汤里面，钢勺柄很快就烫手，瓷勺柄很久也不烫手．这是因为______ ．参考答案1．A【详解】A．两个不同温度的物体相接触发生热传递时，热量总是从高温物体传给低温物体，故A正确；B．物体吸收热量，温度不一定会升高，比如晶体熔化过程，虽然吸收热量，但温度不变，故B错误；C．只有在热传递过程中才能提到热量，故C错误；D．物体内能增加，可能是外界对物体做功，也有可能是发生了热传递，故D错误；故选A。
人教版九年级物理 第十三章第二节：内能同步练习题
九年级物理第十三章第2节：内能同步练习一．选择题1.关于内能，下列说法正确的是（）A．内能与机械能是同一种形式的能B．物体具有内能，也可以同时具有机械能C．具有机械能的物体不一定具有内能D．温度低于0℃的物体不具有内能2.关于内能和机械能的下列说法中，正确的是（）A．机械能很大的物体，其内能一定很大B．物体的机械能损失时，内能却可能增加C．物体的内能为零时，机械能可以不为零D．物体的机械能为零时，内能可以不为零3.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．两手相互摩擦，手的温度升高B．用煤气炉给水加热，水的温度升高C．把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低D．在阳光照射下，公园里石凳的温度升4.下列现象中.通过热传递改变物体内能的是（）A.白行车轮胎放气时.气门嘴处温度会降低B.放进冰箱冷冻室的水变成冰块C.在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高D.用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高5.下列实例中，通过做功来改变物体内能的是（）A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B．划火柴，火柴被划燃C．柏油马路被阳光晒热D．冬天，暖气使房间变暖6.某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫．有关此过程的说法中，正确的是（）A．刚下坡时，是动能转化为重力势能B．匀速下行时，是重力势能转化为动能C．匀速下行时，机械能保持不变D．刹车片发烫，是做功改变了内能7.关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量C．温度为0℃的物体没有内能D．温度相等的1kg水和100g水内能相同8.做功可以改变物体的内能，下图中物体的内能减少的是（）9.如图所示的实验过程中，下列说法错误．．的是（）A．加热前，水分子是不停运动的B．加热过程中，水的温度升高，内能增大C．水的内能增大是通过热传递方式实现的D．水蒸气对木塞做功，把水的机械能转化为木塞的内能10南极“万年冰”中含有很多压缩气泡，科考队员取一小块放入盛有酒的杯中，冰块会在酒面上飘来飘去。
九年级物理全册13.2内能同步练习新版新人教版
13.2 内能同步练习一．选择题（共12小题）1．下列说法正确的是（）A．同一物体温度高时含有的热量多，温度低时含有的热量少B．发生热传送时，热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体C．搓手变暖和，是通过做功的方式使手的热量增加D．物体的内能增多，温度不一定升高2．关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A．物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量B．0℃的冰熔化成0℃的水内能不变C．汽油机的压缩冲程是把内能转化为机械能D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移3．实验装置如图所示。
加热试管使水沸腾。
对观察到的现象分析正确的是（）A．小叶轮转动，水的内能转化为叶轮的机械能B．加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能C．水沸腾时，会继续吸热，所以温度将继续升高D．玻璃管口冒出“白气”是汽化成的水蒸气4．以下关于热量、温度、内能、比热容、热值的说法正确的是（）A．物体温度升高，其内能一定增大，一定是吸收了热量B．物体吸收了热量，其温度一定升高，内能一定增大C．燃料不完全燃烧时，其热值一定变小D．物质的比热容与温度、质量、吸放热等因素均无关5．下列物理现象中，不可能发生的是（）A．不对物体加热也能使物体的温度升高B．0℃的冰放在0℃的房间里能够继续熔化C．对已经沸腾的水改用大火加热，水的温度不会上升D．冰可以不经过熔化过程直接变成水蒸气6．在“让笔杆热起来”的探究活动中，小彤通过感受笔杆前后温度，判断笔杆内能变化，下列四种方法中不够科学的是（）A．把笔杆放在火焰上方烤一烤，马上用手触摸感觉笔杆变热了B．用手握住铅笔，来回摩擦，同时感觉到笔杆变热了C．把笔杆放在烈日下晒一段时间，用手触摸感觉到笔杆变热了D．把笔杄放在热水中泡一下，迅速用纸巾擦干并触摸感觉笔杆变热了7．质量相等的铜块和铁块（c铜＜c铁），在吸收了相等的热量后相互接触，那么（）A．热由铜块传给铁块B．热由铁块传给铜块C．铜块和铁块之间不发生热传递D．以上情况都有可能8．初温相同，质量相同的铝块和铜块放出相同的热量（C铝＞C铜），相互接触后，则（）A．内能由铜转移给铝 B．内能由铝转移给铜C．不发生热传递 D．无法判断9．如图所示，在空气压缩引火仪的玻瑞筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，可以看到玻璃筒内的棉花燃烧起来，则下列说法正确的是（）A．玻璃筒内的空气很容易被压缩，是因为空气分子间没有斥力B．玻璃筒内的空气温度升高，内能不变C．棉花的内能是通过热传递的方式改变的D．该装置的工作原理与柴油机的做功冲程相似10．如图所示，在厚玻璃筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞，观察到棉花燃烧。
2020_2021学年九年级物理全册13.2内能同步练习含解析新版新人教版
第十三章内能第2节内能1. 以下说法正确的是（）A .当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加B .当物体被举髙时，其分子势能随之增加C .0℃以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能D .物体的分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能【答案】D【解析】AB、构成物体的分子总是在不停的做无规则运动，物体的内能与机械能没有什么必然的联系。
故AB错误；C、0∘C以下物体依然具有分子动能和分子势能。
故C错误；D、分子动能就是分子做无规则运动时具有的动能。
故D正确。
2. 关于内能，下列说法中正确的是（）A .0℃的冰块的内能为零B .温度高的物体比温度低的物体的内能多C .物体的温度降低，则物体的内能减少D .体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多【答案】C【解析】A、因为一切物体都具有内能，所以0∘C的冰块具有内能，内能不为零。
不符合题意。
B、在物体的状态和质量一定时，温度高的物体比温度低的物体的内能多，没有前提条件不能判断内能的大小。
不符合题意。
C、物体确定，质量和状态确定，温度降低，内能减少。
符合题意。
D、体积大的物体质量不能确定、状态不能确定、温度不能确定，内能不能确定。
不符合题意。
3. 下列说法正确的是（）A .内能与物体的质量有关，质量越大，内能一定就越大B .温度高的物体一定比温度低的物体内能大C .比热容与物体吸收或放出的热量有关D .做功和热传递是改变物体内能的两种方式【答案】D【解析】A、内能与质量并不是线性关系，也不成正比，内能的影响因素不只质量。
故A错误；B、由于内能的大小与物体的质量、温度有关，所以只知道温度的关系，不能确定内能的大小，故B错误；C、比热容与物质的种类和状态有关，与热量无关，故C错误；D、改变内能的方法有两个：做功和热传递，故D正确；4. 小册在家煮汤圆，有关煮汤圆过程中的物理知识，下列说法正确的是（）A .刚从冰箱冰冻室取出的速冻汤圆没有内能B .汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的C .汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力D .汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为为水分子停止运动【答案】B【解析】A．任何物体都有内能，故A错误；B．汤圆内能增大是通过吸收热量来实现的，属于热传递，故B正确；C．汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间的距离变大了，故C错误；D．分子都在不停地做无规则运动，关火后水不再沸腾是水不吸收热量，水要想沸腾必须要吸热故D错误．5.关于内能下列说法正确的是（）A .温度在0℃以下的物体没有内能B .物体内能增加温度一定升高C .物体内能增加一定是吸收了热量D .一个物体温度升高内能一定增加【答案】D【解析】A、一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故A错；B、晶体熔化的过程中，吸收热量内能增加，温度保持不变，故B错；C、改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故C错；D、物体温度升高，内能一定增加，故D正确．6. 关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（）A .温度高的物体一定比温度低的物体内能大B .温度高的物体一定比温度低的物体热量多C .物体的温度降低，它的内能一定减少D .物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量【答案】C【解析】A．说法错误，影响内能的因素不仅有温度，还有质量、状态等；B．说法错误，热量是指在热传递的过程中，内能改变的多少，是过程量，不说含有；C．说法正确，物体的温度降低，它的内能一定减少；D．说法错误，物体的温度升高，也可以是外界对物体做了功．7. 下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A .0℃的冰没有内能B .冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C .物体温度越高，所含热量越多D .物体的机械能越多，其内能就越多【答案】B【解析】A．任何物体都有内能，0∘C的冰也有内能，故A错误；B．冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功来改变内能，故B正确；C．热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误；D．机械能是物体由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必然联系，故D错误．8. 下列关于热现象的说法中正确的是（）A .热机消耗的燃料越多，效率就越低B .热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体C .0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能减小D .火箭使用液态氢作燃料，是因为它含有的热量多【答案】B【解析】A．任何物体都有内能，0∘C的冰也有内能，故A错误；B．冬天搓手，克服摩擦做功，是利用做功来改变内能，故B正确；C．热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误；D．机械能是物体由于机械运动而具有的能，内能的大小与机械能的大小没有必然联系，故D错误．9. 在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是（）A .甲图：冷天搓手取暖B .乙图：空气被压缩时内能增大C .丙图：烧水时水温升高D .丁图：下滑时臀部发热【答案】C【解析】A．冷天搓手取暖是通过做功的方式把机械能转化为内能；B．空气被压缩时内能增大是通过做功的方式把机械能转化为内能；C．烧水时水温升高，是通过热传递的方式改变物体内能的；D．下滑时臀部发热是通过做功的方式把机械能转化为内能，故只有C符合题意．10. 端午节是我国人民的传统节日，节日当天有吃粽子的习俗。
九年级物理全册13.2内能练习新人教版[1]
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第2节内能方式一【实验导入】图13－2－1演示实验：用自行车车胎气嘴自制瓶塞，演示气体膨胀对外做功(瓶内加入少量酒精，5 mL 左右即可，相当于常用的一次性注射器的最大吸入量)，或者用多媒体设备播放该实验视频。
启发学生猜想可能会发生什么现象，过程中注意观察，是否与自己想象的情形相同。
实验结束后，教师适时导入新课:如何来解释这种奇妙的现象呢？学完本节的知识后，不难找到答案。
板书课题:内能。
方式二【情景导入】多媒体展示有关人类对“热"充满渴望的图片（旨在说明人类对“热”的认知过程）.图13－2－2设问：热是一种能量吗？如果是，那它能做功吗?方式三【问题导入】多媒体播放相关的视频或图片(边放边问）：图13－2－3导入语：冬天手冷时为什么搓手能取暖？为什么从滑梯上滑下时臀部有灼热感？钻木为什么可以取火？认真学习本节内容，我们自然可以找到答案。
1．温度、热量、内能的区别温度热量内能定义宏观：表示物体的冷热程度。
微观：反映了物体内大量分子无规则运动的剧烈程度在热传递过程中，传递能量的多少构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和(注意是“所有分子”)表述只能说“是”“降低"“升高”；不能说“吸收”“放出”只能说“吸收”“放出”；不能说“具有”“含有"只能说“有”“具有"“增大"“减小”性质状态量过程量状态量辨析物体温度升物体吸收热物体内能物体内能增2.讲解内能时可以借用的图片（详见光盘内容)对于图13－2－4中两只企鹅的对话，你有什么看法？图13－2－43．教学片断：内能改变方式的教学提出问题：怎样才能使一根铁丝温度升高、内能增加？看看谁的办法多.小组讨论：用火烧铁丝;用力弯折；放在太阳下晒;放在热水中烫；在地上或墙上摩擦……归类总结：方法有两种：(1）热传递(①用火烧铁丝，②放在太阳下晒,③放在热水中烫)；(2）做功(①用力弯折，②在地上或墙上摩擦)。
人教版九年级物理上册同步测试 第13章 第2节 内能
(第十三章内能）第2节内能学号班级姓名1. 下列关于内能的说法正确的是( C )A．物体的温度为0 ℃时,内能为零B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C．做功和热传递都能改变物体的内能D．物体的温度不变,内能一定不变【解析】一切物体都具有内能,物体温度为0 ℃时内能不为零,故A错误；热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递,可能从内能大的物体向内能小的物体传递,也可能从内能小的物体向内能大的物体传递,故B错误；做功和热传递都能改变物体的内能,故C正确；物体的温度不变,内能可能会增大或减小,比如晶体的熔化、凝固和液体的沸腾过程,故D错误。
选C。
2.下列图示所列举的事例属于热传递改变物体的内能的是( B )A.双手摩擦生热B.用火加热一壶水C.锯木时锯条发热D.古人钻木取火【解析】双手摩擦生热,是克服摩擦做功,使手的内能增大,温度升高,故A不合题意；用火烧水,是热量发生了转移,属于热传递改变物体的内能,故B符合题意；锯条锯木头,锯条发热,是克服摩擦做功,使物体内能增大,温度升高,故C不合题意；钻木取火,是克服摩擦做功,使物体内能增大,温度升高,故D不合题意。
选B。
3.下列现象中用热传递方式改变物体内能的是( A )A.放大镜聚光使纸片着火B.反复弯折后使铁丝的温度升高C.压缩空气内能增大D.冬天户外搓手取暖4.下列各项都能使图中瓶内铁屑内能增加,其中属于做功的是( A )A．不断晃动瓶子B．用酒精灯加热C．用手捂瓶子D．在烈日下照射【解析】不断晃动瓶子,铁屑与瓶壁之间有摩擦,在此过程中要克服摩擦做功,使其内能增大,温度升高,故A符合题意；B、C、D选项中瓶内铁屑分别从酒精灯火焰、手和阳光中吸收热量,都是通过热传递的方式来使物体内能增加的,故BCD不符合题意。
选A。
5.对物体做功,物体的内能会增加；物体对外做功,物体的内能会减少。
内能的单位是焦耳(J)。
6.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( A )A．热量总是从高温物体传给低温物体B．物体从外界吸收了热量,温度一定升高C．物体的温度越高,具有的热量越多D．物体的内能增加,则一定是从外界吸收了热量【解析】两个不同温度的物体相接触发生热传递时,热量总是从高温物体传给低温物体,故A正确；物体吸收热量,温度不一定会升高,比如晶体熔化过程,虽然吸收热量,但温度不变,故B错误；只有在热传递过程中才能提到热量,故C错误；物体内能增加,可能是外界对物体做功,也有可能是发生了热传递,故D 错误。
人教版九年级物理(新教材)13章第2节-内能-练习题及答案
人教版九年级物理(新教材)13章第2节-内能-练习题及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一节分子热运动【拓展练习】1．写出下列物理现象说明的物理原理：①两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：______________________②固体和液体很难被压缩______________-③墙角的煤堆长了后墙角会变黑_________2．对下列现象的解释，正确的是（）A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力3．试着和同学讨论扩散现象和分子的无规则运动的关系______________________________________4．下列现象中能说明分子在运动的是( )A．扫地时，灰尘满屋 B．煮饭时，米粒翻滚C．洒水时，水雾飞舞 D．炒菜时，满屋飘香E．春天沙尘暴，飞沙满天 F．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬G．槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味 H．甲型H1 N1流感病毒通过飞沫传播I．细雨濛濛 U.桂花飘香 P.雪花飞舞 Y.树叶凋落5．将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________．6．我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。
以下有关分析错误的是 ( )A．扩散现象只发生在气体、液体之间 B．扩散现象说明分子在不停息地运动C．温度越高时扩散现象越剧烈 D．扩散现象说明分子间存在着间隙7．密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．下列说法正确的是 ( )A．温度越高，香味扩散得越慢 B．若温度低于0℃，这个现象就消失C．这个现象能说明分子间有相互作用力 D．这个现象能说明分子运动是无规则的8．下列现象中，与分子热运动有关的是…………（）A．尘土飞扬 B．烟雾缭绕 C．花香扑鼻 D．余音绕梁9．电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于现象，电冰箱里的食物主要是通过方式失去水分的。
第十三章内能第2--3节同步测试 附答案学年人教版物理九年级全一册
第2节内能班级：姓名：成绩：1、关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（）A ．汽油机在做功冲程中将机械能转化为内能B ．物体温度越低，内能越小，所以 0 ℃的物体没有内能C ．沿海地区昼夜温差较小，主要原因是水的比热容较大D ．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体2、柴油机压缩冲程中，汽缸中空气的温度、压强、体积的变化情况是（）A ．温度升高、压强减小、体积增大B ．温度降低、压强减小、体积减小C ．温度升高、压强增大、体积减小D ．温度降低、压强减小、体积增大3、关于温度、热量和内能,下列说法中不正确的是（）A．0℃的冰块内能一定不为零B．物体温度升高，内能一定增加C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．温度高的物体，内能不一定大4、下列四种情景中，属于热传递改变物体内能的是（）A．冬季，搓手取暖 B．开水冷却C．弯折铁丝，弯折处发热 D．划火柴，火柴燃烧5、下列图形中，属于内能转化为机械能的是（）A．滑下滑梯 B．弯折铁丝C．做功冲程 D．压缩空气点火6、质量和初温相同的铜球和水，它们吸收相同的热量后，将铜球立即投入水中，则（）A．铜球和水之间无热传递 B．热量由铜球传给水C．温度由铜球传给水 D．热量由水传给铜球7、如图，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果．则高压空气膨胀过程中（）A．对外做功内能增加B．分子热动加剧C．内能转化为机械能D．向外界传递热量8、如图所示实验，试管口木塞冲出过程（）A．试管口出现的白雾是水蒸气B．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C．能量转化情况与内燃机压缩冲程相同D．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少9、图为注射器，小芳迅速向上拉动活塞，注射器内密封的气体温度降低，此过程关于密封气体正确的是（）A．内能增加B．分子热运动的剧烈程度增加C．气体对外做功D．活塞的机械能部分转化成了气体的内能10、关于热现象，下列说法错误的是（）A．将沸点为12．3℃的氨乙烷喷到运动员扭伤的部位，是利用了氯乙烷迅速汽化吸热B．向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味，是由于温度越高分子热运动越剧烈C．用锯条锯木板时温度升高，是通过热传递改变内能D．装着开水的暖水瓶瓶塞有时会弹起来，是由于瓶内气体对瓶塞做功11、请你朋友到国家优秀旅游城市泸州品尝各地的传统特色美食。
人教版九年级物理第十三章《内能》第2节内能 同步练习(word版附答案)
第2节内能能力提升1.关于热量的说法,正确的是()A.温度越高的物体具有的热量越多B.一个物体具有内能的同时也具有热量C.热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体D.热量总是自发地从内能多的物体传递到内能少的物体2.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.物体的温度升高,内能增大B.物体的温度越高,所含的热量越多C.物体内能增大,一定从外界吸收热量D.物体的温度不变,其内能就一定不变3.(2018·内蒙古通辽中考)下列由日常生活联想到的物理知识正确的是()A.炒鸡块时利用了做功的方法使鸡块内能增加B.使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压的增大而降低的原理C.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多D.向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味,是由于温度越高分子热运动越剧烈4.下列所述的实例中,通过做功来改变物体内能的是()A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉B.划火柴,火柴燃烧C.柏油马路被阳光晒热D.冬天,暖气使房间变暖5.下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是()A.冬天人们搓手取暖B.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热C.加剧的温室效应使得多年的积雪熔化了D.钻木取火6.90 ℃的水全部变成125 ℃的水蒸气,则()A.这些水蒸气的内能比水的小B.液态水分子间距比气态水分子的大C.水蒸气只能通过热传递途径变为水D.水分子在125 ℃时比90 ℃时热运动更剧烈★7.如图所示,瓶内有一些水,用带孔的橡皮塞把瓶口塞住,向瓶内打气。
一会儿后,瓶塞跳起,在瓶塞跳起的过程中,下列关于瓶内气体的说法正确的是()A.气体对瓶塞做功,气体的内能减少B.瓶塞对气体做功,气体的内能减少C.气体对瓶塞做功,气体的内能增加D.瓶塞对气体做功,气体的内能增加8.(2018·吉林长春中考)中国的茶文化在宋朝时就已借助“海上丝绸之路”名扬世界。
用热水泡茶时,茶杯温度会升高,其内能是通过的方式改变的;茶水散发出清香,这是现象。
2020-2021学年人教版九年级物理全一册 第十三章第2节 内能 同步练习(含答案)
2020-2021学年人教版九年级物理全一册第十三章第2节内能同步练习（含答案）一、选择题（本大题共10道小题）1. 生活中能量转化的实例很多．下列描述中，错误的是()A. 摩擦生热是把机械能转化为内能B. 摩擦起电是把电能转化为机械能C. 电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能D. 燃料燃烧放热是把化学能转化为内能2. 如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（）A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递3. 小李喜欢喝咖啡，冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味．以下关于咖啡的说法不正．．确．的是()A. 咖啡在变冷的过程中，内能不断增加B. 咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能C. 咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动D. 咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈4. 下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是()A. 公园中的石凳被太阳晒热B. 快速弯折铁条，铁条弯折处变热C. 两手互相摩擦时手发热D. 刀具在砂轮上磨得发烫5. 汽油机在做功冲程中，高温高压的气体膨胀对外做功，它的温度和内能的变化情况是()A．温度降低，内能增大B．温度不变，内能不变C．温度升高，内能增大D．温度降低，内能减小6. 在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是()A. 热水倒入茶杯，茶杯的温度升高B. 将冰冻食物放在水中解冻，水变凉C. 刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低D. 寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高7. 关于内能和温度，以下说法正确的是()A. 0 ℃的冰块内能为零B. 温度高的物体，内能一定大C. 物体内能增加，温度一定升高D. 物体温度升高时内能增加8. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A. 物体的温度升高，内能增大B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 物体内能增大，一定从外界吸收热量D. 物体的温度不变，其内能就一定不变9. 如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是()A. 图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减少B. 图乙：瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C. 图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少D. 图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大10. 如图所示，把热水壶放在煤气灶上烧水的过程中，下列说法正确的是()A. 煤气的燃烧过程是内能转化为化学能B. 煤气燃烧越充分，它的热值越大C. 水的温度越高，水分子运动越剧烈D. 烧水的过程是通过做功的方式改变水的内能二、填空题（本大题共5道小题）11. 用燃气灶烧水是通过________的方式改变水的内能；泡茶时满屋都可闻到茶的清香，这表明分子在不停地________________．12. 用电水壶烧水，这是通过________方式改变其内能．若水的质量为2 kg，水的温度升高了10 ℃，水吸收的热量为________J．水沸腾后会顶起壶盖，此过程＝4.2×103 J/(kg·℃)]．能量转化情况与四冲程的汽油机的________冲程相似[c水13. 学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明________可以改变手的内能，某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用________的方法改变内能(选填“做功”或“热传递”)．14. 汽油机一个工作循环的四个冲程按顺序依次是：吸气冲程、____________、做功冲程、排气冲程，汽油机是汽车的“心脏”，气缸外面有“水套”，汽车行驶时水的温度会升高，水的内能会增大，这是通过________的方式改变水的内能．15. 2016年2月6日，一颗陨石进入大气层后飞向大西洋，其重力势能________，由于空气阻力做功，其温度越来越________，最后在巴西海岸边的空中爆炸．三、解答题（本大题共1道小题）16. 天然气是一种热值高、污染小的清洁能源，2016年三明市迎来了天然气时代．完全燃烧0.035 m3的天然气放出多少焦的热量？若这些热量完全被水吸收，能使多少千克的水温度升高50 ℃？[水的比热容c＝4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值取q＝4×107 J/m3]2020-2021学年人教版九年级物理全一册第十三章第2节内能同步练习-答案一、选择题1. 【答案】B【解析】摩擦生热是机械能转化为内能，通过做功的方式使内能增加，故A正确，不符合题意；摩擦起电是把机械能转化为电能，故B错误，符合题意；电动机带动水泵把水送到高处是电动机对水做功，把电能转化为机械能，故C正确，不符合题意；燃料的燃烧是一种化学反应，是把化学能转化为内能，故D正确，不符合题意．故选B.2. 【答案】C【解析】改变内能的方式通常分为两种，其中利用温度差进行热量传递的过程属于热传递，所以加热和淬火属于热传递，锻打属于做功．3. 【答案】A【解析】咖啡在变冷的过程中，质量不变，温度下降，内能变小，A选项错误；咖啡在变冷的过程中，由于咖啡与外界空气之间存在温度差，通过热传递的方式改变物体的内能，B选项正确；扩散现象是由于分子运动引起的，C选项正确；温度越高，分子的热运动越剧烈，扩散现象越明显，D选项正确．故选A.4. 【答案】A【解析】石凳被太阳晒热了是通过热传递的方式改变石凳的内能，石凳的内能增大，温度升高，A项符合题意；当用两手将铁条快速地弯折时，手对铁条做功，铁条的内能增加，所以弯折处的温度会升高，通过做功改变内能，B项不符合题意；双手克服摩擦做功，机械能可以转化为手的内能，C 项不符合题意；刀具在砂轮摩擦下发烫，这也属于克服摩擦做功，以做功的形式改变物体的内能，D项不符合题意．故选A.5. 【答案】D【解析】汽油机在做功冲程中对外做功时，高温高压的燃气的内能转化为机车的机械能，自身的内能减少，导致温度下降．故选D.6. 【答案】D【解析】热水倒入茶杯，茶杯的温度升高，是通过热传递的方式改变内能的，A错误；将冰冻的食物放在冷水中解冻，水变凉，是通过热传递的方式改变内能的，B错误；刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低，是通过热传递的方式改变内能的，C错误；寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高，是通过做功的方式改变物体内能的，D正确．故选D.7. 【答案】D【解析】任何物体在任何温度下都有内能，A错误；影响内能的因素不仅仅是温度，还有质量、状态等，所以温度高的物体内能不一定大，B 错误；物体的内能增加，温度不一定升高，比如晶体在熔化时，吸收热量，温度不变，内能增加，C错误；确定的物体，温度升高时内能增加是正确的，D 正确．故选D.8. 【答案】A【解析】物体的温度升高，其内能一定增大，故A正确；内能与物体的质量、状态和温度等有关，温度越高的物体内能不一定越大，故B错误；物体内能增大可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故C错误；晶体熔化过程吸收热量，内能增大，但温度不变，故D错误．故选A.9. 【答案】C【解析】外界对物体做功时，物体的内能增加，故A错误；物体对外做功时，物体的内能减小，故B错误；试管内的水蒸气把塞子冲出说明水蒸气对外做功，其内能减少，故C正确；汽缸内的气体推动活塞向下运动是气体对外做功的过程，汽缸内气体的温度降低，内能减小，故D错误．故选C. 10. 【答案】C【解析】煤气在燃烧过程中是将化学能转化为内能，A选项错误；热值是物质固有的属性，与物体的质量、是否充分燃烧无关，B选项错误；温度越高，分子动能越大，分子运动的越剧烈，C选项正确；烧水是通过热传递的方式改变水的内能，D选项错误，故选C.二、填空题11. 【答案】热传递做无规则运动【解析】用燃气灶烧水时，水从燃气灶的火焰上吸收热量，是通过热传递的方式改变水的内能，使水的温度升高；泡茶时满屋都可闻到茶的清香，是茶的香气分子扩散到空气中，说明分子在不停地做无规则运动．12. 【答案】热传递8.4×104做功【解析】用电热水壶烧水是电热丝把内能转移到水中，是通过热传递改变水的内能的．水吸收的热量是Q吸＝c水m水(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×2 kg×10 ℃＝8.4×104 J．水沸腾时把壶盖顶起，是把内能转化为机械能，而热机的做功冲程也是把内能转化为机械能，所以这一过程的能量转化与热机的做功冲程相似．13. 【答案】做功热传递【解析】改变物体内能的方式有两种，一是做功，二是热传递．摩擦生热是通过做功使物体的内能增加；熔化吸热降温是通过热传递的方式改变内能．14. 【答案】压缩冲程热传递【解析】汽油机的四个冲程按顺序依次是吸气、压缩、做功、排气冲程；汽车行驶时自身做功会产生热量，通过热传递的方式，水吸收热量，内能增加．15. 【答案】减小高【解析】本题考查重力势能的影响因素以及内能的改变．陨石进入大气层后飞向大西洋，质量不变，高度减小，故重力势能减小；由于空气阻力做功，将机械能转化为内能，其温度越来越高，最后在空中爆炸．三、解答题16. 【答案】解：天然气放出的热量Q＝Vq＝0.035 m3×4×107 J/m3＝1．4×106 J；水的质量m＝QcΔt＝1.4×106 J4.2×103 J/（kg·℃）×50 ℃≈6.67 kg.。
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第2节内能
01知识管理
内能
定义：构成物体的所有分子，其热运动的____与分子____的总和叫做物体的内能．单位是________．
大小：物体温度降低时内能______，温度升高时内能______．
注意：一切物体不论温度高低，都具有内能．内能的大小除了跟温度有关以外，还与物体的质量、体积、状态等有关．因此，温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能不一定小．改变方式：______可以改变物体的内能，其实质是内能的转移，能的形式不变；______也可以改变物体的内能，其实质是内能和其他形式能的相互______．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的．注意：判断内能的改变方式，关键是看物体内能是发生转移还是转化，转移的属于热传递；转化的属于做功．
热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，其单位是________．热传递过程中，高温物体放出热量，内能______；低温物体吸收热量，内能______．物体放出或吸收的热量越多，它的内能改变越大．
注意：(1)热量是热传递过程中物体内能的变化量，离开了热传递谈热量无意义．热量只能说“吸收”或“放出”，不能说“含有”或“具有”．(2)物体温度升高，内能一定增加；但是物体内能增加，温度不一定升高；物体吸热，温度不一定升高；物体温度升高，不一定吸热．
02基础题
1．(桂林中考)关于物体的内能，下列说法中错误的是()
A．物体的内能是不能改变的
B．热传递可以改变物体的内能
C．做功可以改变物体的内能
D．内能是物体所有分子动能和分子势能的总和
2．“农夫与蛇”的故事中，蛇能够苏醒过来，其原因是()
A．农夫的行动把蛇感染了
B．蛇吸收了农夫身体的热量，内能增加，温度升高了
C．蛇睡觉睡醒了
D．声音把蛇惊醒了
3．(青海中考)关于物体的内能，下列说法正确的是()
A．温度为0 ℃的物体没有内能
B．做功可以改变物体的内能
C．物体的内能增加，一定是温度升高了
D．温度相同的1 kg水和1 g水，内能相同
4．“热”字有着多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度．请说出下列几种现象中，“热”字所表示的含义．
(1)盛夏，我们感到天气很热．________
(2)液化气燃烧时产生热．________
(3)雪熔化成水时要吸热．________
(4)摩擦生热．________
5．(烟台中考)如图所示，“钻木”能“取火”，说明______ 可以改变物体的内能；“烤火”能“取
暖”，说明______可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是______．6．(北海中考)因地球环境破坏，全球气候普遍变得恶劣，今年夏天印度某些区域异常狂热，气温高达50 ℃，道路开始熔化，如图所示，太阳暴晒后的路面材料温度急升，材料内能______(填“增大”“减小”或“不变”)，这是通过______(填“热传递”或“做功”)方式改变了材料的内能．
7．(宁夏中考)如图所示，向装有少量水的烧瓶内打气．当瓶塞跳起时，瓶内气体内能______(填“增大”或“减小”)，温度______(填“升高”或“降低”)，瓶内水蒸气发生______(填物态变化名称)现象，从而出现“白气”.
03中档题
8．(莱芜中考)关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是()
A．温度为0 ℃的物体没有内能
B．物体温度升高，一定是吸收了热量
C．物体吸收了热量，温度可能不变
D．物体内能减少时，一定对外做功
9．(广州中考)如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是()
A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧
B．此实验只通过热传递改变筒内空气的内能
C．下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能
D．硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大
10．(海南中考)下列事例中，利用热传递改变内能的是()
A．冬天搓手取暖B．压缩空气内能增大。