2019-2020年高中语文第五单元在桥边学案1无答案新人教版选修系列外国小说欣赏
2019_2020学年高中语文第五单元情节第10课在桥边课件新人教版选修《外国小说欣赏》
着陆 着火
zhāo 着数
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乘
chéng shèng
乘船 千乘之国
饮
yǐn yìn
饮酒 饮马
2．字形辨认
huàn 焕 然一新 huàn 涣 然冰释
jié 捷 报
jié
婕
妤
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yù 愈 加 忠贞不yú 渝 朦lóng 胧 曚lóng 昽
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要点四 词语运用
1．近义辨用 (1)表明·标明 辨析 表明：表示清楚。标明：做出记号或写出文 字使人知道。 辨用 ①车站的时刻表上__标__明____由上海来的快车 在四点钟到达。 ②这画龙点睛的一笔，有力地___表_明____了主题。
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3．我心爱的姑娘走过来了，我一辈子也不会把这 样漂亮的女孩子转换到未来完成式中去；我这个心爱的 小姑娘不应该被乘、被除、变成空洞的百分比。我的心 都碎了，因为我必须数，不能再目送她过去。
【品析】 目送“心爱的姑娘”是“我”唯一的精 神支柱，“我”因“不能再目送她过去”而“心都碎 了”，可见，“我”的精神世界是何等空虚。
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为了避免作麻烦的解释，我曾长期自称演员，可我的表 演才能和说白才能太差，使我觉得这个称号不真实。我 爱真实，而真实的情况是：我是卖笑的。我既不是小 丑，也不是滑稽演员，我不逗人笑，而是表演笑：我像 古罗马大将军或敏感的中学毕业生那样笑，无论是17世 纪还是19世纪的笑我都得心应手，而且如有必要，我可 以模仿各个世纪、各个社会阶层、各种年龄的笑。
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文中还提到一个“坐在人行道那一边数汽车的矿工”， 说明像主人公这样的遭遇并非特例。这是一种社会现 象，是德国战后重建中，偏重物质建设而缺乏精神关怀 的社会现实。
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高中语文第五单元在桥边配餐作业1无答案新人教版选修系列外国小说欣赏
《在桥边》一、积累运用（12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）。
A．和hé和．洽和．悦和．衷共济和．盘托出B．参cān参．劾参．悟参．差不齐兄弟参．商C．咽yàn吞咽．哽咽．狼吞虎咽．细嚼慢咽．D．折zhé折．本折．桂损兵折．将百折．不挠2．下列各句中加点的熟语使用正确的一句是（）。
A．对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷．．．．的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。
B．光明村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与专家的意见不谋而合．．．．。
C．近年来，一些正值豆蔻年华．．．．的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
D．写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其．．．．．．．．中．，不能打动读者。
3．下列各句中，没有语病的一项是（）。
A．七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。
B．该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。
C．经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成具有中国特色的藏用并重的格局。
D．强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
4．依次填入下列语段横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（）。
我沿着楠溪江漫溯，滩林应季而绿，而草色却还黄着。
疏疏的细雨落下来，______________。
江身不开阔，____________，唐人以“桑叶隐林户，芦花映钓船”之句写江村小景。
这是我梦里的一幅画，____________。
①岸野和远远的青嶂被洇润着②洇润着岸野和远远的青嶂③碧水流动，曲折有致④流动的碧水曲折有致⑤在几处静静的水湾，看见凫着一些白鸭⑥一些白鸭凫在几处静静的水湾A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤ D．②④⑤。
2020-2021学年高中语文 第五单元 在桥边教案1 新人教版选修《外国小说欣赏》
在桥边一、教学目标：知识与能力：了解“摇摆”这种情节运行方式的作用。
体会象征手法在文本中被运用的效果。
过程与方法：通过课前预习，学生相互提问并解答，感受思维的碰撞。
理清故事与情节的关系，认识情节生发的途径及其效果。
情感态度与价值观：从故事中感受作者对德国现状的思考，以及对小人物在时代背景下的生存状况的关切。
二、教学重难点：重点：梳理小说情节，感受情节的摇摆，解决课前预习过程中产生的疑问。
难点：结合时代背景，挖掘文本深层含义，理解作者写作本意。
三、教学方法：提问法、讨论法四、教学过程：（一）导入高级的情节设计，能够产生优秀的短篇小说，但不能产生优秀的长篇小说，因为短篇小说短小精悍，情节比人物显而易见，而长篇小说的一般形式（如果有的话），只在最后才能看出来。
——博尔赫斯（二）整体感知1.这篇小说给你怎样的阅读体会？明确：言简意赅，意蕴深厚。
2.小说讲了一个什么故事？明确：小说讲的是一个受伤的士兵，他被安排在一座新桥边熟人，他每次都把一位漂亮的姑娘漏数，直到有一天主任统计员来检查，他陷入了理智与情感的矛盾斗争，最终出人意料的交上鸿运获得了数马车的美差。
3.为什么要讲这个故事？教师引导：并不仅仅是爱情故事，还有更深刻的意味需要我们去探讨。
（三）课堂探讨“文似看山不喜平”，尤其是短篇小说，要想用情节吸引读者的注意力，就必须在情节的运行上匠心独运。
明确：引入知识点“摇摆”——在一个小说中，即使开端和结局都很简单，作家也决不会让人物选择捷径一口气跑到底的，而是要让他千折百回，最终才抵达胜利的彼岸。
所以，摇摆意味着小说在运行时，不是毅然决然地向前奔突，而是在绝大部分时间里呈现犹疑不定的状态。
教师引导：课前预习《在桥边》一文时，同学们提出了很多问题。
（随机抽取部分问题展示出来）可见大多数问题围绕两个方面，“我”的工作与爱情。
首先我们来探讨在工作方面，显现出的“摇摆”。
关于“我”的工作，大家提出了以下这些问题，大家边看边思考，重读《在桥边》是否让你有了新的理解，能够为同学答疑解惑？（展示关于工作的问题，如果学生不懂问题，可以请提问者解释）【工作方面】1.苏瑾雯：为什么以数字表明他们的精明能干？为什么数字毫无意义、空洞？2.王宇瑄：第一段描写人们的心理有什么作用？3.徐君：为什么他们喜爱数字的捷报？4.胡欣悦：为什么我对统计和数字的不准确而抱歉？5.王沁蓓：我到底按什么方式计数？6.戚书婕：为什么心情不好时就不去数或者故意算漏？7.周洁：第三段为何我暗自高兴，就少数一个人？8.邱紫薇：文章中对我计数工作的情节描写有何作用？9.余莹：面对每天过桥人数差异这么多的情况他们不怀疑吗？为什么不进入统计就会永垂不朽？10.蔡雯凤：为什么对面数汽车的矿工关系到我的反应问题？11.武玥：为什么我懂得唤起人们对我有诚实的印象，还有人来检查我？12.胡欣悦：主任统计员出现的作用？13.李玉敏：文章中说我是一个不可靠的人，可为什么后文中写主任统计员数“我很可靠”？14.李玉敏：数过桥的人与数马车有关系吗？15.王宇瑄：叙述最后我被调去数马车这一情节的作用？16.蔡雯凤：最后我被调走的情节有什么作用？17.王沁蓓：为什么后来调我去数马车，我会很高兴？18.汤妍：为什么数马车是个美差？19.黄铎：数人的意义何在？20.郑艺蕾：数桥上的人对他有什么意义？21.余莹：他们统计数据要干嘛？22.陈冰艳：在桥边数数的这份工作意味着什么？23.胡欣悦：文章为什么提到那么多数字与计算？24.陈莹莹：为什么他们要我数人？25.陈齐祥：自己数桥上走过的人对他们有什么意义？教师引导的问题：1.“我”的工作是什么？这份工作哪儿来的？明确：数在一座新桥上走过的人。
语文人教版选修系列《外国小说欣赏》练习：第五单元《在桥边》Word版含答案.doc
语文人教版选修系列《外国小说欣赏》练习：第五单元《在桥边》Word版含答案.doc《在桥边》同步练习一、基础知识1．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．幽灵鸿运平钧数容光焕发B．慷慨漂亮冷饮店天真无邪C．抱歉捷报记时器郑重奇事D．蒙胧渝加放光彩精明能干【答案】B A项，钓——均；C项，记——计，奇——其；D项，渝一愈。
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)前两天，我和另外两个租户一起去看房，同时看好的房子，看谁出的价格更高，成了竞拍．(2)李白赠别杜甫的诗歌亲切动人，充分李白与杜甫的深厚友谊。
(3)预算即使制订得再，在执行过程中也难免发生变化。
A．简直标明正确B．几乎表明正确C．简直表明准确D．几乎标明准确【答案】Ｃ“简直”表示完全如此或差不多如此，相当于“完全”. 含夸张语气。
“几乎”表示非常接近或差不多。
(l)选用“简直”才恰当．“标明”是用文字或符号标记出来．让人知道。
“表明”指表达思想感情或显示事物的内在意义。
(2)选用“表明”合适。
“正确”的意思是符合实际或客观标准的或能取得好效果的。
“准确”是完全符合标准或实际情况。
“正确”强调“不错”；“准确”强调“没有偏差”。
(3)选用“准确”。
3．下列句子中，加点成语运用不正确的一项是( )A．每次他们郑重其事地在我手中把结果拿过去，眼睛闪闪发光，还拍拍我的肩膀。
B．他们的脸上放出光彩，数字愈大，他们愈加容光焕发．C．她应该无忧无虑地、天真无邪地带着她的长长的棕色头发和温柔的脚步走进冷饮店。
D．蚯蚓断成两截，就成了两个生命，从此南辕北辙，各奔东西．【答案】D“南辕北撤”比喻行动和目的完全相反，用在此处不合语境。
4．（2011．新课标全国卷）下列各句中，没有语病的一句是( ) A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题．B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
2019_2020学年高中语文在桥边习题(含解析)新人教选修《外国小说欣赏》
在桥边一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一组是( )A.捷．报(jié)慷慨．(kǎi)精神涣．散(huàn)B.蒙眬．(lóng)分．外(fēn)天真无邪．(xié)C.膘．肥(biāo)搀．扶(chān)岿．然不动(guī)D.魅惑(mèi)缜．密(zhēn)色厉内荏．(rěn)项,“分”应读“fèn”;C项,“岿”应读“kuī”;D项,“缜”应读“zhěn”。
2.下列各句中加点成语的运用,全都不正确的一项是( )①经过几天的深谋远虑．．．．,又和病人家属做了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。
②成功需要脚踏实地地努力,只靠烧香拜佛,这是缘木求鱼．．．．,其结果可想而知。
③先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年,学问炉火纯青,性格外方内圆．．．．,所以既受尊重,又有很多朋友。
④作为当今文坛的一颗耀眼的明星,迟子建以其卓尔不群．．．．的写作风格和独特的话语方式在群芳争艳的女性作家中备受瞩目。
⑤父母是孩子的启蒙老师,也是孩子成长的终身老师。
如何维持老师身份的新鲜感,大家各执．．一词．．,互不相让,这使得年轻的父母们无所适从。
⑥上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下,这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止．．．．。
A.①③⑥B.③④⑥C.①②⑤D.②④⑤,往长远里考虑。
此处强调“深入细致地考虑”,应用“深思熟虑”。
③“外方内圆”,指人外表正直,而内心圆滑,含贬义。
应用“外圆内方”,即为人处事之道,表面随和,内心严正。
⑥“叹为观止”,赞美看到的事物好到极点。
不符合句意。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。
B.金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔,是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表,以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧与魅力。
2019-2020学年语文人教选修《外国小说欣赏》习题：在桥边 含解析
*在桥边课后训练一起提高一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一组是()A.捷报(jié)慷慨(kǎi)精神涣散(huàn)B.蒙眬(lóng)分外(fēn)天真无邪(xié)C.膘肥(biāo)搀扶(chān)岿然不动(guī)D.魅惑(mèi)缜密(zhēn)色厉内荏(rěn)项,“分”应读“fèn”;C项,“岿”应读“kuī”;D项,“缜”应读“zhěn”。
2.下列各句中加点成语的运用,全都不正确的一项是()①经过几天的深谋远虑,又和病人家属做了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。
②成功需要脚踏实地地努力,只靠烧香拜佛,这是缘木求鱼,其结果可想而知。
③先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年,学问炉火纯青,性格外方内圆,所以既受尊重,又有很多朋友。
④作为当今文坛的一颗耀眼的明星,迟子建以其卓尔不群的写作风格和独特的话语方式在群芳争艳的女性作家中备受瞩目。
⑤父母是孩子的启蒙老师,也是孩子成长的终身老师。
如何维持老师身份的新鲜感,大家各执一词,互不相让,这使得年轻的父母们无所适从。
⑥上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下,这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。
A.①③⑥B.③④⑥C.①②⑤D.②④⑤“深谋远虑”,周密地计划,往长远里考虑。
此处强调“深入细致地考虑”,应用“深思熟虑”。
③“外方内圆”,指人外表正直,而内心圆滑,含贬义。
应用“外圆内方”,即为人处事之道,表面随和,内心严正。
⑥“叹为观止”,赞美看到的事物好到极点。
不符合句意。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。
B.金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔,是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表,以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧与魅力。
人教选修外国小说欣赏 在桥边 学案 (1)
《在桥边》学案学习目标：1、领会作品的内容和主旨，理解小说所表现的一种内在的优美。
2、体会小说情节的基本模式，理解情节中的细节、情节的摇摆、出乎意料与情理之中等技巧对情节运行的作用。
学习重点：领会作品的内容和主旨、小说情节的基本模式学习难点：理解情节中的细节、情节的摇摆、出乎意料与情理之中等技巧对情节运行的作用。
学习过程：简介作者：伯尔是战后德国最早获得诺贝尔文学奖的作家，他被誉为是当代德国的歌德。
他的著作有四十多种译本，在全世界拥有广大的读者。
六年的军旅生活在他心中留下了深深的烙印，鲜血、残骸、废墟……使他的作品充满灰暗、抑郁的基调。
但也有人说伯尔的作品既弥漫着下层人民同命运抗争的痛苦，也渗透着欢乐的精神。
今天，就让我们再次走进他的作品《在桥边》。
整体感知：1、这是在第五单元围绕“情节”这一话题的短篇小说，请同学们自由朗读全文，了解主要故事情节，并找出情节中矛盾冲突最突出的部分。
预习检测一、夯基训练1.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是( )A.捷．报(jié) 慷慨．(kǎi) 精神涣．散(huàn)B.蒙眬．(lóng) 分．外(fēn) 天真无邪．(xié)C.膘．(biāo)肥搀．(chān)扶岿．(guī)然不动D.魅．(mèi)惑缜．(zhēn)密色厉内荏．(rěn)解析:B项,“分”应读“fèn”;C项,“岿”应读“kuī”;D项,“缜”应读“zhěn”。
答案:A2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.道歉容光涣发睫毛感慨B.憔悴集思广益林阴道蒙眬C.清秀山青水秀千锤百炼锤炼D.勾通理解沟通察颜观色淬火解析:A项,“容光涣发”应为“容光焕发”;C项,“山青水秀”应为“山清水秀”;D项,“察颜观色”应为“察言观色”。
答案:B3.下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是( )A.一开盘,这只股票就一路狂跌,势如破竹．．．．,使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。
2020版高中语文第五单元第10课在桥边学案含解析新人教版选修外国小说欣赏20190522334
第10课在桥边灵魂之杯灵魂是一只杯子。
如果你用它来盛天上的净水，你就是一个圣徒。
如果你用它来盛大地的佳酿，你就是一个诗人。
如果你两者都不肯舍弃，一心要用它们在你的杯子里调制出一种更完美的琼液，你就是一个哲学家。
每个人都拥有自己的灵魂之杯，它的容量很可能是确定的。
在不同的人之间，容量会有差异，有时差异还非常大。
容量极大者必定极为稀少，那便是大圣徒、大诗人、大哲学家，上帝创造他们仿佛是为了展示灵魂所可能达到的伟大。
不过，我们无须去探究自己的灵魂之杯的容量究竟有多大。
在一切情形下，它都不会超载，因为每个人所分配到的容量恰好是他必须付出毕生努力才能够装满的。
事实上，大多数杯子只装了很少的水或酒，还有许多杯子直到最后仍是空着的。
1.胜而不骄，败而不怨。
——《商君书·战法》赏读：打了胜仗不骄傲，打了败仗不埋怨。
打了胜仗不骄傲，是因为胜利来自战术的高明，不值得自己骄傲；打了败仗不抱怨，是因为知道了自己失误的地方，不能再怨天尤人。
不骄、不怨，有利于继续战斗。
2.圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。
——《晏子春秋·杂下》赏读：有智慧的人考虑问题，难免有疏漏的地方；愚昧人经过周密思考，也可能想出一点有益的意见。
契诃夫说过，大狗叫，小狗也叫，小狗不应因大狗的存在而不敢叫。
愚人不应该因圣人的存在而放弃自己的思考。
一、作家作品伯尔(1917—1985)，德国小说家，1972年获诺贝尔文学奖。
伯尔出生在科隆一雕刻匠家庭，中学毕业后，曾在书店当学徒。
1939年在科隆大学学习，不久即应召入伍，六年的战争生活，为伯尔早期创作提供了主要题材。
作品有：短篇小说《火车正点》、长篇小说《亚当，你到过哪里？》和短篇小说集《流浪人，你若到斯巴……》等。
成名作《火车正点》是联邦德国“废墟文学”的代表作。
60～70年代的作品《一个小丑的看法》被称为这一时期形成的“不顺从文学”的重要作品。
1971年发表的《以一个妇女为中心的群像》是其全部创作的结晶，使其获1972年的诺贝尔文学奖，被评委会誉为“臻于顶峰”之作。
高中语文第五单元第10课在桥边学案新人教版《外国小说欣赏》
在桥边人生需要一点空白给他人留一点空白，我们人际交往中，如果毫无保留地把自己坦白给他人，那只会伤了自己，伤了他人，留一点空白才是最真的选择！害人之心不可有，防人之心不可无，留一点空白，学会珍爱自己。
给他人留一点空白，他人有自己的个性，人格尊严，我们不必要求别人什么，不把自己的价值观念强加于他人身上，才能愉快地跟人相处，欣赏对方的优缺点，创造一个融洽的人际环境。
人生本来就是由酸甜苦辣组成的，人生不可能一帆风顺，我们不必强求什么，留给自己一点空白，平平淡淡才是真，在淡泊之中悟出人生的真谛。
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
留一点空白，这是生活的智慧。
让我们考虑一下世界的一切，在留一点空白中得到发展，在失去中得到所要，在遗憾中得到圆满，在哭声中得到欢乐，挥挥手告别失去，以一颗平常心对待一切，微笑对待空白。
给人生留一点空白，不要让生命失去本色；留一点空白，让生命焕发色彩。
相关链接一、作者介绍海因里希·伯尔(1917—1985)，生于科隆一雕刻匠家庭。
1939年入科隆大学学习，同年应征入伍，直至第二次世界大战结束。
他的创作主要取材于第二次世界大战，旨在探索战争给德国及其民族带来的种种灾难。
获得几十种国际国内颁发的文学奖，作品被译成几十种文字。
主要作品有中篇小说《列车正点到达》、长篇小说《亚当，你曾在哪里？》和短篇小说集《流浪人，你若到斯巴……》等。
1972年获诺贝尔文学奖。
二、写作背景在伯尔68年的生命岁月中，他经历了两次世界大战的“洗礼”。
战争让他无比痛苦，但战争也同样为他提供了真实而丰富的素材。
他的创作主要取材于第二次世界大战，旨在探索战争给德国及其民族带来的种种灾难，其作品主要人物形象大多是士兵这类“小人物”，通过描写出“小人物”在战后的德国经济复苏过程中的痛苦挣扎和不幸遭遇，表现他们的苦恼和彷徨，揭露和鞭挞战后德国社会的种种不正常的、不公正的现象。
自主学习一、字音辨识1．生难字怜悯．( ) 蒙眬．( ) 幽．灵( ) 不朽．( ) 料．想( ) 比较．( ) 鸿．运( ) 捷．报( ) 答案 mǐn lónɡ yōu xiǔ liào jiào hónɡ jié2．多音字漂⎩⎪⎨⎪⎧（ ）漂亮（ ）漂白 缝⎩⎪⎨⎪⎧（ ）缝补（ ）缝隙 散⎩⎪⎨⎪⎧（ ）散步（ ）散漫 答案 piào/piǎo fénɡ/fènɡ sàn/sǎn二、词语辨析1．消失 消逝都是指没有了。
2020学年高中语文《在桥边》精品学案 新人教版选修《外国小说欣赏》
在桥边教学目标：1、领会作品的内容和主旨，理解小说所表现的一种内在的优美。
2、体会小说情节的基本模式，理解情节中的细节、情节的摇摆、出乎意料与情理之中等技巧对情节运行的作用。
教学过程：一、导入新课：（多媒体打出《流浪人，你若到斯巴……》的选段“我躺在担架上……”）这是一段同学们似曾相识的片段，在必修二《流浪人，你若到斯巴……》中，作者曾以低沉压抑的笔调，描写一个受伤的士兵，他不知为何而战，更不知为谁而战，却已从三个月前还在课堂里画花瓶、描字的青春少年，变成了没有双手、没有右腿的可怜人了。
罪恶的战争彻底毁灭了无辜的青年。
尽管没有战争场面的炮火，有的只是压抑的叙述——战争使人变成了什么样子。
当我们今天再次读到这一段文字时，心头依然是沉甸甸的。
这位以独特的视角来诅咒战争的作者就是以写德国战后创伤著称的海因里希·伯尔。
二、简介作者：伯尔是战后德国最早获得诺贝尔文学奖的作家，他被誉为是当代德国的歌德。
他的著作有四十多种译本，在全世界拥有广大的读者。
六年的军旅生活在他心中留下了深深的烙印，鲜血、残骸、废墟……使他的作品充满灰暗、抑郁的基调。
但也有人说伯尔的作品既弥漫着下层人民同命运抗争的痛苦，也渗透着欢乐的精神。
今天，就让我们再次走进他的作品《在桥边》。
三、整体感知：1、这是在第五单元围绕“情节”这一话题的短篇小说，请同学们自由朗读全文，了解主要故事情节，并找出情节中矛盾冲突最突出的部分。
四、重点研习：1、文中的主人公在他所从事的职业中遇到了怎样的矛盾冲突？他的内心痛苦是什么？明确：上司来检查了，生计和爱情发生了近乎惨烈的冲突。
在几近“心碎”的矛盾斗争中，一边是激动的爱情一边是死板的计数，一边是赖以生存的饭碗，一边是真心热爱的姑娘。
2、请同学找出体现此时此刻主人公内心剧烈矛盾和挣扎的语句，轻轻地读一读。
体会主人公的痛苦。
3、围绕着这个矛盾的核心，小说的故事情节是怎样生发的？（1）让我们往前追溯，看看故事的发生，请同学们精读故事的发生部分，圈出相关语句，说说故事的发生部分交待了哪些内容？明确：开篇的第一句就点明了故事发生的时代背景是在战后。
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2019-2020年高中语文第五单元在桥边学案1无答案新人教版选修系
列外国小说欣赏
有个阔佬，背着许多金银珠宝去远方寻找欢愉，可是走遍了千山万水也没有找到。
一天，他正愁云满面地坐在路边叹息，一位衣衫褴褛的农夫唱着山歌走过来。
阔佬向农夫讨教欢愉的秘诀，农夫笑笑说：“哪里有什么秘诀，欢愉其实再简单不过了，只要你把背负的东西放下就可以。
”阔佬忽然顿悟：自己背着那么沉重的金银珠宝，腰都快被压弯了，并且住店怕偷，行路怕抢，成天
内心不安，惊魂不定，怎么能欢愉得起来呢？于是，他放下行囊，把金银珠宝分发给过路的穷人。
如许，不仅背上的重负没有了，还看到一张张欢愉的笑脸，他终于成了一个欢愉的人。
【哲理启发】 人生中，我们背负的东西太多了。
很多时候，不是欢愉离我们太远，而是我们根本不知道自己和欢愉之间的距离；不是欢愉太难，而是我们活得还不够简单。
学会放弃，为自己减负，你会发现：其实，要欢愉是一件简单的事情。
[知识·梳理]
第1步读字音——千言万语总关音
1.单音字
怜悯．( ) 蒙眬．( ) 陶醉．
( ) 慷慨．( ) 鸿．运( ) 愉．
快( ) 2.多音字
分⎩
⎪⎨⎪⎧ ( )分外( )分别 调⎩⎪⎨⎪⎧ ( )调动( )调节 似⎩⎪⎨⎪⎧ ( )似乎( )似的 空⎩⎪⎨⎪⎧ ( )空洞( )空闲
第2步写字形——奥妙无穷方块字
⎩⎪⎨⎪⎧ 抱qiàn ( )qiān ( )虚
zhuàn ( )取 ⎩⎪⎨⎪⎧ jié( )报jié( )妤jié( )毛
⎩⎪⎨⎪⎧ 破suì( )憔cuì( )
纳cuì( ) ⎩⎪⎨⎪⎧ zōnɡ( )色zōnɡ( )影流水cónɡcónɡ( )( )
第3步用词语——送你一双慧眼
1.停止·停滞
①我那不知疲倦的心跳简直就 ________(停止/停滞)了突突的声音，直到她转入林荫道消失为止。
②目前三网融合依然没有取得实质性进展，导致信息产业链上很多环节发展 ________(停止/停滞)不前，前景较为悲观。
2.蒙眬·朦胧
①所有一切有幸在这几分钟内在我 ________(蒙眬/朦胧)的眼睛前面一列列走过的人，都不会进入统计中去而永垂不朽了。
②晨雾还未散去，数十上百个五彩的热气球穿雾而行，像鱼群一样游弋在________(蒙眬/朦胧)的天空。
第4步辨熟语——于细微处细斟酌
(1)在现代都市白领的生活圈中，一定都存在这样一个群体：她们时尚艳丽，精明能干．．．．，从容自信，令人生羡。
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请说明理由：
(2)对那些写了名字单独发来的祝福短信，哪怕再忙再没有时间，我们也要郑重其事．．．．地回复一条情真意切的“原创”祝福短信。
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请说明理由：
(3)第900次代表曼联出场的吉格斯远点捅射入网，为曼联完成绝杀，心满意足．．．．的弗格森激动地与身边的人击掌庆祝。
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请说明理由：
[常识·速览]
[识作者]
海因里希·伯尔(1917－1985)，德国小说家。
伯尔出生于科隆一雕刻匠的家
庭中，上大学不久即应召入伍。
二战结束后，曾在战俘集中营待了几个月。
六年
战争生活经历，成为伯尔早期创作的主要题材。
战后初期，他的创作主要取材于
“二战”，反映战争带给人类的灾难。
伯尔后期的创作主要描写“小人物”在经济
复苏过程中的痛苦挣扎和悲惨遭遇，表现他们的痛苦彷徨，揭露和批评战后西德
社会的种种不公正现象。
这些小说也被称为“废墟文学”“不顺从文学”。
伯尔主要作品有中篇小说《火车正点》、长篇小说《亚当，你到过哪里？》和
短篇小说集《流浪人，你若到斯巴……》等。
1972年以《以一个妇女为中心的群像》获得诺贝尔文学奖，其获奖理由是：“对时代广阔的视野和敏锐的典型化技巧，描写德国人的生活，对复兴德国文学做出了贡献。
”
[探背景]
第二次世界大战的经历，使伯尔感触甚深。
战后初期，他的创作主要取材于“二战”，反映战争带给人类的灾难。
20世纪五六十年代伯尔的创作主要描写“小人物”在经济复苏过程中的痛苦挣扎和悲惨遭遇，表现他们的苦闷彷徨，揭露和批判战后西德社会的种种不公正现象。
六十年代以后伯尔的作品着重表现了西德社会在“自由”“民主”的幌子下对“小人物”的迫害，其中“小人物”的精神面貌已由“一声不吭”发展到奋力抗争。
《在桥边》就是其中的代表作。