苏教版六年级数学小升初专题复习四量的计量
小升初数学考试大纲
小升初数学考试大纲
一：数的认识
专题一：整数的认识
专题二：数的整除
专题三：小数的认识
专题四：分数和百分数
专题五：正数和负数
专题六：量的计量
二：四则运算
专题一：四则运算的定义和法则
专题二：运算定律和简便计算
专题三：四则混合运算
三：方程复习
专题一：用字母表示数
专题二：简易方程
四：比和比例
专题一：比的意义和性质
专题二：比例的意义和性质
专题三：正比例和反比例
五：空间和图形
专题一：线和角
专题二：平面图形
专题三：立体图形
专题四：图形的位置和变化
六：简单统计
专题一：统计表和统计图
专题二：可能性和不确定性
七：综合应用
专题一：一般应用题和复杂应用题
专题二:分数和百分数的应用题
专题三：列方程解应用题
专题四：比和比例应用题。
苏教版数学六年级下册《4、常见的量》教案
苏教版数学六年级下册《4、常见的量》教案一. 教材分析苏教版数学六年级下册《4、常见的量》这一单元主要包括质量的单位、体积的单位、面积的单位、体积、容积的计算以及根据实际情景选择合适的计量单位等知识点。
通过这一单元的学习，学生能够掌握各种常见量的计量单位，理解不同计量单位之间的换算关系，以及能够根据实际情景选择合适的计量单位。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于一些基本的数学概念和运算方法已经有所了解。
但是，学生在学习过程中可能对于一些抽象的概念和单位换算还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生通过实际操作和思考来理解和掌握知识点，同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握质量、体积、面积等常见量的计量单位，理解不同计量单位之间的换算关系，能够根据实际情景选择合适的计量单位。
2.过程与方法目标：通过观察、操作、思考、交流等过程，培养学生解决问题的能力和合作意识。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学与生活的紧密联系，培养学生的创新精神和实践能力。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够掌握各种常见量的计量单位，理解不同计量单位之间的换算关系。
2.教学难点：学生能够根据实际情景选择合适的计量单位，以及理解和掌握体积、容积的计算方法。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境的创设，让学生在实际情境中感受和理解数学知识。
2.操作教学法：让学生通过实际操作，动手动脑，提高学生的学习兴趣和积极性。
3.小组合作学习法：引导学生分组讨论、交流，培养学生的合作意识和团队精神。
4.启发式教学法：教师通过提问、设疑，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.教具准备：准备相关的计量单位模型、实物等教具，以便于学生直观地理解和掌握知识点。
2.教学课件：制作相关的教学课件，以便于辅助教学。
3.练习题准备：准备适量的练习题，以便于巩固所学知识。
新版【部编人教版】苏教版六年级下册数学总复习4-常见的量
3．做“练习与实践”第6题。
指名读题，理解题意。
学生独立解答。
集体交流，展示学生的解答过程及结果，要求说明怎样想的。
说明：像这样计算载重量的问题，一般要按较大数量计算，求出物体最重可能有多少，和能承载的重量比较、判断。
五、总结
学生整理，小组交流，教师巡视、指导。
2．集体交流。
（1）提问：你知道质量单位的哪些知识？
（2）提问：我们学习过哪些时间单位？你知道这些单位间的关系吗？说说你的认识。
提问：闰年有什么规律？怎样判断某一年是闰年还是平年？
提问：我们认识了哪两种计时法，这两种计时法有什么区别和联系？
24时计时法普通计时法
（3）提问：关于人民币的单位你有哪些认识？
教学重难点
重点：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ见的量的归纳整理和应用。
难点：掌握时间单位间的关系。
教学准备
课件
教学内容及师生活动
思考与调整
学习目标：
一、导入课题
引入：在我们的日常生产、生活和科学研究中，经常要接触各种量，并且进行各种量的计量。在小学阶段，我们学习过质量、时间和人民币这些常见的量和相应的计量单位。今天我们就复习这些常见的量。（板书课题）
提问：通过这题的练习，你对单位换算有了怎样的认识？
3．做“练习与实践”第3题。
学生先完成填空，再集体校队。
追问：每年第一季度的天数怎样计算？
四、应用练习。
1．做“练习与实践”第4题。
指名读题，理解题意。
学生独立计算。
集体校对，让学生说说是怎样计算的。
2．做“练习与实践”第5题。
学生读题，理解题意。
六年级下册数学课件 - 第4课时 常见的量 苏教版(共15张PPT)
29日（闰）年
整理反思
质量单位及进率 吨(t) ( 1000 ) 千克(kg) ( 1000 ) 克(g)
相邻两个质量单位之间的进率都是1000。
整理反思
人民币单位及进率 元 （ 10 ） 角 （ 10 ） 分
相邻两个人民币单位之间的进率都是10。
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
练习实践
相邻两个体积单位之间的进率都是1000。
整理反思
时间单位及进率
名世 称纪
年
月
日 时 分 秒 除时分秒每
31日（1、3、
相邻两个单
5、7、8、10、
进年 月
(100) (12)
率
12各月） 30日（4、6、 9、11各月）
时分秒 (24)(60)(60)
--
28日（平）年
位之间的进 率都是60以 外，其余都 很特殊。
整理反思
面积单位及进率： 平方米 （100） 平方分米 （100） 平方厘米
平方千米 （100） 公顷 （ 10000 ）平方米
除1公顷=10000平方米以外，相邻两个面积 单位之间的进率都是100。
整理反思
体积(容积)单位及进率： 立方米（1000）立方分米(升)
（1000 ） 立方厘米(毫升)
练习实践
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
(完整版)苏教版六年级数学小升初知识点整理.docx
知整理第一单元、数与代数一、数的认识1、数的意（1）自然数： 0、1、2、3、4⋯⋯都是自然数。
可以表示物体的个数或次数。
自然数的个数是无限的，最小的自然数是 0，没有最大的自然数。
（2）0：一个物体也没有，用 0 表示。
0 是最小的自然数。
0 有其他多种用法，在写数数中，可以用 0 来占位；在量活中，用 0 表示起点；在相反意量的中，用 0 作分界点。
（3）数：比 0 小的数是数，比 0 大的数是正数。
0 既不是正数，也不是数。
（4）小数：分母是10、 100、1000⋯⋯的十分数可以写成小数。
（5）分数：把位“1平”均分成若干份，表示的一份或几份的数叫做分数。
两个数相除的商可以用分数表示。
把位“ 1平”均分成若干份，表示的一份的数叫做分数位。
（6）百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。
百分数又叫做百分比或百分率。
百分数是一种特殊的分数。
二、数的系1、整数与小数：整数和小数在数方法上是一致的，都是用十制数法的。
整数可以根据小数的基本性改写成小数。
2、小数与分数：小数就是分母是10、 100、1000⋯⋯的十分数，小数是特殊的分数。
3、分数与百分数：百分数然在形式上与分数是似的，但在意上有明的不同。
百分数只能表示一个数是另一个数的百分之几，所以也叫做百分比（百分率），而分数不可以表示一个数是另一个数的几分之几，也可以用来表示一个具体的数量。
4、正数与数：以 0 分界点，比 0 大的数就是正数，比0 小的数就是数。
正数可以有正整数、正分数；数可以有整数、分数。
0 既不是正数，也不是数。
三、数位序表1、数位、位数和数位：整数与小数都是按照十制数法写出的数，个、十、百⋯⋯以及十分之一、百分之一⋯⋯ 都是数位，各个数位所占的位置，叫做数位。
一个自然数数位的个数 ,叫做位数；小数位数是以小数点右的数位多少来定的2、多位数的法、写法：多位数从个位起，每四位分一，可分个、万、。
数，从最高位起，一一的。
【精品】六年级下册数学教案-7.1.4 量的计量丨苏教版
“量的计量”教学设计教学目标：在自学讨论、归纳整理、动手测量的活动过程中，树立自主探索和合作交流的意识，养成学数学、用数学的好习惯，知道量是物质所具有的属性，系统复习计量单位，并能综合运用于实际生活之中。
教学重点、难点：1、把各知识点整理成知识网络图。
2、感知不同计量单位的属性、区别、联系。
3、计量单位的进率的原由，及特殊情况。
4、在生活中运用合适的计量单位。
教学具准备：直尺（米尺一根短尺）、1立方分米的模型、课件。
教学流程：一、创设情境，引导“量的产生”。
（1）师：观察的时候离不开比较，这两个物体可以从哪几个方面比较。
生：长度、面积、体积、质量。
（板书: 长度、面积、体积、质量）（2）师：象体积、质量等都是物体所具有的不同量。
（板书:量）大家还学过哪些不同的量？生：时间、货币……（板书: 时间）（3）师：日常生活中常用到这些量，你能给大家举个例子吗？生：买菜时常用到质量，买商品房时常用到长度、面积……师：老师也上网搜集了一些资料，大家一起来看看好吗？【师生一道观看，教师旁白：介绍画面】师：看了这些画面，我们知道量在生活、工作、学习中，科学研究都起着重要作用。
而所有的量都可以用一定的单位来计量，并用数表示出来。
”（4）师：我们都学过哪些常用的计量单位，你能介绍介绍吗？生：长度单位，常用的长度单位有：厘米、分米、米、千米。
师：你能比划一下1米有多长吗？【生张开双臂，全班比划，师用米尺纠正后，全班牢记】生：面积单位，常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。
师：你能介绍一下1平方厘米有多大？【生指着大拇指的指甲盖，全班都看】生：体积单位，常用的体积单位有：立方厘米、立方分米、立方米生：质量单位，常用的质量单位有：克、千克、吨师：生活中哪一物体重量接近1克？生：一枚2分硬币的重量，两颗黄豆的重量………师：吨这种计量单位哪些地方要用到？生：码头的集装箱，大型动物的重量，汽车的载重量…………（5）师：长度单位是一条线，面积单位是一个面，体积单位是一个立方体。
六年级下册数学教案-7.1.4量的计量丨苏教版
六年级下册数学教案7.1.4 量的计量丨苏教版教案：六年级下册数学教案7.1.4 量的计量丨苏教版我作为一名经验丰富的教师，今天我要为大家分享的是六年级下册的数学教案，课题为7.1.4 量的计量。
一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材第六章第一节的计量单位部分。
通过本节课的学习，学生将掌握长度、面积、体积、重量等基本计量单位，并能够进行单位之间的换算。
二、教学目标本节课的教学目标有三点：1. 让学生掌握长度、面积、体积、重量等基本计量单位。
2. 学生能够进行单位之间的换算。
3. 培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握长度、面积、体积、重量等基本计量单位，以及单位之间的换算。
难点是让学生能够将这些知识应用到实际问题中，进行灵活解题。
四、教具与学具准备为了更好地进行课堂教学，我准备了一些教具和学具，包括教材、课件、黑板、粉笔、练习题等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实际情景，例如测量教室的长度、宽度和面积，引出计量单位的概念。
2. 新课讲解：讲解长度、面积、体积、重量等基本计量单位，以及单位之间的换算。
3. 例题讲解：讲解一道与本节课内容相关的例题，让学生理解并掌握解题方法。
4. 随堂练习：为学生提供几道练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：长度：米、分米、厘米、毫米面积：平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米体积：立方米、立方分米、立方厘米、立方毫米重量：千克、克、毫克单位换算：1. 长度单位换算：1米=10分米=100厘米=1000毫米2. 面积单位换算：1平方米=100平方分米=10000平方厘米=1000000平方毫米3. 体积单位换算：1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米=1000000000立方毫米4. 重量单位换算：1千克=1000克=1000000毫克七、作业设计1. 请列举出长度、面积、体积、重量四个计量单位中，你认为最重要的五个单位。
小升初小学数学(量和计量)知识点汇总(八)
米曾被定义为：米（m）等于氪—86 在真空中（在 2p10 和 5d5 二能 级之间跃迁时）所发射的橙色光波波长的 1650763.73 倍。
直接计量--把计量的量同计量单位直接进行比较并且得出结果的 计 量方法，叫做直接计量。例如，用米去量教室的长和宽，就是直接计 量。
间接计量--当直接计量是不可能的或者是不方便的情况下，只得采用 间接测量的方法。例如，用米尺去度量两个行星间的距离是不可能的；又 如，用平方米去度量操场的面积是很不方便的。这就需要间接计量。通过计 量其他有关的量，再借助于公式进行计算而得到结果的计量方法叫做间接计 量。如测量土地面积、行星之间的距离等都是间接计量。
255. 怎样理解计量、量数、直接计量和间接计量的概念？
计量--把一个量同一个作为标准的同类量进行比较的过程叫做计量。 用来作为计量的标准的量叫做计量单位。例如，用米作为计量单位去测定 教室的长和宽的过程就是计量。
量数--用一个计量单位去计量某一个量，结果得到这个量含有计量单 位的若干倍，这个数值就叫做这个量的量数。同一个量，用不同的计量单位 去量，所得的量数不同。例如，量一量教室的黑板，如果用“米”作单位 去计量，所得的量数是 3.2，如果用“厘米”作单位去计量，所得的量数 就是 320。
小升初小学数学( 量和计量) 知识点汇总
254. 怎样理解量、连续量和不连续量的概念？
量--客观事物所具有的能区别程度异同的属性叫做量。也就是说，事 物的多少、大小、长短、轻重、高低、速度的快慢等客观事物的属性都叫做 量。
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苏教版六年级数学小升初专题复习四量的计量
ー、计量单位间的进率
同学们要全面掌握小学数学中学过的计量单位及实际大小，能熟记并理解各种计量单位间的进率。
二、名数的改写
1.复名数
计量的结果，要用数来表示，并且带上单位名称，通常把它们合起来叫名数。
名数又分为单名数和复名数，上面的例子是由一个数和一个单位名称组成的，叫单名数。
带有两个或两个以上单位名称的叫复名数。
例如：8米是单名数；8米2分米是复名数。
注意：计算面积或体积时一般不使用复名数。
2．改写的方法
在名数改写中，由于同种计量单位之间大多都是10的倍数，所以可以应用移动小数点引起数的大小变化的规律来进行改写。
改写的方法如下图所示:
三、有关时间知识的补充
1．时间单位及其进率
（1）
（2）年、月、日之间的关系
2．关于闰年
（1）闰年的求法
普通年份：四年一闰，如1996÷4＝499，1996年是闰年；
整百年份：四百年再闰，如2000÷400＝5，2000年是闰年。
（2）闰年的由来
我们现在所用的阳历（即公历），每一历年都接近地球季节变化的周期，即回归年。
回归年不是365日，也不是366日，而是365。
2442日（即365日5时48分46秒），比365日多0.2422日。
因此，经过4年就多0.2422×4=0.9688（日），约合1日。
经过100年就多0.2422×100＝24.22（日），约合24日。
经过400年就多0.2422×400＝96.88（日），约合97日。
所以，公历年份是4的倍数的，通常定为闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
3.关于记时法
1日的24小时，习惯上有两种记时法。
一种是把24小时分为两段，每段12小时，从子夜0时到中午12时是第一段，从中午12时到子夜0时是第二段，这种分段记时法，也叫作12时记时法。
另一种记时法是广播电台、车站、邮局等部门采用的0时到24时记时法，简称24时记时法。
按照这种记时法，通常讲的下午1时就是13时，下午2时就是14时…夜里12时就是24时，又叫0时。
在邮电、交通、广播中都采用从0时到24时的记时法，所以24时记时法是一种很重要的记时法。
它与12时记时法相比，上午的时刻也就是时针在走第圈中的时刻，是不改变的，而下午的时刻也就是时针在走第二圈中的时刻时，要把时针所指数字加上12。
4．关于时间的求法
（1）求经过多少天。
例如：从国庆节到元旦经过多少天？
10月1日经过31天11月1日经过30天12月1日经过31天
1月1日（算尾不算头）
（2）求星期几
例如：5月1日是星期四，那么5月21日是星年期几？
例1．在括号里填上合适的数或单位。
小林今年上六年级了，他的体重是36（），经身高是147（）。
他每天早晨喝一杯牛奶，大约约0.25（）。
他家离学校1（），步行大约需要（）分钟。
例2．填空。
（1）3.25分＝（）分（）秒
（2）5吨25千克＝（）吨
（3）0.3平方米＝（）公顷
例3．判断：
（1）1平方千米和1千平方米一样大。
（）
（2）1千克棉花比1千克铁轻。
（）
例4．如果7月份恰好有4个星期日，那么7月1日不可能是
A.星期一
B.星期三
C.星期五
例5．阳阳今年12岁，可他只过了3个生日，他的生日是几月几日？
例6．把一个棱长为1米的正方体切割成棱长为1厘米的小正方体，一共可以切成多少块？如果把这些小正方体连成一串，组成一个长方体，那么这个长方体的长是多少米？它的表面积是多少平方厘米？
例7．一个人骑自行车从甲地到乙地，如果每小时行10千米，13时能到达，如果每小时行15千米，11时能到达。
要在12时到达乙地，他每小时要行多少千米？
一、填空题
1．90.3千米＝（）米
5090克＝（）千克（）克110分＝（）时13
8
日＝（）时
2吨60千克＝（）吨380秒＝（）分（）秒
2元8角＝（）元23
5
时＝（）时（）分
0.5米＝（）厘米＝（）分米
35
8
立方米＝（）立方米（）立方分米
40升60毫升＝（）升＝（）毫升
3立方米30立方分米＝（）立方分米
50公顷600平方米＝（）公顷＝（）平方米
0.032公顷＝（）平方米9600毫升＝（）升
2760平方厘米＝（）平方分米（）平方厘米
9升40毫升＝（）升7020立方分米＝（）立方米
3
5
米＝（）厘米83毫米＝（）厘米
2．今年的2月有（）天，今年的8月下句有（）天。
3．采用24时记时法，早晨5时是（）时，深夜11时35分是（），下午3时是（）时。
深夜12时既可记作（）时，也可记作（）时
4．一列火车早晨7时从A地出发，晚上7时到达B地，火车一共行驶（）小时。
5．一项工程，8月26日开工，到9月12日完工，这项工程用了（）天才完工。
6．2016年的元且是星期五，那么2016年的教师节是星期（）。
7.一年有（）个季度，第四季度有（）个月。
8．一个月分为（）旬，（）旬和（）旬。
上旬和中旬都是（）天。
下旬最多有（）天，最少有（）天。
9．在同一时间里，分针速度是时针的（）倍。
二、判断题。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）
1．每个月的下旬除了有30天的，其余的都是31天。
（）
2．下旬有28天的那一年一定是闰年。
（）
3．有一只老母鸡的质量是2.6千克。
4．一个正方形的边长是4厘米，它的周长和面积相等。
5．粉笔盒的体积大约是1立方厘米。
（）
6．4升水与400毫升油同样重。
（）
7．1立方分米的木块，一定是棱长为1分米的正方体。
（）
三、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）
1．小华的生日在一年的倒数第四天，那他的生日是（）。
A．12月29日B．12月28日C．12月27日
2．把3米8厘米改写成用“米”作单位的数是（）米。
A．308 B．3008 C．3.08 D．3.8
3．1900年的2月有（）天
A28 B29 C.30 D.31
4．在下面的年份中，（）是闰年。
A．2005年B．200年C．2009年D．2000
5．某月内有3个星期日的日期都是偶数，这个月14号是星期（）。
A．三 B.六 C.五D无法确定。
6．计算粉刷的墙壁面积需用（）单位。
估算所需涂料质量用（）单位。
A．长度B．面积C．体积D．质量
7．你自的一只拳头慢慢地伸进装满水的脸盆中，溢出来的水的体积大约是（）。
A.小于1毫升，大于1升
B.大于1立方米，小于1升
C.大于1升，小于1立方米
D.大于1毫升，小于1升
8．一瓶可口可乐的容积是1.25（）。
A.升
B.毫升
C.立方厘米
9.小明的身高是160（）。
A.米
B.分米
C.厘米
10.一个牧场的面积是5.6（）。
A.平方米
B.公顷
C.平方千米
11．小强100米短跑成绩是14（）。
A.小时
B.分
C.秒
12．一辆汽车每分钟行驶的路程是1000（）
A.千米
B.米
C.分米
13．某地区年降水量在350（）以下。
A.毫米
B.分米
C.米
14．一辆货车的载质量是5（）。
A.吨
B.千克C克
四、应用题。
1．一只无盖的圆柱形铁皮水桶，它的底面周长是12.56分米，高40厘米。
做一只这样的水桶至少用铁皮多少平方分米？这只水桶大约能装水多少升？（得数保留整数）
2．一架客机上午10时从甲城飞往乙城，每小时飞行680千米，到中午11时30分时距全程的中点还差90千米。
甲、乙两城相距多少千米？
3．姐姐和好朋友约好第二天去郊外写生，她20:00就上床睡觉了，将同钟调在6:10响铃。
如果钟准时把姐姐叫醒，那么姐姐睡了多长时间？
4．阅读下面一段话，在括号里填上合适的计量单位。
新学期来临了，小红转学到了新的学校。
在新的班级里，她把自己的情况向全班同学介绍：我叫吴小红，今年12岁，身高140（），体重35（）。
我家距学校1.2（），步行来校大约需18（）。
我家附近有个占地约2（）的桃树林，成熟的桃子每个重100（）左右，吃起来香甜可口。
欢迎大家到我家玩。
5．《儿童画报》订半年需要36元，订三个季度需要多少元？《中国少年报》订一个月需要16元，订年需要多少元？
6．李师傅加工一批零件，每小时大约加工24个，每天大约加工7.5小时。
如果一周（7天）加工完，这批零件大约多少个？
4．一块不规则的土地，形状如图，这块地的面积是多少平方千米？。