主题班会课优秀案例分享
大学生优秀主题班会课一等奖教案
课时：1课时年级：大学一年级班级：XX班教学目标：1. 知识目标：使学生了解主题班会课的意义，掌握开展主题班会课的基本流程和方法。
2. 能力目标：培养学生组织、策划和参与主题班会课的能力，提高学生的沟通协作和表达能力。
3. 情感目标：增强班级凝聚力，培养学生热爱集体、关心他人的情感。
教学重点：1. 主题班会课的意义和作用。
2. 主题班会课的策划和组织流程。
3. 主题班会课的参与和互动。
教学难点：1. 如何选择合适的主题。
2. 如何激发学生的参与热情。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍主题班会课的定义和意义。
2. 提问：同学们认为主题班会课对我们大学生活有什么帮助？二、主题班会课策划与组织1. 讲解主题班会课的策划步骤：a. 确定主题：结合班级实际情况和当前热点话题，确定一个具有教育意义和吸引力的主题。
b. 制定方案：明确班会课的时间、地点、参与人员、活动流程等。
c. 分工合作：将任务分配给班级成员，确保活动的顺利进行。
2. 讲解主题班会课的组织流程：a. 开场：主持人介绍班会课的主题和目的，营造良好的氛围。
b. 活动环节：根据主题开展各种形式的活动，如演讲、讨论、游戏等。
c. 总结：对活动进行总结，分享心得体会，强调主题意义。
三、主题班会课参与与互动1. 讲解如何激发学生的参与热情：a. 创设轻松愉快的氛围，鼓励学生积极参与。
b. 设置互动环节，提高学生的参与度。
c. 对积极参与的学生给予表扬和奖励。
2. 讲解如何在活动中进行互动：a. 鼓励学生表达自己的观点，倾听他人的意见。
b. 组织小组讨论，培养学生的团队协作能力。
c. 引导学生关注社会热点问题，提高社会责任感。
四、案例分析1. 教师展示优秀主题班会课案例，分析其策划、组织和互动方面的优点。
2. 学生分组讨论，分析案例中的成功之处，并提出改进意见。
五、总结与反思1. 教师总结本次班会课的内容，强调主题班会课的重要性。
2. 学生分享自己在班会课中的收获和体会。
孔子主题班会优质课教学设计案例
孔子主题班会优质课教学设计案例孔子主题班会优质课教学设计案例导语：孔子，一个伟大的思想家和教育家，他的教育主张和教育思想对中国乃至世界教育产生了深远的影响。
孔子主题班会是一种旨在通过主题化的班会活动，培养学生的品德素质和思维能力的教学设计模式。
本文将以孔子主题班会优质课教学设计案例为基础，探讨如何在班级中以孔子的教育思想为指导，提高学生成长。
一、主题班会介绍主题班会是指选取一个具有明确主题的教育活动，通过集体讨论、个人发言、情境模拟等方式，引导学生思考和参与讨论，培养学生的文化素养和养成良好的品德习惯。
孔子主题班会则是以孔子的教育思想为核心，通过讲述孔子的故事、引用孔子的经典语录、开展精神文明教育等形式，培养学生的道德修养和思维能力。
二、孔子主题班会优质课教学设计案例案例一：《诗经》中的礼仪教育主题：诗经中的礼仪教育1. 导入：引用孔子“学而时习之”的经典语录，介绍孔子提倡的学习方法。
2. 学习内容：a. 学习《诗经》中的选段，让学生感受古人对礼仪的重视。
b. 学习《诗经》中的礼仪教育文化，让学生了解古人的行为规范和价值观。
3. 深化理解：a. 引导学生讨论古代礼仪的意义和现代礼仪的关系，培养学生的礼仪意识和良好的行为习惯。
b. 分组表演《诗经》中的选段，展示古代礼仪与现代生活的联系。
4. 总结回顾：a. 回顾孔子的教育思想，强调学生应该以孔子为榜样，培养自己的品德素质和意识修养。
b. 鼓励学生将古代礼仪与现代社会实际相结合，提倡传承和发扬中华传统文化。
案例二：《论语》中的修身教育主题：论语中的修身教育1. 导入：引用孔子“己所不欲，勿施于人”的经典语录，强调做人的基本原则。
2. 学习内容：a. 学习《论语》中的经典段落，了解孔子的修身教育观。
b. 学习孔子与弟子的对话，理解孔子的教育方法。
3. 深化理解：a. 讨论孔子的修身教育对个人的意义，引导学生反思自己的品德和行为。
b. 分组进行角色扮演，模拟孔子与弟子的对话，让学生感受孔子的温文尔雅和言传身教的教育方式。
主题班会说课比赛一等奖优秀课程案例
朋友别哭
校园暴力的沉重代价
20
时 间 设 定 分 钟2021/8/29
音频1、一个打架中学生的困惑。 音频2、一位打架中学生的感言。
2021/8/29
2021/8/29
2021/8/29
海阔天空
运用观点 行为指导
培养宽容 友善的品质
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时 间 设 定 分 钟2021/8/29
1、同学间相处要文明礼让，相互尊重 2、 互相谦让、宽以待人 3、关爱他人，乐于助人 4、学会赞美别人、学会尊重别人 5、正确处理矛盾
针对这种情形 ， 结合学生实际， 3 我确定这节班会 课要实现以下3 个方面的目标：
认知
情感
技能
认识到暴力 解决矛盾的危 害 认识到同学 间友好相处的 意义
2021/8/29
培养学生宽 以待人的优良 品质 团结一致集 体主义精神 使学生更快 乐的成长
通过学习使 学生掌握正确 化解矛盾的渠 道、方法 人际交往的 技能
海阔天空
情景表演 小组讨论
掌握有效 沟通技巧
当战火即将燃起时，我们应该……
时 间 设 定 分 钟2021/8/29
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海阔天空
情景表演 小组讨论
掌握有效 沟通技巧
当战火即将燃起时，我们应该……
时 间 设 定 分 钟2021/8/29
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海阔天空
微电影 炫我青春
青春中的矛盾 青春中的友谊
时 间 设 定 分 钟2021/8/29
2021/8/29
1 说主题
2 说学情 3 说目标和重难点 4 说教法、学法
5 说活动过程 6 说活动反思
2021/8/29
2
中职学生的教育 背景和学生的身 心特点
主题班会课情景案例
主题班会课情景案例
《班会之乐：情景案例》
春天来临了，阳光明媚，校园里一片生机盎然。
今天是星期三，也是我们班的班会课时间。
我们班主任老师张老师精心准备了一场别开生面的班会活动，让我们欣喜不已。
班会开始了，张老师先是让同学们自我介绍，并分享自己的近期成就和困惑。
随后，她提出了一个有趣的主题：“我的梦想
未来”。
每个同学都满怀激情地讲述了自己对未来的向往和期许，有的想成为科学家，有的想成为医生，还有的想成为音乐家……每个人的梦想都是那么的具体和真实，也让我们更加了解了彼此。
接着，张老师请我们做一个小小的游戏，那就是“梦想漫步”。
她把教室打扮成了未来的科技城市，让我们在其中自由漫步，发挥想象力，享受这个属于自己的未来空间。
我们看到了高楼大厦、飞行汽车、智能机器人……都是我们自己幻想中的未来世界。
最后，班主任张老师请我们大家交换梦想明信片，每个人把自己的梦想写在一张纸上，交给自己认为是最值得信赖的同学，希望对方用心去呵护这个梦想，并鼓励对方实现自己的梦想。
这个环节让我们感受到了真挚的友谊和关爱，也让我们更有动力去追求自己的梦想。
整个班会课持续了一个小时，虽然时间不长，但是每一个环节
都让我们感受到了班级的温暖和师生之间的亲密。
在班会结束之际，我们都感慨良多，对未来充满了希望和信心。
这堂班会课，不仅让我们更加了解了彼此，也让我们对未来充满了憧憬。
感谢班主任老师给我们带来了这么美好的一堂课，我们的班会之乐会一直伴随着我们的成长。
班会课教案（精选10篇）
班会课教案班会课教案（精选10篇）班会课教案篇1一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗；同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三、活动流程：1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。
以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”？得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
（1）凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
（2）防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
（3）计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
（4）实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
主题班会课教案我坚持,我能行(详案)
主题班会课教案--我坚持，我能行（详案）第一章：课程导入1.1 教学目标让学生理解坚持的重要性，认识到坚持对于个人成长的意义。
激发学生的坚持意识，培养他们面对困难不退缩的精神。
1.2 教学内容引入主题：通过讲解名人事迹，如爱迪生、李时珍等，让学生了解坚持的力量。
分享坚持的重要性：引导学生认识到坚持对于学业、人际关系和自我提升的作用。
1.3 教学活动观看相关视频：播放爱迪生、李时珍等名人的坚持故事视频，引发学生思考。
小组讨论：分组让学生分享自己或身边的人坚持的经历，讨论坚持的意义。
第二章：坚持的力量2.1 教学目标让学生认识到坚持的力量，学会在困难面前保持积极态度。
培养学生自我激励的能力，激发他们克服困难的勇气。
2.2 教学内容讲解坚持的力量：通过实例分析，让学生了解坚持对于目标实现的推动作用。
培养自我激励能力：教授学生自我激励的方法，如设定奖励、积极心态等。
2.3 教学活动实例分析：分析名人事迹，让学生了解坚持的力量。
自我激励练习：让学生制定目标，尝试使用自我激励方法，如设定奖励、积极心态等。
第三章：坚持的方法3.1 教学目标让学生掌握坚持的方法，提高坚持行动的效果。
3.2 教学内容讲解坚持的方法：分享有效坚持的技巧，如设定明确目标、制定计划等。
时间管理的重要性：让学生认识到时间管理对于坚持行动的影响。
3.3 教学活动讲解坚持的方法：通过讲解和实例，让学生了解有效坚持的技巧。
时间管理练习：教授学生时间管理的方法，并进行实际操作练习。
第四章：坚持的挑战与应对4.1 教学目标让学生了解坚持过程中可能遇到的挑战，学会应对挑战的方法。
培养学生面对困难不退缩的精神，提高他们的抗压能力。
4.2 教学内容分析坚持过程中的挑战：让学生了解在坚持过程中可能遇到的问题，如动力不足、困难等。
应对挑战的方法：教授学生应对挑战的策略，如寻求支持、调整目标等。
4.3 教学活动小组讨论：让学生分享在坚持过程中遇到的挑战，并讨论应对策略。
小学班会课主题教案(优秀8篇)
小学班会课主题教案(优秀8篇)小学班会课主题教案篇1一、活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
二、活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
三、活动时间：4月20日——星期一下午第一三节班会课四、活动过程：一、主持人宣布主题班会开始。
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗《书》。
三、名人读书的故事。
甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》。
四、同学们读书的故事。
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五、怎么养成良好的读书习惯。
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。
你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼。
团结主题班会(优秀14篇)
团结主题班会（优秀14篇）1：班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。
凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。
虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。
希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。
2：希望我们通过本节班会活动课，加深对团结这种精神的了解，为建立深厚的。
班级荣誉意识打下良好的基础，在了解的过程中，也能够感受到班级成员自信积极的一面，从而建立班级的自豪感。
1：那么，有谁知道关于团结的名言吗？……………………2：同学们都说得非常好，我们下面来做一个游戏1：有谁愿意来做这个游戏吗？有……2：好，游戏规则是这样的：先请两位都站在门口，一个同学蒙住眼睛，另一个同学要带着她，绕教室一圈，在这个过程中，带路的同学要保证另一位同学不受伤。
好，现在游戏开始！………………（10分钟左右）1：现在，我们先来问一下蒙眼睛同学的感受……………………2：那么带路的同学的感受呢？………………1通过这个小游戏我们知道：团结作为一个宽泛的概念，生活中无处不体现其价值，只要我们去留心，我们就会从中不断受益2：是的，下面我们请×同学来讲一个关于团结的故事吧！部落首领有三个儿子，都十分勇敢彪悍，彼此之间谁也不服谁。
首领老了，担心自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。
有一天，首领把三个儿子叫来，表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。
测试的方法是放一堆羽箭，让三个儿子同时测试，看谁折断的多。
折断一根箭时，三个儿子都能很轻易做到。
折断五根箭时，三个儿子用用力也都能做到。
折断十根箭时，三个儿子费了九年二虎之力才能办。
但等到二十根箭时。
没有哪个儿子能办到。
首领对三个儿子说，你们看自己折断箭。
如果把这二十根一根一根折断，是不是能容易。
而要一下子折断二十根箭，是不是就很难甚至办不到。
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温馨提示：这是一节优秀的主题班会课案例，分享给大家，不需要讨论交流。
王家文老师的这节班会示范课《念亲恩》，充分利用媒体素材，从内心深处打动学生，无论学生还是听课老师，无不潸然泪下。
这节班会课获得广东省德育创新一等奖，曾经在中国教育台播放。
希望大家能从中得到启示。
建议大家搜索这节班会课的视频来看，相信这样你可以收获更多。
班会课《念亲恩》教案
一、今天我们班会课的题目叫《念亲恩》。
人们常说，父母之爱，是天底下最伟大最无私的爱，但对同学们来说，这可能只能停留在课本上的简单说教，人的情感如果没有经历岁月的洗涤，很难让人理解得特别透彻，如果不是在一些特别的环境之下，也很难彰显他的伟大。
今天，我们在这里，将通过不同的形式，并假定在不同的情景之下，去感受，去体会，去拷问我们内心，亲情，在我们心中到底有多重。
《来一斤母爱》……
二、《拉大锯》+《白发亲娘》
（1）大声点，用力点，孩子是不那么容易养大的；
（2）从你一出世，给他们带来快乐的同时，也开始给他们带来
了无尽的辛劳；
（3）你生病了，他们恨不得代替你生病；
（4）你上学了，他们挖空心思给你上最好的幼儿园，给你最舒适的成长环境；
（5）可是，你总是嫌他们烦，问问自己，这一个周末，你主动陪他们说过多少话；
（6）他们最怕你在学校表现不好，开学才十几天，你迟到、早退、睡懒觉，缺交作业，宿舍违反纪律，你就不能消停一下吗？
三、说说我自己的感受吧，以前做儿子，并不能体会父母的爱，只有做了孩子的父母之后，当孩子生病时，当那根粗大的针头扎进孩子的头上的时候，我感觉嗖的一声，像是扎在我的心上，原来父母和孩子之间，那是连着筋啦……父母给予我们生命，为我们他们心甘情愿地牺牲了很多很多，关键时刻，甚至是自己的生命。
有这么一则故事：1999年10月3日，也就是十一长假的时候，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。
而就在悲剧发生时，一个三口之家，也从高空中坠落，年轻的夫妇双双遇难，但2岁半孩子却安然无恙。
有人说，是在下坠落地的一瞬间，父母把孩子往天上抛。
也有人说，是父母用手托起了自己孩子，因为年轻夫妇虽已粉身碎骨，但两只手都是依然高举。
歌手韩红为此而感动，收养了这两岁半的孤儿，并为此写了一首歌，叫《天亮了》。
歌词是这样的：
那是一个秋天，风儿那么缠绵
放flash动画《天亮了》
四、读一篇文章《孝心无价》
我不喜欢这样的一则故事，去年十月，网络上曾经有一则消息说，一个20多岁的年轻人，家庭十分困难，父亲逝去，母亲残疾，可他读完大学本科后，还要坚持读研究生，母亲只好去给人家刷厕所。
我以为那是一个自私的学子，求学的路很漫长，一生一世的事业，何必在意几年的蹉跎。
一个连自己母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁呢？把自己利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师？
我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多么充足的理由。
世界离了谁不照样转动，不必讲个人的作用夸大到不可思议的程度，在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望折断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心里向父母许下孝的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己终有功成名就的那一天，可以从容地尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
有一天，父母走了，带着对我们深深的挂念。
有一天，父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。
你就无法言孝。
有些事情，当我们年轻的时候，无法懂得，当我们懂得的时候，
已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
五、送大家一首歌：筷子兄弟的《父亲》……。