ppt课件制作培训1
食品安全知识培训PPT课件 (1)可编辑全文

老师带来或自行到校医就诊的学生约多人名,经询 问情况,约13名学生出现腹痛、恶心、呕吐症状,该 学校共有26个班,学生总数1237人,食堂仅提供餐 课间餐,就餐时间为上午9:00,当天就餐人数为 1062人,学生就餐场所为各班教室;出现症状的学 生均集中在两个班级。该两个班学生共有学生88名 ,两个班级分设在不同楼层。初步判定病例数为13 名。患者主要症状为呕吐,多为2次~5次,个别出
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2024/8/19
人体七大营养素
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2024/8/19
膳食宝塔
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2024/8/19
评价食品卫生的指标
感官检查
• 腐败变质 • 发霉 • 油脂酸败
• 菌落总数
微生物指标 • 大肠菌群
• 致病菌等
理化指标
• 农、兽药残留 • 重金属 • 黄曲霉毒素等
最简单、最常用
评价卫生质量的优 劣以及对人体健康 威胁程度。
• ②食品容器、包装材料、运输工具等溶入食品的(有害物质) • ③滥用(食品添加剂) • ④食品加工、贮存过程中产生的物质,如酒中有害的醇类、醛类等 • ⑤掺假、造假过程中加入的物质
• ①产、储、运、销过程中的污染物,如粮食收割时混入的草籽; • ②掺假造假,如粮食中掺入的沙石、肉中注入的水、奶粉中掺入大量
人员定期检查 培训保持卫生 穿戴工作衣帽
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2024/8/19
餐饮单位的卫生“四及时”
食品加工 经营场所 及时清扫
餐具及时 清洗消毒
冰箱设施 及时清理
发生食物 中毒及时
报告
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2024/8/19
餐饮单位的卫生“四禁止”
禁用有毒有害 物质加工食品
禁用病死或死 因不明的畜禽
及其制品
2024年度-有限空间培训教学PPT课件(1)

目录•有限空间概述•有限空间安全知识•有限空间作业安全•有限空间事故案例分析•有限空间应急救援•有限空间培训总结与展望有限空间概述分类有限空间可分为地下有限空间、地上有限空间和密闭设备3类。
定义有限空间是指封闭或部分封闭、进出口受限但人员可以进入、未被设计为固定工作场所、通风不良、易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或氧含量不足的空间。
定义与分类有限空间危险性中毒危害有限空间容易积聚高浓度的有毒有害物质。
有毒有害物质可以是原来就存在于有限空间内的,也可以是作业过程中逐渐积聚的。
缺氧危害空气中氧浓度过低会引起缺氧。
燃爆危害空气中存在易燃、易爆物质,浓度过高遇火会引起爆炸或燃烧。
其他危害其他任何威胁生命或健康的环境条件。
如坠落、溺水、物体打击、电击等。
01020304《工贸企业有限空间作业安全管理与监督暂行规定》《有限空间安全作业五条规定》《工作场所有害因素职业接触限值第1部分:化学有害因素》《工作场所有害因素职业接触限值第2部分:物理因素》相关法规与标准有限空间安全知识安全标识识别01安全色标了解并掌握常见的安全色标,如红色表示禁止、停止,黄色表示注意危险,蓝色表示强制执行等。
02安全标志认识并理解各类安全标志的含义,如禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志等。
03安全标签学会识别各种安全标签,如易燃、易爆、有毒、有害等,以便在工作中避免接触危险源。
安全防护用品使用呼吸防护用品01掌握正确选择和使用呼吸防护用品的方法,如防尘口罩、防毒面具等。
身体防护用品02了解并正确使用各种身体防护用品,如安全帽、安全带、防护服等。
其他防护用品03学会使用其他相关的安全防护用品,如耳塞、耳罩、防护眼镜等。
掌握在有限空间内发生紧急情况时的自救方法,如寻找避难所、保持冷静、节约使用氧气等。
自救措施互救技巧应急演练学会在有限空间内与他人协作进行互救的技巧,如传递信息、协助撤离、提供急救等。
参与有限空间应急演练,提高应对突发事件的能力。
ppt如何制作培训课件ppt课件

图表插入
使用图表功能,将数据 可视化,使信息更易于
理解和记忆。
学习PPT设计原则
01
02
03
04
简洁明了
避免过多的文字和复杂的背景 ,突出重点内容。
统一风格
保持整体色调、字体、布局的 一致性,提升整体视觉效果。
层次分明
合理安排内容的层级关系,使 用标题、段落等格式化工具进
行区分。
引导视线
利用颜色、大小、位置等方式 引导观众的视线,突出重要信
演讲过程中保持自信,与 观众进行眼神交流,保持 自然流畅的肢体语言。
掌握PPT互动技巧
利用问答环节
利用互动式图表和图形
在演示过程中适时提问观众,鼓励他 们参与讨论,增强互动性。
在PPT中加入互动式图表和图形,让 观众参与其中,提高演示的趣味性。
利用幻灯片放映模式
在放映幻灯片时,使用“演示者视图 ”功能,显示当前和下一页幻灯片, 以便于讲解。
故事化设计
将内容以故事的形式呈现,吸引听众的兴趣 。
互动元素
加入互动元素,如提问、小游戏等,提高听 众的参与度。
使用案例
引入实际案例,增加内容的可信度和说服力 。
幽默元素
适当使用幽默元素,使PPT更加有趣。
如何快速学习PPT制作技巧?
网上教程
搜索并学习PPT制作教程,掌握基础 知识和技能。
视频教程
观看PPT制作视频教程,学习高级技 巧和实例。
实践练习
多做练习,通过实践提高自己的PPT 制作水平。
交流分享
加入PPT制作交流群或论坛,与同行 交流分享经验。
THANKS
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PPT如何制作培训课件
目 录
医疗安全知识培训PPT课件 (1)优选全文

建议(警示)
❖ 无济经来源,倾家荡产来治病的 ❖ 疗效期望值过高的 ❖ 相关地区的 ❖ 家庭特殊人群的
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职业修养(技巧):医患沟通
❖关于医疗安全管理的措施 ❖关于护理安全的建议
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医患有效沟通的意义
建立良性医患关系的需要 社会稳定的需要 诊断疾病的需要 治疗疾病的需要 循证医学的需要 减少和缓解医患矛盾的需要 提高医务人员知识、技术和技能的需要 是医务人员医德水平的体现
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医患有效沟通的障碍
生活经验不同
教育背景不同
成长环境不同
价值观念不同
想法不同:
思想观念的差异
知识结构的差异
利益调整的差异
权利分配的差异
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医患沟通不当的主要表现形式
不予沟通 不及时沟通 沟通不当 语言简单粗暴 夸大疗效及对不良预后估计不足 抬高自己,贬低别人 解释内容前后不一致
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医患有效沟通的基本方式
❖ 患者疾病诊断情况、治疗方案及主要治疗措施 ❖ 重要检查的目的及结果 ❖ 患者的病情及预后 ❖ 某些检查治疗可能引起的严重后果 ❖ 药物不良反应 ❖ 手术方式、手术并发症及防范措施 ❖ 医疗药费情况 ❖ 听取患方意见或建议,回答患方想要了解的情况,增强患方
对疾病的治疗信心,加深对目前医学科学的局限性、风险性 的了解,争取他们的理解、支持和配合,保证临床医疗工作 的顺利进行
示弱教育 与 感恩心态
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什么是医疗行为?
安
徽 省
❖ 诊疗目的性医疗行为
立
❖ 不具治疗性医疗行为
医 院
❖ 实验性医疗行为
❖ 侵袭性医疗行为
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医疗行为是一把双刃剑
男性分布匀称的肌肉在运动中呈现阳刚之美 女性之美乃天地所赐
1、服务意识培训 PPT课件

案例三
Hale Waihona Puke 9月的一天,刚要下班,办公室的电话响了起来, “喂!是杭州天鸿饭店财务部吗?我姓赵,8月26日 在你们饭店住了2个房间,一共消费了860.00元,我 的信用卡怎么被刷了2笔860.00元!你们怎么搞的?” 对方的声音越来越响,情绪越来越激动。没有机会让 我说一句话,我没有打断他的话,耐心的听他继续说 下去,“我跑了好几次银行,确实是你们多扣了我一 笔860.00元,你们一定要给我查查清楚………………”。
4、服务礼仪
服务人员在服务工作中,在礼遇规格和礼宾顺序方面应 遵循的基本要求和规范
在服务工作中,应严格遵照规格和礼宾顺序,做到先客 人、后主人;先女宾,后男宾;先主要宾客,后其他宾 客。 不要随意打听宾客的年龄、职务、家属、小孩、工资收 入等其他隐私 。 不轻易接受宾客赠送的礼品,如出现不收可能失礼时, 应表示深切谢意,礼品收下后及时交领导处理 。 宾客从服务人员身边经过时,一定要点头示意,宾客离 开本店时,应主动欢送,并说:“再见,欢迎您再来 。”
一位不满的顾客平均会将他的抱怨转告8-12人,其中 20%还会转告20人之多 当你留给他一个负面印象后,往往还得有12个正面印象 才能弥补
化抱怨为玉帛?
将顾客的抱怨妥善处理,70%的顾客会再度光临 当场圆满解决,95%会再光临 平均而言,当一个顾客的抱怨被圆满处理后,他会将满 意的情形,转告5人
d) 确保服务质量
1、仪容仪表
服务人员在服务中的精神面貌、容貌修饰和 着 装服饰等方面的要求和规范
微笑服务。服务人员对待宾客,态度要和蔼、热 情、真诚、不卑不亢、大方有礼。 经常修饰容貌 着装整洁
2、言行举止
PPT培训材料 ppt课件

我是PPT的标题
我是PPT的副标题
1、这个是第一个观点,主要是想说明… 2、这个是第二个观点,然后… 3、这个是第三个观点,所以说…
调整之后马上简洁大气上档次了! 善用“对齐”功能吧!
2.3 细节张力
设计四大基本原则的讲解引自@嘉文钱,略有改动 30
对比 有意识地增加不同等级元素之间的差异性,吸引视觉注意力,突出重点。
其一、逻辑上非常清晰;其二、各模块内容依据逻辑分层分类,形成类似金字塔结构。
逻辑清晰 分层分类
2.1 整体结构
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那么,如何确保大纲符合逻辑呢?我认为,符合逻辑就是合乎情理,看起来顺,讲的通,不会觉
得「跳」,不是胡乱拼凑的,不是风马牛不相及的,也就是→
符合一定的关系
元芳 你怎么看
大人 我无语了
2.1 整体结构
顺序来设置内容的出现顺序,
这样,则可以让受众更易于领会 观点,把握逻辑。
2.3 细节张力
切换设计有必要
对于内容分为几个章节的PPT,
可 以 在 PPT 的 过 渡 页 设 置 统 一 的切换效果,提醒受众又到了
章节过渡的时刻;无过渡页的宣 传类PPT,则可以适当增加切换 效果的使用,持续的吸引受众车。
问题五
是否要参加培训 或购买书籍?
一个懂得经营自己的人,一定舍得投资自己。 如果您对自己自学能力不够自信,或者想更 系统、更快捷的学习PPT,那么就要参加培训 或购买书籍学习。
问题六
最快捷的PPT技能 提升之路是什么?
4 向高手学习 模仿高手的版式、配色,学习高手的经验分享
5 培训他人 开发PPT培训课程,有助于系统梳理和深入掌握PPT技能
我是PPT小白
问题四
小白如何学习PPT
BIM培训ppt课件(1)

技术实现
介绍基于BIM的协同设计平台的整体 架构,包括硬件、软件和网络环境等 。
探讨协同设计平台的技术实现方式, 包括BIM模型的数据格式、数据传输 与同步机制、协同编辑算法等。
功能模块
详细阐述协同设计平台的主要功能模 块,如模型管理、协同编辑、版本控 制、冲突检测与解决等。
案例分享:某综合体项目协同设计实践
项目背景
介绍某综合体项目的背景、规模和设计要求等。
协同设计实践
详细阐述该项目在协同设计过程中的实践经验和教训,包括团队组 织、任务分配、进度管理、质量控制等方面。
效果评估
对该项目协同设计实践的效果进行评估,包括设计效率、质量、成 本等方面的指标,并总结经验教训和改进措施。
BIM在施工阶段的应
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用
BIM核心软件介绍
02
Autodesk Revit建模软件
强大的BIM建模功能
提供建筑、结构和机电工程专业的 BIM建模工具,支持多专业协同设计 。
参数化设计
Revit支持参数化建模,可以快速创 建、修改和优化设计方案。
丰富的族库
内置大量建筑构件族库,方便用户快 速构建BIM模型。
协同工作
支持多人同时在线协作,提高团队工 作效率。
越来越重要的作用。
未来BIM发展趋势预测
智能化发展 随着人工智能技术的不断发展, BIM将实现更加智能化的设计、 施工和运维管理,提高建筑行业 的效率和质量。
云端化发展 随着云计算技术的不断发展, BIM将实现云端化存储和计算, 方便用户随时随地进行访问和操 作。
多元化应用
BIM将不仅应用于建筑设计和施 工领域,还将拓展到城市规划、 基础设施建设等多个领域,实现 多元化应用。
微笑培训(1)ppt课件

六、微笑练习
微笑口刑法:放松面部肌肉,嘴角两端微 微向上翘起,摆出普通话“E”音的口型,让 嘴唇略成弧形,轻轻一笑。
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微笑练习
筷子微笑法:咬住筷子,在30秒内反复说“ 一、一、一”以不断提升嘴角。
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证微
笑今
服
天 ,
务 是
你 微 笑
永 不
了 吗
过
时
的
通
行
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7
微笑的重要性——小故事1
美国钢铁大王卡耐基曾有过这样的一次经
历:
在一次盛大的宴会上,一位平时对卡耐基
很有意见的商人,在别人面前高谈阔论,说了
卡耐基的许多坏话,他并不知道卡耐基也出席
了这场宴会。
当时卡耐基正站在人丛中听他高谈阔论,
这使得宴会的主人十分尴尬,不知如何是好。
而卡耐基却安详地站着,脸上挂着微笑,就好
微笑服务的重要性
1、微笑服务能带来良好的首因效应 首因效应又称第一印象,指第一次交往过程 中形成的最初印象。具有先入为主的特点, 对双方今后的交往有着较大的影响。服务接 待过程中,第一印象表现为客户通过对服务 人员的仪表、言谈、举止等方面的观察而形 成的感觉登记。一旦客户对服务人员产生了 13
微笑服务的重要性
五如何微笑如何微笑面部表情标准面部肌肉要放松表情要和蔼可亲亲切自然伴随微笑自然地露出8颗牙齿微笑是真诚甜美亲切善意充满爱心如何微笑眼睛眼神标准面对宾客目光友善眼神柔和亲切坦然眼睛和蔼有神自然流露真诚如何微笑声音语态标准声音要清晰柔和语速适中富有甜美悦耳的感染力说话态度诚恳语句流畅举例客户进门
微笑培训
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如何微笑
2、眼睛眼神标准
面对宾客目光友善 眼神柔和、亲切坦然 眼睛和蔼有神,自然流露真诚
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
媒体播放器对象
为了插入更多的媒体,如VCD视频,需要插 入“媒体播放器对象”。 从[视图][工具栏]中 打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到 [Windows Media Player 7]项点击→在页面上 [画一个框 ]→右击 此框 →选[属性] →点击自 定义 后的[…] →在出现的对话框中填入[影片 URL] → 确定→调整播放器的大小和位置 →OK。
插入Flash动画 Flash动画的魅力是从所周知 的。在PowerPoint中可以插入Flash,步骤是: 从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击 [其它控件] →找到[Shockwave Flash Object] 项点击→在页面上[画一个框 ]→右击 此框 → 选[属性] →点击自定义 后的[…] →在出现的 对话框中填入[影片URL] → 确定→调整 Flash的大小和位置→OK。
(五)设置动画
动画在课件设计中,有其极重要的地位,好 的动画效果可以明确主题、渲染气氛,产生 特殊的视觉效果。 PowerPoint中有如下几种 动画:
1、幻灯片切换 定义幻灯片切换时整体过渡 的动画
2、幻灯片动画方案 定义幻灯片中各个元素 (文本、图形、声音、图像和其他对象)的 动画
3、自定义动画 分别定义幻灯片中各个元素 (文本、图形、声音、图像和其他对象)的 动画 动画类型:进入、强调、退出、路径 动 作条件:单击、按键、定时、之前、之后、 触发 附加特性:速度、声音 。
ppt课件制作
一、 PowerPoint的特点 1、简单易学 许多多媒体制作工具软件,虽然开发出 来的课件质量较高,但学习难度大。然而PowerPoint 一般教师稍加学习,就能掌握,对熟悉Word的教师更 是易如反掌。这为一般教师充分利用自身教学经验和 丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空 间。 2、支持的媒体类型多, 利用PowerPoint能开发出兼具 文字、图像、图形、声音、视频、动画等特点的多媒 体演示型课件。 3、用PowerPoint的多媒体功能,制作演示型课件,满 足一般的教学需要。
(二)新建PowerPoint文档
1、新建空白文档 ; 2、根据模板新建为制作统一风格的幻灯片 模式课件,先是根据教案的设计,精心选 择设计模板,PowerPoint提供了几十种经 过专家精心制作、构思精巧、设计合理的 模板。利用模板,可以在最短的时间内创 建出较为理想的幻灯片,大大节省时间和 精力。当然模板在制作课件的过程中,可 随时更换,并且可以修改。 3、根据向导新建
(三)插入幻灯片
1、选择空白版式,自由发挥你的想象力, 创建有个性的页面;(可以任意放置多媒 体元素) 2、选择合适的版式,加快制作进程; 3、编辑现有版式,为我所用。 插入了幻灯 片,接下来就是向其中添加各种内容—— 媒体。
Vb
(四)添加多媒体
1、添加文本 文本可在幻灯片视图中输入, 亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的 文本。页面上的文本是“文本框”的形式。 文字输入后就可编辑和格式化文本,如设置 字体,字型、字号,颜色等。可以改变文本 框的位置和大小。
二、用PowerPoint制作课件的方法 (一)构思 根据PowerPoint的特点, 设计课件方案时,把方案写成分页 式,即按照幻灯片一张一张的样式, 按屏幕页面的方式写出,同时要考 虑模板的选取、板式的选择、效果 的设置、动画出现的时间以及放映 时的链接等。然后精心构思场景, 写出课件制作的方案。
2、插入图片 可以从剪辑库 中为幻灯片添加图片,更多 的是插入文件中的图片。可 对插入的图片进行移动、裁 剪和修饰等加工。
3、插入、绘制图形 可以使用 PowerPoint提供的绘图工具轻松绘 制诸如直线、圆、椭圆、正多边形 等简单的图形,还可修改图形的线 宽、填充颜色等。对编辑好的多个 图形,可以进行“组合”。
6、插入声音和视频 插入声音 PowerPoint可以插入剪辑库中的声 音,也可以插入文件中的声音。插入声音之 后,会显示一个图标,可以改变图标的大小, 可以设置幻灯片放映按钮,鼠标点击可以播 放声音,可以通过“动作设置”命令选项来 设置声音的自动播放。
插入视频 可以插入剪辑库中的影片,更多地 把avi、wmv、mpeg类型的影视文件插入到 当前课件幻灯片中。PowerPoint播放影片时, 可随时单击鼠标暂停和重放,这对于上课来 说非常方便。可以调整视频播放认情况下,PowerPoint幻灯片是“顺序型”的, 但我们可以加入超链接来实现幻灯片之间的任意跳 转,使课件具有“树型”或“超媒体型”结构。 幻 灯片的链接就是根据教学的需要,确定好幻灯片的 放映次序、动作的跳转等。可以建立一些动作按钮, 如 “上一步”,“下一步”、“帮助”、“播放声 音”和“播放影片”文字按钮或图形按钮等。放映 时单击这些按钮,就能跳转到其它幻灯片或激活另 一个程序、播放声音、播放影片、实现选择题的反 馈、打开网络资源等,实现交互功能。
4、插入艺术字 PowerPoint中 艺术字是以图形的形式出现的。
5、插入图表和结构图 插入新幻灯片时,选 择带有图表版式的幻灯片,按幕提示操作即 可插入图表。 为了形象地表达结构、层次关 系,可以在幻灯片中制作组织结构图,在新 幻灯片版式图中选择组织结构图的版式,双 击组织结构图的占位符,就可启动组织结构 图处理窗口。这时可方便地进行增加、删除 等组织结构图的编辑。
三、幻灯片的放映和调试
1、幻灯片的调试 调试内容包括: 链接是否正常; 各种内容出现顺序、 速度、时间是否正确;显示效果。 2、满意后最好打包。
四、结束语
PowerPoint 简单易学、易上手、功能强大,只要 我们经常使用,深入挖屈,再配合其它工具软件 制作一些“软件”,用PowerPoint仍能制作出十 分优秀和出色的课件来。 我个人制作与使用心得: 幻灯片不要切换太频繁,声音不要太嘈杂,画面 简洁,动画出现形式要尽可能起到有助于知识的 理解,文科要生动活泼,创设情境,烘托气氛; 理科要直观形象,演示性要强,利于突出重点, 突破难点。最后停留在版面设计(相当于板书设 计),也可以是本节课总结。