现代诗歌欣赏入门PPT优选课件
合集下载
现代诗鉴赏 ppt课件
35
ppt课件
• 无形的手掌掠过无限的江山， • 手指沾了血和灰，手掌粘了阴 暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 在那上面，我用残损的手掌轻 抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希 望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不像牲口 一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒 的中国！
胡适
都是平常情感 醉过才知道酒浓 都是平常言语 爱过才知道情重 偶然碰着个诗人 你不能做我的诗 变幻出多少新奇诗句！正如我不能做你的梦
ppt课件 6
新文化运动前驱者之一 早期白话新诗代表性作家 北京大学教授
• 刘半农
• （1891——1934）
ppt课件 7
刘半农原名刘复，江苏汀阴人。出 生于知识分子家庭，1911年曾参加辛亥 革命，1912年后在上海以向鸳鸯蝴蝶派 报刊投稿为生。1917年到北京大学任法 科预科教授，并参与《新青年》杂志的 编辑工作，积极役身文学革命，反对文 自文，提倡白话文。1920年到英国伦敦 大学的大学院学习实验语音学，1921年 夏转入法国巴黎大学学习。1925年获得 法国国家文学博士学位，所著《汉语字 声实验录》，荣获法国康士坦丁· 伏尔 内语言学专奖。1925年秋回国，任北京 大学国文系教授，讲授语音学。 1926年出版了诗集《扬鞭集》和 《瓦釜集》。1934年在北京病逝。病逝 后，鲁迅曾在《青年界》上发表《忆刘 8 ppt课件 半农君》一文表示悼念。
ppt课件
2
新文化运动前驱者之一 最早提倡白话新诗的作家学者 北京大学教授
• 胡适
• （1891—1962）
• （安徽省绩溪县人）
ppt课件 3
ppt课件
• 无形的手掌掠过无限的江山， • 手指沾了血和灰，手掌粘了阴 暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 在那上面，我用残损的手掌轻 抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希 望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不像牲口 一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒 的中国！
胡适
都是平常情感 醉过才知道酒浓 都是平常言语 爱过才知道情重 偶然碰着个诗人 你不能做我的诗 变幻出多少新奇诗句！正如我不能做你的梦
ppt课件 6
新文化运动前驱者之一 早期白话新诗代表性作家 北京大学教授
• 刘半农
• （1891——1934）
ppt课件 7
刘半农原名刘复，江苏汀阴人。出 生于知识分子家庭，1911年曾参加辛亥 革命，1912年后在上海以向鸳鸯蝴蝶派 报刊投稿为生。1917年到北京大学任法 科预科教授，并参与《新青年》杂志的 编辑工作，积极役身文学革命，反对文 自文，提倡白话文。1920年到英国伦敦 大学的大学院学习实验语音学，1921年 夏转入法国巴黎大学学习。1925年获得 法国国家文学博士学位，所著《汉语字 声实验录》，荣获法国康士坦丁· 伏尔 内语言学专奖。1925年秋回国，任北京 大学国文系教授，讲授语音学。 1926年出版了诗集《扬鞭集》和 《瓦釜集》。1934年在北京病逝。病逝 后，鲁迅曾在《青年界》上发表《忆刘 8 ppt课件 半农君》一文表示悼念。
ppt课件
2
新文化运动前驱者之一 最早提倡白话新诗的作家学者 北京大学教授
• 胡适
• （1891—1962）
• （安徽省绩溪县人）
ppt课件 3
现代诗歌赏析 PPT课件
（1912-1977）中国 早期现代主义诗人
重要词语：«月下»赏析
秋月 白鸽 素莲 梧桐叶 积霜 秋声
银色的梦
银色的月波
玲珑的冰
顺风的船
冻结的夜
••••
（诗眼）
梦中的主角：眉眉
营造的氛围：
冰冷 清素
淡雅 晶莹
虚无飘缈
冰肌玉砌
. . 思亲 怀旧 失恋 失意 迷惘
意 象
情绪
月下 何其芳
今宵准备有银色的梦了， 如白鸽展开沐浴的双翅， 如素莲从水影里坠下的花瓣， 如从琉璃似的梧桐叶 流到积霜的瓦上的秋声。 但眉眉， 你那里也有这银色的月波吗？ 即有，怕也结成玲珑的冰了。 梦纵如一只顺风的船， 能驶到冻结的夜里去吗？
思在无我
忖这端此
着迷的时
，雾内在
泪里感这
怦，惘蔓
怦在怅草
的这与丛
，岩惊中
人壁讶过
生下，路
与，
，
鲜
露
？
在像你这 黑是轻岂
朝
暗慕含是 雾
里光着偶 想明闪然
里
念的亮， 的
着花的小 焰蛾珍玲
小
， 彩 晴 霞
，
珠 ，
珑 的 野 花
徐 志 摩
草 花
；
！
一句话
有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火。 别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默？ 说不定是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳
爆一声： “咱们的中国！”
作业布置：
写一篇小作文：“新月派诗 人闻一多、徐志摩两首小诗对比 赏析”字数不少于700字
友情推荐：
请同学们课后借阅“中国 现代诗歌名家名作原版库”中 的诗集小册子
学校图书馆有
重要词语：«月下»赏析
秋月 白鸽 素莲 梧桐叶 积霜 秋声
银色的梦
银色的月波
玲珑的冰
顺风的船
冻结的夜
••••
（诗眼）
梦中的主角：眉眉
营造的氛围：
冰冷 清素
淡雅 晶莹
虚无飘缈
冰肌玉砌
. . 思亲 怀旧 失恋 失意 迷惘
意 象
情绪
月下 何其芳
今宵准备有银色的梦了， 如白鸽展开沐浴的双翅， 如素莲从水影里坠下的花瓣， 如从琉璃似的梧桐叶 流到积霜的瓦上的秋声。 但眉眉， 你那里也有这银色的月波吗？ 即有，怕也结成玲珑的冰了。 梦纵如一只顺风的船， 能驶到冻结的夜里去吗？
思在无我
忖这端此
着迷的时
，雾内在
泪里感这
怦，惘蔓
怦在怅草
的这与丛
，岩惊中
人壁讶过
生下，路
与，
，
鲜
露
？
在像你这 黑是轻岂
朝
暗慕含是 雾
里光着偶 想明闪然
里
念的亮， 的
着花的小 焰蛾珍玲
小
， 彩 晴 霞
，
珠 ，
珑 的 野 花
徐 志 摩
草 花
；
！
一句话
有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火。 别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默？ 说不定是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳
爆一声： “咱们的中国！”
作业布置：
写一篇小作文：“新月派诗 人闻一多、徐志摩两首小诗对比 赏析”字数不少于700字
友情推荐：
请同学们课后借阅“中国 现代诗歌名家名作原版库”中 的诗集小册子
学校图书馆有
中国现代诗歌精选ppt课件
25
何其芳的【预言】
你一定来自温郁的南方， 告诉我那儿的月色，那儿的日光， 告诉我春风是怎样吹开百花， 燕子是怎样痴恋著绿杨。 我将合眼睡在你如梦的歌声里， 那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。
26
何其芳的【预言】
请停下，停下你疲倦的奔波， 进来，这儿有虎皮的褥你坐， 让我烧起每一个秋天拾来的落叶， 听我低低唱起我自己的歌。 那歌声将火光一样沉郁又高扬， 火光一样将我的一生诉说。
27
何其芳的【预言】
不要前行，前面是无边的森林， 古老的树现著野兽身上的斑文， 半生半死的藤蟒一样交缠著， 密叶里漏不下一颗星星。 你将怯怯地不敢放下第二步， 当你听到第一步空寥的回声。
28
何其芳的【预言】
一定要走吗，请等我与你同行， 我的足知道每条平安的路径， 我可以不停地唱著忘倦的歌， 再给你，再给你手的温存。 当夜的浓黑遮断了我们，
23
冯至的【蛇】
它月光一般轻轻地， 从你那儿潜潜走过； 为我把你的梦境衔了来， 像一只绯红的花朵。
24
何其芳的【预言】
这一个心跳的日子终於来临。 你夜的叹息似的渐近的足音 我听得清不是林叶和夜风的私语， 麋鹿驰过苔径细碎的蹄声。 告诉我，用你银铃的歌声告诉我 你是不是预言中的年轻的神？
20
闻一多的【死水】
这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看他造出个什么世界。
21
冯至的【蛇】
我的寂寞是一条长蛇， 冰冷地没有言语－－－ 姑娘，你万一梦到它时， 千万啊，莫要悚惧！
22
冯至的【蛇】
它是我忠诚的侣伴， 心里害着热烈的乡思： 它在想着那茂密的草原， －－－ 你头上的，浓郁的乌丝。
何其芳的【预言】
你一定来自温郁的南方， 告诉我那儿的月色，那儿的日光， 告诉我春风是怎样吹开百花， 燕子是怎样痴恋著绿杨。 我将合眼睡在你如梦的歌声里， 那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。
26
何其芳的【预言】
请停下，停下你疲倦的奔波， 进来，这儿有虎皮的褥你坐， 让我烧起每一个秋天拾来的落叶， 听我低低唱起我自己的歌。 那歌声将火光一样沉郁又高扬， 火光一样将我的一生诉说。
27
何其芳的【预言】
不要前行，前面是无边的森林， 古老的树现著野兽身上的斑文， 半生半死的藤蟒一样交缠著， 密叶里漏不下一颗星星。 你将怯怯地不敢放下第二步， 当你听到第一步空寥的回声。
28
何其芳的【预言】
一定要走吗，请等我与你同行， 我的足知道每条平安的路径， 我可以不停地唱著忘倦的歌， 再给你，再给你手的温存。 当夜的浓黑遮断了我们，
23
冯至的【蛇】
它月光一般轻轻地， 从你那儿潜潜走过； 为我把你的梦境衔了来， 像一只绯红的花朵。
24
何其芳的【预言】
这一个心跳的日子终於来临。 你夜的叹息似的渐近的足音 我听得清不是林叶和夜风的私语， 麋鹿驰过苔径细碎的蹄声。 告诉我，用你银铃的歌声告诉我 你是不是预言中的年轻的神？
20
闻一多的【死水】
这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看他造出个什么世界。
21
冯至的【蛇】
我的寂寞是一条长蛇， 冰冷地没有言语－－－ 姑娘，你万一梦到它时， 千万啊，莫要悚惧！
22
冯至的【蛇】
它是我忠诚的侣伴， 心里害着热烈的乡思： 它在想着那茂密的草原， －－－ 你头上的，浓郁的乌丝。
现代诗歌赏析ppt课件-现代诗歌及赏析共49页文档
现代诗歌赏析ppt课件-现代诗 歌及赏析
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——பைடு நூலகம்愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——பைடு நூலகம்愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
现代诗歌鉴赏PPT课件
3
创新语言表达在诗歌中的作用
增强诗歌的艺术效果，使读者产生强烈的审美体 验。
06
现代诗歌鉴赏实例分析
《再别康桥》鉴赏
诗歌背景
介绍徐志摩的生平及《再别康桥》 的创作背景，理解诗人对康桥的 深厚情感。
诗歌意象
分析诗歌中的云彩、金柳、青荇等 意象，感受诗人运用意象表达情感 的高超技巧。
诗歌韵律
鉴赏诗歌的押韵和节奏，体会徐志 摩诗歌的音乐美。
意象的定义
通过具体、生动的形象描绘，营造出一种独特的艺术境界。
意象的种类
视觉意象、听觉意象、触觉意象等。
意象在诗歌中的作用
塑造诗歌形象，传达诗人情感，增强诗歌的感染力。
创新的语言表达
1 2
创新语言表达的定义
打破常规语法、词汇和修辞的束缚，创造出新颖、 独特的语言表达方式。
创新语言表达的种类
词性活用、句式变换、修辞手法创新等。
03
诗歌鉴赏的基本方法
朗读与背诵
01
朗读技巧
通过停顿、重音、语速、语调等朗读技巧，准确 传达诗歌的情感和意境。
02
背诵方法
采用分段背诵、联想记忆等方法，提高背诵效率， 加深对诗歌的理解和记忆。
理解与感悟
意象解读
分析诗歌中的意象，理解诗人的情感表达和审美 追求。
情感共鸣
通过诗歌中的情感表达，引发读者的共鸣和思考， 加深对诗歌的感悟。
呼吁人们关注生态环境，表现诗人对 自然的关爱与责任感。
寄情山水
将个人情感融入自然景物之中，达到 情景交融的艺术效果。
社会主题
时代变迁
反映社会的变革与进步， 表达诗人对历史与现实的 深刻关切。
人间温情
描写人间的善良、互助与 爱心，传递诗人对人性的 肯定与期待。
现代优秀诗歌大全ppt课件
• “但只那一度相逢，旋即分道。”
• 留下我的心永在长夜里怔忡。
18
雨天（rainy day）
北方的气候也变成南方的了； 今年是多雨的季节。 这如同我心里的气候的变化： 没有温暖，没有明霁。 是谁第一次窥见我寂寞的泪 用温存的手为我拭去？ 是谁窃去了我十九岁的骄傲的心， 而又毫无顾念地遗弃？ 呵，我曾用泪染湿过你的手的人， 爱情原如树叶一样， 在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾， 在被忘记里红色的花瓣开放。 红色的花瓣上擅抖着过，成熟的香气， 这是我日与夜的相思， 而且飘散在这多雨水的夏季里， 过分地缠绵，更加一点润湿。
13
南方的夜（Southern night） — — 冯至
• -我们静静地坐在湖滨， • -听燕子给我们讲南方的静夜。 • -南方的静夜已经被它们带来， • -夜的芦苇蒸发着浓郁的情热。 • -我已经感到了南方的夜间的陶醉， • -请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。
• -你说大熊星总像是寒带的白熊， • -望去使你的全身都感到凄冷。 • -这时的燕子轻轻地掠过水面， • -零乱了满湖的星影。 • -请你看一看吧这湖中的星象， • -南方的星夜便是这样的景象。
17
•
相遇已成过去（Meet has become the past）
•
— — 闻一多
• 欢悦的双睛，激动的心；
• 相遇已成过去，到了分手的时候，
• 温婉的微笑将变成苦笑，
• 不如在爱刚抽芽时就掐死苗头。
• 命运是一把无规律的梭子， • 趁悲伤还未成章，改变还未晚， • 让我们永为素线的经纬线； • 永远皎洁，不受俗爱的污染。
21
你青春的声音使我悲哀。 我嫉妒它如流水声睡在绿草里， 如群星坠落到秋天的湖滨， 更忌妒它产生从你圆滑的嘴唇。 你这颗有着成熟的香味的红色果 不知将被啮于谁的幸福的嘴。
现代诗歌精选ppt
• 《热爱生命》 • 汪国真 • 我不去想是否能够成功 • 既然选择了远方 • 便只顾风雨兼程 • 我不去想能否赢得爱情 • 既然钟情于玫瑰 • 就勇敢地吐露真诚 • 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 • 既然目标是地平线 • 留给世界的只能是背影 • 我不去想未来是平坦还是泥泞 • 只要热爱生命 • 一切，都在意料之中
Байду номын сангаас
• 《远和近》 • 顾城 • 你， • 一会看我， • 一会看云。 • 我觉得， • 你看我时很远， • 你看云时很近。
• 《假如生活欺骗了你》 • 普希金 • 假如生活欺骗了你？ • 不要悲伤 不要心急？ • 忧郁的日子里须要镇静？ • 相信吧 快乐的日子将会来临？ • 心儿永远向往着未来？ • 现在却常是忧郁？ • 一切都是瞬息？ • 一切都将会过去？ • 而那过去了的？ • 就会成为亲切的回忆
• 纵使你脚下有一千名挑战者， • 那就把我算作第一千零一名。 • 我不相信天是蓝的， • 我不相信雷的回声， • 我不相信梦是假的， • 我不相信死无报应。 • 如果海洋注定要决堤， • 就让所有的苦水都注入我心中， • 如果陆地注定要上升， • 就让人类重新选择生存的峰顶。 • 新的转机和闪闪星斗， • 正在缀满没有遮拦的天空。 • 那是五千年的象形文字， • 那是未来人们凝视的眼睛
现代诗歌精选
结合必修一第一单元
• 祖国啊，我亲爱的祖国
• 【作者】舒婷 【朝代】现代
• 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗，是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊， 祖国啊！ 我是贫困， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵，
《中国现代诗赏析》课件
注重细节
在诗歌中注重细节描写，使诗歌更加 生动、具体、形象。
创作实践与作品展示
学生创作实践
鼓励学生进行现代诗创作，提供 指导和建议，帮助他们提高创作 水平。
作品展示平台
为学生提供展示作品的平台，如 班级朗诵、校内刊物等，增强学 生的自信心和表达能力。
THANKS
感谢观看
04
现代诗的影响与价值
对文学的影响
01
02
03
丰富文学形式
现代诗突破传统诗歌的格 律和形式，为文学创作提 供了更多可能性。
推动文学创新
现代诗注重个性表达和情 感抒发，激发了文学的创 新精神。
促进跨学科融合
现代诗与其他艺术形式如 音乐、绘画等相互借鉴， 推动了跨学科的融合与发 展。
对社会的价值
反映时代变迁
详细描述
意象是诗歌中用以表达诗人情感和思想的具象或抽象事物，如“夕阳”、“落叶”等。意境则是诗人 通过一系列意象所营造出的氛围和情感空间，如徐志摩的《再别康桥》中，通过描绘康桥的夕阳、金 柳等意象，营造出一种离别的感伤意境。
诗歌的情感与主题
总结词
深入挖掘诗歌中表达的情感和主题，是理解现代诗内涵的关 键。
详细描述
现代诗常常通过隐喻、象征等手法表达复杂的情感和主题， 如余光中的《乡愁》中，通过“邮票”、“船票”等物象， 表达了对故乡的深深眷恋和思念之情。
诗歌的节奏与韵律
总结词
感受诗歌的节奏和韵律，是领略现代诗 美感的重要环节。
VS
详细描述
现代诗在形式上相较于古典诗歌更为自由 ，但仍然具有独特的节奏和韵律。如林徽 因的《你是人间的四月天》中，通过运用 排比、反复等手法，形成了明快、流畅的 节奏感，同时又通过押韵和音韵的变化， 营造出优美的音韵效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
永不老去
2020/10/18
6
诗歌的意境
意象———意境
诗人意中之象 情意物的融合体
言有尽而意无
穷的艺术境界
2020/10/18
7
烦忧
说是寂寞的秋的清愁，
戴望舒
说是辽远的海的相思。
假如有人问我的烦忧，
我不敢说出你的名字。
我不敢说出你的名字，
假如有人问我的烦忧： 说是辽远的海的相思，
பைடு நூலகம்
2020/10/18
都失去了
——重量。
2020/10/18
12
人民英雄纪念碑
一
周振中
尊
巨
大
的
磨
刀
石
砥砺着
民族的意志
2020/10/18
13
诗歌的生命——情感
诗，重于抒情言志。情
绪和感情是诗的基础。与
其他文体相比，诗能更为
充分的显示诗人的品格和
情怀，改造并提高人们的
精神境界，净化人们的灵
魂。
2020/10/18
14
诗歌欣赏四步曲
营造意境的方法：
１、化抽象为形象、具 体
２、修辞手法的运用 （比喻、排比、对偶、 反复、移用等）
2020/10/18
10
——徐志摩
寻那悄轻那但软梦榆悄轻河我泥？荫的畔不的撑下我的能青一的走金放荇支一了柳歌，竹潭，，篙，， 不正 是油正悄向是如夕油如悄青清我阳的我是草泉轻中在悄别更，轻的水悄离青是地 新底的的处天来娘招来笙漫上；摇；箫溯虹；；，，
2020/10/18
3
乡愁 ——余光中
小时侯／乡愁/是一枚/小小的/邮票／
我/在这头／母亲/在那头
长大后／乡愁/是一张/窄窄的/船票／
我/在这头／新娘/在那头
后来呵／乡愁/是一方/矮矮的/坟墓／
我/在外头／母亲/在里头
而现在／乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
2020/10/18
我/在这头／大陆/在那头
4
体悟（感情）
联想想象（意境） 捕捉（意象）
朗读（节奏）
2020/10/18
15
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
说是寂寞的秋的清愁。
8
教我如何不想她（刘半农）
天上飘着些微云，
水面落花慢慢流，
地上吹着些微风。
水底鱼儿慢慢游。
啊！
啊！
微风吹动了我头发，
燕子你说些什么话？
教我如何不想她？
教我如何不想她？
月亮恋爱着海洋， 海洋恋爱着月光。 啊！ 这般蜜也似的银夜， 2教020我/10/如18 何不想她？
枯树在冷风里摇， 野火在暮色中烧。 啊！ 西天还有些儿残霞， 教我如何不想她？ 9
满揉我波夏在载碎挥轻光虫康一在一轻 里也河船浮挥的为的星藻衣招艳我柔辉间袖手影沉波，，，默里，， 沉作 在向我不沉淀别我星甘带默着西的辉心走是彩天心斑做一今虹的头斓一片晚似云荡里条云的的彩漾放水彩康梦。歌草。桥。。！！
2020/10/18
11
重量 －－韩瀚
她把带血的头颅，
放在生命的天平上，
让所有的苟活者，
诗歌的节奏
语句的分行，句内有规则 的长短词语，使诗歌具有长短 均衡的音顿（节拍），音顿有 规则的出现，再加上轻重的交 替使用，就构成了诗歌的节奏。
2020/10/18
5
乡愁
故乡的歌是一支清远的笛
席慕蓉
总在有月亮的晚上想起
故乡的面貌却是一种 模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
2020/10/18
1
回顾所学诗歌
根据作者说作品
郭沫若 冰心 冯至 闻一多
何其芳 余光中 席慕蓉
艾青 臧克家 贺敬之
郑愁予 泰戈尔 莱蒙托夫
普希金 弗罗斯特
2020/10/18
2
诗歌有什么特点？
●语言凝练优美, 有音乐性和
节奏感
●选取意象营造意境，意 蕴朦胧多义
●常用比喻、象征等多种修
辞
●以情绪和感情为基础，重 在抒情言志