部编人教版七年级上册道德与法治导学案及答案全套
人教部编版七年级上册道德与法治全册同步导学案及答案全套
第一单元成长的节拍 第一课 中学时代 第一框中学序曲 【学习目标】
1.知道中学生活带给我们的新体验。
2.理解中学时代对我们成长的重要性。
3.了解中学生活为我们提供的发展自我的机会。
4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个“我”。
【课前预习案】
1.初中生活新体验
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个__________上。 2.中学时代的重要性
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定________。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的________。
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻___________，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。 ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动____________自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对_________的认识越发具体而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺____________，思考生活的意义。
1.中学生活为我们提供发展自我的多种机会
(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的_________。 (2)新的课程，引领我们探索新的__________。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供_________的平台。 (4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 2.做“最好的我”
进入中学，新的目标和要求激发着我们的______，激励着我们不断实现__________。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 3.重新塑造一个“我”
(1)越来越__________，能坚持，有韧劲。 (2)越来越__________，会合作，能包容。 (3)越来越__________，敢于表达自我。 4.面对中学生活我们应有的行动
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要__________，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1.歌曲《中学时代》中唱道：“什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这
美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向世界。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？
是在探索的中学时代。”
(1)阅读了《中学时代》这首歌的歌词后，谈一谈你的感悟。
(2)作为一名刚升入初中的学生，你对中学生活有哪些新的感受？请说出来与同学们分享。
2.佳怡在日记中写道：“从跨入初中校门的那一刻起，我就意识到自己是一名真正的中学生了。新的生活
已经开始，我要告别过去的任性和调皮，认真努力地去面对新的目标和挑战。”
(1)步入中学校园，你的目标是什么？面临的新挑战有哪些？
(2)为适应中学新生活，你打算做些什么？
【课后提能案】
一、单项选择题
1.进入中学后，老师、父母对我们的要求提高了，期望也高了，我们对自己的要求也高了。这是因为（）
A.我们是中学生了
B.我们是大人了
C.我们有自由了
D.我们独立了
2.下面是几位七年级新生对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是（）
A.佳琳：新环境、新起点，我一定会努力的
B.子浩：初中的课程好难啊，我恐怕会学不好
C.文琦：初中生活没什么了不起，我先玩几天再说
D.佳铭：周围都是陌生的面孔，我好孤独、好郁闷啊
3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学
阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。
这给我们的启示是（）
A.所有的科学家和艺术家都读过初中，初中生活很重要
B.只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家
C.中学时代为我们的一生奠定重要基础，我们要珍惜中学生活
D.成为科学家或艺术家是中学生共同的愿望
4.从小学升入初中后，我们要面对许多新变化。下列最能准确地反映这些新变化的说法是（）
A.走进新校园，师生关系和小学时的完全不同
B.换了新环境，学习变得轻松自由
C.面对新压力，不会再依赖他人
D.面对新变化，自主意识不断增强
5.暑假过后，俊琪成为了一名初中生，心情无比激动。同时，新的同学、新的课程、新的老师、新的学习
方式使俊琪心里又多了一丝不安。俊琪出现这种感觉的原因是（）
①中学生活，对我们来说是新的起点②中学生活意味着新的机会和可能③中学生活紧张又枯燥无味，没有
任何新奇可言④中学生活意味着新的目标和挑战
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识到自己已经是一名真正的初中生了。新的生活已经开始，
我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有（）
①适应新的学习环境②结交新朋友③合理安排自己的业余生活④搞好学习，超过其他同学
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.七年级学生佳轩在日记本中写道：“进入中学了，我要改掉以前的坏毛病。相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”佳轩塑造完美的自我形象的内容包括（）
①越来越有活力，能坚持②勇敢地面对学习上的困难，意志越来越坚强③与同学进行良好的合作，包容同学的过失或错误④对于同学给自己提出的建议，能全盘接受
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
二、非选择题
8.我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理都是以外国人的名字命名的，就立志要把中国人的名字写进书中。杨乐可不是空想，他用实际行动去努力实现自己远大的目标。这种信念为他以后攀登数学高峰打下了坚实的基础。理想的种子最终有了金色的收获，他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“杨——张定理”。杨乐后来事业上的成功，离不开在中学时代的立志、奋斗、积累与积淀。
我国数学家杨乐的成功与中学时代有着密切的联系，你对此是如何认识的？
9.开学啦，你准备好了吗？从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育，我们都会面临许多新的课题。不少七年级新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中学习生活的新特点进行自我调整，结果进入初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习和生活。某校德工处根据七年级新生在学习生活上存在的问题，决定举办以“走进新环境，过好新生活”为主题的系列活动。假如你是该校学生，请完成以下问题：
(1)请你为本次活动设计一种活动形式，并写出具体方案。
(2)请你为七年级新生应如何尽快适应新的学习生活提几条建议。
(3)请你为本次主题活动设计一个精彩的总结发言。
第二框少年有梦 【学习目标】
1.了解梦想的含义。
2.认识少年的梦想的特点。
3.知道努力是梦想转化为现实的桥梁。
4.理解为实现梦想而努力的要求。
5.少年要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。
1.梦想的含义
梦想是对未来美好生活的______，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 2.梦想的重要性
(1)有梦想，就有______。
(2)有了梦想，才能不断地____________。 3.少年的梦想的特点
(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想，与个人的__________紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
(3)少年的梦想，与___________紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 4.中国梦
(1)概念：实现中华民族__________，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。 (2)基本内涵：实现__________、民族振兴、________。
(3)实现途径：实现中国梦必须走__________，必须弘扬__________，必须凝聚__________
。
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
少年有梦，不应止于心动，更在于______。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。______，是梦想与现实之间的桥梁。 2.努力的内涵
努力，是一种生活态度，是一种______________和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的__________。
3.为实现梦想而努力的要求
(1)努力，需要______。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同____________联系在一起。
(2)努力，需要________。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 4.“努力”有方法
(1)分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
(2)__________，学会科学用脑。
(3)“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
(4)“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
(5)珍视__________。
1.2016年4月18日，2015年度上海市科学技术奖励大会在上海展览中心召开。中国科学院院士、复旦大
学电磁波信息科学教育部重点实验室主任金亚秋教授获上海市科技功臣奖。为了孩提时代“做科学家”
的梦想，金亚秋一路走来，不忘初心。金亚秋说：“20多年来，我和我的团队怀揣使命与责任，不畏困难，勇于前行，使我国在国际空间微波遥感领域的基础研究中跻身于前列。”
(1)金亚秋教授在孩提时代的梦想是“做科学家”，说一说你的梦想是什么。
(2)金亚秋教授孩提时代的梦想给他带来了怎样的影响？
(3)你从上述材料中获得了怎样的启发？
2.
每个人都有自己的梦想，都希望实现自己的梦想。要实现自己的梦想，我们应该怎么做？
【课后提能案】
一、单项选择题
1.“在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切地拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。”这里的“梦想”（ ）
①是对未来美好生活的愿望②能让生活更有色彩③在少年时代不需要④能不断激发我们生命的热情和勇气 A.①②③B.①②④ C.②③④D.①③④
2.列夫·托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这句话告诉我们（ ）
A.要有明确的人生目标
B.要确立一个不同于常人的目标
C.要确立一个难以达到的目标
D.要确立一个与列夫·托尔斯泰一样的目标
3.近年来，每年都有一大批品学兼优的大学生到农村当“村官”。他们发挥自己的特长，在农村大显身手，不断追寻着自己的梦想。而他们每个人的梦想，都与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密切相关。这说明生活在这个时代的我们（ ）
①共同享有人生出彩的机会②首先应到农村当“村官”③只要不断地追梦，就一定能梦想成真④共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 A.①②B.②③ C.①④D.②④
4.下面图片中的“有梦想，才有未来”启示我们（ ）
①有梦想，就有希望②有了梦想，才能不断地进步和发展③不懈地追梦、圆梦，才能改变我们自己④只要
努力就一定能实现梦想
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
5.实现梦想需要付出努力。下列对“努力”的理解正确的有（）
①努力是一种生活态度②努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气③努力是对自我的坚定信念和
对美好的不懈追求④努力是梦想与现实之间的桥梁
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①③④
6.中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“每个人都应该有自己的梦想，有梦想
就有实现的可能。”这句话告诉我们（）
A.一定要树立远大志向
B.有梦想就一定会成功
C.实现梦想需要不懈的努力
D.梦想不是一成不变的
7.初中生佳浩说：“我的梦想是当一名建筑设计师。”你认为佳浩要实现自己的梦想，必须做到
（）
A.脚踏实地，坚持努力
B.专心学习建筑专业知识
C.学会走捷径
D.学会织梦，不需要行动
8.“梦里走了很多路，醒来还是在床上。”艾青的这句话说明（）
A.一个人必须要树立梦想
B.只有多做梦，才能实现梦想
C.现实是此岸，梦想是彼岸
D.没有行动的梦想只能是空中楼阁
二、非选择题
9.在班里组织的“畅谈梦想”主题班会上，有的同学提出了一些不同的观点。
子萱：“在少年时代，我们要有梦想，有明确的人生目标，将来才能走得更远。”
佳宁：“树立梦想后，我们还要付出努力，坚持不懈地朝着既定目标前进。”
你对他们的观点是如何认识的？
10.在2016年猴年春晚的节目中，雷佳的歌曲《多想对你说》以精彩的演绎，唱出了人民群众对党中央团
结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的期盼与祝福。恰如雷佳所言，“我觉得每一个人的命运真的都跟祖国的命运是分不开的，也许每一个小小的梦想结合在一起才是我们的大的‘中国梦’”。
(1)结合所学知识，谈谈你对“我觉得每一个人的命运真的都跟祖国的命运是分不开的，也许每一个小小的
梦想结合在一起才是我们的大的‘中国梦’”这句话是如何理解的。
(2)假如你所在的班级准备开展一次以“中国梦，我的梦”为主题的演讲比赛，请你拟写一篇演讲稿。
第二课学习新天地
第一框学习伴成长
【学习目标】
1.知道中学阶段我们的重要任务。
2.了解在生活中学习的表现。
3.知道学习伴随着我们的成长，认识终身学习的重要性。
4.理解学习点亮生命，珍惜学习的机会。
1.
中学阶段，______是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括__________的培养。2.学习的内容
(1)学习不仅仅局限在______，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
(2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为______、发现、体验和感悟。
3.学习的特点
(1)学习需要____________的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
(2)学习伴随着我们的______。
(3)学习没有______。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适
应不断发展的社会。
1.学习的重要意义
(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的______。
(2)学习就是给生命添加______。如果不学习，人的生命将会枯萎。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的__________。
2.学习让我们有更充实的生活
(1)学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
(2)学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的__________。
(3)学习，改变了思维方式和行为，提升我们的____________。
(4)学习，带来了更多的选择，让我们变得更加____________。
3.学习为幸福生活奠基
在学习中，我们分享__________，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
【课堂探究案】
1.2016年3月10日，蒋品洪来到东阳市教育局招生自考办，领取了律师专业本科自考毕业证书。这是他
获得的第4张自考毕业文凭，同时，他也成为东阳市获自考文凭最多的考生。自考是一条艰辛而漫长的道路，只有坚持才能成功。
蒋品洪说：“我自考的目标不在于取得学历，自考已成为我继续学习的方式，成为充实自己生活的途径。
通过自考的学习，我体会到了学习的快乐。读书学习，自学考试，已成为我生活中的一种享受！”
(1)了解蒋品洪坚持自考的历程，你从中有何感悟？
(2)蒋品洪的事迹给我们什么启示？
2.读教材第18页的阅读感悟，思考并回答下列问题：
通过阅读伟人毛泽东的求学故事，你对学习有哪些认识？
【课后提能案】
一、单项选择题
1.中学阶段，学习是我们的重要任务。下列属于初中阶段学习内容的有（）
①获取知识②培养自主学习和合作探究的能力③在交往中学会处理与同学、老师之间的关系④养成良好的
学习习惯
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
2.下列对学习的认识不正确的是（）
A.只有在学校里才能称其为学习
B.学习需要自觉、主动的态度
C.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探
究、发现、体验和感悟
D.学习伴随着我们的成长
3.“学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。”我们可以从一切经历中学习（）
①思考②认识世界③关爱他人④遵守规则
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
4.(2015·贵州遵义)当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机
会。在校学习的过程中，我们应该
（）
①不仅掌握知识，而且增强获取知识、自主判断与选择的能力②确立终身学习的理念③养成主动学习、合
作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
5.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这说明
（）
①学习能让我们获得成长②学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧③玉石要经过人工的精
雕细琢才珍贵④学习就是给生命添加养料
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
6.60多岁的杨树兰老人，经过六年的自学，从一个法盲，变成了一个“法律通”。为了让更多的人懂法，
她还成立了一支近两百人的老年宣传队，并且自己作词作曲，将法律知识“唱”给大家听。杨树兰老人的事例告诉我们（）
①学习能提升我们的能力和智慧②学习能让人获得更多的名誉③学习能增益他人，服务社会④学习为幸福
生活奠基
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
7.正在读七年级的安然学习成绩不好，妈妈打算让她外出打工，贴补家用。安然不愿意辍学，妈妈对她说：
“就是你考上大学，毕业后也不分配工作，不如现在就去挣钱。”安然应该对妈妈说
（）
①不学习，没有文化，最终会被社会淘汰②学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
③只要努力学习，自己一定会成为名人，赚更多的钱④学习点亮生命，为幸福生活奠基
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
二、非选择题
8.李克强总理在2016年的政府工作报告中指出，要发展更高质量更加公平的教育。教育承载着国家的未来、
人民的期盼。公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度；统一城乡义务教育经费保障机