作文指导写自己喜欢的小动物

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我喜欢的小动物作文怎么写5篇

我喜欢的小动物作文怎么写5篇

我喜欢的小动物作文怎么写5篇我喜欢的小动物作文怎么写5篇动物是人类的好朋友,当我们伤心时,它们会帮我们解忧,它是我们生活中形影不离的好朋友。

下面是小编为大家收集的我喜欢的小动物作文怎么写例文,希望你喜欢。

我喜欢的小动物作文怎么写【篇1】头是黄色的,像一盏黄色的灯笼,一双绿色的小眼睛,黑色的眼珠像两颗晶亮的黑珍珠,镰刀似的红嘴巴,由无数细小的羽毛组成的绿油油的翅膀,像一个绿色的芒果,又像是两把“大刀”,身子的下面长着一又锋利的爪子,好像是防身武器,还有一条扇子形的蓝尾巴,这就是飞到我家的那两只美丽鹦鹉。

鹦鹉开始在笼子里唧唧喳喳地叫个不停,似乎看见了一个陌生的地方有些害怕,又好像饿了。

我想和它交个朋友,于是便拿出一点小米喂它。

可是鹦鹉却不理不睬,反躲得更远,叫得更响,我只好无耐地把小米装进盒子,放到了笼子里。

这时,鹦鹉好像真的饿了,它迅速向盒子飞去,那锋利的爪子让鹦鹉稳稳当当地站在了盒子边缘。

它吃一口小米,便抬起头来,东瞧瞧,西望望,好像在边吃边欣赏优美的风景。

然后再迅速啄一口食物,又开始东张西望…… 这只鹦鹉与众不同的地方就是会看电视。

当把鹦鹉放在客厅里时,一有好看的节目,它就会一声不吭、专心致志地看电视,但没有它喜欢的节目时,它就会放声大叫,让整个屋子都不得安宁。

鹦鹉的警惕性非常高。

刚来我家时,我们一说话它们身子就开始发抖,一有动静它便会立刻盯着我们。

当走到身边时,它们就会上蹿下跳,真不愧是鹦“武”哇!但所有的事情并不都是一帆风顺的。

这只鹦鹉没来几天,楼上的阿姨说是她的,鹦鹉一见到那个阿姨就活蹦乱跳地向她扑去,我只好恋恋不舍地还给了她。

虽然不舍得,但能看到鹦鹉这么开心,我已经很满足了。

我爱既美丽又可爱的鹦鹉。

我喜欢的小动物作文怎么写【篇2】我最喜欢的小动物是鸭子,或许有人会说:鸭子又不好看,而且浑身还脏兮兮的,你怎么会喜欢鸭子呢?其实,一开始我也并不喜欢鸭子,但是,自从去了一趟外婆家,我就一直对那两只鸭子念念不忘,到底这其中发生了什么呢?就让我来告诉你吧。

我喜欢的小动物作文8篇

我喜欢的小动物作文8篇

我喜欢的小动物作文8篇作文题目:我喜欢的小动物作文内容:第一篇:我喜欢的小动物——狗狗我喜欢的小动物是狗狗。

狗狗是人类最忠实的朋友之一,它们的忠诚和友爱让人感到温暖。

我家有一只金毛犬,它叫小贝。

它非常聪明,懂得很多指令,而且还会看家护院。

每次我放学回家,小贝都会在门口等我,它的尾巴会不停地摇动,像在说:“主人回来了!”我喜欢狗狗,因为它们是那么可爱、友好和忠诚。

第二篇:我喜欢的小动物——猫咪我喜欢的小动物是猫咪。

猫咪是一种文雅、优美的小动物,它们的温柔和美丽令人陶醉。

我家有一只波斯猫,它叫小花。

小花是一只非常漂亮的猫咪,它的毛发长而柔软,非常舒适。

每次我看到小花的时候,我都会感到非常放松和愉悦。

我喜欢猫咪,因为它们是那么文雅、优美和可爱。

第三篇:我喜欢的小动物——兔子我喜欢的小动物是兔子。

兔子是一种非常温柔和可爱的小动物,它们的柔软和温暖令人感到幸福。

我小时候曾经饲养过一只小兔子,它非常可爱,每次看到它的时候我都会感到非常开心。

我喜欢兔子,因为它们是那么温柔、可爱和幸福。

第四篇:我喜欢的小动物——仓鼠我喜欢的小动物是仓鼠。

仓鼠是一种非常活泼和可爱的小动物,它们的灵动和机智令人感到惊奇。

我家曾经饲养过一只仓鼠,它非常好玩,经常会在笼子里做各种花式动作,让我们感到非常惊奇和开心。

我喜欢仓鼠,因为它们是那么活泼、可爱和机智。

第五篇:我喜欢的小动物——乌龟我喜欢的小动物是乌龟。

乌龟是一种非常稳重和沉稳的小动物,它们的坚韧和坚强令人感到敬佩。

我家曾经饲养过一只乌龟,它非常老实和听话,不会乱跑乱动,让我们感到非常放心。

我喜欢乌龟,因为它们是那么稳重、坚韧和坚强。

第六篇:我喜欢的小动物——鸟儿我喜欢的小动物是鸟儿。

鸟儿是一种非常自由和美丽的小动物,它们的飞翔和歌唱令人感到自由和愉悦。

我家附近有一片公园,里面有很多鸟儿。

每次我去散步的时候,听到鸟儿的歌唱,我都会感到非常开心和愉悦。

我喜欢鸟儿,因为它们是那么自由、美丽和愉悦。

精选我喜欢的小动物优秀作文范文(精选8篇)

精选我喜欢的小动物优秀作文范文(精选8篇)

我喜欢的小动物优秀作文范文(精选8篇)我特别喜欢小动物,一天爸爸说要带着我去宠物店买一只小狗,我一听高兴得一蹦三尺高,连忙说:“好!好!好!”紧接着,我们就向宠物店出发了。

我们走在街道上,小鸟在唱歌,柳树摆动着它那长长的“头发”,路边的小花散发出一阵阵沁人心脾的芳香,太阳公公向我们微笑。

今天是多么的美好!到了宠物店,我进去一看,哇!有这么多可爱的小狗,我看得眼花缭乱,不知道该选哪一只。

正当我纠结的时候,一只金黄色的金毛小狗映入了我的眼帘,它长得十分可爱,胖乎乎的,眼睛里充满了童真,我很喜欢它,就让爸爸把它买了下来。

买完了小狗,我就欢快地回到了家里。

我一天到晚都在跟小狗玩耍,还给它起了一个好听的名字,叫王大犇,小狗可喜欢这个名字啦!因为我一叫它它就朝我跑过来。

有一次我坐在大犇身上,让它背着我走,走着走着,我还没缓过神儿来的当儿,它摔了我一个底朝天,这可丢死人了。

我以最快的速度跑回了家里,这让我感觉很不好意思。

一转眼,几年过去了,我们搬了新家,我心爱的大犇也长大了,变成了大狗,可是就是因为物业放老鼠药,把我的大狗给害死了。

记得那天晚上,我和爸爸带着大犇出去遛弯儿,大犇东闻闻西瞧瞧,它对这里感到很好奇,我们转了一圈就准备回家了。

回家的路上,大犇不对劲了,它特别没精神,一点儿也不开心,过了不一会儿大犇竟然一动不动地躺在路上。

我看见大犇的舌头变紫了,就急忙告诉爸爸。

爸爸一看说大犇中毒了,让我先回去,他开车带大犇朝医院急奔。

可是已经晚了,大奔在路上死了。

听到爸爸说大犇死了的消息,顿时,我泪流满面。

伤心的爸爸看到我的样子,也劝我说不要哭了,可是爸爸又何尝不伤心呢!失去了大犇,我就没有了玩伴;失去了大犇,我就像失去了一个家人。

我这才深深地理解生命的含义:生命对于人类或者动物来说都只有一次,要好好珍惜。

大犇,我想你,我会永远记住你的,直到永远。

我喜欢兔子、小猫、小狗……下面就让我来介绍一下这些动物吧!兔子,是一种胆小的动物。

写我喜欢的一种小动物的作文推荐5篇

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写我喜欢的一种小动物的作文推荐5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我喜欢的小动物作文精选10篇

我喜欢的小动物作文精选10篇

我喜欢的小动物作文那天,我在公园的长椅上坐着,晒着太阳,看着眼前的小松鼠。

它那俏皮的样子,让我想起了小时候在乡下玩耍的场景。

“嘿,小松鼠,你怎么总在这儿晃悠啊?”我忍不住开口问道。

小松鼠停下觅食,抬头看着我,那双大眼睛闪着好奇的光。

我笑了笑,继续说:“是不是觉得这里的人类比较好糊弄啊?”小松鼠瞪大了眼睛,像是在思考我说的话。

旁边的老李走过来,拍了拍我的肩膀:“嘿,小兄弟,这小松鼠可是个聪明的家伙,你这么问它,它怎么会回答你呢?”我瞪了老李一眼,没好气地说:“那它怎么不逃跑啊?”老李摇摇头:“这小松鼠可是个狡猾的家伙,它知道这里的人类并不那么好糊弄,所以它才敢在这里晃悠。

”我听了这话,愣了一下。

是啊,这个小松鼠,它看似那么弱小,却能在人类的世界里生存下去,这得有多聪明啊!这时,一个穿着时髦的姑娘走了过来,她拿出手机,对着小松鼠一阵猛拍。

我忍不住感叹:“现在的年轻人,就知道用手机拍照,都不懂得欣赏自然的美了。

”姑娘白了我一眼,说:“这叫‘记录美好时光’,你懂不懂?”我摇了摇头:“不懂,我只知道,小松鼠这个朋友,才是我真正喜欢的小动物。

”老李听了我的话,笑了笑,说:“小兄弟,你这样看待小动物,难得。

”这时,小松鼠突然跑过来,钻到我怀里,我笑着抚摸着它的小脑袋,说:“你这个小家伙,还挺会找朋友的。

”我想,在这个复杂的社会里,每个人都在寻找自己的小确幸。

而我喜欢的小动物,就是那个能让我感受到纯真、简单和快乐的伙伴。

我喜欢的小动物作文我喜欢的小动物是猫,猫这种小动物,既高傲又可爱,既懒散又活泼。

我家楼下的张奶奶家有一只猫,名叫“小花”,她可是我心中的小公主。

小花身材苗条,毛色金黄,像极了晒太阳时那金灿灿的阳光。

她的眼睛大大的,瞳孔是绿色的,像两颗宝石镶嵌在小小的脸上。

每当她走路时,那短小的尾巴就一翘一翘的,仿佛在向世人展示她的优雅。

记得有一次,我去张奶奶家玩,小花正懒洋洋地躺在门口的太阳下。

我走过去,想摸摸她,她却一溜烟似的躲到了沙发下面。

作文《我喜欢的小动物》

作文《我喜欢的小动物》

我喜欢的小动物
我超喜欢仓鼠,那种小小的,毛茸茸的,贼机灵的家伙!可不是那种宠物店里卖的那种,我说的可是我亲戚家养的那只,一只名叫“豆豆”的黄金仓鼠。

刚开始我以为仓鼠嘛,都差不多,就是个小毛球,整天睡觉吃东西。

结果我去我亲戚家玩,彻底颠覆了我的认知!这豆豆啊,简直是个“小戏精”!它住在一个超豪华的笼子里,比我家猫的窝还大,里面有个小木屋,一个跑轮,还有个小秋千,各种玩具应有尽有,简直是仓鼠界的“土豪”!
最让我印象深刻的是它吃东西的样子。

那天我亲戚给它放了一颗葵花籽,这豆豆啊,先用它那小小的爪子把葵花籽抓住,然后,它居然还先闻了闻,就像在品鉴什么高级食材一样,那模样,哈哈,太可爱了!接着,它就开始嗑瓜子了,那小嘴巴开开合合的,速度奇快无比,三两下就把瓜子壳吐出来了,就跟剥虾一样熟练!关键是,它吃东西的时候,腮帮子鼓鼓的,像个小仓鼠版的“米其林”。

我当时就拿手机录像了,录了好几段,现在手机相册里
全是它吃东西的视频,哈哈,我朋友看了都说我疯了,只有我知道这有多可爱!
不过,这豆豆也不是完美无缺的,它有个坏毛病,就是超级爱藏东西。

除了葵花籽,它还喜欢把木屑、棉花、甚至它自己的排泄物……藏到它的小木屋
里,堆得满满当当的,我亲戚说,那场景,简直就是个“小型垃圾场”。

有一次我亲戚想给它清理笼子,结果清理了半天,发现豆豆的小木屋里全是藏匿的“宝贝”,估计够它吃好几天的了!真是个小财迷!
哎,写着写着,我又想看豆豆的视频了。

总之,豆豆虽然是个“小邋遢”,但它那机灵劲儿,吃东西的可爱模样,还有那股子“财迷”劲儿,都让我觉得它超级有趣,是我见过最可爱的小动物了!果然,喜欢的小动物,总能
带给你很多惊喜和快乐,对吧?。

我喜欢的小动物作文(5篇)

我喜欢的小动物作文(5篇)

我喜欢的小动物作文1我喜欢的小动物是仓鼠。

它们通常又小又可爱,非常适合作为宠物。

仓鼠的外表十分迷人。

它们身材短小,毛茸茸的外皮柔软绒达,毛色非常丰富,有灰、白、黄、棕等各种颜色。

它们的眼睛大大的,闪闪发光,让人不禁想捏一捏。

仓鼠的小爪子非常灵巧,可以轻松地抓取东西,看到它们攀爬或者打洞是十分有趣的。

除了可爱的外表,仓鼠还是非常好养的宠物,它们喜欢吃各种植物和谷物,而且不需要花费太多的时间和金钱照顾。

与其他宠物不同,仓鼠不需要很多的运动,一些玩具和梯子可以帮助它们放松身心,让它们一直保持活力。

和仓鼠相处也非常有趣。

虽然它们不会像狗狗或猫咪一样很粘人,但是它们会变得很亲近你,它们会在你身上爬来爬去,用小爪子轻轻搭在你的手上,或者将小脑袋放在你的手臂上。

仓鼠非常可爱,它们可以带给你快乐和乐趣。

总之,仓鼠是一种非常适合作为宠物的小动物。

它们可爱、好养、活泼,和它们相处会让你快乐。

我喜欢的小动物作文2我很喜欢小熊猫这种动物。

小熊猫外形可爱,生活习性也很有趣。

小熊猫外形像熊,却和熊没有任何亲缘关系。

它们身长一米左右,体重大约为4-6公斤,被毛茸茸的红褐色毛发包围着,看上去非常温柔可爱。

小熊猫非常喜欢爬树,它们的前后爪子都有五个指头,每个指头都有锋利的弯曲爪子,特别适合攀树。

小熊猫不仅样子可爱,它们的生活习性也十分有趣。

小熊猫非常喜欢安静,大部分时间都会蜷缩在树洞里睡觉。

它们是夜行性动物,主要在夜晚活动,白天则待在树洞里。

小熊猫喜欢吃竹子、小鱼、昆虫等,是典型的杂食动物,但习性不会伤害其他动物,性情温和。

小熊猫是非常珍贵的动物,在野外的数量非常有限,目前正受到国际社会的重视保护。

它们的生存环境受到严重威胁,它们被认为是濒危物种。

我们作为人类,应该尽力保护这些可爱的小动物,保护它们的生存环境,保护我们共同的家园。

总之,小熊猫是一种非常可爱的动物。

它们有着独特的外形和生活习性,是很有趣的小动物。

同时我们也需要保护它们,让它们在自然环境中健康生存。

我最喜欢的小动物作文(通用34篇)

我最喜欢的小动物作文(通用34篇)

我最喜欢的小动物作文我最喜欢的小动物作文(通用34篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的我最喜欢的小动物作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我最喜欢的小动物作文篇1我最喜欢的小动物是小兔子。

兔子身上的毛很长,圆圆的脑袋上有一对长长的耳朵,它的耳朵可机灵了;还有一对红红的大眼睛;他还有一个三瓣嘴,喜欢吃红萝卜和青菜。

它的前腿长,后腿短,跑起来一跳一跳的,真可爱!它的尾巴短短的、小小的,在屁股后面摇来摇去,真可爱!兔子还有很多的颜色,有灰色的、白色的和黑色的等等,我最喜欢的是白色的,因为远远看上去就像一团雪,很好看。

我最喜欢可爱的小兔子,你们呢?我最喜欢的小动物作文篇2我最喜欢的小动物是姥姥家的小狗。

它身材很小,全身披着黄色的毛。

它的名字叫小乖。

当看到陌生人时,小乖很有脾气。

记得我第一次看到小乖,它对我“汪汪汪”地叫个不停。

后来,我们渐渐熟悉了,它对我可友好了。

每次去姥姥家,还没到门口,小乖听见车的声音就跑出来迎接我。

舔舔我的脚,向我摇尾巴。

小乖喜欢吃肉,不喜欢吃青菜。

它很馋,每次我们吃饭,它都在桌子下面等着我们给它扔骨头吃。

有时我故意把肉扔给它,让它解解馋。

它就津津有味地吃了起来。

小乖可能干了。

姥姥家有两个大院子,里面放着姥爷卖的种子、农药、化肥。

小乖每天都帮姥姥看家。

尤其是晚上,夜深人静的时候,只要有陌生人从姥姥家的院子里经过,他就“汪汪汪”地叫了起来。

好像在说:“这是我的地盘,不许你们进来!”我真喜欢小乖。

我最喜欢的小动物作文篇3你们知道我最喜欢什么小动物吗?听:“汪汪汪”对了,是小狗。

我看见电视里的小狗都十分可爱。

头像个皮球,又大又圆。

眼睛小小的,闪闪发亮,像两颗黑宝石一样。

耳朵大大的,上下舞动。

嘴巴小小的,爱啃骨头。

它的毛油亮亮的,像一块金色的地毯。

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作文指导写自己喜欢的小动物教学目标:1、按一定顺序写,无论写外形、脾气等特点,还是写活动、习性等情景,都要想好写作顺序。

2、通过具体内容的描述,在文中表达自己对动物的喜爱之情。

3、写完后多读几遍,把错别字改正过来,把句子理通顺,将意思表达清楚。

教学重点:按一定顺序写,通过具体内容的描述,在文中表达自己对动物的喜爱之情。

教学难点:通过具体内容的描述,在文中表达自己对动物的喜爱之情。

教学过程:一、激发兴趣,明确训练要求在口语交际中,我们抓住动物的特点,按照一定的顺序,介绍了我们自己喜欢的动物。

只要你喜欢的,或者你感兴趣的动物,你就会细心地去了解它,悉心地去照顾它。

二、创设情境,师生互动,描摹观察体验有几个小伙伴把自己喜欢的动物的特点写了下来,我们一起来看看吧!(一)范文临摹:①松鼠是一种美丽的小动物。

它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

一身灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。

一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。

(注:先总写松鼠外形美丽,然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。

)②一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上一对剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。

(注:带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。

)1、画一画:选择你喜爱的一种动物,把它的外形简要画下来,把自己当作“动物世界”的解说员,准备向别人介绍。

2、说一说:你画的是什么?请你向大家介绍一下。

(注意抓住动物的特征,加以适当的描写,可以是用比喻、拟人等修辞方法)3、除了介绍动物的特征外,还可以介绍些什么呢?(二)师生归纳:1、动物的外形、脾气等特点,要按一定的顺序,如从上到下,从整体到部分,先分别叙述再归纳总体感觉等。

2、可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等。

3、还要写出自己和动物之间的联系(写一件具体的事)(三)小组交流:相互介绍自己对一种动物的观察,和动物之间发生的事情。

交流体验,表达情感。

师:同学们那么喜欢动物,一定和动物有过动人的有趣的故事。

我们可以学习本单元课文对动物的描写,说说你们是怎样表达对动物的喜爱之情的。

(四)小结:我们对动物的喜爱之情,就是通过自己和动物的交往,以及对有趣的事情的描述,在字里行间自然真挚地流露出来的,这样写出来的文章才能感人。

学生自由选材,自定题目,进行习作。

《写一种小动物》教学内容:《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。

这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。

二、教学目标1.认真观察一种小动物,把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。

2.培养学生热爱生活,保护小动物的思想感情。

3.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。

三、教学重难点1.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。

2.表达出自己对动物的喜爱之情。

四、课时安排:1课时五、教学准备1.学生搜集的有关动物的画片、图片和资料2.教学课件。

六、教学过程设计1、创设情境、激趣导入同学们,今天,老师给大家带来了几个谜语,你们想猜一猜吗?两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷油吃。

(老鼠)名字叫小花,喜欢摇尾巴,夜晚睡门口,小偷最怕他。

(小狗)小结:为什么大家一下子就能猜出了他们是谁呢?生答,师板书:抓住特点。

正是因为谜语抓住了小动物的特点,而同学们也注意到了小动物的特点,所以大家一下子就猜出来了。

看,抓住特点多么重要呀!今天我们就用抓住特点这一方法来说一说、写一写《我喜爱的小动物》大家高兴吗?板书:《我喜爱的小动物》2、小组合作、表达交流老师知道同学们特别喜欢小动物,所以特地给大家带来了一些小动物呢!看!它们打扮的多漂亮,好像知道我们要写它们,(演示课件)同学们在这么多的动物当中,你最喜欢哪一种小动物,为什么喜欢它,说给大家听听,还可以展示一下它的照片。

看来同学们真是很喜欢动物,可爱的小狗,性格古怪的小猫,??说起它们,同学们个个眉飞色舞,滔滔不绝;那就让我们都动手来写一写吧!3、明确要求、理清思路怎样才能把我们喜欢的小动物写的活灵活现呢?同学们,你们还记不记得我们以前学过的古诗《咏鹅》?我们一起来背一背。

小诗人用了短短的18个字就把鹅写的栩栩如生,我们要想写好一种小动物,也要争取达到这种生动的效果呀!那么在写作之前首先要对我们所写的动物进行仔细的观察。

我们都要观察什么呢?(观察他从头到脚的样子。

毛、眼睛、嘴、尾巴及身子、叫声和动作各有什么特点。

此外,还要观察它的动作情态。

比如走起路来什么样、叫的时候什么样等等。

)其次要写好所写动物的外形特点,这样才能做到写什么象什么。

比如我们知道的大公鸡,它有红红的鸡冠,漂亮的羽毛,尾巴高高的翘起,走起路来昂首挺胸的。

每天早上它都窝窝的叫,似乎在叫人们早点起床。

(出示课件大公鸡图片)如果在写的过程中能够恰当的运用比喻和拟人的修辞手法就更好了。

例如(课件出示片段欣赏)另外还要写出小动物的生活习性。

如吃东西、睡觉、玩耍时的样子以及他平时最喜欢干什么等等。

比如小鸭子最喜欢在水里游,小狗最喜欢啃骨头,这些都是他们的生活习性。

(欣赏片段)光写这些还不够,还要写出你对小动物的喜爱之情。

必须要把小动物的可爱之处写具体,使人们能沟通过你的字里行间,体会出你对小动物的喜爱之情。

例如:(课件出示片段:)4、总结方法、欣赏佳作总结写作提纲:第一、要对我们所写的动物进行仔细的观察。

第二、要写好所写动物的外形特点。

第三、要写出小动物的生活习性。

第四、要写出你对小动物的喜爱之情。

5、确立题目、自由写作谁能说一说你想给作文起个什么题目呢?现在就动笔写吧教师巡视指导。

板书设计:我喜欢的小动物抓住特点观察外形简说小动物生活习性详写我与动物间的趣事第一课时〖教学目标〗1、选择自己喜欢的小动物:可以先说一说它的外形、脾气等特征,说说它的生活习性以及与自己发生过哪些有趣的事;2、明确本次习作要求;3、指导观察与写作。

〖教学过程〗一、谈话导入同学们,你们喜欢小动物吗?你们喜欢哪些小动物?哪些同学养过小动物?各种各样的小动物,它们都有哪些可爱之处呢?二、学生之间交流观察的体验和感受1、组内交流。

2、全班交流,找几名养过小动物的同学来介绍自己喜欢的小动物。

介绍时应按照:我喜欢小动物,它的外形,脾气有哪些特征,生活习性怎样,与自己发生过哪些有趣的事。

三、明确本次的习作要求出示习作要求:1、同学们想不想把自己喜欢的动物朋友介绍给大家。

2、指读习作要求。

3、学生交流对习作要求的理解。

交流要点:⑴写自己喜欢的小动物⑵可以写小动物的外形脾气特点,也可以写它的生活习性(捕食、嬉戏、休息等)可以写你与它之间的事(有趣的、或有真情实感)⑶按顺序安排好说(写)的内容⑷写后要认真修改。

四、例文分析逗人爱的小猫咪我家的小猫咪可逗人喜欢了。

它胖胖的身躯上像穿着一件灰白相间的花衣裳,还拖着一条长长的尾巴。

它那圆圆的脑袋上竖着三角形的小耳朵,脸上嵌着两颗会变色又会变形的珍珠似的眼睛,长着小小的鼻子和嘴,年纪虽小,却已长出了白白的长胡须,真是一副调皮相。

当它高兴时,总爱在我的脚后脚前转,紧依偎着我,还时不时地舔舔我的鞋,朝着我亲昵地“咪—咪—”叫,真讨人喜爱。

当它生气时,就会弓着腰,瞪着那发亮的,圆溜溜的眼珠,浑身的毛都竖起来,那模样也怪吓人的。

小猫咪特别爱清洁、爱美。

它每天吃了饭,总要用舌头舔舔前爪,然后往脸上抹,这算是在洗脸呢!它还爱伸起前爪或后爪在头上、身上梳来梳去,这是在梳头、整装呢!我就爱逗小猫咪玩。

有时我拿了鱼骨头惹它,它准会用后腿支撑着站立起来,前腿拼命地上抓,甚至抓我的衣服,并且“咪呜、咪呜”地叫个不停,好像在向我讨饶求食。

那馋相就别提了。

有时我拿了个小球突然朝它掷去,小猫咪被这突如其来的飞物吓得直往后退,两眼瞪得大大的望着那“怪物”。

等到它看清这小玩意儿时,马上精神抖擞起来。

它跑到小球旁,用右前腿轻轻地拨弄一下小球。

小球滚动了,它又立即用另一个前爪把小球挡回来。

小球“嗖”地向远处滚去,小猫咪腾地跃了过去,还摆出捉老鼠的架势……小猫咪戏耍时的调皮劲真逗人。

更逗人的要算小猫咪捉小飞虫了。

记得有一次,小猫咪正静静坐着,竖起三角耳,两颗变形变色的眼珠在巡视四周,好像侦察敌情。

突然,它发现不远处有只小飞虫正贴着地面在旋转,立刻弓起身子,悄悄地向小飞虫走去,只见它离小飞虫尺把远的地方猛向小飞虫扑去。

小飞虫来不及逃脱,被它的两只前爪紧紧地按住,它得意洋洋就像个胜利的大将军。

几秒钟后,它慢慢地提起前爪,看见小虫一动也不动地躺在脚心底下,它就松开爪子。

谁料到小飞虫突然飞了起来,顿时,它傻了眼,等它弄清是怎么一回事,再朝小飞虫窜去,已经来不及了。

它只好冲着远飞的小飞虫“咪呜,咪呜”地狂叫,好像在示威,又好像在发泄被戏弄后的怒1、(根据例文)明确写作范围:写小动物在内容上可以写它的外形、脾气、生活习性及你与小动物之间发生过的事,都可做为写作范围。

2、注意:⑴写外形,按顺序抓特点,突出“美”。

⑵写习性,重点突出它的活动,表现出动态美,突出“趣”。

⑶写与你发生的事,选择你与它之间“真情”的事例,突出“情”。

⑷抓住小动物最惹人喜爱的事,把内容写具体。

⑸把小动物当作自己的朋友,从美、趣落笔,表达出对它的喜爱之情。

3、从读悟写从例文和《猫》一课,想想文中哪些地方值得我们学习。

4、从说到写同学说自己要写的小动物,互相启发。

五、练习写第二课时〖教学目标〗1、讲评习作;2、修改作文。

〖教学过程〗一、谈话通过我们写小动物的习作,可以看出同学们非常喜欢小动物,爱护小动物。

动物是我们的好朋友,让我们的生活也更加美好。

这节课我们可以看看同学们怎样喜欢,热爱小动物的。

猴子我非常喜欢小动物,特别是那可爱的小猴子。

猴子全身长满了灰褐色的毛,象是披上了一件高贵的毛外套。

猴子的头圆圆的,头顶上长着两只半圆形的小耳朵。

猴子的脸红红的,象一只大红桃子。

怪不得它那么爱吃桃子呢。

在它的脸上,长着两只圆溜溜的小眼睛,两个黑玻璃珠般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转,好象在想什么“鬼点子”。

一个不大的鼻子贴在脸的正中间。

鼻子底下那张小嘴,吃起东西来报快。

猴子的四肢和别的动物不同,别的动物前肢要比后肢短,可猴子的前肢却比后肢长,很利于攀登,使它能够灵活地在树技之间爬来爬去,还可以用手抓住树枝荡“秋千”。

猴子还有一个火红火红的屁股,传说是被火烧的。

在大红屁股的上端,有一条不太长的尾巴。

猴子十分顽皮,记得有一次,我到动物园,在猴山看猴子。

只见一只老猴紧紧地抱着一只小猴,给它抓虱子。

可那只小猴却偏偏想独自去玩。

小猴在老猴怀里拼命挣扎,可它越挣扎,老猴子就越是抱得紧,生怕小猴独自去玩,出了危险。

这时,小猴趁老猴不注意,猛地蹿出老猴的怀里,老猴看见了,急忙伸手抓住了小猴子的尾巴,这下,小猴子再也跑不了。

另外,还有一只小猴独自爬到铁锁链上,它还这么小,要是没抓住,从这么高的铁锁链上掉下来,还不给摔个粉身碎骨,我真为它捏着一把汗。

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