“仰望”与“被仰望”作文讲评
深刻性
• 议论类：在行文时要力避笼统，可化虚为实，化抽 象为具体，阐明“仰望”“自信”的具体内容。 • 触及仰望的事例中，能分析“仰望”的行为、原因、 意义等，具体问题具体分析为佳。 • 可以写人，也可以写物，可以写景，也可以从“文 化”“艺术”“民族”等领域（小切口）入手， • 如个人粉丝膜拜、古巷仰望闹市的繁华，乡村仰望 城市的繁华，文化哈韩，思想崇欧等，都是失去自 我，缺少自信的表现， • 记叙类： • 文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事。 • 可多角度联系领域中的某个要素，结合自己的生活 体验、情感体验、理性认知，深入剖析或生动描述， 在思辨中显现哲思灼见，表现某种特定的价值追求， 展现正能量。
• 你羡慕我的自由，我羡慕你的约束；你羡慕我的 车，我羡慕你的房；你羡慕我的工作，我羡慕你 每天总有休息时间。或许，我们都是远视眼，总 是活在对别人的仰视里；或许，我们都是近视眼， 往往忽略了身边的幸福。 • 走在生活的风雨旅程中，当你羡慕别人住着高楼 大厦时，也许瑟缩在墙角的人，正羡慕你有一座 可以遮风的草屋；当你羡慕别人坐在豪华车里， 而失意于自己在地上行走时，也许躺在病床上的 人，正羡慕你还可以自由行走…… • 有很多时候，我们往往不知道，自己在欣赏 别人的时候，自己也成了别人眼中的风景。事实 上，人生如一本厚重的书，有些书是没有主角的， 因为我们忽视了自我；有些书是没有线索的，因 为我们迷失了自我；有些书是没有内容的，因为 我们埋没了自我……
回头却发现自己正被别人仰望着
• “金无足赤，人无完人”，“寸有所长，尺 有所短”——自己也有长处和优点； • 自信。 • 综合立意：
• 人生需要仰望他人，但更要相信自 己。
• 注意：如果只写“仰望”，而触及不到 中心“自信”，可降低一个档次赋分。
精彩语段
• 陈嘉力开头：当文革的惨相至今仍铭刻于万 千中华儿女的心中，当英雄的鼓舞作用演变 为个人的盲目崇拜，当向英雄迈进的渴求转 化为失去自我的绝对服从，“仰望”便成了 “奴役”的光鲜外衣。 • 郑力赫：（吴念真弟弟）一生追逐着兄长的 脚步，仰望他人的背影，而忽略个体真正的 幸福和所求，于是眼神也愈趋黑暗无光，所 以脚步亦更深陷自卑的泥淖而无法自拔。
• 仰望别人的快乐，咀嚼自己的痛苦； • 仰望别人的幸福，舔舐自己的伤口； • 仰望别人的成就，郁积自己的平 凡…… • 于是，美丽总在别处，美景总在远 方，灰暗皆在心头——其实，你仰 望别人的时候，回头一看，同时也 有许多人在仰望着你，与其仰望， 不如珍视。
• 当我们不停地向前奔跑，只要 速度够快，终究是会赢过那些 我们想要超越的人。而那些曾 经看起来闪闪发光的人，一旦 放弃了奔跑，也终究会化作一 颗微小的尘埃，湮没在时光的 长河里。
• 张兮扬：我们总在仰望和羡慕着别人的幸福， 而多年后蓦然回首，却发现自己原也曾被别人 那样羡慕过。其实，每个人都是幸福的。只是， 那些被藏在别人眼里的幸福。 • 不要仰望别人，自己亦是风景。 • 有人夫妻恩爱、月入数十万，却是有严重 的不孕症; • 有人才貌双全、能干多财，情字路上却是 坎坷难行; • 有人家财万贯，却是子孙不孝; • 有人看似好命，却是一辈子脑袋空空。
习惯于（一味）仰望别人
• 看不到自身的优点，矮化自己，失去自信，自卑、 自厌、自暴自弃、自我放逐„„； • 匍匐在巨人脚下，心安理得地接受别人的成果， “不作为”的人生状态； • 迷恋别人，崇拜权威，盲从、迷失，失去自我判 断； • 只仰望别人是虚无主义，只夜郎自大是闭关主义。 • 素材： • 邯郸学步、东施效颦 • 崇洋媚外、追寻、哈韩、各种“粉”……
关于“满足”“知足”
• 汤喻评：
• 我们之所以仰望别人，是因为我们对自 己的现状还不够满足，想要以被仰望者 为目标，不断改善自己的现状。但是同 时，还有不如我们的人在仰望着我们， 希望并羡慕着我们。 • 毕竟人外有人，天外有天，总有胜过自 己的人，如果一辈子都在仰望他人，那 脖子未免也太辛苦了，这就需要我们学 会知足。
“仰望”与“被仰望” 作文讲评
原题再现
• 根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一 篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除 外。
有些人习惯于仰望别人， 回头却发现自己正被别人 仰望着。
审题决定生死
• 仰望：
• “敬仰而有所期望”（《现代汉语词典》）
• • • • 羡慕？嫉妒？ 谦卑？ 贪婪、不知足？ 汤喻评《知足者常乐》、郑铮《知足方能常 乐》、狄子昂、史佳琪、管政轩、张舒辰、宋 哲书
特别说明
• ①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫 乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、 逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字、病句较 多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类 卷。 • ②如作文达到三基本：立意基本准确，结构基本 完整，语言基本通顺，就应该在48分以上判分。 以充分肯定的态度正确对待学生作文，有利于在 最后阶段调动学生写作的积极性。 • ③对有特色的作文，如文体创新、见解独特、立 意新颖、富有生活情趣等，应勇于打高分，充分 调动学生写作甚至创作的积极性。 • ④文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不 类，且语文素养较差者，视为六类卷。
输在起跑线
• • • • 李政宏《乐观乃快乐之母》、王嘉诚 葛祥《做自己挺好》（坚持自我） 曹育诚《心怀远方，方行千里》 潘鹏程《“个”的价值》
• 陈韶《生活的相互仰望》 • 刘文轩《十年艳羡》 • 周于皓《仰望是一种策略》
仰望别人？
• 别人有优点和优势； • 促使自己追求更高的目标，实现 人生理想； •餐饮食企业。 • 三星手机、华为手机……
以仰望为话题的作文 (3000字)
以仰望为话题的作文以仰望为话题的作文：仰望的分量仰望不是简单的头颅昂扬，而是将心志拔高；仰望不是简单的视野向上，而是将心胸开阔。
仰望是老师，谆谆地告诫着你；仰望是船帆，时时的引导着你；仰望是一种分量，常常的激励着你。
孩提时代自己常常仰望大人，正如小数仰望大树一样：渴望着自己拥有像他们一样的挺拔，渴望着自己拥有像他们一样的威严，渴望着自己拥有像他们一样的智慧??渴望着，仰望着，跌倒之后爬起来，走过泥泞，走过坎坷，终于自己像他们一样了。
我也学会挺拔了，我也学会威严了，我也学会智慧了??是啊，正是由于仰望，让我在前进的路上有了动力，这大概就是仰望的分量吧！真的很难想象一个没有仰望的世界会是怎样的。
忘却了仰望，天空便不再多姿多彩，因为无人会看到；忘却了仰望，视野将不断缩小，因为眼界只有脚下的一片；忘却了仰望，人生将不再有滋有味，因为你也忘却了追求??成长，是必须仰望的。
孔子告诫我们：见贤思齐焉。
难道不是说让我们仰望高于自己的人吗？既然这样，我们何不向万物讨教，升华思想，陶冶情操，塑造完美自我？高山流水，鸟语花香。
立足于山水俱在的美景之中，闭目凝神似乎是一种绝佳的状态，但抬头仰望更是难得的智慧。
抬头仰望看到了上的庄严与伟岸，看到了水的灵秀与清澈，看到了鸟儿的快乐和自得，更看到了一幅和谐美好的纯朴画面——大自然。
因为仰望我抓住了美感，抓住了纯朴，抓住了罕见的自然，有谁可以说仰望不伟大？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”在我看来这也是一种仰望。
一种自信的仰望，一种成功的仰望。
正是由于仰望才淡化了现实的痛苦，浓化了明白的希望；正是由于仰望才减少了失败的委靡增加了必胜的信念。
仰望真是一位挚友。
仰望，只要你学会便可以拥有；仰望，只要你拥有便可以利用；仰望，只要你利用便可以成功。
还在为你的前途黯淡而苦恼吗？不妨试着仰望吧！低垂的头便可以重新感受希望，而你也可以重新拥有快乐！请相信仰望的力量是无穷大的，哪怕只是简单的头颅高昂，视野向上。
材料作文“仰望”审题立意及范文3篇_材料作文_
材料作文“仰望”审题立意及范文3篇【审题指导】“仰望”的意思有两种，一为“向高处（远处）看”，一为“敬仰而有所期望”，它强调对象的启发、引导、激励、关怀、反省等精神作用。
仰望”，应理解为一种向上的灵性书写，强调的是精神境界的提升，追求人性的深层体认。
1.“仰望”的对象宜细不宜粗，要有精神的拓展空间。
2.立意高妙定乾坤。
仰望能够收获成功仰望心中的明星仰望能够使人在命运的暮色中看到希望范文——仰望不是简单的头颅昂扬，而是将心志拔高；仰望不是简单的视野向上，而是将心胸开阔。
仰望是老师，谆谆地告诫着你；仰望是船帆，时时的引导着你；仰望是一种分量，常常的激励着你。
孩提时代自己常常仰望大人，正如小数仰望大树一样：渴望着自己拥有像他们一样的挺拔，渴望着自己拥有像他们一样的威严，渴望着自己拥有像他们一样的智慧……渴望着，仰望着，跌倒之后爬起来，走过泥泞，走过坎坷，终于自己像他们一样了。
我也学会挺拔了，我也学会威严了，我也学会智慧了……是啊，正是由于仰望，让我在前进的路上有了动力，这大概就是仰望的分量吧！真的很难想象一个没有仰望的世界会是怎样的。
忘却了仰望，天空便不再多姿多彩，因为无人会看到；忘却了仰望，视野将不断缩小，因为眼界只有脚下的一片；忘却了仰望，人生将不再有滋有味，因为你也忘却了追求……成长，是必须仰望的。
孔子告诫我们：见贤思齐焉。
难道不是说让我们仰望高于自己的人吗？既然这样，我们何不向万物讨教，升华思想，陶冶情操，塑造完美自我？高山流水，鸟语花香。
立足于山水俱在的美景之中，闭目凝神似乎是一种绝佳的状态，但抬头仰望更是难得的智慧。
抬头仰望看到了上的庄严与伟岸，看到了水的灵秀与清澈，看到了鸟儿的快乐和自得，更看到了一幅和谐美好的纯朴画面——大自然。
因为仰望我抓住了美感，抓住了纯朴，抓住了罕见的自然，有谁可以说仰望不伟大？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”在我看来这也是一种仰望。
一种自信的仰望，一种成功的仰望。
仰望与被仰望作文800字
仰望与被仰望作文800字仰望与被仰望作文800字无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的仰望与被仰望作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
若你只是浩渺苍穹中的一颗星，无人注意你的光亮；若你只是广阔海洋中的一滴水，无人感谢你的润泽；若你只是森林中的一株草，无人仰望你的高度。
因此，何不挺直腰杆，做天空中的太阳，做海洋中的波涛，做森林中的一棵万人景仰的高松？须知，有高度，才值得被仰望。
只有努力成长，方能被人敬仰。
世界万物生来渺小，乃至最初的地球也不过是一团无形的云雾，但是有谁敢说，伟人生来伟大，渺小便注定平凡？谁说蒲草不能长成苍松；谁说滴水不能汇成江海；又是谁说，麻雀永远做不成凤凰？只要你肯努力，能坚持，愿受冷眼，命运就在你的手中。
巴尔扎克有言：“伟人都是走过了荒沙大模，才登上光荣的顶峰。
”诺奖获得者屠呦呦在研制青蒿素时不可谓不受尽折磨，无数次失败没有让她放弃，坚持让她挽救了数以万计的.生命；一代巨星科比在高中时甚至没进校队，但他热爱篮球胜过一切，他每天早上四点起床，坚持完成每天投篮二百下的目标，坚持让他成了无数人心中的英雄；微软之父比尔？盖茨上大学时发现了电脑的价值，并从中发现商机，于是不顾家人、朋友、老师的劝阻，毅然从哈佛退学，潜心钻研电脑，坚持让他成为世界首富，为全世界带来便利。
努力，让你拥有成就高度的底蕴。
周杰伦在北京生活之初，租住在不足十平米的地下室，与老鼠为伴，但他毫不介意，他只一心做音乐。
“天下炽热，此心独凉”。
周杰伦的努力终究得到了赏识，他改变了自己的命运，成了万千青少年心中的男神。
在冷眼嘲笑中做自己，方得高度之精髓。
丑小鸭做自己，最终成就华丽的蜕变；女排姑娘做自己，终究实现了女排冠军梦；窦唯做自己，“清浊自甚，神灵明鉴”，一颗明镜之心不受玷污；许蒿做自己，开创了华语乐坛的古风清流。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==仰望作文800字作文篇一：201X南通一模作文仰望与被仰望解析及范文201X南通一模作文审题立意及标杆作文作文题目：根据以下材料，选好角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有些人习惯于仰望别人，回头却发现自己正被别人仰望着。
一、审题与立意1.对材料的理解材料为两句话，前一句指出有些人“仰望别人”的人生习惯，后一句揭示了“仰望别人”的人“被别人仰望”的看似奇怪实则合理的社会现象。
这是一道关于期望、追求，蕴含矛盾、相对等哲理意味的命题。
这则材料的第一关键词是“仰望”，“仰望”意为“敬仰而有所期望”（《现代汉语词典》）。
当我们看到别人的优点或优势时，习惯于总喜欢仰望别人，促使自己追求更高的目标，实现人生理想，如见贤思齐，从这一点上可以说“仰望别人”是一种好习惯。
但如果只是一味仰望别人，却看不到自身的优点，那么这种“仰望”就失去价值，如此仰望只能使人矮化自己，失去自信。
其实，“金无足赤，人无完人”，“寸有所长，尺有所短”。
我们只顾仰望别人，其实自己也是别人仰望的对象，这当中方的自由民主，大势鞭挞、抛弃自己的传统文化，殊不知西方人却在深入研究中国儒道文化，更好地实现“天人合一”，因此，只仰望别人是虚无主义，只夜郎自大是闭关主义。
正确的做法是“仰望别人”，向别人学习先进的思想、技术，同时又充满自信，将两者有机结合能更好实现人生价值，促再从材料内容上看，应分清两句话的主次关系，前句“有些人习惯于仰望别人”只是引子，从“习惯”这个词来看，这句话也带有否定的意味，而后句“回头却发现自己正被别人仰望着”才是材料内涵的重点，旨在告诉人们不要只是仰望别人，自己也会被别人仰望，要有一定的自信心，所以本材料“仰望”只是表面的，而实则隐含的中心是“相信自己”，这也是这则材料的审题关键所在，也是难点所在。
关于仰望演讲稿
关于仰望演讲稿
仰望演讲稿。
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！
今天，我站在这里，向大家分享我的一些感悟和思考，题目是《仰望》。
仰望，是一种向上的姿势，也是一种对未来的期许。
在我们成长的道路上，我
们都曾仰望过，仰望着成为更好的自己，仰望着实现更大的梦想。
而在这个过程中，我们需要的不仅仅是一双向上的眼睛，更需要的是一颗坚定的心和不懈的努力。
首先，仰望是一种向上的姿势。
在生活中，我们常常会遇到各种挑战和困难，
这时候我们需要仰望，仰望着那片属于自己的蓝天。
无论是学业上的困难，还是生活中的挫折，我们都需要仰望，相信自己一定能够克服一切困难，迎接更美好的明天。
其次，仰望是一种对未来的期许。
每个人心中都有一些美好的梦想，而这些梦
想需要我们不断地努力和奋斗才能实现。
在追逐梦想的道路上，我们需要仰望，相信未来一定会更加美好，一定会有更多的机会等着我们去把握。
最后，仰望需要的是一颗坚定的心和不懈的努力。
在人生的道路上，没有一帆
风顺的旅程，我们需要时刻保持一颗坚定的心，相信自己，相信自己的选择。
同时，我们也需要不懈的努力，只有通过不懈的努力，我们才能够不断地向前，不断地仰望。
在这个充满希望和挑战的时代，让我们共同仰望，相信自己，勇敢地去追逐梦想。
让我们怀揣着一颗坚定的心和不懈的努力，去创造属于自己的精彩人生。
谢谢大家！。
材料作文“仰望”审题立意及范文3篇
材料作文“仰望”审题立意及范文3篇材料作文”仰望’审题立意及范文3篇作文材料：阅读下面的文字：有些景物是必须仰望的。
比如鹰，比如天空，比如高山有些人是必须仰望的。
像李白，像范仲淹，像辛弃疾成长是必须仰望的。
像崇高、像伟大、像纯洁仰望崇高，感受卑鄙；仰望伟大，感受渺小；仰望纯洁，出离庸俗仰望，使头颅变得有份量，仰望使眼睛长上翅膀。
【审题指导】“仰望’的意思有两种，一为”向高处（远处）看’，一为”敬仰而有所期望’，它强调对象的启发、引导、激励、关怀、反省等精神作用。
仰望’，应理解为一种向上的灵性书写，强调的是精神境界的提升，追求人性的深层体认。
1.”仰望’的对象宜细不宜粗，要有精神的拓展空间。
2.立意高妙定乾坤。
参考立意：仰望能够收获成功仰望心中的明星仰望能够使人在命运的暮色中看到希望范文材料作文”仰望’范文：仰望的分量仰望不是简单的头颅昂扬，而是将心志拔高；仰望不是简单的视野向上，而是将心胸开阔。
仰望是老师，谆谆地告诫着你；仰望是船帆，时时的引导着你；仰望是一种分量，常常的激励着你。
孩提时代自己常常仰望大人，正如小数仰望大树一样：渴望着自己拥有像他们一样的挺拔，渴望着自己拥有像他们一样的威严，渴望着自己拥有像他们一样的智慧渴望着，仰望着，跌倒之后爬起来，走过泥泞，走过坎坷，终于自己像他们一样了。
我也学会挺拔了，我也学会威严了，我也学会智慧了是啊，正是由于仰望，让我在前进的路上有了动力，这大概就是仰望的分量吧！真的很难想象一个没有仰望的世界会是怎样的。
忘却了仰望，天空便不再多姿多彩，因为无人会看到；忘却了仰望，视野将不断缩小，因为眼界只有脚下的一片；忘却了仰望，人生将不再有滋有味，因为你也忘却了追求成长，是必须仰望的。
孔子告诫我们：见贤思齐焉。
难道不是说让我们仰望高于自己的人吗？既然这样，我们何不向万物讨教，升华思想，陶冶情操，塑造完美自我？高山流水，鸟语花香。
立足于山水俱在的美景之中，闭目凝神似乎是一种绝佳的状态，但抬头仰望更是难得的智慧。
材料作文 “我们习惯仰望别人” 审题立意指导
根据以下材料，选好角度，自拟标题， 写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗 歌除外。 有些人习惯于仰望别人，回头却发现自 己正被别人仰望着。
材料为两句话，前一句指出有些 人“仰望别人”的人生习惯，后一句 揭示了“仰望别人”的人“被别人仰 望”的看似奇怪实则合理的社会现象。 这是一道关于期望、追求，蕴含矛盾、 相对等哲理意味的命题。
当你有仰望之人的时候，是向前看的，是向上进发 的，是充满动力的，因为当你不知疲倦地追逐着他的脚 步之时，恍然间你竟也已成为被仰望之人。 而人生在世若是没有仰望之人，往往停滞不前，甚 至跌入深渊，比如“泯然众人的”仲永，比如恃才傲物 目空一切身首异处的杨修。两位称得上天才之人，其结 局难道不值得深思吗？ 有仰望之人固然重要，学会仰望更是必不可少。须 知这里所谓的仰望是崇敬、是追求靠齐、是心向往之， 而绝非自卑乃至自贬。民国时期清华国学院主任吴密钦 佩大儒刘文典的学问，便常去他的课堂旁听，刘讲至得 意处，还会停下来在课堂上与之大声讨论，成为清华园 一道奇异的风景，这才是真正能从仰望之人那里有所得 的方式，是我看得到你的优点，但我希望向你的高度看 齐的态度。
对以后写作的建议 1.“审题决定生死”，作文的审题仍然应当作 为平时作文训练的抓手。 2.“立意决定高下”，要求学生全方位的审读 材料，注意材料的限制条件，梳理材料内部的逻 辑关系，有自己的感悟思考，不空泛，不套话。 比如：有学生从文化的角度切入，谈中国文化不 必以仰望之姿示人，而应抬头挺胸，有自己的 “文化之姿”，阔步自信的走在新世纪的前沿， 这样的文章，入题小，立意高远，有自己的见地， 很受阅卷人的喜爱。 3.作文书写当是常抓不懈的工程。 4.多做阅读，提高思维品质。
再从材料内容上看，应分清两句话的主次关系，前 句“有些人习惯于仰望别人”只是引子，从“习惯”这 个词来看，这句话也带有否定的意味，而后句“回头却 发现自己正被别人仰望着”才是材料内涵的重点，旨在 告诉人们不要只是仰望别人，自己也会被别人仰望，要 有一定的自信心，所以本材料“仰望”只是表面的，而 实则隐含的中心是“相信自己”，这也是这则材料的审 题关键所在，也是难点所在。 2.本次作文的立意注意点 本次作文的真确立意应该是：人生需要仰望，但更
《仰望》写作指导
• 同样，伟人也需要我们仰望。仰望伟人，我们才能明 白崇高与渺小，分辨高尚与卑鄙。仰望屈原，我们会 懂得如何在乱世中坚守一种节操；仰望司马迁， 我 们会理解如何将个人的不幸化为承担重任的力量；仰 望杜甫，我们会知道大爱无言，包容天下的魄力；仰 望鲁迅，我们会彻悟那犀利的笔锋下饱含着的深深家 国滞思。对伟人的仰望，是心灵的一次净化。仰望他 们，我们便会知道什么是忠，什么是贞，什么是胸怀 天下，什么是不屈不挠。这种仰望冲击着我 们的心 灵，塑造着我们的品格。（伟人角度）
3、可以仰望蓝天、高山，但能仰望大地、大海、过去、 历史吗？ ——情理上说不过去或太大。 “仰望”的对象宜细不宜粗，要有精神的拓展空间。
方法点拨：
4、行文思路（结构）怎样处理比较好？
——学着运用给大家讲过的几种作文结构模式，或模仿 你欣赏的范文结构思路，坚持运用下去，化为你自己 的东西，形成你的风格，这样考场作文就会胸有成竹、 充满自信。
• 坚定地仰望前进的方向，即使沉了船的 水手也会看 见希望的白帆。仰望让青春不只 是走过场…… • 德国哲学家黑格尔，曾经说过这么一句话， “一个 民族有一些关注天空的人,他们才有希 望；一个民族 只是关心脚下的事情,那是没有 未来的”。而当一个 民族中很多人都学会了 仰望，这个民族就有了奋进 的力量。为此我 们有理由相信：今天，我们仰望世 界；明天， 世界仰望中国。
望有意识改进不足，争取每写一篇， 技能提升一点！
片段赏读：
“我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的 真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那 样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到 敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的 胸怀，让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空，它是那 样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的 烈焰、响起春雷。”
作文“仰望” 教案
作文“仰望”讲评教案【教学目的】1、学习作文题目的审题、立意以及材料的组织；2、提高作文写作水平。
【教学重点】学习作文的审题、立意、材料的组织及作文中常出现的问题。
【教学步骤】一、再次仔细阅读作文题目。
以“仰望”为题，写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于800字。
二、写作中出现的问题。
1、大而空洞。
不少同学在泛泛地谈“仰望”是这个、是那个，类似于散文似的排比段落，缺乏具体生动事例的支持。
2、不知道写作文的目的是什么。
不少同学只是在说仰望是什么，然后说哪一位伟人有什么样的品格，等等，不能够把作文的命题和自己、和我们联系起来。
实际上，每一篇作文，命题人的意思都是想通过这一篇作文让我们在这一方面有所提高，有所升华，有所进步，从而让我们的精神境界、思想品格得到提高。
比如“仰望”，不在于仰望这一个动作，也不在于让我们简单地谈谈古人有什么品格，而在于通过仰望古人的某种品格，让我们学习古人的这种品格，从而缩小与古人的差距，最终提高我们自己的思想品格。
再比如“包容”，命题人并不是想让我们谈谈什么是包容，而是想让我们学习包容这种品格，从而让我们也具有包容的胸怀。
因此作文必须和我们自己密切联系起来，这样才有现实意义。
3、什么都可以仰望了。
可以仰望蓝天，可以仰望高山，但是能够仰望大海吗？能够仰望过去吗？能够仰望历史吗？这些都是在情理上说不过去的。
三、分析题目“仰望”。
1、思考：怎样理解题目？明确：命题作文的形式一般有两种，即给定一个词语，如，“仰望”“包容”“见证”（2009年山东），或者是一个句子，如2008年山东卷“春来草自青”。
所给的命题字数越少，包含的信息量就越少，也就越不容易思考。
因此，对于字数较少的词语，我们可以采取扩展词语的方法，使信息量增多，也就易于思考了。
比如“仰望”，我们可以扩展为“我仰望着具有强烈爱国精神的仁人志士”“我仰望着心胸宽广的圣人明君”“我仰望着忧国忧民的圣人君子”等等。
考虑一下几个题目：《追求》《桥》《考场》2、思考：我们为什么要仰望这样的人？为什么不仰望你的同桌？明确：因为我们与他们之间有差距，而且差距很大；他们在某一方面做得非常好，甚至于完美，对于我们来说他们达到了我们无法达到的高度。
“仰望”与“被仰望”作文28页PPT
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利