诗歌手法赏析白描 ppt课件
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白描与细节描写 例子丰富 实用性强精品PPT课件

又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归 人。
苍山,风雪,白屋,柴门,犬吠,归人,层次分明, 有远有近,有声有色,形成了“风雪夜归人”的画境。
田家
聂夷中
父耕原上田,子斫山下荒。 六月禾未秀,官家已修仓。 本诗表现“田家”的悲苦命运,却没有 一句议论和抒情的句子,诗歌是怎样表现这 一主题的?请作简要赏析。
答案
(1)前三句借时间的推移和空间的不断转换,以 及细节描写,写出了寻梅的执著和艰难。诗中 “冬前”“冬后”是时间的间隔,“溪南”“溪 北”“树头”“树底”是空间的变换,“两履霜” 是细节描写。
(2)“忽相逢缟袂绡裳”采用了比喻(或拟人)的 修辞,把梅花写成了一位清雅飘曳的白衣女子, 表达了终于找到梅时的那种喜悦心情。“酒醒寒 惊梦,笛凄春断肠”采用了对偶(或夸张)的修辞, 表现了从醉态回到现实后的万分孤独和失落。
白描也是诗歌表现手法之一,主要用朴 素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘 托。它要求抓住对象的特征,如实地勾勒出人物、 事件、景物的情态面貌。
其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋 形写意,不事烘托,不施色彩。这种画法引入到 诗歌的创作中,那就是不用精雕细刻和层层渲染, 更不用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准确 有力的笔触,明快简洁的语言,朴素平易的文字, 干净利素地勾画出事物的形状、光暗(声响)等, 以表现作者对事物的感受。
解析
与人约会而久候不至,难免焦躁不安,这大 概是每一个人都会有的经验。然而,赵师秀这首 小诗却写得深蕴含蓄,余味无穷。诗的前两句是 写景,既交代了时令,又描写了约会的环境。第 三句是点题,同时引出下文对诗人动作的描写。 第四句是意蕴丰富的句子,历来为人所称道。
答案
日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归 人。
苍山,风雪,白屋,柴门,犬吠,归人,层次分明, 有远有近,有声有色,形成了“风雪夜归人”的画境。
田家
聂夷中
父耕原上田,子斫山下荒。 六月禾未秀,官家已修仓。 本诗表现“田家”的悲苦命运,却没有 一句议论和抒情的句子,诗歌是怎样表现这 一主题的?请作简要赏析。
答案
(1)前三句借时间的推移和空间的不断转换,以 及细节描写,写出了寻梅的执著和艰难。诗中 “冬前”“冬后”是时间的间隔,“溪南”“溪 北”“树头”“树底”是空间的变换,“两履霜” 是细节描写。
(2)“忽相逢缟袂绡裳”采用了比喻(或拟人)的 修辞,把梅花写成了一位清雅飘曳的白衣女子, 表达了终于找到梅时的那种喜悦心情。“酒醒寒 惊梦,笛凄春断肠”采用了对偶(或夸张)的修辞, 表现了从醉态回到现实后的万分孤独和失落。
白描也是诗歌表现手法之一,主要用朴 素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘 托。它要求抓住对象的特征,如实地勾勒出人物、 事件、景物的情态面貌。
其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋 形写意,不事烘托,不施色彩。这种画法引入到 诗歌的创作中,那就是不用精雕细刻和层层渲染, 更不用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准确 有力的笔触,明快简洁的语言,朴素平易的文字, 干净利素地勾画出事物的形状、光暗(声响)等, 以表现作者对事物的感受。
解析
与人约会而久候不至,难免焦躁不安,这大 概是每一个人都会有的经验。然而,赵师秀这首 小诗却写得深蕴含蓄,余味无穷。诗的前两句是 写景,既交代了时令,又描写了约会的环境。第 三句是点题,同时引出下文对诗人动作的描写。 第四句是意蕴丰富的句子,历来为人所称道。
答案
北宋词人柳永《雨霖铃寒蝉凄切》诗词赏析PPT课件

代表作 《雨霖铃》《八声甘州》
轶 事 典 故
பைடு நூலகம்奉旨填词
史载,柳永作新乐府,为时人传诵;仁宗洞晓音律,早年亦颇好其词。但柳永好作艳词,仁宗即位后 留意儒雅,对此颇为不满。及进士放榜时,仁宗就引用柳永词“忍把浮名,换了浅斟低唱”(《鹤冲 天·黄金榜上》)说:“既然想要‘浅斟低唱’,何必在意虚名”,遂刻意划去柳永之名。
的愤懑不平,也展现了他的叛逆反抗精神和狂放不羁的个性。
谢谢欣赏
宋词是一种宋代盛行的一种中国文学体裁,相对于古体诗的新体诗歌之一, 标志宋代文学的最高成就。
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叁· 整 文 赏 析
【整文赏析】
《雨霖铃》是柳永著名的代表作。这首词是词人在仕途失意,不得不离京都(汴京,今河南开封)时写的,是表现江湖流落感受中很有代表性的一 篇。这首词写离情别绪,达到了情景交融的艺术境界。词的主要内容是以冷落凄凉的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情。宦途的失意和与 恋人的离别,两种痛苦交织在一起,使词人更加感到前途的暗淡和渺茫。
轶 事 典 故
பைடு நூலகம்奉旨填词
史载,柳永作新乐府,为时人传诵;仁宗洞晓音律,早年亦颇好其词。但柳永好作艳词,仁宗即位后 留意儒雅,对此颇为不满。及进士放榜时,仁宗就引用柳永词“忍把浮名,换了浅斟低唱”(《鹤冲 天·黄金榜上》)说:“既然想要‘浅斟低唱’,何必在意虚名”,遂刻意划去柳永之名。
的愤懑不平,也展现了他的叛逆反抗精神和狂放不羁的个性。
谢谢欣赏
宋词是一种宋代盛行的一种中国文学体裁,相对于古体诗的新体诗歌之一, 标志宋代文学的最高成就。
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叁· 整 文 赏 析
【整文赏析】
《雨霖铃》是柳永著名的代表作。这首词是词人在仕途失意,不得不离京都(汴京,今河南开封)时写的,是表现江湖流落感受中很有代表性的一 篇。这首词写离情别绪,达到了情景交融的艺术境界。词的主要内容是以冷落凄凉的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情。宦途的失意和与 恋人的离别,两种痛苦交织在一起,使词人更加感到前途的暗淡和渺茫。
诗歌的描写手法PPT课件

2021/3/7
CHENLI
4
2、工笔
指对事物的一笔一画的精雕细刻描写。 相对于白描,工笔也可以称为细描。
春夜喜雨 杜甫
好雨知时节, 当春乃发生。 “野径云俱黑, 江船火
随风潜入夜,
润物细无声。
独明。”抓住典型细节, 工笔细描,精妙传神地
野径云俱黑, 江船火独明。 渲染出春雨迷蒙、色彩
晓看红湿处, 花重锦官城。 迷离的氛围。
2021/3/7
CHENLI
5
3、衬托
利用事物间近似或对立的条件,以一些事物 为陪衬来突出某些事物的艺术手法。利用事 物的近似条件来衬托一事物,称正衬;利用 事物的对立条件来衬托一事物,称反衬。常 见的反衬有以动衬静、以乐景衬哀情。
2021/3/7
CHENLI
6
绝句二首(其二) 杜甫
江碧鸟逾白, 山青花欲燃。今春看又过, 何日是归年?
2021/3/7
CHENLI
14
8、动静结合
指对事物、景物作动态、静态的描写,两者相互映 衬,构成一种情趣。动静结合,既可以以动衬静, 也可以以静写动。动静的结合往往和衬托相关。
李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥 看瀑布的第一眼形象,像一千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
本诗运用了象征的手法,借物喻人,咏物言 志。诗歌描写了经过千万次锤打出深山,熊 熊烈火焚烧也视若等闲,即使粉身碎骨又何 所畏惧,只为把一片清白长留人间的石头, 但表面上写石灰,实际上写人、写自己。将 物性与人格巧妙的融为一体,形象的表达了 自己以石灰为榜样的高尚节操。
此诗除了首句提到“微雨”以外,下面 都没有直接写雨,而是通过别的事物把雨写出 来:船上的布帆变得重了,鸟儿飞得不那么轻 巧了,天灰蒙蒙的一片,远处都看不真切,而 江边的树却显得十分滋润。颔联和颈联虽未直 接写雨,但烘托手法的运用使我们感到,在船 帆上,鸟羽上,在天际,在大树上,全都是蒙 蒙的细雨。
诗歌的表现手法 ppt课件

3 有人说三、四两句将“在物之境”与“在我之情”融 合无间,请以“乱”字为例作简要分析。
解析:三、四两句描写了阳春季节花飞叶落莺乱啼的 “境”,正因为满庭的残花落叶、莺啼,触动作者的情 思,让作者心意凄迷怅惘。一个“乱”字正是诗人此时 心境的写照,莺啼本无所谓“乱”,是诗人心绪烦乱, 才倍觉莺啼之乱。
解析:以甘露寺所处之地为立足点,借以展现祖国 江山的辽阔,尤其是长江的雄伟,同时抒发了作者 豪迈、进取的胸怀。
3 前人评价这首诗说“放入”一词最显气魄。你同 意吗?请作简要分析。
解析:同意。它使通常开窗赏景的行为转化为拥抱 江河的壮举,充分表现了诗人豪迈的胸襟和气概。
巩固练习2
2 柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。 注:①此诗写作背景:作者坐王叔文党祸被贬永州 十年后入京,复外放至更偏远的柳州。
例题分析2
早行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
参考答案:
主要用了反衬手法(步骤一)。 “分外明”,天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色 之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。
两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的 孤独寂寞(步骤三)。
例题 分析
6
田园乐
王维
写景
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
这是一首写景抒情诗,体现了诗人亲近自然的乐趣
1、这首诗在写景方面有哪些特点?
答案要点:
A、a.诗中有画,突出色彩的描写,绘形绘色。 b.以 声衬寂,动静结合,情景交融。B、渲染了悠闲恬淡的 静谧气氛.
解析:三、四两句描写了阳春季节花飞叶落莺乱啼的 “境”,正因为满庭的残花落叶、莺啼,触动作者的情 思,让作者心意凄迷怅惘。一个“乱”字正是诗人此时 心境的写照,莺啼本无所谓“乱”,是诗人心绪烦乱, 才倍觉莺啼之乱。
解析:以甘露寺所处之地为立足点,借以展现祖国 江山的辽阔,尤其是长江的雄伟,同时抒发了作者 豪迈、进取的胸怀。
3 前人评价这首诗说“放入”一词最显气魄。你同 意吗?请作简要分析。
解析:同意。它使通常开窗赏景的行为转化为拥抱 江河的壮举,充分表现了诗人豪迈的胸襟和气概。
巩固练习2
2 柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。 注:①此诗写作背景:作者坐王叔文党祸被贬永州 十年后入京,复外放至更偏远的柳州。
例题分析2
早行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
参考答案:
主要用了反衬手法(步骤一)。 “分外明”,天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色 之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。
两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的 孤独寂寞(步骤三)。
例题 分析
6
田园乐
王维
写景
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
这是一首写景抒情诗,体现了诗人亲近自然的乐趣
1、这首诗在写景方面有哪些特点?
答案要点:
A、a.诗中有画,突出色彩的描写,绘形绘色。 b.以 声衬寂,动静结合,情景交融。B、渲染了悠闲恬淡的 静谧气氛.
古代诗歌鉴赏完整PPT课件

把握情感,理解主旨
把握诗歌情感
通过理解诗歌中的情感表 达,可以把握作品的主旨 和作者的创作意图。
分析诗歌主题
通过分析诗歌的主题和中 心思想,可以深入理解作 品所表达的情感和思想。
探究诗歌价值
在把握情感和理解主旨的 基础上,进一步探究诗歌 在文学史上的价值和对后 世的启示意义。
06
古代诗歌在现代社会中的影响与传承
在艺术领域中的影响与传承
古代诗歌的艺术魅力不仅在于其语言 美,更在于其意境美、情感美等方面, 对后世艺术产生了深远的影响。
古代诗歌中的美学思想和审美观念对 后世艺术理论和艺术创作产生了重要 的影响,推动了艺术的发展和进步。
许多艺术家从古代诗歌中汲取灵感, 创作出大量优秀的绘画、音乐、舞蹈 等艺术作品,进一步丰富了人类艺术 宝库。
在国际交流中的影响与传承
古代诗歌作为中华文化的代表之 一,在国际文化交流中发挥着重 要的作用,成为展示中华文化独
特魅力的重要窗口。
通过翻译和介绍古代诗歌,可以 让更多的人了解中华文化的博大 精深和独特魅力,增进不同文化
之间的交流和理解。
古代诗歌中的普世价值和人类共 同情感可以跨越国界和民族,成 为世界各国人民共同欣赏和传承
的文化遗产。
THANKS
感谢观看
《山居秋暝》、《鸟鸣涧》 等。
作品特点
王维的诗歌以清新自然、空 灵悠远为主要特点,善于运 用白描手法和画意构图展现 自然之美和田园之趣。
艺术成就
王维的诗歌和绘画相互融合, 形成了独特的艺术风格,对 后世的山水田园诗派产生了 重要影响。
白居易及其作品分析
白居易简介
代表作品
作品特点
艺术成就
白居易是唐代著名的现实主 义诗人之一,与元稹一起倡 导新乐府运动,世称“元 白”,与刘禹锡并称“刘 白”。他的诗歌通俗易懂, 反映人民疾苦和社会现实。
诗歌手法赏析:白描PPT课件

白的羽毛浮于绿水之上,红掌拨动,绿水泛波,红、
白、绿三色对比有寒有暖,鲜明而协调,在蓝天、
白云之下,在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边,
“白毛”与“绿水”比美,“红掌”与“清波”争 胜,画面绚丽,表现了浓浓的童趣和生活气息。
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10
又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远,天寒白屋贫。 柴门闻犬吠,风雪夜归人。 苍山,风雪,白屋,柴门,犬吠,归
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[自主尝试] (请参考上面[表达技巧题解题“3 步骤”], 分条答题)
①上片主要运用了白描手法。(明技巧)②如“长忆西山, 灵隐寺前三竺后”两句用三个地名和两个方位,交代了风景 点,是远景、大景;“冷泉亭上旧曾游”一句是近景、小 景。(释运用)③这三句只标明地点,没有具体描绘西山的景色 有多美好,可以让读者驰骋想象,添补出更多更美的景象。 (析作用)
槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满 回塘。
“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是脍灸人口的名句。 它的语言结构特点是纯用名词组合,没有(动词) 形容词的修饰点缀。即白描手法。
-
9
鹅 骆宾王
鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
试从描写的角度赏析这首诗歌。
此诗采用工笔细描的手法,从色彩入笔状物。鹅洁
白描,有别于细描。细描是对事物的主要特征 作细致入微的刻画。这种描写,文字绚丽,色彩斑 斓,有如镂金错彩,绚丽华美。常运用对比、比喻、 拟人、夸张等修辞手法。白描则是强调简单质朴, 不重词藻修饰与渲染烘托,用最精练、最节省的文 字粗线条地勾勒出人物的精神面貌。
-
8
《商山早行》 温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板 桥霜。
诗歌鉴赏复习课件(共30张ppt)

曲的笛声引起的(步骤二一、评价题型
例如:阅读下面诗歌,回答文后问题。
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
有人曾引“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点 吗?请作简要说明。
【参考答案】这是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感慨,可谓大内容,大主题,但诗人却通过“小物”“小事”
仔细分析。
逻辑思维
借助身临其境的方法, 从作者的角度思考问题,
注意作者的“逻辑思 维”。
鉴赏角度
借助诗歌鉴赏试题,分 析鉴赏设题角度,直奔
鉴赏中心话题。
从诗歌的内容题材上分类
① 送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按
照时间、地点来描写景物,表达离愁别绪,从而 体现作者的思想感情。
② 怀古诗的主题不外乎有两大类,一类是通过
➢ “形象意境类”题目答题步骤和答案构成
1. “形象类”答题步骤:
(1)找到诗人描绘的形象的有关诗句 (2)分析形象的基本含义 (3)结合诗歌主旨分析诗人为什么要写这一形象 (4)指出描绘形象的作用或效果。
2. “形象类”答案由三部分构成:
①什么形象; ②分析形象的基本特征; ③形象的意义(作者的情感、理想、追求、品性等)
二、鉴赏诗歌中的景物形象
例3、王维《山居秋暝》一诗,塑造了怎样的一种意境?表现了作者怎样的理想?
空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
【参考答案】这首诗塑造的是宁静、安谧、恬淡的境界,内净外静,烘托出一种远离人世、寄情山水的氛围。
静,是环境、景物的客观状态;净,是心灵、欲念的主观愿望。秋天的美景给人以心灵的沉静,性灵的超脱。 通过诗一般景物的描写,反映了诗人对安静淳朴生活的满足和对污浊官场的厌恶。
例如:阅读下面诗歌,回答文后问题。
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
有人曾引“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点 吗?请作简要说明。
【参考答案】这是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感慨,可谓大内容,大主题,但诗人却通过“小物”“小事”
仔细分析。
逻辑思维
借助身临其境的方法, 从作者的角度思考问题,
注意作者的“逻辑思 维”。
鉴赏角度
借助诗歌鉴赏试题,分 析鉴赏设题角度,直奔
鉴赏中心话题。
从诗歌的内容题材上分类
① 送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按
照时间、地点来描写景物,表达离愁别绪,从而 体现作者的思想感情。
② 怀古诗的主题不外乎有两大类,一类是通过
➢ “形象意境类”题目答题步骤和答案构成
1. “形象类”答题步骤:
(1)找到诗人描绘的形象的有关诗句 (2)分析形象的基本含义 (3)结合诗歌主旨分析诗人为什么要写这一形象 (4)指出描绘形象的作用或效果。
2. “形象类”答案由三部分构成:
①什么形象; ②分析形象的基本特征; ③形象的意义(作者的情感、理想、追求、品性等)
二、鉴赏诗歌中的景物形象
例3、王维《山居秋暝》一诗,塑造了怎样的一种意境?表现了作者怎样的理想?
空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
【参考答案】这首诗塑造的是宁静、安谧、恬淡的境界,内净外静,烘托出一种远离人世、寄情山水的氛围。
静,是环境、景物的客观状态;净,是心灵、欲念的主观愿望。秋天的美景给人以心灵的沉静,性灵的超脱。 通过诗一般景物的描写,反映了诗人对安静淳朴生活的满足和对污浊官场的厌恶。
诗歌鉴赏表现手法之白描和细节描写 PPT精品课件

答案解析:
1 由柳堤,竹溪,日影和鸥鹭闲游,农父渔翁忙
活等构成画面,表现了作者喜爱田园美景和田园 生活的强烈感情。
2 主要采用了白描手法,最后几句是对上面所写 景致的评价,也是作者思想感情的流露。
双调· 天香引· 西湖感旧 汤武
问西湖昔日如何?朝也笙歌,暮也笙歌。问 西湖今日如何?朝也干戈,暮也干戈。昔日也, 二十里沽酒楼,香风绮罗。今日个,两三个打鱼 船,落日沧波。光景蹉跎,人物消磨。昔日西湖, 今日南柯。 1,此曲运用了什么表现手法?试简析之。 2,作者采用了什么手法,把“今日”西湖描绘得 如此萧条?
学习目标:
1.鉴赏诗歌,掌握白描和细节描写的表 现手法。
2. 鉴赏诗歌时,能够分辨并运用白描和 细节描写的表现手法
白描的定义
• 白描,是绘画方面的术语,即用寥 寥几笔,勾勒出景物,人物的形象。 这种绘画技法被引入文学创作中, 就是用简洁的语言文字,勾勒描绘 出鲜明生动的艺术形象。这种表现 手法在诗歌创作中,也经常运用。
答案解析:
1 对比,这首曲把昔日的西湖与今日的 西湖做了对比,感慨战争给人间天堂 般的西湖带来的灾难。 1 白描手法。
舟夜书所见
(清)查慎行
月黑见渔灯,孤光一点萤。 微微风簇浪,散作满河星。
田家
聂夷中 父耕原上田,子劚山下荒。 六月禾未秀,官家已修仓 。
渭川田家
王维
斜阳照墟落,穷巷牛羊归。 野老念牧童,倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄 至,相见语依依。 即此羡闲逸, 怅然吟《式微》。
注:1.雉雊(zhì gòu):野鸡鸣叫。 2.式微: 《诗经》篇名,其中有“式微,式微,胡不归” 之句,表归隐之意。 这首诗主要运用了什么表现手法?请举例分析。
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又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远,天寒白屋贫。 柴门闻犬吠,风雪夜归人。 苍山,风雪,白屋,柴门,犬吠,归
人,层次分明,有远有近,有声有色, 形成了“风雪夜归人”的画境。诗人用 白描的手法,寥寥几笔勾画出暮雪中的 山村图景,直叙旅途中雪夜投宿的见闻, 不加渲染,而意思曲折、深刻。
白描,有别于细描。细描是对事物的主要特征 作细致入微的刻画。这种描写,文字绚丽,色彩斑 斓,有如镂金错彩,绚丽华美。常运用对比、比喻、 拟人、夸张等修辞手法。白描则是强调简单质朴, 不重词藻修饰与渲染烘托,用最精练、最节省的文 字粗线条地勾勒出人物的精神面貌。
《商山早行》 温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹 板桥霜。
3、描写景物,不尚华丽,务求朴实。如马致远 的《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
诗人连用九个名词,分别描绘了“枯藤”“老 树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古 道”“西风”“瘦马”九个意象,成一幅苍凉寂 寥的秋景图,表现出浓烈的思乡之情。尽管作者 不著一个哀字,但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的 暮景中尽露无遗。
一、什么叫“白描”
白描也是诗歌表现手法之一,主要用朴 素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与 渲染烘托。它要求抓住对象的特征,如实 地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
二、“白描”在古诗中的运用:
二、“白描”在古诗中的运用: 1、刻画人物,不绘背景,只突出主体。如白 居易的《卖炭翁》: 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
二、描写方式 描写指用生动形象的语言对人物、事件、环境所做的具 体描绘和刻画。描写的方式一般有动静结合、虚实结合、细 节描写、正侧面描写、白描等。 (一)白描 白描主要用简练的文字描摹对象,不重辞藻修饰与渲染 烘托,如实地勾勒出描写对象的情态面貌,具有传神和突出 主体的作用。如马致远的《天净沙·秋思》:“枯藤老树昏 鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天 涯。”作者只是利用白描手法对景物进行了排列,却达到了 一种千古绝唱的效果。
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润 物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花 种锦官城。
“野径云俱黑,江船火独明”抓住典型细节,
工笔细描,精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩 迷离的氛围。
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酒泉子 潘 阆① 长忆西山,灵隐寺前三竺②后,冷泉亭上旧曾游,三伏似清 秋。 白猿③时见攀高树,长啸一声何处去?别来几向画图看, 终是欠峰峦! [注] ①潘阆:宋初著名隐士、文人。②三竺:指杭州飞来 峰东南天竺山上的上天竺、中天竺、下天竺三寺。③白猿:相 传晋代高僧慧理曾在灵隐畜养过一头白猿。 结合词句,简要分析本词上片运用的表现手法及作用。
用白描手法写景,可让人快速抓住景物的特征, 体会作者所寄寓的感情。
白描,有别于细描。细描是对事物的主要特征
作细致入微的刻画。这种描写,文字绚丽,色彩斑 斓,有如镂金错彩,绚丽华美。常运用对比、比喻、 拟人、夸张等修辞手法。白描则是强调简单质朴, 不重词藻修饰与渲染烘托。
工笔与白描
白描原是中国画的一种技法,指描绘人物和花卉 时用墨线勾勒物象,不着颜色。在文学创作上, “白描”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨, 不加烘托,描画出鲜明生动的形象。
槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁 满回塘。
“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是脍灸人口的名句。 它的语言结构特点是纯用名词组合,没有(动词) 形容词的修饰点缀。即白描手法。
鹅 骆宾王
鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
试从描写的角度赏析这首诗歌。
此诗采用工笔细描的手法,从色彩入笔状物。鹅洁 白的羽毛浮于绿水之上,红掌拨动,绿水泛波,红、 白、绿三色对比有寒有暖,鲜明而协调,在蓝天、 白云之下,在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边, “白毛”与“绿水”比美,“红掌”与“清波”争 胜,画面绚丽,表现了浓浓的童趣和生活气息。
在这首小型叙事诗中,作者以白描的手法,成功地塑造了卖 炭老翁的感人形象。“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。” 这十四个字的肖像描写,不仅准确地表现了卖炭翁的职业和年 龄特征,而且使人想到他的辛酸劳作和痛苦生活。长期受烟火 熏烤使皮肤变色,终日扒摸木炭把十指沾黑,而“两鬓苍苍” 又表现出卖炭翁的凄楚和衰老
用白描手法刻画人物,三言两语就能揭示 人物的外貌、神态,使读者如见其人。
2、叙写事件,不求细致,只求简明。如聂夷中的 《田家》: 父耕原上田,子斫山下荒;六月禾未秀,官家已修仓。
这首诗表现田家的悲苦命运,没有大肆铺张,用语简炼, 诗人冷静地叙述田家的生活与遭际:父亲在原田上耕种,儿子 在山边开垦荒地,他们不惜流血流汗,想尽办法扩大耕种,增 加收获,以维持生计,图个日子过得好一点家”早已迫不及待 地修缮粮仓,张开血盆大口,只等着禾苗成熟,便如数搜刮进 自己的仓里。全诗没有半句议论与抒情,却深刻地提示了农民 深受苦难的根源。 用白描手法用于叙事,使人感到线条明晰,言简意真。