小学六年级上册体育公开课优秀教案
小学六年级上册体育公开课优秀教案小学六年级体育教案黎城县南关小学李海利教材1．少年拳第一套2．游戏:长江黄河场地器材教学目标一、认知目标：初步掌握少年拳第一套的基本动作，使学生能完成武术操。
二、技能目标：通过学习少年拳第一套增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质，做到力与美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。
三、情感目标：通过游戏培养学生创新精神及正义和平的武术道德意识，激发学生学习武术的兴趣。
篮球场重点难点重点：让学生记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的攻防特点。
难点：手、眼、身法、步的协调一致。
课时安排2课时（第一课时1--4节第二课时5—6节）课的结构时间教学内容组织教法与要求次数时间强度准备部分8分钟一、课堂常规：1、体育委员集合整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的内容；二、准备活动：基本功串联---五步拳一、组织：四列横队。
要求：精神饱满组织：--------------------------------------------------△教法：学生和教师一起做。
要求：对武术基本手型、步法形成初步印象，动作到位，充分活动各关节肌肉。
26 10 852 小中中中中小基本部分25分钟一、少年拳第一套预备势：直立抱拳1、震脚架打2、蹬踢架打3、垫步弹踢4、马步横打5、弓步撩掌6、虚步架打7、跳步推掌8、撩掌收抱二、游戏：长江黄河一、组织：四列横队散形成体操队形二、○○○○○○○○○○○○○○○○▼三、教法：1、师讲解示范。
2、师领做，学生跟做。
3、学生自主练习。
四、要求1、学生自觉自主学习。
2、积极参与练习。
3、教师运用口令调动学生情绪，提高学生练习的积极性，但不能改变动作固有节奏。
4、动作整齐，评价公平、公正。
一、组织：分两大组进行二、教法：1、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。
––––––长江––––––黄河2、教师学生参与游戏。
3、教师学生互相评价。
三、要求：1、遵守游戏规则、积极参与。
结束部分1、放松练习2.小结：师生交流学习心得3、收还器材4、下课一、组织：站一个圆圈二、教法1、教师领做，适当语言提示2、学生充分展示自我，体会轻松音乐，形体的舒展与心灵的放松。
三、要求：1、动作轻松自然，注意力集中。
2、边唱边跟做可自由发挥。
运动量预计课后小结5′ 10′15′20′25′30′35′40′45′50 预计密度40%左右小学六年级体育教案黎城县南关小学李海利教材1．少年拳第一套2．游戏:长江黄河场地器材教学目标一、认知目标：初步掌握少年拳第一套的基本动作，使学生能完成武术操。
二、技能目标：通过学习少年拳第一套增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质，做到力与美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。
三、情感目标：通过游戏培养学生创新精神及正义和平的武术道德意识，激发学生学习武术的兴趣。
篮球场重点难点重点：让学生记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的攻防特点。
难点：手、眼、身法、步的协调一致。
课时安排2课时（第一课时1--4节第二课时5—6节）课的结构时间教学内容组织教法与要求次数时间强度准备部分8分钟一、课堂常规：1、体育委员集合整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的内容；二、准备活动：基本功串联---五步拳一、组织：四列横队。
要求：精神饱满组织：--------------------------------------------------△教法：学生和教师一起做。
要求：对武术基本手型、步法形成初步印象，动作到位，充分活动各关节肌肉。
2610 852 小中中中中小基本部分25分钟一、少年拳第一套预备势：直立抱拳1、震脚架打2、蹬踢架打3、垫步弹踢4、马步横打5、弓步撩掌6、虚步架打7、跳步推掌8、撩掌收抱二、游戏：长江黄河一、组织：四列横队散形成体操队形二、○○○○○○○○○○○○○○○○▼三、教法：1、师讲解示范。
2、师领做，学生跟做。
3、学生自主练习。
四、要求1、学生自觉自主学习。
2、积极参与练习。
3、教师运用口令调动学生情绪，提高学生练习的积极性，但不能改变动作固有节奏。
4、动作整齐，评价公平、公正。
一、组织：分两大组进行二、教法：1、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。
––––––长江––––––黄河2、教师学生参与游戏。
3、教师学生互相评价。
三、要求：1、遵守游戏规则、积极参与。
结束部分1、放松练习2.小结：师生交流学习心得3、收还器材4、下课一、组织：站一个圆圈二、教法1、教师领做，适当语言提示2、学生充分展示自我，体会轻松音乐，形体的舒展与心灵的放松。
三、要求：1、动作轻松自然，注意力集中。
2、边唱边跟做可自由发挥。
运动量预计课后小结5′ 10′15′20′25′30′35′40′45′50 预计密度40%左右小学六年级体育教案黎城县南关小学李海利教材1．少年拳第一套2．游戏:长江黄河场地器材教学目标一、认知目标：初步掌握少年拳第一套的基本动作，使学生能完成武术操。
二、技能目标：通过学习少年拳第一套增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质，做到力与美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。
三、情感目标：通过游戏培养学生创新精神及正义和平的武术道德意识，激发学生学习武术的兴趣。
篮球场重点难点重点：让学生记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的攻防特点。
难点：手、眼、身法、步的协调一致。
课时安排2课时（第一课时1--4节第二课时5—6节）课的结构时间教学内容组织教法与要求次数时间强度准备部分8分钟一、课堂常规：1、体育委员集合整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的内容；二、准备活动：基本功串联---五步拳一、组织：四列横队。
要求：精神饱满组织：--------------------------------------------------△教法：学生和教师一起做。
要求：对武术基本手型、步法形成初步印象，动作到位，充分活动各关节肌肉。
6 10 852 小中中中中小基本部分25分钟一、少年拳第一套预备势：直立抱拳1、震脚架打2、蹬踢架打3、垫步弹踢4、马步横打5、弓步撩掌6、虚步架打7、跳步推掌8、撩掌收抱二、游戏：长江黄河一、组织：四列横队散形成体操队形二、○○○○○○○○○○○○○○○○▼三、教法：1、师讲解示范。
2、师领做，学生跟做。
3、学生自主练习。
四、要求1、学生自觉自主学习。
2、积极参与练习。
3、教师运用口令调动学生情绪，提高学生练习的积极性，但不能改变动作固有节奏。
4、动作整齐，评价公平、公正。
一、组织：分两大组进行二、教法：1、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。
––––––长江––––––黄河2、教师学生参与游戏。
3、教师学生互相评价。
三、要求：1、遵守游戏规则、积极参与。
结束部分1、放松练习2.小结：师生交流学习心得3、收还器材4、下课一、组织：站一个圆圈二、教法1、教师领做，适当语言提示2、学生充分展示自我，体会轻松音乐，形体的舒展与心灵的放松。
三、要求：1、动作轻松自然，注意力集中。
2、边唱边跟做可自由发挥。
运动量预计百度文库-让每个人平等地提升自我41 课后小结5′ 10′15′20′25′30′35′40′45′50 预计密度40%左右。
六年级体育市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案人教版
六年级体育教案（人教版）教案一：足球技术训练一、教学目标1. 理解足球比赛的规则，了解足球技术的基本要领；2. 掌握基本的传球、接球、运球和射门技术；3. 培养学生的协作意识、团队精神和分析解决问题的能力。
二、教学重点1. 传球和接球技术；2. 射门技术。
三、教学内容及步骤1. 热身活动（5分钟）- 进行适当的拉伸运动，保持身体活动热身。
2. 知识讲授（10分钟）- 介绍足球比赛的规则，包括比赛时间、场地和人员组成等；- 说明传球、接球、运球和射门的基本要领。
3. 技术练习（25分钟）- 传球练习：学生两人一组，站在一定距离内进行传球练习，注意传球的准确度和力量控制；- 接球练习：学生两人一组，进行接球练习，注意接球时身体的平衡和球的控制；- 运球练习：每个学生独自练习运球，尽量保持球的控制；- 射门练习：学生两人一组，进行射门练习，注意射门的力量和方向控制。
4. 深化练习（20分钟）- 进行小组对抗比赛，每个小组可以根据自己的实际情况制定比赛规则；- 教师可以在比赛中观察学生的技术表现，并给予指导和鼓励。
5. 总结归纳（5分钟）- 让学生总结今天学到的足球技术要领，并结合自己的感受进行讲解。
教案二：游泳技术训练一、教学目标1. 了解游泳的基本知识和技术要领；2. 掌握蛙泳和自由泳的基本动作；3. 提高学生的水性和游泳技能。
二、教学重点1. 蛙泳的腿部动作；2. 自由泳的手臂和腿部动作。
三、教学内容及步骤1. 热身活动（5分钟）- 进行水中活动，放松身体，适应水温。
2. 知识讲授（10分钟）- 介绍游泳的基本知识，包括泳姿、呼吸和水性等；- 说明蛙泳和自由泳的基本要领。
3. 技术练习（25分钟）- 蛙泳练习：学生站在水中，进行蛙泳的腿部动作练习，注意踩水的力度和节奏；- 自由泳练习：学生学习自由泳的手臂和腿部动作，注意手臂的划水力度和腿部的踢水动作。
4. 深化练习（20分钟）- 按照学生的实际情况和能力，进行蛙泳和自由泳的整体动作练习；- 教师可以在练习过程中给予学生针对性的指导和调整。
2023新人教版6六年级体育上册(全册)教案【新版】
2023新人教版6六年级体育上册(全册)教案【新版】=====================一、教材概况-----------本教案是适用于2023年新人教版6年级体育上册的全册教案。
教案内容旨在帮助学生全面了解体育知识，培养其身体素质和协作能力。
二、教学目标-----------本教案的教学目标主要包括以下几个方面：1. 通过研究，学生能够掌握体育知识，形成对体育运动的兴趣；2. 培养学生的体育技能，提高其身体素质和协作能力；3. 培养学生的运动品德，提高其团队合作意识和竞技精神。
三、教学内容-----------本教案包括以下单元的教学内容：1. 第一单元：体操概论2. 第二单元：田径运动3. 第三单元：球类运动4. 第四单元：游泳与跳水5. 第五单元：轮滑与滑板6. 第六单元：传统体育项目四、教学方法-----------在教学过程中，我们将采用以下教学方法：1. 多样化的体育活动，如体操、田径、球类运动、游泳等，以激发学生的兴趣；2. 分组合作研究，培养学生的协作能力和团队精神；3. 观摩研究，通过观看专业运动员的比赛视频，提高学生的研究动力；4. 实践操作，让学生亲自实践体育技能，提高其体验和理解能力。
五、评估方法-----------为了评估学生的研究效果，我们将采用以下评估方法：1. 日常观察评估，观察学生在体育活动中的表现和进步；2. 口头回答问题评估，针对学生的体育知识和运动技能进行问答；3. 实际操作评估，通过学生的实践操作来评估其体育技能；4. 小组合作评估，评估学生在团队合作中的表现和贡献。
六、教学资源-----------教案所需的教学资源包括以下几种：1. 体育器材，如体操器械、田径设施、球类用具等；2. 视听资料，如体育比赛录像、运动教学视频等；3. 课本和参考书，提供理论知识和教学指导。
七、教学进度安排---------------具体的教学进度安排请参考教案附件。
小学六年级体育公开课教案
小学六年级体育公开课教案一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练：引体向上，快速走，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过自学篮球前进间急停饣运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。
三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。
（一）、已经开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。
2、师生道别。
3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。
4、精心安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）、准备工作部分（6分钟）学生熟悉球性练习非政府教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动并作，每人一球在选定的区域内展开熟识球性练。
2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。
建议：学生无法投篮。
（三）、基本部分（32分钟）1、前进间急停饣运球练（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。
教学重点：手、脚、身体战略重点协调一致。
教学方法：（1）教师先展开示范点并传授动作诀窍。
（2）学生分两边看示范听讲课。
（3）学生成四列斜队列于篮球场中线。
（4）学生分组练习。
练方法：学生快速运球朝篮球场端线方向并作急停饣动作，根据自身能力调节快慢。
（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。
（6）恳请个别学生示范点，教师展开小结。
2、急停跳投练习（8分钟）动作诀窍：急停动作与运球急停相同。
投篮时双脚用力拖地翩翩起舞，眼睛对准篮，抬肘伸臂，翻拨指球下手。
注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。
教学关键：向上举球和击球动作协调一致。
组织教法：（1）教师传授、示范动作，学生深入细致观测，特别注意听到传授。
（2）学生分组列于中线（图2）。
（3）学生分组展开急停上篮练。
要求：球不管有否投进，都只做一次投篮动作。
六年级体育上册市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
六年级体育上册教案一、教学目标：1. 理解并掌握体育运动的基本规则和技能。
2. 培养学生的体育意识和团队合作意识。
3. 提高学生的体育素养和身体素质。
二、教学内容：1. 球类项目：篮球、足球、乒乓球等。
2. 田径项目：短跑、长跑、跳远等。
3. 健美操：基本动作和编排。
三、教学重点与难点：1. 球类项目的技术动作和战术应用。
2. 田径项目的基本技巧和训练方法。
3. 健美操基本动作和编排的练习和演示。
四、教学过程：1. 球类项目教学：（1）篮球：掌握投篮、传球和运球的基本动作，了解篮球的基本规则和战术。
（2）足球：学习踢球、运球和传球的基本技巧，了解足球比赛的规则和战术。
（3）乒乓球：掌握扣球、推球和接球的基本技术，了解乒乓球的比赛规则和技战术。
2. 田径项目教学：（1）短跑：学习起跑、加速和冲刺的技巧，了解短跑比赛的策略和战术。
（2）长跑：掌握长跑的节奏和呼吸方法，提高耐力和跑步技巧。
（3）跳远：学习起跳和着地的技术动作，提高跳远的技巧和弹起力。
3. 健美操教学：（1）基本动作：学习站立、转身、踮脚尖、手臂挥舞等基本动作。
（2）编排练习：组合基本动作，设计简单的健美操动作，并完成整体编排练习。
五、教学方法：1. 示范教学法：在教学中，教师通过示范演示各项技术动作和运动项目，引导学生模仿和练习。
2. 分组合作法：将学生分成小组，进行球类项目和田径项目的练习和比赛，培养团队合作意识。
3. 自主探究法：在健美操教学中，鼓励学生自主思考和创新，在教师的指导下，设计自己的动作和编排。
六、教学评价方式：1. 观察评价：教师通过观察学生在训练和比赛中的表现，评价技术动作的正确性和运动项目的实际水平。
2. 组织比赛：安排球类项目和田径项目的比赛，通过比赛结果评价学生的运动水平和团队合作能力。
七、教学资源与环境：1. 体育馆：提供足够的活动空间和设施，支持球类项目、田径项目和健美操的教学活动。
2. 教具和器材：篮球、足球、乒乓球、跑道、跳远场等。
六年级上册体育教案
六年级上册体育教案
以下是一份六年级上册体育教案：
一、教学目标
让学生掌握基本的运动技能和体育知识，提高身体素质和协调能力，培养团队合作精神和竞争意识。
二、教学重难点
重点：各种运动项目的基本动作和技巧。
难点：学生在运动中的协调配合和安全意识。
三、教学准备
运动场地、相应的体育器材。
四、教学过程
师：同学们，今天我们又要开始有趣的体育课啦！
生：好呀！
师：那我们先来热热身，围着操场慢跑两圈吧。
（学生开始慢跑热身）
师：好啦，热完身了，今天我们来学习篮球的运球技巧。
大家知道怎么正确地运球吗？
生：就是拍球吧。
师：对，但可不只是简单地拍哦。
来，大家看我示范一下。
（老师示范运球动作）
师：看清楚了吗？大家来试试吧。
（学生开始练习运球）
师：不错哦，大家都挺有天赋的。
不过要注意控制力度和节奏哦。
我们来分组练习下吧，然后进行个小比赛。
（分组练习和比赛进行中）
师：好啦，今天的篮球课就上到这里啦，大家表现都很棒！
五、教学反思
通过这节课，学生对篮球运球有了初步的掌握，但部分学生的动作还不够规范，后续要加强个别指导。
同时在分组比赛中，学生的团队合作意识得到了一定的培养，但还需要进一步引导和强化。
在今后的教学中，要更加注重学生的个体差异，提供更多针对性的教学。
新人教版六年级上册体育教案(全册)
新人教版六年级上册体育教案(全册)目标本教案旨在为六年级学生提供全册体育教学的指导，帮助他们全面发展身体素质，培养运动兴趣，并提高协作能力和团队精神。
第一单元：拍球类运动课时1：乒乓球入门- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行简单的乒乓球击球训练。
- 教学重点：握拍姿势、击球姿势、注意事项。
- 教学准备：乒乓球拍、乒乓球。
课时2：羽毛球基本技术- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行羽毛球的发球和接球训练。
- 教学重点：握拍姿势、发球技术、接球技术。
- 教学准备：羽毛球拍、羽毛球。
课时3：网球入门- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行简单的网球击球训练。
- 教学重点：握拍姿势、击球姿势、注意事项。
- 教学准备：网球拍、网球。
第二单元：田径运动课时4：仰卧起坐- 目标：学生能够正确进行仰卧起坐锻炼，并提升腹肌力量。
- 教学重点：仰卧起坐动作、呼吸技巧。
- 教学准备：运动垫。
课时5：跳远- 目标：学生能够掌握正确的跳远技巧，提高跳远成绩。
- 教学重点：起跳动作、落地姿势、运动节奏。
- 教学准备：跳远场地。
课时6：接力赛- 目标：学生能够合作完成接力赛比赛，并加强团队合作精神。
- 教学重点：接力交接技巧、合作默契。
- 教学准备：接力赛道。
第三单元：篮球运动课时7：篮球基本动作- 目标：学生能够正确进行篮球运球和投篮，掌握基本篮球技巧。
- 教学重点：运球动作、投篮动作、注意事项。
- 教学准备：篮球。
课时8：篮球对抗练- 目标：学生能够运用所学篮球技巧进行对抗练，提高团队协作意识。
- 教学重点：防守技巧、进攻技巧、团队合作。
- 教学准备：篮球场地。
课时9：篮球比赛- 目标：学生能够运用所学篮球技能参加篮球比赛，并加强团队合作和竞技意识。
- 教学重点：比赛规则、团队协作。
- 教学准备：篮球场地、比赛条款。
第四单元：足球运动课时10：足球基本技术- 目标：学生能够正确进行足球运球和传球，掌握基本足球技巧。
体育与健康人教版六年级上册—体育公开课实心球教案
贡井区蓆草田小学六年级体育课活动设计
一、指导思想
1．树立“健康第一”为本课的指导思想,课的教材内容、教材组织、教学组织等活动，紧紧围绕这个中心。
2．本次课教学教法将以“健身娱乐”作为教学教法的指导思想，整堂教学将遵循以“学生为主体，以教师为主导”的原则，以学生练习为主贯穿整节课。
3．通过教学使学生在欢乐的氛围中进行“玩”，以培养兴趣为主，并在“玩”中了解技能，提高灵活、协调能力、增进学生身心健康。
4．通过教学，培养学生克服困难的坚强意志、潜在竞争进取的意识以及培养学生终身体育的意识。
二、教材选择、分析及教学的目标及任务
本次教学安排是遵循由简到难、循序渐进的体育教学原则，如：先徒手练习投掷实心球、然后两人一组一人练习一人观察并纠错，最后以学生才分两组投掷实心球。
整个程序渗透着学生相互学习与帮助，培养学生能积极参与教学活动的意识。
认知目标：通过观察让学生了解投掷实心球项目的特点和过程。
技能目标：通过练习让学生感受要投一定的高度才会投得得更远。
情感目标：通过教学，使学生体会成功的快乐，培养学生的主体意识及竞争合作精神，在活动中与同伴有好相处，互帮互学。
三、课的重点及难点
重点：出手速度和角度难点：蹬地及全身协调用力
四、本课特点
本课主要以游戏为主，注重培养学生良好的兴趣，使学生主动参与活动，从而获得成功的体验。
上课班级：六年级二班人数：60人授课教师：刘文德2015.5.12。
(精品)六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案6
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案
六年级上册体育课教案。
小学六年级上学期体育课教案
小学六年级上学期体育课教案小学六年级上学期体育课教案一、教学目标：1.培养学生良好的体育意识和协作精神。
2.提高学生的身体素质和运动技能水平。
3.增强学生自信心，自觉维护自己身体健康。
二、教学内容：1.健美操。
2.篮球。
3.足球。
4.乒乓球。
5.羽毛球。
三、教学重点：1.学习和掌握基本的运动技能。
2.培养协作意识，增强合作精神。
3.学习体育知识，增强自我保护意识。
四、教学难点：1.熟练掌握运动技能，提高运动技能水平。
2.开展集体项目活动，促进协作精神。
五、教学方法：1.示范教学法。
2.游戏教学法。
3.小组合作教学法。
六、教学流程：1.第一周：健美操。
a.课前热身：慢跑、活动关节。
b.正式教学：教师示范健美操基本动作，让学生模仿练习，分组表演。
c.课后总结：评选优秀表演小组，评选最佳表演学生。
2.第二周：篮球。
a.课前热身：慢跑、活动关节。
b.正式教学：教师讲解篮球基本规则，示范和讲解基本技能，让学生练习传球、投篮、盘带等动作，分组比赛。
c.课后总结：评选优秀表现小组，评选最佳得分手。
3.第三周：足球。
a.课前热身：慢跑、活动关节。
b.正式教学：教师讲解足球基本规则，示范和讲解基本技能，让学生练习传球、射门、带球等动作，分组比赛。
c.课后总结：评选优秀表现小组，评选最佳门将。
4.第四周：乒乓球。
a.课前热身：慢跑、活动关节。
b.正式教学：教师讲解乒乓球基本规则，示范和讲解搏击基本技能，让学生练习搏击，分组比赛。
c.课后总结：评选优秀表现小组，评选最佳搏击手。
5.第五周：羽毛球。
a.课前热身：慢跑、活动关节。
b.正式教学：教师讲解羽毛球基本规则，示范和讲解拍打基本技能，让学生练习拍打，分组比赛。
c.课后总结：评选优秀表现小组，评选最佳拍打手。
七、教学评估：1.课堂表现：学生按时到达，听课积极配合，课堂参与积极。
2.课后作业：按规定时间提交作业，完成作业质量良好。
3.课堂测试：考试内容覆盖期末考试。
八、课后总结：小学六年级上学期体育课教案涵盖了健美操、篮球、足球、乒乓球和羽毛球五个项目。
小学六年级体育教案【优秀10篇】
小学六年级体育教案【优秀10篇】小学六年级体育教案1学习内容：跨越式跳高；学习目标：1、懂得跳高的关键是起跳迅速有利，尽量使身体向上腾起；2、能改进起跳技术，做到起跳迅速有力，身体尽量向上腾起；3、乐于重复练习，具有坚毅果断、努力进取的精神；教学步骤：一、组织学生整队1、体委整队；2、师生问好，宣布课的内容；3、学生自编徒手操练习；4、组织学生进行步步高游戏；组织队形：四列横队、圆圈练习二、跳跃：跨越式跳高教师活动：1、组织学生原地向上摆腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳摆腿等练习；2、教师讲解、示范确定起跳点及丈量助跑距离的方法，（助跑节奏要稳定，起跳点要踏准）3、组织学生尝试性越过一定高度橡皮筋的练习；4、请做的好的学生进行表演，教师及时讲评；5、组织学生分组继续练习；6、教师对有困难的学生，专门设立一小组降低高度进行练习；学生活动：1、根据教师的要求进行各种辅助性的练习；2、观察教师的示范，学会丈量助跑距离的方法；3、观察同学的表演，通过教师的讲评，能找出自己的缺点；4、学生继续练习，对动作加以改进和提高；5、设立互帮小组，让“有困难的学生”尽快掌握动作要领；组织队形：散点、小组练习。
三、学生自练学生用自己准备好的橡皮筋，按能力的不同进行分组练习，争取更好的成绩，为小组比赛做好准备。
组织学生跨越式跳高的比赛。
（小裁判根据高度和技术掌握的情况进行打分），教师及时讲评。
四、游戏：互挤出圈教师活动：1、请四个同学当助手讲解、示范游戏的规则和方法；2、组织学生常尝试性练习，并组织学生交流；3、带领学生分组游戏，鼓励学生向强者挑战；（注意安全）学生活动：1、仔细观察示范的过程，认真听讲，理解游戏的规则和方法；2、在组长的带领下，自我体验游戏的过程，针对问题，积极讨论，积极发言；3、积极参加游戏，战胜本组同学的同时，能勇敢向其他组挑战；组织队形：8个圆圈。
五、整理放松1、教师播放音乐，学生围成圆圈进行放松；2、教师小结，归还器材；六年级体育教案2教学目标：1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。