小学三年级语文绿色指标模拟试卷
最新2019年小学三年级语文绿色指标模拟试卷6
2019年小学三年级语文绿色指标模拟试卷6班别_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________第一部分积累和运用一、下面每道小题中,哪一个字的读音是错的？请把它找出来,在下面划上“”.1. jué nèng dǎo cànA绝句 B 娇嫩 C 舞蹈 D 灿烂2. lùcífùyuánA碧绿 B 词典 C 嘱咐 D 救援3. rǎn dié cǐ hūīA 传染B 蝴蝶C 牙齿D 挥舞4. peng yán sùshuāiA莲蓬 B 蜿蜒 C 迅速 D 摔倒5. jùn pò xìnɡ cángA俊俏 B 破裂 C兴奋 D 宝藏二、下面每道小题中,哪一个词语含有错别字？请找出来,在错别字下面划上“”.6． A 以经 B敬礼 C严寒 D 辫子7. A 似乎 B因难 C仰望 D 合拢8. A 陆续 B浪费 C 像皮 D阅读9. A 蝴蝶B密切C前爪 D 关看10. A自言自语B引人注目C一泄千里 D 一本正经三、下面每道小题中,哪一个词语和加点词的意思最接近？在词语下面划上“”.11. 聚拢．．A聚集B集合C聚会D合拢12. 本领．．A领导B本身C引领D本事13. 美丽．．A丑陋B漂亮C难看D优美14. 注视．．A关注B注意C凝视D观看四、下面每道小题中,哪一个词语填入划线部分最恰当？请找出来,把词语前面的字母写在横线上.15. 天空中是什么鸟飞过？A咦B哎C哦D啊16．这里的风景真是啊！A草长莺飞 B 美不胜收C兴高采烈 D 气势汹汹17．五星红旗迎风.A飘扬B飘洒C飞舞D飘舞18．黄山的怪石,有的像采药的老爷爷,有的像嬉戏的小猴子.A美不胜收B九牛一毛C形态各异D鳞次栉比19．的草原上,有很多牛羊在吃草.A宽阔B辽阔C广大D宽敞五、下面三道小题中,哪一个选项符合题目要求？请把它找出来,并把答案前的字母写在括号内.20．画线的地方应该填入哪一句？（）山行（唐）杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家. ,霜叶红于二月花.A姑苏城外寒山寺B飞流直下三千尺C停车坐爱枫林晚D借问酒家何处有21．下面哪句诗描写的是春天的景物？（）A蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.B知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.C荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.D接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.22．下面诗句中,哪一句表现了祖国山川的壮美？（）A爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.B萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.C夜来风雨声,花落知多少. D飞流直下三千尺,疑是银河落九天.第二部分阅读请你仔细阅读每一篇文章,回答后面的问题.每个问题后面有A、B、C、D四个选项,请选择一个你认为最恰当的答案,把答案前的字母写在相应的横线上.（一）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家.不幸得是,想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了.孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平.恰巧,有位老人到他们身边经过,听见了他们的怨恨.老人走上前去,先对耳聋的孩子比画说：“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不该学绘画呢？”接着,他对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不敢学弹琴呢？”孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始了新的追求.说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,它可以避免一切干扰,使他精力高度专注.改学钢琴的孩子,慢慢的也觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼,使思想无比集中.果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海,艺术超凡；眼瞎的孩子终于成了音乐家,誉满天下,技艺卓绝.一天美术家和音乐家又遇见了老人,他俩十分激动,拉住老人的手连连道谢.老人笑着说：“不用谢,事实证明,只要努力,当命运杜塞了一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的.”23、孩子们听了老人的话,开始了怎样的追求呢？A.喜欢绘画的孩子继续绘画,喜欢音乐的孩子继续学习音乐.B.喜欢绘画的孩子开始学习音乐,喜欢音乐的孩子开始学习绘画.C.他们放弃了自己原来的梦想,重新谋求生路.D.他们自暴自弃,对生活充满绝望.24、当两个孩子成功之后再次见到老人,他们可能会说什么呢？A．老人家,我们终于成功啦.B．老人家,还好有你的建议,现在我们终于找到了自己生存的价值了,真是感谢你啊！C．老人家,我们想请你吃饭.D．老人家,你有什么需要吗？25、老人笑着说：“不用谢,事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路的.”请你理解老人说的这句话的含义：A．只要努力了,我们做任何事都会成功的.B．当我们遇到困难的时候,不要气馁,换种方式想问题,说不定会有意想不到的效果.C．遇到困难,我们要寻求别人的帮助.D．当我们遇到挫折时,要想办法寻找另一条出路.26、题中“战胜命运的孩子”,你觉得他们成功的原因是什么？A．他们乐于接受别人的建议.B．他们心里有梦想.C．他们听取了老人的建议,并朝着自己的目标努力.D．他们有着不向命运低头的勇气.（二）伞的故事看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学.路途远,最怕遇上雨天.冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成了落汤鸡".那时候,我多么盼望有一把伞呀！有一回,放学的路上,我又淋了雨.回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的.娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说：“要有把伞就好了,咱买一把吧！”娘沉思良久,最后一字一句地说咱买一把听了娘的话,我半信半疑.那年月家里的生活十分艰难.她哪能有钱给我买伞呢？可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的.这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了.这一夜,我枕着机声入梦.一早醒来,机声还在响.啊,娘织了一夜布.我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑.我的泪水夺眶而出,说：“娘,你别再熬夜了,我不要伞了！”娘笑笑,说：“傻孩子,伞,咱还是要买的.娘多熬几夜就有了……”终于有一天,娘割了布.从集市上卖布回来,娘一脸喜气.见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目的说：“去吧,你要的伞！”啊,伞！我惊叫着,从娘手里接过伞来.这是一把八角黄油布伞.我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转.欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作.渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它.我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱.27、文中“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是什么?A.当时家里的生活十分艰难,根本拿不出钱来买伞.B.她不愿意拿钱出来给我买一把伞.C.我不相信母亲能拿钱给我买.D.母亲她是骗我的,她不会给我买的.28、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……这句话中”黄油布似的脸指的是什么？A．母亲那焦瘦的脸B．母亲脸是黄色的C．母亲为了生活奔波而憔悴的脸D．母亲难过的表情29、看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉,为什么？A．我非常爱我的母亲.B．母亲给我买了一把伞,我印象深刻.C．母亲为了帮我买那把伞而日夜操劳,给我留下了深刻的印象.D．母亲非常爱我.30、渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它.为什么作者舍不得扔掉它呢？A．这把伞代表着母亲对自己的爱,也表达了自己对母亲的思念与爱.B．这是母亲送给自己的.C．这把伞的意义很大.D．这把伞陪伴自己的时间很长了.第三部分续编故事的爱家,是我们每个人的港湾.家,因为有了爸爸妈妈（爷爷奶奶）就变得格外温暖.他们无时无刻不在关心我们、爱护我们.他们爱我们的事例实在太多了,比如：夜里为你盖被子,把好吃的留给你,雨中送伞,学习上严格要求------请你选择能表现他们爱意的一件事写一写.。
小学语文绿色指标试卷
1. 下列哪个词语表示绿色环保？A. 清洁能源B. 乱扔垃圾C. 垃圾围城D. 污染环境2. 下列哪个选项不属于低碳生活？A. 节约用水B. 减少碳排放C. 使用一次性塑料袋D. 绿色出行3. 下列哪个成语与绿色环保无关？A. 绿水青山B. 滥砍滥伐C. 人与自然和谐共生D. 绿色出行4. 下列哪个做法有助于减少塑料污染？A. 使用塑料袋购物B. 尽量使用环保购物袋C. 随意丢弃塑料袋D. 烧毁塑料袋5. 下列哪个选项与垃圾分类无关？A. 将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾分开投放B. 将垃圾随意丢弃C. 将垃圾分类后投放D. 将垃圾分类后，投放到指定的垃圾桶二、填空题（每题2分，共10分）1. 环保是指人类为解决现实或潜在的环境问题，采取的各种行动的总称，其方法和手段有________、________、________等。
2. 绿色出行是指采用对环境友好的交通方式，减少能源消耗和二氧化碳排放。
以下哪种交通方式不属于绿色出行？（）A. 公共交通B. 自行车C. 电动车D. 摩托车3. 为了保护环境，我们应该________、________、________。
4. 地球是人类赖以生存的家园，保护地球就是保护________。
5. 我国政府高度重视环境保护工作，制定了一系列政策法规，如________、________、________等。
三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述绿色环保的重要性。
2. 请列举至少3种低碳生活的做法。
四、论述题（10分）请结合自己的实际，谈谈如何在日常生活中践行绿色环保理念。
小学语文精品试题：三上语文绿色评价题库模块3：阅读能力(课内)8
绿色评价题库
第8套
完成时间：30分
50分
蜜蜂（节选）
听说蜜蜂有辨认方向的能力，（）飞到哪里，它（）可以回到原处。
我想做个 (实验试验)。
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。
然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。
那些被闷 (mèn mēn)了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几(jī jǐ)乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推（侧、测）蜜蜂可能找不到家了。
没等我（跨、挎）进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。
”
1、选择正确的关联词天填空。
（15分）
因为……所以……无论……总是……虽然……但是……
2、在括号里选择正确的读音和字“√”。
（15分）
3、把下列句子换一种说法，但不能改变句子的意思。
（5分）
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
4、写出加点的读音。
（5分）
（1）小女儿冲．（）过来，脸红红的，看上去很激动。
（2）他家冲．（）南德大门一直开着。
5、蜜蜂飞回来了，小女儿十分，可以从这些地方看出来。
（10分）。
绿色指标自我提升三年级下册语文第一单元试卷
绿色指标自我提升三年级下册语文第一单元试卷一、字词和拼音（12分）1．用“√”给加点字选择正确的读音。
（4分）分散（sǎn sàn）掠过（lüè luè ）纤细（xiān qiān）姿势（sì shì）河豚（tún qún）笔杆（gān gǎn）崇高（cóng chóng）蚂蚱（ｍǎ ｍà）2．看拼音，写词语。
（8分）二、字词和运用（35分）3．读一读，连一连。
（4分）4．读句子，写出加点词语的近义词。
（6分）1．小燕子从南方飞来，为春光平添了许多生趣。
（___________）2．这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
（___________）3．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
（___________）4．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
（___________）5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（___________）6．几对飞倦了的燕子在电线上体憩。
（___________）5．比一比，再组词。
（4分）蓬（_________）资（_________）仿（_________）矩（_________）篷（_________）姿（_________）访（_________）距（_________）6．词语搭配。
（4分）（____________）的小燕子（____________）的细雨（____________）的春天（____________）的湖面（____________）的电线（____________）的图画（____________）的大圆盘（____________）的衣裳7．选词填空（4分）停止静止1．我们不能因为受到一点挫折就______前进的步伐。
2．闷热的午后没有一丝风，_______的柳条上知了一动不动的趴着。
小学语文绿色质量评测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个词语与“绿色”意思相近？A. 青色B. 蓝色C. 黄色D. 绿色2. 下列句子中，哪个句子用词不当？A. 树木葱郁，鸟语花香。
B. 天空湛蓝，白云飘荡。
C. 河水清澈，鱼儿欢快。
D. 山峦起伏，绿树成荫。
3. 下列哪个成语出自《红楼梦》？A. 水落石出B. 风和日丽C. 花团锦簇D. 亭台楼阁4. 下列哪个词语是反义词？A. 热闹B. 寂静C. 明亮D. 沉重5. 下列哪个句子表达不准确？A. 蜜蜂在花丛中飞来飞去，采集花蜜。
B. 河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。
C. 晨曦初露，阳光洒满大地。
D. 老师对我们说：“你们要爱护环境，保护绿色家园。
”6. 下列哪个词语是“绿色”的形容词？A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黑色7. 下列哪个句子符合句子结构规律？A. 小明和小红一起在公园里玩。
B. 老师在学校里讲课。
C. 小鸟在天空中飞翔。
D. 河水在河床上流淌。
8. 下列哪个词语与“环保”意思相近？A. 爱护B. 保护C. 美化D. 恢复9. 下列哪个成语出自《西游记》？A. 水落石出B. 风和日丽C. 花团锦簇D. 亭台楼阁10. 下列哪个词语是“绿色”的名词？A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黑色二、填空题（每题2分，共20分）1. 绿色代表生命、健康、环保。
2. 绿色家园需要我们共同呵护。
3. 绿水青山就是金山银山。
4. 爱护环境，从我做起。
5. 绿色出行，低碳生活。
6. 保护地球，就是保护我们自己。
7. 绿色食品，健康生活。
8. 绿色能源，未来希望。
9. 绿色植物，净化空气。
10. 绿色校园，和谐发展。
三、简答题（每题5分，共25分）1. 请简要说明绿色家园对我们生活的重要性。
2. 请列举三种保护环境的方法。
3. 请谈谈你对“绿色出行，低碳生活”的理解。
4. 请谈谈你对“绿色食品，健康生活”的看法。
5. 请结合实际，谈谈你如何在日常生活中践行绿色理念。
三上语文绿色评价题库模块3：阅读能力(课内)1
绿色评价题库
第1套
完成时间：30分
50分
爬天都峰（节选）
我站在天都峰脚下抬头（看、望）：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩□我爬得上去吗□再看看（笔陡、笔直）的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人（发抖、发颤）！
忽然听到背后有人叫我□小朋友□你也来爬天都峰□
我回头一（看、望），是一位白发（fàfā）苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
1、选择（）里恰当的字或读音打“√”（10分）
2、在文中的（）内填上合适的标点。
（5分）
3、天都峰在（）（5分）A、泰山 B、黄山 C、庐山
4、画“”的句子，朗读时应该用（）语气读。
（5分）
A、惊叹
B、高兴
C、奇怪
5、“挂”字可以体会到天都峰的什么特
点：（5分）
6、“我爬得上去吗？”对这句话的理解是（）（5分）
A、我能爬上去。
B、我不能爬上去。
C、我不一定爬上去。
7、“峰顶在云彩上面哩!”写出了天都峰的（）。
（15分）。
绿色指标测试卷语文期末
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列不属于绿色指标范畴的是：A. 能源消耗B. 废弃物排放C. 碳排放D. 人力资源2. 下列不属于绿色生产方式的是：A. 节能减排B. 循环利用C. 资源浪费D. 绿色设计3. 下列不属于绿色消费理念的是：A. 节约资源B. 环保购物C. 低碳出行D. 滥用化学品4. 下列不属于绿色建筑标准的是：A. 节能环保B. 舒适健康C. 污染严重D. 可持续发展5. 下列不属于绿色出行方式的是：A. 骑自行车B. 乘坐公共交通C. 驾驶私家车D. 步行6. 下列不属于绿色生活方式的是：A. 节约用水B. 分类投放垃圾C. 随意砍伐树木D. 减少一次性用品使用7. 下列不属于绿色农业的是：A. 有机种植B. 生物防治C. 化学肥料D. 绿色食品8. 下列不属于绿色能源的是：A. 太阳能B. 风能C. 水能D. 煤炭9. 下列不属于绿色旅游的是：A. 生态旅游B. 徒步旅行C. 滥砍滥伐D. 保护自然环境10. 下列不属于绿色环保组织的是：A. 绿色和平B. 世界自然基金会C. 环保组织D. 煤炭协会二、填空题（每空2分，共20分）1. 绿色指标是指衡量______的指标体系。
2. 绿色生产方式主要包括______、______、______等方面。
3. 绿色消费理念主要包括______、______、______等方面。
4. 绿色建筑标准主要包括______、______、______等方面。
5. 绿色出行方式主要包括______、______、______等方面。
6. 绿色生活方式主要包括______、______、______等方面。
7. 绿色农业主要包括______、______、______等方面。
8. 绿色能源主要包括______、______、______等方面。
9. 绿色旅游主要包括______、______、______等方面。
10. 绿色环保组织主要包括______、______、______等方面。
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2019年小学三年级语文绿色指标模拟试卷6 班别_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________第一部分积累和运用一、下面每道小题中,哪一个字的读音是错的？请把它找出来,在下面划上“”。
1. jué nèng dǎo cànA绝句 B 娇嫩 C 舞蹈 D 灿烂2. lùcífùyuánA碧绿 B 词典 C 嘱咐 D 救援3. rǎn dié cǐ hūīA 传染B 蝴蝶C 牙齿D 挥舞4. peng yán sùshuāiA莲蓬 B 蜿蜒 C 迅速 D 摔倒5. jùn pò xìnɡ cángA俊俏 B 破裂 C兴奋 D 宝藏二、下面每道小题中,哪一个词语含有错别字？请找出来,在错别字下面划上“”。
6． A 以经 B敬礼 C严寒 D 辫子7. A 似乎 B因难 C仰望 D 合拢8. A 陆续 B浪费 C 像皮 D阅读9. A 蝴蝶B密切C前爪 D 关看10. A自言自语B引人注目C一泄千里 D 一本正经三、下面每道小题中,哪一个词语和加点词的意思最接近？在词语下面划上“”。
11. 聚拢．．A聚集B集合C聚会D合拢12. 本领．．A领导B本身C引领D本事13. 美丽．．A丑陋B漂亮C难看D优美14. 注视．．A关注B注意C凝视D观看四、下面每道小题中,哪一个词语填入划线部分最恰当？请找出来,把词语前面的字母写在横线上。
15. 天空中是什么鸟飞过？A咦B哎C哦D啊16．这里的风景真是啊！A草长莺飞 B 美不胜收C兴高采烈 D 气势汹汹17．五星红旗迎风。
A飘扬B飘洒C飞舞D飘舞18．黄山的怪石,有的像采药的老爷爷,有的像嬉戏的小猴子。
A美不胜收B九牛一毛C形态各异D鳞次栉比19．的草原上,有很多牛羊在吃草。
A宽阔B辽阔C广大D宽敞五、下面三道小题中,哪一个选项符合题目要求？请把它找出来,并把答案前的字母写在括号内。
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2014年小学三年级语文绿色指标模拟试卷7姓名_____________ 准考证号__________________
第一部分积累与运用
一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
1. yán chuàng liáo kuàn
A蜿蜒B创造C辽阔D矿产
2. zháo háng zhuàn jǐ
A着急B银行C转动D几乎
3. pùlǒng shìxuǎn
A瀑布B笼罩C似乎D选手
4. qīn shù zhǔshèn
A倾听B讲述C嘱咐D甚至
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5.A水平如镜 B千岩竟秀 C纯净 D环境
6.A茂密B慈爱C忽绿D消退
7.A宽敞 B倒映 C夜暮 D欣赏
8.A声音 B响声 C无声无息 D谈笑风声
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9. 哀伤
A 哀求
B 受伤
C 悲伤
D 伤痛
10. 感激
A 感动
B 激动
C 感觉
D 感谢
11. 谦虚
A 虚心
B 虚实
C 诚恳
D 真挚
12. 攻击
A攻打B攻城 C袭击D打败
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13.经过努力，我________取得了好的成绩。
A果然 B居然 C虽然 D竟然
14.我们要__________公共财物。
A保护 B爱护 C珍爱 D珍惜
15.菜市场，人很多，真是_________极了！
A喧闹B热闹C吵闹 D吵杂
16.他雕的鱼____________，简直无与伦比。
A飘飘欲仙 B出类拔萃 C栩栩如生 D腾云驾雾
17.夜幕下的苏州，______________，美轮美奂，吸引了众多国内外游客。
A此起彼伏 B流光溢彩 C目不暇接 D连绵不断
五、古诗文积累
下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
18.画线的地方应该填入哪一句？
春日（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，。
A映日荷花别样红 B唯见长江天际流 C只缘身在此山中 D万紫千红总是春
19.下面的诗句中，哪句描写了春天的景色？
A桃花潭水深千尺 B停车坐爱枫林晚 C碧玉妆成一树高 D接天莲叶无穷碧
20.下面的诗句中，哪句表达了诗人思念家乡的思想感情？
A独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
D不识庐山真面目，只缘身在此山中。
第二部分阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
冒险
春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。
”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
”于是，它继续瑟缩在土里。
几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
21.为什么两颗种子的命运不一样，原因：
A两颗种子生活的土壤不一样 B第二颗种子被母鸡啄进肚子了。
C第一颗种子努力生长，第二颗种子不勇敢。
D第二颗种子要长得迟一些。
22.第二颗种子为什么不勇敢？请选择一个不是说明这一问题的答案
A我若向下扎根也许会碰到硬石。
B我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。
C我若长出幼芽，难保不会被牛吃掉。
D我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
23.读了短文，你明白了什么道理？
A明白了只有向下扎根，还要‘出人头地’，才能感受春晖照耀脸庞的温暖。
B待在土里的感觉真好。
C母鸡在庭院里东啄西啄，把这颗种子吃进了肚子里，真
坏。
D人只有不断地努力，才能品尝到胜利的果实。
24.这篇短文讲了一个什么故事？
A第二颗种子的命运真可怜！ B第一颗种子真勇敢。
C讲两颗种子不同的生活方式带来的不同的命运。
D春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里，开始对话。
画里少了什么
星期二，三年级一班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是《海洋世界》。
美术课是大家最爱上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。
椅子搬到一旁，白纸在并起的桌上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争着画着，唯恐落后地动起笔来。
半小时后，画完成了。
这是一幅奇怪的画。
长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。
“这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题。
“不!”有同学回答。
“海洋世界有什么？”
“有珊瑚！”
“有水草！”
“小虾米，小鱼！”
“还有海岛呢。
”
同学们一个接一个回答。
“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”教室里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着热烈地讨论起来。
在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。
可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。
全班同学要联合画好《海洋世界》，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。
如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。
一场讨论后，同学们明白了其中的道理。
他们用剩余的时间，画了一幅真正的《海洋世界》。
25.划线的句子用哪一个成语概括恰当:
A你追我赶 B争先恐后 C先声夺人 D 不甘落后
26.文中哪句话不是文老师说的：
A “这是海洋世界吗？”
B “海洋世界有什么？”
C “还有海岛呢。
”
D “那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”
27.同学们第二次画的《海洋世界》，画面上会有什么内容:
A除了大鱼什么都没有 B丰富多彩的海洋生物。
C只有大鱼和小鱼 D 只有水草、珊瑚
28.看看题目《画里少了什么》，结合文章想一想，画里到底少了什么:
A少了小鱼、水草 B少了学生合作的精神 C少了丰富的内容 D 画里什么也不少
黑鸟和白鸟
一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。
它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。
秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。
它们采集的果子堆了满满一窝。
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这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证少不了一个。
”
可是，由于空气干燥，过了几天果子干了，一窝果子变成了半窝。
黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了半窝，就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自吃了半窝没想到。
你这么坏！”
白鸟十分委屈地回答：“我可以对天发誓，我真的一个果子也没偷吃，是果子自己少了。
”但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承任!”不等白鸟分辩，黑鸟扑了上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。
不久，白鸟就死了。
// 过了几天，下了一场大雨。
窝里的果子吸收了雨水，果子又重新变成了满满一窝了。
黑鸟看见了，一下子明白过来了。
它十分懊悔，捶着自己的胸口痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！”
但是，这一切都没有用了。
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29.果子“减少”的原因是：
A白鸟偷吃了果子。
B果子烂掉了。
C空气干燥，果子干缩了。
D果子从窝里掉了下去。
30.读文中画横线的句子，黑鸟明白的是什么？
A黑鸟明白的是果子“减少”的原因。
B黑鸟明白了白鸟的死因。
C黑鸟明白了下了一场雨，果子才变成满满一窝的。
D黑鸟明白了白鸟说的是实话，自己冤枉了白鸟。
31.短文已经分好了三段，你认为第三段比较合适的段意是：
A下雨后，果子又重新变成满满一窝了。
B下雨后，黑鸟明白自己误会了白鸟而悔恨不已。
C黑鸟在伤心地哭泣。
D黑鸟在叫白鸟回来。
32.读了这个故事，我懂得了：
A我们一定要懂得科学道理。
B黑鸟有勇于承认错误的好思想。
C朋友之间要互相信任，遇事要多分析、思考，不能凭空猜测。
D黑鸟非常不讲道理。