社会研究方法全集
理论对经验的作用 理论作为研究的基础和背景，为研究提供特定视野 和概念框架； 理论指导研究的方向； 理论提供研究的解释。
Social Research Methods
经验研究的理论功能
“不期而遇、异乎寻常而有关全局的资料”常常成 为某种理论的开创者； 被忽视的经验事实迫切要求扩展和改善原有的概念 系统； 新的研究方法和研究技术拓展探 索、建立以及检验理论的能力； 经验研究促使概念的澄清。
Social Research Methods
第二章 理论与研究
理论及其层次 理论的构成要素 理论与研究的关系 理论构建与理论检验
Social Research Methods
理论建构
理论 概括 观察
扎根理论
Social Research Methods
理论检验
理论 演绎 命题 假设 资料
➢ 研究的主题是社会的而非自然的； ➢ 研究的方式是经验的而非思辨的； ➢ 研究的问题是科学的而非判断的。
Social Research Methods
研究伦理与困难
人的特殊性 研究的干扰性 社会现象的复杂性 研究受到特定的制约 保持客观性的困难
Social Research Methods
第一章 导论
Social Research Methods
理论
“人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识 的有系统的结论。”
“一组具有逻辑关系的假设或命题。”
概念
变量
命题与假设
Social Research Methods
概念
概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在 人们主观上的反映。 概念是建构理论的“砖石”和“基本材料” ➢ 概念的复杂性和模糊性； ➢ 概念与日常生活的接近性、相似性。
假设 变量间关系的尝试性陈述。 用于经验事实检验的命题。 假设的来源： 常识、个人预感或猜测、现有调查资料、现有理论。
Social Research Methods
第二章 理论与研究
理论及其层次 理论的构成要素 理论与研究的关系 理论构建与理论检验
Social Research Methods
实证检验
Social Researchபைடு நூலகம்Methods
第三章 研究选题
研究问题及其来源 选题的标准 研究问题的明确化 文献回顾
Social Research Methods
研究问题
研究问题（question） 一项社会研究所要回答的具体问题。
研究主题（topic） 社会研究所涉及的某一类现象或问题领域。
Social Research Methods
社会研究的基本过程
选择问 题
研究 设计
研究 实施
资料 分析
得出 结果
一个研究示例： 中国第一代独生子女研究
Social Research Methods
第二章 理论与研究
理论及其层次 理论的构成要素 理论与研究的关系 理论构建与理论检验
Social Research Methods
判断理论优劣的标准
➢ 解释范围越广泛的理论越是好的理论； ➢ 解释越精确的理论越是好的理论； ➢ 结构越简炼的理论越是好的理论。
Social Research Methods
第二章 理论与研究
理论及其层次 理论的构成要素 理论与研究的关系 理论构建与理论检验
社会研究的概念与特征 社会研究的方法体系 定量研究与定性研究 社会研究的主要过程
Social Research Methods
社会研究的方法体系
方法论 研究方式 具体方法和技术
Social Research Methods
社会研究的方法体系
方法论
研究方式 具体方法
实证主义/人文主义 调查/实验/文献/实地 抽样/问卷/观察/访问
第一章 导论
社会研究的概念与特征 社会研究的方法体系 定量研究与定性研究 社会研究的主要过程
Social Research Methods
社会研究方法
社会研究（social research）是一种以经验的 方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以 及由此形成的各种社会现象、社会产物所进行的科 学的探究活动。
Social Research Methods
研究方式（1）
调查研究 A 实验研究 B
C
实地研究
D
文献研究
Social Research Methods
研究方式（2）
Social Research Methods
第一章 导论
社会研究的概念与特征 社会研究的方法体系 定量研究与定性研究 社会研究的主要过程
Social Research Methods
理论的层次
宏观理论 中观理论 微观理论
Social Research Methods
中层理论
“既非日常研究中大批涌现的微观 而且必要的操作性假设，也不是一 个包罗一切的自成体系的统一理论， 而是介于这两者之间的理论”
➢ 指导经验研究（验证）； ➢ 几组有限的假定； ➢ 可融入到社会学理论体系中； ➢ 不认为自身可对一切实际问题提出理论解决的终极办法。
Social Research Methods
定量取向VS定性取向
文字 描述 理解
数字 测量 计算
Social Research Methods
定量与定性的比较
Social Research Methods
第一章 导论
社会研究的概念与特征 社会研究的方法体系 定量研究与定性研究 社会研究的主要过程
爱
Social Research Methods
变量
常量 VS 变量 具有一个以上的取值
因果关系： ➢ 自变量与因变量 ➢ 中介变量
季节
自变量
中介变量
因变量
Social Research Methods
命题与假设
命题 关于一个概念的特征或多个概念之间关系的陈述。 社会科学中最常见的命题形式是假设。
“科学环”
形成概念 建立命题 命题整理
经验概括
测量 样本小结 参数估计
理论 逻辑推论
逻辑演绎
决定接受或 拒绝假设
假设
假设检验
解释，工具， 尺度，抽样
观察
Social Research Methods
简化“科学环”
Social Research Methods
两种推理方式
Social Research Methods
社会研究方法(风笑天)
3、具体方法和技术 资料收集方法（抽样方法、测量技术等等） 资料分析方法（统计分析方法、计算机技术等）
4、三个层面之间的关系
2020/9/24
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四、研究过程
1、选择问题阶段－－研究主题与研究问题 2、研究设计阶段－－研究思路与研究方案 3、资料收集阶段－－四种主要方式 4、资料分析阶段－－定量分析与定性分析 5、得出结果阶段－－研究报告与成果交流
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二、理论的结构
1、概念－－对现象的一种抽象 事物的属性在人们主观上的反映
2、概念的功能－－提供交流的工具 提供观察的视角 能够分类和概括 构成理论的元素
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3、概念的层次
私人财产 生活用品
家具 床
高 大 含糊 低 小 明确
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抽象层次 涵盖范围 指示特征
理论 概括 释 解 证 验
假设
观察
问题
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2、理论建构研究－－归纳推理 从观察到括 从概括到理论 暂时的、相对的、或然的理论
3、理论检验研究－－演绎推理 竞争解释与理论检验的需要
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第三章：选择研究问题
一、研究问题及其来源
1、什么是研究问题－－研究主题 问题领域
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4、变量－－具有一个以上取值的概念
可以实际测量的概念
5、变量间关系－－相关关系（共变关系） 因果关系－共变关系 时间顺序 非虚假关系
6、命题－－关于概念的特征或概念间关系的陈述
7、假设－－关于变量的特征或变量间关系的陈述 可用经验事实检验的命题
社会研究方法(艾尔芭比)
本篇分为三部分：人类研究与科学（社会研究）；范式、理论与社会研究（社会科学理论以及理论和研究之间的关系）；社会研究的伦理与政治。
知识的基础是约定俗成，在某个社会中成长的过程，就是接受周围人所“知道”的事物的过程。
由于我们不可能只通过个人的经验或发现而知道所有的事物，因此必须相信别人。
在这样一种获取知识的方式中包括两个部分：传统和“专家”。
除了约定俗成，人闪也能直接从经验了解事物——即通过观察来了解事物。
但是，当约定俗成与个人经验产生矛盾时，谁才是真实的？艾尔·巴比给出的答案是：科学是在寻求解答过程中发展出的一种答案，科学既可以切入约定俗成的真实，也可以进入经验的真实。
大体而言，一个论点必须有逻辑和实证两方面的支持，既要言之成理，又要符合人们对世界的观察。
在寻求真实的过程中，科学家发展出一套透过亲身经验来发现真实的方法——研究的方法：认识论（知识的科学）、方法论（认识论的一支，寻找解答的科学）。
而在未亲身经验时，科学家在特定的标准下接受约定俗成的真实。
研究中的错误及其对策：1．不确切的观察随意而漫不经心的观察——借助简单或复杂的测量手段提高观察的准确度。
2．过度概化：在探讨周围事物的模式时，将一些类似的事件当作某种普遍模式的证据，即在有限观察基础上作了过度概括——足够的样本观察或是重复同一研究可以避免这一问题。
3．选择性观察：过度概化的危险之一，取得对某特别形态的一般性理解后，只注意到符合该形态的事物或现象，而忽视其他——在研究设计时事先设定观察事项，并以此作为推论的基础，或者在观察时寻找“异常案例”。
4．非逻辑推理：用不合逻辑的方式来解释“通则与例外”的冲突——运用逻辑体系避免这种错误。
1．前现代观点：眼见为实。
2．现代的观点：“仁者见仁，智者见智”，差异的存在是正当的，没有绝对的对与错，只是不同的人对同一事物的不同看法罢了。
3．后现代观点：没有客观的真实，真实是主观的，所有的“真实”都是来自于自我观点中的想象。
社会研究方法(第四版)
• 所以，”科学环“所具有旳社会研究 过程实际上阐明科学研究是一种周而复始 旳过程，但是这个”始“已经不是原来旳” 始“，而是问题研究旳新旳起点。
有关科学环
• 入口一：研究首先从观察事实、统计 事实入手，经过描述和解释他们所观察到 旳事实，形成经验概括并上升为理论。然 后在他们理论旳基础上作出预测，即对未 知事物旳假设，再经过观察新旳事实以检 验这种预测。
• 入口二：研究者首先从理论出发，由 理论产生假设，再由假设造成观察，然后 由观察形成经验概括，用这种概括支持、 反对或提议修改理论，或提出新旳理论。
华莱士还从另外两种角度对“科学环”进 行了分析：
1、左与右：科学环旳左边二分之一意味着从观 察和对观察旳了解中进行归纳和理论建构;而科 学环旳右边二分之一则意味着从理论出发，经 过演绎，应用理论于观察，进行理论检验。
• 一般来说，判断理论优劣旳原则有三条， 这就是，在其他条件相同旳情况下：
（１）解释范围越广泛旳理论越是好旳理 论；
（２）解释越精确旳理论越是好旳理论；
（３）构造越简洁旳理论越是好旳理论。
第二节 理论旳构成要素
• 不论多种理论在详细含义和层次上怎样不 同，它们都是由某些基本旳要素构成旳。 这些基本要素涉及：概念、变量、命题和 假设。
• 理论指导研究旳方向 • 理论提供研究旳解释
四、经验研究旳理论功能
• 经验研究所起旳作用并不只是被动地为理 论服务，即被动地检验理论、证明理论。 它还扮演着另外四种主动旳角色。
第四节 理论建构与理论检验
一、理论建构旳过程
理论建构起始于对经验现象旳观察。这种 观察既能够是定量旳，也能够是定性旳。
第二章 理论与研究
目录
• 第一节 理论及其层次 • 第二节 理论旳构成要素 • 第三节 理论与研究旳关系 • 第四节 理论建构与理论检验
社会研究方法 全套PPT
公式表示： P1(问题) TT(试验性理论)
EE(排除错误)
P2（新问题） ……
2020/7/9
库恩（T.Kuhn）的“范式”概念
其代表作《科学革命的结构》（1962）
范式是指研究、观察问题时的角度、视野和参照框架 。
科学发展动态模式为：前科学时期
常规科学
时期
反常和危机
科学革命
新的
常规科学时期……
2020/7/9
2. 社会研究方法是一种科学的研究社会的方法，它 的特殊价值就在于提供探究事物的合乎逻辑和有利于观察的 方法，帮助我们超越个人的偏见、超越个人的眼界来看世界。 通常我们不断地希望逃避现实的社会问题，而转向和自身 利益有关的事物。社会科学研究提供了一个机会，让我们面 对问题，并且体验如何改变世界。
（2）作用：广泛、一般状况 客观、精确地解释社会现象 较精确地研究人们的意见、态度
（3）局限性：不深入，信息不详细 无法了解具体的社会生活环境或行为过程 资料的准确性受到影响
2020/7/9
4、定性研究
（1）特点：只研究少数个案 深入、细致研究 无结构、非标准化、资料无法汇总统计 主观分析
（2）适用范围：解剖一两个有代表性的社会单位 了解社会现象发展变化的具体过程 了解人们行为、态度的具体表现以及行为动机 研究独特的事物和人物
2020/7/9
《SPSS FOR WINDOWS 高级应用教程》 阮桂元等 电子工业出版社 《SPSS FOR WINDOWS 统计分析教程》 洪楠等 电子工业出版社 《SPSS FOE WINDOWS 从入门到精通》 卢纹岱等 电子工业出版社
2020/7/9
序言
• 讲授社会研究方法的概念与特征、与传统研究 方法的比较、社会研究方法的一般过程以及社会研 究方法的知识体系，使学生对社会研究方法有总体 的了解。 • 方法论的讲解是本章的重点，定量和定性研究 的比较是本章的难点，反复强调。
社会研究方法(风笑天-06年高教版)
社会研究方法(风笑天-06年高教版)第一章绪论知识的几种来源：常识、传统、权威、经验、科学。
科学的特征：科学是经验的；科学是命题式的；科学是逻辑的；科学是趋于抽象的；科学是操作的；科学是系统的。
社会研究方法指的是社会学“经验科学”的方法，而不是“理论研究”方法。
社会研究指的是一种以经验的方式，对社会世界中的人们的行为、态度、关系以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究方法。
社会研究的方法体系：方法论、研究方式、具体方法和技术。
社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
具体方法和技术指的是在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法以及各种特定的操作程序和技术。
社会研究中的理论主要由概念、变量、命题和假设构成。
概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反应。
概念的抽象层次越高，其涵盖面就越大，特征也就越含糊。
相反，一个概念的抽象层次越低，其涵盖面也就越小，特征也越明确。
所谓变量，就是具有一个以上不同取值（不同的子范畴、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。
假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。
理论构建过程以观察为起点，然后通过归纳推理，得出解释这些观察的理论。
而理论检验过程则是以理论为起点，通过演绎推理，做出预言或预测，并通过对实际事物的观察来检验预言的正确性。
所谓经验概括，指的是对现象反复出现的规律或特征的总结，或是对变量之间反复出现的某种相互关系的一种说明。
理论检验主要包括以下步骤：第一，详细说明待检验的理论；第二，由理论导出（演绎出）一组概念化的命题；第三，用可检验的命题形式即假设的形式重述概念化的命题；第四，收集有关的资料；第五，分析资料；第六，评价理论。
社会研究的程序：选择问题、回顾文献、研究设计、收集资料、分析资料、报告结果。
第二章社会研究的方法论1 / 19科学方法论是关于研究方法的理论，它主要探讨科学研究的基本假设、逻辑、原则、程序、方法的问题，它是知道科学的一般思想方法或哲学观点。
《社会研究方法(第四版)》
第一章：导论第一节：社会研究的概念与特征一：社会研究及其意义（1）社会研究：是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
（2）社会研究的特征：A.研究的主题是社会的，而非自然的。
研究的主题指的是涉及的现象领域或范畴。
社会研究的主题首先必须是有关社会的。
意味着社会研究的对象必须包括作为社会主体的人，必须包括人的社会行为，以及由人们的行为所构成的各种社会现象。
B.研究的方式是经验的，而非思辨的。
所谓经验性，指的是社会研究必须依据可感知的资料。
即社会研究只针对那些可以看到、听到、接触到的东西感兴趣。
C.研究的问题是科学的，而非判断的对于一个问题能否科学地进行探讨，首先依赖于这一问题是不是可以由科学来回答的问题，社会研究中所探讨的问题必须是可以由科学来回答的。
（3）社会研究中的困难A.人的特殊性社会研究的对象是人、人的行为以及由人和人的行为所构成的社会现象和社会产物。
B.研究的干扰性对人们的社会行为进行研究，这种行为本身就有可能改变它所研究的行为。
C.社会现象的复杂性研究对象的复杂化，使得研究所涉及的相关因素更多。
人是一种社会性的动物，社会现象是一种与自然现象有着根本性质差别的想象。
D.研究受到特定的制约社会研究除了会受到与自然科学研究相同的各种自然条件的限制以外，有时还会受到伦理的、政治的因素的限制。
社会研究的困难不只体现在变量多、原因复杂，还体现在要对这些变量进行研究时，所受到的各种社会因素的限制也比较多。
E.保持客观性的困难与自然科学不同，社会学家本人也是他所研究的对象的一部分。
因此，社会研究者要在研究过程中要像自然科学家那样保持一种客观的、超然的态度。
就要困难得多。
第二节：社会研究的方法体系一：方法论主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
或者说，方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
主要问题包括（1）社会现象的性质及其理解；（2）社会研究的哲学基础及其假定；（3）社会研究过程和结果的客观性问题；（4）社会研究者的价值与研究之间的关系；（5）社会研究中的不同范式及其应用；（6）不同研究方式的内在逻辑。
03350社会研究方法
自考“社会研究方法”第一章社会研究导论1、“社会研究”的概念通常是指按照一定的方法而探索社会现象及其本质和规律的专门的科学研究活动。
2、社会研究的最终目的不仅要说明社会现象的表面状况，还要说明社会现象的本质特征，并且把握社会现象发生和发展的规律。
3、“社会研究”的概念比“社会调查”和“社会调查研究”的概念更为宽泛。
社会研究要以社会调查为基础，但不止步于社会调查所得到的经验资料，而是要通过对经验资料的分析而得出对社会现象本质和规律的认识。
4、我们可以将“社会研究”概念定义为：通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。
5、社会研究的4个特征（多选题）（1）目的性（社会研究是一种有目的性的认识活动，目的性是社会研究活动最主要的特征之一）（2）经验性（经验性特征是近代以来自然科学和社会科学的基本特征之一）（3）理论性（社会研究的理论性特征包含接受理论指导和得出理论结论两层含义）（4）社会性（是指社会研究是在特定的社会环境中进行的，是一种社会性的活动）4、所谓“经验性”，是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认知。
5、社会性特征主要表现在以下4个方面：（1）首先，社会研究的目标具有社会性的意义；（2）其次，社会研究是一种社会活动；（3）再次，社会研究活动要符合法律和社会规范，并受到其它社会因素的制约；（4）最后，社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展产生影响。
6、社会研究的基本4个要素：（多选题）（1）社会研究主体（是指进行社会研究的组织与人员）（2）社会研究的对象（是指被研究的个人、群体、组织，或是其他社会单位）（3）社会研究的内容（是指所要了解的社会现象和要探索的社会问题的具体内容）（4）社会研究的方法（是指研究者在进行社会研究的过程中所采用的各种方法的总和，包括在社会研究过程中应遵循的各种程序、规则和各个研究阶段上应采用的各种方法）7、各类组织在社会研究活动一般扮演以下4种角色：（1）社会研究活动的组织者；（政治组织、学术组组织、企业组织、非营利性组织）（2）社会研究项目的委托者；（3）社会研究项目的承担者；（这类组织主要是一些学术机构、政府和企业的研究部门、独立的社会研究机构）（多选题）（4）社会研究的资助者。
社会研究方法
第一章社会研究导论(1)社会研究:指通过采用科学的方法，系统地收集和分析关于社会现象的资料，并在此基础上对相关的社会现象及其本质和规律做出科学认识的活动。
(2)社会研究的特征有四个；1、目的性；2、经验性；3、理论性；4、社会性。
社会研究的基本要素有四个；1、社会研究的主体；2、社会研究的对象；3、社会研究的内容；4、社会研究的方法。
(3)社会研究的主体有；1、社会研究活动的组织者；2、社会研究项目的委托者；3、社会研究项目的承担者；4、社会研究的资助者；5、社会研究者个人。
(4)各项社会研究的内容分为五种；1、现状调查；2、态度调查；3、因果分析；4、预测分析；5、对策研究。
(5)社会研究的目；1、探索未知的事物；2、验证不确定的知识；3、扩展已有的知识。
(6)社会研究的意义；1、社会研究的理论性意义；2、社会研究的应用性意义。
(7)社会研究方法在现代社会研究中的意义；1、保证社会研究客观性的意义；2、提高社会研究活动效率的意义。
(8)社会研究的基本原则；1、客观性原则；2、价值中立与价值关联；3、认真严谨的工作作风；4、遵守法律和社会规范。
(9)现代社会研究方法的特征；1、经验性；2、理论性；3、规范性；4、多样性。
(10)现代社会研究方法体系；1、方法论；2、研究方式；3、具体方法和技术。
(11)社会研究的研究方式：问卷调查研究、实地调查研究、实验研究和文献研究(12)社会研究的一般过程；1、确定研究题目阶段；2、研究设计阶段；3、收集资料阶段；4、整理和分析资料阶段；5、研究报告的写作和发表阶段。
（13）社会研究的对象是指被研究的个人、群体或组织，或者是研究所指向的其他社会单位。
第二章社会研究的主要类型(1)从研究的性质上，分为理论性研究和应用性研究；从研究的目的上，分为探索性研究、描述性研究和解释性研究；按照调查对象的范围可分为普查、抽样调查和个案调查；从研究方法上，分为定性研究和定量研究；从研究的时间尺度上，分为横向研究和纵向研究。
社会研究方法-风笑天(00002)
社会研究方法-风笑天第一章导论一社会研究及其意义社会研究（social research）是一种以经验的方式，对社会世界中的人们的行为、态度、关系，以及由此形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
3种特征：1.社会的，而非自然2.经验的，而非思辨3.科学的，而非判断5种困难：1.人的特殊性2.研究的干扰性3.社会现象的复杂些4.研究受到特定的制约5.保持客观性的困难二社会研究的方法体系方法论（methodology）所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
或者说，涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
两种相互对立的方法论倾向：实证主义方法论、人文主义方法论。
研究方式（research mode）指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
社会研究的4种主要类型：调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
三定量研究与定性研究第四节研究过程研究过程五阶段：1.确定研究课题并将其系统化2.设计研究方法和准备研究工具3.资料收集4.资料处理与分析5.结果解释与报告实证范式解释范式范式第二章理论与研究一理论及其层次理论（theory）是一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题/对经验现象进行解释性陈述的一组命题三种层次：宏观理论（一般理论）、中观理论（中层理论）、微观理论宏观理论：往往以全部社会现象或各种社会行动为对象，提供一种高度概括的解释框架。
往往不直接与具体的经验的社会研究发生联系，如马克思主义理论。
中观理论：既非日常研究中大批涌现的微观而且必要的操作性假设，也不是一个包罗一切、用一解释所有我们可观察到的社会行动、社会组织和社会变迁的一致性的自成体系的统一理论，而是介于这两者之间的理论（默顿）。
只涉及有限的社会现象，可实证或证伪，如社会流动理论。
微观理论：一组陈述若干概念之间的关系、并在逻辑上相互联系的命题，其中一些命题可以通过经验检验。
社会研究方法(风笑天)名师优质资料
3/17/2019
4
2、社会研究的特征 研究的主题是社会的，而非自然的。 研究的方式是经验的，而非思辨的。 研究的问题是科学的，而非判断的。 3、社会研究中的困难 人的特殊性－－－感情、意识、霍桑效应； 研究的干扰性－－研究本身是一种行为； 现象的复杂性－－一果多因、一因多果； 特定的限制－－－伦理的、政治的、法律的；
一、研究问题及其来源
1、什么是研究问题－－研究主题 问题领域 2、研究问题的来源－－社会现实 个人经历 相关文献
3/17/2019 15
二、选题的标准
1、重要性－－意义、价值；理论、实践； 2、创造性－－知识积累、独特之处 3、可行性－－主、客观限制
三、文献回顾
1、意义与作用－－了解已有成果 提供思路方法 提供背景资料 2、文献回顾的方法－－查找、选择、阅读
六、具体方案
1、研究目的、内容、目标； 2、技术层面、方式方法； 3、时间进度、经费计划； 4、组织机构、管理、人员培训；
3/17/2019 19
3/17/2019 6
四、研究过程
1、选择问题阶段－－研究主题与研究问题
2、研究设计阶段－－研究思路与研究方案
3、资料收集阶段－－四种主要方式 4、资料分析阶段－－定量分析与定性分析
5、得出结果阶段－－研究报告与成果交流
3/17/2019
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选择研究问题
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3/17/2019
研究设计
实验法 调查法 文献法 实地法
3/17/2019 5
三、方法体系
1、方法论 研究的逻辑和哲学基础； 研究的规则和程序体系； 两种基本的方法论－－实证主义、人文主义； 2、研究方式 实验研究、调查研究、文献研究、实地研究； 3、具体方法和技术 资料收集方法（抽样方法、测量技术等等） 资料分析方法（统计分析方法、计算机技术等） 4、三个层面之间的关系