“说好普通话,圆梦你我他”活动计划
推广普通话方便你我他主题班会活动的方案
推广普通话方便你我他主题班会活动的方案随着经济的快速发展和中国在国际上的地位不断提升，普通话越来越被认为是中国最重要的语言之一。
在这种情况下，让更多的人学习普通话并提升他们的口语能力就变得非常重要。
因此，我认为在主题班会活动中推广普通话无疑是一种非常好的方法。
一、活动目标1. 让更多的学生了解普通话的重要性以及学习普通话的好处。
2. 提高学生们的普通话口语能力。
3. 增强班级的沟通和交流能力。
二、活动准备1. 策划阶段计划主题活动，例如：“学好普通话，赢在起跑线上”。
这个主题可以激发学生对普通话学习的兴趣。
2. 宣传阶段在学生群体中宣传活动，并挖掘其中的积极分子。
通过社交媒体和班级通知等方式进行宣传。
3. 材料准备准备一些教材和资料来帮助学生学习普通话，如练习册、录音材料等。
三、活动内容1. 开场白主持人介绍活动的目的和意义，并向学生简单介绍如何学好普通话。
2. 普通话学习以问答、互动等形式来讲解普通话的基本知识，如语音、语调、常用词汇、常用句型等。
同时，向学生推荐一些适合的学习方法和资料。
3. 练习环节教师可以通过读练习、口语练习等方式来帮助学生提高普通话口语能力。
在这个阶段，可以把学生分成小组，让他们进行朗读和对话练习。
4. 评选环节对于练习效果好的学生进行评选，可以评选最佳朗诵者、最佳口语表现者等。
这可以激励学生更加努力地学习普通话。
5. 总结环节在活动总结环节，主持人可以分享一些有关普通话学习的经验和感受。
同时，教师也可以给学生反馈以及鼓励。
四、活动效果通过这个活动，学生能够了解普通话的重要性，也学习了一些基本的普通话知识。
同时，活动也能够提高学生们的口语能力和班级的交流沟通能力。
通过这次活动，学生还能对普通话学习产生兴趣，促进普通话的普及和传播。
说好普通话,共圆中国梦主题班会方案
“说好普通话，共圆中国梦主题班会方案”嘿，各位同学，大家好！今天给大家带来一个有意思的主题班会方案，那就是“说好普通话，共圆中国梦”。
咱们一起探讨如何通过班会活动，让普通话成为我们交流的桥梁，助力实现我们的中国梦。
一、活动背景普通话是我们国家的通用语言，说好普通话对于增强民族凝聚力、促进地区交流具有重要意义。
而中国梦是中华民族的伟大复兴，是我们每一个人的梦想。
通过本次班会，我们希望同学们认识到普通话的重要性，激发大家学习普通话的热情，为实现中国梦助力。
二、活动目标1.提高同学们的普通话水平，增强沟通能力。
2.培养同学们的团队协作精神，提升班级凝聚力。
3.激发同学们的爱国热情，共圆中国梦。
三、活动时间年月日（周五）下午2:00-4:00四、活动地点教室五、活动流程1.开场热身（1）主持人介绍活动主题和目的。
（2）同学们一起做普通话绕口令游戏，活跃气氛。
2.普通话知识讲座（1）邀请语文老师为大家讲解普通话的发音、语法等基础知识。
（2）同学们认真听讲，积极参与互动。
3.普通话趣味竞赛（1）分组进行普通话趣味竞赛，包括成语接龙、普通话诗词朗诵等环节。
（2）评委评选出最佳发音、最佳表现等奖项。
4.梦想分享（1）同学们依次分享自己的中国梦，激发大家的爱国热情。
5.结束语（2）同学们一起宣誓，表示要说好普通话，共圆中国梦。
六、活动准备1.提前通知同学们活动时间和地点。
2.准备好活动所需的道具、音响等设备。
3.邀请语文老师担任评委。
4.准备好奖品。
七、活动注意事项1.确保活动顺利进行，提前做好活动预案。
2.确保同学们积极参与，鼓励大家勇敢表现。
3.注意活动安全，防止意外发生。
八、活动效果评估1.通过活动，同学们的普通话水平得到提高。
2.同学们的团队协作精神得到提升。
3.同学们的爱国热情得到激发。
注意事项一：确保活动顺利进行，提前做好活动预案。
解决办法：得，这事儿咱们得认真对待。
提前彩排一遍，看看哪个环节可能会出岔子，比如音响设备突然不给力，或者PPT播放出问题。
“说好普通话,圆梦你我他”主题班会教案1500字
“说好普通话，圆梦你我他”主题班会教案1500字班会主题：说好普通话，圆梦你我他班会目标：1. 强化学生的普通话意识，提高普通话口语能力；2. 培养学生的爱国情感，弘扬中华文化；3. 激发学生的学习动力，提升学习成绩。
班会时间：50分钟班会形式：小组合作讨论、小组展示和整体总结班会过程：一、开场导入（5分钟）1. 老师播放一段优秀的普通话口语视频，激发学生的学习兴趣。
2. 老师提出问题：“你认为普通话口语为什么重要？有什么好处？”鼓励学生发表个人意见。
二、口语小游戏（10分钟）1. 将学生分为若干小组，每个小组站在讲台前。
2. 老师给每个小组一个主题词，例如“四季”，小组成员轮流说出与该主题词相关的词语，要求用正确的普通话表达。
3. 每个小组的成员在规定时间内说出的词语越多，成绩越好。
三、普通话标准宣传（10分钟）1. 在白板上展示一些普通话错误用法的例子，要求学生纠正。
2. 老师向学生介绍普通话标准音的来源和重要性，强调规范普通话的必要性。
四、中华文化传承（10分钟）1. 将学生组织成小组，每个小组选择一个中国传统文化项目进行研究，如中国书法、中国画、中国民间音乐等。
2. 每个小组选择一种形式，通过图片、音乐、视频等方式向全班展示他们的研究成果。
3. 全班共同欣赏每个小组的展示，同时学生可以提问和交流。
五、学习成果分享（10分钟）1. 学生结合自己的学习经验和体会，分享学习普通话的方法和技巧。
2. 学生分享自己在普通话学习上的成果和进步，鼓励其他同学也努力学习普通话。
六、班会总结（5分钟）1. 老师对学生的参与和表现进行肯定和鼓励。
2. 老师强调普通话是每个学生交流学习、面向未来的重要工具，希望学生能坚持学习普通话，提高口语表达能力。
七、班会延伸活动1. 鼓励学生多参加普通话演讲、主持人等活动，提升自信和口才表达能力。
2. 组织班级普通话角逐比赛，鼓励学生在比赛中展示普通话水平。
以上为“说好普通话，圆梦你我他”主题班会教案范例，可根据实际情况进行调整和修改。
小学科普周说好普通话圆梦你我他活动方案
小学科普周说好普通话圆梦你我他活动方案秦小学第十七届推普周活动方案2014年9月15至21日是第十七届全国推广普通话宣传周。
为搞好全校推普周活动，根据我市语言文字工作委员会关于开展第十七届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际特制定如下活动方案:一、指导思想认真贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培说好普通话说好普通话养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。
二、宣传主题“说好普通话，圆梦你我他”三、活动目标宣传新时期语言文字事业的主要任务;宣传普通话与方言、国家通用语与民族语言及外语的关系;宣传蕴含在语言文字中的中华优秀文化;宣传语言文字中国梦的内涵，结合中国梦的教育宣传工作，共同构筑语言文字中国梦。
通过各种形式的宣传活动，进一步提高师生语言文字规范意识，促进学校语言文字规范化建设。
四、活动安排1(开展推普周的舆论宣传。
在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语等，营造氛围。
(后勤办)2(举行“推普周”开幕式活动2014年9月份第三周(9月15,21日)为全国第十七届推广普通话宣传周，举行国旗下讲话。
3(办一期以“说好普通话”为专题的黑板报活动。
(各年级班主任)4(组织学生对班级黑板报等公共用字情况进行全面检查，对校园公共场所用语用字情况进行检查。
(学生处) 5(以班级为单位组织开展“说好普通话,圆梦你我他”朗诵、演讲活动并做好活动记录。
6(组织学生参加“圆梦你我他” 征文活动”，征文以“圆梦你我他”为主题，结合自身学习、交往活动，围绕中国梦，阐述语言梦，题目自拟，文体不限。
五、推广普通话宣传周宣传口号1(说好普通话，圆梦你我他2(普通话是我们的校园语言3(树立语言规范意识,提高民族文化素质4(普通话是教师的职业语言5(普通话:情感的纽带，沟通的桥梁6(沟通——从普通话开始7、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。
“说好普通话圆梦你我他”主题班会教案
“说好普通话圆梦你我他”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解普通话的重要性，提高说普通话的意识和积极性。
3. 引导学生树立正确的语言观念，尊重和传承中华民族优秀传统文化。
二、教学内容：1. 普通话的概念与重要性2. 普通话的基本语音特点3. 普通话发音技巧与训练4. 普通话词汇与语法规范5. 普通话在日常生活中的应用三、教学重点与难点：1. 普通话的正确发音与语音特点2. 普通话词汇与语法的规范运用3. 提高学生在实际情境中的普通话表达能力四、教学方法：1. 讲授法：讲解普通话的概念、重要性、语音特点等基本知识。
2. 实践法：分组练习、角色扮演、情景对话等，提高学生的普通话表达能力。
3. 互动法：引导学生积极参与，提问、讨论，增强课堂氛围。
4. 案例分析法：分析典型实例，使学生更好地理解普通话的应用价值。
五、教学过程：1. 导入：播放一段普通话演讲视频，引发学生对普通话的兴趣。
2. 讲解：介绍普通话的概念、重要性、语音特点等基本知识。
3. 练习：分组进行普通话发音练习，教师点评并指导。
4. 讨论：引导学生探讨普通话在日常生活中的应用，分享学习普通话的心得。
5. 案例分析：分析典型实例，使学生更好地理解普通话的应用价值。
6. 总结：强调说好普通话的重要性，鼓励学生在日常生活中积极运用普通话。
7. 课后作业：要求学生课后练习普通话发音，巩固所学知识。
六、教学活动：1. 开展“普通话知识问答”活动，检查学生对普通话知识的掌握情况。
2. 组织“普通话演讲比赛”，激发学生说普通话的积极性。
3. 进行“普通话情景剧”表演，提高学生在实际情境中的普通话表达能力。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言积极性、互动情况等。
2. 普通话水平：通过语音练习、问答等活动，评估学生的普通话发音准确性、表达能力等。
3. 课后反馈：收集学生的作业、心得体会，了解学生的学习效果。
八、教学资源：1. 普通话教材、教辅资料2. 普通话发音视频教程3. 普通话水平测试题库4. 相关文章、案例素材九、教学进度安排：1. 第一课时：介绍普通话的概念与重要性2. 第二课时：讲解普通话的基本语音特点3. 第三课时：进行普通话发音练习与指导4. 第四课时：讨论普通话词汇与语法规范5. 第五课时：分析普通话在日常生活中的应用十、教学反思：1. 总结本节课学生的表现，评估教学效果。
2024年幼儿园推广普通话活动方案
幼彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第xx周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、活动时间
202x年9月12日—9月18日。
三、活动主题
普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。
四、活动目的
1、浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的.语言环境。
2、幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。
3、在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识。
5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
6．“板报、主题班会”齐亮相
全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。
(三)创新内容，活跃形式。
1、教师活动。
(1)组织推普周启动仪式(9月13日晨间升旗仪式时)。
(2)开展全园教师普通话培训活动(前后鼻音辨证)。
(3)开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题演讲比(建国有你，强国有我—我和英雄交接棒)和规范汉字书写比赛。
(4)组织全体师幼进行“啄木鸟”纠错行动。
六、具体要求
1、高度重视，积极开展。各班级要重视并开展好推普周的各项活动，要把此项活动作为我园九月份的重点工作来抓。年级组长负责督促实施。
2、集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展班级各种形式的推普活动。
“说好普通话圆梦你我他”主题班会教案
“说好普通话圆梦你我他”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解普通话的重要性和普及意义。
2. 提高学生的普通话水平，使其在日常生活中更好地运用普通话进行交流。
3. 培养学生的语言表达能力，增强团队协作精神。
二、教学内容：1. 普通话的概念与重要性2. 普通话的基本发音技巧3. 普通话在日常生活中的应用4. 团队协作与语言表达5. 实践演练与互动环节三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍普通话的概念和重要性，引发学生对普通话的兴趣。
2. 讲解：详细讲解普通话的基本发音技巧，让学生掌握正确的发音方法。
3. 实例分析：通过实际案例，让学生了解普通话在日常生活中的应用，以及学好普通话的意义。
4. 团队协作：分组进行团队协作活动，培养学生之间的默契与协作精神。
5. 语言表达：教师给出话题，学生用普通话进行表达，锻炼学生的语言表达能力。
6. 实践演练：设置情景剧，让学生运用普通话进行表演，巩固所学知识。
四、教学评价：1. 学生对普通话知识的掌握程度。
2. 学生在实践环节中的表现，如发音准确性、语言表达能力等。
3. 学生对团队协作的参与度及协作效果。
五、教学资源：1. 普通话教材或相关资料。
2. 录音设备，以便进行发音对比和训练。
3. 情景剧道具和背景音乐等。
六、教学策略：1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
2. 情景模拟：设置真实的交流场景，让学生在实践中学会运用普通话。
3. 分组合作：将学生分成不同的小组，鼓励他们相互学习、相互帮助，共同提高普通话水平。
4. 激励机制：设立奖励措施，鼓励学生在课堂上积极表现，提高学习积极性。
七、教学方法：1. 讲解法：教师讲解普通话的基本知识，让学生系统地了解和学习普通话。
2. 示范法：教师示范正确的发音和表达方式，让学生跟着模仿和学习。
3. 练习法：让学生进行大量的发音和口语练习，提高他们的普通话水平。
4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指出他们的发音错误，帮助他们及时纠正。
“说好普通话圆梦你我他”主题班会教案
“说好普通话，圆梦你我他”主题班会教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景：随着我国社会经济的快速发展，普通话已成为我国公民必备的语言能力。
推广普通话，提高全社会的语言素质，对于增强民族凝聚力、提升国家形象具有重要意义。
1.2 活动目的：1. 增强同学们对普通话重要性的认识，激发学习普通话的兴趣；2. 提高同学们的普通话水平，为今后的学习、工作和生活打下坚实基础；3. 培养同学们的团队协作精神，增强班级凝聚力。
第二章：活动主题与内容2.1 活动主题：说好普通话，圆梦你我他2.2 活动内容：2.2.1 学习普通话的意义与价值2.2.2 普通话的基本语音特点2.2.3 普通话水平测试技巧2.2.4 普通话在日常生活中的应用第三章：活动对象与时间3.1 活动对象：全体同学3.2 活动时间：每学期一次，每次时长约为1小时第四章：活动形式与步骤4.1 活动形式：4.1.1 讲座；4.1.2 互动游戏；4.1.3 经验分享；4.1.4 普通话比赛。
4.2 活动步骤：4.2.1 开场致辞，介绍活动背景与目的；4.2.2 专家讲座，讲解普通话的意义与价值、基本语音特点等；4.2.3 互动游戏，激发同学们学习普通话的兴趣；4.2.4 经验分享，邀请普通话水平较高的同学分享学习心得；4.2.5 普通话比赛，检验同学们的学习成果；4.2.6 总结发言，强调普通话在生活中的重要性。
第五章：活动预期效果5.1 同学们对普通话的重要性有了更深入的认识，学习普通话的积极性得到提高；5.2 同学们的普通话水平有所提升，能够更好地应用于日常生活和学习中；5.3 班级凝聚力得到增强，同学们之间的交流更加顺畅。
第六章：活动准备与资源6.1 活动准备：邀请普通话水平较高的专家进行讲座；准备互动游戏道具和材料；收集同学们的学习心得和普通话比赛素材；安排活动场地和音响设备。
6.2 活动资源：普通话学习资料；互动游戏资源；专家讲座PPT；普通话比赛评分标准。
推普周活动方案(通用15篇)
推普周活动方案(通用15篇)推普周活动方案1一．指导思想9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），为做好本届推普周宣传工作，现就有关事项安排如下：二．活动主题说好普通话，圆梦你我他。
三．活动内容1．成立山吴中学第十七届推普工作领导组：组长：z 副组长：z组员：全体语文教师、校团委成员、校广播站成员2．抓好日常推普工作。
要求教职工到校坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，形成全校都说普通话的良好风气。
3．做好推普宣传工作，扩大推普工作面。
悬挂以“说好普通话，圆梦你我他”为内容的横幅；张贴推普宣传画和宣传标语；校网页转载公益广告和宣传画；出一期与推普内容有关的黑板报（学校出宣传栏）；在集市繁华地段设立宣传台，散发宣传单；举办一次国旗下讲话，让说普通话的意识深入到每一位教职工和每一个学生的心里，通过标语，营造良好的推普氛围。
随推普工作的开展，还要号召广大教职工积极向家长、社会进行推普宣传，引导学生向家长宣传，请家长一同加入推普工作的行列。
4．以推普周为契机，根据各年级的特点，开展与之相适应的推普活动：5．与“中华经典古诗文诵读”活动相结合，开展诵读活动。
各年级、各班利用语文课“课前三分钟”等教学环节，向学生推荐《中华经典诗文诵读篇目》，丰富学生的文化底蕴，训练提高朗读经典诗文，感悟祖国优美语言文字的能力。
6．举办师生普通话大赛，开展新一轮播音员的选拔，以便顺利完成新老播音员的交接工作。
7．组织选手参加县第八届规范汉字书写大赛和第九届普通话大赛。
四．具体安排表9月12日（周五）1．悬挂以“说好普通话，圆梦你我他”为内容的横幅，校内张贴推普宣传画，校外张贴宣传标语，校网页转载公益广告和宣传画。
（语言办）9月13日（周六）2．出一期推普宣传板报、宣传栏（语言办）9月14日（周日）3．在集市繁华地段设立宣传台，散发宣传单（语言办）9月15日（周一）4．举办一次国旗下讲话，宣传推普工作。
说好普通话圆梦你我他教学设计
“说好普通话,圆梦你我他”主题班会教学设计一（2）班活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
活动时间：2014年9月17日参加人员：一（2）班全体同学及班主任活动过程：一、创设情景，引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。
”北方人听不明白。
因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b（合）：《推广普通话，圆梦你我他》主题班会现在开始！二、学生表演节目。
(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励) 歌曲、舞蹈、诗歌朗诵最爱喝的水呀永远是黄河水给咱一身太阳色能把那雪融化最爱吃的菜是那小葱拌豆腐一青二白清清白白做人不掺假最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底站得稳走得正踏踏实实闯天下最爱说的说永远是中国话字正腔圆落地有声说话最算话最爱写的字是先生教的方块字横平竖直堂堂正正做人要像它最爱做的事儿呀是报答咱妈妈走遍天涯心不改永远爱中华三、大家齐读推广普通话宣传口号：说好普通话,圆梦你我他我是中国娃，爱说普通话四、顺口溜朗诵1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.五、小组讨论：怎样推广普通话？六、请小组代表发言。
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“说好普通话圆梦你我他”活动计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与调和社会相合适的调和语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策和规范标准，积极引导全校师生树立科学的语言观，结壮提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义调和社会和提升学校品味营造优良的语言环境。
二、活动时间：209年5月8日
三、活动主题：“说好普通话圆梦你我他”
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步深刻校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字优良习惯，为构建调和校园、调和社会，营造优良地语言环境作出贡献。
四、活动内容及安排：
（1）以“说好普通话圆梦你我他”
（2）以“说好普通话圆梦你我他”为主题制作手抄报（3）以“说好普通话圆梦你我他”为主题上一节班队会。
（4）以“说好普通话圆梦你我他”为主题开展演讲比赛（5）利用语文课前三分钟开展经典诵读活动。
推广普通话人人有责，全校师生要从自身做起、从现在做起。
让说普通话，写规范字的文明风尚在校园里不断延续下去。
海城市西柳镇后古小学
2019年5月7日
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