七律长征答案
答案
一、1．逶迤 2．磅礴
二、lǐng līn mín méng jǐn héng hèng
三、略
四、蜿蜒曲折的五岭山脉在红军眼里就像翻腾着的细小波浪，庞大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像小小的泥丸在流动。
五、1．等闲：寻常，平常。
逶迤：弯曲绵延的样子。
磅礴：气势雄伟的样子。
云崖：高耸入云的山崖。
2．红军不怕远征难3．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山4．抒情七律（近体诗、旧体诗）5．C
8.中心句：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
诗眼：“不怕”。
9.从山和水两方面写。
用字的赏析。
如“腾”“走”这两个动词使山化静为动，形象地突出了红军的壮举，是红军精神的外显。
又如：“暖”“寒”是一对反义词，这两个形容词是诗人精心设计的情感穴位，“暖”温馨喜悦，表现的是战胜困难的欢快；“寒”冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。
10.巧渡金沙江；强渡大渡河。
11.不怕困难、勇敢顽强的豪壮志以及浓郁的革命乐观主义情怀。
5 七律·长征(部编版)含答案
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆：2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
5.。
六年级上册《七律长征》详解及练习(解析版)
六年级上课文知识点详解七律•长征（一）开卷有益1．课文简介《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。
回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。
2．课文主旨本诗生动地描述了红军二万五千里长征的艰险历程，热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。
（二）知人论世毛泽东（1893年～1976年），字润之，笔名子任。
生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
曾任中国共产党中央军事委员会主席，中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席，中华人民共和国中央人民政府主席和中华人民共和国主席。
（三）手不释卷七律①·长征②毛泽东红军不怕远征难③，万水千山只等闲④。
五岭⑤逶迤⑥腾细浪⑦，乌蒙⑧磅礴走泥丸⑨。
金沙⑩水拍云崖暖○11，大渡桥○12横铁索○13寒○14。
更喜岷山○15千里雪，三军○16过后尽开颜○17。
（1）词句注释①七律：七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分四联：首联、颔联、颈联和尾联；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。
②长征：1934年10月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西藏、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。
③难：艰难险阻。
④等闲：不怕困难，不可阻止。
⑤五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭，横亘在江西、湖南、两广之间。
⑥逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。
部编版小学六年级语文上册第二单元第5 课《七律·长征》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第二单元第5课《七律·长征》课后作业及答案一、看拼音，写字词，并用“√”选择加点字的正确读音。
古代名画《富春山居图》描绘了富春江两岸初秋的景色，展卷观赏，人随景移，引人入胜。
那景色或江水翻腾，或山峦逶迤．（yí y ǐ），或yún yá（）竞秀。
画中不仅有气势磅．（bàng páng）礴之景，还有渔歌唱晚、dù（）口垂钓的闲情逸趣，这幅画不愧是传世精品。
二、词语理解。
1.“金沙水拍云崖暖”中“云崖”的意思是。
与“悬崖”相比，“云崖”更能体现出。
2.“万水千山只等闲”中“只等闲”的意思是。
“万水千山”的意思是，这里的“万”“千”都是虚指，形容很多。
下面词语中也含有数字，其中不是表示虚指的是（）。
A.烟花三月B.一日千里C.十全十美D.百炼成钢三、品读诗句，深入感悟。
1.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”对于句中的一“暖”一“寒”，下面理解正确的有（）（多选）A.从“暖”和“寒”可以看出巧渡金沙江和飞夺泸定桥两次战役是在不同季节发生的，从侧面反映出红军长征历时之长。
B.一“暖”一“寒”不仅写出了当时的天气情况，还写出了人们的心理感受。
C.作者将两种截然相反的心理感觉进行对比，突出了红军英勇顽强的战斗精神。
D.“暖”字形象地概括出巧渡金沙江后热烈沸腾的景象和战士们喜悦的心情；“寒”字形象地写出了强渡大渡河、飞夺泸定桥的艰苦激烈、惊心动魄。
2.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”从诗句中的“逶迤”“磅礴”等词语，我感受到山的。
作者把五岭山脉、乌蒙山分别比作和，写出了山的。
这样写的好处是，诗句的意思是。
从诗句中我感受到红军战士精神。
3.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，诗句是围绕一个“”字来展开的，从中我体会到了红军战士翻过岷山时的喜悦心情，耳边仿佛听到了红军战士在欢呼：“。
”四、回顾诗歌，完成练习。
1.下面是对朗读这首诗歌的理解，其中说法错误的一项是（）A.读“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”时要突岀五岭山脉的绵延不绝、乌蒙山的气势磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军不怕困难的精神。
部编版六年级上册第五课《七律·长征》阅读训练1
5.《七律·长征》一、阅读提升1. 阅读诗歌，完成练习。
七律·长征红军不怕远征难，____________________。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，____________________。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）将诗歌补充完整。
（2）这首诗围绕“____________________，____________________”两句展开叙事抒情。
（3）下面说法不正确的一项是（）。
A.“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感B.第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法C.“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难D.从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情（4）这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。
请你参照例子，概括诗歌内容，并完成练习。
①A.腾越五岭 B.疾跨乌蒙 C.__________ D.__________ E.喜踏岷山②这五幅“征难图”中，我最喜欢__________（填序号），因为____________________________________________________________。
（5）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。
你觉得这个修改好吗？为什么？____________________________________________________________二、课后练笔2.句子模仿秀。
（选做题）长征是什么？在魏巍的笔下，长征是地球的红飘带。
在毛泽东的笔下，长征是宣言书，是宣传队，是播种机。
在我的笔下，长征是__________________________________________________点亮思维三、思维拓展3.对联形式短小，文辞精练，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。
部编版六年级上册《七律长征》课后题答案
部编版六年级上册《七律·长征》课后题答案
1.朗读课文，试着读出磅礴的气势。
背诵课文。
红军／不怕／远征难，
万水／千山／只等闲。
五岭／逶迤／腾／细浪，
乌蒙／磅礴／走泥丸。
金沙／水拍／云崖暖，
大渡／桥横／铁索寒。
更喜／岷山／千里雪，
三军／过后／尽／开颜。
2.读一读，说说诗句的意思和表达的情感。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
答：第一、二句诗的意思是：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红
军眼里，不过像翻腾着的细小波浪。
乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
这两句诗写山。
“逶迤”“磅礴”原本是表现山之高大蜿蜒，可作者笔锋一转，这险峻的山，在红军看来，却不过是翻腾着的细小的波浪和脚下滚动的小泥球。
两句诗的前半句都是写自然条件的险恶，后半句都是写红军战士的主观感受，从中可以体会到红军战士的豪情壮举和英雄气概。
第三、四句诗的意思是：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高
耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情），大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。
这两句诗写水。
从中可以感受到“巧渡金沙江”时的喜悦、“飞夺泸定桥”时的悲壮。
“暖”字表现的是战胜困难时的激动，“寒”字传递的是九死一生后的回味。
六年级上册语文一课一练-5 七律长征(含答案)
5.七律·长征一、给加点的字选择在正确的读音，打“√”.逶．(wēi wěi)迤磅．(bàng páng)礴岷．(míng mín)山二、同音字填空.yá dù suǒ lǜ天( ) ( )过难关铁( ) 纪( )山( ) ( )日如年 ( )链效( )三.给加点的字选择正确的解释.(6分)尽:A.完 B.达到极端 C.全部用出 D.用力完成 E.全1.三军过后尽．开颜.( )2.水并不是取之不尽．,用之不竭的.( )3.人尽．其才,物尽．其用.( )四、判断下列诗句用了什么修辞手法.1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸.( )2.危楼高百尺，手可摘星辰.( )3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？( )4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺.( )五、品析句子.1. “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸.”这两句话运用了和的修辞手法.表现了红军的精神.2.“金沙浪拍云崖暖，大渡桥横铁索寒.”这句话中的一“暖”一“寒”你体会到六、下面是对朗读这首诗歌的理解，其中说法错误的一项是( ).A.“红军不怕远征难”要读出红军不怕困难的气势，语气要坚决，充满信心;“万水千山只等闲”中“只等闲”要重读，以表现把艰难险阻当作平常事的平淡语气.B.读“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”时要突出五岭山脉的绵延不绝、乌蒙山的气势磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军不怕困难的精神.C.“金沙水拍云崖暖”要读出红军的欢快心情,读“大渡桥横铁索寒”时语气要低沉一些，以表达对牺牲战士的沉痛缅怀之情.D.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”应读出欢欣鼓舞的语气，表现出红军历经千辛万苦终于翻过了终年积雪的岷山的喜悦心情,“更喜”二字既是红军当时心情的写照，也是红军对未来革命征途的展望，要读得语气重一些.七、下列朗读节奏划分有误的一项是( ).A.红军/不怕/远征难，万水千山/只等闲.B.五岭/逶迤腾细/浪，乌蒙/磅礴走泥/丸.C.金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索/寒.D.更喜/岷山/千里雪，三军过后/尽开颜.八、阅读课内短文，回答问题.(一)七律·长征4.回答问题.这首诗为我们展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“图”？你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由.九、拓展阅读.清平乐六盘山天高云淡，望断南飞雁.不到长城非好汉，屈指行程二万.六盘山上高峰，红旗漫卷西风.今日长缨在手，何时缚住苍龙？1．《清平乐六盘山》一词中，“清平乐”是_________，“六盘山”是________.2.体会词句的意思.(1)天高云淡，望断南飞雁.(2)六盘山上高峰，红旗漫卷西风.3.理解下面词句意思，选择正确答案.(1)“不到长城非好汉，屈指行程二万.”这里的“长城”指( )A.长征目的地B.万里长城这两句词( )A.表达了一定要登上长城的决心.B.重在抒写革命者从容豪迈、不畏艰险困苦、投身革命的英雄本色.(2)“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这两句词意在说明( )A.凭中国工农红军保存着的有生力量，一定会打倒蒋介石政权.B.凭红军的勇气，一定能征服长征中的一切困难.十、片断写作练习.毛泽东的这首诗洋溢着强烈的革命乐观主义精神，红军战士在长征途中无不体现这种精神，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，在他们的眼里，弯曲绵延的五岭像小河里的鳞波细浪，在他们的脚下，气势雄伟的乌蒙山像滚动的泥丸.发挥你的想象，写一个片断描写，表现红军战士趟细浪、走泥丸时的精神风貌.参考答案一、wēi pang mín二、天涯山崖渡过难关度日如年铁索锁链三、1. E 2. A 3. B四、1.对偶 2.夸张 3.反问 4.比喻五、1.比喻夸张英勇无畏，藐视一切困难 2. “暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难的激动；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味.六、A 七、B八、1.红军不怕远征难，万水千山只等闲.2.逶迤乌蒙细浪泥丸3 攀五岭越乌蒙山翻岷山4.全军喜笑颜开红军翻越雪山的喜悦4.示例：我最欣赏“强渡大渡河，飞夺泸定桥”这幅图，因为它不仅体现了红军战士英勇善战，视死如归，还体现了毛主席用兵如神.九、1.词牌名词题 2.秋高气爽，万里晴空漂浮着几率淡淡的白云，伫立山顶，极目凝望着南飞的大雁，直到它们消失在碧空的尽头.2.六盘山上雄峰挺拔，猎猎西风吹卷着红旗.3.(1)B B (2)A十、略.。
六年级上册语文试题第5课七律长征 人教部编版 有答案
．．．．．．．．．．．． ．．．5 七律・ 长征一、给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号写在括号里。
1.难:①nán②nàn灾难( )难题( )难分难解( )2. 磅: ①bàng②páng磅秤( ) 磅体重( )气势磅礴()二、读拼音，写生字。
大 dù()河的两岸都是悬 yá( )峭壁，河水像瀑布一样奔腾而下，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。
三、给下列加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
1.颜:①脸;脸上的表情。
②体面;面子。
③颜色。
五颜六色( )和颜悦色()无颜见人( )三军过后尽开颜()2.尽:①完。
②达到极端。
③全部用出。
④所有的。
⑤死亡。
同归于尽( )山穷水尽() 尽人皆知( )取之不尽( )人尽其才()四，、读句子，用“\＂划掉括号里不正确的词语。
1.红军越过(万代千秋 万水千山千沟万壑)，历尽艰难险阻，终于取得了万里长征的胜利。
2.优美(逶迂 逶移 逶迤)的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。
3.雄伟壮观的故宫，气势(磅礴喷薄 滂沱)，那是祖国文化与历史的永恒经典。
五、根据语境，默写《七律・ 长征》中的诗句。
1.老师经常用“，”鼓舞我们克服困难。
2.读了《飞夺泸定桥》这篇课文，我不由自主地想到了“”这句诗。
3.《抢渡金沙江》这个故事，让人联想到的诗句是“”。
六、把《七律长征》补充完整，完成练习。
七律·长征不怕远征难，。
逶迤腾细浪，磅礴走泥丸。
水拍云崖暖，桥横铁索寒。
更喜千里雪，过后尽开颜。
1.首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中的英雄气概，“”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。
2.颔联运用和的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概。
3.颈联既写了红军巧渡后的喜悦，又写了飞夺的惊心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌。
4.尾联描述了，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的之态，同时预示了长征的最后胜利。
《七律长征》语段阅读及答案
《七律长征》语段阅读及答案(2) 《七律长征》语段阅读及答案(2)文章来自：《七律长征》语段（一）比较阅读下面两首写长征的诗篇，完成16—19题。
(8分)七律长征过草地毛泽东张爱萍一九三五年十月一九三五年八月红军不怕远征难，万水千山只等闲。
绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。
16．请分别用四个字描述这两首诗的语言特点。
(2分)[答]《七律·长征》：_________________《过草地》：_______________17．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”“野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒”两首诗都用到“暖”“寒”二字，它们的表达效果有什么不同。
(2分)[答]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．毛泽东的诗写于1935年10月，那时已走过了草地，但在他的七律中没有提及过草地的内容，你认为这是作者有意省略还是无意疏漏，为什么?(2分)[答]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．两首诗都提到了笑：“三军过后尽开颜”、“谈笑低吟道明天”，这笑的背后所蕴含的思想感情是否相同，请作具体分析。
七律长征的阅读答案
［标签:标题］篇一：七律长征阅读精选（含答案）2014、11、28【译诗】红军岂畏惧远征的艰辛，千山万水化区区小事不足道来。
五座大山蜿蜒荡起细小的波浪，高峻的乌蒙山也如脚下流动的泥丸，金沙江的水波拍打着温暖的悬崖，大渡河上横跨了寒冷的铁索桥。
最是欢喜岷山的千里白雪，三军将士过了此处都笑逐颜开。
一、根据注音书写词语1. w a y i ________2. p eng bo ________三、翻译“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”四、读《七律长征》，回答文后问题1. 解释下列词语。
等闲一一磅礴——逶迤——云崖——2. ________________________________ 这首诗的中心句是。
3 .这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图” ？4. _______________________________________ 这首诗从表达方式的角度看，属于_________ 诗；从体裁的角度看，属于 ____________________________________ 诗。
5. 对这首诗赏析有误的一项是（）A .诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B .诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C .诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。
一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D .红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
6. 默写一首毛泽东描绘长征的其他诗词。
1、看拼音，写词语。
w a y i p eng b o n i w cn w u m eng （逶迤）（磅礴）（泥丸）（乌蒙）1、写出下列词语的意思。
只等闲：平平常常的意思。
尽开颜：全都喜笑颜开。
《七律·长征》一课一练(含答案)
《七律·长征》一课一练（含答案）第一课时一、下列词语中加点字的注音无误的一项是（）。
A.七律．（lù）云崖．(yá) 等闲．(xián)B.逶迤．(yí) 铁索．(suǒ) 泥丸．(wán)C.长征．(zhēng) 磅．礴(páng) 磅．秤(páng)D.岷．山(mín) 蒙．骗(méng) 乌蒙．(méng)二、比一比，再组词。
证（）涯（）岷（）丸（）证（）崖（）眠（）执（）二、为下面诗句划分朗读节奏。
1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
参考答案第一课时一、B二、证明征用天涯山崖岷山睡眠丸子执着三、1.金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
2.更喜岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。
5 七律·长征第二课时一、默写填空。
1.五岭逶迤腾细浪，。
2.这首诗的颈联是，。
3.强化主题、升华主旨的句子是，。
二、读《七律·长征》，回答文后问题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1.解释下列词语。
等闲——逶迤——磅礴——云崖——2.这首诗的中心句是________________。
3.这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？4.这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。
5.这首诗表现了红军战士。
参考答案第二课时一、1.乌蒙磅礴走泥丸 2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒3.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
二、1．等闲：寻常，平常。
逶迤：弯曲绵延的样子。
磅礴：气势雄伟的样子。
云崖：高耸入云的山崖。
2．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
3．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山4．抒情七律（近体诗、旧体诗）5.藐视困难的革命乐观主义精神的豪迈气概。