七年级语文下册第六单元综合性学习我的语文生活练习含答案
（第六单元）综合性学习我的语文生活1. 阅读下面的文字,完成后面的问题。
当你流连祖国的名山大川,chángyáng____在故乡的小桥流水旁A当你放眼fēnfán____的社会,关注多彩的人生时;当你走进灿烂的文学名着,táozuì____在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。
语文就像那“润物细无声”的春雨,zīrùn____着我们的心田。
生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”!?
(1)根据拼音在横线上写出相应的文字。
(2)A处应填入的标点是____。
2. (巴中中考)语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。
只要留心生活,随时都会有许多收获。
某班开展以“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。
(1)【活动形式】请参照示例,再设计两个活动形式。
示例:年度热词盘点
①_____________ ②______________
(2)【分组活动】某学习小组开展了“年度热词盘点”活动,搜集了2016年度盘点的汉字词,其中“刷”稳居2016年《新周刊》榜首。
其原因是:2016年是狠狠“刷”的一年,人人都是“刷一代”,刷微博、刷微信、刷淘宝、刷外卖、刷直播、刷网剧——我刷故我在。
刷,是我们今天的生活和精神状态,也是这个时代最生动的人类速写。
刷
请盘点你的初中生活,试用一个字高度概括并工整地书写在下边田字格中,再作简要描述。
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(3)【活动心得】此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言: “生活处处有语文,处处生活是语文!”
“学语文,用语文,爱语文!”
……
请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧!(至少用一种修辞手法)
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3. (盐城中考)崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,请你参与,并完成相关任务。
材料一绿色湿地——盐城沿海683万亩海涂湿地,是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。
盐城有两处国家级自然保护区,是联合国人与自然生物圈网络成员,被列入联合国《国际重要湿地名录》。
材料二白色海盐——盐城因“盐”而兴,以“环城皆盐场”而得名,是全国唯一以盐命名的地级市,有全国唯一展示海盐文明的中国海盐博物馆。
“串场百里皆盐场”,贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。
材料三红色铁军——皖南事变后,新四军在盐城重建军部,盐城成为华中抗战中心,享有“陕北延安,苏北盐城”的美誉。
刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过、战斗过。
(1)【活动一】绿色是盐城的生态名片,请依据前一句格式,补全城市宣传广告语。
走进东方湿地,_________________________________________________________________ (2)【活动二】星期天上午,社团成员按照计划来到中国海盐博物馆门前,准备参观。
作为本次活动的组织者,你要先去和工作人员联系导游讲解的事,你该如何说
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(3)【活动三】社团开展“红色盐城”实践活动,向成员征集活动建议,请写出你设计的一个主题活动的名称。
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4. 学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。
学校组织了一次“漫游语文世界”的综合性学习活动,请你积极参加!
(1)【拟写标语】为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写条标语。
(要求:至少使用一种修辞手法)
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(2)【赏评广告】请你仿照示例,从“随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)”“滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)”中任选一则,进行赏评。
示例:共担风雨,分享阳光(天气预报广告)
赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。
“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。
“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人间温情。
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(3)【阐释观点】当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语,如“扎心了,老铁!”“你的良心不会痛吗!”等。
另一方面,中考明确禁止用网络语言答题。
你如何看待这个问题呢请说说你的看法。
要求观点明确、道理充分,条理清晰,80字左右。
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（第六单元）综合性学习我的语文生活答案
1、(1).；(1)徜徉(2). 纷繁(3). 陶醉(4). 滋润(5). (2)；(分号)
2、(1).；(1)广告赏析(2). 对联集锦(2)忙；示例:初中很忙,忙得我像陀螺似的转个不停,忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难,忙得我每天只知道三点一线,忙得我且忙且珍惜!
(3)；示例:浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。
3、(1)感受盐城魅力(畅游绿色盐城) (2)示例:你好!我是崇文中学文学社的学生,我们社团正在开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,准备进盐城博物馆参观,想请你安排一位导游帮我们讲解下,您看方便吗(3)示例:举办“红色盐城”征文活动,
体会抗战精神;举办“红色盐城”演讲比赛,体会革命精神
4、(1)示例一:读经典书,做文明人示例二:书香浸润校园,智慧点亮人生
(2)示例一:(节能广告)运用了对偶和对比手法,句式工整流畅。
“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果。
示例二:(节水广告)运用了拟人手法。
滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水。
情趣盎然,易于接受。
(3)示例一:我赞成使用网络用语。
网络用语来自生活,新颖、时尚。
写作时适当借鉴,显得更有生活气息和时代感。
同学之间用网络用语交流更亲切,也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。
示例二:我认为应该规范使用汉语。
汉语历经几千年,不仅是中国的文字,更是我们中国的文化。
新时代的学生,是文化的传人,更应该主动学习并使用规范语言。
我赞成中考不能使用网络语言。
(观点明确,言之成理即可)。
七年级下册 第六单元综合性学习《我的语文生活》同步学案(含答案)
综合性学习我的语文生活同步学案学习目标1.培养在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。
2.能够敏锐地发现生活中不规范的用字现象，提高规范用字能力。
3.了解广告词写作的基本要求和对联的基本知识，增强对广告词和对联的欣赏能力。
学习重点在生活中发现语文，应用语文。
学习难点1.创作广告。
2.理解对联的基本知识，能够根据上联对出下联。
学习准备根据各组分担的任务进行实践学习。
课时安排1课时学习过程一、向群众学语文——正眼看招牌小组交流调查访问结果。
活动一：招牌毛病我来挑。
招牌中的错别字：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 活动二：特色店名我推荐。
推荐几个小组收集的好听的、有特色的店名，并且说出推荐的理由。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 活动三：招牌语言我归纳。
学后反思学后反思学后反思学后反思商店招牌的语言特点：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________二、从广告中学语文活动一：精品广告大家赏。
七下语文综合性学习《我的语文生活》精选题含答案
②画线的句子有语病，请你修改：将__“__出__席__”__改__为___ “__担__任__”_________。（2分）
③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意 见：“__尊__敬__的__王__老__师__”__应__顶__格__写______。（2分）
①在这里，我想对老师说：_尊__敬__的__老__师__，__希__望_ _您__在__课__堂__上__多__开__展__丰__富__多__彩__的__汉__字__文__化__活__动__，_ _创__设__学__习__汉__字__文__化__的__有__趣__课__堂__。_____________
通知 学校定于下周三上午9点举办“我的语文生 活”为主题的展示，请各班同学准时参加，家长 代表务必到指定区域就座。 此致 敬礼
曙光中学 2023年6月1日
①删掉敬祝语。 ②补充具体地点。 ③在第一句“展示”后添加“活动”。 ④“务必”不妥当，删去。
2、七年级(1)班正在开展我的语文生活综合实 践活动，请你参与。(15分)
（3）对联你来猜。一茶社高价征联一对，入 围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其 选定下联（ B ）（3分） A.小院新敷雪若诗 B.茶社常开客似云 C.小院新敷雪若梅 D.茶社常开云似客
（4）通知你来改。下面是该中学“我的语 文生活”展示活动的通知，在格式和内容上 有四处错误，请找出并改正。（4分）
（2）下面是活动中的三道题，请你回答。（6
分）
①改正下面商品名称、广告中的错别字。（2分
）
水__波果__—店__—：__菠波__萝___
房地__产_富_：_—_十_—_面_伏_埋__富_
②请模仿下面广告的语言风格，为你喜欢 的商品或某一公共场所写一则广告词。（2 分） 示例：闻香知好茶。(茶叶广告)
第六单元综合性学习《我的语文生活》同步练习-部编版语文七年级下册
综合性学习-我的语文生活一、综合性学习1．学校某班语文课开展“我的语文生活”综合性学习活动，活动设置了三个环节：识招牌、品广告、对对联。
请你一起参加。
【识招牌：规范地使用汉字】(1)下列招牌在规范使用汉字方面做得很好的一项是（）A．美亚五金另售店B．伊威裤吧C．百姓家俱广场D．安心装璜工作坊【品广告：审美地运用汉字】(2)优秀的广告不仅能牢牢地吸引住你，更能给你带来审美感受。
请自选角度，对下列广告语作点赏析。
今天存入一滴水，明天拥有太平洋。
（太平洋保险公司的广告词）答：____________________________________________________________【对对联：品质地传承文化】(3)南京瞻园在文物整理时把一副对联的下联弄乱了，请你对照上联帮助修复。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？①树边红雨①此间有尧天舜日①莺唤起一庭佳丽①小苑西回①看池边绿树下联正确顺序是：_________________________学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。
社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资。
语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。
启航中学九年级（1）班拟开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
2．商店的招牌是街市的“眼睛”。
在活动中，你发现了一家卖遵义特色小吃“蛋包洋芋”的店，想对招牌拍照用于活动研究，为取得店主的许可，你该如何与他交流？3．为了吸引更多顾客，让店铺生意更加兴隆，请你为店主设计一条广告词。
4．“蛋包洋芋”色鲜味美。
其实中国饮食文化博大精深，在许多名著之中更有体现。
下列表格中的选项，不恰当的一项是（）A．A B．B C．C D．D学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。
社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资。
语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。
学校拟开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习，请你参加并完成以下任务。
第六单元综合性学习 我的语文生活 学案 2023-2024学年部编版语文七年级下册(含答案)
综合性学习我的语文生活素养目标1.搜集、整理资料,了解一些招牌设计、广告词和对联的相关知识。
2.通过调查访问、相互讨论等方法了解所搜集的资料存在哪些不足,赏析“最美广告词和对联”,并进行仿写。
3.感受丰富的语文生活,体验合作与成功的喜悦。
◎重点:展示活动成果。
知识链接1.广告语的要求:语言简明精练,内容符合主题,形式新颖别致,给人深刻印象,易读易记。
2.广告语的写法:◆词语活用法:某生发灵广告——聪明不必绝顶。
◆内涵法:某钻石广告——钻石恒久远,一颗永流传。
◆攻心法:某洗衣机广告:献给母亲的爱。
◆谐音法:某自行车广告——骑乐无穷。
(骑—其)◆修辞法:某眼镜广告——眼睛是灵魂的窗户,为了保护您的灵魂,请给窗户安上玻璃吧!◆结合法(双关,将广告语和产品名称巧妙结合):某保险公司广告——平时一滴水,难时太平洋。
【预习导学】1.请你走上街头,搜集、整理商店招牌名,并写出你最喜欢的几个。
2.请写出一句你熟知的广告词。
3.写一副你熟知的对联。
【答案】1.示例:漫步千足恋杏花村七里香2.示例:××帆布鞋:爱玩、爱动、爱美,坚持随性,才够个性。
3.示例一:文坛生异彩,艺苑溢芬芳 示例二:神州山水秀,中华气象新【合作探究】任务驱动一正眼看招牌1.为了更好地记录在招牌中发现的错别字及其他用语不规范的毛病,小组长请你为小组设计一个表格。
2.王明对街市商店招牌中存在的书写问题拍了照,请你完成记录表。
序号 招牌原名存在的问题 规范书写 12……3.选择一个你认为设计得最好的商店招牌,做出评价。
【答案】 1.示例:商店招牌调查表 调查人: 日期:序号 招牌原名 存在的问题规范书写1 2 3 ……2.序号 招牌原名 存在的问题 规范书写 1“修”字少了一笔“” 修 2(1)“车”写成了繁体字“車”(2)“修”字的“亻”写成了“彳”,中间还少了“丨”(1)车 (2)修 ……3.示例一:我觉得“艺墨苑”这个招牌很好,这是一家集书画装裱与广告设计为一体的商店招牌,店名体现了这里是学术、文艺荟萃之处,富有浓厚的文化气息,显得很高雅。
人教版七年级语文下册第6单元综合性学习：我的语文生活
2.仿写广告词 （1）商品 更多选择,更多欢笑,就在麦当劳。
(好兆命名法) 胃(喂),你好吗？
(谐音命名法) 车到山前必有路,有路必有丰田车。
(俗语点化法) 夏天的“凉”友,冬日的“火”伴。
(空调广告词)
（2）公共场所 图书馆： 心灵的沟通不需要过多的言语 眼观古今中外,耳需一时清静 社区： 居高不要“淋”下,爱邻即是爱己 呼出来的是烟,损人；吸进去的是毒,害己 旅游景点： “一游”休上壁,“到此”忆中留 把美的记忆带走,把美的心灵留下
针对训练
1.晓雨同学为家乡重庆的小面拟写了一则广告语, 请你对这则广告语加以评析。
广告语：麻辣当前,岂能面不改色；香飘万里,安能端 坐如山。
答案：综合运用反问、夸张、比喻、对偶（宽对）等 修辞手法,生动有力地凸显了重庆小面麻辣鲜香的特色及其 诱惑不可阻挡。
2.下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特 点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。
2.用词粗俗:“厕所串串”“哎约我烤”…… 3.书写错误：常见的牌匾广告中的错别字问题主要分 为下面几类—— （1）繁体字和简体字混杂使用。牌匾广告的不规范用 字中,许多都是繁体字、简化字混写。有些商铺在使用繁体 字时,也会写错字、别字,如混淆“發”和“髮”,把化妆的 “妝”写成“粧”等。
（2）使用别字。这个问题在一些私人摊点和商品标签 上仍比较普遍,如“副食”写成“付食”,“大饼”写成“大 并”,“盒饭”写成“合饭”等。
谢谢观看
③轻轻地我走了,正如我轻轻地来。 赏析：这则广告词巧妙地引用了徐志摩《再别康桥》中 的诗句,委婉含蓄地告诉到图书馆借书(读书)的人,要放轻 脚步,以免打扰到别人。
④有了喧哗,自己无法心静；有了打闹,别人无法凝思。 赏析：这则广告词巧妙地运用了对偶的修辞手法,委婉地 告诉人们,应当设身处地为自己或他人着想,图书馆内不要 喧哗,更不能有打闹。
七年级语文下册《第六单元 综合性学习 我的语文生活》课后作业
《综合性学习我的语文生活》课后作业1．猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。
请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。
2．阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。
在这一年中，有一则书籍广告。
1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。
以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。
到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。
许多报纸第一版大部或整版都是广告。
从1830年～1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。
在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。
【话广告】(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者。
请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
【品广告】下面这条广告收到了很好的公益效果。
说说它具有怎样的妙处？水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！【写广告】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。
(至少使用一种修辞手法，字数限20字内)3．综合性学习。
端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。
第六单元综合性学习《我的语文生活》七年级语文下册
活动展示
雀巢咖啡——味道好极了 【赏析】这是人们最熟悉的一句广告语，也
是人们最喜欢的广告语。简单而又意味深远，朗 朗上口，因为发自内心的感受可以脱口而出，正 是其经典之所在。
活动探究
寻找“最美对联”
对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或 刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字 一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是 中国传统文化瑰宝。
对联的六项基本要素：①字句对等；②词性对品；③结构对应；④ 节奏对拍；⑤平仄对立；⑥形对意联。
活动展示
精彩荟萃
1.春联——春风春雨春色 新年新岁新景 2.喜联——海枯石烂同心永结 地阔天高比翼齐飞 3.寿联——福如东海长流水 寿比南山不老松 4.挽联——寿终德望在 身去音容存 5.行业联——但愿世间人常健 何愁架上药生尘
活动二：学对联 3.对联的基本要求:
①必须是两句，而且这两句字数一样多。 ②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，即是说必须形成对偶的修辞格。如：国 家富强，人民幸福。这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语； “国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。 ③两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫做对联。 ④上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。
学习目标
1 沟通课堂内外,培养课外学习语文的兴趣和爱好，注意生活中 的语文现象,充分认识到语文与现实生活的密切联系,养成在 生活中学习语文的好习惯同,从而逐步建立“生活即语文”的 大语文观。
2 在自主、合作、探究的活动过程中培养发现问题、分析问题、 解决问题的能力,培养搜集、筛选、整理信息的能力。
部编版语文七年级下册综合性学习《我的语文生活》课练(含答案)
《我的语文生活》课练【正眼看招牌】1.将下列招牌取名技巧和招牌名称搭配起来。
取名技巧：①妙用典故①巧用成语①正话反说④地名人名①名人效应①俗语妙用⑦歌词运用①自我夸耀①偷梁换柱招牌名称：王者陶瓷再回首酒楼百里挑衣五斗米酒楼狗不理包子中山路花店美一天百货乔丹艺术学校2.下列招牌需要改进，请你给下列招牌做点评。
(1)财富大厦(2)黄毛烧烤3.你想给下列场所挂个什么招牌？(1)汽车加油站(2)项链专卖店(3)化妆品专卖店4.请你指出下列广告语所对应的对象。
滴滴情深自来水，请你拭去我的泪举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴【寻找最美对联】5.福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。
最适合作为下联的一句是( )A．半入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚6.中华文化源远流长，祖国语言博大精深。
请参加以“走进对联”为主题的综合性学习活动。
活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。
请你整理搜集到的资料，写一段介绍对联的文字，不少于80字。
活动二：同学们搜集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。
①红莲开并蒂，彩凤喜双飞。
②白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春。
③百草回春争鹤寿，千方着意续松年。
④是七尺男儿生能舍己，作千秋雄鬼死不还家。
正确的顺序是：活动三：交流发言。
写出自己最欣赏的一副对联(写律诗中的颔联或颈联也可)，并做赏析。
对联：赏析：7.你所在的班级将开展“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动,你积极地参与了这一活动,相信你能完成以下任务.（1）为营造氛围,让同学们积极主动地参与到活动中去,请你为这次活动确定一个主题,并拟一条宣传标语。
（2）请你为这次活动设计三个项目。
（3）小宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。
公用电话长途直播（某公用电话亭）新款手机震憾上市（某手机专卖店）【品广告】8.下面这条广告收到了很好的公益效果。
部编七年级语文下册第六单元综合性学习 我的语文生活练习含答案
（第六单元）综合性学习我的语文生活1. 阅读下面的文字,完成后面的问题。
当你流连祖国的名山大川,chángyáng____在故乡的小桥流水旁A当你放眼fēnfán____的社会,关注多彩的人生时;当你走进灿烂的文学名著,táozuì____在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。
语文就像那“润物细无声”的春雨,zīrùn____着我们的心田。
生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”!(1)根据拼音在横线上写出相应的文字。
(2)A处应填入的标点是____。
2. (巴中中考)语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。
只要留心生活,随时都会有许多收获。
某班开展以“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。
(1)【活动形式】请参照示例,再设计两个活动形式。
示例:年度热词盘点①_____________ ②______________(2)【分组活动】某学习小组开展了“年度热词盘点”活动,搜集了2016年度盘点的汉字词,其中“刷”稳居2016年《新周刊》榜首。
其原因是:2016年是狠狠“刷”的一年,人人都是“刷一代”,刷微博、刷微信、刷淘宝、刷外卖、刷直播、刷网剧——我刷故我在。
刷,是我们今天的生活和精神状态,也是这个时代最生动的人类速写。
刷请盘点你的初中生活,试用一个字高度概括并工整地书写在下边田字格中,再作简要描述。
_______________________________________________________________________________ __(3)【活动心得】此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言:“生活处处有语文,处处生活是语文!”“学语文,用语文,爱语文!”……请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧!(至少用一种修辞手法)_______________________________________________________________________________ ___3. (盐城中考)崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,请你参与,并完成相关任务。
七下语文综合性学习《我的语文生活》精选题附答案
七下语文综合性学习《我的语文生活》精选题附答案1、某校七年级(2)班开展“我的语文生活”综合性活动，请你参与。
(14分)《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。
经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
（1）有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。
（2分）上联：变形式演绎经典下联：_________________（2）在这次综合性学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料。
（2分）第一小组：搜集巧用了成语的广告。
第二小组：____________________。
第三小组：____________________。
（3）学校开展“学语文多读书”系列活动。
王瑞同学在活动中写了一段发言稿，其中有语病，请按要求修改。
（4分）书籍对人的影响，是潜移默化的。
[甲]小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。
大而言之，读书可以提高中华民族的素质。
[乙]让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人！①[甲]处画线句语序不当，应将“________”与“________”位置对调。
（2分）②[乙]处画线句重复多余，应删去“________”。
（2分）（4）下面是活动中的两道题，请你回答。
（6分）①广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的本来面目。
蚊香广告：默默无蚊_________；烧鸡广告：鸡不可失_________；饭店广告：食全食美_________；服装广告：衣衣不舍_________。
②广告语要求语言简明精练，内容关注主题，形式新颖别致，给人深刻印象，易读易记。
在“我写广告词”环节，请你根据以上要求为图书馆写一则公益广告语：_____________________________________________________________________。