英语基础模块修订版welcome unit
中职英语第一册
修订版外研版中职英语基础模块第一册公告：教学进度表周次日期课时教学内容2 9月2~6日0 None3 9月9~13日4 Welcome UnitUnit 1 School becomes interesting4 9月16~20日 4 Unit 1 School becomes interestingUnit 2 It’s easy to make friends.5 9月23~27日 4 Unit 2 It’s easy to make friends.6 9月30~10月4日 4 National Day Holiday7 10月7~11日 4 Unit 3 I like playing badminton8 10月14~18日 4 Unit 3 I like playing badmintonUnit 4 How can I get to the museum?9 10月21~25日 4 Unit 4 How can I get to the museum?10 10月28~11月1日 4 Unit 5 Let’s have fun!11 11月4~8日 4 Unit 5 Let’s have fun!Unit 6 I want to buy a T-shirt.12 11月11~15日 4 Unit 6 I want to buy a T-shirt.13 11月18~22日 4 Unit 7 Can I take your order?14 11月25~29日 4 Unit 7 Can I take your order?Unit 8 We’d like to check in.15 12月2~6日 4 Unit 8 We’d like to check in.16 12月9~13日 4 Unit 9 Let goes electronic.17 12月16~20日 4 Unit 10 Happy New Year!18 12月23~27日 4 Unit 10 Happy New Year!Final Revision19 12月30~1月3日 4 New Year Holiday20 1月6~10日 4 Final Revision课程名称英语授课专业及班级教材名称英语（基础模块）修订版出版社外语教学与研究出版社本学期教学目标、内容、要求园林绿化专业的英语教学既是让学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养和职业道德素养的过程。
《英语》(基础模块)(修订版)第二册第一单元
《英语》(基础模块)(修订版)第二册第一单元-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1外研版基础模块(修订版)第二册Unit 1 Nice to meet you! 一、单元整体解读及分析二、分课时教学设计第一课时时间环节意图3’导入一、师生互动二、教师随机提问：Who was the first one yougreet in the school this morningWhat did you say教师把回答板书在黑板上。
集体回答。
个别回答。
拉近师生距离，迅速进入主题。
38’听说练习Pre-listening:1）头脑风暴：We have met many familiars. NowI will introduce a new comer David toyou. Let’s say something tohim.教师展示图片。
并把学生的回答写在黑板上。
注意书写位置要便于下一环节的归类。
已有的内容直接在板书上划出来。
2）角色扮演：教师请学生两人一组，借鉴板书上的句型，完成和David的对话。
教师把学生使用的新句型写在黑板上。
学生举手回答。
学生准备两分钟后和搭档们进行对话，教师将选择其中三组上台作“角色扮演”。
“头脑风暴”的意图有两个:一是为了让学生联想起大脑中已储存的“寒暄”句型。
为下一步的听力作准备。
二是为活动③Listenagain and act中的句型拓展作铺垫。
“角色扮演”的意图有两个：一是通过对话对听力材料进行预设，降低学生对听力练习的焦虑。
二是拓展句型，丰富活动③Listen againand act环节学生输出时的语While-listening:1）“拼图”①播放录音第一遍Tell me what you hear in the dialogue. Any word, phrase, or sentence is good.教师把学生回答的内容写在黑板上，板书时要注意有意识地按照课文顺序进行书写。
英语基础模块修订版welcome unit
April
May
June
July
August
September October November December
12
A
3
Say Hello!
Listen and practice. 听录音，练习相互打招呼。
I’m Li Fang. Nice to meet you.
Hello！I’m Zhang Jian. What’s your name?
NicYour School
7
The Alphabet
2 Look and guess. 看图片，猜猜这些英文标识的意思。
8
Numbers
1 Listen and repeat. 听录音，跟读，复习英语数字的说法。
9
Numbers
2 Look and read. 读出下面的各组数字。
808 110 88819200
10
Numbers
Listen and repeat. 听录音，跟读下列词语。
5
English in Your Life
Listen and repeat. 听录音，跟读下列词语。
6
The Alphabet
1 Listen and repeat. 听录音，跟读。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Welcome Unit
Let's speak English!
1
Look at the picture and discuss:
1. Where are they?
(新教材)2022年高中人教版(2019)英语必修第一册教案：Welcome Unit
Welcome Unit Period 1 Listening and Speaking教案教材分析:该板块的活动主题是“认识新人”（Get to know new people），选取了高中开始时的常见校园场景，复习和巩固初中学过的语言功能项目——作介绍和打招呼（making introductions and greetings）。
学生最后要能够自编对话，根据不同的场合和谈话对象选择适当的语言打招呼、介绍自己或他人。
教学目标与核心素养:1.学生能正确使用本节课的重点单词。
2.学生能掌握元音字母的发音规律，并利用这些规律准确辨音。
3.学生能用恰当的语言打招呼、介绍自己或他人。
4.学生能了解中外高中学生在开学之初的学习生活及感受。
重点:1.掌握重点单词的使用。
2.引导学生通过听对话获取关键信息，并能使用得体的语言打招呼、介绍自己或他人，建立良好的人际关系。
难点:使用得体的语言打招呼、介绍自己或他人。
教学过程:Step1 Lead-in1.让学生理解名言。
“A thousand-mile journey begins with the first step. Do you think so？2.学生进一步探讨first step的含义，同时关注逻辑思维能力的培养。
教师可以板书下面的句子结构：A thousand-mile journey begins with,because/so教师提出下列问题启发学生思考：What's your first step？Do you think the first step is very important/challenging？3.学生看单元标题和主题图，并讨论开篇页Look and discuss 中的问题。
4.学生阅读本单元学习目标，了解主要学习活动和内容。
Step2 Pre-listening1.教师通过问题，引入听力话题，同时帮助学生初步掌握生词。
Welcome Unit课件 (54页)2024-2025学年高一英语人教版(2019)必修第一册
state 指的是一个国家的“政府、政权”。 A state has its obligations to protect people. 政府有义务保护它的人民。
2. It was a story that touched the Chinese _N__a_t_io_n___(national)
nation n. 国家；民族；国民 nationalism 爱国主义
nation 是某一特定人群在某种文化意义上的共同体。强调“人民”。 The Chinese are a nation of hardworking. 中国人是一个勤劳的民族。
熟词生义 lecture vt. 训斥；教训；说教 lecture sb. about sth.
Don't lecture me about the war. 不用你来告诉我战争是什么样的。
（3）lecturer n. 演讲者
3、register 登记、注册vt. & vi registered 登记过的；注册的adj. registration 登记、注册、挂号n. registration office 登记处
①I was told the Learning Center provides help for students and I'm anxious _t_o_g_e_t___ (get) help from you.
②He was anxious _a_b_o_u_t_/f_o_rhis family，who were travelling abroad. ③We waited __w_i_t_h___ anxiety/_a_n_x_io_u_s_l_y (anxious) for our examination results. ④He was anxious to leave and he could not hide his _a_n_x_i_e_ty__ (anxious)．
广西专版2023_2024学年新教材高中英语WelcomeunitSectionⅠ新人教版必修第一册
语境领悟
(1)An exchange of presents is a happy event. 交换礼物是一件令人愉快的事。
(2)There are visits and exchanges between schools,theatre groups and sports teams.
学校之间、剧团之间以及体育团队之间都有访问和交流。
Everyone loves to be praised,especially since no one gets enough praise.
2.Focus on letting people talk about themselves. People love to talk about themselves.Research shows
How to Become a Social Expert? If you want to make a great first impression,you know there are basic steps you can take:smile,make eye contact1,listen more than you talk,and ask questions about the other person.Anyone can do those things.But what you might not know is that if you think other people are going to like you,they usually will.
2.How can you make a great first impression? Smile,make eye contact,listen more than I talk,and ask questions about the other person.
中职英语基础模块上册unit1单词表
19. ne舍n.
21.dinning-hall 餐厅n. 22.welcome to ... 欢迎到......来 23. be glad to do... 很高兴做......
24. look at... 看...... 25.classroom building 教学楼
10.hard 努力地adv. 硬的；难的 adj.
11.thank 感谢v. &n. 12.thank... for... 为......而感谢......
13.visit 参观v.&n. 14.time 时间；次数n. 15.english 英国的，英语的adj. 英语n. 16.nice 好的；令人愉快的adj.
中职英语基础模块上册 unit1 单词表
1. welcome 欢迎 v. 2. vocational 职业的 adj.
3. glad 高兴的 adj. 4. meet 遇见；汇合；迎接v. 5. .look 看；瞧v. 看起来，显得......link v.
6.classroom 教室 n. 7.building 建筑物；楼房n.
b 实验室n. 9.floor 楼层； 地板n.
rge 大的adj.
11.bright 明亮的adj. 12.class 班级；课节n.
13.library 图书馆n. 14. lot 批，块n.
15.read 读；阅读v. 16.study 学习v.
17.after 在......之后prep.&conj. 18.see 看见v.
26. a lot of... 许多...... 27. 27.reading room 阅览室
28.after class 课后 29. next to 靠近；紧挨着
英语基础模块1 学生用书Welcome Unit-1
8.T gives some maps of familiar countriesin Activity Twoand asksSs to tell theirnames.
正确说出缺失的字母。
3.Tasks some students to write the missing letters on the blackboard with four-line grid.
4. T emphasizes the correct writing of each letter.（T can give some wrong ways of writing and askSs to judge and correct.)
从上一个数字话题过渡到职业话题，用图片的形式引入。
正确说出图片中的人数及他们所属的职业。
2.Tshowspictures one by one and asksSs to speak out the jobsin Activity One.
3.T asks some students about their parents’jobs.
教师在与学生的对话中运用不同方式问询职业，引导学生总结谈论职业的目标语句。
正确回答教师的问题，说出谈论职业的问句和答句。
4.Ss listen to the recordingin ActivityTwo and summarize different ways of asking and answering about jobs.
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Oo Pp Qq Rr Ss Tt
Uu Vv Ww Xx
Yy Zz
7
The Alphabet
2 Look and guess. 看图片，猜猜这些英文标识的意思。
8
Numbers
1 Listen and repeat. 听录音，跟读，复习英语数字的说法。
9
Numbers
2 Look and read. 读出下面的各组数字。
A
3
Say Hello!
Listen and practice. 听录音，练习相互打招呼。
I'm Li Fang. Nice to meet you.
Hello ！I'm Zhang Jian. What's your name?
Nice to meet you, too.
4
Know School
Listen and repeat. 听录音，跟读下列词语。
5
English in Your Life
Listen and repeat. 听录音，跟读下列词语。
6
The Alphabet
1 Listen and repeat. 听录音，跟读。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
January February March
April
May
June
July
August
September October November December
12
808 110 88819200
10
Numbers
3 Listen and repeat. 听录音，跟读，复习一周七天的说法。
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
11
Numbers
4 Listen and repeat. 听录音，跟读，复习月份的说法。
Welcome Unit
Let's speak English!
1
Look at the picture and discuss:
1. Where are they?
2. What do you think of English learning?
A
2
You'll be able to:
1. understand English around you; 2. use English numbers.