学校卫生健康教育制度
学校卫生与健康教育工作制度模版
学校卫生与健康教育工作制度模版一、背景与目的为了提升学生的卫生意识和健康素养，强化学校的卫生与健康教育工作，制定本工作制度，旨在建立一个科学、有序、高效的卫生与健康教育管理体系，为学生提供良好的卫生与健康教育环境。
二、卫生与健康教育工作的目标1. 提升学生的卫生意识和健康素养。
2. 培养学生养成良好的生活习惯和健康行为。
3. 预防常见疾病的发生，保障学生的身体健康。
4. 增强学生的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
三、卫生与健康教育工作的原则1. 科学性原则：卫生与健康教育工作要以科学的理论为指导，注重实践和效果。
2. 公正公平原则：卫生与健康教育工作要公正公平，不偏不倚，注重公共利益和个体需求的平衡。
3. 综合性原则：卫生与健康教育工作要注重综合性，将不同主体、不同资源、不同环节有机结合起来，形成一个完整的工作体系。
4. 持续性原则：卫生与健康教育工作要持续进行，通过长期的、系统的教育活动，形成稳定的卫生与健康教育机制。
四、卫生与健康教育工作的组织架构1. 学校领导班子：负责卫生与健康教育工作的整体策划和决策，制定相关政策和规定。
2. 卫生与健康教育工作领导小组：由学校领导班子成员和相关职能部门负责人组成，负责卫生与健康教育工作的具体组织和协调。
3. 卫生与健康教育工作专家顾问组：由医学专家、教育专家等组成，为学校提供专业指导和咨询。
4. 教师队伍：负责卫生与健康教育工作的实施和教育活动的组织与开展。
5. 学生代表：参与卫生与健康教育工作的决策，反馈学生的需求和意见。
五、卫生与健康教育工作的内容1. 建立学校卫生与健康教育课程体系：结合学生的年龄特点和身体发育阶段，制定适合的教育内容和教学计划，包括卫生知识、健康生活方式等方面的教育。
2. 开展卫生与健康教育宣传活动：利用校报、宣传栏等形式，定期开展卫生与健康教育宣传活动，提高学生的卫生意识和健康素养。
3. 创建良好的卫生环境：定期进行卫生检查，组织学生参与环境清理、垃圾分类等活动，营造整洁、卫生的学习和生活环境。
学校健康教育工作制度范文(三篇)
学校健康教育工作制度范文一、目的和原则1. 目的：为了促进学生身心健康发展，培养健康的生活习惯和良好的行为素质，学校制定了健康教育工作制度。
2. 原则：以学生为中心，注重全面发展，落实科学健康观，注重预防为主，提供全方位健康教育。
二、组织机构和职责1. 健康教育委员会：由学校相关部门负责人、班主任以及相关专业教师组成，负责健康教育工作的协调、制定和实施。
2. 班主任：负责班级健康教育工作，指导学生培养良好的生活习惯和行为规范，提供个别咨询和引导。
3. 体育老师：负责开展体育锻炼和运动项目，指导学生进行健康的体育锻炼，培养良好的体育习惯。
4. 生物老师：负责开展生物课程中的健康教育内容，教育学生有关身体健康、营养和疾病防控等知识。
三、健康教育内容1. 身体健康：包括正确的饮食习惯、良好的睡眠质量、适度的体育锻炼、合理的用眼卫生等方面的教育。
2. 心理健康：包括情绪管理、压力释放、人际关系处理等方面的教育。
3. 性健康：包括性教育、性卫生、性别平等等方面的教育。
4. 社会健康：包括疾病预防、安全教育、交通安全等方面的教育。
四、健康教育活动1. 健康讲座和宣传：邀请医生、专家来校进行健康知识讲座，向学生宣传健康知识和科学养生观念。
2. 室内外活动：组织体育比赛、运动会和户外郊游等活动，鼓励学生积极参与体育锻炼和户外活动。
3. 学科课程融入：在各学科教学中融入健康教育内容，帮助学生全面了解和掌握健康知识。
4. 环境创设：建立健康环境，包括清洁、卫生、安全的校园环境，提供健康饮食和良好的休息条件。
五、评价与监督1. 评价：定期对学生健康状况进行评估，包括体检、问卷调查、心理测量等方式，了解学生的身心健康状况及需求。
2. 监督：健康教育委员会对健康教育工作进行监督和评估，及时纠正问题，推动健康教育工作的不断改进。
以上是学校健康教育工作制度的范文，可根据实际情况进行适当调整和完善。
学校健康教育工作制度范文（二）一、学校成立心理健康教育领导机构。
学校健康教育工作制度(5篇)
学校健康教育工作制度1、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。
并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。
2、学校健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。
配备____名以上专（兼）职健康教育人员3、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。
4、学校实行健康体检和随访制度。
至少每____年对全体学生、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。
对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。
主要由校医务室或（或总务处、行政办公室、后勤处等）负责。
5、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。
同时，要通过参与式、体验式的各种活动，让师生掌握各种维护自身健康的生活技能。
6、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。
要按能满足师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。
7、执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等文件精神。
8、建立健全健康教育工作领导机构，成立领导小组。
9、校领导掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员定期向领导汇报工作，领导小组定期例会。
10、校医和学校领导每学期都要听健康教育课。
11、每学期初要制定健康教育工作计划，学期末要有健康教育工作总结。
12、健康教育工作要规范化、档案化、微机化管理。
13、健康教育教师位专职教师或校医担任，并具有一定的教学能力。
14、保证健康教育课的开课率，课表中安排的健康教育课不能被随意占用。
学校健康教育组织制度
一、总则为提高学校师生的健康水平，预防和控制疾病的发生和传播，保障师生身心健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 学校成立健康教育领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各科室负责人及班主任为成员。
2. 健康教育领导小组负责学校健康教育工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
3. 健康教育领导小组下设办公室，负责具体工作：（1）制定学校健康教育计划，并组织实施；（2）组织开展健康教育主题活动；（3）收集、整理、分析学校健康教育相关资料；（4）组织开展健康教育培训；（5）定期对学校健康教育工作进行评估。
4. 各科室、年级组、班级要积极配合健康教育领导小组开展工作，确保健康教育工作的顺利实施。
三、健康教育内容1. 传染病防控知识：普及传染病的传播途径、预防措施、疫情报告等知识。
2. 健康生活方式：倡导健康饮食、合理运动、充足睡眠等健康生活方式。
3. 心理健康：开展心理健康教育，提高师生心理素质，预防和应对心理问题。
4. 健康素养：普及基本医疗卫生知识，提高师生健康素养。
5. 应急救护：开展应急救护培训，提高师生自救互救能力。
四、健康教育实施1. 将健康教育纳入学校教育教学计划，保证健康教育课时。
2. 定期开展健康教育主题活动，如健康知识讲座、健康知识竞赛、健康讲座进课堂等。
3. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，宣传健康知识。
4. 开展健康教育培训，提高师生健康素养。
5. 加强传染病防控工作，落实晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度等。
五、评估与监督1. 定期对学校健康教育工作进行评估，总结经验，改进不足。
2. 建立健全健康教育监督机制，确保健康教育工作的落实。
3. 对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
六、附则1. 本制度由学校健康教育领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校卫生健康教育管理制度
学校卫生健康教育管理制度学校卫生健康教育管理制度「篇一」一、形式：1、班级建立晨检制度，每天到校后由卫生委员负责检查个人卫生。
2、级部成立检查小组，由各班卫生委员组成，检查本级部各班个人卫生，每周检查一次。
3、学校卫生组不定期检查，每周抽查1—2次。
二、内容：1、每天洗脸、洗手、刷牙。
2、常剪指甲，勤理发。
3、不吃零食，不喝生水，不吃腐烂变质事物。
4、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
5、手绢要干净，衣服要整洁。
三、措施：1、检查情况每周一汇总，作为班级评选优秀班级的重要条件之一。
2、建立班级卫生检查记录制度，校内情况由班主任填写，校外由家长填写，做到校内外结合。
3、把每周一定为“个人为生日”，各班要根据本班实际，每周“个人为生日”重点解决1—2个问题。
学校卫生健康教育管理制度「篇二」1、饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗涤，或去皮后食用，不挑食、不喝生水、不吃不洁食物、不暴饮、暴食、禁止吸烟、喝酒。
2、要注意衣着整洁、勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、理发、勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。
3、看书写字保持“三个一”(即胸距桌一拳、眼距书一尺、握笔的手距笔尖一寸)，坚持做好眼保健操。
4、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱倒剩饭剩菜，不随地大小便。
5、按时作息，保证充足的睡眠，注意坐、行的正确姿势。
6、注意青春期生理、心理卫生，防止并纠正不良习惯。
7、学校每月抽查一次个人卫生情况，并公布检查结果。
学校卫生健康教育管理制度「篇三」为加强对中心办公室卫生的管理，创造一个良好的工作环境，特制定本制度如下：一、中心工作人员着装要整洁大方，讲究卫生，养成良好的个人卫生习惯。
二、室内办公用品须摆放整齐，卫生洁具安置有序。
三、定期整理办公室抽屉、文件柜，杜绝杂乱无章。
四、定期擦拭门窗，保持干净明亮；日光灯、电扇、开关等电器表面须保持洁净。
五、不准随地吐痰，不得乱扔纸屑、瓜果、皮核，禁止从窗户往外吐痰、倒水、乱扔杂物。
六、经常开窗通风，保持室内空气清新。
学校卫生宣传教育制度(5篇)
学校卫生宣传教育制度一、学校卫生室要根据体卫科的工作安排，每学期至少对全校学生举行一次专题性卫生保健知识讲座。
二、日常性卫生保健宣传教育工作，要根据学生性别、年龄的不同特点一级季节、传染病、流行病的发病态势灵活进行，要贯彻以预防为主的原则，宣传教育要突出及时性、针对性、可行性和实效性。
三、卫生室每学期至少要出四期宣传卫生保健知识板报。
四、总务处对茶炉工、治水人员、炊管人员每学期至少组织一次饮食卫生方面的学习宣传会议。
主要内容是：有关政策营养卫生学校卫生制度等。
五、指导、教育学生认真搞好个人卫生、环境卫生、防止近视是班主任及全体任课教师的一项重要职责，应该随时随地做好。
学校卫生宣传教育制度（2）是指学校为了提高师生健康水平、预防传染病、推动学校卫生工作的实施而制定的一系列宣传教育措施和规定。
以下是一种可能的学校卫生宣传教育制度的内容：1.宣传材料的制作和发布：学校制定卫生宣传材料的制作标准和程序，确保材料内容准确、科学、实用。
例如制作宣传海报、宣传册子、健康小贴士等等，并在学校内适当的位置张贴、发放。
2.卫生宣传主题活动的开展：学校定期组织卫生宣传主题活动，如开展卫生知识讲座、举办卫生竞赛、举办卫生科普展览等。
活动内容应与学生的年龄和健康问题相适应，提高学生对卫生知识的认知和理解。
3.教师培训与资料分发：学校安排教师参加卫生教育培训，并将培训成果及时落实到教学中。
学校还要编制卫生教育教师手册，提供相关的卫生资料和教材，让教师能够更好地开展卫生宣传教育工作。
4.卫生宣传教育的课程安排：学校将卫生教育纳入课程安排，为学生提供一定的卫生课程。
教师可以结合课堂教学和实践活动，教授正确认识自己身体和环境的基本知识。
5.学校环境的卫生改善与管理：学校要定期组织对学校环境进行卫生检查和改善，并加强环境卫生的宣传与管理。
例如，定期清洁学校环境，认真处理垃圾，保证食堂卫生等。
6.与家长和社区的合作：学校要与家长和社区合作，共同开展卫生宣传教育活动。
学校卫生保健工作制度(五篇)
学校卫生保健工作制度一、教育卫生制度1、按教育计划做到控制在校时间，控制作业量，教育教师不准拖堂。
2、坚持二操二活动，课间____分钟学生不留在教室里。
3、教室光线充足。
阴雨天开电灯，发现问题及时修理。
4、教师板书字迹工整，大小适宜。
5、注意黑板清洗，做到黑板不反光。
6、适时调换座位。
7、开设健康课，常进行卫生讲座。
二、日常环境卫生制度1、教室包干区每天小扫，每周大扫，每天班主任检查，每周值周教师评分。
2、室内做到“洁、齐、美”，清洁区包干区做到无纸屑、无杂物。
3、各班卫生员经常检查学生个人卫生三、学生个人卫生制度养成“五要”“五不要”的卫生习惯：五要。
饭前便后要洗手，买回海产要煮熟，隔餐食物要热透，生熟食品要分开，出现症状要就诊。
五不要。
生水未煮不要喝，无牌餐饮不光顾，腐烂食品不要吃，暴饮暴食不可取，未消毒物品不要碰。
学校卫生保健工作制度（二）是学校为保障师生身体健康而制定的一套规章制度。
以下是一般的学校卫生保健工作制度的内容：1. 健康检查：规定师生需要定期参加健康检查，包括身体检查、视力检查、听力检查等。
2. 疾病防控：规定学校需要建立疾病预防与控制体系，定期开展疫苗接种、流行病监测等工作。
3. 个人卫生：规定学生要保持良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、饭前漱口、保持整洁等。
4. 食品安全：规定学校食堂要按照相关卫生标准对食品进行存储、加工、烹饪等，确保学生食品安全。
5. 环境卫生：规定学校要定期对校园环境进行清洁，包括教室、走廊、卫生间等的清扫和消毒。
6. 急救与医疗服务：规定学校要建立急救设施和医疗队伍，及时处理突发疾病或意外事故。
7. 健康教育：规定开展健康教育活动，增强师生的健康意识，提供健康知识和技能培训。
8. 学校医生和护士：规定学校需要聘请专业医生和护士，负责学生健康管理和医疗服务。
9. 学校卫生保健委员会：建立学校卫生保健委员会，负责协调和监督学校的卫生保健工作。
以上仅为一般的学校卫生保健工作制度内容，具体的制度还需根据不同学校的实际情况来设计和落实。
学校健康教育制度(五篇)
学校健康教育制度一、成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规，配备专(兼)职校医一名。
制定年度工作计划。
做好年度工作总结。
二、教育学生认真做好早操。
眼保健操。
积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。
三、搞好防近周宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。
不要躺着或乘车、走路时看书。
不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率。
四、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。
保质保量上好每一节健康教育一课。
五、____好每年学生体检工作，体检率达到____％以上，做好学生健康档案建设工作。
六、上好健康课，提高学生自我保健能力，预防传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、龋齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。
学校传染病管理制度原则：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗一、疫情报告制度：学生在校期间如有传染病的发生，及时、准确地报告市疾控中心(在经医院确诊或实验室检查)。
顺序：学生－一班主任－一卫生室一校长室－一市疾控中心、市教育局二、晨检制度：在传染病流行季节，加强晨检工作。
对患传染病的学生班主任老师及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它健康学生要进行预防性服药，如扳兰根、维生素c等。
三、消毒制度：认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。
四、病愈后复课要求：根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间不到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。
五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。
学校饮食卫生制度一、原料到成品实行“四不制度”1、采购人员不买禁止生产经营的食品；2、保管员、验收员不收禁止生产经营的食品；、3、生产加工人员不卖禁止生产经营的食品；4、营业员、服务员不卖禁止生产经营的食品二、食品存放买行“四隔离”1、生、熟隔离；2.成品与半成品隔离。
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卫生健康教育制度
一、学生入学后，学校应为每位建立学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能、重大疾病、因病休学等情况，体检资料等内容。
并把检查情况以书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
二、体检分为新生入学体检、毕业体检。
新生入学体检、毕业体检是常规健康体检。
学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，应建立体检健康档案。
三、新生入学体检时间为入学后第一学期，其余各年级学生体检由学校统一安排。
四、新生入学体检所涉及的异常健康情况，学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。
五、新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进行复核，经学校定点医院诊断不宜在校学习的，学习将疾病诊断及处理建议提交给教务处，井根据规定办理休学。
六、学生体检后，学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，井对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施。
七、中小学生每两周1次健康教育课，一学期2次健康讲座。