研究性学习报告(Word)
(完整word版)小学研究性学习成果报告
小学研究性学习成果报告篇一：综合实践活动研究性学习成果综合实践活动研究性学习成果关于“身边的环境污染"的调查报告学校：青岛市第53中学班级：八年级七班姓名:徐海云指导老师:关于“身边的环境污染”的调查报告一、研究背景随着全球经济的发展，人们的生活质量越来越高。
然而在人们越来越奢侈的物质享受的背后，却是生态的失调、环境的恶化.到处可见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失等一系列严峻的问题正在威胁着人们的正常生活，同时也严重影响着经济的发展。
保护环境，维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务.为此，我深深感受到作为中学生更应关注人类共有的生存环境—─地球，并确定了本次研究性学习的主题.二、研究方法交流法：小组成员进行问题、意见交流查询法：进行网络查询问卷调查：发放问卷调查表个别谈话法：社区街头、校园随即找人问谈图表统计法：进行整理归纳三、研究过程我们本次研究性学习的主题就是“身边的环境污染”调查报告，研究调查有关环境方面的内容，并且我们还确定了美丽家园、病态家园、拯救家园、未来家园四个个调查内容。
第一步:确定主题,制定研究计划、方案第二步：进入社区周边环境，实际调查，争取家长、学校、社区的配合第三步：查阅相关资料进一步完成主题第四步:调查问卷第五步：完成统计表第六步:完成学习报告四、研究成果我们身边造成污染的污染物是：1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。
2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。
3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。
4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。
5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生,又影响市容。
上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害.例如:臭气对植物光合作用有很大的影响？？污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染。
远期的危害：使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响，严重时还会死亡.针对随机调查调查，以及对一部分学生的日常行为观察，日常谈话和以上的分析,提出以下建议：1．对全校的学生分年级制定系列、系统的环境教育计划，使环境教育制度化、规范化。
研究性学习报告【范本模板】
学生研究性学习结题报告课题名称：研究消除粉笔粉尘的方法摘要:粉笔粉尘污染在学校中的污染应当引起重视，其对教师和学生的身体健康产生了严重影响，如何消除粉笔粉尘污染这个问题应该尽快引起各方面人员的重视。
本文阐述研制吸尘黑板擦的原理和工作过程。
关键词:粉笔粉尘严重污染吸尘黑板擦研制一、课题的提出：1 背景粉笔教具是目前教学的必备工具，用它来传授知识，是最原始和最传统的主要教学方法之一，粉笔从其应用到现在已有几千年的历史，对人类的教育事业作出了不可磨灭的贡献，随着历史的进步和社会的发展，人类对粉笔教具的认识不断提高，即粉笔给人类教育事业带来进步和作出巨大贡献的同时，也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害.根据全国部分调研资料显示，随着社会进步和社会节奏的加快，教师职业病率呈逐年上升的趋势，职业病呈现多样化方向发展,其中粉尘引起的尘肺以及各种急慢性呼吸道疾病是中国目前职业病中最主要，危害最严重和最广泛的一种。
中小学教师呼吸系统慢性病患病率较高,常见为慢性咽炎和声带疾病。
由于粉尘中含有致癌物质，我国疾病预防中心资料显示，我国3800万名专职教师癌症发病率占到了全国癌症总发病率的20％，为普通群体的8倍强。
通过系统动力模型对教室粉尘的分布及危害作出研究后发现，在讲台3m 的直径空间内，工作环境竞与炼钢炉前工人受粉尘危害的严重程度极为相似。
粉笔从其化学成分构成上来讲，主要成份为碳酸钙(石灰石）和硫酸钙（石膏），少量的氧化钙以及其它少量的金属元素如铁、镉等。
以粉笔的化学酸碱度来看属于弱碱性物质，从其物理性质即粉笔在书写和粉笔擦除过程中其主要化学成分,浓度、分散度、比重、形态、硬度、溶解度等来看，在整个教学过程中产生大量粉尘，长时间飘浮在空气中,严重污染室内空气，危害师生的身心健康，危害具有现代特征的现代教具如幻灯机、投影机、电脑以及实验室等重要设备，影响这些设备的性能，使用质量和寿命。
同时由于大量使用必然需要开采大量的石灰石、矿和石膏矿，这样会造成环境污染和生态的破坏。
中学生研究性学习报告范本(二篇)
中学生研究性学习报告范本课题提出背景说明自从1993年高考中增加考查数学应用能力的应用题以来，应用题在中学数学教学中正在逐步受到重视，关于应用问题的研究已成为当前中学数学的热点问题，历年来已升学或就业的大量学生都暴露出用数学解决实际问题能力低下的弊端，由于种种原因，目前中学生的数学应用能力不容乐观无论是思想意识、数学教材，还是课堂教学的设计，都远没有达到大纲的要求，这也充分说明应用题教学还没有真正到位，需要进一步深入探讨研究课题的目的和意义。
1、充分拓展教材的内容，加强应用题的趣味性和应用性。
2、培养学生对数学应用题的阅读理解能力。
3、提高学生运用数学知识来分析和解决实际问题的能力。
4、还其数学的本源——生活实际，生产实际，科学实验的实际，人类一切实践活动的实际。
开展好“实习作业”、“研究性学习”等。
通过本课题的研究，探索提高学生的应用能力和实践能力的新路子，全面提高学生的综合素质，为新世纪科学发展的新时代培养创新型人才。
任务分工：组长负责组织好学生并确定个小组的任务第一、小组在的带领下区社会上抽样调查居民近5年的消费水平的变化第二、小组在的带领下上网了解东方市的居民近5年的消费水平的变化第三、小组在的带领下整理前良小组收集的资料与数据第四、五小组在分析整理数据然后集体对数据用数学函数的观点来分析数据，并总结结论活动步骤：在xx年9月——xx年12月各小组按自己的任务分工进行数据的调查，收集，整理在xx年1月————-xx年2月分析数据并用现代技术对数据进行整理在xx年3月——xx年5月集体对数据用数学函数的观点来分析数据，并总结结论预期成果：（1）根据新课程标准，开展教学改革，提高学生的动手能力，培养学生的创新思维。
（2）通过调查学生在应用图表、阅读能力以及学习其它学科与数学的关系等方面的情况，分析原因，并探索提。
（3）积极开展综合实践活动，根据教学内容组织学生参加社会实践活动。
通过参观学习、动手操作、写实验报告，为学生解决实际问题积累经验，使学生感到学习数学知识的重要性和必要性，从而激发学生学习的兴趣。
研究性学习报告心得范本
研究性学习报告心得范本一. 引言研究性学习是一种对学生进行主动、自主学习的教学方法。
通过自主选择主题、采集资料、整理归纳等环节，培养学生的学习能力和解决问题的能力。
本文将对个人在研究性学习过程中的心得进行总结和分享。
二. 研究主题选择在研究性学习的开始阶段，我经过一番思考和探索，最终确定了研究的主题——人工智能在教育领域的应用。
三. 资料收集与整理为了深入了解人工智能在教育领域的应用，我查阅了大量的相关资料，包括学术论文、专家观点、案例分析等。
通过系统性地整理和分析这些资料，我逐渐形成了对该主题的初步认识。
四. 研究结果与分析通过对收集到的资料进行进一步分析，我得出了以下几个结论：首先，人工智能在教育领域的应用已经取得了一定的成果。
例如，在个性化教学方面，人工智能可以根据学生的实际情况，智能化地将教学内容与学生需求相匹配。
其次，在教学辅助方面，人工智能可以通过数据分析和模型应用，为教师提供更加科学的教学决策依据。
最后，在学生评估方面，人工智能可以通过自动化评估系统，为教师提供学生学习情况的直观反馈。
然而，人工智能在教育领域的应用还存在一些挑战和问题。
首先，人工智能技术的推广与普及需要投入大量的资源和资金。
其次，人工智能在教育领域的应用还需要充分考虑教师和学生的需求与权益保障的问题。
最后，人工智能在教育领域的运用还需要与教育理念和教学方法相结合，才能发挥出最大的效果。
五. 心得体会通过参与研究性学习，我深刻体会到了自主学习的重要性和价值。
在这个过程中，我不仅仅是通过阅读和收集资料来增加知识量，更重要的是培养了我分析问题、解决问题的能力。
在整个过程中，我需要自己思考和决策，这对我的能力提升有着积极的影响。
另外，研究性学习也让我深刻认识到了团队合作的重要性。
在研究过程中，我与同学们一起交流和讨论，共同探索和解决问题。
通过合作，不仅打破了个人思维的局限，也加深了对主题的理解和认识。
最后，研究性学习让我明白了学习并不只局限于书本知识。
研究性学习报告（精选12篇）
研究性学习报告研究性学习报告报告的格式报告格式一般包括：①标题、②主送机关、③正文、④结尾等四个部分组成。
具体如下：一、标题，包括事由和公文名称。
二、主送机关，发文单位的直属上级领导机关。
三、正文，结构与一般公文相同。
从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略。
四、结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。
研究性学习报告（精选12篇）随着人们自身素质提升，报告有着举足轻重的地位，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编收集整理的研究性学习报告（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
研究性学习报告1一、课题的提出本课题所说的“研究性学习”涵盖了两种含义。
即广义和狭义。
从广义上理解，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。
它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动中，主要是指研究性学习方式，同时也包括学科内的专题研究活动。
从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。
研究性学习，以学生的自主学习、直接体验和研究探索为基本方式，以培养学生的创新精神、实践能力和个性养成教育为归宿的学习活动，它实现了知识、能力、态度的三位一体，极大地体现了素质教育的深层内涵;它有利于学生学会学习、学会研究;它为学生个性化发展提供了台阶。
二、课题研究的基本内容和研究目标1.内容：挖掘化学学科中研究性学习的素材和信息;化学课堂教学中进行研究性学习的课堂模式;化学学科开展研究性学习的基本方法;与化学教材相对应的各阶段研究性课题等。
2.研究目标：学生目标：改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，培养学生的创新精神和实践能力。
具体目标如下：(1)获得亲身参与研究探索的体验(2)提高发现问题和解决问题的能力(3)提高收集、分析和利用信息的能力(4)学会分享与合作(5)培养科学态度和科学道德(6)培养对社会的责任心和使命感三、教师目标：问题是研究性学习的载体，研究性学习主要围绕着问题的提出和解决来组织学生的学习活动。
研究性学习报告(3篇)
研究性学习报告（3篇）讨论性学习报告1一、课题的来源和确定培育同学的创新精神和实践力量，是素养教育的重要目标。
中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。
上个世纪以来，很多学校都对此作了主动而富有成效的探究，在新课改的教材中，各科也支配了有关探究性学习的课程。
我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，同学基本都来自于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对四周人事的关怀。
我校实行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引导同学开展一些有意义的讨论性活动。
开展讨论性学习，对我校老师和同学都是一个挑战。
在阅读了大量讨论性学习案例后，结合我校实际和同学实际，我将课题定为“校内·生活”。
营造一个文明平安的校内，需要广阔师生的共同努力。
只有引导同学用自己的眼睛去发觉，才能使同学关爱自己的校内，了解自己的生活，才能更好地激发同学校内仆人翁的意识，自觉遵守和维护校内文明，远离危急，参加营造“平安校内”，同时，提高自己的学习力量和道德素养。
二、课题目标与方案设计(一) 课题目标1. 熟悉到维护和制造校内文明、平安需要大家共同参加。
2. 让同学学会设计、收集和处理信息，学会合作、商量以及与他人的沟通，学会基本的调查讨论方法。
3. 培育同学喜爱校内，关爱他人。
(二) 方案设计1. 子课题确实立“校内·生活”涉及面很广，同学也各有所长，各人爱好爱好也不一样，又要调动全部同学的参加热忱，我和同学共同设计了以下七个课题：“校内·生活”纪律现状与问题卫生现状与问题校内平安现状与问题校内水电节省状况调查教学状况调查校内饮食状况调查同学课余时间支配状况调查2. 详细方案设计课题组成员为高一(7)班66名同学。
在公布七个子课题后，由同学自由选择讨论内容，编成七个小组。
每小组任命一名组长，再由组长组织成员共同商量本小组讨论方案，然后进行分工实施。
研究性学习报告范文
研究性学习报告范文《研究性学习报告：探究城市空气污染对健康的影响》一、研究背景近年来，随着城市化进程的加速和工业化程度的提高，城市空气污染日益严重，成为了人们关注的焦点问题。
空气污染对健康的影响也日益引起了人们的关注，这就引发了本次研究。
二、研究目的本次研究旨在探究城市空气污染对健康的具体影响，为相关部门提供科学依据，从而提出相应的解决方案，保障公众健康。
三、研究方法本次研究采用了文献调研和实地调查相结合的方法。
首先，通过查阅相关学术文献，了解国内外有关城市空气污染对健康影响的研究成果；其次，通过实地调查，了解城市居民对空气污染对健康的关注程度和认知水平。
四、研究成果通过文献调研和实地调查，我们收集到了大量关于城市空气污染对健康的研究成果。
这些成果表明，城市空气污染对人体健康会产生多种影响，包括呼吸系统疾病、心血管疾病、免疫系统疾病等。
同时，我们的实地调查也显示，城市居民对空气污染对健康的关注程度较高，但对空气污染的认知水平仍有待提高。
五、研究结论通过本次研究，我们可以得出结论：城市空气污染对健康的影响是客观存在的，需要引起重视；同时，城市居民对空气污染的认知水平亦需提高。
因此，相关部门应当加大城市空气污染治理力度，同时加强对公众空气污染知识的宣传教育，提高公众的自我保护意识。
六、研究展望尽管本次研究已经取得了一定成果，但仍存在着一些不足之处。
下一步，我们将进一步深入研究空气污染对健康的具体影响机制，以及相关解决方案的有效性，并不断完善研究成果，为城市空气污染治理和公众健康保护提供更为科学的依据。
综上所述，通过本次研究，我们加深了对城市空气污染对健康的认识，并提出了相应的解决方案，为城市空气污染治理和健康保护提供了有益的借鉴。
2018-研究性学习报告手册word版本 (3页)
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2. 目录修改要求：页码的填写按照实际的页码数目填写即可。
3. 开题报告填写要求：按照具体要求填写就可以，字体和字号不要修改。
4. 课题研究活动记录填写要求：在表格数量上可根据实际活动的次数增加或减少；字体和字号建议不要修改。
5. 课题结题报告表填写要求：按照具体要求填写就可以，字体和字号不要修改。
6. 结题报告填写要求：结题报告的页数可以根据实际情况增加；指导教师签字不要输入，需要打印后指导教师手签。
按照结题报告后的内容提示：包括课题研究背景、目的意义、研究内容、研究经过、论据和结论、效果分析、资料索引目录等。
字体和字号不要修改，7. 课题研究自我总结填写要求：注：课题组成员就自己在课题研究过程中的参与情况，做了哪些工作，以及受到了什么启发，有什么体会和感受做简单总结。
8. 研究性学习课题评价表填写要求：该表直接打印空表，打印后用签字笔填写。
9. 研究性学习成绩评价与学分认定表填写要求：该表直接打印空表，打印后用签字笔填写。
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研究性学习报告——防污染植物种类与功能调查学校:三原县南郊中学班级:高一（16）班成员:宋乐乐、闫雨甜、薛明研究时间：暑假2015-8-11一、课题的提出如今，中国的环境问题已经越来越突出，受到各界的广泛关注。
中国目前面临的最大的环境污染问题是水污染和大气污染，同时还存在较为严重的垃圾处理、土地沙化、水土流失、旱灾水灾、生物破坏和持久性有机物污染等问题。
2013年全国部分地区空气成分检测统计表2013年地下水监测点水质状况区域 城市总数 二氧化硫 二氧化氮 PM10 一氧化碳 氧气 PM2.5 综合达标京津冀13 7 3 0 6 8 0 0 长三角25 25 10 2 25 21 1 1 珠三角 9 9 5 5 9 4 0 02013年地下水质变化情况2013年全国近岸海域水质状况十大空气污染最严重的中国城市十大空气污染最严重的美国城市从以上数据和图片不难看出，改变中国的环境现状，已刻不容缓但是要真正改变目前严峻的环境现状谈何容易，尤其是像我们这样的普通人。
这时，我们就要巧妙的借助其他的力量了，比如：植物。
众所周知，植物在调节生态系统中发挥着举足轻重的作用。
现在我们就来了解一下哪些植物是真正的地球卫士。
二、课题研究的方法及步骤1、课题研究的主要步骤✓确定本课题的研究计划；✓去图书馆、或上网、或去花圃、花店等地调查实践，搜集相关资料；✓把搜集的资料进行汇总和整理；✓根据研究结果写出研究报告；✓对初稿进行修改完善，完成研究报告；✓完成课题研究的总结与自我评价。
2、课题研究的主要方法✓主要采取去花店、花圃等地实地调查的方法、文献研究法等三、调查结果的统计与分析根据调查过程，我们针对各类植物进行了调查，得到了本次课题的资料，调查结果如下：上面就是我们整理的防污染植物的种类，现在我们将其中功能性较强的几种做以简单的介绍：吊兰又称垂盆草、折鹤兰、挂兰，为百合科吊兰属丛生性的多年生常绿草本观叶植物。
吊兰株形小，其根叶似兰，叶形美观清秀，叶片细长柔软，从叶腋中抽生的匍匐茎上长有小植株，由盆沿向下垂挂，舒展散垂，似花朵，四季常绿，对美化居室能起到绝妙的点缀作用和别致美观的装饰效果，是最为传统和极受喜爱的居室垂挂植物之一。
它既刚且柔，形似展翅跳跃的仙鹤，故古有“折鹤兰”之称。
常见的品种有：金心吊兰、金边吊兰。
吊兰不仅是居室极佳的悬垂观叶植物，而且也是一种良好的室内空气净化花卉。
据美国专家研究发现，吊兰具有极强的吸收有毒气体的功能，吊兰吸收空气中有毒化学物质的能力，在花卉中首屈一指，效果超过空气过滤器。
吊兰能在新陈代谢中把致癌的甲醛转化成类似糖或氨基酸那样的天然物质，同时也能分解复印机、打印机排放的苯，“吞噬”尼古丁。
对一氧化碳、二氧化碳、过氮氧化物和其他挥发性有害气体有很强的吸收能力。
房间里只要放一盆吊兰，在24小时内，黄绿相间的叶子便会神奇地将室内空气中的一氧化碳及其它有毒的气体“吞食”掉，并将它们集中输送到根部，经土壤里的微生物分解成无害物质作为养料吸收掉。
因此被人们称为净化室内空气的“能手”。
➢文竹文竹，又称“云片松”、“刺天冬”、“云竹”，为百合科天门冬属，多年生常绿藤本观茎植物。
文竹根部稍肉质，茎柔软丛生，叶退化成鳞片状，淡褐色，生长于叶状枝的基部；叶状枝有小枝，绿色。
主茎上的鳞片多呈刺状。
花小，两性，白绿色，花期春季。
浆果球形，成熟后紫黑色。
适合生于排水良好、富含腐殖质的砂质壤土。
生长适温为15～25℃，越冬温度为5℃。
原产南非，在中国有广泛栽培。
以根入药，有治疗急性气管炎和止咳作用，具有润肺功能。
有园艺观赏的作用，以盆栽观叶为主，又为重要切叶材料。
龟背竹又称蓬来竹、电线兰，是天南星科龟背竹大型，多年生常绿草本观叶植物。
其株形优美，形态奇特别致，茎似竹节，幼叶心脏形，老叶深裂，脉间穿孔如龟背状，气生根下垂，四季常绿，美观大方，是世界著名的大型观叶植物。
常见品种有多孔龟背竹、小龟背竹。
龟背竹是近年来最受欢迎的室内大中型观叶植物。
龟背竹耐热、耐阴、喜湿但耐空气干燥等生活习性。
因此，龟背竹既适于栽植在高档饭店、宾馆的水池岩壁、秀石旁，形成大型室内热带植物景观，也可在居民较宽敞的客厅、起居室及书房中盆栽，置于室内一角，营造出浓厚的异域气氛，绿化、美化效果十分显著。
尤其在我国北方，在居室空气过于干燥，许多奇异的观叶植物无法适应的情况下，龟背竹以其较强的适应性，为广大普通市民所青睐。
尤其是它还具有夜间吸收二氧化碳的奇特本领，莳养在居室有净化室内空气的➢米兰米兰花，楝科常绿灌木或小乔木，是大叶米兰的小叶变种。
分枝多而密；羽状复叶互生，小叶3枚～5枚，有光泽；花小似粟米，金黄色，杂性异株，圆锥花序腋生；新梢开花，盛花期为夏秋季；开花时清香四溢，气味似兰花也似柠檬香。
常绿灌木或小乔木。
多分枝。
幼枝顶部具星状锈色鳞片，后脱落。
奇数羽状复叶，互生，叶轴有窄翅，小叶3—5，对生，倒卵形至长椭圆形，先端钝，基部楔形，两面无毛，全缘，叶脉明显。
圆锥花序腋生。
花黄色，极香。
花萼5裂，裂片圆形。
花冠5、6瓣，长圆形或近圆形，比萼长。
雄蕊花丝结合成筒，比花瓣短。
雌蕊子房卵形，密生黄色粗毛。
浆果，卵形或球形，有星状鳞片。
种子具肉质假种皮。
花期7—8月，或四季开花。
➢夹竹桃夹竹桃，原产印度、伊朗和阿富汗，在我国栽培历史悠久，遍及南北城乡各地。
性喜充足的光照，温暖和湿润的气候条件。
有红色和白色两种。
常绿直立大灌木，高达5米，含水液，无毛。
叶3—4枚轮生，在枝条下部为对生，窄披针形，长11-15厘米，宽2—2.5厘米，下面浅绿色；侧脉扁平，密生而平行。
聚伞花序顶生；花萼直立；花冠深红色，芳香，重瓣；副花冠鳞片状，顶端撕裂。
蓇葖果矩圆形，长10-23厘米，直径1.5—2厘米；种子顶端具黄褐色种毛。
夹竹桃原名应为甲子桃，传说60年结一次果，因甲子桃果实极为少见，有的地方误称“夹竹桃”。
但也有地方保留甲子桃的称呼。
甲子桃果实长10-15cm，细长条状，应当属蒴果类。
12-2月结果，河南有5-9月结果。
这种花，从根至茎，都有剧毒。
中毒后，可用大路边黄煎水服解毒.➢棕榈棕榈原产于中国，现世界各地均有栽培，乃世界上最耐寒的棕榈科植物之一。
棕榈在中国主要分布在秦岭、长江流域以南温暖湿润多雨地区，以四川、云南、贵州、湖南、湖北、陕西最多，垂直分布在海拔300～1500米，西南地区可达2700米。
棕榈性喜温暖湿润的气候，极耐寒，较耐阴，成品极耐旱，惟不能抵受太大的日夜温差。
栽培土壤要求排水良好、肥沃。
棕榈根系较浅，无主根，种时不宜过深，栽后穴面要保持盘子状。
棕榈对烟尘、二氧化硫、氟化氢等多种有害气体具较强的抗性，并具有吸收能力，适于空气污染区大面积种植。
除此之外，棕榈还有许多用途，树干纹理致密，外坚内柔，耐潮防腐，是优良的建材；叶鞘纤维可制扫帚、毛刷、蓑衣、枕垫、床垫、水塔过滤网等；棕皮可制绳索；棕叶可用作防雨棚盖；花、果、棕根及叶基棕板可加工入药，主治金疮、疥癣、带崩、便血、痢疾等多种疾病；种子蜡皮则可提取出工业上使用的高熔点蜡；种仁含有丰富的淀粉和蛋白质，经磨粉后可作牲畜饲料；未开花的花苞还可作蔬菜食用。
➢秋海棠秋海棠原本是指秋海棠科秋海棠属植物秋海棠，其块茎和果可以入药。
突出的特征是通常有4种颜色的瓣状被片(花瓣和萼片一起)，两大两小，雌花的子房有3个翅。
花色为粉红、红、黄或白色，子房下位，颜色与花相同。
叶互生，叶形两侧不对称，叶形和颜色因种而异。
后来，有很多以此命名的事物。
可食用，但有轻微毒性。
秋海棠科在我国仅此1属，含130余种，常见的还有裂叶秋海棠，竹节秋海棠，银星秋海棠等。
➢凤尾兰凤尾兰又名菠萝花，是龙舌兰科丝兰属常绿灌木，原产南北美洲。
其花叶俱佳，管理粗放，室内外栽植均可，是一种观赏性较高的花卉。
凤尾兰叶浓绿，表面有蜡质层，坚硬似剑;地栽植株叶长40至70厘米，宽3至6厘米，密集丛生螺旋状排列于短茎上，呈放射状展开。
夏秋从叶基部抽出粗壮的花茎，高1米多，圆锥花序，每个花序着花200至400 朵，从下至上逐渐开放，乳白色，杯状，下垂。
凤尾兰喜阳、耐阴，可置于散射光充足的门厅内观赏。
它对土壤要求不严，以肥沃疏松的沙壤土为佳。
喜温暖湿润和阳光充足环境，耐寒，耐阴，耐旱也较耐湿，对土壤要求不严。
对有害气体如SO2、HCl、HF等都有很强的抗性和吸收能力。
试验表明，在二氧化硫日平均浓度为0.15毫升∕立方米的环境下，许多树木如松柏、石楠、迎春、泡桐等都出现严重的受害症状，而丝兰仍然挺拔键壮。
丝兰吸收氟化氢的能力也较强，据测定，1公斤干叶能吸收氟266毫克。
➢常春藤常春藤又称洋常春藤、英国常春藤。
极耐阴，适应性强。
为五加科常春藤属常绿藤本观叶植物，茎蔓细而长，叶形如枫，姿色俱佳，是室内悬垂观叶植物佳品。
常见品种有中华常春藤、加拿利常春藤。
其变种有：金边常春藤、银边常春藤、金心常春藤等。
常春藤类植物抗污染和吸收有毒气体能力强，像小型的吞毒机。
它能用叶上的细孔吸收二氧化碳和含苯制品（油漆和塑料制品、复印机释放物、香烟烟雾）、三氯乙烯制品（洗涤剂、粘合剂）等释放的致癌、损害肝脏的苯、尼古丁类有害气体，同时释放氧气。
➢紫露草紫露草又称水竹草，为鸭跖草科紫露草属草本观叶植物。
此类植物耐阴耐湿，枝条悬垂，茎柔如蔓，阿娜多姿，叶色秀丽，枝条多姿，是室内的悬垂植物佳品。
常见同属品种有银线水竹草、花叶水竹草等，同类其他品种有吊竹梅、紫竹梅、紫背万年青等。
美国航空宇宙局学者发现：紫露草能轻而易举的除去空气中的甲醛，对氯气抗性强，家庭普遍种植紫露草类植物可消除甲醛等有毒气体污染的危害四、反思总结总结随着工业化和城市化的进程不断加快，各种各样的环境问题越来越突出，已经严重影响了人们正常地生活。
中国最突出的十大环境问题为大气污染问题、水环境污染问题、垃圾处理问题、土地荒漠化和沙灾问题、水土流失问题、旱灾和水灾问题、生物多样性破坏问题、 WTO与环境问题、三峡库区的环境问题、持久性有机物污染问题。
各种各样的环境问题的突出，使得我们不得不奋不顾身的加入到保护环境的队伍当中，而这时，植物就成了我们最坚实有力的后盾。
绿化植物具有调节气候、保持水土、防风固沙、保护农田的作用，还具有净化空气、净化污水和降低噪声等功能。
净化空气植物净化空气的功能是多方面的：①保持大气层中氧和二氧化碳平衡②降低大气中有害气体的浓度。
植物能吸收氟化氢、二氧化硫、氯、二氧化氮、氨、臭氧、汞蒸汽、铅蒸汽以及过氧乙酰硝酸酯、乙烯、苯、醛、酮等气体。
绿化植物能阻挡、过滤和吸收有害气体，起到净化空气的作用。
③减少空气中的放射性物质。
绿化植物不但能够阻隔放射性物质及其辐射，而且能够过滤和吸收放射性物质。
不同的植物净化放射性污染物的能力也不相同，如常绿阔叶林的净化能力要比针叶林高得多。