践行社会主义核心价值观——争当文明学生主题班会PPT演示课件
17
3、浪费粮食、水资源和电
18
4、乱扔垃圾、倒污水
有的同学随手扔垃圾和倒污 水，有的甚至把包装袋加了值日生的劳动量，给大 家带来了不便，同时也会破 坏周围的环境，长期堆积的 垃圾和存留的污水还会腐烂 变臭，致使其中的病菌滋生。
19
5、因小事互相谩骂、打架斗殴
20
5、校服上乱涂乱画
21
7、其它不文明行为
随地吐痰
践踏草坪，随意 损坏围栏
打饭不排队
22
我们班的不文明现象
23
目前我们班存哪些不文明行为？
•1.课 堂：随意插话、开小差 •2.课 间：追逐打闹、大声喧哗 •3.自习课：随意讨论、动静大 •4.做 操：动作变形、不认真 •5.对师长：随意顶撞、没礼貌 •6.对同学：点火就着、不谦让
10
畅所欲言
1、听完这两个故事，你能谈谈自己 的看法吗？ 2、约瑟拒绝签约仅仅是因为一口痰 吗？
11
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能
B.有时
C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说
C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时。
9
这是一场艰难的谈判。 一天下来，美国约瑟先生对于对手——中国某医疗机械的范 厂长，既恼火又钦佩。这个范厂长对即将引进的生产线行情非常熟悉。不仅对设备的技 术指数要求高，而且价格压的很低。在中国，约瑟似乎没有遇到过这样难缠而有实力的 谈判对手。他断定，今后和务实的范厂长合作，事业是能顺利的。 于是信服地接受了范 厂长那个偏低的报价。双方约定第二天正式签定协议。天色尚早，范厂长邀请约瑟到车 间看一看。车间井然有序，约瑟边看边赞许的点头。走着走着，突然，范厂长觉得嗓子 里有条小虫在爬，不由得咳了一声，便急急的向车间一角奔去。约瑟诧异地盯着范厂长， 只见他在墙角吐了一口痰，然后用鞋底擦了擦，油漆的地面留下了一片痰渍。约瑟快步 走出车间，不顾范厂长的竭力挽留，坚决要回宾馆。 第二天一早，翻译敲开范厂长的门， 递给他一封约瑟的信：“尊敬的范先生，我十分钦佩您的才智与精明，但车间里你吐痰 的一幕使我一夜难眠。恕我直言，一个厂长的卫生习惯，可以反映一个工厂的管理素质。 况且，我们今后生产的是用来治病的输液管。贵国有句谚语：人命关天！请原谅我的不 辞而别，否则，上帝会惩罚我的……” 。
（二）文明意识
我们中华民族自古被称为“礼 仪之邦”，每一个人都具有讲文明 ，讲礼貌，讲道德的品质。只有做 一个爱学习，讲文明，讲礼貌的好 公民。社会就会逐渐兴旺、发达， 家庭也就会更幸福、美满。
5
当代学生应具备的核心价值观
（三）诚信意识 人无信不立，国无信不稳。诚
信作为社会主义核心价值观的重要内 容，是立人之本。
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
12
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
6
当代学生应具备的核心价值观
（四）友善意识 现在的学生大多是独生子女，
一些人不善与人相处，经常出现这 样或那样不友善的行为。所以我们 要学会关心同学、学会与同学共处、 学会分享、学会合作。
7
听故事，共探讨
8
文明礼仪故事
北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他喜好钻研 学问，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨 时推荐到其弟程颐门下，杨时那是已经四十多岁，学问也相 当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的 喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。杨时同一起学习的 游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨 时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒 来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还 立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨 时阻拦了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！
16－23分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是 一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎
的人！ 10—15分：许多情况下，你是个不文明的
人，很多行为都不对，是个不太受欢 迎的人。要注意咯。
14
校园的不文明现象
15
1、上课睡觉、玩手机、吃东西
16
2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人学习
爱我中国！
1
2
践行社会主义核心价值观 ——争做文明学生
东马营中学八年级（3）班主题班会
3
当代学生应具备的核心价值观
（一）爱国意识
中国精神是凝心聚力的兴国之 魂，是中华民族团结一心的精神力 量。作为中学生应大力弘扬民族精 神，把“天下兴亡，匹夫有责”的 爱国精神注入自己心灵。
4
当代学生应具备的核心价值观
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
13
说明：“A”3分；“B”2分；“C”1分。
24－30 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。 举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融 洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
24
校园文明三句半
25
调查：我们怎样做到文明呢？
01
你是怎样看待 文明礼仪的？
03
你认为家庭生活中 需要文明礼仪吗?
02
你是怎样看待学生 随口骂人现象的?
04
家庭生活中需要 哪些文明礼仪呢？
26
①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 ②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信 ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体 ④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 ⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人 ⑥行车走路，遵守交通规则 ⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏 ⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序
⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所
27
宣誓
我们宣誓： 向不文明现象宣战，争做文明
儒雅学生，创建文明校园！
八年级（3）班全体同学
3、浪费粮食、水资源和电
18
4、乱扔垃圾、倒污水
有的同学随手扔垃圾和倒污 水，有的甚至把包装袋加了值日生的劳动量，给大 家带来了不便，同时也会破 坏周围的环境，长期堆积的 垃圾和存留的污水还会腐烂 变臭，致使其中的病菌滋生。
19
5、因小事互相谩骂、打架斗殴
20
5、校服上乱涂乱画
21
7、其它不文明行为
随地吐痰
践踏草坪，随意 损坏围栏
打饭不排队
22
我们班的不文明现象
23
目前我们班存哪些不文明行为？
•1.课 堂：随意插话、开小差 •2.课 间：追逐打闹、大声喧哗 •3.自习课：随意讨论、动静大 •4.做 操：动作变形、不认真 •5.对师长：随意顶撞、没礼貌 •6.对同学：点火就着、不谦让
10
畅所欲言
1、听完这两个故事，你能谈谈自己 的看法吗？ 2、约瑟拒绝签约仅仅是因为一口痰 吗？
11
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能
B.有时
C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说
C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时。
9
这是一场艰难的谈判。 一天下来，美国约瑟先生对于对手——中国某医疗机械的范 厂长，既恼火又钦佩。这个范厂长对即将引进的生产线行情非常熟悉。不仅对设备的技 术指数要求高，而且价格压的很低。在中国，约瑟似乎没有遇到过这样难缠而有实力的 谈判对手。他断定，今后和务实的范厂长合作，事业是能顺利的。 于是信服地接受了范 厂长那个偏低的报价。双方约定第二天正式签定协议。天色尚早，范厂长邀请约瑟到车 间看一看。车间井然有序，约瑟边看边赞许的点头。走着走着，突然，范厂长觉得嗓子 里有条小虫在爬，不由得咳了一声，便急急的向车间一角奔去。约瑟诧异地盯着范厂长， 只见他在墙角吐了一口痰，然后用鞋底擦了擦，油漆的地面留下了一片痰渍。约瑟快步 走出车间，不顾范厂长的竭力挽留，坚决要回宾馆。 第二天一早，翻译敲开范厂长的门， 递给他一封约瑟的信：“尊敬的范先生，我十分钦佩您的才智与精明，但车间里你吐痰 的一幕使我一夜难眠。恕我直言，一个厂长的卫生习惯，可以反映一个工厂的管理素质。 况且，我们今后生产的是用来治病的输液管。贵国有句谚语：人命关天！请原谅我的不 辞而别，否则，上帝会惩罚我的……” 。
（二）文明意识
我们中华民族自古被称为“礼 仪之邦”，每一个人都具有讲文明 ，讲礼貌，讲道德的品质。只有做 一个爱学习，讲文明，讲礼貌的好 公民。社会就会逐渐兴旺、发达， 家庭也就会更幸福、美满。
5
当代学生应具备的核心价值观
（三）诚信意识 人无信不立，国无信不稳。诚
信作为社会主义核心价值观的重要内 容，是立人之本。
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
12
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
6
当代学生应具备的核心价值观
（四）友善意识 现在的学生大多是独生子女，
一些人不善与人相处，经常出现这 样或那样不友善的行为。所以我们 要学会关心同学、学会与同学共处、 学会分享、学会合作。
7
听故事，共探讨
8
文明礼仪故事
北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他喜好钻研 学问，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨 时推荐到其弟程颐门下，杨时那是已经四十多岁，学问也相 当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的 喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。杨时同一起学习的 游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨 时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒 来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还 立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨 时阻拦了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！
16－23分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是 一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎
的人！ 10—15分：许多情况下，你是个不文明的
人，很多行为都不对，是个不太受欢 迎的人。要注意咯。
14
校园的不文明现象
15
1、上课睡觉、玩手机、吃东西
16
2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人学习
爱我中国！
1
2
践行社会主义核心价值观 ——争做文明学生
东马营中学八年级（3）班主题班会
3
当代学生应具备的核心价值观
（一）爱国意识
中国精神是凝心聚力的兴国之 魂，是中华民族团结一心的精神力 量。作为中学生应大力弘扬民族精 神，把“天下兴亡，匹夫有责”的 爱国精神注入自己心灵。
4
当代学生应具备的核心价值观
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
13
说明：“A”3分；“B”2分；“C”1分。
24－30 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。 举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融 洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
24
校园文明三句半
25
调查：我们怎样做到文明呢？
01
你是怎样看待 文明礼仪的？
03
你认为家庭生活中 需要文明礼仪吗?
02
你是怎样看待学生 随口骂人现象的?
04
家庭生活中需要 哪些文明礼仪呢？
26
①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 ②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信 ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体 ④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 ⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人 ⑥行车走路，遵守交通规则 ⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏 ⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序
⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所
27
宣誓
我们宣誓： 向不文明现象宣战，争做文明
儒雅学生，创建文明校园！
八年级（3）班全体同学
合集下载
社会主义核心价值观主题班会PPT课件
建立健全校园规章制度，营造文明、和谐的校园环境，推动核心价值观在校园内的 落实。
家庭教育中培养核心价值观意识
家长要树立正确的教育观念，注 重培养孩子的核心价值观意识。
通过家庭教育和家风传承，引导 孩子树立正确的道德观念和行为
习惯。
家长要以身作则，成为孩子践行 核心价值观的榜样。
社会实践中深化核心价值观理解
关爱他人，乐于助人，积极参加志愿 服务等社会公益活动。
理解包容他人的不同观点和做法，求 同存异、和睦相处。
04
核心价值观在社会层面体现
自由：保障人民自由权利
尊重和保护人权
确保公民的生存权、发展权等基本权利得到充分 尊重和保障。
保障言论自由
允许公民自由发表意见和看法，促进思想交流和 碰撞。
保障信仰自由
司法公正
确保司法独立、公正、透明，维护社会公正和法治秩序。
分配公正
建立合理的收入分配制度，保障社会财富公平合理分配。
机会公正
为每个人提供平等的机会，让每个人都有可能通过自己的 努力获得成功。
法治：建设法治国家
完善法律体系
建立健全的法律体系，确保国家和社会生活 各方面有法可依。
公正司法
保障司法公正，维护社会公正和法治秩序。
02
通过讨论、分享等方式，增强学生的社会责任感和集体荣誉感
。
促进学生全面发展
03
通过班会活动，提高学生的思想道德素质，促进学生的全面发
展。
预期效果与意义
学生思想认识得到提高
学生对社会主义核心价值观的认识更 加深入，能够自觉抵制不良思潮的影 响。
班级凝聚力得到增强
学校德育工作得到提升
班会活动作为学校德育工作的重要组 成部分，对于提升学校整体德育工作 水平具有重要意义。
家庭教育中培养核心价值观意识
家长要树立正确的教育观念，注 重培养孩子的核心价值观意识。
通过家庭教育和家风传承，引导 孩子树立正确的道德观念和行为
习惯。
家长要以身作则，成为孩子践行 核心价值观的榜样。
社会实践中深化核心价值观理解
关爱他人，乐于助人，积极参加志愿 服务等社会公益活动。
理解包容他人的不同观点和做法，求 同存异、和睦相处。
04
核心价值观在社会层面体现
自由：保障人民自由权利
尊重和保护人权
确保公民的生存权、发展权等基本权利得到充分 尊重和保障。
保障言论自由
允许公民自由发表意见和看法，促进思想交流和 碰撞。
保障信仰自由
司法公正
确保司法独立、公正、透明，维护社会公正和法治秩序。
分配公正
建立合理的收入分配制度，保障社会财富公平合理分配。
机会公正
为每个人提供平等的机会，让每个人都有可能通过自己的 努力获得成功。
法治：建设法治国家
完善法律体系
建立健全的法律体系，确保国家和社会生活 各方面有法可依。
公正司法
保障司法公正，维护社会公正和法治秩序。
02
通过讨论、分享等方式，增强学生的社会责任感和集体荣誉感
。
促进学生全面发展
03
通过班会活动，提高学生的思想道德素质，促进学生的全面发
展。
预期效果与意义
学生思想认识得到提高
学生对社会主义核心价值观的认识更 加深入，能够自觉抵制不良思潮的影 响。
班级凝聚力得到增强
学校德育工作得到提升
班会活动作为学校德育工作的重要组 成部分，对于提升学校整体德育工作 水平具有重要意义。
《树立社会主义核心价值观-争做文明学生》班会PPT课件
当代学生应具备的核心价值观
一、爱国意识。 中国精神是凝心聚力的兴国 之魂，是中华民族团结一心的 精神力量。作为小学生应大力 弘扬民族精神，把“天下兴亡 ，匹夫有责”的爱国精神注入 自己心灵。
当代学生应具备的核心价值观
二、文明意识。 我们中华民族一向被称为“ 礼仪之邦”每一个人都有一种 讲文明，讲礼貌，讲道德的品 质。只有做一个爱学习，讲文 明，讲礼貌的好公民。社会就 会逐渐兴旺、发达，家庭也就 会更幸福、美满。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学， 虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊， 借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上， 不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火， 会自护懂求救，坚决远离毒品。
指行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。具 体对我们同学们来讲
（1）在校园里行走要稳健，在楼里行走要漫步 轻声，按照规定的楼道行走，礼让右行。
（2）课上要坐正，站要站直，这也是对老师的 礼貌与尊重，更重要的是利于自己的身体健康。
（3）同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，校 园里不出现骂人声、口哨声；
（4）行为举止文明，校园里不出现打闹现象， 更不应出现违纪行为。
（二）学习习惯
指对学习知识的一种态度。 （1）抓住每一课前的预习。 （2）课上专心听讲，抓住重点。 （3）及时巩固认真复习。 （4）再有最关键的一环就是独立、按时完成作 业。完成作业的目的是看自己对知识掌握的情况， 交作业是老师了解自己所教的知识同学们掌握的如 何。因此，同学们作业的独立完成非常重要。 （5）还有就是博览群书，从中获取课本中学不 到的知识。
93中小学《树立社会主义核心价值观争做文明学生》班会2PPT课件
21
（三）卫生习惯
（1）个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成 讲究个人卫生的好习惯。
（2） 保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。 随手捡起地上的垃圾。
（3） 讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫 生。
22
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
（4）行为举止文明，校园里不出现打闹现象， 更不应出现违纪行为。
20
（二）学习习惯
指对学习知识的一种态度。 （1）抓住每一课前的预习。 （2）课上专心听讲，抓住重点。 （3）及时巩固认真复习。 （4）再有最关键的一环就是独立、按时完成作 业。完成作业的目的是看自己对知识掌握的情况， 交作业是老师了解自己所教的知识同学们掌握的如 何。因此，同学们作业的独立完成非常重要。 （5）还有就是博览群书，从中获取课本中学不 到的知识。
树立社会主义核心价值观 争当文明学生
1
2
3
当代学生应具备的核心价值观
不同时代的青少年面对不 同的历史课题。当代学生承 担着民族复兴，实现中国梦 的关键。用社会主义核心价 值观来要求自己，应着重从 以下几个方面进行：
4
当代学生应具备的核心价值观
一、爱国意识。 中国精神是凝心聚力的兴国 之魂，是中华民族团结一心的 精神力量。作为小学生应大力 弘扬民族精神，把“天下兴亡 ，匹夫有责”的爱国精神注入 自己心灵。
2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
11
3、浪费粮食、水资源
12
4、乱扔垃圾、倒污水
• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的 地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒…
（三）卫生习惯
（1）个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成 讲究个人卫生的好习惯。
（2） 保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。 随手捡起地上的垃圾。
（3） 讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫 生。
22
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
（4）行为举止文明，校园里不出现打闹现象， 更不应出现违纪行为。
20
（二）学习习惯
指对学习知识的一种态度。 （1）抓住每一课前的预习。 （2）课上专心听讲，抓住重点。 （3）及时巩固认真复习。 （4）再有最关键的一环就是独立、按时完成作 业。完成作业的目的是看自己对知识掌握的情况， 交作业是老师了解自己所教的知识同学们掌握的如 何。因此，同学们作业的独立完成非常重要。 （5）还有就是博览群书，从中获取课本中学不 到的知识。
树立社会主义核心价值观 争当文明学生
1
2
3
当代学生应具备的核心价值观
不同时代的青少年面对不 同的历史课题。当代学生承 担着民族复兴，实现中国梦 的关键。用社会主义核心价 值观来要求自己，应着重从 以下几个方面进行：
4
当代学生应具备的核心价值观
一、爱国意识。 中国精神是凝心聚力的兴国 之魂，是中华民族团结一心的 精神力量。作为小学生应大力 弘扬民族精神，把“天下兴亡 ，匹夫有责”的爱国精神注入 自己心灵。
2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
11
3、浪费粮食、水资源
12
4、乱扔垃圾、倒污水
• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的 地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒…
小学践行社会主义核心价值观主题班会 文明伴我行 课件(共24张PPT)
2. 是一个国家文明程度、道 德风尚和生活习惯的反映
礼 文明礼仪
体德现素礼无人过人范人礼 意
现和，质仪以云程尊，的仪 。社也、不立：和重是一是
义
会是教仅。“手和表种律
公个养是”不段理现行己
德人的个文学。解对为、
的道体人明礼古的他规敬
，
礼 校园不文明行为
文明，让你举止文雅;让你受 到尊重；为你赢得掌声。但 是，在我们的校园中仍然存 在个别不文明的行为，你能
对此，你有什么好的想法去解决呢？
尊师重道是校园里的最高礼仪
（2）尊师重道，要尊重老师的劳动；
你有见过这些不尊重老师劳动的行为吗？ 不交或者不按时交作业！ 早读或者课前诵读不大声读书！ 抄袭作业或者考试作弊！ 上课不认真听课，开小差！
班主任寄语
“礼”是许多人常常挂在嘴边嘴边的字眼，我们更是自小时候便被教育要讲礼 貌。 “礼”归根结底就是一个人要遵守的行为准则，表达了我们对他人的尊重，讲 礼不仅能避免不必要的冲突，还能让社会更和谐，更能体现一个国家的大国 风范，总而言之“礼”不可或缺，它存在于我们生活中的每个角落。但是反思 自己，我们在生活中有没有践行礼呢？乱扔垃圾、讲脏话、在走廊上大声喧 哗......这些看似微不足道的小事，其实都是不礼貌的表现。“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之”当这些不礼貌的行为积少成多，那么“礼” 也就荡然无存了。让我们行动起来，从自己做起从身边的小事做起，做一个 待人有礼的人，传承中华民族的优秀传统文化，让“礼”永驻我们心中！
礼 故事赏析
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故 事中是不是可以得到一些启示：
雅养个其端外想动 启 的的趣姿庄在感作 示 姿人味势、体情姿 一
势，低必富现的势 来是级然有。文是 的做、优涵一化一 。不缺雅养个修个
礼 文明礼仪
体德现素礼无人过人范人礼 意
现和，质仪以云程尊，的仪 。社也、不立：和重是一是
义
会是教仅。“手和表种律
公个养是”不段理现行己
德人的个文学。解对为、
的道体人明礼古的他规敬
，
礼 校园不文明行为
文明，让你举止文雅;让你受 到尊重；为你赢得掌声。但 是，在我们的校园中仍然存 在个别不文明的行为，你能
对此，你有什么好的想法去解决呢？
尊师重道是校园里的最高礼仪
（2）尊师重道，要尊重老师的劳动；
你有见过这些不尊重老师劳动的行为吗？ 不交或者不按时交作业！ 早读或者课前诵读不大声读书！ 抄袭作业或者考试作弊！ 上课不认真听课，开小差！
班主任寄语
“礼”是许多人常常挂在嘴边嘴边的字眼，我们更是自小时候便被教育要讲礼 貌。 “礼”归根结底就是一个人要遵守的行为准则，表达了我们对他人的尊重，讲 礼不仅能避免不必要的冲突，还能让社会更和谐，更能体现一个国家的大国 风范，总而言之“礼”不可或缺，它存在于我们生活中的每个角落。但是反思 自己，我们在生活中有没有践行礼呢？乱扔垃圾、讲脏话、在走廊上大声喧 哗......这些看似微不足道的小事，其实都是不礼貌的表现。“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之”当这些不礼貌的行为积少成多，那么“礼” 也就荡然无存了。让我们行动起来，从自己做起从身边的小事做起，做一个 待人有礼的人，传承中华民族的优秀传统文化，让“礼”永驻我们心中！
礼 故事赏析
读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故 事中是不是可以得到一些启示：
雅养个其端外想动 启 的的趣姿庄在感作 示 姿人味势、体情姿 一
势，低必富现的势 来是级然有。文是 的做、优涵一化一 。不缺雅养个修个
社会主义核心价值观主题班会——文明班会ppt上课讲义
文明礼仪故事
中国是一个有着几千年文明历史的古国， 文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史 上有很多故事至今仍深深的教育着我们， 下面请观看历史故事：《程门立雪》
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
文明礼仪是一粒最有生命力的种
子，它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果，指导我们的人生观、世 界观，让把文明之花播撒到生活中！
班主任寄语
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
社会主义核心价值观主题班会 ——文明班会ppt
核心价值观的 主要内容：
当代学生应具备的核心价值观
不同时代的青少年面对 不同的历史课题。当代学生 承担着民族复兴，实现中国 梦的关键。用社会主义核心 价值观来要求自己，应着重 从以下几个方面进行：
当代学生应具备的核心价值观
一、爱国意识。
中国精神是凝心聚力的兴国 之魂，是中华民族团结一心的 精神力量。作为中小学生应大 力弘扬民族精神，把“天下兴 亡，匹夫有责”的爱国精神注 入自己心灵。
当代学生应具备的核心价值观
四、友善意识。
现在的学生大多是独生子 女，一些人不善与人相处，经 常出现这样或那样不友善的行 为。所以我们要学会关心同学 、学会与同学共处、学会分享 、学会合作。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一 代的青少年，我们更不能忘记传统， 应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的 好学生，让文明之花常开心中，把文 明之美到处传播！ 让教养的芬芳遍布 这神州大地 ！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！
社会主义核心价值观主题班会——文明ppt
当代学生应具备的核心价值观 二、文明意识。
我们中华民族一向被称为 “礼仪之邦”每一个人都有一 种讲文明，讲礼貌，讲道德的 品质。只有做一个爱学习，讲 文明，讲礼貌的好公民。社会 就会逐渐兴旺、发达，家庭也 就会更幸福、美满。
当代学生应具备的核心价值观 三、诚信意识。
人无信不立，国无信不稳 。诚信作为社会主义核心价值 观的重要内容，是立人之本。
当代学生应具备的核心价值观
不同时代的青少年面对 不同的历史课题。当代学生 承担着民族复兴，实现中国 梦的关键。用社会主义核心 价值观来要求自己，应着重 从以下几个方面进行：
当代学生应具备的核心价值观 一、爱国意识。
中国精神是凝心聚力的兴国 之魂，是中华民族团结一心的 精神力量。作为中小学生应大 力弘扬民族精神，把“天下兴 亡，匹夫有责”的爱国精神注 入自己心灵。
Q4：
关于文明礼仪你的父母是怎样 教育你的呢?
Q5：
你认为家庭生活中需要文明 礼仪吗?具体说说表现在哪些 方面？
倡议并签字
1、 尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师 的批评教育 2、 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处， 礼貌相待 3、 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电， 不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏 话，不在公共场所喧哗。在公共汽车上给老弱病残主 动让座。对不文明现象要敢于制止 4、 仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校 服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰， 不留长指甲，女生不化妆
活动过程
• 全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战，争做 文明儒雅学生，创建文明校园 ——14汽修1班全体同学
文明礼仪是一粒最有生命力的种
子，它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果，指导我们的人生观、世 界观，让把文明之花播撒到生活中！
践行社会主义核心价值观,争当文明小学生(课堂PPT)
13
秦末诚有个信叫小季布故的事人，：一向说话算数，信誉
非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。 当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤， 不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千 斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦， 被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被 重金所惑，而且冒着灭九族的危险来 保护他，使他免遭祸殃。一个人 诚实有信，自然得道多助，能获 得大家的尊重和友谊。
9
当代学生应具备的核心价值观
二、敬业
对于还没有参加工作的我 们，敬业就是要做好自己的本 职工作，完成自己的学习任务 ，勤奋读书，学有所成，全面 发展，健康成长。只有这样将 来才能成为报效祖国的栋梁之 才。
10
11
谈谈今后你要怎么做？
12
当代学生应具备的核心价值观 三、诚信
人无信不立，国无信不稳 。诚信作为社会主义核心价值 观的重要内容，是立人之本。
17
看看身边的现象
18
因小事污言秽语、互相谩骂、打架斗殴
19
20
课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
21
22
什么是友善？ 列举你看到的友善之举
23
如果你做到了爱国，敬业，诚信， 友善，我想你就在实实在在地践 行着社会主义核心价值观，你身 上就凝聚了正能量，你就能将这种
正能量传递给他人。我们也就会拥有 一个自由，平等，公正，法制的社会， 拥有一个富强，民主，文明，和谐的 国家。
践行社会主义核心价值观 争当文明小学生 主题班会
雨山小学四年级
1
党的十六 届六中全
会
党的十七 大
党的十八 大
首次提出了建设社会主
义核心价值体系的战略 任务。
明确指出：“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
秦末诚有个信叫小季布故的事人，：一向说话算数，信誉
非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。 当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤， 不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千 斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦， 被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被 重金所惑，而且冒着灭九族的危险来 保护他，使他免遭祸殃。一个人 诚实有信，自然得道多助，能获 得大家的尊重和友谊。
9
当代学生应具备的核心价值观
二、敬业
对于还没有参加工作的我 们，敬业就是要做好自己的本 职工作，完成自己的学习任务 ，勤奋读书，学有所成，全面 发展，健康成长。只有这样将 来才能成为报效祖国的栋梁之 才。
10
11
谈谈今后你要怎么做？
12
当代学生应具备的核心价值观 三、诚信
人无信不立，国无信不稳 。诚信作为社会主义核心价值 观的重要内容，是立人之本。
17
看看身边的现象
18
因小事污言秽语、互相谩骂、打架斗殴
19
20
课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
21
22
什么是友善？ 列举你看到的友善之举
23
如果你做到了爱国，敬业，诚信， 友善，我想你就在实实在在地践 行着社会主义核心价值观，你身 上就凝聚了正能量，你就能将这种
正能量传递给他人。我们也就会拥有 一个自由，平等，公正，法制的社会， 拥有一个富强，民主，文明，和谐的 国家。
践行社会主义核心价值观 争当文明小学生 主题班会
雨山小学四年级
1
党的十六 届六中全
会
党的十七 大
党的十八 大
首次提出了建设社会主
义核心价值体系的战略 任务。
明确指出：“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
小学生社会主义核心价值观主题班会ppt
爱国
周 君 岂 能 无 爱 国 哉
欲 使 亲 民 如 子 ， 爱 国 如 家
天 下 之 本 在 国 ， 国 之 本 在 家
在当代中国，爱国主义主 要表现为：
《 战 国 策 西 周 策 》 ·
——
《 汉 纪 》
——
《 孟 子 》
——
爱国、敬业、诚信、友善
敬业
弘 扬 敬 业 价 值
焦裕禄精神的本质就是敬业
焦裕禄的故事
• 焦裕禄还经常教育子女做脏活，到最困难 的地方去，穿衣要朴素，生活要节俭。有 一次，焦裕禄同志发现大儿子去看戏，问 道：“戏票哪来的？”孩子说：收票叔叔 向我要票，我说没有。叔叔问我是谁？我 说焦书记是我爸爸，收票叔叔没有收票就 让我进去了"。焦裕禄听了非常生气，当即 把一家人叫来“训”了一顿，命令孩子立 即把票钱如数送给戏院。后来，他又专门 起草了一个《干部十不准》的文件，规定 任何干部不准特殊化。
少先队主题队会
少先队队歌
树立社会主义核心价值观 争当文明小学生
主题班会
我的中国心
• • • • • • • • 河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 • • • • • • • • • 长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
我们要做到: 记住要求、心有榜样、 从小做起、接受帮助。
焦裕禄的故事
焦裕禄把职位看作是为人民服务 的岗位，把职权看作是受人民的委 托，为革命掌权。这是一个共产党 员无私的崇高革命精神的表现。
爱国、敬业、诚信、友善
小学四年级践行社会主义核心价值观主题班会PPT课件
•welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience
•welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience
text Add you text
text
Add you text
.
12
CONTENTS
ADD U TEXT
welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience
ADD YOU TEXT
.
19
谢 谢 ！
.
20
.
3
观看动画解读社会主义核心价值观
.
4
观看社会主义核心价值观童谣
.
5
熟记社会主义核心价值观童谣
我是一个好公民
祖国妈妈四胞胎，
能文能武个个乖，
“富强”“民主”冲在前，
“文明”“和谐”跟着来。
社会是个大家庭，
相亲相爱一家人：
“自由”“平等”很活跃，
“公正”“法治”很严谨。
我是一个好公民，
爱党“爱国”爱人民，
welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience
ADD YOU TEXT
welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience
•welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience
text Add you text
text
Add you text
.
12
CONTENTS
ADD U TEXT
welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience
ADD YOU TEXT
.
19
谢 谢 ！
.
20
.
3
观看动画解读社会主义核心价值观
.
4
观看社会主义核心价值观童谣
.
5
熟记社会主义核心价值观童谣
我是一个好公民
祖国妈妈四胞胎，
能文能武个个乖，
“富强”“民主”冲在前，
“文明”“和谐”跟着来。
社会是个大家庭，
相亲相爱一家人：
“自由”“平等”很活跃，
“公正”“法治”很严谨。
我是一个好公民，
爱党“爱国”爱人民，
welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience
ADD YOU TEXT
welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience
社会主义核心价值观主题班会——文明ppt
活动过程
• 全体宣誓
我们宣誓：向不文明现象宣战，争做 文明儒雅学生，创建文明校园 ——高二年级3班全体同学
文明礼仪是一粒最有生命力的种
子，它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果，指导我们的人生观、世 界观，让把文明之花播撒到生活中！
班主任寄语
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。
看看身边的现象
看看身边的现象（漫画）
看看身边的现象（漫画）
看看身边的现象（漫画）
大家好
请看
1、上课睡觉、玩手机、吃东西
• 课堂是我们学习的主阵地， • 是我们成就梦想的地方，然而有些人…
2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
3、浪费粮食、水资源
以身作则 加强意识
垃 4、乱扔垃圾、倒污水 圾
• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的 地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒… • 这些现象增加了值日生的劳动量，给大家 带来了危险，同时也会破坏周围的环境， 长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变 臭，使其中的致病菌滋生。
不同时代的青少年面对 不同的历史课题。当代学生 承担着民族复兴，实现中国 梦的关键。用社会主义核心 价值观来要求自己，应着重 从以下几个方面进行：
当代学生应具备的核心价值观 二、文明意识。
我们中华民族一向被称为 “礼仪之邦”每一个人都有一 种讲文明，讲礼貌，讲道德的 品质。只有做一个爱学习，讲 文明，讲礼貌的好公民。社会 就会逐渐兴旺、发达，家庭也 就会更幸福、美满。
• 网络是把双刃剑 • 部分同学把大部分的课余时间用于游戏和 网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。
6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴