做文明学生创文明班级主题班会ppt课件
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文明习惯养成教育主题班会PPT课件
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文明习惯养成教育成果展示
提高学生文明素质
01
通过文明习惯养成教育，学生学会了尊重他人、遵守公共秩序
、爱护公共环境，文明素质得到明显提升。
促进校园文化建设
02
文明习惯养成教育有助于形成积极向上的校园文化氛围，增强
学生的集体荣誉感和归属感。
形成良好社会风气
03
学生将文明习惯带入家庭和社会，有助于推动整个社会文明程
促进心理健康
文明习惯的养成有助于形成健康的人格和心理状态 ，减少因不良习惯导致的心理问题。
提高人际交往能力
文明礼貌的行为举止能够增进人与人之间的信任与 和谐，提升人际交往能力。
文明习惯对社会发展的作用
80%
营造良好社会氛围
文明习惯的普及有助于形成和谐 、友善的社会氛围。
100%
提升社会文明程度
整体社会文明程度的提升依赖于 每个个体的文明习惯的养成。
80%
促进社会进步
良好的文明习惯能够推动社会文 明的进步，为社会发展创造更多 价值。
文明习惯对国家形象的提升
展示国家软实力
国民文明素质是国家软实力的 重要组成部分，文明习惯的养 成有助于提升国家形象。
增强国际影响力
国民在国际化交往中展现出良 好的文明习惯，能够增加国际 友人对本国的认同感和好感度 。
爱心捐助活动
引导学生参与爱心捐助活动，帮助贫困地区儿童 和困难群众，培养关爱他人的品质。
家庭文明实践
家风传承
弘扬家庭美德，传承良好家风，教育孩子尊老爱幼、勤俭持家。
家务分担
鼓励孩子分担家务劳动，培养自理能力和家庭责任感。
餐桌礼仪
教育孩子遵守餐桌礼仪，养成文明用餐的习惯，不浪费食物。
【创建文明校园】主题班会 课件(共23张PPT)
教未成年人使用文明语言，心平气和，耐心倾听，真诚友好 具体要求： 1.与人交谈时目视对方，不东张西望。 2.不随意打断别人讲话。 3.不强迫别人回答不愿意说的问题。 4.讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容.礼让、诚信待人
成人仪式
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学 生懂得成人之责，做守法公民，担起 社会责任，不断完善自我，立志成才 报国。
创建文明校园从我做起
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
03 创建文明校园从我做起
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
“八礼”指仪表之礼、行走之礼、仪式之礼、 言谈之礼、待人之礼、观赏之礼、“游览之 礼、餐饮之礼 “四仪”7岁：入学仪式、10岁：成长仪式、 14岁：青春仪式、18岁：成人仪式。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 具体要求： 1.在公共场所就餐时不大声喧哗。 2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。 3.就餐时保持餐桌、地面整洁。 4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。。
绽放校园文明之花
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
01 校 园 不 文 明 现 象 02 学 习 文 明 “ 八 礼 四 仪 ” 03 创 建 文 明 校 园 从 我 做 起
校园不文明现象
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容.礼让、诚信待人
成人仪式
18岁：成人仪式，让年满18周岁的学 生懂得成人之责，做守法公民，担起 社会责任，不断完善自我，立志成才 报国。
创建文明校园从我做起
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
03 创建文明校园从我做起
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
“八礼”指仪表之礼、行走之礼、仪式之礼、 言谈之礼、待人之礼、观赏之礼、“游览之 礼、餐饮之礼 “四仪”7岁：入学仪式、10岁：成长仪式、 14岁：青春仪式、18岁：成人仪式。
02 文 明 “ 八 礼 四 仪 ”
教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 具体要求： 1.在公共场所就餐时不大声喧哗。 2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。 3.就餐时保持餐桌、地面整洁。 4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。。
绽放校园文明之花
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
01 校 园 不 文 明 现 象 02 学 习 文 明 “ 八 礼 四 仪 ” 03 创 建 文 明 校 园 从 我 做 起
校园不文明现象
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。人民因城市而自豪，城市因文明而美丽；师生因 学校而骄傲，学校因文明而美好。
最新《创文明班级-建和谐校园》主题班会ppt课件
5.乱说脏话
妈的，找 死！！！
我们的素质呢？
6.买饭插队
8.公共场所情侣动作太过亲密
• 我们学生是不是应该注意一下自己的行为 呢？？？？！！！
9.浪费粮食水电
• 1）.同学吃饭剩余过多直接倒掉 • 2）.洗刷时不关水龙头任其流淌 • 3）.离开教室宿舍不能随手关灯
10.手机中的不文明
1）在图书馆同学大声接电话 2）在上课过程中手机突然响起，扰乱课堂秩 序 3）在公共场合大放音乐，破坏公共秩序
做一个讲文明，知礼仪 的大学生，以小我铸就 大我，共同构建我们的 和谐校园。
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
第三章
常用医学检查指标及其临 床意义
血常规检查
➢检查内容 红细胞 白细胞 血红蛋白 血小板
白细胞计数（WBC）
• 白细胞包括中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、 嗜碱性粒细胞、淋巴细胞和单核细胞。
• 参考范围： 成人末梢血（4.0~10.0）×109/L 成人静脉血(3.5~10.0）×l09 L 新生儿（15.0~20.0）×109/L 6个月至2岁儿童(5.0~12.0）×109/L
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为15—12分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为11－8分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
一年级“小手拉大手-共创文明家园”主题班会PPT课件
用方法 - 培养学生的资源意识
谢谢您的观赏聆听
一年级“小手拉大手共创文明家园”主题班
会PPT课件
目录 引言 培养良好的习惯 树立积极向上的形象 共创文明家园的行动
引言
引言
主题：小手拉大手-共创文明家园 目的：号召一年级学生共同营造文 明的校园环境
引言
导入：引用一句激励人心的名 言或格言
培养良好的习 惯
培养良好的习惯
子标题：保持教室整洁 - 提醒学生不乱扔垃圾 - 宣传正确分类垃圾的方法 - 培养每个学生的责任心
和老师 - 培养ห้องสมุดไป่ตู้于助人的品质 - 探讨如何帮助他人和解决
问题
共创文明家园 的行动
共创文明家园的行动
子标题：班级卫生大扫除 - 安排定期的班级清洁活动 - 创造良好的学习环境 - 加强学生对环境卫生的重
视
共创文明家园的行动
子标题：节约用水用电 - 加强学生环境保护意识 - 着重宣传水和电的节约使
培养良好的习惯
子标题：文明饮食 - 强调学生应注意餐桌礼仪 - 推广健康饮食习惯 - 鼓励学生共同参与食物剩
余的利用
树立积极向上 的形象
树立积极向上的形象
子标题：和谐相处 - 鼓励学生友善待人 - 培养团结与合作的意识 - 提倡解决问题时的沟通与妥协
树立积极向上的形象
子标题：关心他人 - 引导学生关心身边的同学
谢谢您的观赏聆听
一年级“小手拉大手共创文明家园”主题班
会PPT课件
目录 引言 培养良好的习惯 树立积极向上的形象 共创文明家园的行动
引言
引言
主题：小手拉大手-共创文明家园 目的：号召一年级学生共同营造文 明的校园环境
引言
导入：引用一句激励人心的名 言或格言
培养良好的习 惯
培养良好的习惯
子标题：保持教室整洁 - 提醒学生不乱扔垃圾 - 宣传正确分类垃圾的方法 - 培养每个学生的责任心
和老师 - 培养ห้องสมุดไป่ตู้于助人的品质 - 探讨如何帮助他人和解决
问题
共创文明家园 的行动
共创文明家园的行动
子标题：班级卫生大扫除 - 安排定期的班级清洁活动 - 创造良好的学习环境 - 加强学生对环境卫生的重
视
共创文明家园的行动
子标题：节约用水用电 - 加强学生环境保护意识 - 着重宣传水和电的节约使
培养良好的习惯
子标题：文明饮食 - 强调学生应注意餐桌礼仪 - 推广健康饮食习惯 - 鼓励学生共同参与食物剩
余的利用
树立积极向上 的形象
树立积极向上的形象
子标题：和谐相处 - 鼓励学生友善待人 - 培养团结与合作的意识 - 提倡解决问题时的沟通与妥协
树立积极向上的形象
子标题：关心他人 - 引导学生关心身边的同学
争做文明学生创建文明校园主题班会课件PPT
——学生讨论
•我们身边存在哪些不文 明现象？
兴农中学心理咨询室
一、语言不文明 ！
兴农中学心理咨询室
•例如：有 些同学出 口成脏， 打架骂人 的事件还 偶有发生；
兴农中学心理咨询室
常用文明礼貌用语
1．初次见面说： 您好！ 2．客人到来说： 欢迎！ 3．好久不见用： 久违 4．欢迎购物用： 欢迎光临 5．求人解答用： 请教 6．赞人见解用： 高见 7．请人帮助说 请多关照 8．表示谦意说： 对不起； 9 麻烦别人说： 拜托； 10 与人分手说： 再见；
班主任总结：
我们要把文明放在心里的一个重要位置， 千万不要认为文明是小事。因为每个人的 举手投足之间都传递着丰富的文明信息， 让我们从现在做起，从自己做起，从点点 滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。 我相信，经过大家的共同努力，我们一定 会营造出一个更加宁静、有序、有着良好 学习环境的校园 。
主题队会
• 文明是什么？文明是路上相遇时的微 笑，是同学有难时的热情帮助，是平 时与人相处时的诚挚关怀；是见到老 师时的一声亲切的“您好”，是不小 心撞到对方时的一声“对不起”；是 自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看 到随地吐痰时的主动制止……文明是 一种品质，文明是一种修养，文明是 一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行 为。然而遗憾的是，在我们身边，在 一部分同学身上，还是有着一些不文 明行为
校园内外值得你 鼓掌的行为
井然有序风尚高
篇章二、实话实说
七嘴八舌谈感受 五花八门说校园
篇章三、真我风采 文明从自己开始做起……
篇章四：心即行动
让我们共同宣誓：
我们要向不文明现象宣战，争做文 明学生，创建和谐校园。
————宣誓者：三（2）班全体师生
讲文明树新风主题班会ppt课件 (6)
好习惯伴我成长
1
文明就在我们身边
--蒋明怡
2
慎独 --
3
让文明礼仪之花在我们心中盛开
--
4
习惯与品质
--
5
美化我们的语言文明
--
6
细节展现风度
--
7
文明讲到心里去，新风树到行动上
--
8
从我做起，争做文明中学生
倡议书
9
倡议书
走 进神圣的中学殿堂是我们的梦想，成为新世纪
的中学生是我们的骄傲，能成为德才兼备的高素质 人才更是我们的奋斗目标。不要因为不文明的言行 使我们健美的躯体变得弯曲，不要因为不文明的举 止使我们美丽的外表变得丑陋。争做文明大学生是 社会的需要、时代的需要，更是我们每个人在成功 乐章中奋发的音符。在此，我向全体同学发起倡议：
4. 注重个人品德修养。团结同学,关心集体, 同学之间要互帮互学,要讲老实话,做老实人。
5.文明用语：不说脏话、粗话，不挖苦、讽 刺、恶语中伤他人。
12
6.讲究个人卫生和公共场所卫生。服饰整洁 大方;注意宿舍、校园、等公共场所卫生;创 造良好的学习和生活环境。
7. 爱护公共财物,保护公共设施,爱护花草树 木;不得在课桌、黑板、墙壁等处乱刻、乱 写、乱画。
“从我做起，争做文明中学生”。
10
1.遵守学校制定的各种校规、校纪，树立 “爱校如家、爱班如家”的集体主义思想 观念,培养和树立较强的集体荣誉感。
2.认真学习科学文化知识，遵守班级班规， 尊重老师的劳动。
3.讲文明、讲礼貌,尊敬师长,尊老爱幼。在 教室、宿舍遇到老师,要主动向老师打招呼。
11
珍惜现在，从我做起，从一点一滴的小 事做起，讲文明，努力争做文明中学生。 用自己的双手课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
1
文明就在我们身边
--蒋明怡
2
慎独 --
3
让文明礼仪之花在我们心中盛开
--
4
习惯与品质
--
5
美化我们的语言文明
--
6
细节展现风度
--
7
文明讲到心里去，新风树到行动上
--
8
从我做起，争做文明中学生
倡议书
9
倡议书
走 进神圣的中学殿堂是我们的梦想，成为新世纪
的中学生是我们的骄傲，能成为德才兼备的高素质 人才更是我们的奋斗目标。不要因为不文明的言行 使我们健美的躯体变得弯曲，不要因为不文明的举 止使我们美丽的外表变得丑陋。争做文明大学生是 社会的需要、时代的需要，更是我们每个人在成功 乐章中奋发的音符。在此，我向全体同学发起倡议：
4. 注重个人品德修养。团结同学,关心集体, 同学之间要互帮互学,要讲老实话,做老实人。
5.文明用语：不说脏话、粗话，不挖苦、讽 刺、恶语中伤他人。
12
6.讲究个人卫生和公共场所卫生。服饰整洁 大方;注意宿舍、校园、等公共场所卫生;创 造良好的学习和生活环境。
7. 爱护公共财物,保护公共设施,爱护花草树 木;不得在课桌、黑板、墙壁等处乱刻、乱 写、乱画。
“从我做起，争做文明中学生”。
10
1.遵守学校制定的各种校规、校纪，树立 “爱校如家、爱班如家”的集体主义思想 观念,培养和树立较强的集体荣誉感。
2.认真学习科学文化知识，遵守班级班规， 尊重老师的劳动。
3.讲文明、讲礼貌,尊敬师长,尊老爱幼。在 教室、宿舍遇到老师,要主动向老师打招呼。
11
珍惜现在，从我做起，从一点一滴的小 事做起，讲文明，努力争做文明中学生。 用自己的双手课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
文明礼仪教育主题班会PPT课件
能
有时
不能
你平时说脏话吗?
不说
很少 说
常说
路上见到老师，你会主动上前问好吗？
是
有时
不
你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
没有
有过
经常
你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
是的
很少
没有
文明礼仪用语
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
校园的不文明行为
随地吐痰是错误行为。
谈话时腿翘在桌子上，坐在椅背上，不 是文明的行为。
水在滴，资源正流走。
在墙壁乱涂乱画，是不文明礼貌的行为。
日常文明礼仪
老师好
早晨进校遇见老师要主动打招呼， 喊声“老师早，”“老师好”
向别人询问应主动讲“请问”
请问
见到长辈的时候，我们应该主动说： “叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”
当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我 们应该说：“您好，很高兴认识您。”
你不小心碰到了别人，你要说：“对不 起，我不是故意的，请原谅”
没关系
当别人向你表示歉意的时候，你可以 说：“没关系，请不要放在心上。”
有人打电话到你家，接电话的时候， 你要会说：“您好，请问您找谁”
礼仪自测
升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
1 案例解说——坏习惯 2 校园的不文明行为 3 日常文明礼仪 4 文明礼仪用语 5 宣誓
案例解说——坏习惯
校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和 谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共 同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的 言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们 用美好的言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起， 让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。
“传承传统美德-做文明小学生”主题班会PPT课件
C
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪式。B、先找个
地方躲一躲，等举行完升旗仪式，回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
对不起别人向你道歉时，你要 Nhomakorabea说没关系
客人来到你家时，你要
说
欢迎
放学了，你要和老师、 同学说
再见
在校园里见到老师，你 要说
老师，您好！
礼貌用语不离口 文明和谐大家创
（二） 明礼仪
校园不文明行为
但是，在我们的校园中，在我们的班级里， 仍然存在个别不文明的行为，你能指出来吗？
（三） 讲礼仪
怎样做一个
讲文明 懂礼仪
的小学生呢？
一、校园礼仪
课前准备 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
课堂礼仪
1、星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教学楼梯口，发现同学们正在
操场上举行升旗仪式，她应该（ ）
大家好
传承传统美德，做文明小学生
一(9)主题中队活动
小故事
《孔融让梨》
（一） 知礼仪
不懂礼貌的陈峰
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
礼貌用语
别人帮助你时，你要说
谢谢！
不小心踩到别人时，你 要说
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14
谢谢~班会到此结束！
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15
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看文 明
学会礼貌问好
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不抽烟不喝酒
11
看文 明
垃圾入桶
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爱护草木
12
说
说
大
家
所
知
道 的
文 明
礼
仪
小
故
事
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13
①必须衣着整洁，不准奇装异服 ②必须举止文明，不准打架骂人。 ③必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准考试作弊。 ⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。 ⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。 ⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。
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1
ppt课件.
2
一、看表演 二、明涵义 三、看现象 四、说故事 五、听演讲 六、提倡议
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3
在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人 类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想 观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与「野 蛮」一词相对立。
文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有 不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明， 但是没有文化并不意味「野蛮」。
ppt课件.
4
看
文 明
总结
5
ppt课件.
6
ppt课件.
7
班级里的不文明行为
1、考试作弊；
2、在班内斗殴、疯闹；
3、大声喧哗，影响他人学习；
4、休息时间吵闹，影响他人休息；
5、给老师、同学起绰号；
6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
7、课堂不文明，不尊重老师；
8、破坏班集体公共设施、设备；
9、在桌椅、图书和教室墙上乱涂乱画；
10、抄袭作业pp。t课件.
8
看文 明
上课主动擦黑板
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上课起立老师好
9
看文 明
爱护公物
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排队就餐
10