我是文明小学生主题班会PPT
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小学主题班会课件-我是文明小学生主题班会PPT(共20张PPT)-全国通用
ຫໍສະໝຸດ 1、上课时老师提问，同学们
可以在座位上不经老师同意
自由回答。
错
2、学生进办公室应该经得老 师同意。
对
3、预备铃声响后不是正式 上课时间，所以可以随便离 开坐位和讲话。
错
4、下课了，我们可以在 校园里追打。
错
5、进入别人的房间应先怎么
做？
先敲门
6、迟到的同学在教室门口， 应先停下脚步，讲什么？
不怕困难不怕敌人顽强学习坚决斗争向着胜利勇敢前进向着胜利勇敢前进前进向着胜利勇敢前进我们是共产主义接班人
我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争， 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前进，前进， 向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人， 沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国，爱人民， 少先队员是我们骄傲的名称。 时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净， 为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进，前进！ 为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。
报告
7、无论要求别人做什么， 都应该先讲什么字。
请
8、走读生每天上学家里人都
知道，所以可以不跟家里人打
招呼。
错
大周回家返校时带了很多零食， 在宿舍里和其他同学分着吃。
错
三轻轻、四不要
• 动作轻轻，四两也能拨千斤。 • 说话轻轻，有理不在声音高。 • 脚步轻轻，踏实哪用步步响。
• 不吃零食，不乱扔废弃物。 • 不大声喧哗，不追逐打闹。
图中的两位小朋友谁做得对呢？
10、如果是你正坐在公交车 上，这时你应该怎样做？
11、坐三轮车比客车方便，所 以我们可以坐三轮车上学。
可以在座位上不经老师同意
自由回答。
错
2、学生进办公室应该经得老 师同意。
对
3、预备铃声响后不是正式 上课时间，所以可以随便离 开坐位和讲话。
错
4、下课了，我们可以在 校园里追打。
错
5、进入别人的房间应先怎么
做？
先敲门
6、迟到的同学在教室门口， 应先停下脚步，讲什么？
不怕困难不怕敌人顽强学习坚决斗争向着胜利勇敢前进向着胜利勇敢前进前进向着胜利勇敢前进我们是共产主义接班人
我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争， 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前进，前进， 向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人， 沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国，爱人民， 少先队员是我们骄傲的名称。 时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净， 为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进，前进！ 为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。
报告
7、无论要求别人做什么， 都应该先讲什么字。
请
8、走读生每天上学家里人都
知道，所以可以不跟家里人打
招呼。
错
大周回家返校时带了很多零食， 在宿舍里和其他同学分着吃。
错
三轻轻、四不要
• 动作轻轻，四两也能拨千斤。 • 说话轻轻，有理不在声音高。 • 脚步轻轻，踏实哪用步步响。
• 不吃零食，不乱扔废弃物。 • 不大声喧哗，不追逐打闹。
图中的两位小朋友谁做得对呢？
10、如果是你正坐在公交车 上，这时你应该怎样做？
11、坐三轮车比客车方便，所 以我们可以坐三轮车上学。
践行日常行为规范做文明学生主题班会PPT课件
我写作业急着查一个生字，同桌正好有一本《新
华字典》，可是他不在教室，我（
）
A、赶快拿过字典查生字，再把字典放回去。 B、我没带字典，就可以不写这项作业。 C、找到同桌，得到他的允许，再查生字。
每当看见同学，你（
）
A、都能热情地打招呼。 B、少数几个要好的打招呼。 C、一般不打招呼。
别人与你交谈，你（
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队 伍中参加升旗仪式。
B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式， 回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
你倒垃圾时，风把废纸从垃圾桶里
吹出来，刮得、操场又不是我们班的卫生区，不管 它。
B、把废纸扫到一起，装进垃圾桶。
C、叫其他值日生来扫，我只是负责倒 垃圾的。
第10条：按时上学，不迟到，不早退，参 加活动守时，不能参加事先请假。
第11条：课前准备好学习用品，上课专心 听讲，积极思考。
第12条：课前预习，课后认真复习，按 时完成作业，书写工整，卷面整洁。
第14条：认真做值日，保持教室、校园整 洁。
看看以下 行为对不对？
1、小明过马路不走人行道，还闯红灯。（ ）
《小学生日常行为规范》
第1条：升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱 帽、行注目礼，少先队员行队礼。
第3条：尊敬老师，见面行礼。
第5条：待人有礼貌，说话文明，讲普通 话，会用礼貌用语。
第6条：诚实守信，不说谎话，知错就 改，不随意拿别人的东西。
第8条：爱惜粮食和学习、生活用品。
第9条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲， 勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。。
2、小明捡到一角钱都交给了值日老师。（ ）
3、小军见小丽跑过去，喊：“小辣椒，小心点儿”。 （）
主题班会养成文明习惯,做文明学生ppt课件
２、衣着应端庄，仪态要规范。
３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有 序。
4、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留 道。
5、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相 待。
6、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有 道。
7、进出校门，主动下车，微笑致意。 8、上课考试，休息时间，尊重他人，在口中
带有恶意的外号 嘲笑他人的顺口溜 出口成“脏”
日常生活中的文明行为
1、 不随处丢垃圾、废弃物 2、 不随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖 3、 乘坐公共交通工具时不争抢拥挤、插队加塞、给老、弱、病、残、孕 让座 4、 说话文明，举止文雅、不因一点小事大发脾气、恶语相向，甚至大动 干戈； 5、 不随地大小便，上厕所自觉冲水，不留脏迹 6、 车辆、行人不争道抢行，车辆不乱停乱放、随意调头、强行超车、插 队、并道、向车外乱扔杂物、吐痰、住宅区内鸣喇叭 7、 行人不乱穿马路、不乱闯红灯，不跨越隔离设施，不逆向、并排骑行 8、 不让宠物随地大小便 9、 乱涂乱画、乱刻乱贴 10、 不向楼上乱抛杂物，不乱倒垃圾和污水
什么是文明礼仪？
对一个人来说，文明礼 仪是一个人的思想道德 水平、文化修养、交际 能力的外在表现，对一 个社会来说，文明礼仪 是一个国家社会文明程 序、道德风尚和生活习 惯的反映。
文明礼仪=礼貌
个人礼仪 见面礼仪 公共礼仪
（一）仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观 体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持 端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1．初次见面说：您好！ 2．客人到来说：欢迎！ 3．好久不见用：久违 4．欢迎购物用：欢迎光临 5．求人解答用：请教 6．赞人见解用：高见 7．请人帮助说:请多关照 8．表示谦意说：对不起 9 麻烦别人说：拜托 10 与人分手说：再见
３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有 序。
4、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留 道。
5、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相 待。
6、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有 道。
7、进出校门，主动下车，微笑致意。 8、上课考试，休息时间，尊重他人，在口中
带有恶意的外号 嘲笑他人的顺口溜 出口成“脏”
日常生活中的文明行为
1、 不随处丢垃圾、废弃物 2、 不随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖 3、 乘坐公共交通工具时不争抢拥挤、插队加塞、给老、弱、病、残、孕 让座 4、 说话文明，举止文雅、不因一点小事大发脾气、恶语相向，甚至大动 干戈； 5、 不随地大小便，上厕所自觉冲水，不留脏迹 6、 车辆、行人不争道抢行，车辆不乱停乱放、随意调头、强行超车、插 队、并道、向车外乱扔杂物、吐痰、住宅区内鸣喇叭 7、 行人不乱穿马路、不乱闯红灯，不跨越隔离设施，不逆向、并排骑行 8、 不让宠物随地大小便 9、 乱涂乱画、乱刻乱贴 10、 不向楼上乱抛杂物，不乱倒垃圾和污水
什么是文明礼仪？
对一个人来说，文明礼 仪是一个人的思想道德 水平、文化修养、交际 能力的外在表现，对一 个社会来说，文明礼仪 是一个国家社会文明程 序、道德风尚和生活习 惯的反映。
文明礼仪=礼貌
个人礼仪 见面礼仪 公共礼仪
（一）仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观 体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持 端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1．初次见面说：您好！ 2．客人到来说：欢迎！ 3．好久不见用：久违 4．欢迎购物用：欢迎光临 5．求人解答用：请教 6．赞人见解用：高见 7．请人帮助说:请多关照 8．表示谦意说：对不起 9 麻烦别人说：拜托 10 与人分手说：再见
小学生文明礼仪ppt
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包……
小问题
谁能说一说接下来的情节？？？
小问题
这个故事告诉我们什么？？？？
03
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
04
课 堂 礼 仪 （1）
听讲：
在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
这种行为正确吗？
我们应该怎么做？
进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好： “老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问 候；见到同学，可点头致意，招手问好。
上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下 垂，向老师行注目礼。
校内的礼仪常规 （1）
校内的礼仪常规 （2）
课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。
课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。
3
2
1
4
课 堂 礼 仪 （2）
尊 师 礼 仪 （1）
见到老师要主动打招呼；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别。 学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。 在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包……
小问题
谁能说一说接下来的情节？？？
小问题
这个故事告诉我们什么？？？？
03
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
04
课 堂 礼 仪 （1）
听讲：
在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
这种行为正确吗？
我们应该怎么做？
进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好： “老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问 候；见到同学，可点头致意，招手问好。
上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下 垂，向老师行注目礼。
校内的礼仪常规 （1）
校内的礼仪常规 （2）
课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。
课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。
3
2
1
4
课 堂 礼 仪 （2）
尊 师 礼 仪 （1）
见到老师要主动打招呼；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别。 学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。 在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
小学生主题班会 创建文明校园,共谱文明新风 课件 (26张PPT)
讲文明 懂礼貌
讲文明要求大家建立垃圾分类意识、从自我抓起。
保持宿舍干净整洁,生活垃圾及时分类并清理,养成良好 的生活习惯。
讲文明 懂礼貌
正确使用网络工具，文明上网、健康上网、适度上网， 营造一个文明、安全、绿色的网络环境
形象礼仪
倡议
着装要整洁、朴素大方，扣齐纽扣或拉好拉链，整理好 衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
xxx省xxx市xxx学校
xxx班 xxx老师主讲
什么是文明？
讲文明 懂礼貌
形象礼仪
总
结
什么是文明？
文明古国
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来 是谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼貌是我们学习、生 活的根基，是我们健康成长的臂膀。
文明是一种品质，是一种修养，也是一种受人尊敬并被大 家广泛推崇的行为。文明是校园里相遇时点头的微笑，是同 学有困难时给予的帮助，是与他人相处时的真诚对待，是遇 到老师时一声响亮的问好，是不小心碰到他人时的一句“对 不起”，是将垃圾弯腰拾起的自觉......
总
结
文明的学生，一定是有爱心和责任心的。他会尊敬师长、友 爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学打架，他会懂得感 恩父母长辈的养育和老师的教导。
寄语 校是教书育人的地方
是传播文明的地方 以文化人 以文育人
营造文明环境 创建文明校园
谢谢大家
文明主题班会
讲文明 懂礼貌
讲文明 懂礼貌
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。在日常学习中，一 句看似简单的语言，为交流注入浓厚的感情，令人如沐 春阳之暖，如品清茶之香，文明用语不仅是对别人的尊 重，也代表了个人的形象。
讲文明 懂礼貌
在学校不论是教师还是学生在平时说话的时候都要讲文 明用语，语言文明很重要。
践行社会主义核心价值观,争当文明小学生ppt课件
有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那
个说话不算数的人！”于是商人淹死了。
一个人若不守信，便会失去别人对他的
信任。所以，一旦他处于困境，便没有
人再愿意出手相救。失信于人者，一旦
遭难，只有坐以待毙。
15
你有什么感悟？ 结合身边事 谈谈我们应怎么做。
16
当代学生应具备的核心价值观
四、友善
现在的学生大多是独生子 女，一些人不善与人相处，经 常出现这样或那样不友善的行 为。所以我们要学会关心同学 、学会与同学共处、学会分享 、学会合作。
列举你看到的友善之举23如果你做到了爱国敬业诚信友善我想你就在实实在在地践行着社会主义核心价值观你身上就凝聚了正能量你就能将这种正能量传递给他人
践行社会主义核心价值观 争当文明小学生 主题班会
1
党的十六 届六中全
会
党的十七 大
党的十八 大
首次提出了建设社会主
义核心价值体系的战略 任务。
明确指出：“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
4
当代学生应具备的核心价值观
一、爱国
中国精神是凝心聚力的兴国 之魂，是中华民族团结一心的 精神力量。作为中学生应大力 弘扬民族精神，把“天下兴亡 ，匹夫有责”的爱国精神注入 自己心灵。
5
家乡的山美，水美，我们共同保护。
6
7
8
• 爱国——我们要 • 热爱我们的家乡， • 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 • 热爱我们的学校，爱护学校的一草一木。
9
当代学生应具备的核心价值观
二、敬业
对于还没有参加工作的我 们，敬业就是要做好自己的本 职工作，完成自己的学习任务 ，勤奋读书，学有所成，全面 发展，健康成长。只有这样将 来才能成为报效祖国的栋梁之 才。
争做文明学生创建文明校园主题班会课件PPT
——学生讨论
•我们身边存在哪些不文 明现象？
兴农中学心理咨询室
一、语言不文明 ！
兴农中学心理咨询室
•例如：有 些同学出 口成脏， 打架骂人 的事件还 偶有发生；
兴农中学心理咨询室
常用文明礼貌用语
1．初次见面说： 您好！ 2．客人到来说： 欢迎！ 3．好久不见用： 久违 4．欢迎购物用： 欢迎光临 5．求人解答用： 请教 6．赞人见解用： 高见 7．请人帮助说 请多关照 8．表示谦意说： 对不起； 9 麻烦别人说： 拜托； 10 与人分手说： 再见；
班主任总结：
我们要把文明放在心里的一个重要位置， 千万不要认为文明是小事。因为每个人的 举手投足之间都传递着丰富的文明信息， 让我们从现在做起，从自己做起，从点点 滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。 我相信，经过大家的共同努力，我们一定 会营造出一个更加宁静、有序、有着良好 学习环境的校园 。
主题队会
• 文明是什么？文明是路上相遇时的微 笑，是同学有难时的热情帮助，是平 时与人相处时的诚挚关怀；是见到老 师时的一声亲切的“您好”，是不小 心撞到对方时的一声“对不起”；是 自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看 到随地吐痰时的主动制止……文明是 一种品质，文明是一种修养，文明是 一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行 为。然而遗憾的是，在我们身边，在 一部分同学身上，还是有着一些不文 明行为
校园内外值得你 鼓掌的行为
井然有序风尚高
篇章二、实话实说
七嘴八舌谈感受 五花八门说校园
篇章三、真我风采 文明从自己开始做起……
篇章四：心即行动
让我们共同宣誓：
我们要向不文明现象宣战，争做文 明学生，创建和谐校园。
————宣誓者：三（2）班全体师生
文明礼仪从我做起主题班会PPT全版.ppt
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他
的衣服不可。 精心整理
5
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐， 我就不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐， 喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢 揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱， 你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾 来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃 罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定 餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外
衣，狼狈而去。
精心整理
6
读过这个故事之后，你从故事中得到了 什么启示？
• 启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文 化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养 的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏 修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
• 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自 己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作 姿势，是别人了解我们的一面镜子。
精心整理
21
自我检查：
1、遇到老师，主动向老师问好。
2、对老师在课堂上的提醒和批评，不 得顶撞。如有意见，可在课后与老师交 流。
3、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认 真完成值日工作。不在教室里搞追逐打 闹。
精心整理
22
精心整理
23
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
1.主动打招呼的习惯; 2.遵守时间的习惯; 3.每天阅读和日记的习惯; 4.专心倾听和观察的习惯; 5.天天预习和复习的习惯; 6.勤于思考、善于合作的习惯; 7.敢于质疑、勇于探究的习惯; 8.书写工整的习惯; 9.做事有条理的习惯; 10.干干净净迎接每一天的习惯; 11.天天锻炼身体的习惯; 12.每日为父母或班级精心整做理 件事的习惯。 12
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13、图中的小朋友在做什 么？他们做得对吗？应该 怎样做呢？
14、我们上下楼梯一 定要做到什么？
轻声、慢步、靠右行
15、过马路要走人行道， 在麻烦了，我们就从这里 翻过去吧。
错
礼貌用语十个字是什么？
“您好”、“请”、 “谢谢”、“对不起”、 “再见”
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。 3、不懂就问，勤于思考。 4、勤俭节约，计划用钱。
二年级五班
1、上课时老师提问，同学们 可以在座位上不经老师同意 自由回答。
错
2、学生进办公室应该经得老 师同意。
对
3、预备铃声响后不是正式 上课时间，所以可以随便离 开坐位和讲话。
错
4、下课了，我们可以在 校园里追打。
错
5、进入别人的房间应先怎么 做？
先敲门
6、迟到的同学在教室门口， 应先停下脚步，讲什么？
问题三
• 许老师在上课时发现，需要用到小刀，而
小刀是2班的班主任罗老师的，她正在办公
室里改作业。于是许老师请你去借，你来
到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？
问题四
• 星期六，你到新华书店去买一本叫《儿童百
科全书》的书。可是你刚走进书店大门——
哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好
呢？
问题五
• 今天课间，你发现在你后排的小红同学在
升国旗时
• 应该立正站好，向国旗行注目礼，要
尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生
起，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们
不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊
重它爱护它。
在公众场合
• 乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；
• 在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；
• 在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，
一点儿
• • • • • • • • 每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
报告
7、无论要求别人做什么， 都应该先讲什么字。
请
8、每天上学家里人都知道， 所以可以不跟家里人打招呼。
错
9、图中的两位小朋友谁做得 对呢？
10、如果是你正坐在公交车 上，这时你应该怎样做？
11、坐三轮车比客车方便，所 以我们可以坐三轮车上学。
12、请问图中的这位叔叔 在做什么？他做得对吗？
哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她
的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺
不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚
谈谈。你该分别对他们说些什么呢？
• 同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春
天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给
别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
问题一
• 假如你是领导早读的同学，每天总会早
早得来到学校。今天，你也像往常一样来
到教室，发现老师还没来，可是，居然有2
个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，
你应该怎么说，怎么做呢？
问题二
• 星期天午休起床时，你发现头痛极了，
嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现
你发高烧了，必须到医院去，于是，你想
打电话给老师请假半天，该怎么说呢？明
的翅膀，人人都来争做文明使者。祝希望
你们能以此为契机，从自我做起，从身边
的小事做起，讲文明，用文明，真正成为
21世纪，文明的小主人！
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。
礼貌用语
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分离时候别忘把手招 。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好苗苗。
进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
文明礼仪三字歌
• 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明 语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 • 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔 偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 • 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗 澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 • 对老师 有礼貌 好习惯 要养成 人人夸我顶 呱呱