2020春部编版小学语文六年级下册第五单元每课知识点归纳 附复习要点+知识点测试卷含答案
课文知识点：
16 表里的生物
1.专有名词 三弦:又称"弦子"，中国传统弹拨乐器。柄很长，音箱方形，两面蒙皮，弦 三根，侧抱于怀演奏。音色粗犷、豪放。可以独奏、合奏或伴奏，普遍用 于民族器乐、戏曲音乐和说唱音乐。
2.教材分析 《 表 里 的 生 物 》一 文 ，叙 述 了 作 者 小 时 候 一 段 幼 稚 可 笑 的 经 历 。他 认 为“ 凡 能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认 为里面也是一定有一个小生物。他充满了好奇，可是父亲不许他动，这又 使他的心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是 蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲有一个小蝎子在表里。文章叙述质 朴，就像与人倾心交谈自己童年的一件难忘的趣事。
欣赏
鉴赏
7.聚会后，全班同学约好了一起到西湖边（ ）绝美的景色。
8.现在的很多节目都在帮人们（ ）一些民间收藏的稀世珍宝。
阅读能力大提升 四、我能根据课文内容回答问题。 1.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？ ____________________________ 2.文章中作者举了哪些事例来说明自己的观点？ ____________________________ 3.课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一 想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？） ____________________________
四、课后习题 1.想一想，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？ 答：要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求 源，就能在现实生活中发现真理。 2.作者是用哪些事例来说明自己的观点的？
答：一个是：美国麻省理工学院 谢皮罗教授
洗澡
水
漩涡
地球自转有关；
二个是：英国化学家波义耳
紫罗兰遇酸变色
课文知识点 一、作者简介 《学弈》选自《孟子•告子》。 孟子（约前 371 年—前 289 年），姬姓，孟氏，名轲，字号不详 （子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰），战国时期邹国 （今山东邹城市）人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、 教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并 称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。 《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。 孔子（公元前 551 年 9 月 28 日—公元前 479 年 4 月 11 日） ，子 姓， 孔氏，名丘，字仲尼 ，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）
两小儿为什么会有不同的看法？ 答：因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不 一致。 孔子答不出来，他的态度是怎样的？ 答：他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。 这个故事对你有什么启发？ 1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会 有所不知，我们要不断学习。 2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。 3、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科 学地分析事情。4、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为 知”，要诚实谦虚。
基础知识点：
17 他们那时候多有趣啊 课文知识点： 一、读拼音，写词语。 憎恶 调整 有趣 想象 真实 高傲 鄙夷 平整 二、比一比，再组词。 憎（憎恶）傲（高傲）整（整齐）像（好像）调（调整）
曾（曾经）遨（遨游）赦（赦免）象（象征）惆（惆怅） 三、多音字组词。 jiào 教室 tiáo 调整 jiāo 教书 diào 调头 四、近义词。 曾经—（以前）憎恶—（厌恶）测验—（测试）干脆—（索性） 热爱—（喜爱）全神贯注—（聚精会神） 五、反义词。 有趣—（无聊）高傲—（谦虚）皱皱巴巴—（平平整整）全神贯注— （三心二意） 六、用合适的词语填空。 （皱皱巴巴）的书 （全神贯注）地看 （鄙夷不屑）的神情 （过去） 的日子 七、选择恰当的词语填到句中的括号里。 吩咐 叮嘱 1.妈妈（叮嘱）我在上学的路上要注意安全。 2.老师（吩咐）我们几个男生去二楼抬桌子。 实验 试验 3.经过反复（实验），他终于证明了 这个假设是成立的。 4.新产品要经过反复（试验）才能推广。 八、请根据意思，写出相应的词语。 1.全副精神高度集中。（全神贯注）
一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。 之：指弈秋讲的内容。 鸿鹄：天鹅。 援：拉。 弓缴：弓[缴：指系在箭上的丝绳]。 之：指鸿鹄。 译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅 将要飞到这里来，想取过弓箭，把它射下来。 虽/与之/俱学，弗若之矣。 之：他，指前一个人。 俱：一起。 弗若：不如。 矣：了。 译文：这个人虽然与前一个人一起学习，成绩却不如那个人了。 为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 为：因为。 其：他，指后一个人。 弗若：不如。 与：吗。 曰：说。 非：不是。 然：这样。
(3)只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干 个问号之后就能发现真理。 这句话用“只要……就……”这样的句式说明了“科学并不神秘”， “真理并不遥远”。发现真理的前提条件就是“见微知著，能从 平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索”。
三、教材分析 《真理诞生于一百个问号之后》是一篇精读课文，属于议论文。
思维创新大拓展 五、用几个具体事例说明“成才有路勤为径”的观点，列出写作提纲。 ____________________________
参考答案 一、 洗澡 玫瑰 领域 诞生 干燥 攻打 或者 延时 习惯 观看 苗圃 旋转 贯通 砚台 葡萄 漩涡 二、 1.波义耳向实验室走去。
怀疑 凝神 慎重 城镇
译文：因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 学了《学弈》，你明白了什么？ 学习态度不同，结果就不同。做任何事，必须专心致志才能取得 成功，三心二意就会失败。 《两小儿辩日》 孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。 东游：向东游历。 辩斗：辩论，争胜负。 故：缘故。 译文：孔子向东游历，看见两个小孩在争论，便问他们争论的缘 故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 以：认为。 始：开始。 去：离。 日中：正午。 也：助词，无意义。 译文：一个孩子说：“我认为太阳开始升起来的时候离人很近，可 是到了中午的时候离人很远。” 一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 译文：另一个孩子认为太开始升起来的时候离人远，可是到了正 午的时候离人很近。
2.在外国租界，谁也不敢怎么样。 3.没有大胆的猜测怎么能做出伟大的发现呢？ 4.虽然今天天气异常糟糕，但是静静还是按时到校上课。 三、 1.普通 2.普遍 3.兴趣 4.趣味 5.著名 6.出名 7.欣赏 8.鉴赏 四、 1.含义是指人要多问，勤思考，留心生活。 2.谢皮罗教授在放掉洗澡水的漩涡中发现真理。 英国化学家波义耳在偶然中发现紫罗兰变化而发现真理。 奥地利医生发现梦的有关现象。 3. 这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索， 解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象 的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 五、略
二、我能按照要求改写句子。 1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。 缩句：____________________________ 缩句 ____________________________
2.在外国租界，谁又敢怎么样？ 改为陈述句：____________________________ 3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 改为反问句：____________________________ 4.今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。 用关联词连成一句话：____________________________
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/ 而/近者大乎？” 如：像。 及：等到。 则：就。 盘盂：盛物的器皿。 为：是。 译文：一个小孩说：“太阳初升时大得就像车盖，等到了正午的时 候，就像盘盂，这不是远的小而近的大吗？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/ 而/远者凉乎？” 探：伸手。 汤：热水。 译文：另一个小孩说：“太阳初升时清清凉凉，等它在正午时热得 就像把手伸进热水里去。这不是离着近的热，而离着远的凉吗？” 孔子/不能决也。 决：判断。 译文：孔子不能判断。 两小儿笑曰：“孰为汝/多知乎？” 孰：谁。 汝：你。 译文：两个小孩笑着说：“谁说你知道得多呀？”
课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，这也是课文的主 要观点。课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断 解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。 这篇课文一是让学生了解科学发现的一般规律——“真理诞生于 一百个问号之后”，从中感受、领悟到见微知著，独立思考，锲 而不舍，不断探索的科学精神；二是学习课文用典型的事例说明 观点的写作方法，了解议论文的体裁特点。
15 真理诞生于一百个问号之后
一、理解词语 定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式， 如，几何定理。 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发 生一定变化过程的必然关系。
学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。 司空见惯：看得多了，不以为奇。 追根求源：追溯事物发生的根源。 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。 无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。 打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。 见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它 的实质和发展趋势。 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。
三、我能选择合适的词语填空。
普通
普遍
1.洗澡是一件非常（ ）的事情。
2.这是一种非常（ ）的现象。
兴趣
趣味
3.他的这个见解，引起各国科学家的超大（ ）
4.这是一道（ ）性很强的物理题目。
著名
出名
5.17 世纪的一个夏天，英国（ ）化学家波义耳正急匆匆的向自己
的实验室走去。
六下册语文第五单元每课知识点归纳复习课件PPT(部编版)
拼音和字
我会认
拼音和字
生字组词
域yù：领域、领域、区域、疆域 惯guàn：习惯、惯性、惯例、司空见惯 圃pǔ：花圃、苗圃、园圃、菜圃 盐yán：盐碱、盐水、盐田、食盐 蕊ruǐ：花蕊、雄蕊、雌蕊 魏wèi：魏国、魏碑、围魏救赵 搜sōu：搜索、搜查、搜集、搜身 蚯qiū：蚯蚓 蚓yǐn：蚯蚓 版bǎn：版图、出版、版本、版权 阶jiē：阶梯、阶段、台阶、阶级
两小儿辩日 孔子到东方游学,看到两个小孩子争辩不休,便问他们争辩的原因。一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一 些,而正午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远一些,而正午时近些。 一个小孩说:“ 太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了正午就像盘盂一样小,这不是远的时候看起来小而近的时候看起 来大的道理吗?” 另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了正午就热得像把手伸向热水里一样,这不是近的时候感觉热而 远的时候感觉凉的道理吗?” 孔子也不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说:“ 谁说你知识渊博呢?”
答疑解惑
1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 答：首先借助工具书解决生字新词,然后多读几遍 达到正确流利地朗读课文的要求。最后在理解每句话 的意思的基础上完成背诵。
答疑解惑
2.联系上下文,理解加点字的意思。 ◇通国之善．弈者也。 ◇思援弓缴而射之。 ◇孔子不能决也。 答：善:善于,擅长。 之:指天鹅。 决:判断。
句子天地 3.我以日始出时去人近。
句子解析
这是一小孩在争辩时的观点，他是凭自己所观察 到不同时间太阳大小的变化所做出的判断。
句子天地
句子解析
4.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
这是另一小孩在争辩中的观点，是根据不同时 间太阳照在身上的凉热感觉得出结论的。
部编版六年级下语文第五单元知识点总结复习
2.多音字
3.重点字组词
免(免责)勉(勤勉) 龄(年龄) 铃(铃声) 施(施工) 拖(拖布) 神(精神) 审(审问) 拟(拟人)似(似乎) 殊(特殊)姝(庄姝)
沧沧凉凉——热热乎乎 司空见惯——鲜为人知 无独有偶——独一无二
成语
专心致志
鸿鹄将至
无独有偶
锲而不舍
全神贯注 鄙Βιβλιοθήκη 不屑在括号里填入合适的词语
(和谐)的声音 (坚硬)的表盖
(清脆)的声音 (美丽)的世界
(金黄色)的齿轮
(醉人)的香气
(探索)的能力
课文回顾 1.《文言文二则》中《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的 事,说明在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,告诉 我们学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。 的想象中,让我们看到了百年后,学生上学方式、学习方式 以及读书方式的改变,说明科技已经得到了日新月异的发
初——终 清脆——沙哑 单调——复杂 轻易——困难
熟练——生疏 平静——动荡 拒绝——接受 朴素——奢侈 失望——希望 怀疑——相信
丑陋——美丽
诞生——死亡
敏感——迟钝
真理——谬论
不可思议——可想而知 浪费——节俭
糟糕——精彩
伤心——高兴
讨厌——喜欢
失望——希望
鄙夷——敬佩
专心致志——心不在焉
课文回顾 《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近、什么时候离 人远的问题,讲述了两个孩子辩斗的过程,孔子面对这个问 题无法做出科学的判断。这个故事说明为了认识自然,探 求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明宇宙无限, 知识无穷,再博学的人也会有所不知,学习是无止境的。
部编版六年级下册语文第五单元知识重点整理
部编版六年级下册语文第五单元知识重点整理班级___________ 姓名________________14 文言文二则学弈1.“学弈”的“弈”是下棋的意思。
“棋”指围棋。
“学弈”就是学下围棋。
2.孟子，战国时期人，名轲，古代著名思想家，继孔子之后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他和孔子合称为“孔孟”。
著有《孟子》，是孟子言论的汇编，是由孟子及其弟子合著。
《孟子》与《论语》《大学》《中庸》被称为“四书”。
3.熟记字音学弈yì惟weí与yǔ之俱jù学诲huì鸿鹄hú弗fú若之矣yǐ思援yuán弓缴zhuó而射之。
为wèi是其智弗若与yú ？4.弈秋，通国之善弈者也。
弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
通国：全国。
善：善于，擅长。
之：的。
者：的人。
（……者也，判断句，一般解释为“是……的人。
”）句意：弈秋，是全国的下棋高手。
5.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
使：让。
诲：教，教导。
其：他们。
指学弈的两个人。
专心致志：一心一意，集中精神。
惟：只。
之：结构助词。
句意：让弈秋教两个人下棋，他们中的一个人一心一意，聚精会神地学，只要弈秋讲的，他都专心地听着。
6.一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
之：指弈秋讲的内容。
鸿鹄：天鹅。
援：拉、拉开。
弓缴：弓箭（指系着丝绳的箭）。
射之：指鸿鹄。
句意：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来，想取过弓和系有丝绳的箭，把它射下来。
7.虽与之俱学，弗若之矣。
之：他，指前一个人。
俱：一起。
矣：了。
弗若：不如。
句意：虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。
8.为是其智弗若与？曰：非然也。
为：因为。
其：他的，后一个人。
与：吗。
曰：说。
非：不是。
然：这样。
句意：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
9.译文弈秋，是全国的下棋高手。
2020年部编版六年级语文下册第五单元知识点小结
2020年部编版六年级语文下册第五单元知识点小结一、字词盘点1.字(1)难读的字诞(dàn) 械(xiè) 逆(nì) 锲(qiè)(2)难写的字辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。
蟋:注意右上不要写成“采”。
诞:右边是“延”,不要写成“廷”。
械:注意右边是“戒”,不是“戎”。
(4)多音字与钉华屏2.词(1)必须掌握的词洪亮盲人清脆单调加速齿轮唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀真理定理定律学说创立司空见惯疑问洗澡学院机械教授逆时针实验论文顺时针见解结论正确转动测量善于事例见微知著解答灵感领域机遇锲而不舍(2)近义词弓缴~弓箭专心致志~一心一意洪亮~嘹亮清脆~清亮单调~单一加速~加快跳动~跳跃入神~入迷唯恐~担心拒绝~谢绝丑恶~丑陋恐怖~恐惧证实~证明和谐~和睦真理~真谛研究~钻研敏锐~敏感司空见惯~习以为常无独有偶~成双成对静止~停止顺序~次序停留~保留憎恶~厌恶高傲~骄傲失望~绝望难过~难受普通~一般聪明~聪慧陌生~生疏讨论~商量调整~调理全神贯注~聚精会神(3)反义词专心致志?心不在焉洪亮?低沉清脆?沉闷单调?复杂加速?减速入神?分神拒绝?答应丑恶?美丽柔和?强烈真理?谬论独立?依赖诞生?死亡偶然?必然敏锐?迟缓司空见惯?鲜为人知无独有偶?独一无二静止?移动憎恶?喜欢高傲?谦虚失望?希望难过?高兴普通?特殊聪明?愚蠢陌生?熟悉没完没了?戛然而止全神贯注?东张西望(4)词语归类①ABB式词语:急匆匆类似的词语:圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森②ABAC式词语:摆来摆去类似的词语:冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶类似的词语:舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万⑥量词一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦一本书⑦动词发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋⑧修饰词洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的'机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情二、佳句积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
部编版六年级下册语文第五单元知识整理
部编六下第五单元知识整理一、字音第14课鸿鹄 [hóng hú]学弈盘盂 [yú] 教诲[huì]汝辈[rǔ] 弓缴[zhuó] 沧凉[cāng]第15课花圃[pǔ] 搜集[sōu] 花蕊 [ruǐ] 西岳华山[huà] 盛水[chéng] 酸碱[jiǎn] 凸出[tū] 凹陷[āo]纬度[wěi ] 俄裔[é yì] 华罗庚[huà luó gēng]锲而不舍 [qiè]第16课嘀嗒[dī dā] 蝎子[xiē] 蜇你 [zhē] 钵子[bō]蝈蝈[guō] 三弦[xián] 狗吠 [gǒu fèi] 嗯 [ǹg]第17课鄙夷[bǐ yí] 憎恶[zēng wù] 屏幕 [píng ]二、多音字缴：[jiǎo]缴械 [zhuó]弓缴解 [jiě]了解 [jiè]押解 [xiè] 浑身解数三、同音字biàn：辩论分辨辫子yù：地域欲望区域相遇Jiàn：溅落键盘渐行渐远水花四溅四、字形及通假字1.弗：独体字，共5画，意思是“不”。
五、词语第14课写字表：救援面面俱到自愧弗如辩论第15课写字表：领域习惯花圃食盐溅落花蕊魏国搜集蚯蚓版图台阶词语表：真理领域建树疑问敏感提取明显无聊吻合偶然文献证据系统整理灵感机遇司空见惯不可思议见微知著第16课写字表：清脆阻拦玻璃恶劣可怖词语表：机器钟楼洪亮街心盲人坚硬清脆单调请求加速齿轮玻璃唯恐丑恶恐怖证实六、成语第14课专心致志诲人不倦声泪俱下自愧弗如不以为然实事求是赴汤蹈火与学习态度相关的词语：专心致志全神贯注聚精会神心无旁骛三心二意一心二用心不在焉心猿意马第15课司空见惯不可思议追根求源见微知著锲而不舍①与科学精神有关的词语：见微知著独立思考追根求源锲而不舍坚持不懈精益求精②含有近义词的成语：追根求源粉身碎骨翻箱倒柜③含有反义词的成语：见微知著惊天动地声东击西第17课全神贯注鄙夷不屑七、日积月累（发展和创新的名言警句）理解、运用1.穷则变，变则通，通则久。
人教部编版小学六年级语文下册第五单元知识点总结
人教部编版小学六年级语文下册第五单元知识点总结一、易读错的字援助（yuán）弗信（fú）园圃（pǔ）花蕊（ruǐ）出版（bǎn）玻璃（bō）搜集（sōu）领域（yù）锲而不舍（qiè）清脆（cuì）蟋蟀（xīshuài）二、易写错的字援∶右部是"爰"，不要写成"爱"。
俱∶右部里面有三横，不要多写或少写。
辩∶中间是"讠"，注意与"辨"区分开。
搜∶"臼"中间是两横，不要写成一横。
玻∶右边是"皮"，不要写成"发"。
域∶右边"或"不要漏写点。
三、重点词语洪亮盲人清脆单调加速齿轮唯恐丑恶恐怖证实真理定理定律学说创立司空见惯疑问洗澡学院机械教授逆时针实验论文顺时针见解结论正确转动测量善于事例见微知著解答灵感领域机遇锲而不舍四、多音字缴jiǎo（缴费）（缴获）zhuó（弓缴）与yǔ（与人为善）（与时俱进）yù（参与）（与会）yú（弗若与）为wéi（为难）（作为）wèi（因为）（为虎作伥）斗dòu（战斗）（搏斗）dǒu（漏斗）（才高八斗）盛shèn （盛开）（茂盛）chén（盛器）（盛饭）凹āo(凹陷)(凹凸不平) wā（碾子凹）重zhònɡ（重要）（体重）chónɡ（重叠）（久别重逢）华huá（华丽）（华而不实）huà（华山）校xiào（学校）（校友会）jiào（校订）（校对）露lù（暴露）（露珠）lòu（露一手）（露马脚）教jiào（请教）（因材施教）jiāo（教书）（教徒弟）调diào（调查）（调动）tiáo（调整）（风调雨顺）曲qǔ（歌曲）（戏曲）qū（弯曲）（是非曲直）钉dīnɡ（钉子）（斩钉截铁）dìnɡ（钉扣子）（板上钉钉）弹tán（弹性）（弹琴）dàn（子弹)(弹药)答：dā（答应）（答理）dá（答案）（答谢）更gèng（更好）（更快）gēng（更改）（更新）蒙ménɡ（蒙蔽）（启蒙）mēnɡ（发蒙）（蒙头转向）měnɡ（蒙古族）校xiào（学校）（校友会）jiào（校订）（校对）露lù（暴露）（露珠）lòu（露一手）（露马脚）教jiào（请教）（因材施教）jiāo（教书）（教徒弟）调diào（调查）（调动）tiáo（调整）（风调雨顺）五、同音字hónɡ：鸿（鸿鹄）红（红色）宏（宏大）jué：决（决定）诀（口诀）绝（绝对）jù：俱（俱全）具（工具）惧（恐惧）yuán：援（援助）原（原来）园（园林）shè：射（发射）设（设计）社（社团）biàn：辩（辩论）辫（辫子）辨（分辨）yán：盐（食盐）研（研究）严（严格）jiàn：溅（喷溅）箭（火箭）见（看见）lán：拦（阻拦）栏（栏杆）兰（兰花）bù：怖（恐怖）部（部署）布（布艺）dàn：诞（诞生）淡（淡泊）蛋（鸡蛋）六、形近字域（领域）或（或者）盐（食盐）盆（脸盆）魏（魏国）槐（槐树）蚓（蚯蚓）引（引申）脆（干脆）诡（诡异）璃（玻璃）离（离开）蟋（蟋蟀）悉（熟悉）援（救援）暖（温暖）辩（辩解）辨（辨识）圃（花圃）围（围墙）蕊（花蕊）芯（芯片）蚯（蚯蚓）丘（山丘）阶（阶段）价（价格）玻（玻璃）波（波浪）怖（恐怖）饰（装饰）弗（弗许）拂（拂晓）惯（习惯）贯（籍贯）溅（喷溅）浅（浅显）搜（搜集）馊（馊饭）版（版权）板（木板）拦（拦截）烂（灿烂）恶（丑恶）严（严格）蟀（蟋蟀）摔（摔跤）俱（面面俱到）惧（惧怕）七、近义词敏感—敏锐见解—观点证明—证实发现—发明诞生—出生探索—探求明显—显著曾经—过去鄙夷—鄙视（轻视）憎恶—厌恶高傲—傲慢陌生—生疏干脆—索性热爱—酷爱洪亮—嘹亮和谐—融洽单调—单一请求—恳求愉快—欢快猜测—猜想增加—增添呈现—展现保护—维护丑恶—丑陋恐怖—恐惧全神贯注一聚精会神（专心致志）司空见惯—习以为常锲而不舍—持之以恒八、反义词真理—谬论细小—巨大普通—特别偶然—必然敏锐—迟钝诞生—逝世憎恶—喜爱满意—失望高傲—谦逊陌生—熟悉有趣—无聊坚硬—柔软单调—丰富美丽—丑陋保护—破坏答应—拒绝丑恶—美好洪亮—沙哑拒绝—接受入神—分心（走神）清脆—沉闷柔和—生硬全神贯注—心不在焉（三心二意）司空见惯—鲜为人知无独有偶—独一无二锲而不舍—半途而废九、词语搭配1. 填入恰当的量词一（座）小城一（朵）紫罗兰一（层）玻璃一（滴）盐酸一（个）老人一（把）小刀一（层）玻璃一（个）真理一（个）梦一（本）书2. 填入恰当的动词（搜集）证据（摆）尾巴（解决）疑问（发现）真理（发出）声音（引起）注意（拍拍）脑袋3.填入恰当的修饰词（清脆）的声音（和谐）的声音（坚硬）的表盖（美丽）的世界（普通）的事情（偶然）的机遇（有趣）的现象（鄙夷不屑）的神情（一字一顿）地说（无聊）地看（认真）地研究（全神贯注）地看书（洪亮）地响（丑恶而恐怖）的东西（司空见惯）的现象（反复）的实验（小小）的蚯蚓十、词语分类1.ABB式的词语：急匆匆圆溜溜黑洞洞蓝幽幽响当当赤裸裸脏兮兮阴森森2.ABAC式的词语：摆来摆去冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在毛手毛脚3. 描写动物叫声的词语：狗吠鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼乌啼鸦噪4. 含有反义词的成语：无独有偶舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄5. 形容学习认真刻苦的成语：专心致志孜孜不倦一丝不苟凿壁借光废寝忘食悬梁刺股以一知万6. 表示注意力集中的成语∶全神贯注专心致志聚精会神一心一意目不转睛7. 表示不专心的成语∶三心二意一心二用漫不经心马马虎虎8. 描写人物的神态（表情）的成语∶欣喜若狂从容不迫六神无主目瞪口呆大喜过望暴跳如雷9. 表示恒心的成语∶坚持不懈持之以恒铁杵成针绳锯木断水滴石穿10. AABB 式词语∶兢兢业业郁郁葱葱吞吞吐吐明明白白洋洋洒洒堂堂正正11. 成语集锦∶司空见惯追根求源无独有偶见微知著锲而不舍走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火十一、句子积累1.比喻句（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
2020春部编版六年级语文下册第五单元知识点复习小结(可直接打印)
2020春部编版六年级语文下册第五单元知识点总结一、字词盘点1.课文生字认读。
(1)难读的字：弈(yì)惟(wéi)鹄(hú)惧(jù)沧(cāng)盂(yú)熟(shú)射(shè)汝(rǔ)辩(biàn)蝎(xiē)蛰(zhé)脆(cuì)蝈(guō)钵(bō)蟋(xī)蟀(shuài)怖(bù)诞(dàn)械(xiè)授(shòu)涡(wō)逆(nì)维(wéi)庚(gēng)域(yù)(2)难写的字：诞:右边是“延”,不要写成“廷”组词：诞生、华诞。
械:注意右边是“戒”,不是“戎”组词：机械。
辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别组词：辨别、分辨、思辨。
蟋:注意右上不要写成“采”组词：蟋蟀。
(4)多音字与 ú(何与)ù(与会) ǔ(与其)钉ì ɡ(钉马掌) ī ɡ(钉子)华tà(华山) tá(华丽)屏í ɡ(屏幕) ǐ ɡ(屏气)2.词语。
(1)词语表中必须掌握的词语：洪亮盲人清脆单调加速齿轮唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀真理定理定律学说创立疑问洗澡学院机械教授实验论文见解结论正确转动测量善于事例解答灵感领域锲而不舍司空见惯逆时针顺时针见微知著(2)近义词：弓缴——弓箭洪亮——嘹亮清脆——清亮单调——单一加速——加快跳动——跳跃入神——入迷唯恐——担心拒绝——谢绝丑恶——丑陋恐怖——恐惧证实——证明和谐——和睦真理——真谛研究——钻研敏锐——敏感静止——停止顺序——次序停留——保留憎恶——厌恶高傲——骄傲失望——绝望难过——难受普通——一般聪明——聪慧陌生——生疏讨论——商量调整——调理(3)反义词：洪亮——低沉清脆——沉闷单调——复杂加速——减速入神——分神拒绝——答应丑恶——美丽柔和——强烈真理——谬论独立——依赖诞生——死亡偶然——必然敏锐——迟缓静止——移动憎恶——喜欢高傲——谦虚(4)词语归类①ABB式词语:急匆匆圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森②ABAC式词语:摆来摆去冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万⑥量词:一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦⑦动词:发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋⑧修饰词:洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情二、佳句积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
部编版语文六年级下册第五单元知识点(已整理)
部编版语文六下第五单元知识点14.《文言文二则》（1）《学弈》弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
注释：①弈：下棋。
②通国：全国。
③善：善于，擅长。
④援：引，拉。
⑤弗若：不如译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。
（有人）让弈秋教导两个人下棋，其中一个人非常专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有鸿鹄要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。
虽然他和前一个人一起学习，但是不如前一个人学得好。
难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
主题：《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习应该专心致志（一心一意），不能心不在焉（三心二意）的道理。
（2）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？””注释：①游：游历，游学。
②辩斗：辩论，争论。
③故：原因，缘故。
④沧沧凉凉：寒凉。
⑤决：判断。
译文：（有一天）孔子到东方游学，看见两个小孩在为什么事情争论，便问他俩争论的原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而正午的时候离人远一些。
”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而正午时离人近些。
”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了正午却像个盘盂，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”孔子也不能判断（谁对谁错）。
2023年部编版小学六年级语文下册第五、六单元必背知识点
2023年部编版小学六年级语文下册第五、六单元必背知识点第五单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字诞(dàn)械(xiè)逆(nì)锲(qiè)(2)难写的字辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。
蟋:注意右上不要写成“采”。
诞:右边是“延”,不要写成“廷”。
械:注意右边是“戒”,不是“戎”。
(4)多音字与钉华屏2.词(1)必须掌握的词洪亮盲人清脆单调加速齿轮唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀真理定理定律学说创立司空见惯疑问洗澡学院机械教授逆时针实验论文顺时针见解结论正确转动测量善于事例见微知著解答灵感领域机遇锲而不舍(2)近义词弓缴-弓箭专心致志-一心一意洪亮-嘹亮清脆-清亮单调-单一加速-加快跳动-跳跃入神-入迷唯恐-担心拒绝-谢绝丑恶-丑陋恐怖-恐惧证实-证明和谐-和睦真理-真谛研究-钻研敏锐-敏感司空见惯-习以为常无独有偶-成双成对静止-停止顺序-次序停留-保留憎恶-厌恶高傲-骄傲失望-绝望难过-难受普通-一般聪明-聪慧陌生-生疏讨论-商量调整-调理全神贯注-聚精会神(3)反义词专心致志➝心不在焉洪亮➝低沉清脆➝沉闷单调➝复杂加速➝减速入神➝分神拒绝➝答应丑恶➝美丽柔和➝强烈真理➝谬论独立➝依赖诞生➝死亡偶然➝必然敏锐➝迟缓司空见惯➝鲜为人知无独有偶➝独一无二静止➝移动憎恶➝喜欢高傲➝谦虚失望➝希望难过➝高兴普通➝特殊聪明➝愚蠢陌生➝熟悉没完没了➝戛然而止全神贯注➝东张西望(4)词语归类①ABB式词语:急匆匆类似的词语:圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森②ABAC式词语:摆来摆去类似的词语:冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶类似的词语:舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万⑥量词一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦一本书⑦动词发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋⑧修饰词洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情二、佳句积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
部编版六年级语文下册第五单元知识点归纳总结
第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字诞(dàn) 械(xiè) 逆(nì) 锲(qiè)(2)难写的字辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。
蟋:注意右上不要写成“采”。
诞:右边是“延”,不要写成“廷”。
械:注意右边是“戒”,不是“戎”。
(4)多音字与{y ú(何与)y ù(与会)y ǔ(与其)钉{d ìn ɡ(钉马掌)d īn ɡ(钉子) 华{ℎu à(华山)ℎu á(华丽) 屏{p ín ɡ(屏幕)b ǐn ɡ(屏气)2.词(1)必须掌握的词洪亮 盲人 清脆 单调 加速 齿轮唯恐 丑恶 恐怖 证实 蟋蟀 真理定理 定律 学说 创立 司空见惯疑问 洗澡 学院 机械 教授 逆时针实验论文顺时针见解结论正确转动测量善于事例见微知著解答灵感领域机遇锲而不舍(2)近义词弓缴~弓箭专心致志~一心一意洪亮~嘹亮清脆~清亮单调~单一加速~加快跳动~跳跃入神~入迷唯恐~担心拒绝~谢绝丑恶~丑陋恐怖~恐惧证实~证明和谐~和睦真理~真谛研究~钻研敏锐~敏感司空见惯~习以为常无独有偶~成双成对静止~停止顺序~次序停留~保留憎恶~厌恶高傲~骄傲失望~绝望难过~难受普通~一般聪明~聪慧陌生~生疏讨论~商量调整~调理全神贯注~聚精会神(3)反义词专心致志➝心不在焉洪亮➝低沉清脆➝沉闷单调➝复杂加速➝减速入神➝分神拒绝➝答应丑恶➝美丽柔和➝强烈真理➝谬论独立➝依赖诞生➝死亡偶然➝必然敏锐➝迟缓司空见惯➝鲜为人知无独有偶➝独一无二静止➝移动憎恶➝喜欢高傲➝谦虚失望➝希望难过➝高兴普通➝特殊聪明➝愚蠢陌生➝熟悉没完没了➝戛然而止全神贯注➝东张西望(4)词语归类①ABB式词语:急匆匆类似的词语:圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森②ABAC式词语:摆来摆去类似的词语:冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶类似的词语:舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万⑥量词一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦一本书⑦动词发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋⑧修饰词洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情二、佳句积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。