旅游政策与法规(教案)
旅游政策与法规 教案
旅游政策与法规教案教案标题：旅游政策与法规教学目标：1. 了解旅游政策与法规的重要性和作用；2. 掌握一些常见的旅游政策与法规；3. 能够运用旅游政策与法规解决实际问题。
教学内容：1. 旅游政策与法规的定义和概述；2. 国家层面的旅游政策与法规；3. 地方层面的旅游政策与法规；4. 国际层面的旅游政策与法规。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：介绍旅游政策与法规对于旅游业的重要性，引发学生对该话题的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）：a. 介绍旅游政策与法规的定义和概述；b. 分析国家层面的旅游政策与法规，如旅游法、旅游发展规划等；c. 探讨地方层面的旅游政策与法规，如各地旅游管理局的规定；d. 讨论国际层面的旅游政策与法规，如国际旅游组织的相关规定。
3. 案例分析（20分钟）：提供一些实际案例，让学生运用所学的旅游政策与法规知识，分析问题并提出解决方案。
4. 小组讨论（15分钟）：将学生分成小组，让他们共同讨论一个旅游政策与法规相关的问题，并提出解决方案。
5. 总结（5分钟）：总结本节课所学的旅游政策与法规知识，强调其重要性和实际应用。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿；2. 旅游政策与法规相关的案例材料；3. 小组讨论的题目和问题。
教学评估：1. 案例分析中学生的解决方案是否合理；2. 小组讨论中学生的讨论参与度和解决问题的能力。
拓展活动：1. 邀请相关领域的专家进行讲座，深入了解旅游政策与法规的具体内容；2. 组织学生参观旅游管理机构，亲身感受旅游政策与法规的实施情况；3. 设计小组项目，让学生研究并提出一份完整的旅游政策与法规建议。
教学反思：本节课通过理论讲解、案例分析和小组讨论等多种教学方法，使学生能够全面了解旅游政策与法规的重要性和作用，并能够运用所学知识解决实际问题。
在教学过程中，要注重引导学生思考和讨论，培养他们的分析和解决问题的能力。
同时，可以通过拓展活动进一步拓宽学生的视野，提高他们对旅游政策与法规的认识和理解。
旅游行业政策法规与标准教案
旅游行业政策法规与标准教案引言：旅游行业是一个重要的经济支柱产业，它不仅为国家经济发展做出了巨大贡献，同时也为人们提供了丰富多样的休闲、娱乐和文化体验。
然而，由于旅游行业的特殊性和复杂性，必须有一系列的政策法规和标准来规范和引导其健康发展。
本教案将重点介绍旅游行业的相关政策法规和标准，以及其对行业和消费者的影响。
一、旅游行业政策法规1. 国家旅游行业发展规划国家旅游行业发展规划是对旅游行业发展的宏观指导和规划，旨在实现旅游业的可持续发展。
该规划主要包括旅游业发展目标、政策导向、重点项目等内容。
例如，中国旅游业“十三五”规划明确提出要加快旅游业转型升级，促进旅游与文化、体育、医疗等产业融合发展，提高旅游服务质量和提升消费体验。
2. 旅游市场监管法规旅游市场监管法规主要涉及旅行社管理、导游服务监管、景区管理等方面。
其中，旅行社管理涉及旅行社登记管理、产品质量监管、信用评价等内容，以保障消费者的合法权益。
导游服务监管主要规定了导游从业资格要求、服务行为规范等，以提供高质量的导游服务。
景区管理主要关注景区的建设、维护和安全管理，以保障游客的安全和体验。
3. 旅游投诉处理机制旅游投诉处理机制是为了解决消费者在旅游过程中的投诉和纠纷，保障消费者的权益。
该机制包括消费者投诉渠道的设立、纠纷处理程序的规定等。
同时，相关部门还会根据投诉情况，及时修订和完善旅游行业的法规和标准，提高行业服务质量。
二、旅游行业标准1. 旅游服务质量标准旅游服务质量标准是对旅游服务进行评价和监管的依据，它涵盖了旅游产品、旅行社、导游等多个方面。
例如，旅游产品质量标准规定了旅游线路的收费标准、行程安排、餐饮安排等要求，以确保旅游产品的质量和可靠性。
此外，旅行社服务质量标准和导游服务质量标准也对旅游服务的各项要求进行了明确规定。
2. 旅游行业安全标准旅游行业安全标准主要关注旅游活动过程中的安全问题，旨在保障游客的人身安全和财产安全。
例如，交通安全标准规定了旅游交通工具的安全设施和使用要求，景区安全标准规定了景点的安全管理、应急救援等要求。
旅游政策与法令教案
旅游政策与法令教案引言旅游业在发展中国家起着重要作用，对经济增长和就业机会的创造起到推动作用。
然而，旅游业也面临诸多挑战，如环境破坏、文化冲突以及游客权益保护等问题。
为了有效管理和促进旅游业的可持续发展，各国都制定了旅游政策与法令。
旅游政策的定义与目标旅游政策可以定义为政府制定并实施的关于旅游业发展的指导方针和措施。
旅游政策的目标通常包括促进旅游业的增长、提高旅游收入、改善旅游基础设施等。
旅游法令的重要性旅游法令是旅游政策的具体实施工具，通过法律的形式对旅游活动进行管理和监管。
旅游法令的重要性在于确保旅游业的规范运作，保护游客权益，维护旅游目的地的环境和文化资源。
旅游政策与法令的内容旅游政策与法令的具体内容因国家而异，但一般包括以下方面：1. 旅游发展计划：制定长期和短期的旅游发展目标和计划，以指导旅游业的发展方向。
2. 旅游宣传与推广：设计和实施旅游宣传活动，吸引更多的游客来到目的地。
3. 旅游基础设施建设：投资和改善旅游基础设施，如交通、住宿和旅游设施。
4. 旅游业监管：制定旅游业的管理和监管措施，确保旅游活动的合法性和安全性。
5. 游客权益保护：建立机制保护游客的权益，包括消费者权益保护、游客安全和旅游保险等。
6. 可持续旅游发展：推动旅游业的可持续发展，保护环境和文化资源。
旅游政策与法令的案例以下是一些国家的旅游政策与法令案例：1. 法国：法国制定了旅游法，以提高旅游设施的质量和服务水平，保护文化遗产和自然环境。
2. 新加坡：新加坡采取了积极的旅游推广政策，并实施了旅游经营者注册和监管制度。
3. 肯尼亚：肯尼亚通过野生动物保护和可持续旅游发展法案，保护国家公园和野生动物资源。
结论旅游政策与法令在促进旅游业发展和保护利益方面起到关键作用。
各国应制定具体的旅游政策与法令，建立有效的监管机制，以确保旅游业的可持续发展、游客权益的保护和文化资源的维护。
旅游政策与法规教案
旅游政策与法规教案第一章：旅游政策概述1.1 旅游政策的定义与功能1.2 旅游政策的主体与类型1.3 旅游政策的重要性及其对旅游业的影响第二章：我国旅游政策体系2.1 旅游宏观政策2.2 旅游行业政策2.3 旅游地方政策与微观政策第三章：旅游法律法规基本概念3.1 旅游法律法规的定义与特征3.2 旅游法律法规的分类与体系3.3 旅游法律法规的作用与重要性第四章：旅游法律法规的主要内容4.1 旅游经营与管理法规4.2 旅游安全管理法规4.3 旅游服务合同法规4.4 旅游消费者权益保护法规第五章：旅游违法行为及其法律责任5.1 旅游违法行为的种类与特点5.2 旅游违法行为的法律责任5.3 旅游纠纷的处理与法律责任追究第六章：旅游行业管理政策与法规6.1 旅游行业管理概述6.2 旅游行业管理机构与职能6.3 旅游行业管理政策与法规的主要内容第七章：旅游市场监管政策与法规7.1 旅游市场监管概述7.2 旅游市场监管机构与职能7.3 旅游市场监管政策与法规的主要内容第八章：旅游权益保护政策与法规8.1 旅游权益保护概述8.2 旅游权益保护机构与职能8.3 旅游权益保护政策与法规的主要内容第九章：旅游税收政策与财政政策9.1 旅游税收政策概述9.2 旅游税收政策的类型与内容9.3 旅游财政政策概述9.4 旅游财政政策的内容与影响第十章：旅游发展规划与政策法规10.1 旅游发展规划概述10.2 旅游发展规划的制定与实施10.3 旅游政策法规在旅游发展规划中的作用10.4 旅游发展规划与政策法规的衔接与协调重点和难点解析重点环节1：旅游政策的定义与功能补充和说明：旅游政策是国家或地方政府为引导和调控旅游业发展而制定的具有法律效力的规范性文件。
旅游政策的功能包括指导旅游业发展、保障旅游市场秩序、维护旅游者权益、促进旅游业的可持续发展等。
了解旅游政策的定义与功能对于理解和把握旅游业的宏观管理具有重要意义。
重点环节2：旅游法律法规的分类与体系补充和说明：旅游法律法规主要包括旅游经营与管理法规、旅游安全管理法规、旅游服务合同法规、旅游消费者权益保护法规等。
旅游政策法规教案
旅游政策法规教案一、教学目标1. 让学生了解我国旅游政策法规的基本框架和主要内容。
2. 使学生掌握旅游法规在实际旅游活动中的应用和遵守方法。
3. 培养学生热爱旅游事业，遵纪守法，提高旅游行业的服务质量。
二、教学内容1. 旅游法规的基本概念和分类2. 旅游法律法规的主要内容3. 旅游法规在旅游活动中的应用4. 旅游行业管理的法律依据5. 旅游者权益保护的法律法规三、教学重点与难点1. 教学重点：旅游法规的基本概念、分类、主要内容和在旅游活动中的应用。
2. 教学难点：旅游法规的具体条款和实际操作。
四、教学方法1. 讲授法：讲解旅游法规的基本概念、分类、主要内容和在旅游活动中的应用。
2. 案例分析法：分析典型旅游违规案例，让学生了解旅游法规的实际应用。
3. 讨论法：分组讨论旅游法规在实际旅游活动中的具体操作。
五、教学准备1. 教材：《旅游法规与政策》2. 课件：旅游法规的基本概念、分类、主要内容和在旅游活动中的应用。
3. 案例资料：典型旅游违规案例。
4. 分组讨论的问题和任务。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示旅游业的发展状况，引出旅游法规的重要性。
2. 讲解旅游法规的基本概念、分类和主要内容，让学生了解旅游法规的基本框架。
3. 分析典型旅游违规案例，让学生了解旅游法规在实际旅游活动中的应用和遵守方法。
4. 分组讨论旅游法规在实际旅游活动中的具体操作，培养学生热爱旅游事业，遵纪守法。
七、课内练习1. 请简述旅游法规的基本概念和分类。
2. 请列举出三个旅游法规的主要内容。
3. 请分析一个典型旅游违规案例，并说明违反了哪些旅游法规。
八、课外作业2. 结合自身经历，讨论旅游法规在实际旅游活动中的重要性。
九、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况和理解程度。
2. 课内练习：检查学生的练习完成情况，评估对旅游法规的掌握程度。
3. 课外作业：评估学生对旅游法规在实际旅游活动中的应用和遵守方法的掌握程度。
旅游法规与政策教案
旅游法规与政策教案第一节：引言旅游是人们休闲娱乐、文化交流和增长见识的重要方式之一，然而，因为旅游行为的复杂性和广泛性，各国都制定了一系列旅游法规与政策来保障旅游市场的健康发展和游客的合法权益。
本教案将介绍旅游法规与政策的相关内容，以便学生们了解并遵守相关规定，确保自己和他人的旅行安全和愉快。
第二节：基本概念旅游法规与政策是指国家为规范和管理旅游业而制定的法律法规及有关政策。
这些法规与政策通过规定旅游市场的经营行为、游客的权益和义务，以及旅游景区的管理要求，为旅游行业提供了法律保障和指导。
第三节：国内旅游法规与政策一、《中华人民共和国旅游法》《中华人民共和国旅游法》是我国旅游业的基本法律，旨在保护游客的权益，规范旅行社的运营行为，加强对旅游景区的监管。
该法规规定了旅行社的经营资格、合同约定、责任保险等方面的要求，为游客提供了法律保障。
二、《旅行社条例》《旅行社条例》是我国针对旅行社行业制定的具体规章，主要涉及旅行社的设置与管理、经营许可条件、服务质量标准等内容。
该条例要求旅行社必须具备合法经营资质，为游客提供合法、安全、优质的旅游产品和服务。
三、《旅游景区质量等级评定办法》为提高旅游景区的服务质量，我国制定了《旅游景区质量等级评定办法》，通过对景区的管理、环境、设施、服务等方面进行评定，将景区划分为不同等级。
游客在选择旅游景区时可以参考景区的质量等级，以获得更好的旅行体验。
第四节：国际旅游法规与政策一、《旅游促进和旅游服务法案》（美国）美国的《旅游促进和旅游服务法案》旨在促进旅游业发展，提升旅游服务质量。
法案主要包括了旅游宣传推广、旅游业务的发展与创新、旅游市场监管等内容。
该法案为美国旅游业的健康发展提供了法律保障。
二、《欧洲旅游手册》（欧盟）欧盟发布了《欧洲旅游手册》，旨在推动欧洲旅游业的发展和竞争力提升。
该手册涵盖了欧洲各国的旅游法规与政策、旅游目的地的推广策略、旅游业务的创新等方面的内容，为欧洲旅游业的发展提供了指导和参考。
旅游政策与法规教案
第一章《宪法》基本知识一、教学目标通过教学使学生我国宪法的性质、地位和作用，了解宪法作为国家的根本大法有哪些具体内容。
二、重点和难点近代宪法产生的条件；宪法的发展趋势；宪政问题在中国历史上的提出；中国资产阶级民主共和国宪法的历史地位；人民革命根据地宪法性文件的内容和性质；中华人民共和国宪法的制定和修改。
三、教学方式：讲述式、启发式四、教学时数：教学内容: 第一课时第一节宪法的产生与发展导入新课：古人云：以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明成败；以史为鉴，可以知兴替。
我们学习宪法的历史，最根本的目的，是能够从宪法的历史发展中得到一些经验和启示，更好的运用于和服务于今天的宪政建设。
马克思主义的唯物辩证法告诉我们，任何事物都有其产生、发展以至最后消亡的过程，宪法作为一种历史现象，也逃不出这个规律。
宪法不是从来就有的，它17.18 世纪资产阶级革命的产物。
一、宪法的产生（一）近代宪法的产生1、|英国是资产阶级宪法的策源地。
2、美国是成文宪法的先驱3、法国是欧洲大陆制定宪法最早的国家84、宪法产生的条件、（1）宪法产生的社会经济条件是以商品生产为特征的资本主义生产关系的产生和发展。
商品经济的发展，等价交换和自由竞争要求人们成为具有独立人格的、平等的权利主体。
平等、自由成为商品经济的时代精神，而近代宪法正是以平等自由为思想基础和价值追求，所以，发达的商品经济是近代宪法产生的经济条件。
（2）宪法产生的政治条件是资产阶级革命的胜利和资产阶级专政政权的建立。
资产阶级在反对封建主义的斗争中建立了普选制、议会制为核心的民主政治制度，这种政治制度使资产阶级以人民代表的名义进入议会和国家机构，反映了资产阶级的政治利益和要求。
资产阶级在革命胜利之后便以根本法的形式将这种政治制度固定下来，借以维护自己的统治，所以，资产阶级革命的胜利和资产阶级专政政权的建立是宪法产生的政治基础。
（3）宪法产生的思想条件是自由、民主、人权等宪政思想的传播和深入人心。
旅游政策与法规教案
旅游政策与法规教案第一章合同法实务教学目标：了解订立合同当事人的资格，合同的形式及其内容理解合同生效、无效及法律后果掌握合同履行、变更、转让和解除的含义；合同订立的程序，违约责任重点：合同的形式及其内容合同生效、无效及法律后果合同履行、变更、转让和解除难点：合同无效和撤销的法律后果违约责任的承担方式、免除及赔偿损失的规则学时：8学时第一节旅游合同概述一、合同的概念概念：合同是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事关系的协议。
二、旅游合同的法律特征特征：1、合同是一种民事法律行为2、合同的民事权利义务关系表现为债权债务关系，而非人身关系3.合同是两个以上当事人“合意的结果第二节合同订立一、合同订立的程序1、要约A、概念：要约是指一方当事人以缔结合同为目的，向对方当事人提出合同条件，希望对方当事人接受的意思表示。
即要约人希望与他人订立合同的主动的意思表示。
在商业活动和对外贸易中，称为“发价、发盘、出盘、报价”等。
也称“订约提义”。
B、构成要约的条件a.要约内容必须确定和完整。
b.要约必须以缔结合同为目的。
C、要约邀请概念：要约邀请又称“要约引诱”，是指希望他人向自己发出要约的意思表示。
特点：a.是一种意思表示。
当事人订立合同的预备行为，处于预备阶段。
b.表达的内容是希望他人向自己要约。
(“要约”与“要约邀请”的本质区别)在发生要邀请后，要约邀请人撤回其邀请，只要没有给相对人造成信赖利益的损失，要约邀请人一般不承担法律责任。
2、承诺A、概念：承诺是指受约人无条件地接受要约人所提出的要约条款，并愿意订立合同的意思表示，也称“接受提议”。
B、承诺的条件a.承诺必须由受约人做出。
b.承诺必须在要约有效期内向要约人做出。
c.承诺必须与要约内容完全一致（实质性变更即为新要约，非实质性变更承诺有效）。
d.承诺必须表明与要约人订立合同。
承诺是一种法律行为，承诺的法律效力在于一经承诺并送达于要约人，合同便宣告成立。
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通过授课，建立和巩固学生的法学基础理论知识，结合旅游行业实际，使学生对我国 旅游法制建设的发展和现状有一个初步的了解，准确把握有关法规条款。
通过案例分析与讨论，使学生能以法律的眼光去认识正在不断发展的旅游市场，提高学生的知识面和综合分析能力，并能在后续专业学习和实践当中不断总结和提高。
具体培养目标：知识目标了解我国旅游法制建设的发展和现状 了解旅游相关法律规范的重要条款 了解法学核心基础理论 能力目标会对旅游案例从法律角度进行分析 会采用有效法律手段维护相关主体的权益 能处理日常生活和职业活动中发生的法律纠纷 素质目标具备健康高尚的道德情操 获得法学基本理论素养 养成较强的法律思维与法律意识本课程内容可分为三大部分：旅游法总论，计划2学时，主要介绍中国旅游业与旅游立法课程内容、 要求及教 学整体设 计 现状，旅游行业管理部门及其职责与权限，国外的旅游管理体制，旅游法律关系的概念、 构成要素及其确立与保护；旅游相关法规，计划28学时，结合案例，逐一介绍相关法律 规范，着重讲解与旅游行业相关的重要条款。
旅游者合法权益保护，计划 4课时，介绍旅游者合法权益保护的概念、 范围和及内容，国内、国际法律对旅游者合法权益的保护现状, 旅游投诉的概念及处理程序。
本课程计划34学时，2学分。
教材和参 考书 教材：浙江省旅游局：《旅游政策与法规》，中国旅游出版社 2007年版 参考书目：乜瑛：《旅游政策与法规》，浙江大学出版社 2005年版 考核方案 设计 本课程的学生学业评价由平时考核（30%和期末考试（70%两部分构成。
平时考核内容包含出勤率、课堂表现、作业情况；期末考试采用闭卷笔试。
课程资源 的开发与 利用 完善课件、试题库的建设，拍摄和整理音频和视频资料；建立起课程网站，为进一步丰富 课程资料提供平台；通过天空教室，与学生进行互动交流；充分利用学院图书馆、资料室 丰富的期刊、参考资料。
进度表附：教学日历课程培养 目标设计 （能力目 标、知识目 标和素质 教学目标）文达学院课程单元教学设计方案第1周学时：2本单元名称旅游法总论了解中国旅游业与旅游立法现状;理解旅游法律关系的概念，构成要素树立良好的学习态度2 •旅游法律关系教学重点：1.中国旅游业与旅游立法现状；2.旅游法律关系的确立与保护3•通过教师点评加深学生对理论知识的理解 步骤一：认识课程性质与作用（10分钟） 步骤二：案例导入（20分钟）通过最新统计数据和视频新闻引出中国旅游业发展过程中存在的问题。
步骤三：分析深化（15分钟）通过深入分析后总结出问题的基本类型，指出旅游法制建设的现状。
通过幻灯片展示案例，引出旅游法律关系的概念及其构成要素，并向学生讲解旅 游法律关系的确立和保护冋题。
步骤五：分组讨论（20分钟）幻灯片展示案例，学生针对相应问题进行分组讨论，每小组派代表回答。
步骤六：教师点评（10分钟）本单元作业、 训练、讨论安 排等环节 讨论总结教学思考 提高学生的参与兴趣是提高教学效果的重要手段教学的知识目标了解旅游行业管理部门及其职责;教学的能力 （技能）目标掌握旅游法律关系的确立方法; 掌握旅游法律关系的保护手段 教学的素质目标认识不断变化的旅游市场;初步建立旅游法律意识; 主要教学内容1旅游业与旅游立法 重点难点 及解决方法教学难点：旅游法律关系的概念及构成要素 解决方法：1.通过直观的数据和新闻引发学生思考;2.通过实际案例激发学生兴趣;教学活动设计步骤四：情景模拟（15分钟）第2-3周学时：4第2-4周学时：4文达学院课程单元教学设计方案第5-5周学时：4本单元名称旅行社管理法规教学思考1•旅行社性质、经营范围3•通过教师点评加深学生对理论知识的理解步骤一：案例导入（10分钟）。
通过典型案例引出旅行社行业发展态势。
步骤二：课堂讲授（15分钟）教师讲解旅行社的性质与经营范围。
（步骤三、四、五、六反复进行）步骤六：教师点评（45分钟）综合运用多种方式创设情景教学的知识目标理解旅行社的企业性质;了解旅行社设立和审批、监督检查。
教学的能力（技能）目标掌握旅行社质量保证金的理赔教学的素质目标具备合法经营的法律意识; 具备一定的创业意识。
主要教学内容2•旅行社设立和审批的规定3•旅行社质量保证金的规定4•旅行社监督检查的规定教学重点: 1•旅行社性质、经营范围2•旅行社设立和审批的规定3•旅行社质量保证金的规定教学难点: 旅行社质量保证金的规定重点难点及解决方法解决方法: 1•通过情景模拟增强现场感；2•通过角色扮演引发学生兴趣;教学活动设计步骤三：情景模拟（20分钟）通过文字、图片、音频、视频提供案例背景材料。
步骤四：角色扮演（45分钟）学生进行角色扮演，引出旅行社相关法律规定。
步骤五：分组讨论（45分钟）针对相应案例进行分组讨论，小组代表发言。
本单元作业、训练、讨论安排等环节发言提纲文达学院课程单元教学设计方案第6-7周学时：4本单元名称 导游人员管理法规教学的知识 目标 教学思考本单元作业、 训练、讨论安 排等环节发言提纲鼓励学生参与课堂了解导游资格考试、等级考核、计分管理及年检管理制度具备健康高尚的道德情操;步骤六：教师点评（45分钟）教学的能力 （技能）目标掌握导游人员的权利和义务;会运用相关规定解决导游工作中实际问题教学的素质 目标具备爱岗敬业的职业态度。
主要教学内容1•导游人员资格2. 导游的权利和义务3. 导游人员管理制度教学重点：1.导游资格考试制度、等级考核制度、计分管理制度及年检管理制度; 2导游人员的权利和义务重点难点及解 决方法教学难点：导游人员的权利和义务解决方法：1.通过情景模拟增强现场感；2.通过角色扮演引发学生兴趣; 3•通过教师点评加深学生对理论知识的理解步骤一：案例导入（10分钟）。
通过典型案例引出导游职业现状。
步骤二：课堂讲授（35分钟）教师讲解导游资格考试制度、计分管理制度及年检管理 制度。
（步骤三、四、五、六反复进行） 步骤三：情景模拟（15分钟）通过文字、图片、音频、视频提供案例背景材料。
教学活动设计步骤四：角色扮演（30分钟） 学生进行角色扮演，引出导游的权利和义务。
步骤五：分组讨论（45分钟）针对相应案例进行分组讨论，小组代表发言。
文达学院课程单元教学设计方案第8-9周学时：4本单元名称旅游饭店管理法规教学的知识目标教学思考理解旅游饭店法规的作用;了解有关饭店治安、消防和食品卫生等经营管理制度能分析旅游饭店的基本权利和义务具备遵纪守法的法律意识;步骤六：教师点评（45分钟）学生参与不能缺少教师的有效组织教学的能力（技能）目标掌握旅游饭店星级评定的范围、机构、标准和程序;教学的素质目标具备爱岗敬业的职业态度。
主要教学内容1.旅游饭店概述2.旅游饭店管理的规定3.旅游涉外饭店星级评定标准4.旅游饭店的权利和义务的规定教学重点：1.旅游饭店的基本权利和义务; 2.旅游饭店星级评定的范围、机构、标准和程序；3.饭店治安、消防和食品卫生等经营管理制度。
重点难点及解决方法教学难点：旅游饭店的基本权利和义务解决方法：1.通过情景模拟增强现场感；2.通过角色扮演引发学生兴趣;3•通过教师点评加深学生对理论知识的理解步骤一：案例导入（10分钟）展示典型旅游饭店管理法规案例。
步骤二：课堂讲授（35分钟）教师讲授旅游饭店的权利和义务、旅游饭店管理的规定、旅游涉外饭店星级评定等内容。
（步骤三、四、五、六反复进行）教学活动设计步骤三：情景模拟（15分钟）通过文字、图片、音频、视频提供案例背景材料。
步骤四：角色扮演（30分钟）学生进行角色扮演，强化相关知识的理解。
步骤五：课堂辩论（45分钟）针对相应案例进行课堂辩论。
本单元作业、训练、讨论安排等环节辩论小结第10周学时：2本单元名称 旅游者出入境管理法律规范教学的知识 目标 教学思考本单元作业、 训练、讨论安 排等环节分析结论教学中应该注意收放结合了解我国出境、入境管理法规立法现状; 掌握出境、入境各环节管理法规的一般规定1外国人出入境管理法规3 •相关法律责任管理制度；3.违反出境、入境管理法规须承担的法律责任。
解决方法：1.通过情景模拟增强现场感；2.通过角色扮演引发学生兴趣; 3.通过教师点评加深学生对理论知识的理解步骤一：案例导入（10分钟）展示典型出入境管理法规案例。
步骤二：课堂讲授（35分钟）教师讲授我国出境、入境管理法规立法现状、旅游出入 境管理机构及其权力及管理制度。
（步骤三、四、五、六反复进行）步骤六：教师点评（10分钟）教学的能力 （技能）目标 能判定违反出境、入境管理法规的法律责任; 能运用相关规定分析实际问题 教学的素质 目标具备爱岗敬业的职业态度 具备遵纪守法的法律意识 主要教学内容2•中国人出入境管理法规 教学重点：1.我国出境、入境管理法规立法现状;2.旅游出入境管理机构及其权力及重点难点及解 决方法教学难点：旅游出入境管理机构及其权力及管理制度。
教学活动设计步骤三：情景模拟（10分钟）通过文字、图片、音频、视频提供案例背景材料。
步骤四：角色扮演（15分钟） 学生进行角色扮演，强化相关知识的理解。
步骤五：分组讨论（10分钟）针对相应案例进行分组讨论。
第11周学时：2本单元名称旅游资源保护与管理法规教学的知识目标了解旅游资源的重要性;了解我国旅游资源保护的相关法律1.自然旅游资源的法律保护3.违反相关规定的法律责任解决方法：1.通过情景模拟增强现场感；2.通过角色扮演引发学生兴趣;3.通过教师点评加深学生对理论知识的理解步骤一：案例导入（10分钟）展示典型旅游资源保护与管理法规案例。
步骤二：课堂讲授（35分钟）教师讲授旅游资源保护与管理法规。
（步骤三、四、五、六反复进行）步骤六：教师点评（10分钟）本单元作业、训练、讨论安排等环节发言提纲教学思考自行制作音频视频案例能有效吸引学生的注意力教学的能力（技能）目标能判定违反旅游资源保护与管理法规的法律责任; 会运用相关法规对实际问题进行分析教学的素质目标具备较强的资源保护意识具备遵纪守法的法律意识主要教学内容 2.人文旅游资源的法律保护教学重点：1.旅游资源在旅游业发展中的重要性; 2.我国旅游资源保护的相关法规;重点难点及解决方法教学难点：我国旅游资源保护的相关法律教学活动设计步骤三：情景模拟（10分钟）通过文字、图片、音频、视频提供案例背景材料。
步骤四：角色扮演（15分钟）学生进行角色扮演，强化相关知识的理解。
步骤五：大家看法（10分钟）针对相应案例进行分析。
文达学院课程单元教学设计方案第12周学时：2第16-17周学时：4第14-15周学时：4。