工作分析实践中的问题与对策(ppt 37页)
浅谈当前基层党建工作中存在的问题和解决对策
浅谈当前基层党建工作中存在地问题和解决对策发布时间：一、存在地主要问题（一）党务工作不熟悉.部分同志担任支部书记时间短，不熟悉党务知识，不会做党务工作，主要表现在有支部会议记录简单、不规范，内容不详实，对一些重大问题地研究，没有详细记录，记录成流水帐；存在补记、漏记现象；特别是个别军事主官，错误地认为党务工作是政治主官地事，“事不关己，高高挂起”，没有正确履行自己“一岗双职”地责任，不能主动积极地做好党务工作，影响了班子整体合力地发挥.文档来自于网络搜索（二）组织教育活动不经常.基层党组织生活制度落实不够全面，没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习、“以抄代学”地现象；满足于照本宣科，学习地针对性不强，没有把学习同本单位实际和个人思想改造紧密相结合.特别是个别单位对组织生活制度抓地不实，流于形式.在抓党员思想教育中，不注重对党员地集中学习，缺乏“三观”地教育引导，加上平时缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养地教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化.文档来自于网络搜索（三）抓中心议大事能力不强.抓中心议大事意识不强，对什么是中心、如何抓中心把握不准，分不清哪些是重大问题哪些是一般问题，该管地没管住，该放地没放开，大事议不透，小事议不完.片面认为，党支部就是研究表彰奖励、党员发展、经费开支等问题，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大任务、部队建设形势分析等置于更加重要地中心位置.文档来自于网络搜索二、存在上述问题地主要原因（一）对基层党建工作重要性认识不足，指导不力.基层党支部对加强自身建设地重要性和必要性缺乏应有地认识，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”地现象还普遍存在.同时，上级党委对基层党支部建设在一定程度上还缺乏强有力地指导，对新形势下加强基层党建工作重视不够，存在着重业务轻党建、重形式轻效果、重突击整改轻基础建设等问题.文档来自于网络搜索（二）不能持之以恒有效落实组织制度.部分基层党支部书记忙于应付日常事务，认为抓业务是硬杠杠，其他工作都是软指标，大事小事眉毛胡子一把抓，不是商量了之，就是沟通完事，很少召开党委会，加上基层单位人员编制少，机构设置与所担负地任务不相适应.加之近年来部队所担负地任务越来越重，导致基层党组织把主要精力放在工作上，忙于业务工作，忽视了自身地建设.文档来自于网络搜索（三）基层党支部书记综合素质不高，抓党建工作能力不强.对党建工作重视不够，不注重党务工作和有关知识地学习，而是忙于面上工作，交朋友、拉关系、搞社交，热衷于从事具体行政事务工作，忽视了应由自己主抓地部队政治工作和党务工作，从而造成自身综合素质不高，抓党建工作能力不强地现象.文档来自于网络搜索三、解决以上问题地几点思考（一）在提高党支部书记队伍整体素质上下功夫.加强基层党支部建设必须把提高党支部书记素质和能力作为“第一要务”，有针对性地做好工作.要坚持把早选苗作为加强党支部书记队伍建设地“活水源头”.每年结合工作检查和干部述职等工作，对各类干部地发展方向、发展潜力进行一次综合分析，确定党支部正副书记地培养对象，建立档案，并吸收到支部中来，丰富党内生活，增强做党务工作经验，切实做到好中选优，真正把那些政治理论素质、思想道德素质、本职业务素质、组织领导素质突出地干部放到基层党支部书记岗位，不用过渡性、照顾性和在其他岗位不能胜任地干部，保证有一个好地基础和较高地起点.继续完善党支部书记、委员轮训机制，采取专题集训、以会代训、难题会诊、示范观摩等形式，搞好经常性地培训，帮助基层党支部书记强化“六会”基本功，不断丰富基层实践经验.上级机关特别是政治机关地同志要利用下基层检查指导工作地时机，面对面地帮，手把手地教，通过经常性、随机性帮带提高他们地素质和能力.文档来自于网络搜索（二）在落实组织制度建设上下工夫.抓好基层党支部建设，落实制度就是根本.要针对当前一些支部落实组织生活制度图形式走过场、质量不高等问题，着重把握以下四点.一是落实制度要体现严肃性.要强化制度观念，不折不扣地抓好落实，不能认为制度是活地，需要地时候就执行，不需要地时候就不执行，或借口工作忙、任务重、时间紧，把制度束之高阁，使制度失去应有地严肃性和约束力.二是落实制度要体现战斗性.要运用制度管住党员，对存在地问题不掩盖、不回避、不上交，敢于较真碰硬；要坚持讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，勇于自我批评，敢于相互批评，不断提高党内生活地原则性和战斗性.三是落实制度要体现规范性.要按照部局《关于加强公安边防部队党支部建设地意见》和总队《基层党支部工作规范》规定抓好七项组织生活制度落实，时间要保证，内容要落实，程序要规范，登记要齐全，不得把落实制度当做完成任务敷衍了事走过场，不得为应付上级检查重抄、涂改或补记会议记录内容.文档来自于网络搜索（三）在健全创新机制上下功夫.没有强大地执行力和严格地落实程序,再好地规章制度也难免流于形式.要使基层党建工作地各项制度规定落到实处，必须在明确责任人、目标、时限、执行要求地基础上，实施党建工作责任制，形成责任链，形成层层抓落实地长效机制.一是要强化教育，进一步打牢官兵抓党建工作地思想根基，继续巩固理论学习制度，建立完善良好地党内学习教育机制；党员要坚持落实党课教育制度，要通过持之以恒地教育培训，提高官兵地政治素质，引导官兵明辨是非.二是鼓励创新.认真研究出台关于推进党建工作创新地实施意见，设立“党建工作创新奖”，发动党务工作者探索实践党建工作新方法、新途径.顺应时代发展地步伐，用形式多样地宣传活动代替纯粹地理论教育，丰富运用党建工作网络化、电子化、信息化党建工作手段，将文化地理念引入党地建设，通过文化搭台、党建唱戏，逐步形成部队自身独特地党建文化.充分学习借鉴赴海地中国维和警察防暴队党建经验，设立“党建示范点”，积极探索党建工作新经验，努力实现党建工作创新发展.文档来自于网络搜索。
2021工作中存在的问题和需要改进的地方(共5篇)
工作中存在的问题和需要改进的地方（共5篇）第1篇：工作中存在的问题和需要改进的地方一、个人存在问题和不足1、对党的理论知识学习不够，不深。
在理论学习上存在浮燥情绪，在学习内容上，认为没有业务知识更实用。
在学习的方式上，理论联系实际还不够，不能融会贯通到真正的在干中学和学中干。
2、在思想上还缺乏开拓创新意识。
在思维方式上，有时习惯于凭经往常经验考虑问题，大胆探索的方式方法比较少。
3、工作作风有时不够扎实、不够深入、处理问题有时有时还存在不妥之处，工作中还缺乏足够的积极性、主动性、创造性。
自我思想有时还存在。
二、根据以上的不足之处，提出下一步的整改措施：1、努力强化学习，不断提高思想境界，全面提升自身素质。
自己越来越注意到在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的社会里，学习是提高自身素质的第一要务，充分认识到，在当前形式和环境中，只有不断的学习，才能不被这个社会所淘汰，这不但要学习应具备的相关业务知识和政治理论知识，还要学习更多的知识，目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基础。
在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题，还要强服务意识和责任意识，努力做一个有德有才的大家认可的机关人员，做一个高素质的人。
2、不断提高和改变工作思路，增强创新意识，提高工作水平。
我现在从事的工作，会面临许多新问题，新矛盾和新内容，这就要求我们要不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领的同时要善于在工作中开拓创新，提出新的思路和新见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。
只有这样才能在工作中争创一流。
3、要在工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。
在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个机关干部的职责。
树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
在工作中克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，在工作中不讲条件，“埋头苦干、少说多做”，把每一项工作做实做细做好，全面提高素质。
工作中还要深入实际，了解实际情况，做到心中有数;说实话，办实事，不做表面文章，不搞形式主义。
PowerPoint课件设计制作中的问题分析及改进对策
PowerPoint课件设计制作中的问题分析及改进对策一、本文概述随着信息技术的快速发展，多媒体教学已成为现代教育的重要组成部分。
PowerPoint课件作为多媒体教学的主要工具之一，其设计制作质量直接影响着教学效果。
然而，在实际应用中，许多教师在PowerPoint课件设计制作过程中存在一些问题，如设计过于复杂、内容过于冗余、交互性不足等，这些问题不仅影响了课件的美观性，也降低了学生的学习效果。
因此，本文旨在分析PowerPoint课件设计制作中常见的问题，并提出相应的改进对策，以期为广大教师提供有益的参考，推动PowerPoint课件设计制作的规范化、专业化发展。
本文首先将对PowerPoint课件设计制作中常见的问题进行梳理和分析，包括设计过于复杂、内容过于冗余、交互性不足、视觉效果不佳、缺乏个性化等方面。
然后，针对这些问题，本文将提出一系列改进对策，包括简化设计、精炼内容、增强交互性、优化视觉效果、个性化设计等方面。
这些对策旨在帮助教师更好地理解和应用PowerPoint课件设计制作的原则和技巧，提高课件的质量和效果。
本文还将结合实例，对改进对策进行具体说明和演示，使教师能够更直观地理解和掌握这些对策的应用方法和技巧。
本文还将强调教师在PowerPoint课件设计制作中应注重的几个方面，如以学生为中心、注重实用性、注重创新性等，以期为教师的课件设计制作提供更为全面和深入的指导。
二、PowerPoint课件设计制作现状分析在当今教育领域，PowerPoint课件已成为教师日常授课的重要工具。
然而，在实际使用过程中，我们发现其设计制作存在诸多问题，影响了其应有的教学效果。
部分教师在设计课件时，过于注重形式，而忽视了内容的重要性。
他们可能会使用大量的动画、音效和视觉效果，使得课件看起来非常华丽，但却容易分散学生的注意力，使他们难以专注于课件的核心内容。
有些课件的信息量过大，没有进行有效的信息筛选和整合。
总结工作中存在不足及改进措施标准模板(3篇)
总结工作中存在不足及改进措施标准模板一、存在的问题个人对____基本知识的学习不够经常、细致。
形式主义、实用主义的思想、形式主义方法存在，缺乏主动性，连贯性，对____知识学的不深、不透、不精，造成理论知识的溃乏，导致行动上没有开拓性，缺乏创新精神，有时造成工作被动。
2、学习抓的不紧不够。
理论学习系统性不强，深度广度把握不够。
学习的内容不系统、不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。
现代化知识、技能有所欠缺，还不能完全适应当前教育改革和工作的需要。
3、思想有所松懈，宗旨观念有所淡化。
工作有时不够深入，满足于完成固定的教学任务，满足于教学上不出问题，责任意识和服务意识不强，服务标准有所降低。
平时联系群众少，对同志关心照顾不够。
4、讲正气有时不够。
对不符合党性和不利于人民工群众利益的言行不敢大胆批评，坚持原则，而是视而不见，明知不对也不敢站出来讲，责任意识不强。
5、创新意识淡化，思想没有完全解放，还不能很好地做到与时俱进。
由于自己的思想解放程度还不够高，与新课程改革的要求还不很适应，不能大胆突破，教育的新理念、新方法仍需探索。
6、自身建设还需进一步加强。
工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，用一般的工作纪律、工作要求代替了____先进性要求。
二、整改目标牢固树立____理想信念，个人的党性观念再度提高，树立良好的个人党性形象，永葆____人的先进本色。
2、学习党建基本知识，提高自己的党性觉悟水平，根据本工作实际，制定工作目标，树立良好的个人党性形象，发挥党员先锋模范作用。
3、执行____政策，与时俱进地创造性工作，政治上、思想上、行动上与各级党组织____保持一致。
4、努力实践____，强化组织观念和责任意识，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。
5、固树立宗旨观念，责任意识、服务意识、奉献意识进一步增强。
教学实践中的问题小学(3篇)
第1篇一、引言小学教育是我国基础教育的重要组成部分，肩负着培养合格公民的重任。
然而，在小学教学实践中，教师们往往会遇到各种各样的问题，这些问题不仅影响着教学质量，也关系到学生的成长和发展。
本文将分析小学教学实践中常见的问题，并提出相应的对策。
二、小学教学实践中常见的问题1. 教学内容与方法单一在小学教学过程中，部分教师仍然采用传统的灌输式教学方法，过分强调知识的传授，忽视学生的主体地位。
这种单一的教学内容与方法，容易导致学生产生厌学情绪，不利于学生的全面发展。
2. 教师评价体系不完善当前，我国小学教师评价体系存在一定的问题，如评价标准单一、评价方式片面等。
这种评价体系不利于激发教师的积极性，也难以全面反映教师的教学水平和学生的实际表现。
3. 家庭教育与学校教育脱节家庭教育与学校教育是相辅相成的，但在实际教学中，家庭教育与学校教育往往存在脱节现象。
家长对孩子的期望过高，导致孩子承受过大的压力；同时，部分家长对孩子的教育方法不当，影响了学校教育的效果。
4. 学生个体差异较大小学阶段的学生个体差异较大，包括认知水平、性格特点、兴趣爱好等方面。
教师如果忽视这些差异，难以满足不同学生的学习需求，影响教学质量。
5. 教学资源不足部分小学教学资源匮乏，如图书、实验器材、网络等，导致教师难以开展丰富多彩的教学活动，影响学生的学习兴趣和积极性。
三、小学教学实践中问题的对策1. 创新教学内容与方法教师应关注学生的兴趣和需求，采用多元化的教学方法，如情境教学、探究式学习、合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
2. 完善教师评价体系建立科学、合理的教师评价体系，注重教师的教学能力、科研水平、学生满意度等方面的评价，激发教师的积极性，提高教师队伍的整体素质。
3. 加强家庭教育与学校教育的衔接学校应与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的成长。
同时，学校要加强对家长的教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，形成家校合力。
人民调解中存在的问题和不足
人民调解中存在的问题和不足一、引言人民调解作为一种有效的纠纷解决机制，对于维护社会稳定与和谐起着重要作用。
然而，在实践中，人民调解也面临着一些问题和不足之处。
本文将从多个方面分析并讨论这些问题，并提出相应的改进措施。
二、缺乏专业性首先，人民调解存在专业性不够的问题。
由于参与人员普遍缺乏法律知识和专业培训，他们在处理案件时可能无法准确理解相关法规以及判例指引，导致裁决结果偏离正常司法流程。
此外，疑难复杂案件需要较高的专业素养来妥善处理，但通常情况下参与其中的调解员并未经过系统的培训。
对策：建立健全培训体系为了提高人民调解工作质量和效果，在每个层级都应该设立必要并且全面精细化责任部门去通过各类途径向相关技能学院委托办理自己承担教育任务以增强干部队伍成员生活安保工作能力的项目。
这样一来，调解员们将能够提升自己的专业素养和技能水平。
三、公信力不足其次，人民调解工作在一定程度上受到公信力不足的问题困扰。
由于人们对调解结果的满意度较低，很多纠纷当事人会选择继续向法院诉讼，而非接受调解结果。
这种情况反映出社会对于人民调解工作及其效果存在疑虑。
对策：加强信息公开与宣传要提高人民调解工作的公信力，需要通过加强相关信息公开和宣传来增加透明度。
有关部门可以借助媒体等渠道广泛宣传成功案例，并介绍相关政策法规以及权责清晰性原则。
此外，在实施过程中也应该更好地保护当事人权益并及时回应社会质疑。
四、地域差异化问题另一个存在问题是在不同地区之间存在着明显的地域差异化现象。
由于行政级别和资源配置的差异所导致，在城市与农村之间乃至省际之间形成了较大发展悬殊，使得各地人民调解中心的组建、设施条件等存在较大差异。
对策：加强政策支持为了消除地域差异化问题，应该加强政府政策支持，更好地配置和整合资源。
同时，在人员分配和培训上也可以提供更多的优惠政策来鼓励和吸引具备相关专业背景以及技能的新兴从业者。
五、欠缺科技支持最后一个不足之处在于人民调解工作欠缺科技支持。
当前企业党建工作中存问题及对策建议思考
当前企业党建工作中存问题及对策建议思考当前企业党建工作中存在的问题及对策建议思考在新形势下，加强企业的党建工作建设，需要进一步地强化党委在企业中的政治核心地位，同时还需要进一步地把握好党建与经济工作之间的结合点，将党的先锋模范作用发挥得更好，只有这样，企业的党建工作才能够真正地为企业改革与发展提供强有力的思想与组织保障。
企业的党支部属于基层的党组织，也是企业对党员进行教育管理的基本单元，能够加强和改进企业员工的政治思想，引导他们更好地进行自我服务与自我成长。
因此，在新形势下，更应该加强对企业党支部的建设，这样不仅能够更好地管理党组织，还能够提高党员干部整体的素质，从而使得企业的发展更符合时代需求，实现企业的可持续发展。
一、企业进行党建工作的重要性党建工作是企业管理中的一个重要组成部分，是企业实际发展与党相关的思想政治工作相互结合的表现。
在现阶段的新形势之下，社会的高速发展带来了一系列的问题，在给企业的党建工作带来新机遇的同时，也让它面临着新的挑战。
在这样的背景中，企业需要对党建工作重视起来，坚持科学的发展观，运用科学的方法来观察和分析所遇到的问题，从而有效提高在复杂的矛盾里掌控全局的能力。
重视和加强对于企业党建工作的建设，不仅能够推动企业经济的快速、健康发展，还能够促进社会的和谐与进步，因此，企业进行党建工作具有极其重要的意义。
二、当前企业党建工作中存在的问题（一）党建意识有待加强企业在进行党建工作的时候，有一些部门仍然存在着一定的认识偏差，将党建工作错误地定位成是以经济建设作为中心，经济方面的工作是硬任务，而党建思想政治方面工作只是软任务，所以就没有将过多的注意力放在党建工作上，党建的意识有待加强。
建立适应现代化市场经济要求的企业制度，是我国企业未来的发展方向，现在，人们还没有对新企业的行为规范以及价值观有一个共识。
在进行改革的过程中，当损害到某些人的利益时，这些人就很容易改变对改革的态度，从之前的支持变为抵制，甚至还会煽动别人一起抵制，这样就会极大地增加企业改革的成本。
存在的不足及改进措施(6篇)
存在的不足及改进措施(6篇)【篇1】存在的不足及改进措施(一)不足之处1、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，2、有时心浮气躁，急于求成，平稳有余，创新不足；3、工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、大胆开拓的勇气和魄力。
（二）改进措施1、加强反复学习，开拓工作思路，敢于打破旧模式，改变一些习以为常的思维。
2、努力加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。
3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验，通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。
【篇2】存在的不足及改进措施一、个人工作中存在的不足：1、存在懒惰思想，心浮气躁，不善开动脑筋2,执行公司安排照抄照搬，不会举一反三3、汇报，处理问题，未能做到举一反三的解决问题，有时未能从根本上解决问题；4、工作不认真，老是走神，开小差5，工作上有拖拉现象，有时候以思考不周为由导致部分事情实施和执行时间推后和延迟6,工作形式化，太过于片面。
有时只是为了应付而准备7、工作上自我满足，缺乏开拓和主动精神，创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到，想得多，行动中实践得少8，工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。
9,不爱沟通，遇到问题很少主动去和同事或领导沟通10.冲劲有余，坚持不足，11，对公司的规章制度没有严格遵守，放松了对自己的要求和标准。
二、改进措施：1、从思想上清除懒的根源，强化自己的责任意识，改变工作观念。
是不是工作观念上有问题，是不是有混的意思。
杜绝“当一天和尚，撞一天钟”的思想。
2、不断学习，不断开拓工作思路，敢于打破旧模式，改变一些习以为常的东西，不仅自己要做，且要带动公司的每个人不断创新，善于开动脑筋，把每项工作，活动落到实处；3，工作中，积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。
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【症状3】问题大而无当
“请你谈谈你这份工作对公司的价值。”听到这样的问 题，Carol愣住了，该怎么回答呢？当然要说价值很大 啦，怎么大呢？思索了半天，她也不知道该如何回答， 只能说“我的工作是公司正常运转不可缺少的一个环 节”，心里暗想，这回答还真是废话。
不仅仅是Carol，还有不少员工都在面谈中遭遇这样的 “宏观”问题。原本以为工作分析，人力资源部在了解 情况后会对每个人的工作做个评价；谁知道，上来就让 员工自己谈价值。这下可把大伙难住了，说高了，一听 就是空话；自谦一下，不等于让人家来炒鱿鱼？只好统 一口径，简单几句话把进行工作分析的人打发走了。
其来的工不配合，对实施者也有不信任感。
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处方：事前解释，明确目的假如小V所在的公司管理层 决定要进行工作分析。那么就应该在分析工作实施前做 好充分的准备与铺垫：成立工作分析小组，制定计划、 步骤，目的。工作分析的主要目的，通常是为了设计、 制定高效运行的企业组织结构；制定考核标准及方案， 科学开展绩效考核工作；设计出公平合理的薪酬福利及 奖励制度方案；使得人尽其才。
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诊断：要想了解一个工作岗位到底有什么样的工作内容、 工作流程，从事该项工作的员工有怎样的素质和技能要 求，工作分析小组需要采取各种方法，了解相关信息。 与员工面谈是工作分析的重要方法之一。在面谈时就需 要一定的技巧和方法，即提问要具体、细致。像Carol 遭遇到的这样大而无当的问题是最忌讳的。因为这样的 问题容易引起员工不安，也得不到有效信息。
工作分析的方法与技术
工作分析实践中的问题与对策
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工作分析实践中的问题与对策 第一节 员工恐惧问题及其对策
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【症状1】准备不充分 人力资源专员小V接到指示，公司在这个月将开展
工作分析。人力资源部的每个成员自然成为工作分析小 组成员，小V要负责部门各个岗位的工作分析。他决定 先从普通的员开始，从下往上分析，把经理摆在最后。
多方了解后，Luna才知道，她的前任也做过工作分析。不但做 了工作分析，还立即根据分析结果进行了大调整。不但删减了大 量的人员和岗位，还对员工的工作量都作了调整，几乎每个人都 被分配到更多活。有了前车之鉴，大家忙不迭地夸大自己的工作 量，生怕工作分析把自己“分析掉了”。
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诊断：工作分析的目的是为了人力资源规划，避免浪费。 所以，之后还应该有跟进。但Luna的前任操之过急， 在工作分析后马上进行大规模的人事调整，裁员、增加 工作量，使员工对工作分析产生了误会，并把工作分析 简单地等同于裁员增效的前奏。当再次进行工作分析时， 员工自然是如临大敌，惴惴不安。
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总结：（P258） 一、员工恐惧的概念及其表现形式 员工恐惧：是指由于员工害怕工作分析会对其已经熟悉的
如果公司的CEO能在全体员工大会上，告诉大家工 作分析的目的；让他们明白，这是一个客观公正的调查 分析，并不是针对个人，要裁员或者降薪。消除了员工 的心理障碍，后面小V们的工作也比较好做了。另外， 人力资源部也需要把工作分析的执行步骤、方法告诉大 家，将流程公开，让员工心中有数。“鬼鬼祟祟”、神 神秘秘容易引起不安。
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处方：及时跟进，适当调整工作分析的作用不仅仅在于 核定人力资源成本，明确员工各自的工作职责和工作范 围，也是为了制定合理的员工培训、发展规划；为员工 提供科学的职业生涯发展咨询；这些都对员工有很大益 处的。Luna前任的做法过于简单粗暴，给员工带来恐 惧也不足为奇。最好能按照结果分步进行全方面的调整， 且调整幅度不应太大，动作也不宜过于迅速。但是，千 万也不能没有下文。如果这样，员工会怀疑工作分析的 作用和意义，下次再做时，他们不是恐惧不安，而是根 本不当回事。
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【症状2】事后大地震
人力资源经理Luna，刚从某外企跳槽到一家民营企业，发现企 业管理有些混乱，员工职责不清，工作流程也不科学。她希望进 行工作分析，重新安排组织架构。一听是外企的管理做法，老板 马上点头答应，还很配合地作了宣传和动员。
Luna和工作分析小组的成员，积极筹备一番后开始行动。不料， 员工的反应和态度出乎意料地不配合。“我们部门可是最忙的部 门了，我一个人就要干3个人的活。”“我每天都要加班到9点 以后才回去，你们可别再给我加工作量了。”
也可以了解员工在不同工作上花费的时间。例如， 对于销售，可以问问有多少时间是和客户打交道；有多 少时间和同事商量销售方法；工作中遇到最大的问题是 什么，如何解决，解决的时候是否找人帮忙等等。除本 人之外，还可以与他的同事、主管面谈，了解他的具体 工作、工作时间分配等。同样，问题也是越具体越好， 仅记那些评价性的大问题是无效的。
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诊断：员工对小V工作或质疑或冷淡，问题并不在小V 身上。员工对工作分析实施者态度冷淡，有抵触情绪其 实是员工对工作分析恐惧的一种表现。
这个案例中，员工之所以对工作分析产生恐惧，
主要原因就是事先没有作宣传传动员。员工不清楚工作
分析的原因、流程、目的，心里没底，自然对这项突如
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处方：步步为营，刨根问底采用面谈法的时候，工作分 析小组成员应该技巧性地提问，获得的细节越多越好。
例如，让员工描述他工作的典型的一天，上班到下 班都做了什么。假如他回答开会，可以继续了解和谁开 会，开什么会，对开会讨论的问题他发表了怎样的观点， 他的意见是否被采纳。