民间游戏 小青蛙跳荷叶
中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》
中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》一、教学目标1.综合运用游戏的规则，使幼儿在游戏中发展语言、认知、动作、社交等综合能力；2.感受游戏的乐趣，提高幼儿对游戏的兴趣和参与度；3.培养幼儿的观察力、注意力和合作精神。
二、教学准备1.游戏规则介绍卡片；2.各类形状的荷叶图卡片；3.小青蛙图卡片；4.音乐；5.教师角色扮演服装。
三、教学过程1.引入（10分钟）教师戴上小青蛙眼镜，模仿青蛙的叫声，引起幼儿的兴趣。
教师向幼儿介绍游戏《小青蛙跳荷叶》的规则，使用规则介绍卡片辅助说明。
同时，展示各类形状的荷叶图卡片和小青蛙图卡片，引导幼儿了解游戏的目的和玩法。
并邀请幼儿参与一次游戏实例，以示范的方式引导幼儿明白游戏的规则。
2.游戏练习（30分钟）教师指挥游戏开始，播放音乐。
幼儿自由站在一个圆形范围内，称为“池塘”。
教师将荷叶图卡片随机分发给幼儿们，幼儿手持荷叶图卡片，根据音乐的节奏，跳到荷叶上。
当音乐停止时，教师出示小青蛙图卡片，拥有相同形状的荷叶上的幼儿可以被教师称为“小青蛙”，继续游戏。
其他幼儿则将手中的荷叶图卡片放回桌面，再次开始游戏。
游戏过程中，教师通过角色扮演进一步引导幼儿参与游戏，激发幼儿的兴趣。
3.总结（10分钟）游戏结束后，教师与幼儿一起回顾游戏的规则和过程，引导幼儿分享自己的游戏体验和感受。
教师提出问题，让幼儿思考并回答：（1）小青蛙是怎么被选出来的？（2）你们在游戏中学到了什么？（3）你们觉得游戏中最有趣的是什么？通过总结，巩固幼儿对游戏规则和内容的理解，培养幼儿的合作精神和观察力。
四、教学反思《小青蛙跳荷叶》是一款适合中班幼儿参与的游戏，能够综合培养幼儿的各项能力和品质。
通过模仿和角色扮演的方式，提高幼儿的参与度和乐趣，使幼儿在游戏中获得全面的发展。
同时，教师需要在游戏过程中及时引导和监督，确保游戏规则的执行和游戏氛围的良好，在幼儿中建立起良好的合作和竞争理念。
《小青蛙跳荷叶》教案优秀8篇
《小青蛙跳荷叶》教案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思小班幼儿的身体素养尚未完全进展，因此在教授体育游戏时需要注意游戏的难易程度和游戏规定的简单易懂。
《小青蛙跳荷叶》是一款简单易学的游戏，适合小班幼儿游戏体验。
以下是一份教案，包括游戏规定、游戏准备以及教学反思。
一、游戏规定：1. 将幼儿分为小组，每组4—5人。
2. 在游戏区域内铺设几块仿佛荷叶的垫子，每个垫子上放置两个球。
3. 选一名幼儿为“小青蛙”，其余幼儿为“荷叶”。
4. 在老师发出指令后，“小青蛙”可以跳到荷叶上，荷叶的幼儿则需将球传递给其他荷叶上的幼儿，直到“小青蛙”跳到全部荷叶上后捉住球。
5. 假如“小青蛙”抓到了球，得一分；若没有抓到，则得零分。
6. 跳到全部荷叶并抓到球的幼儿为胜者。
二、游戏准备：1. 确保游戏区域的安全，草地或地毯皆可。
2. 准备充足的荷叶垫子和球。
3. 预先组好小组，保证每组人数相当。
4. 在游戏开始前，做简单的热身运动，以削减幼儿可能受到的损害。
三、教学反思：1. 游戏规定的设定需要易于理解，避开多而杂的规定可以令幼儿更简单上手。
2. 老师需要在游戏开始前提前规划好游戏区域，保证游戏的安全性。
3. 游戏适度的难度可以激发幼儿的爱好，假如游戏过于简单或过于困难都简单造成幼儿的失去爱好。
4. 老师需要依据幼儿的不同特点进行个别化教育，引导他们依照规定进行游戏。
5. 正确的评价激励幼儿的参加，不需要以胜败来评判他们的完成情况，这样可以避开幼儿由于输赢而受挫。
综上所述，这款游戏对于小班幼儿来说是一种将体育活动与游戏相结合的比较有趣味的形式，能够培育幼儿的身体素养和运动本领，同时也可以加强幼儿的团队合作精神。
老师应当针对幼儿个别差异，在游戏中供给充足的引导，以便幼儿在玩游戏的同时获得更多的成长与提高。
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解小青蛙的生活习性和特征，培养幼儿对大自然的兴趣。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的跳跃能力和协调能力，提高他们的身体素质。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
二、教学内容：1. 游戏名称：《小青蛙跳荷叶》2. 游戏规则：幼儿分为两队，每队站在起点，听到指令后，队员依次跳过荷叶（用障碍物代替），到达终点，最快完成的队伍获胜。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学游戏（10分钟）：（1）讲解游戏规则，示范游戏过程，让幼儿熟悉游戏的基本玩法。
（2）组织幼儿进行游戏，注意观察他们的表现，及时给予指导和鼓励。
（3）游戏过程中，适时调整难度，让幼儿不断挑战自己，提高他们的跳跃能力和协调能力。
3. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助他们缓解疲劳。
四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跳跃能力和协调能力。
2. 关注幼儿在游戏中的情绪和态度，评价他们的勇敢、自信、合作等品质。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿的参与度较高，他们对游戏表现出浓厚的兴趣。
2. 在游戏过程中，幼儿的跳跃能力和协调能力得到了一定的提高。
3. 教学中，注重了幼儿的个体差异，调整了游戏难度，让每个幼儿都能在游戏中感受到挑战和成功。
4. 下次教学活动，可以尝试引入更多的小动物角色，让幼儿在游戏中学习更多的生活习性和特征。
5. 加强与家长的沟通，让家长了解教学内容和目标，共同关注幼儿的成长。
六、教学准备：1. 教具准备：荷叶图案、小青蛙玩偶、障碍物（如圈圈、小木棒等）。
2. 场地准备：宽敞的草地或室内活动场地。
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思.docx一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对自然环境的观察力。
2. 通过模仿小青蛙跳跃，锻炼幼儿的下肢力量和协调能力。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社交技能。
二、教学内容：1. 认识小青蛙及其生活习性。
2. 学习小青蛙跳跃的动作要领。
3. 进行小青蛙跳荷叶的游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小青蛙的生活习性，学会小青蛙跳跃的动作。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能熟练掌握小青蛙跳跃的动作，并与其他幼儿协调配合。
四、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、荷叶图片、青蛙跳跃动作示范视频。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 道具：荷叶形状的卡片或实物荷叶。
五、教学过程：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。
2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。
3. 游戏环节：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行小青蛙跳荷叶的游戏。
幼儿需跳跃过荷叶，到达对岸。
4. 总结与反思：游戏结束后，让幼儿谈谈在游戏中的感受，教师针对幼儿的表现进行总结和反思，提出改进措施。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起观察周围环境中的小青蛙，记录下小青蛙的生活习性，并在下次课堂上分享。
六、教学策略：1. 采用游戏化教学，激发幼儿的兴趣和积极性。
2. 通过直观的图片和视频，帮助幼儿理解和掌握小青蛙跳跃的动作。
3. 分组进行游戏，促进幼儿之间的互动与合作。
4. 适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和参与感。
七、教学步骤：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。
2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。
3. 练习环节：让幼儿在草地上或室内活动场地进行小青蛙跳跃的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
幼儿小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》
幼儿小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》
一、活动目标
通过游戏活动，让幼儿了解小动物的特征以及习性，同时提高幼儿的协调能力
和注意力。
二、活动准备
1.准备游戏道具：青蛙玩具和荷叶图片。
2.设置活动场地：选择室内或室外场地，保证场地的安全性和空间要求。
3.进行幼儿人数总结，根据人数分组。
三、活动过程
1. 游戏介绍
这是一个叫做《小青蛙跳荷叶》的游戏，大家一定见过图书或故事里面的小青蛙，今天我们要模仿它们跳上荷叶。
2. 活动规则
1.由教师先跳上荷叶，示范跳跃的姿势和方法，然后让幼儿模仿。
2.幼儿按照教师的指导，一组一组的进行训练，让每一组的幼儿都有机
会上荷叶。
3.当所有幼儿都上了荷叶，可以增加难度，幼儿在荷叶上跳的同时，还
需要说出一个对应的数字或颜色，如：一号幼儿跳到红色荷叶上。
4.如果有幼儿跳下荷叶，需要从起点重新跳起。
3. 游戏结束
当游戏结束时，教师和幼儿们一起整理游戏道具，检查场地安全情况。
四、活动拓展
1.幼儿可以动手制作青蛙和荷叶的玩具，增强游戏的趣味性。
2.对于较高年龄段的幼儿，也可以增加难度，让他们在荷叶上完成简单
的数学题目或文字阅读等。
五、活动心得
这个活动对于幼儿的身体协调能力、注意力等有很大的促进作用，而且环节短
小精悍，极大的满足了幼儿的好奇心和探索欲，让幼儿在游戏中学习更多的事情。
同时也能在游戏中体验到团队协作和合作的快乐，让幼儿在愉悦的氛围中获得成就感。
《小青蛙跳荷叶》教案【优秀5篇】
《小青蛙跳荷叶》教案【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》2篇
中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》 (2)中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》 (2)精选2篇（一）中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》适用年龄：3-5岁的中班幼儿教学目标：1. 培养幼儿观察力、集中注意力、手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神和竞争意识。
教学准备：1. 手绘或印刷多个荷叶的图案，每个图案上写上一个数字或字母。
2. 一组青蛙形状的玩具（数量与荷叶图案相同）。
3. 音乐播放设备。
4. 空旷的室内或室外场地。
教学步骤：1. 准备工作：- 将荷叶图案分散放在教学场地中，确保每个图案上的数字或字母都清晰可见。
- 将青蛙玩具放在场地一侧。
2. 游戏说明：- 向幼儿们说明游戏规则：他们将扮演小青蛙，要跳到正确的荷叶上。
- 每个幼儿被分配一只青蛙玩具。
- 在一段音乐的伴奏下，幼儿们根据音乐节奏跳到任意一个荷叶上（荷叶上的数字或字母无关紧要）。
- 一旦音乐停止，幼儿们需要迅速找到距离自己最近的荷叶，并跳上去。
3. 游戏进行：- 开始音乐并监督幼儿们在场地上跳跃，确保他们之间的安全和协调。
- 让音乐突然停止，指示幼儿们停下并找到最近的荷叶。
- 检查每个幼儿是否站在了离自己最近的荷叶上。
- 若有幼儿站在了错误的荷叶上，可以让他们继续玩游戏，直到找到正确的荷叶为止。
4. 变异游戏：- 根据孩子的能力水平，适当增加游戏的难度。
- 可以要求幼儿们根据声音或视觉提示找到具有特定数字或字母的荷叶。
- 可以增加跳跃的障碍物或引入时间限制。
5. 结束游戏：- 游戏时间结束后，可以鼓励幼儿们互相表扬彼此的努力和成绩。
- 收起游戏材料，参与清理活动环境。
教学小提示：1. 教师应具备良好的组织能力和管理能力，确保幼儿们的安全。
2. 鼓励幼儿们尝试跳到较远的荷叶上，以增强他们的自信心。
3. 游戏可以通过改变音乐的节奏和速度来增加难度和挑战。
中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》 (2)精选2篇（二）一、教学目标：1.能够理解游戏规则并能正确执行。
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民间游戏小青蛙跳荷叶
活动目标：
1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；
3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
活动准备：
1、在室外的场地上布置小河、虫子等。
2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
活动过程：
一、导入部分
教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。
）
二、游戏活动
请幼儿分成男孩和女孩。
设计情节“河里有鳄鱼，不能跳到水里去”
“青蛙弟弟和青蛙妹妹”今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。
①请孩子看看“河里”的荷叶间的距离，先在岸上练习跳荷叶动作。
②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》；
④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离；
三、结束部分
《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动（抖腿、捶腿）。