中小学教师培训中加强思想政治教育的重要性
小学思想政治教育的现状与对策分析
小学思想政治教育的现状与对策分析1. 引言1.1 当前小学思想政治教育的重要性当前小学思想政治教育的重要性在于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导他们正确认识社会和政治，增强爱国意识和社会责任感。
思想政治教育是培养学生全面发展的重要环节，是确保学校教育健康发展的根本保障。
在当今社会，信息爆炸、价值观多元的背景下，思想政治教育更显重要性。
只有通过思想政治教育，学生才能正确理解社会现实，树立正确的人生目标，增强社会责任感和使命感，培养良好的道德品质和社会行为规范，健康成长为有益于社会的新一代。
当前小学思想政治教育的重要性愈发凸显，必须引起社会的高度重视和关注。
【字数：176】1.2 存在的问题当前小学思想政治教育虽然在我国教育体系中占有重要地位，但却存在着一些显著的问题，需要我们认真思考和解决。
教师思想政治素质亟待提升，部分教师缺乏深厚的理论功底和思想政治素养，无法有效地引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
小学思想政治教育的教材内容相对较为陈旧，并且缺乏新颖性和启发性，难以引起学生的兴趣和注意力。
教学方法和手段相对单一，过于传统化，缺乏创新性和灵活性，影响了教学效果和学生的学习积极性。
学生参与度不高也是一个突出问题，部分学生对思想政治课程缺乏兴趣，缺乏参与的积极性和热情。
家校合作薄弱也是一个不容忽视的问题，家长和学校之间的沟通不畅，家庭对思想政治教育的支持度不够，影响了学生的学习效果和成长。
这些问题的存在，影响了小学思想政治教育的有效开展，需要我们从各个方面着手加以解决和改进。
2. 正文2.1 教师思想政治素质亟待提升教师思想政治素质是小学思想政治教育的重要保障和基础。
目前一些小学教师的思想政治素质存在着一些不足之处，亟待提升和加强。
一些小学教师的政治觉悟和理论水平不够高，对党的路线方针政策的理解和把握存在偏差。
他们在教学过程中可能存在政治主张不明确、政治立场不坚定的情况，影响了学生的正确政治导向和思想认同。
大中小学思政课集体备课心得体会
大中小学思政课集体备课心得体会
我参加了大中小学思政课集体备课培训，深刻感受到了新理念和新思考。
课堂教学是一个广阔的舞台，每个教师都可以根据自己的理解和智慧，发挥自己的特长。
通过观摩，我认识到了学生思政教育的重要性。
接下来，我将分享本次集体备课的心得体会。
首先，我们应该贴近学生的实际情况，提高教育教学水平。
在新时代，小学生思想政治教育面临着新的情况、问题和挑战。
道德与法治是开展小学生思品教育的主要途径，这关系到培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
作为一名人民教师，我们应该增强工作责任感和使命感，加强理论研究，提高师德修养和教学水平。
我们需要结合学生的实际情况，将社会核心体系融入到教育教学的全过程中。
我们应该让学生积极参与到研究中来，真正发挥他们的主体作用，在课堂中积极开展师生、学生互动。
其次，我们应该注重教学环节的设计，努力提高课堂教学的实效性。
在教学过程中，我们应该让学生自主研究，了解学
生个体差异和已有经验，把握学生的知识水平，从而切实确定教学的起点、深度和广度，并树立与每节课相适应的教学理念。
教师应该有针对性地布置贴近学生生活实际的作业，增强学生的心理素质、道德素质和法律知识，让学生在感性认识中成为一名合格的中学生。
最后，我们应该激发学生的研究兴趣。
上好道德与法治课，学生的研究兴趣非常重要。
在这个阶段，他们能掌握一些基本的抽象概念，但在掌握复杂的抽象概念时，他们仍需要具体形象的支持。
这就要求教师在讲授时必须生动、形象、具体、深入浅出，循循善诱，激发学生研究思想品德的兴趣。
中小学思政建设总结汇报
中小学思政建设总结汇报中小学思政建设总结汇报思想政治教育是中小学教育中的一项重要内容，对于培养学生正确的思想品德、价值观和社会责任感具有重要意义。
在过去的一年里，我们学校高度重视中小学思政建设，不断探索和创新，在实践中取得了一系列成果。
现将我校中小学思政建设的情况进行总结汇报。
一、师资建设中小学思政建设离不开具有高素质的师资队伍，本学年我们加强了思政教师的培训和专业能力提升。
组织教师参加各类培训，提高教师的思政理论水平和教育教学能力。
同时，学校加强与思政教育相关专家的合作，开展教研活动，提高师资队伍的整体素质。
师资建设为中小学思政教育的开展提供了有力的保障。
二、课程建设我们按照课程改革的要求，对中小学思政教育课程进行了全面梳理和调整。
根据不同年级和学科的特点，制定了科学、系统的课程教学大纲，统一了教材体系，注重培养学生的思辩能力和实践能力。
在教学过程中，我们注重情景教学，提高学生的参与度和学习兴趣。
通过适当的案例分析和讨论，引导学生思考和辩证思维，培养学生的综合素质。
三、活动开展本学年，我们注重将思政教育融入到各项活动中，通过形式多样的活动激发学生的学习热情和社会责任感。
1. 主题班会：每周开展一次主题班会，围绕当下热点问题进行讨论，引导学生进行思考和表达，提高学生的思辨能力和社会意识。
2. 社会实践活动：组织学生参加社区服务、环保宣传、扶贫助学等社会实践活动，培养学生的社会责任感和服务意识。
3. 德育讲座：邀请学校领导、行业专家等给学生进行德育讲座，传递正确的价值观和道德观念，引导学生树立正确的人生目标。
4. 组织学生参加学科竞赛和社团活动，通过参与竞赛和社团活动，学生可以锻炼自己的合作能力和创新能力，培养自信心和积极向上的品质。
四、家校合作思政教育是学校和家庭共同育人的重要环节，我们注重与家长的有效沟通和合作。
定期举办家长会，向家长讲解思政教育的重要性和教育特点，并与家长共同制定学生思政教育的培养计划。
新时期中小学政治思想教育工作的有效开展方法
新时期中小学政治思想教育工作的有效开展方法作者：杨国贵来源：《天津教育·下》2021年第01期【摘要】思想政治教育工作是学校教育任务的重要组成部分，它关系着中小学生人格的塑造、价值观念的构建以及行为习惯的养成，所以这一工作不能忽视。
中小学阶段是学生成长的关键时期，这一阶段形成的学习习惯和思想认知将会影响学生一生。
学校要采用科学、高效的方法来开展这一工作，以使中小学生拥有良好的综合素养，今后为祖国建设而努力。
【关键词】新时期;中小学;政治思想教育工作;学生中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）03-0032-02【Abstract】Ideological and political education is an important part of school education tasks. It is related to the shaping of the personality of primary and secondary school students， the construction of values and the formation of behavior habits， so this work cannot be ignored. The primary and middle school stage is a critical period for students' growth. The learning habits and ideological cognition formed at this stage will affect students' life. Schools should adopt scientific and efficient methods to carry out this work， so that primary and middle school students have a good comprehensive quality and will work hard for the construction of the motherland in the future.【Keywords】New period; Primary and middle schools; Political and ideological education; Students新課改深入实施的今天，在中小学教育工作中，政治思想教育逐步受到重视，其关系到青少年思想健康和综合素养的培育。
小学教师如何开展思想政治教育工作
小学教师如何开展思想政治教育工作小学阶段是孩子身体和思想品德逐步形成的关键时期。
由于孩子的好奇心强，知识少，缺乏社会生活经验，容易受到外界各种影响。
因此，开展思想政治教育工作尤为重要。
在这个阶段，榜样对学生具有很强的说服力和感染力。
教师的每一个行动都是给学生无言的教育。
因此，教师应该为人师表，言谈举止、衣着住行都应该起到表率。
教师的身体力行和言传身教是开展思想政治教育工作的重要方法。
在小学生眼里，老师是神圣的，教师的举止经常渗透于孩子的言行。
因此，教师平时面对学生一定要时刻注意自己的言行。
身教重于言教，教师应该以身作则，让学生在榜样的影响下逐渐形成正确的思想品德。
思想政治教育工作应该贯穿于教学的整个过程中。
教师应该在日常教学中注重引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义意识。
同时，教师还应该注重开展各种形式的思想政治教育活动，如班会、主题教育活动等，让学生在活动中深刻认识到正确的思想品德对于个人和社会的重要性。
最后，教师应该注重家校合作，与家长密切配合，共同为学生的思想政治教育工作贡献力量。
教师可以通过家长会、家访等形式与家长交流，让家长了解学生在学校的表现和需要，在家庭中也能够给予学生正确的引导和关爱。
总之，小学教师开展思想政治教育工作是非常重要的。
教师应该以身作则，注重教学中的引导，开展各种形式的教育活动，与家长密切合作，共同为学生的思想品德教育工作努力。
老师对学生成长的影响非常重要。
在我们回忆大学时代的生活时，我们总会想起那些对我们产生过重要影响的老师。
他们的治学风范、讲课风采、高尚的人格和思想境界总是浮现在我们的脑海中。
在XXX创建一流大学的过程中，必须培养一流的人才，而不仅仅是取得一流的科研成果。
然而，近年来，一些老师只满足于传授课本知识，而忽视了育人的重要性。
他们错误地认为育人和大学生思想道德教育是学生工作队伍的责任。
这是非常偏颇的看法。
作为教师，我们被称为“人类灵魂的工程师”，这不仅仅是因为我们传授知识，更重要的是在育人上、在我们的精神境界上有更高的要求。
小学教师政治学习总结8篇
小学教师政治学习总结8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这次小学教师政治学习中，我受益匪浅，感受颇深。
本次学习旨在提高教师的政治素养，加强教师的思想政治教育，为培养社会主义合格接班人打下坚实的基础。
一、学习背景与目的随着社会的快速发展，教育的地位和作用越来越受到重视。
作为小学教师，我们肩负着培养祖国未来的重任。
为了更好地完成这一使命，我们需要不断提高自身的政治素养，确保在教育教学中贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、学习内容与方法本次学习内容丰富多样，包括政治理论、教育政策、师德师风等方面。
通过专题讲座、小组讨论、案例分析等多种形式，我们深入学习了相关理论知识，并结合实际工作进行了认真思考。
在学习过程中，我们注重理论与实践相结合，通过观看视频、阅读文件、参加座谈会等方式，深入了解党的路线方针政策，以及教育领域的最新动态。
三、学习收获与体会1. 提高了政治素养。
通过学习，我深刻认识到作为一名小学教师，不仅要具备扎实的专业知识，更要具备高度的政治觉悟。
只有不断提高自身的政治素养，才能更好地贯彻党的教育方针，培养合格的社会主义接班人。
2. 增强了教育责任感。
我深刻体会到教育工作的重要性和艰巨性。
我们要以高度的责任心和使命感，用心去教育每一个学生，为他们的成长负责，为祖国的未来负责。
3. 丰富了教学方法。
在学习过程中，我学到了许多新的教学方法和手段，如运用多媒体、开展互动教学等。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也提高了教学效果和质量。
4. 提升了师德师风。
通过学习，我更加注重自身的师德师风建设。
我要以身作则，为人师表，以高尚的道德情操影响学生，做他们成长道路上的引路人。
四、存在问题与建议虽然本次学习取得了丰硕的成果，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，在理论学习方面还不够深入，还需要进一步加强；在教育教学中还需要更加注重培养学生的实践能力和创新精神等。
针对这些问题，我提出以下建议：一是继续加强理论学习，不断提高自身的政治素养；二是注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实际工作中去；三是加强与同事之间的交流与合作，共同提高教育教学水平；四是关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质和能力。
加强中小学思政课教师队伍建设研究
加强中小学思政课教师队伍建设研究中小学思想政治教育是培养学生爱国主义、社会主义思想和价值观的重要学科。
加强中小学思政课教师队伍建设对于推进素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设有着重要的意义。
本文将从加强中小学思政课教师队伍建设的重要性、存在的问题和对策等方面进行研究。
加强中小学思政课教师队伍建设具有重要意义。
中小学思政课教师队伍的专业素养直接关系到教师教育质量的提高。
中小学思政课教师队伍的素质直接影响学生接受的思政教育效果，教师的知识、能力和思想觉悟都是实施思政教育的重要条件。
加强中小学思政课教师队伍建设有助于提高学生的思想品德素质。
优秀的中小学思政课教师能够深入了解学生的思想动态，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感、良好的道德品质和创新意识。
加强中小学思政课教师队伍建设有助于提高学生的综合素质和竞争力。
中小学思政课教师应当具备教育教学能力、研究能力、领导组织能力等综合素质，为学生提供全面发展的教育资源。
当前中小学思政课教师队伍建设中存在一些问题。
教师队伍建设水平不高。
部分教师缺乏系统的思政教育理论、科研能力和教育教学技能，影响了思政课的教学质量。
教师教学思想观念不正确。
一些教师对思政教育理念不够明确，重视抽象概念而忽视实际问题，导致思政课教学内容和方法不合理。
教师队伍结构不合理。
在中小学思政课教师队伍中，年轻教师和研究生教师比例较低，缺乏新鲜血液和前沿研究的引领，造成教师队伍缺乏活力。
为了加强中小学思政课教师队伍建设，我们应采取一系列的对策。
要加强教师培训和进修。
通过组织各类专题培训和研讨会，提高教师的专业素养和实际操作能力，使其具备系统的思政教育理论和教育教学方法的知识。
要优化教师岗位设置和激励机制。
加大对中小学思政课教师的政策支持和鼓励力度，提高教师的工资待遇和职称评定标准，吸引更多的优秀教师从事思政教育。
加强对年轻教师和研究生教师的培养和引进，注重培养教师教育的应用型、一流型人才，提高教师队伍的创新能力和活力。
中小学思政课教师素质能力提升”专题网络培训-研修总结
中小学思政课教师素质能力提升”专题网络培训-研修总
结
网络培训是以主题教育为重点，在学习的过程中，在教育的知识和技
能的基础上，全面提升教师素质能力，改善教学素质，激发教师的积极性，不断推进教育理念的转变的继续教育的重要创新体制之一。
本次培训主要
是关于中小学思想政治课教师素质能力提升，旨在帮助和扶持中小学教师，提高教师教学技能，提高教师素质能力，以及深化中小学教师对思想政治
理论的认识，在开展思想政治教育方面给学生带来更良好的学习环境，培
养优秀学生和拔尖人才。
研修期间，通过参与形式丰富的练习，深入浅出的讲解，大家学习到
了怎样构建科学的课堂环境，积极的开展思想政治教育，如何运用多元化
的教育手段，营造思想政治课堂教学氛围，激发学生的学习热情等。
此外，还更深刻的了解到，思想政治课程的核心任务是实现学生利益最大化，帮
助学生正确认识社会主义价值观，树立正确的人生观，培养优秀的公民素
质和社会公德。
本次培训，不仅拓展了参课教师的思维，推动了学习进程，更是让参
加教师从自身哪里得到实实在在的收获，提升了教学的能力，不断提高自
身的素质，最终可以给孩子更良好的学习环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
龙源期刊网 中小学教师培训中加强思想政治教育的重要性
作者：王朔
来源：《文理导航》2017年第25期
【摘要】教师工作的内在动力是由教师思想政治水平来支撑，以此固化教师对从事的工作充满责任感、事业心，树立终身从教的思想。
教师对形成学生个人品格、思想道德品质、科学文化素素养起到很大作用，如果不加强思想政治教育，就无法展现其他相关科研及教学的潜能。
所以，在教师培训中持续强化思想政治教育，是提升继续教育质量的根本方法、首要任务和强力保障。
【关键词】继续教育；加强；思想政治教育
对教师进行思想政治教育就是把对教师思想道德规范提出的要求内化为教师的思想道德品质，能够增强教师教书育人的主动性及自觉性，对思想政治水平持续性提升有很大的实践意义和理论意义。
一、新形式下思想政治教育中存在的问题
绝大多数教师一直以来对自己思想政治水平都没有放松，可是还要承认的是，教师行为与教师政治素养不相称的现象在教师队伍中目前还比较突出，导致教师声譽在家长、学生、社会中持续降低，对中小学教育质量的提高起到了阻碍作用。
中学教师思想政治教育中存在的问题及危害具体表现如下：
欠缺爱岗敬业精神。
有一些教师单单把教师做为本人谋生的一种手段，工作的责任心以及事业心不强，教书育人责任懈怠，敷衍塞责教育工作。
廉洁从教纪律执行不严。
一切以物质为中心，到处兼职并向学生推销资料，有的教师不能严以律己，没有以身作则做事，对学生家长的职位和权限过分“关心”，利用师生关系让家长为他们办私事；对学生健康成长产生不利影响，使教书育人效果也大打折扣。
缺乏严谨治学的态度。
我国几千年来教师的传统美德“学而不厌，诲人不倦”，但是一些教师明知本人教育教学水平不高，自身不主动增强业务水平，经常交际应酬，不考虑学习提高自身素质；有的不思进取，满足现状，教师对已有成绩产生满足心理，教学业务能力不能随着新生事物而提高。
既对教学质量有不利影响，又使学生和家长产生不满情绪。