学习小组计划书
学习小组计划书
学习小组计划书学习小组计划书一、背景信息为了促进自我学习和知识共享，提高个人专业技能和素养，我们组织了一支学习小组。
小组成员来自不同领域，有各自的职业和兴趣爱好。
本小组的目的在于互相学习和交流，相互支持和鼓励，不断提高自己的知识水平和能力，共同进步。
二、小组目标1. 形成高效有效的学习小组，互相分享各自的学习经验、心得和方法。
2. 学习小组内部约定学习方式和规则，保证学习过程的严谨性和积极性。
3. 针对不同的专业领域和兴趣爱好，小组成员相互学习和交流，互相提供帮助和支持。
4. 举办各类学习活动和分享会，邀请资深专家和业内人士来进行专题讲座和分享。
三、小组成员及分工学习小组由以下成员组成：组长：XXX。
成员：A、B、C、D、E、F、G、H。
分工如下：1. 组长负责召集会议、制定学习计划和汇总小组成员的学习进度。
2. 成员可以根据自己的专业领域和兴趣爱好参与设置学习主题，每人每月至少选定一项主题，深入研究、查阅资料、撰写学习笔记，并在小组内分享。
3. 每月由一位成员负责主持小组会议，安排会议议程、汇报学习进展、讨论学习内容和安排下一阶段的学习计划。
四、学习内容学习内容包括但不限于以下几方面：1. 专业领域的知识和技能，如金融、法律、经济、科技、医学等。
2. 兴趣爱好方面的知识和技能，如摄影、旅游、音乐、美食、体育等。
3. 每位成员可以根据自己的学习方向选择任意一个领域进行学习。
同时也可以参与其他成员的学习和分享。
五、学习方式和规则1. 学习方式（1）独立自学：每位成员根据自己的学习兴趣和方向选择自己感兴趣的主题进行研究和学习。
（2）小组讨论：每月一次小组会议，成员汇报学习进展并与其他成员进行讨论和交流。
（3）资料分享：每位成员可以将学习资料分享到小组资源库中，供其他成员参考和学习。
2. 学习规则（1）诚信学习，不抄袭、不剽窃、不抢夺资料。
（2）每月至少选定一项主题，完成学习笔记并在小组内分享。
（3）每月至少参加一次小组会议，并在会上汇报学习进展和提出问题。
学习小组计划书基本内容
学习小组计划书基本内容一、学习小组名称：知识分享小组二、小组成员：小明、小红、小李、小刚三、目标：建立一个友好的学习小组，互相学习，共同进步，提高自己的学习能力和知识水平。
四、学习内容：我们将选择一个统一的学习主题，如英语、数学、科学等，每周定期进行学习分享和讨论。
我们会通过阅读书籍、观看教育视频、参与讨论等多种方式来增加我们的知识储备。
五、学习方法：每周固定时间进行学习小组会议，通过自主学习和小组讨论相结合的方式，相互学习，共同探讨问题，分析学习方法，提高学习效率。
六、学习计划：1. 第一周：确定学习主题，制定学习计划，并进行学习方法的讨论。
2. 第二周至第四周：每周固定时间进行小组学习讨论，分享每人的学习心得和体会，共同解决学习中遇到的问题。
3. 第五周：进行小结，评估学习成果，对学习过程中遇到的问题进行总结，调整学习计划。
七、学习评估：1. 定期进行学习成果的评估，对学习目标的达成情况进行检查。
2. 通过小组成员的互评和建议，不断改进学习方法和提高学习效率。
3. 每次小组讨论结束后，对学习过程进行总结，找出学习不足和不足之处，并进行改进。
八、小组宗旨：相互尊重、理解和包容，鼓励成员勇敢提出问题，并一起解决，共同进步。
九、成果展示：每学期进行一次成果展示，总结学习心得，分享学习方法，鼓励更多的同学加入我们的学习小组。
十、学习小组期望：1. 希望每个成员都能积极参与学习小组的活动，保持良好的学习状态。
2. 希望小组成员都能主动向他人提供学习帮助，互相鼓励，共同进步。
3. 希望通过学习小组的活动，每个成员都能获得更多的知识，提高学习能力，为未来的发展打下坚实的基础。
十一、小组活动的时间和地点：活动时间为每周的周末，地点为小组成员中心地点。
通过以上学习小组计划书，我们将建立一个良好的学习氛围，相互学习，共同进步。
我们期待着自己在学习小组中获得更多的知识，提高学习能力，为未来的发展打下坚实的基础。
学习互助小组小组计划书
学习互助小组小组计划书一、小组简介1.1 小组名称：学习互助小组1.2 小组成员：小组成员包括学习互助小组成员，大家都热爱学习，积极向上，喜欢互相帮助，相互鼓励。
1.3 小组目标：通过学习互助小组的建立，希望能够提高大家的学习效率，帮助大家更好的学习，共同成长。
同时，也希望能够通过小组学习的方式，培养大家的合作能力和团队精神。
二、小组定位2.1 小组定位：学习互助小组是一个以学习为核心的小组，致力于为小组成员提供学习资源、交流学习经验和互相协助的平台。
2.2 小组理念：学习是每个人的终身任务，我们认为每个人都应该珍惜学习的机会，通过共同学习、相互帮助来提高自己的学习能力，相信“众人拾柴火焰高”，我们可以通过学习互助小组的方式实现共同进步。
2.3 小组目标：为小组成员提供一个良好的学习氛围，帮助大家养成良好的学习习惯，提高自己的学习能力，实现学习效益最大化。
三、小组活动安排3.1 小组学习时间：小组成员每周有固定的学习时间，大家可以根据自己的时间安排，选择在此时段内加入小组学习。
3.2 小组学习内容：小组成员可以根据自己的学习需求选择不同的学习内容，包括但不限于课程学习、考试准备、论文写作等各种学习内容。
3.3 小组学习形式：小组学习形式多样化，包括但不限于线上学习、线下学习、小组分享、小组讨论等，通过多种形式来保障学习效果。
3.4 小组学习氛围：小组成员之间互相鼓励、互相监督，营造良好的学习氛围，共同进步。
四、小组学习计划4.1 个人学习计划：小组成员每周提交自己的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习方法等，小组成员可以相互交流、讨论，完善自己的学习计划。
4.2 小组学习计划：小组成员每月提交小组学习计划，包括小组共同学习的内容、学习方法、学习进度等，小组成员可以共同制定小组学习计划，以期望提高整体学习效益。
4.3 学习成果分享：小组每月组织学习成果分享会，小组成员可以分享自己的学习成果和心得体会，相互学习、鼓励、激励。
社会工作学习小组计划书
社会工作学习小组计划书一、项目简介社会工作是一门致力于改善社会福利和促进社会公平的学科，它涉及到社会问题的解决、社会服务的提供以及社会政策的制定与实施。
在当今社会，社会工作正逐渐成为一个备受关注的领域，需要更多的人才投身其中。
而为了提高社会工作者的整体素质和专业水平，我们特成立了一个社会工作学习小组，意在促进成员之间的学习交流和共同进步。
二、学习小组目标1. 提高社会工作学习小组成员的专业知识水平和实践技能；2. 帮助成员更好地了解社会工作领域的最新发展和理论研究；3. 促进成员之间的学习交流，互相学习、互相促进；4. 增强成员的社会责任感和使命感，激发他们为社会献身的热情和动力。
三、学习小组组织形式1. 学习小组由发起人作为组长，其他成员为组员。
每个学期设定学习目标，每周组织一次集体学习活动；2. 学习小组采用集中学习和个人自主学习相结合的方式，组织集体学习活动和讨论，并鼓励成员独立思考和自主学习；3. 学习小组每周选取一个主题，由成员轮流担任主讲人，分享专业知识和学习心得；4. 学习小组成员定期进行实践活动，促进理论与实践的结合。
四、学习小组主要活动1. 学习小组每周组织一次集体学习活动，集中学习某一专题或论文，会员交流讨论；2. 学习小组每月组织一次专家讲座，邀请社会工作领域的专家学者为成员讲解相关理论知识和实践经验；3. 学习小组定期进行社区实践活动，了解社会问题和实际需求，促进成员的社会工作实践能力；4. 学习小组建立学习档案，记录每次学习活动和成员的成长情况，定期进行总结和评估。
五、学习小组成员学习小组成员招募范围为社会工作相关专业的师生以及社会工作从业者。
组建小组时，成员将通过面试和考核进行选拔，希望各位成员都能积极参与到学习小组中来，共同进步。
六、学习小组组长职责1. 组织和安排学习小组的学习活动；2. 督促成员认真学习和参加活动；3. 协调解决学习小组内部矛盾和问题；4. 撰写学习小组的活动总结和评估报告。
小学生小组学习计划书
小学生小组学习计划书一、小组成员小组成员：小明、小红、小华、小李、小飞二、小组学习目标1. 提高小组成员的学习能力和团队合作能力2. 加强小组成员的基础知识学习3. 培养小组成员的学习兴趣和自主学习能力三、学习内容1. 语文学习- 复习课文，提高阅读理解能力- 识字、造句、写作等- 朗读、诵读练习2. 数学学习- 计算题、应用题训练- 掌握数学基础知识- 解决实际问题的能力3. 英语学习- 单词、语法练习- 听力、口语训练- 阅读理解四、学习计划1. 每周安排固定的学习时间，如每天下午3点到5点2. 设置每天的学习内容，包括语文、数学和英语3. 每周末进行小组合作学习，包括复习、讨论和解决问题4. 每月安排一次小组学习小结和反思，总结学习情况和成果五、学习方式1. 制定学习计划和目标2. 分工合作，互相帮助和支持3. 积极参与课堂讨论和活动4. 鼓励小组成员独立思考和解决问题5. 对学习结果进行评价和总结六、学习资源1. 教材、练习册2. 课外读物、电子书籍3. 互联网资源、学习网站4. 学校和家庭的支持七、小组学习成果1. 提高小组成员的学科成绩2. 增强小组成员的自信心和学习动力3. 培养小组成员的团队合作和交流能力4. 培养小组成员的自主学习能力和兴趣八、学习计划执行1. 每周对学习计划进行调整和执行情况进行检查2. 每月对小组学习成果进行总结和评价3. 监督小组成员按照学习计划进行学习和完成任务九、学习总结小组学习计划的制定及执行是小组成员共同努力的结果。
通过本学习计划的执行，小组成员能够提高自己的学习成绩、增强团队合作能力、培养自主学习的兴趣和能力。
希望每个小组成员都能够认真执行学习计划，相互鼓励和支持，共同进步。
相信在未来的学习路上，我们一定可以取得更好的成绩和更大的进步。
小组成员签名：______________ 日期：_________。
2024年小组学习计划书范本
2024年小组学习计划书范本一、学习目标：1. 提升小组成员的学业水平，达到年级前列。
2. 培养小组成员的综合能力，包括学习、交流、合作和领导能力。
3. 培养小组成员的创新思维和问题解决能力。
4. 加强小组成员的自主学习意识，积极主动参与学习。
二、学习内容：1. 学科知识学习：注重巩固基础知识，拓展学科广度和深度。
2. 学习方法指导：培养科学合理的学习方法和习惯。
3. 学习策略训练：提高学习计划、时间管理和解题能力。
4. 素质拓展：开展多元化的学科拓展活动，提升成员综合能力。
5. 学术研究：提供机会参与学术研究项目，培养科研兴趣和能力。
三、学习计划：1. 确定学习目标：- 第一学期：全面复习巩固基础知识，提高成绩。
- 第二学期：拓展学科广度和深度，参与学术研究项目。
2. 制定学习计划：- 梳理学习内容：根据课程目标和教学大纲，制定详细的学习计划。
- 制定学习时间表：合理安排每天的学习时间，充分利用时间。
3. 学科知识学习：- 第一学期：每周进行集中的复习，深化基础知识。
- 第二学期：参加学科竞赛，提高应用能力和综合素质。
4. 学习方法指导：- 第一学期：学习科学合理的学习方法，包括记笔记、做题方法、复习方法等。
- 第二学期：进行学习方法的总结和分享，互相学习。
5. 学习策略训练：- 第一学期：培养学习计划和时间管理的能力，提高解题技巧。
- 第二学期：进行问题解决和创新思维的训练，组织小组讨论分享经验。
6. 素质拓展：- 第一学期：开展学科拓展活动，包括实地考察、课外阅读、演讲比赛等。
- 第二学期：组织小组成员参与学科实践活动，提升实际操作能力。
7. 学术研究：- 第一学期：参与学术研究项目，培养科研兴趣和能力。
- 第二学期：积极参与学术交流会议，展示研究成果。
四、评估与反馈：1. 定期进行学习成果评估，包括课堂表现、考试成绩、竞赛成绩等。
2. 建立反馈机制，及时了解小组成员的学习状况和困难。
3. 根据评估结果和反馈，及时调整学习计划，帮助成员克服困难。
学习型小组计划书
一、小组背景我们是由一群热爱学习的大学生组成的学习型小组。
我们来自不同的专业，拥有不同的学习经历和学习方法。
但我们有一个共同的目标，就是通过互相学习和交流，提高自己的学习能力和水平，成为更优秀的学生。
二、小组目标1. 提高学习效率：学习不仅要求我们掌握知识，更要求我们提高学习效率，能够更快地掌握知识，更有效地利用时间。
2. 优化学习方法：每个人的学习方法都有不同，我们将通过交流和分享，找到适合自己的学习方法，提高学习效果。
3. 提高学习能力：除了掌握知识和技能，我们还要提高自己的学习能力，包括思维能力、分析能力、创新能力等。
4. 拓展学习领域：在学习中，我们不仅要了解自己专业的知识，还要拓展其他领域的知识，从而提高自己的综合素质。
三、小组活动1. 学习分享会：每个成员定期分享自己的学习方法和经验，分享自己在学习中遇到的问题和解决方法。
2. 学习讨论会：每个成员定期选定一个学习话题，大家共同讨论学习方法和相关知识，互相学习和交流。
3. 学习挑战赛：定期举办学习挑战赛，鼓励成员们挑战自己的学习极限，提高学习效率。
4. 学习任务分配：根据各自的学习情况和学习需求，成员之间相互分配学习任务，共同完成学习目标。
五、小组制度1. 学习笔记分享制度：每个成员每周至少分享一篇学习笔记，内容包括学习心得、学习方法、学习经验等。
2. 学习资源共享制度：每个成员每周至少分享一个学习资源，可以是书籍、视频、网站等。
3. 学习任务执行制度：每个成员每个月选择一个学习任务，经过小组讨论后确定，并定期汇报学习情况。
4. 学习挑战奖惩制度：针对学习挑战赛，设立相应的奖励和惩罚机制，鼓励成员积极参与。
1. 加强学习资源整合，建立小组学习库，收集整理优质学习资源，提供给成员供参考。
2. 组织更多的学习活动，如参加学术讲座、书法班、摄影课等，拓宽学习视野，激发学习兴趣。
3. 建立学习导师制度，引进具有丰富学习经验的老师或学长学姐，指导成员的学习，提供更专业的指导。
学习小组计划书怎么写
学习小组计划书怎么写一、小组介绍我们小组是由五名本科生组成的学习小组，大家都是来自不同专业的同学，但是有着共同的学习目标和兴趣。
我们小组的成员有着积极向上的学习态度和良好的团队合作精神，希望通过互相学习和交流，共同进步。
二、学习目标1.提高学业成绩我们小组的成员都希望在学习上取得更好的成绩，提高自己的学术水平。
通过相互帮助和学习资源共享，共同努力，提高自己的学业成绩。
2.拓展知识面我们小组的成员来自不同的专业，我们希望在学习小组中可以互相交流和分享不同领域的知识，扩大自己的知识面，丰富自己的学习内容。
3.提高学习效率我们小组希望可以通过学习小组的形式，相互督促和鼓励，提高自己的学习效率，培养自己的学习方法和习惯。
三、学习内容1.学习资料分享我们小组的成员将会在学习小组中分享自己的学习资料和笔记，相互交流和学习。
2.学习方法分享我们小组的成员将会在学习小组中分享自己的学习方法和经验，共同学习和探讨学习方法，提高学习效率。
3.专业知识交流我们小组的成员将会在学习小组中进行专业知识的交流和学习，扩展自己的知识面。
四、学习计划1.制定学习计划我们小组的成员将会每周制定学习计划，明确自己的学习目标和计划，按时完成学业任务。
2.每周学习小组会议我们小组将会每周进行一次学习小组会议，共同交流学习情况，分享学习经验和方法。
3.制定专业学习任务我们小组的成员将根据自己的专业需求，制定相应的学习任务，力求在学习小组中有所收获。
五、学习成果1.提高学业成绩通过学习小组的学习和交流，我们希望可以提高自己的学业成绩，取得更好的学习成绩。
2.丰富知识面通过学习小组的交流和学习，我们希望可以丰富自己的知识面，学到更多的知识。
3.提高学习效率通过学习小组的学习和交流，我们希望可以相互监督和鼓励，提高自己的学习效率和方法。
六、学习小组管理1.学习小组长我们将选举一名学习小组长，负责协调学习小组的学习活动和组织学习任务。
2.学习小组规章制度我们将制定学习小组的管理规章制度，明确学习小组的学习目标和任务，规范学习小组的学习活动。
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2007/2008学年第一学期学习小组活动计划
一．要成立的学习小组
考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂时只针对以下学科成立学习小组：
C语言学习小组
大学英语学习小组
注：计科普06、计科应06、自普本06和自应本06的新增科目在学习1个月后，根据各个班级的学习情况来定是否成立相应的学习小组。
二．学习小组管理条例
没有规矩，不成方圆，学习小组应有管理条例。
此项非一人可以决定的，建议第三周各个班级的班长、团支书、学习委员和宣传委员一起讨论后列出条例，条例包括到每个成员的奖惩以及如何管理各组小组长。
宣传委员在各班介绍学习小组，学习委员统计愿意参加的同学的名单，对优生进行动员。
确定学习小组固定成员，并要通过学习小组管理条例，最终制定一分合理可实施的管理条例。
三．学习小组活动计划
大学英语学习小组
1．选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和英语老师沟通，让学习小组有方向；各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习。
2．基于一般在上半学期英语差的同学并不关注学习的情况，英语学习小组上半学期的工作就针对优生进行。
组织提前报考英语四级的同学备战，同时又为下半期补差培养人才。
四级备考，不反对其他同学参与；
3．成绩特差的同学，学习小组采取一对一的方式补习；
4．学习小组成员要分组分时提供学习质料；
5．活动的具体时间和地点：待定。
C语言学习小组
1．选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和c语言老师沟通，让学习小组有方向，各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习；
2．因为c语言的学习需要在电脑上操作，而女生大多数学得不如男生，能在一起的课余时间又很少，所以活动时采取借一台手提电脑（张明程负责），让学得很好的同学讲解自己编译的程序，安排时间，一起看书。
在自己的电脑上进行练习；（因为上学期很多同学的书都未看完一遍，基本符号都不懂，所以一起看书）
3． C语言小组固定成员要多和科任老师联系。
帮助其他同学学习只是这个小组的一部分，最重要的是优生互相学习，力争能够参加与本专业有关的全国性的竞赛；
4．学习小组期末前，要给同学们一个小组固定成员合作编译的程序，并对程序进行讲解；
5．申请一个学习小组的邮箱，组长管理，方便答疑；
6．具体时间和地点：待定。
四．其他
1．活动经费
主要用于资料的打印和优秀学习小组成员的奖励，每期每小组大约100元，希望从四个班的班费中支付。
2．线性代数自动化的两个班级已经学过，同学觉得不难，所以没有预备成立线代学习小组。
2007/2008学年第一学期学习小组活动计划
一．要成立的学习小组
考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂时只针对以下学科成立学习小组：
C语言学习小组
大学英语学习小组
注：计科普06、计科应06、自普本06和自应本06的新增科目在学习1个月后，根据各个班级的学习情况来定是否成立相应的学习小组。
二．学习小组管理条例
没有规矩，不成方圆，学习小组应有管理条例。
此项非一人可以决定的，建议第三周各个班级的班长、团支书、学习委员和宣传委员一起讨论后列出条例，条例包括到每个成员的奖惩以及如何管理各组小组长。
宣传委员在各班介绍学习小组，学习委员统计愿意参加的同学的名单，对优生进行动员。
确定学习小组固定成员，并要通过学习小组管理条例，最终制定一分合理可实施的管理条例。
三．学习小组活动计划
大学英语学习小组
1．选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和英语老师沟通，让学习小组有方向；各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习。
2．基于一般在上半学期英语差的同学并不关注学习的情况，英语学习小组上半学期的工作就针对优生进行。
组织提前报考英语四级的同学备战，同时又为下半期补差培养人才。
四级备考，不反对其他同学参与；
3．成绩特差的同学，学习小组采取一对一的方式补习；
4．学习小组成员要分组分时提供学习质料；
5．活动的具体时间和地点：待定。
C语言学习小组
1．选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和c语言老师沟通，让学习小组有方向，各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习；
2．因为c语言的学习需要在电脑上操作，而女生大多数学得不如男生，能在一起的课余时间又很少，所以活动时采取借一台手提电脑（张明程负责），让学得很好的同学讲解自己编译的程序，安排时间，一起看书。
在自己的电脑上进行练习；（因为上学期很多同学的书都未看完一遍，基本符号都不懂，所以一起看书）
3． C语言小组固定成员要多和科任老师联系。
帮助其他同学学习只是这个小组的一部分，最重要的是优生互相学习，力争能够参加与本专业有关的全国性的竞赛；
4．学习小组期末前，要给同学们一个小组固定成员合作编译的程序，并对程序进行讲解；
5．申请一个学习小组的邮箱，组长管理，方便答疑；
6．具体时间和地点：待定。
四．其他
1．活动经费
主要用于资料的打印和优秀学习小组成员的奖励，每期每小组大约100元，希望从四个班的班费中支付。
2．线性代数自动化的两个班级已经学过，同学觉得不难，所以没有预备成立线代学习小组。
成立背景：八零后的我们是幸运的一代人，也是压抑的一代人。
我们大多数人都有机会进入大学深造，学习各种专业知识，储备各式各样的资源来适应社会的要求。
但是我们之中很多人没有找到自己的兴趣，也没有做好自己的事业规划，不知道怎样成为一个被社会和企业强烈需求的人。
这样的我们，像是活在温水里的鱼，如果不跳出来，迟早有一天会变成别人的美食。
因此，我们迫切需要学习，像海绵一样，不断地去吸收知识，挤出来，再去吸收。
你会发现，保留下来的全部都是精华，懂的知识越来越多。
社会和企业需要的是复合型人才=多项专业技能+广阔的知识面+学习兴趣+上进心。
恰恰我们最缺少的
是明确的生活学习目标和发展规划，专业技能不够精通，知识面狭窄，学习兴趣不够强烈。
如果你需要学习，如果你还想有更高一层次的事业，如果你还要更美好的将来，就让我们一起行动起来！努力学习吧！
成立目标：所有成员目标至少是成为某一方面职业经理人，经过长时间的学习，完善自身精通专业，飞速拓展其他专业知识面。
身具多项技能，培养强烈的学习兴趣，养成热爱学习的习惯，提高成员演讲水平，英语口语，组织管理能力。
组成一个阳光积极向上的团队，时刻为将来的机会做好准备。
*本小组是纯粹学习兴趣小组，任何带商业利益或不求上进人士请勿骚扰*
开展方式：
（1）进行方式：每位教师要将自己想象成该领域的专家，先行一步，努力将该门课程研究透彻，整理后写成教学大纲，设定教学目标，选择教学资料，系统地教导其他成员专业知识。
教师采取投票淘汰制，对于上课死板，漏洞百出，不负责任的教师予以淘汰。
我们也会通过自己的朋友邀请各行各业的精英来介绍行业知识和成功心得。
（2）课程设置：常备课程【采购学，管理学，市场营销学，外贸流程及跟单，英语语法，人际关系学】另外我们将开设可选择性兴趣专题讨论课，比如投资理财，房地产知识，法律知识，行业知识，创业项目等，由大家投票决定。
（3）时间设置：2010年3月28日开始，每周日10：00-12：00 13：00 -16：00 每50分钟1堂课，课间休息20分钟，最后一个
小时为自由讨论时间（全英语交流）。
（4）纪律：所有参与学习的成员，要尊重老师的劳动成果，做好笔记，仔细思考和研究，积极发言，认认真真的将技能学到手。
所有成员一旦报名不得无故迟到，缺席。
有特殊情况需提前通知组织者，老师之间调课要提前商量并报与所有成员知晓。
好处分析：
A 大幅度提高成员的学习兴趣，教师的专业精深度会更加深入，学生可以多方面深层次学习各项技能，扩展自身的知识面，将自己打造成为高精度多层次的复合型人才。
B 成员把大量时间投在学习上可以使生活变得更加充实，不会感觉空虚。
C 求职生涯中，这段学习经历会是大家简历上亮丽的一幕，提高竞争力。
D 可以积攒人脉，物以类聚，人以群分，聚到这里的都是同一类人，在将来创业道路上，必然会大有好处。
E 我们将会组织多次创业演练，组成几个团队进行PK,创业项目全部由参与成员提供，大家投票决定，锻炼实战能力。
参与方式：组织这个项目的目的旨在学习知识，培养兴趣，结识人脉。
教学场地和教学工具均由组织者提供，不收取任何费用，不涉及任何商业事宜。
本小组一共10名成员，现对外招收老师和学生6名。
组织者会对报名朋友进行身份核实及筛选，将我们这个团队打造成为一支具有强烈共同兴趣，奋发向上的团队。