人教版数学六年级下册利率问题
人教版(2023春)数学六年级下册 第4课时 利率【课件】
R·六年级下册
新课导入
你知道家里暂时不用的钱一般是怎么处理的吗?
存入银行
锁入箱中
人们常常把节约下来或暂时不用的钱存 入银行，我们把这称为储蓄。储蓄不仅可以 使个人钱财更安全，并增加一些收入，还可 以支援国家建设。
探索新知
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、 零存整取等。
活期：可以随时支取，随时存入。
（每年到期后连本带息继续购买下一年）
1万元＝10000元 买三年期国债：10000×3.35%×3＝1005（元） 买银行一年期理财产品：10000×3.6%×1＝360（元） （10000＋360）×3.6%×1＝372.96（元） （10000＋360＋372.96）×3.6%×1≈386.39（元） 360＋372.96＋386.39＝1119.35（元）
王奶奶把5000元按整存整取存入银行，存
二年定期，年利率为2.10%。到期时连本带
息取出，王奶奶可以取出多少钱?
方法一： 利息＝本金×利率×存期 5000×2.10%×2＝210（元） 5000＋210＝5210（元）
单位“1”
王奶奶把5000元按整存整取存入银行，存 二年定期，年利率为2.10%。到期时连本带 息取出，王奶奶可以取出多少钱?
巩固练习
一、填一填。
1. 张文把5000元存入银行三年，年利率是2.75%，到期
时不 仅 可获 得 原来 的5000 元 ， 还 可 得到 额 外的
412.5元，其中5000元叫本做金 (
) ， 2.75利% 叫率做
(
)，412利.5息元叫做(
)。
2. 爸爸2019年把20000元存入银行，定期 3 年，年利率 为 2.75% ， 到 期 支 取 时 ， 爸 爸 一 共 可 以 从 银 行 取 出
人教版六年级下册数学 利率 同步提优练习
人教版六年级下册数学利率同步提优练习一、选择题1．爷爷将50000元人民币存入银行，定期二年，年利率为4.68%，到期后计划将利息捐给希望工程，爷爷计划捐款（）元。
A．2340B．52346C．46802．在商业银行存入500元，这笔存款的年利率是1.98%，一年后连本带息共（）A．509.90元B．519.80元C．512.60元D．529.10元3．妈妈把5万元钱存入银行，年利率为2.1%，2年后，妈妈能取回多少万元？下面计算方法正确的是（）。
A．5×2.1%×2B．5×（1＋2.1%×2）C．5×2.1%＋54．爸爸将5000元存入银行，定期3年，年利率是2.75%，到期后一共可得多少元利息，下列列式正确的是（）。
A．5000×3×2.75%B．5000×3×2.75%+5000C．5000×(1+2.75%)×3D．5000×2.75%5．丽丽在2023年5月将1000元钱存入银行，定期三年，当时的年利率为4.75%，三年后丽丽可取得利息（）元。
A．47.5B．142.5C．1047.5D．1142.56．2022年6月1日，王老师在某银行存入20000元，定期2年，年利率是2.25%。
到期后，王老师一共可以取回多少元？下列算式正确的是（）。
A．20000×2.25%×2B．20000×2.25%C．20000＋20000×2.25%×2D．20000＋20000×2.25%7．王阿姨把9000元存入银行，定期3年，年利率是2.75%，到期后她将从银行得到利息多少元？正确列式是（）。
A．9000×2.75%×3B．9000－9000×2.75%×3C．9000×2.75%D．9000＋9000×2.75%×38．王钢把10000元人民币存入银行，定期3年，年利率是2.7%。
2024年人教版数学六年级下册利率优秀教案3篇
人教版数学六年级下册利率优秀教案３篇〖人教版数学六年级下册利率优秀教案第【1】篇〗教学目标1．理解本金、利息和利率的含义，掌握利息的计算方法，会正确的计算存款利息。
2．使学生初步认识储蓄的含义，感受到储蓄给人们生活带来的方便及益处。
3．使学生感受数学在生活中的作用，培养学生初步的理财意识和实践能力。
教学重难点1.利息和本息和的计算。
2.利息和本息和的计算。
教学过程1．谈话。
大家的压岁钱是怎么管理的？为什么把钱存入银行？2．导入。
把钱存入银行，会获取一部分利息，怎么计算利息呢？这就是我们今天要学习的内容。
1．探究有关储蓄的知识。
（1）储蓄的好处。
（2）储蓄的.方式。
（3）什么是本金、利息、利率以及三者之间的关系？2．深入理解有关储蓄的知识。
课件出示：小红20xx年9月1日把100元钱存入银行，整存整取一年，到20xx年9月1日，小红不仅可以取回存入的100元，还可以得到银行多付给的3元，共103元。
引导学生找出题中的本金和利息。
3．探究利息、利息与本金和的计算方法。
（1）分析题意，引导学生探究利息的计算方法。
（2）组织学生尝试解题，交流汇报。
巩固实践爸爸妈妈给贝贝存了2万元教育存款，存期为三年，年利率为5．40%，到期一次支取，支取时凭非义务教育的学生身份证明，可以免征储蓄存款利息所得税。
（1）贝贝到期可以拿到多少钱？（2）如果是普通三年期存款，应缴纳利息税多元？板书设计利率本金：存入银行的钱叫做本金。
利息：取款时银行多付的钱叫做利息。
利率：利息与本金的百分比叫做利率。
利息＝本金×利率×存期方法一：方法二：5000×3．75%×2=375（元）5000×(1+3．75%×2)5000＋375=5375（元）=5000×(1+0.075)=5000×1．075=5375（元）〖人教版数学六年级下册利率优秀教案第【2】篇〗活动内容人教版数学教材第十一册第129页实践活动“调查利率，计算利息”，调查利率，计算利息。
人教版六年级下册数学《利率》同步轻松达标练(含参考答案)
人教版六年级下册数学《利率》同步轻松达标练一、单选题1．小蓬把2400元存入银行，存期半年，年利率是1.98%，到期可取回（）元。
A．23.76 B．2423.76 C．1447.522．银行两年期的存款年利率是2.10%，爸爸把8000元钱存入银行，存定期两年，到期后爸爸可得本息一共多少元？下面列式正确的是（）。
A．8000×2.10%×2B．8000×（1+2.10%）×2C．8000×（1+2.10%×2）D．8000×（1+2.10%）3．存入银行1000元，年利率是3.56%，两年后可得本息共多少元？列式正确的是（）。
A．3.56%×2B．1000×3.56%×2C．1000×3.56%×2+1000D．3.56%×2+10004．王老师把4000元存入银行，定期3年，年利率是4.50％，到期一共可以取回（）元．A．540 B．4540 C．44325．王阿姨现把5000元钱存入银行，定期三年，年利率是4.25%，到期后她将从银行得到利息多少元？以下列式正确的是（）。
A．5000×4.25%×3B．5000×4.25%C．5000×4.25%×3×5%D．5000+5000×4.25%×36．小英把1000元钱按年利率2.45%存入银行，存期为两年，那么计算到期时她可以从银行取回多少钱（不计利息税），列式正确的是（）.A．1000×2.45%×2B．（1000×2.45%+1000）×2C．1000×2.45%×2+1000D．1000×2.45%+10007．爸爸在银行存入200000元，定期3年，年利率2.75%，到期时他获得利息是（）元。
人教版六年级数学下册《利率》习题4
人教版六年级数学下册利率练习题一、填空。
1、存入银行的钱叫做( )，取款时银行多支付的钱叫做( )。
2、利率是( )和( )的比率。
3、利息＝( ) ×( )×( )。
4、国家规定存款的利息，要按（）纳税。
5、小红把100元钱整存整取三年，年利率为2.7%，到期时的利息是（）元。
6、利率相同，存期相同，存入银行的本金越多，到期后得到的利息就（）。
7、利率一定，同样的钱，存期越长，得到的利息就（）。
二、判断题。
1、本金与利息的比率叫做利率。
( )2、存入1000元，两年后，取回的钱因为要缴纳利息税，所以会变少。
（）3、按4.14%的年利率存入1万元，定期一年，税前利息是(10000×4.14%×1)元。
( )三、解决问题1、到期时张叔叔可以取回多少钱？(年利率为3.78%，利息税率是5%。
得数保留两位小数。
)2、张兵的爸爸买了1500元的五年期国家建设债券，如果年利率为5.88%，到期后，他可以获得本金和利息一共多少元？（免征利息税）3、妈妈为陈庆存了2.4万元教育存款，存期为三年，年利率为5.40%，到期一次支取，支取时凭非义务教育的学生身份证明，可以免征储蓄存款利息所得税。
(1)陈庆到期可以拿到多少钱？(2)如果是普通三年期存款，按国家规定缴纳5%的利息税，应缴纳利息税多少元？4、老王把2000元存入银行，定期一年，到期后共获得本金和税前利息共2082.8元，年利率是百分之几？5、宋老师把38000元人民币存入银行，整存整取五年，他准备到期后将获得的利息用来资助贫困学生。
如果按年利率3.87%计算，到期后宋老师可以拿出多少钱来资助学生？(利息税率是5%。
)6、胡勇家以分期付款的方式在山水花园买了一套三室二厅的楼房。
具体付款方式是：首付13万元，以后每月付3400元，另付月利率为4.2%的利息，20年付清。
胡勇家共需花多少钱买这套房？。
2 4 利率(同步测试) 六年级下册数学人教版(含答案)
2.4 利率（同步测试）2023-2024学年六年级下册数学人教版一、单选题(共5题；共15分)1．（3分）王阿姨将50000元存入银行，存期三年，年利率是2.75%，她一共可以取出的钱，正确列式是（）A．50000×2.75%×3B．50000+50000×2.75%C．（5000+50000×2.75%）×3D．50000×（1+2.75%×3）2．（3分）爸爸有4万元，现有两种理财方式：第一种是买3年期国债，年利率是3.42%；第二种是买一年期理财产品，年收益是3.2%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。
3年后，理财方式收益更大的是（）。
A．第一种B．两种方式收益一样大C．第二种D．不能确定3．（3分）李欣雨把4000元压岁钱存入银行，整存整取两年。
如果年利率按3.25%计算，计算到期利息的算式是（）A．4000×3.25%B．4000×3.25%×2C．4000×3.25%+4000D．4000×3.25%×2+40004．（3分）爸爸用30000元购买了5年期国债，年利率为4.27%。
到期后他可得本息（）元。
A．1281B．6405C．36405D．312815．（3分）小明将1000元钱存入银行，活期的年利率为1％，并且利息扣税10％，那么一年后小明得到的利息是（）元．A．10B．9C．8D．7二、判断题(共5题；共15分)6．（3分）到银行取款时，银行多支付的钱叫利息。
（）7．（3分）本金与利息的比叫比率。
8．（3分）在同等条件下，本金越多，所得的利息也越多。
（）9．（3分）小明把10万元定期存人民银行2年，已知年利率为0.1％，那么2年后小明可取出本息共12万元。
（）10．（3分）利率一定，同样多的钱，存期越长，得到的利息就越多。
（）三、填空题(共6题；共21分)11．（6分）丽丽家上月收入1000元，把收入的25存入银行，定期两年，年利率是2.75%。
人教版六年级下册数学 利率的应用题 同步练习
人教版六年级下册数学利率的应用题同步练习1、小伟的爸爸将5000元存入银行，存期3年，利率是3.25%。
到期后，小伟的爸爸可以得到利息多少钱？缴纳利息后可以取出多少钱？2、小李的妈妈在一年钱买了2500元的国债，定期5年，年利率是4.41%，到期时小李的妈妈可以得到本金和利息一共多少钱？3、王红买了1500元的国家债券，定期3年，如果年利率是2.89%，到期时她可以获得本金和利息一共多少钱？4、小东在春节收到2000元压岁钱，他将钱存入银行，定期3年，年利率是3.33%，到期后，小东可实得税后利息多少钱？5、王阿姨将60000元存入银行，定期1年，年利率是2.25%，到期时银行扣除20%的利息税，王阿姨可以取出本金和税后利息一共多少钱？6、小王的妈妈把5000元存入银行，定期3年，年利率是3.24%，缴纳利息税多少钱？7、周叔叔将1000元存入银行3年后，在银行取得本金和利息共1064.8元，年利率是多少？8、一家超市平均每月的营业额是25万，除按营业额的5%缴纳营业税外，还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税，那么这家超市每年应缴纳这两种税共多少钱？9、一家服装点出售两种夏装，一款很新颖，每件售价48元，可以赚20%；另一款式较老，降价销售，赔本20%，每件售价也是48元，这两种夏装各卖出一件后，服装店是赔还是赚？10、张丽在减价商店柜台买了一个水壶，水壶打八五折，实际花了25.5元，这个水壶原价是多少钱？11、在一次测验中，小明做对的题数是11道，错了4道，小明在这次测验中正确率是百分之几？12、大米加工厂用2000千克的稻谷加工成大米时，共碾出大米1600千克，求大米的出米率。
13、林场春季植树，成活了24570棵，死了630棵，求成活率。
14、家具厂有职工1250人，有一天缺勤15人，求出勤率。
15、王师傅生产了一批零件，经检验合格的485只，不合格的有15只，求这一批新产品的合格率。
16、用一批玉米种子做发芽试验，结果发芽的有192粒，没有发芽的有8粒，求这一批种子的发芽率。
六年级下册数学试题 - 利率 人教版(无答案)
利率知识点1：本金:存入银行的钱叫本金知识点2：利息:取款时银行多支付的钱叫做利息知识点3：利息=本金×利率×存期利率有按月计算的，叫月利率。
有按年计算的，叫年利率。
年利率=年利息÷本金×100% 本金=年利息÷年利率知识点4：连本带息取回的钱=本金+利息例1：小强2001年1月1日把100元钱存入银行，整存整取一年。
到2002年1月1日，小强一共可以取回多少钱？练习1：小刚于2006年12月1日存入银行500元，到2008年的12月1日取出，月利率为0.06%，求利息是多少？例2：黄霏霏将2000元压岁钱存人银行,存期为两年，到期时她取回本息一共2090元。
你能算出她存的两年定期存款的年利率是多少吗?练习2：王阿姨花1万元买了一款银行存款产品，此款产品按月付利息。
2个月后王阿姨获得利息53.34元。
这款产品的年利率是多少？例3：李叔叔买了一款银行存款产品，最长可持有5年，年利率为4.80%。
到期后可获得利息480.26元。
请问李叔叔买这款产品花了多少钱？练习3：妈妈给贝贝存了一笔教育存款，存期为三年，年利率为5.40%，到期一次支取，支取时凭非义务教育的学生身份证明，可以免征储蓄存款利息所得税。
到期时可获得利息3240元。
这笔教育存款花了妈妈多少钱？例4：李叔叔按5年期整存整取年利率5.40%存入银行6000元，存了6年，到期后他能取回多少利息？（当时利息税率为5%）练习4：2019年8月，杨小渔的爸爸把6.5万元存入银行,定期3年，年利率为2.75%。
到期后他能得到利息多少元?巩固练习：1．王大伯按下面的利率在银行存了10000元，到期算得的利息共450元，他存了几年？2．七日年化收益率是货币基金过去七天每万份基金份额净收益折合成的年收益率。
王叔叔今年在某银行用10万元购买了一款七日年化收益率为4.05%的理财产品,定期175天。
到期后的收益是多少?(得数保留整数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版数学六年级下册第二单元
《利率问题》教学设计
湖北省老河口市第七小学吴玲玲
教学内容：六年级下册第11页及相关练习。
教学目标：
知识与技能：
1、理解本金、利息和利率的含义，掌握利息的计算方法，会利用计算利息的公式进行一些有关利息的简单计算。
过程与方法：
2、学生在调查实践中了解储蓄的意义、种类，培养学生搜集处理信息的能力；在合作与交流的过程中获得良好的情感体验及口头表达能力。
情感态度与价值观：
3、让学生在解决问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识，发展数学思维。
教学重点：掌握利息的计算方法。
教具准备：多媒体课件、银行存款单、计算器、有关利率表格等。
课前自学
1、预习课本P11
2、课前让学生分组或者自由结合到社会上调查、搜集有关储蓄的知识，把调查的结果、遇到的问题或感受记录下来。
（如储蓄的种类，银行存款的年利率、如何填写存款凭条等。
）
教学过程：
一、创设情境，生成问题。
1、看新闻：老爷爷辛辛苦苦攒的钱放在家中被老鼠咬了。
师：为了避免个人钱财受损，有什么更安全有效的方法吗？（存入银行储蓄起来。
）
2、师：通过课前调查，你搜集到哪些与储蓄相关的知识？
学生分组汇报调查结果，根据每组交流的情况给予相应的评价，并和学生共同整理储蓄的相关知识，形成知识体系。
二、探索交流，解决问题。
这是老师的一张存款单（课件出示存款单，钱数：1000元、时间：一年、方式：定期），你能从这张存单上得到哪些信息，你是如何理解这些信息的？（学生一般都没有进行过实际的储蓄，多数学生都没有见过存单，所以这里老师把自己的存单展示给学生看,加深学生的感性认识。
）
学生观察讨论。
1、我们先来交流一下你能理解的信息。
2、按照自学指导的要求独立思考，完成填空。
（1）老师存入银行1000元,这1000元叫（）；存期为（）；年利率是（）。
（2）1.75%表示（）。
(3)到期后能获得利息（）元。
根据学生回答板书：利息＝本金×利率
师：如果我要存定期三年能得到多少利息，该如何计算？定期六个月呢？引起学生的知识需求，产生探究欲望。
师：利率是“年”利率，利息的多少还与存期的长短有关，应该再乘存期。
师把公式填写完整：利息=本金×利率×存期
小结：存款选择的存期不同，利率也不同。
计算时一定要选择与存款时间相对应的利率。
三、巩固应用，内化提高。
1、基本应用：
（1）例题：2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行，存期两年，年利率3.75%，到期后可以取回多少钱？
在弄清以上这些相关概念之后，学生尝试解答例题。
在学生独立审题解答的基础上订正。
（2）2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期5年，年利率为4.75%。
到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
（3）丽丽的妈妈今年1月1日将1500元存入银行，5个月后取出，如果按月利率1.2%计算，到期时她可取出本金和利息共多少元？
2、角色扮演，体验储蓄过程。
3、拓展提高：
假设现在你父母有1万元钱，有两种理财方式：①买2年期国债，年利率4.5％；②买银行1年期理财产品，年收益率4.3％，第一年到期后连本带息继续购买第二年的理财产品。
2年后，哪种理财方式收益更大？
四、回顾整理，反思提升。
通过本课的学习，你有什么收获？
名言共享：学问勤中得，富裕俭中来。
板书设计
利率问题
存入银行的钱叫做本金。
取款时银行多支付的钱叫做利息。
利息与本金的比率叫做利率。
利息=本金×利率×存期。