[语言学流派资料]功能语言学
西方三大语言学流派。
西方三大语言学流派目录：【一】19世纪：历史比较语言学（也称比较语言学）【二】20世纪初期到中叶：结构主义语言学（也称结构语言学）【三】20世纪中叶至今：转换生成语言学【一】19世纪：历史比较语言学（也称：比较语言学）运用“历史比较法”，对不同语言进行比较分析，揭示语言间的亲属关系以及它们的历史发展，这样的语言研究就是历史比较语言学。
【1】先驱人物——威廉·琼斯（英国东方学家，加尔各答最高法院法官）1786年是语言学诞生的一年，因为这年的9月27日有个名叫威廉·琼斯（W. Jones）的英国人在加尔各答“亚洲学会”宣读了一篇著名的论文《三周年演说》。
文章指出梵语（古印度语）和欧洲希腊语、拉丁语、凯尔特语和日耳曼语的结构具有惊人的相似之处，因而他断言，这些语言必有一个共同的来源。
威廉·琼斯的论文研究引起了欧洲学术界的广泛兴趣，在当时启蒙运动和浪漫主义思潮的影响下，许多学者把眼光引向过去，探索各民族的起源和史前史，古代的语言也是系统研究的对象之一。
此后的100年中，学者们忙于各种语言的历史比较——先是在印欧语系的各种语言之间进行比较，后来则是构拟它们的母语——原始印欧语。
【2】奠基人有：葆朴、拉斯克、格里木1816年，德国语言学家葆朴发表了《论梵语动词变位系统，与希腊语、拉丁语、波斯语和日耳曼语相比较》一文，揭示了这些语言的动词变位系统的对应规则，并认为这些语言应该具有共同的来源的结论，被认为是历史语言学的奠基之作。
1818年，丹麦语言学家拉斯克发表了《古代北方语或冰岛语的起源研究》，指出日耳曼诸语言和其他印欧语的词在语音上存在着有规律的形式对应关系。
拉斯克认为，语法对应是确定语言亲属关系和起源共同性的更为可靠的标志，该文所论述的方法和原理对历史语言学的建立具有很重要的意义。
德国语言学家雅各布·格里木对历史语言学的建立也作出了重要贡献。
他1819年出版的《德语语法》提出了语音演变规律（著名的格里木定律，受到拉斯克有关观点的影响），进一步揭示了日耳曼语与其他印欧语之间的语音对应关系。
语言学流派 系统 功能学派
语言学流派系统功能学派语言学流派系统功能学派语言学,流派,功能学派,系统系统功能学派的兴起，与整个语言学的功能主义思潮有关。
功能主义(functionalism)指的是当代语言学界与形式主义相对峙的一种学术思潮。
它旨在通过语言在社会交际中应实现的功能来描写和解释各种语言的音系的、语法的和语义的语言学特征。
在这个学术思潮中，有几个主要的学派影响比较大，它们是布拉格学派伦敦学派。
布拉格学派一直是语言学界公认的一个功能主义学派，它所说的功能主要包括语言在交际行为中的功能、语言在社会中的作用、语言在文学中的功能以及从功能观点看语言在不同层次方面的问题。
伦敦学派的兴起稍为晚一点，由英国语言学家弗思教授开创，后来由他的学生韩礼德(M.A.K.Halliday)教授继承和发展，形成现在人们称之为系统功能语言学的学派。
韩礼德从20世纪70年代以来陆续发表了很多著述，建立起系统功能语法的理论体系，成为语言学中一个独树一帜的的学派。
系统功能语法学派的语言学家门每年举行一次系统理论讨论会。
第一届至第八届在英国召开。
随着影响的扩展和队伍的扩大，1982年第九届年会在加拿大召开，这标志着该学派的理论已具有国际影响。
1985年美国密执安大学举办第十二届年会，由于到美国是布龙菲尔德结构主义和乔姆斯基转换生成语法学派的堡垒，所以在美国举行这样的大会具有深远意义。
到今天，功能主义已经与形式主义成为语言学研究中的两大思潮。
系统功能语法包括"系统语法"和"功能语法"两个部分，但这不是两种语法的简单总和，而是一种完整的语言理论框架的两个不可分割的方面。
系统语法或系统语法学着重说明语言作为系统的内部底层关系，它是与意义相关联的可供人们不断选择的若干个子系统组成的系统网络，又称"意义潜势"。
语言作为符号的一种，在表述说话人想要表达的语义时，必然要在语言的各个语义功能部分进行相应的选择。
语言学流派
语言学流派语言学是研究语言的科学，它涉及到语言的结构、规则、功能以及语言与思维的关系等方面。
在语言学的研究中，有两个主要的流派，分别是形式主义派和功能派。
这两个流派在语言学的研究方法、理论观点以及研究重点上存在一定的差异。
形式主义派是一种以形式为中心的语言学流派。
形式主义派强调语言的内部结构、规则和形式，关注语言的句法、语音、词汇等方面。
形式主义派的代表人物有索绪尔、布洛赫等。
他们认为语言是一个独立的系统，与人类的思维和社会无关，语言的功能是次要的。
形式主义派通过研究语言的形式规则和结构，揭示语言的内在逻辑和规律。
功能派是一种以功能为中心的语言学流派。
功能派强调语言的使用和交际功能，关注语言的意义、语用、语境等方面。
功能派的代表人物有马尔库斯、哈贝马斯等。
他们认为语言是一种社会交往工具，语言的形式和结构是为了实现语言的功能。
功能派通过研究语言的使用和交际情境，揭示语言的功能和意义。
形式主义派和功能派在语言学的研究方法上存在一定的差异。
形式主义派主要采用分析和归纳的方法，通过对语言的形式和规则进行抽象和概括，寻找语言的普遍规律。
功能派主要采用描述和解释的方法，通过对语言的使用和交际情境进行观察和分析，揭示语言的功能和意义。
形式主义派和功能派在语言学的理论观点上存在一定的差异。
形式主义派认为语言是一种独立的系统，与人类的思维和社会无关，语言的功能是次要的。
功能派认为语言是一种社会交往工具，与人类的思维和社会密切相关，语言的形式和结构是为了实现语言的功能。
形式主义派和功能派在语言学的研究重点上存在一定的差异。
形式主义派主要关注语言的内部结构、规则和形式，研究语言的句法、语音、词汇等方面。
功能派主要关注语言的使用和交际功能，研究语言的意义、语用、语境等方面。
形式主义派和功能派是两个主要的语言学流派。
形式主义派强调语言的形式和结构，关注语言的内部规律；功能派强调语言的使用和交际功能，关注语言的意义和功能。
功能语言学简介
系统功能语言学的语言观
Halliday 的见解： 1. 认为功能语言学更能解释语言 的性质，能透过语言研究昭示语言系统之外的东西，即 语言的社会性（社会学研究立场），因此对转换生成语 法的心理属性研究不感兴趣。2. 语言研究的重心应该是 不同语言之间的差异或者变体，而不是什么普遍语法。 3.反对对语言能力和语言运用的划分，认为其太过理想， 在Halliday看来，语言是语言使用者在实际使用时的一 种意义潜势选择。4.与天赋论针锋相对的提出儿童语言 发育而不是语言习得（acquisition）的理论，提出原型 语言（protolanguage）功能的细致划分。
荷兰学派
讲荷兰学派实际上就是讲S. Dik(1940-1995)。他 创立的功能语法在整个功能语言学领域占有重要地位， 体 现 在 1978 年 出 版 的 《 功 能 语 法 》 （ Functional Grammar）一书中。他把语言功能分为：语义功能、 句法功能和语用功能。 Dik的功能语法和 Halliday 的系统功能语法都受到 布拉格学派的影响，但系统功能语法是以社会集团的 语言使用者为出发点，本质上是社会语言学的；而 Dik 的功能语法以说话者的能力competence为出发点，因 此从某种程度上跟转换生成语法一样具有认知心理学 的性质。
系统功能语言学的语言观
系统功能语言学是在以Chomsky为代表的转换生成 语法理论最处于最顶峰时期发展起来的。 转 换 生 成 语 法 的 主 要 观 点 有 ： 1. 区 分 语 言 能 力 （ linguistic competence ） 和 语 言 运 用 （ linguistic performance），认为语言是一种心理现象，注重研究 语言能力，即找到语言的所有转换生成规则可以生成无 限多的句子，并记录这些规则，最终达到计算机自动生 成和理解语言的目的。2. 认为语言能力是与生俱来的， 即著名的天赋论假设（the innatism hypothesis）。3. 意义是转换生成过程中词项选择的结果。4.语言研究的 目的应该是找到合适所有人类语言的普遍语法 (universal grammar)。
语言学流派
西方语言学流派漫谈Schools of Linguistics: some random thoughts北京外国语大学中国外语教育研究中心刘润清为何要讲流派问题？➢我主张，进入一个研究领域时，第一要宏观，第二要对思想（ideas) 感兴趣。
➢宏观：做研究，别一下扎到一个小领域、小题目里去，那样会见木不见林。
了解宏观背景，让你不失迷方向。
➢对思想、哲学理念感兴趣，比只对纯技术性的东西感兴趣，更有意义。
技术是手段，提高认识是追求。
1. 区分流派与分支1.1 流派多指思潮, 有代表人物, 代表著作, 主要观点, 研究方法, 盛行时代,有其影响, 往往有历史视角。
（它未必对领域中的诸多问题都有论述。
）Schools refer to trends of thought, with their representative figures, works, unique ideas, methods and influence on later development; a diachronic perspective.1.2 分支多指领域, 研究范围, 也有经典著作, 有影响的人物, 多用共时观点。
可能多个流派都对它有过贡献。
(Branches refer to areas of study, with their classics, and influential figures; often a synchronic perspective.)1.3 历史视角和共时视角一起可以画出一个十字, 像一个坐标.The diachronic and synchronic perspectives will form a cross, which like a coordinate.Distinction between Schools and Branches1.2 语言学的分支: Branches:➢从内部分:语音学, 音系(位)学, 词汇学, 形态学, 句法学, 语义学, 语用学(?) Distinction from within: phonetics, phonology, lexicology, morphology, syntax, semantic, pragmatics (?)➢从外部分: 心理语言学, 社会语言学, 计算语言学, 神经语言学, 文化语言学, 人类语言学，语料库语言学等。
语言学流派专题知识
构造主义语言学阶段性小结
1950年代：构造主义旳时代 研究对象：作为人类行为旳语言 研究范式：发觉程序＋分布理论（如音位
旳描写） 哲学基础：行为主义 关心旳是对语言本身旳构造和系统旳描写 就语言而研究语言和为语言而研究语言
构造主义语言学旳三个流派
1、布拉格学派
布拉格学派 也称功能语言学派。该学派创建于1926年10月，以布拉格语言学会成立
外部语言和内部语言
两者旳关系体现为：“外部语言学首先引起内部 语言学问题，继而成为内部语言学旳承载，内部 语言学则不失时机地转化为外部语言学旳前提。 内部语言学涉及言语体系旳恒定方面，它超越时 间和空间等诸多原因旳影响，是语言抽象旳部分； 外部语言学则观照语言旳动态方面，受制于时间 或空间，是言语体系旳具象旳部分。”“没有外 部语言学我们便不可能聚焦于内部语言学，便不 可能了解那种抽象旳‘一般’旳存在，而没有内 部语言学，我们便无从感知理论形态与实际中具 象旳言语之间旳关系，便无从实现理论旳升华与 转化。”
他一直在麻省理工学院任教，并任美国科学增进会委员、
美国科学院和文理科学院院士。他在29岁时出版旳《句法 构造》提出了转换生成语法旳思想，从而奠定了他在当代
语言学中旳地位。由他主持开发旳人机对译系统采用了转
换生成语法原理，成功地实现了印欧语系中不同语言之间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
旳人机对译，被广泛用于国际会议旳同声传译。他后来提
构造主义语言学旳三个流派
3、美国描写语言学派
这个学派最主要旳人物是布龙菲尔德，他被誉为“美国语言学家之首”。 他于1933年出版旳《语言论》宣告了美国构造主义学派正式诞生。布龙 菲尔德在《语言论》中制定了语言构造旳基本原则和措施，成为这个学 派旳理论指南，所以有人称该学派为“布龙菲尔德学派”。
功能主义语言学
功 能 主 义 阵 营 之 派 别
极端（ 极端（extreme） ）
都围绕形式主义提出 的理论自治这一基本问题 阐发各自的立场
保守（ 保守（conservative） ）
温和（m 由于水平有限，找到的资 料也不够完整齐全， 料也不够完整齐全，制作的效 果未必能较好地达到。 果未必能较好地达到。 望大家理解包涵！谢谢！ 望大家理解包涵！谢谢！
语言学的发展
• • • • 历史比较语言学 结构主义语言学 转换生成语法 功能主义语言学
功能主义语言学
Functional Linguistics
以韩礼德 韩礼德为代表的系统功能语言 韩礼德 学派为主体，主要包括语言在交际行 为中的功能、语言在社会中的作用、 语言在文学中的功能以及从功能观点 看语言在不同层次方面的问题。
功能主义注重语言的社会 方面，采用归纳的方法， 方面，采用归纳的方法，重视 语境、语用和功能的因素，侧 语境、语用和功能的因素， 重语言结构变异的描写和解释。 重语言结构变异的描写和解释。 功能运用
由于功能主义结合语用、 由于功能主义结合语用 、 篇章结构 和认识进行研究， 和认识进行研究，在国内外语言学界得 到了人们的接受和重视。 到了人们的接受和重视。
形式 功能
30年代布拉格学派 30年代布拉格学派
以弗斯（J.R.Firth）为奠基 人的伦敦功能结构语言学派认为 语言的本质是意义——语言环境 中的意义，语义是语言研究的中 心，主张从社会的角度去观察、 研究语言，强调语言的社会性， 语言的本质功能是社会交际功能。
韩礼德
继承和发展了弗斯的理论，在对语 言的系统和结构进行充分研究的基础上， 从功能角度研究语言。着重探讨语言的 意义和功能，研究语言如何使用，分析 语言与社会的关系，以及语言功能与语 言系统的关系。
语言学流派及其发展
语言学流派及其发展
语言学是一门研究语言的学科，常常被划分为不同的流派。
以下是几个主要的语言学流派及其发展：
1.结构语言学：结构语言学是在20世纪初期发展起来的，主要
关注语言的结构和语法规则。
这个流派的代表人物包括布鲁姆菲尔德、哈里斯和卡内基学派。
他们主张所有语言都有一个结构性组成，并且可以通过分析语言的组成部分来理解这种结构。
2.生成语法学：生成语法学是在20世纪50年代和60年代发展
起来的，主要关注语言的生成过程和语法规则的内在结构。
这个流派的代表人物包括乔姆斯基、查姆斯基和洛卡斯。
他们主张语言是由内在的语法规则生成的，并且这些规则可以解释语言的所有特征。
3.功能语言学：功能语言学是在20世纪80年代发展起来的，主要关注语言在社会和文化中的功能和使用。
这个流派的代表人物包括哈林顿、哈斯和哈利德。
他们主张语言是一种用于交流的工具，其使用受到社会和文化因素的影响。
4.认知语言学：认知语言学是在20世纪90年代发展起来的，主要关注语言和认知过程之间的关系。
这个流派的代表人物包括莱克夫、福瑞和克罗格。
他们主张语言是认知和心理过程的一部分，语言的意义是通过认知机制来建立的。
这些语言学流派各有特点，但它们都试图解释语言的本质和语言现象的特征。
在未来，随着新的研究和技术的出现，语言学也将继续发展和演变。
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第一节功能语言学的兴起当代种种语言学理论，大致可以分属两大阵营：一是人文主义的语言学传统，一是科学主义的语言学传统。
前者中影响较大的当属系统功能语言学派代表人物韩礼德（Ｍ.Ａ.Ｋ.Halliday）。
系统功能语言学理论是继承了英国伦敦学派（the London School）的创始人弗斯（J.Firth）的功能主义思想和理论，同时参考和兼收欧洲功能主义各学派，如布拉格学派、哥本哈根学派、法国功能主义、英国人类学家马林诺夫斯基（Malinowski）的人类学研究成果，以及美国语言学家沃尔夫（B.L.Whorf）语言相对论等，由弗斯的学生，伦敦学派的一批学者在20世纪50年代末创造和发展起来的。
其中，由于韩礼德（Ｍ.Ａ.Ｋ.Halliday）是最早研究系统功能语言学的，并形成自己的体系，观点最全面、系统，所以他的理论客观上具有公认的代表性和权威性。
人们一般把他看作系统功能语言学的创始人。
因此，对于系统功能语言学的介绍，主要围绕韩礼德的理论体系和理论模式进行。
一、功能语言学兴起概况系统功能语言学是在结构主义语言学派别之——伦敦学派的基础上发展起来的。
伦敦学派奠基人弗斯曾在伦敦大学的语音系同著名语音学家琼斯(Daniel Jones,1881—1967)一起做研究。
1938年，他受聘于伦敦大学东方与非洲研究学院，并于1944年成为英国历史上第一个普通语言学教授。
弗斯的语言学理论是他在伦敦大学工作期间形成的，他和他的同事又长期在伦敦大学工作，因此以他为首的语言学派被称为“伦敦学派”。
这个学派与美国结构主义语言学、乔姆斯基生成语法学派、布拉格学派、丹麦的哥本哈根学派等同为20世纪语言学界最为人瞩目的语言学派。
韩礼德继承和发展了弗斯的语言学理论，并建立了功能主义学派（新弗斯学派）。
韩礼德于1925年出生于英格兰约克郡里兹。
他曾在伦敦大学主修中国语言文学，获得汉语语言文学学士学位后，于1947－1949年到中国北京大学留学，在罗常培先生的指导下研究汉语历史语言学、汉语音系学、词典学等。
1949－1950年，师从广州岭南大学的王力先生，研究现代汉语方言。
学成后，韩礼德回到英国，被剑桥大学录取为博士研究生，导师便是伦敦大学东方与非洲研究学院的弗斯（Firth）教授。
在剑桥大学弗斯等著名教授的指导下，撰写了他的博士论文《〈元朝秘史〉汉译本的语言》（The Language of the Chinese “Secret History of the Mongols” 1959）。
从20世纪70年代起，韩礼德在世界各地讲学，先后曾任美国耶鲁大学、布朗大学以及肯尼亚内罗毕大学的客座教授，美国加利福尼亚斯坦福行为科学高级研究中心研究员，美国伊利诺州立大学语言学教授。
1976年移居澳大利亚，并筹建悉尼大学语言学系，担任系主任工作。
1987年后为澳大利亚悉尼大学荣誉教授，并在新加坡、日本、英国等地从事教学和科研工作。
1995年被聘为北京大学客座教授。
韩礼德的功能主义语言理论是对弗斯的语言理论的继承和发展。
弗斯的语言学思想对韩礼德的影响特别大。
弗斯(1957)认为，语言中的意义(即使用中的语言项目的功能)非常重要，语言中言语产生的社会语境也非常重要。
弗斯强调言语使用的社会语境，其目标是根据马林诺夫斯基的“情景语境”(context of situation)建立一种语言学理论。
遗憾的是，弗斯自己没有达到这个目标。
尽管弗斯的学术思想在很多方面有深刻见解，给人启迪，但他并未形成一个连贯的理论框架。
他的观点后来在弟子韩礼德手上获得发展。
对韩礼德这一代人来说，任务之一是把弗斯的学术观点建立成一个能解释“什么是语言”和“语言是怎样工作的”这样一种完整的理论体系。
韩礼德面临的任务是：怎样用关于情景语境的观点建立一个能把语言中的范畴和它们之间的关系都解释清楚的语言学理论。
其次，布拉格学派和丹麦学派对韩礼德的影响。
在心理学家布勒（Bühler）的观点启示下发展起来的布拉格学派对韩礼德也有很大影响。
韩礼德的概念功能、人际功能和语篇功能的三大元功能，是对布勒的表达功能、表情功能、意欲功能和所指功能的进一步概括，并增添了反映语言本身特征的语篇功能。
布拉格学派的主位理论和信息理论成为韩礼德功能语法中语篇功能的主要内容。
丹麦学派的叶尔姆斯列夫（Hjelmslev）有关结构表现组合关系和系统表现聚合关系以及系统才是结构的底层的观点成为韩礼德系统语法的理论支柱。
此外，中国语言学家罗常培、王力对韩礼德的影响。
韩礼德在谈到自己的成长过程时，曾写过这样一段意义深远的话：“在中国，罗常培赋予我对一个印欧语系以外的语系的历时观和见识。
王力传授我许多东西，包括方言学的研究方法，语法的语义基础和中国的语言学史。
”就语言观来说，王力和韩礼德师徒两人在语言的社会性、语法的合法性、语法的普遍性和特殊性关系、语法与语义关系等方面观点相同。
在研究方法上，王力比弗斯更早向韩礼德灌输把语篇作为研究对象、口语和书面语相结合、以小句为主要语法单位、语言作为一个多层次系统和盖然的思想。
至于韩礼德的衔接理论（如照应、省略、替代、连接、词汇搭配）和语法范畴（如情态与意态、被动语态、词类划分、动词的及物性），在王力的著作中都有论述。
因此，韩礼德在这些方面继承了王力的学术思想。
系统功能语言学派的早期成员是伦敦学派的弗斯（J.R.Firth）培养的一批年青学者，如格莱戈里（M.Gregory）、斯宾塞（J.Spencer）、赫德逊（R.Hudson）、赫德尔斯顿（Huddleston）、韩礼德（Halliday）等。
目前，比较活跃的在英国的还有贝利（M.Berry）、伯特勒（C.Buter）、福塞特（R.Fawcett）、特纳（G.Turner）等；在澳大利亚有哈桑（R.Hasan）、麦西逊（C.Matthiessen）、马丁（J.Martin）、奥图尔（L.M.O’Toole）等；在加拿大的有格莱戈里（M.Gregory）、班森（J.D.Benson）、格里夫斯（W.S.Greaves）等；在美国的有弗里斯（P.Fries）和曼恩（W.Mann）等。
系统功能语言学家每年举行一次系统理论讨论会。
第一届至第八届在英国召开，规模较小，采用工作坊形式。
随着影响的扩展和队伍扩大，1982年第9届年会在加拿大召开，这标志着该学派的理论已具有国际影响。
1985年美国密执安大学举行第12届年会。
考虑到美国是布龙菲尔德结构主义和转换生成语法学派的堡垒，故这次会议是美国功能主义学者对系统功能语言学的肯定。
1991年第一次在亚洲的日本召开，标志着系统功能语言学已经登陆亚洲。
国际系统语法至今已举行过32次年会，第32次年会在澳大利亚悉尼大学召开。
其中第22届国际系统功能语言学大会于1995年7月在北京大学召开，合作者为香港理工大学，会前在清华大学举行功能语法讲习班。
自1989年起，在历届会议上，有胡壮麟、方琰教授当选为委员，这表明我国系统功能语言学已与世界接轨。
系统功能语言学派早期出版内部刊物《网络》（Network）交流学术信息和成员活动情况，由福塞特任主编。
正式刊物为《语言功能》（Function of Language），由John Benjamins出版社于1992年发行，主编为Leuven大学的Kristin Davidse ，Antwerp大学的Dirk NOEL和Ghent大学的Anne-Marie SIMON-VANDENBERGEN。
韩礼德任该杂志顾问。
编委会中有我国清华大学的方琰教授。
该杂志的宗旨以功能方法研究语言系统和语境中的语篇；以当代语言学的功能主义和符号学为基础，讨论与语言社团有关的语言描写的理论问题和领域。
最近的一次国际学术会议——第32届国际系统功能语法大会于2005年7月16-22日在悉尼大学举行。
张德禄（2004）对系统功能语言学的最新进展，做过归纳：在对语域概念的认识上出现了新的观点，由意义概念变成了情景概念；对体裁概念的认识由话语方式的一部分成为一种意义构型、一种观念形态的体现、一种社会行为规范等；在情态等语法评价系统的基础上发展了词汇评价系统；在语言与社会的关系研究的基础上发展了批评语言学和批评话语分析；语篇衔接概念向语篇的多义性、多层次性扩展；语言研究由纯粹的社会角度向认知角度扩展；发展了计算语言学，研究语篇的分析和生成等。
同时，系统功能语言学还会在基本理论本身、跨学科研究和应用研究方面不断发展和深入。
二、功能语言学兴起的背景韩礼德的功能主义语言理论是在批评结构主义和转换生成语言学的某些缺陷的基础上发展起来的，他的功能主义理论在语言学的研究对象、研究任务和研究方法等三个主要方面与结构主义和转换生成语言学有明显的分歧：（一）研究对象转换生成语言学家认为语言是一种心理现象，因此语言的生成与理解都离不开对人类心理活动过程的研究。
句法是独立的、自足的，句法描写可以不考虑语境因素，在语言内部就可以找到对句法规则的解释。
语言能力是先天的、与生俱来的，人天生就有一个语言习得机制。
韩礼德认为语言不仅仅是一种心理现象，更是一种社会现象，语言离不开社会环境和文化传统等外部因素的影响。
语言不是自足的、自主的，解释语言必须依赖于社会文化环境。
运用语言的能力是后天发展而成的。
因为语言能力必须在语言环境中形成和发展，语言环境不可能是先天的，所以语言能力也不可能是先天就有的。
（二）研究任务乔姆斯基等人认为，语言学家的主要任务就是要找出句子生成和转换的规则。
语言学家要回答的问题是语言有什么样的结构，这些结构又是根据哪些规则生成和转换的。
只有理想的说话人所使用的语言，才是完全符合语法规则的语言，才是语言学家应该研究的。
语言学家应该忽略复杂的语境因素，把精力集中在语言本体尤其是句法的研究上。
语言学家的一个重要任务是通过对一种语言的研究发现人类语言的普遍现象。
韩礼德反对把语言学研究局限于语言。
他明确指出，语言学应该既研究语言，也研究言语。
语言学家应该研究人类真正使用的语言，而不是凭空想象的所谓理想的语言。
真实语言既包括口语，也包括书面语；既包括符合语法规则的语言现象，也包括不符合语法规则但可以被人们理解和接受的语言现象。
语言学家的任务是找出语言使用的倾向或原则，找出语境因素与语义表达之间的关系。
此外，语言学家还应该研究语言的各种变体以及这些变体的特点和彼此之间在意义上的差异。
要解释语言为什么会有这样那样的结构，结构的变化除了受语言规则本身的制约外，还有其他哪些因素在发挥作用。
语言学家不仅要研究人们的“语言能力”，而且要研究人们的“交际能力”，即得体地运用语言的能力。
这就要求把语言结构和语言环境联系起来。
（三）研究方法第一，美国结构主义和转换生成语言学都只重视研究语言的形式和内部结构，而忽视语言的意义和语境。