四年级上册语文一课一练-1.3 现代诗二首 人教(部编版)(无答案)

3 现代诗二首 一课一练
基础积累大巩固
一、看词语,写拼音。
芦苇(
) 霸占(

二、比一比,组词语。
渡(
) 倦( ) 坐(
)
度(
) 卷( ) 座(
)
三、精挑细选。
1.装 妆: ( )扮 假( )
2.峰 锋: 山( ) ( )利
四、根据意思写词语。
1.一眨眼,比喻很短的时间。(

2.鸟或蜂、蚁等的窝。(

阅读能力大提升
五、课文整体梳理。
1.《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟
、斜阳
2.《花牛歌》中描写了


3.《花牛歌》中花牛在草地上做什么了?
的画面。 等景物。
六、填空。 1.归巢的鸟儿,尽管是倦了, 2.花牛在草地里坐,
。 。Leabharlann 七、重点段落品析。双翅一翻,把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
1.从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是
。(季节)
2.从“斜阳”表达出是
。(时间)
3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗?你以为是什么?
4.“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么?
思维创新大拓展 八、想一想,说一说。 《花牛歌》中你还能想象出一幅花牛在草地上怎样的的画面呢?说一说吧。
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【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《现代诗二首》同步练习题 (1)

【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《现代诗二首》同步练习题 (1)

2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题《现代诗二首》同步练习题一、比一比,组词语。

渡( ) 倦( ) 坐( )度( ) 卷( ) 座( )二、读一读,想一想。

1《秋晚的江上》描绘了哪些景物?2《花牛歌》中花牛在草地上做什么了?三、精挑细选。

1装妆: ()扮假()2峰锋:山()()利四、想一想,说一说。

《花牛歌》中你还能想象出一幅花牛在草地上怎样的的画面呢?说一说吧。

五、根据课文内容填空,再回答问题。

1填写正确的关联词语,然后再写一句话。

是倦了,驮着斜阳回去。

2“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。

”这句话运用的的修辞手法,这样写的好处是。

再写一句拟人句:1《秋晚的江上》一文,从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累,在诗中表达出自己对生活的抱怨。

()2“霸占”的“占”读音是“zhān”。

()3《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情,表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。

()4《花牛歌》的作者是刘大白,《秋晚的江上》的作者是徐志摩。

()八、想一想,花牛还会在草地上做些什么?结果又是怎样的呢?二、写作练习九、写作在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。

让我们展开想象的翅膀,写一篇想象作文。

可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事,不少于500字。

【参考答案】一、渡河温度疲倦试卷坐下座位二、1鸟、斜阳、江面、芦苇。

2花牛在草地里睡觉。

三、1.妆装 2.峰锋四、略五、1尽管还尽管今天下着大雨,同学们还是坚持着上学。

2拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。

六、1还驮着斜阳回去 2压扁了一穗剪秋萝七、1.×2.×3.√4.×八、花牛在草地里叫,夕阳露出红红的笑脸。

二、写作练习九、范文新型课桌时间过得真快,眨眼间就飞跃到了22世纪了,这时的我,已经是一名大发明家了,有了很多了不起的发明,其中最奇妙的要数——新型课桌了。

这种课桌全是玻璃做的,桌面可以自动调节温度。

部编人教版四年级语文上册全册同步练习一课一练

部编人教版四年级语文上册全册同步练习一课一练

1 观潮 第一课时、把括号里不正确的音节划去四、判断正误,对的在括号里打“,”,错的打“ X”。

1. “鼎”字第九笔的笔画是“ | ” 。

()2. “ 江面上依旧风号浪吼。

”中的 “依旧” 意思是 “使人预料不到” 。

(3. “浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。

( )4. 那声音如同山崩地裂, 好像大地都被震得颤动起来。

” 这句话使用的修辞手法是夸张。

()五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。

1.农历八月十八是一年— . 度 . 的观潮日。

( )A. 一次B. 一回C. 一日2.宽阔.. 的钱塘江横卧在眼前。

( )A. 宽容B. 辽阔C. 宽广3.过了好久 .. ,钱塘江才恢复了平静。

( )A. 许久B. 很久C. 长久4.那声音如同 .. 山崩地裂。

( )A. 犹如B. 相同C. 宛如5.顿时 .. ,海塘大堤上人声鼎沸。

( )A. 霎时B. 刹那间C. 一时闷(m n m 也)雷横(h en g h 由g )卧 笼(lmg l (Tig )罩 二、看拼音,写词语。

涨(zh ①g zn m 0潮 颤(ch m zh m)动 踮(di i di m)着脚n w m g g n dj u shu o p()d a d i zh u ji i d i zh()()(一、 把下面的词语补充完整。

水天 ( ) ( ) 昂首 ( ) () 齐头()() ()天()地飞奔(b ⑦ b 由)而来 浩(g 0 h (O )浩荡荡 风号(h dD h B )浪吼mg din sh i)(i y u b o人( )人 () )( )鼎沸1观潮第二课时一、读句子,根据拼音写词语。

大zh 口ji2()亮了,空中l①g zh do ()着一层薄雾,使我感觉ycu r u ()进入了仙境。

过一会儿,太阳慢慢升高了,我才看到了远处ku n ku o ()的d i m ()。

二、按要求写词句。

1.表小人多的词语:、2.表小声音大的词语:、3.写一个比喻句: _____________________________________________________________三、给下面加点字选择恰当的解释。

四年级上册语文一课一练-3 现代诗二首 部编版(含答案)

四年级上册语文一课一练-3 现代诗二首 部编版(含答案)

3现代诗二首一、看拼音,写词语。

guī cháo lú wěi bà zhàn shuìmián二、比一比,组词语。

渡( ) 苇( ) 眠( ) 罗( )度( ) 违( ) 抿( ) 萝( )三、加偏旁组新字再组词。

果+( )→( )( )民+( )→( )( )韦+( )→( )( )留+( )→( )( )四、选字词填空。

偷渡偷偷1.花牛在草地里做梦,太阳( )了西山的青峰。

2.刘敏( )地把爸爸的脏衣服给洗干净了。

装妆1.当北国还是银( )素裹的世界,南疆早已洋溢着盎然的春色。

2.欲把西湖比西子,淡( )浓抹总相宜。

五、填写同音字。

luó( )卜田( ) ( )汉wěi( )大芦( ) ( )反zhàn( )有( )争( )立六、解释下列词语。

斜阳:_____________头白:_____________霸占:________________偷渡:________________七、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。

1.《秋晚的江上》一文,从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累,在诗中表达出自己对生活的抱怨。

( )2.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情,表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。

( )八、填上合适的词语。

( )的鸟儿( )的芦苇( )的青峰( )的斜阳( )的花牛( )得滴溜溜九、下列句子中有错别字的一项是( )A.归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。

B.双翅一翻,把斜阳掉在江上。

C.花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。

D.花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青锋。

十、按要求完成句子练习。

1.归巢的鸟儿,尽管是倦了,所以驮着斜阳回去。

(修改病句)_______________________________________2.我把它们认得很熟了。

(改为被字句)_______________________________________3.花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。

人教部编版一课一练-3 现代诗二首人教(部编版)(含答案)

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阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色。

风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过。

流进树林里的空气,也变得又甜、又柔和。

类文阅读-3 现代诗二首林中小景金波因此,在每棵树上,都挂着小鸟的歌。

1.写出部首相同的词语。

例如:唿哨、、2.写出形容小鸟歌声的词语。

例如:啾啾、、3.在这片树林中,你看到了哪些景物?听到了什么声音?(选自《让太阳长上翅膀》)4.你觉得这片树林中还有什么景物?【参考答案】1.你们江河仿佛2.喳喳咕咕哑哑3.在树林中,我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中,,听到了风声和小鸟的叫声。

4.树林中开满了五颜六色的花朵,遍地绿色的小草,小刺猬在地上滚来滚去,狗熊从地上爬起来伸了个懒腰。

云之歌(节选)鲁藜我是云我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日(选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》)1.写出下列字词的反义词。

来——()西——()落——()迎接——()灿烂——()早晨——()2.诗歌中的云都有什么颜色?3.“伫立”的意思是:。

用“伫立”一词造句:。

4.用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么?【参考答案】1.去东起欢送暗淡黄昏2.玫瑰紫色和金色。

3.长时间地站着。

几百年过去了,这座建筑依然伫立在这里。

天上的白云有的像正在奔跑的骏马,有的像温顺的小绵羊,还有的像自在游水的鱼儿。

本课教学反思英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力。

写作是综合性较强的语言运用形式 , 它与其它技能在语言学习中相辅相成、相互促进。

四年级上册语文一课一练-1.3 现代诗二首 人教(部编版)(无答案)

四年级上册语文一课一练-1.3 现代诗二首  人教(部编版)(无答案)

。(季节)
2.从“斜阳”表达出是
。(时间)
3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗?你以为是什么?
4.“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么?
思维创新大拓展 八、想一想,说一说。 《花牛歌》中你还能想象出一幅花牛在草地上怎样的的画面呢?说一说吧。
3 现代诗二首 一课一练
基础积累大巩固
一、看词语,写拼音。
芦苇(
) 霸占(

二、比一比,组词语。
渡(
) 倦( ) 坐(
)
度(
) 卷( ) 座(
)
三、精挑细选。
1.装 妆: ( )扮 假( )
2.峰 锋: 山( ) ( )利
四、根据意思写词语。
1.一眨眼,比喻很短的时间。(

2.鸟或蜂、蚁等的窝。(

阅读能力大提升
五、课文整体梳理。
1.《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟
、斜阳
2.《花牛歌》中描》中花牛在草地上做什么了?
的画面。 等景物。
六、填空。 1.归巢的鸟儿,尽管是倦了, 2.花牛在草地里坐,
。 。
七、重点段落品析。
双翅一翻,把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
1.从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是

部编版小学四年级语文上册一课一练合集(附参考答案)

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小学语文四年级上册-现代诗二首 同步一课一练(含答案)

统编版四年级语文上册同步一课一练3.现代诗二首一、给下列加点字选择正确的读音。

(1)花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗.(láo luó)。

(2)花牛在草地里眠,白云霸.(lèi bà)占了半个天。

(3)归巢.(cháo ɡuǒ)的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。

二、填写同音字。

luó()卜田()()汉巡()wěi ()大()员芦()()反zhàn ()有()争()立()道三、查字典填空。

“霸”用音序查字法,应先查大写字母_____,再查音节_______。

“霸”在字典中的解释有:①古代诸侯联盟的首领;②强横无理、仗势欺人的人;③强行占据。

“霸占”中“霸”的意思应选______。

四、选择填空。

A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里坐,___________。

花牛在草地里眠,_____________。

花牛在草地里走,___________。

花牛在草地里做梦,___________。

五、辨字组词。

窠()苇()眠()罗()压()巢()违()抿()萝()庄()六、加偏旁组新字再组词。

果+()→()()民+()→()()韦+()→()()留+()→()()七、填上合适的词语。

()的鸟儿()的芦苇()的青峰()着斜阳双翅一()()得滴溜溜八、“白云霸占了半个天。

”对这句话的理解完全不正确的一项是()A.这句话是说花牛躺在草地上睡觉,天上的白云就多了起来。

B.这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云,与天上的白云相映成趣。

C.这句话是说,花牛身上的白色花纹,在绿草地上特别显眼,与天上的白云融为一体。

D.花牛身上的“白花”像朵朵白云,它的身躯非常健壮硕大,站在草地上向它望去,分不清哪是白云,哪是花牛身上的白花。

九、“太阳偷渡了西山的青峰。

”对这句话的理解完全不正确的一项是()A.这句话诗意地写出了夕阳西下的情景。

【精品】部编版四年级上册语文一课一练-第3课 现代诗二首(含答案)

第3课现代诗二首一、读拼音,写词语.guīcháo xiéyáng shuāng chìlúwěiyābiǎn shuìmián bàzhàn tōu dù二、多音字组词.笼:lónɡ()lǒnɡ()闷:mēn()mèn()号:háo()hào()隆:lōnɡ()lónɡ()观:ɡuān()ɡuàn()薄:bó()bò()三、比一比,组词语.苇( )倦( ) 驮( )伟( ) 蜷( ) 骆( )巢( ) 渡( ) 芦( )果( ) 镀( ) 庐( )四、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”1.《秋晚的江上》一文,从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累,在诗中表达出自己对生活的抱怨.( )2.“霸占”的“占”读音是“zhān”( )3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情,表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往.( )4.《花牛歌》的作者是刘大白,《秋晚的江上》的作者是徐志摩.( )五、课内阅读.双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了.1.从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是___________.(季节)2.从“斜阳”表达出是___________.(时间)3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗?你以为是什么?______________________________________________________4.“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么?_______________________________________________________六、课外阅读林中小景金波阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色.风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过.流进树林里的空气, .也变得又甜、又柔和.因此,在每棵树上,都挂着小鸟的歌.(选自《让太阳长上翅膀》) 1.写出部首相同的词语.例如:唿哨、___________、___________、___________2.写出形容小鸟歌声的词语.例如:啾啾、___________、___________、___________3.在这片树林中,你看到了哪些景物?听到了什么声音?4.你觉得这片树林中还有什么景物?参考答案一、归巢、斜阳、双翅、压扁、睡眠、霸占、偷渡二、笼:lónɡ(鸡笼、蒸笼)lǒnɡ(笼罩、笼络)闷:mēn(闷热、闷声不响)mèn(烦闷、闷闷不乐)号:háo(号叫、风号浪吼)hào(号令、括号)隆:lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚)lónɡ(隆隆、兴隆)观:ɡuān(观看、奇观)ɡuàn(道观、白云观)薄:bó (薄弱、单薄、薄雾)bò (薄荷)三、芦苇、伟大;疲倦、蜷缩、驮着、骆驼、巢穴、果冻、渡过、镀金、芦苇、庐山四、1.×;2.×;3.√;4.×五、1.秋天 2.傍晚 3.不是.斜阳倒映在江面.4.芦苇被晚霞映成红色.六、1.你们江河仿佛.2.喳喳咕咕哑哑3.在树林中,我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中,,听到了风声和小鸟的叫声.4.树林中开满了五颜六色的花朵,遍地绿色的小草,小刺猬在地上滚来滚去,狗熊从地上爬起来伸了个懒腰.。

【一课一练】2019-2020学年新部编本四年级语文上册《现代诗二首》同步练习题 (4)

2019年秋新部编本四年级语文上册同步配套习题《现代诗二首》同步练习题一、比一比,组词语。

渡( ) 倦( ) 坐( )度( ) 卷( ) 座( )二、读一读,想一想。

1《秋晚的江上》描绘了哪些景物?2《花牛歌》中花牛在草地上做什么了?三、精挑细选。

1装妆: ()扮假()2峰锋:山()()利四、根据意思写词语。

1一眨眼,比喻很短的时间。

()2鸟或蜂、蚁等的窝。

()五、课文整体梳理。

1《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟、斜阳归巢.芦苇.霸.占压扁.冬眠.Wěi cháo bà mián biǎn七、选择填空。

A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里坐,。

花牛在草地里眠,。

花牛在草地里走,。

花牛在草地里做梦,。

八、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“X”。

1《秋晚的江上》一文,从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累,在诗中表达出自己对生活的抱怨。

()2“霸占”的“占”读音是“zhān”。

()3《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情,表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。

()4《花牛歌》的作者是刘大白,《秋晚的江上》的作者是徐志摩。

()二、写作练习九、写作同学们,我们日常生活中有没有细心观察过什么呢?你有什么发现呢?用你的笔记录下来吧。

要求写一篇观察日记,字数不少于四百字。

【参考答案】一、渡河温度疲倦试卷坐下座位二、1鸟、斜阳、江面、芦苇。

2花牛在草地里睡觉。

三、1.妆装 2.峰锋四、一瞬巢五、1归巢倒映江面2草地白云太阳山峰六、归巢.---cháo芦苇.---wěi霸.占---bà压扁.---biǎn冬眠.---mián七、D C A B八、1.×2.×3.√4.×二、写作练习九、范文观察日记10月8日星期三晴今天,老师叫我们写一篇观察日记,我左思右想,还是想不出什么新鲜的东西,最后,我想到了我的小鱼。

部编版小学四年级上册语文3《现代诗二首》一课一练试题

3.现代诗二首一、请将下列加点字不正确的读音删掉。

鸟巢.(cháo cáo)芦苇.(wié wéi)秋罗.(luó ruó)睡眠.(mián mán)霸.占(dà bà)一瞬.(sùn shùn)二、查字典,填空。

"霸"这个字,按照音序查字法,先查大写字母(),音节是();按照部首查字法,先查()部,剩余()画。

"霸"在字典里有3种解释∶①指倚仗权势或武力欺压他人的人或集团。

②奉行强力政策,或实行强力占有。

③古代诸侯联盟的首领。

请为下列词语选择恰当的解释,只填写序号。


春秋五霸.()恶霸.()霸.权()三、根据课文内容完成练习。


1."双翅一翻,把斜阳掉在江上。

"这句话运用了
的修辞手法。

2.读了《秋晚的江上》,你从中感受到作者的心情是什么样的? 。

3.仿照《花牛歌》,续写一两句。

四、课外阅读练习。


高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。

他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。

他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。

老师听完以后,笑笑说∶"我有个老师比我高明得多。

明天,我带你去访问他,你一定会有收获。

"
第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说∶"老师就在岛上,你自己去找吧。

十天以后,我再来接你。

"
成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。

他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在沙滩上。

前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。

那惊涛骇浪拍击岩石的"哗哗"声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。

他突然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。


十天后,成连先生真的来了。

当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说∶"好,好,好极了!"
1.根据解释在文中找出对应的词语。

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