篮球教练员的临场指挥
篮球组织编排及临场指挥2
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冠军
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图17-4
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单淘汰制比赛的编排方法：
注意！
轮空队必须安排在第一轮， 可采用抽签的办法来决定轮空队， 也可采用设种子队再确定种子队 轮空队的区位。
3、为了避免水平高的队过早相遇而被淘汰，可设种子 队，把捉种子队安排在不同的区位上，使之最后相遇，种 子队的多少，由参赛队的多少而决定，一般四个队确定一 个种子队为宜，如16个队参加比赛，设4个种子队，最好 把最强的1、2号种子队放在两头的1、16号位置上，把3、 4号种子队放在中间的8、9呈位置上。
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单淘汰制比赛的编排方法：
4、采用抽签的方法再确定非种子队在秩序表上的位置， 然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。一 般情况下同单位的球队或运动员，应分散于各区
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冠军 ８
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８个队参加比赛的比赛轮次表
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1 第一轮 第二轮 13个队参加比赛的比赛轮次表及轮空位置
单位、承办单位、竞赛项目、竞赛日期和地点、参加单位、各 单位参加人数、运动员资格、报名及报到日期、竞赛办法、竞 赛规则、评定名次和奖励办法、抽签日期和地点、注意事项等。
竞赛规程包括
比赛名称 时间地点
西安交大西校区篮球俱乐部比赛 2008年4月10至20日，财经校区篮球场。
竞赛办法 参加对象人数 计分及奖励办法
六个队参加比赛的轮次表
第第第第第 一二三四五 轮轮轮轮轮
１ １ １ １ １ ３、轮次表排完后，召集各队进行抽签，将各队队名 — — — — — 按抽到的号签填到轮次表中，编出比赛的日程表。
浅析篮球教练员的临场指挥技巧
制对 方 的士 气 ，使 其 措手 不 及 。当 我 方 意 图 被对 方 识 破 时 ，就 要立 即改 变 战 术和 阵 容 。如果 教员在 临场 指挥 中缺 少镇定 自 若 ， 随机 应 变 的 能 力 时 ，将 会 使 整 个球 队 陷入 困境 。 ｉ ． ４ 、要 准 确预 测临 场势 态变 化 、及 时 决策 准 确 预 测是 指 ，是 否 能正 确 的预测 临
篮 球 教 练 员 是 比赛 的筹 划 者 ，比 赛 时 在 心 理 上 对 运 动 员 的鼓 励 和 对 整 个 比赛 的 指 挥 ， 直 接 影 响着 整 个 比赛 的胜 负 ， 且篮 球 比赛 中 常 常 会 出现 错 综 复 杂 ， 千变 万 化 的 情 况 ， 运 动 员 能 否在 比赛 中正 常 发挥 ， 克 服 各 种 困 难 ，教 练 员 在 临 场 的 指挥 工作 尤 为 重 要 。 本 文 旨在 为 提 高 教 练 员 的现 场 应变 能力 和 临场指 挥提供 参 考 。
打法 ，提 出新 任 务 时 ；双 方 相 持不 下 或 关 键 时刻 ；场 上 队 员体 力 疲 劳 不 能换 人 时 ； 发现 对 方 薄 弱 环节 ，要 改 变 战 术打 法 以扩 大 战 果 时 ；试 图破 坏 对 方 攻 防 节奏 时 ；在 特殊 情 况 下 需 要 暂停 等 时 机 时 ，教 练 员 都 可 以 叫暂 停 ，及 时 的对 运 动 员 进行 指 导 。 但 是 ， 由于 暂 停 的 时 间有 限 ，所 以教 练 员 在进 行 战 略 部 署 时 ，语 言 要 简 明扼 要 ，沉
予 运动 员战 胜 困难 的 信 心 。在 比赛 中， 教 练 员应 随机 应 变 ，灵 活转 换 ， 当对 方 的 战
的 规 则 ，也 是 在 比赛 中与 运 动 员直 接 对 话 的 时机 。 当对 方 士气 高 涨 连 续 得分 时 ； 当
篮球临场指挥方案
篮球临场指挥方案作为一名篮球运动员或者教练，如果想在比赛中取得好成绩，就必须懂得如何在场上进行有效的指挥和调整。
下面是一些篮球临场指挥方案，供大家参考。
指挥前的准备在比赛前，你必须了解你的对手，包括对手的战术和球员的特点。
在比赛中，你要密切关注对手的变化，特别是对方战术的改变、球员上场和下场等，这些都对你的指挥有影响。
另外，你还要了解自己的队员，包括他们的特点、能力和状况。
在比赛中，你要根据情况进行合理的轮换和调整。
进攻方案当进攻时，你需要根据对手的防守进行调整。
如果对手实行紧密盯防，你可以采用上下分布、穿插跑位等方式来破解对手的盯防。
如果对手实行分区防守，你可以采用分球打法，利用队员之间的默契相互配合来突破对方的防线。
此外，你还可以根据比赛的时间和比分等情况考虑采取快攻或者磨钟打法。
防守方案当防守时，你需要根据对手的攻势进行调整。
如果对手采取强攻战术，你可以考虑采用紧逼和拦截等方式来阻止对手进攻。
如果对手采取传球配合战术，你可以考虑制造抢断机会，或者采取包夹的方式来限制对方的进攻。
另外，你还可以采用分区防守、盯人防守等方式来应对不同的对手。
球员轮换方案在比赛中，你需要根据球员的状态、能力和对手的情况进行合理的轮换和调整。
如果某个球员状态出色，你可以让他多上场，发挥他的优势。
如果某个球员状态下滑，你可以让他休息一下，或者让他在场上扮演不同的角色。
此外，你还要考虑整个比赛的节奏和时间分配，不能过早地使用主力球员，也不能在比分落后时才开始轮换。
总结篮球比赛是一个高度复杂的系统，需要全方位的指挥和调整。
通过了解对手和队员的特点，制定有效的进攻和防守方案，合理的轮换和调整，以及对比赛情况的全面把握，你才能在比赛中做出更加明智的决策，带领队伍取得胜利。
篮球比赛中教练员临场指挥能力的培养
篮球比赛中教练员临场指挥能力的培养2010-07-24 23:45 来源: 作者：网友评论 0 条浏览次数 60摘要: 本文主要研究和阐述了教练员在赛前必须做的各项工作、技术和战术等,以及如何提高教练员临场指挥能力,目的是使运动员在赛前有良好的技术、战术和思想准备,以便在比赛中发挥出良好技战术水平,表现出积极、主动和稳定的心理状态,呈现出最佳的竞技状态和水平。
关键词: 教练员篮球比赛临场指挥一、引言篮球比赛是思想、技术、战术、心理和指挥等因素的综合较量,当两队实力相当时,比赛结果在很大程度上取决于教练员的指挥。
教练员必须纵观全局,果断应变,时刻观察比赛的变化和发展,及时根据现场情况进行具体分析,抓住战机,有针对性地改变战术打法,激励队员保持旺盛的斗志,拥有清醒的头脑,以取得比赛的最后胜利。
二、赛前准备工作赛前,教练员必须了解和掌握对手以往的赛绩与技术统计报告,对对手的整体实力、主要阵容、习惯打法、主要特点与缺点等进行全面的了解、分析,做到心中有数,从而在制定相关战术计划时有备无患。
制定战术计划应考虑到以下几种情况:1.当双方实力悬殊,我强彼弱时;2.当双方实力有差距,敌强我弱时;3.当双方实力相当时;4.遭遇战。
教练员要针对各种情况制定一套或几套相应的战术以备临战应用。
三、比赛中勤观察,灵活运用战术教练员临场指挥的主要任务是根据场上的情况,审时度势,分析利弊,选择合理的战术打法和应对措施。
教练员要在瞬息万变的比赛中有相应的准备,抓住时机,果断应战,掌握场上的主动权。
场上变化多样,现举几例。
第一,当对方已完全适应了本方的战术打法时,应迅速改变原有的部署;同样,当本方不适应对方的战术打法时,也需要改变战术打法。
第二,由于思想上准备不足,队员临场表现反常,或由于指挥上有漏洞,以致出现比分落后甚至落后很多的情况,这时教练员不应失去信心,放弃指挥或埋怨队员,而是应及时地找出原因,纠正错误,组织力量,改变战术,把队员的积极性调动起来,争取最后的胜利。
浅谈篮球比赛中的临场指挥
析， 判 断 问题 能 力 的 综 合 检 验 。 特 别 是 在 场 双 方 水 平 不 相 上 下 的 比赛 中 ，双 方 教练员如何运筹 帷幄 ， 采取应 变对策 ． 及 时 合 理 地 运 用 暂停 、换 人 和 改 变 攻 防 战 术 ， 以扬 长 避 短 ，掌 握 和 控 制 比赛 主 动
Ａ： 比分 领 先 情 况 ： 在 这 种 情 况下 ， 应 继 续 发 挥 优 势 ，扩 大 战 果 。 防 止 满 足 现 状， 降低进攻速度 ， 随 便 处 理 球 的 情 况 发 生 。教 练员 应 继 续 调 动 运 动 员 的 积 极 性 和 认 真 参 赛 的 责 任 感 。 同 时 还 要 认 真 观 察 对 方 的 战 术 变 化 和 阵 容 调 配 ．及 时 做 好应变准备 。
一
上 观 察 本 队 原 来 的 比赛 方 案 是 否 正 确 ． 队员 的任 务 与分 工 是 否 合 理 如 果 出现 问题 ， 要 果断 决策 ， 尽快 改变 和调 整 ， 同 时 还 要 根 据 比 赛 的 情 况 与发 展 ．要 预 见 性 的及 早 发 现 问 题 ， 做好准备 。 （ ２ ） 比赛 进 程 中应 注 意 的 问 题 ： 比赛 开 始后 ， 由于情况错 综复 杂 ． 瞬息 万变 ． 所 以 教 练 员 要 认 真 观 察 比 赛 的 发 展 趋 势 ，看 预先 拟 定 的 比赛 方 案 是 否 符 合 场 上实际 。 一般情况下 ， 从 比分 上 可 以反 映 出来 ， 可 能 出 现 比分 领 先 ， 比分相 等 ． 比 分 落 后 ３种 情 况 ：
一
教 练 员 的 临 场 指 导 工 作 实 际 上 是 从 运 动 员 做 准 备 活 动 开始 的 。 所 以教 练 员 要认 真 对 待 准 备 活 动 的 练 习 阶段 。它 不 仅使运 动员在 身体技 术上 做好 准备 ． 而 且 还 能 提 高 运 动 员 的兴 奋 性 。在 运 动 员 做准备活动时 ， 教练员还要仔 细观察 ． 看 看 运 动 员 的 身 体 、技 术 和 心 理 状 况 是 否 达 到 了 赛 前 的 竞 技 状 态 。 同 时 也 要 留 意 观 察 对 方 的运 动 员 做 准 备 活 动 的 情 况 ． 看 对 方 队 员 有 无 新 的变 化 ．与 准 备 会 所 谈 的 内 容 有 无 出入 ．如 发 现 对 方 队 员 有 明 显 变 动 ．应 及 时 调 整 本 队 的攻 守 策 略 以及 最后 上场 的 阵容 。
篮球临场指挥方案
篮球临场指挥方案作为一项高强度、高技术含量的运动，篮球场上的每一个决策都可能决定着胜负的最终归属。
对于一名篮球教练来说，如何在比赛场上指挥队员从容应对各种复杂情况，制定出一套行之有效的指挥方案是至关重要的。
本文将介绍几种在篮球临场指挥方案中比较常见的模式和方法。
全场形态变化指挥对手的防守策略常常会随着比分变化而发生变化，因此，教练要在比赛中随时对自己的球队进行全面布置。
在进攻时，教练可以根据场上形势的变化，发出快攻、分球或单打的命令，并掌握好场上的节奏。
在防守时，教练要及时调整球队的防线位置，阻止对方的进攻，并适时地进行紧逼和抢断。
精细化战术指挥在比赛的关键时刻，一套精细、高效的战术是取胜的关键。
篮球教练应当根据对手的情况，结合自己球队的特点，通过组织战术来突破对手的防线。
例如，可以采用快速进攻、外线投篮、辅助进攻、突破layup等战术来配合球队的核心，打出进攻的火力点。
观察比赛过程指挥球场上的形势瞬息万变，教练不仅要跟上比赛的节奏，还需要对比赛的积极和消极方面都有充分的观察和判断。
当比赛即将结束或者进入到黄蓝区时，教练要调整球员的心态，告诉他们如何正确地应对压力，培养他们的胜利欲望和信心，加强心理疏导，做好前线精神准备。
标志性球员利用指挥篮球运动中有一些标志性球员，他们拥有出色的能力和经验，可以为球队出谋划策，发挥出他们的潜力。
而对于教练来说，和他们保持良好的沟通和信任是至关重要的。
教练要激励这些球员的自信心，将他们放在关键位置上，让他们率领球队去实现胜利。
总之，在篮球临场指挥方案中，教练要掌握好几种指挥方法，根据比赛的不同场面灵活运用，用战术配合球员的能力，将球队的优势发挥到极致。
只有在实践中不断磨练和积累经验，才能成为一名出色的篮球教练，带领球队征战各种比赛，取得胜利。
谈篮球教练员临场指挥的才能
谈篮球教练员临场指挥的才能篮球比赛是双方思想,技术,战术,心理,指挥等因素的综合较量。
在两队实力相当的情况下,使胜负在很大程度上,取决于教练员的指挥水平,由于教练员是球队的主心骨,临场指挥是教练员水平,能力,智慧和经验的集中体现,是带领全队战胜对手,取得胜利的关键所在。
高水平的比赛需要有高水平的临场指挥技巧的教练员,高瞻远瞩,纵观全局,果断应变,运筹帷幄,表现出指挥者的才能,而教练临场指挥又是一个复杂的工作过程,具有许多细致的工作环节。
如平时的训练工作,队员的思想作风已及整队的风格等等,也就是教练员在复杂过程和细致环节中去发挥自己的水平和用人技巧。
统领全队取得最后的胜利,在就需要教练员做到以下几点。
一、知己知彼,做好赛前准备。
知己就是对本队每个队员的身体、技术、战术心理性格等因素,本队的打法特点作风,比赛特点,对全体队员要有一个客观的估计和清醒的认识,特别是存在的弱点、问题做到心中有数,知彼是了解对方包括对手的整体实力,主要阵容习惯打法,内外线特点,中锋特点,主要得分手和得分点,对手主要队员的位置、身高、技术特点和存在的缺点,对手核心队员的基本情况,对手替补队员的调配使用情况等,做到客观准确。
而对手的情况信息可通过以往的比赛交流,名次技术报告,文献资料,媒体的分析,报道以及比赛前有目的的侦察。
把所得到的情况和赛前的直接观赛,加以进一点的验证,直接的观察是最好了解对方阵容的第一手资料,做到知己知彼,百战不殆。
为了打好每一场比赛,都应该在赛前有组织地召开准备会,研究和落实比赛计划能更好到完成,开准备会时要有领导做动员,达到进一步统一思想,统一认识,统一行动的目的使全队充满信心投入比赛,并按教练员赛前战术布置,有效的实施并达到预期的目标。
会议时间不宜过长,说话突出重点,简明扼要,有鼓动性,确定攻防打法,明确攻防的重点和要求,主力阵容和力量调配,以及场上可能出现的情况变化。
(一)双方实力相差悬殊时,我强彼弱,教练员要教育队员防止骄傲自满情绪,认真研究对方长处,有意识地磨练难度较大的战术配合,以达到默契;(二)双方实力有差距,敌强我弱时,应多分析研究对方的弱点所在,以我之长攻彼之短,鼓励队员敢打敢拼,敢抢敢投,敢于胜利,克服胆怯气馁精神。
篮球比赛临场指挥技巧
篮球比赛临场指挥技巧本课容篮球比赛的实质教练员指挥要素教练员指导的作用赛前准备工作容赛时临场指挥的具体安排赛后总结工作的安排本课目标和任务了解教练员指导工作在篮球比赛中的作用掌握赛前准备的具体容掌握教练员临场指挥的一般规律了解教练员赛后召开总结会的方法和程序篮球比赛的实质篮球比赛的实质是比赛双方教练员以本队的训练水平和拥有的实力（运动员的身材高度、身体、技术、战术训练水平和战术作风、意志品质等）为基础的争优势、争主动的主、客观能力的竞赛。
教练员指挥要素必胜信念知己知彼谋略与决策全局战略沉着冷静与灵活应变教练员指导工作在篮球比赛中的作用篮球比赛中，在一般情况下，实力强的球队取胜的可能性较大。
但也有弱队胜强队的情况，尤其是在实力相当情况下，比赛的胜负在很大程度上取决于教练员的指挥水平.教练员能否根据双方的实际情况，灵活地运用战略、战术，进行正确的指挥，调动运动员的积极性，充分发挥运动员的技术、战术水平，对争取比赛胜利具有重要作用。
教练员临场指挥的基本要求勤于动脑、善于思考，刻苦研究篮球比赛规律，认真调查研究“敌情”，严密制定比赛计划;冷静沉着观察比赛的变化与发展，及时、果断地改变战术，调整力量、纠正偏差、稳定全队情绪，激励全队斗志，打出风格、打出水平，争取胜利。
赛前准备的具体容1、赛前侦察2、制定比赛计划3、开好准备会，部署比赛方案3、临场前的心理准备4、临场前的准备活动赛前侦察的方式？带领全队观看对方比赛：让队员注意对手的个人动作和基本配合，教练员注意对方的全队打法，教练员指挥的优缺点，主要防守战术及变化和进攻方法。
调查访问法：了解与对手比赛过的队资料搜集法：比赛统计资料。
教练员制定比赛计划注意问题？教练员不仅要自己去分析研究，而且还要发动全体运动员分析双方情况，提出方案；善于倾听运动员意见，尤其核心队员和队长意见，集思广益；善于将自己的思想和计划变为每名运动员的思想和行动，提高运动员在比赛中的主动性和创造性。
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浅谈篮球教练员的临场指挥
摘要：临场指挥是篮球教练员在比赛中的主要任务之一。
随着现代篮球水平不断提高，队伍之间的实力日趋均匀，比赛也早已不是单单技术的较量，更是智慧的角逐。
除了在技术、体能、战术等方面都有一定的实力外，教练员的临场指挥也是相当重要的，在双方队伍实力旗鼓相当的时候，教练员的临场指挥往往会对比赛结果起到关键作用。
关键词：篮球教练员临场指挥战术
0 引言
本文就篮球教练员临场指挥的各个环节作初步的分析，探讨和总结篮球教练员临场指挥的细节，旨在为广大学校篮球教练员在临场指挥时提供理论参考依据。
1 篮球教练员临场指挥的特点
1.1 临场指挥的应变性篮球比赛时，虽然教练员可以利用中场休息和暂停时间进行指导，但篮球运动是项集体项目，双方在场上攻防转换变化末测，许多在场下制定的战术和赛前的分析都有可能因场上形势变化而一时难以实现和运用，特别是场上双方队员角色的变化，都直接影响比赛的过程。
因此需要教练员及时根据场上情况的变化和发展，果断有效地作出战术调整。
1.2 临场指挥的预测性在篮球比赛中，双方队伍都可能利用暂停，作出新的应变策略，因此教练员临场指挥的决策，可能成功，也可能效果甚微，甚至完全失败，这样双方动态变化的特点就得教
练员临场指挥的决策带有风险色彩，具有一定的预测性。
虽然教练员可以利用半场休息时间，对前面比赛进行总结和分析，但更主要的是对后面比赛的预测和指导，既然是预测，就必然带有“概率”的性质，更何况这种临场指导带有双方控制与反控制的智慧与谋略的较量，因而这种决策也可称为风险决策。
所以教练员应对运动员的表现和场上的形势有着清醒的认识和把握，防止被一时的假象迷惑而作出错误的决定与指导。
1.3 临场指挥的瞬时性篮球比赛具有严格控制时间的特点。
真正意义上的临场指导也只有利用宝贵的暂停时间和局间休息。
在这段时间里，要求教练员必须对前面比赛中出现的至关紧要的问题，向运动员作出简短的讲解和分析，对后面比赛战术运用作出明确的指导和提示。
教练员必须牢牢把握指导目标，抓住关键问题，如战术上如何以我为主，以己之长攻彼之短，以及队员心理状态的调节等问题，切不要在那些需要经过长期训练才能改正的技术环节上纠正。
教练员的临场指挥，其实质就是一种决策活动，最大的特点就是要求及时快速与果断。
2 篮球教练员临场指挥的原则
2.1 因人制宜原则篮球比赛临场指挥一定要根据每位上场队员的实际情况进行指导。
每位队员的场上位置、技术特点、体能状况、心理素质、场上表现各有不同，教练员在临场指挥的内容、方法和风格上必须因人制宜，区别对待，必须根据队员的特点来实施。
例
如在使用核心队员时，教练员则必须采取刺激性的语言；在进行远投战术布置时，教练员则必须进行在语言上给予肯定和鼓励。
2.2 创造性原则篮球教练员的临场指挥，从特征上看具有强烈的个性风采，从表现形式上看因人而异，手法独特且千姿百态。
从传导方式的细节上讲，它往往具有某种难以言传的特点。
因此，篮球比赛临场指挥的程序和艺术尽管可以从成功者的经验中得以借鉴和领略，但要在比赛中取得好的指挥效果，还是要靠每个教练员在实践中结合队伍特点，创造性地运用，这种创造性原则表现在临场指挥中没有统一的模式，不能完全照搬别人的成功经验。
要重视自身在实践中的探索、尝试和总结。
高效率的临场指挥，很大程度上取决于教练员自身性格、气质等方面的素质，以及对队员心理属性和环境特征的深刻了解。
2.3 技战术与心理战术相结合原则篮球比赛时的临场指挥不仅要对运动员场上技术、战术运用方法给予具体的指导，而且应充分注意对运动员在心理状态以及场上情绪、意志表现方面的问题给予调节。
战术指导和心理调节这两者是相互联系、相互影响的。
教练员在临场指挥中要根据运动员的行为表现和场上发生的情况进行分析，全面地给予指导和调节，不可顾此失彼。
只有通过合理的战术指导和应激性的心理调节，才可能使队员的实力和训练水平得以尽可能充分的发挥。
3 篮球教练员临场指挥需具备的能力
3.1 全面的能力教练员必须要全面具备教育能力，教学能力，组织与指挥能力等。
首先教育能力在篮球训练中最为重要，对于不同的运动员的不同特点，教练员应该进行有针对性的训练，有效的进行教育。
其次是教学能力，教练员必须具有完整的理论基础，能够掌握篮球理论知识，技战术的训练方法。
并在遇到困难时，能够正确的分析和解决问题。
第三是组织与指挥能力，教练员除了要会系统训练之外，还要在比赛中具有较强的组织和指挥能力，在比赛中充分利用制定好的战术来指挥比赛。
3.2 敏锐的观察力当代篮球的技战术越显公开化。
赛前运用心理战术将真实的技战术实力隐藏起来，比赛中给对方措手不及。
赛前的准备与安排应该说在一定程度上带有教练员的主观预测和推理的成分，因此在比赛开始后，及时准确地收集球队战术和运动员技术特点的信息，以便做到及时调整，这将成了篮球教练员临场指挥的主要任务。
所以临场指挥要求教练员必须注意力高度集中，观察与思维分析同步进行。
3.3 良好的心理素质篮球比赛中进攻与防守不时转换，教练员的思维活动肯定是长时间地高度集中于比赛过程中，心理负荷很大。
在比赛中由于场内情况，裁判，球迷等等各种因素的影响，教练的心理压力很大，在这种心理压力下，要保持清醒冷静的头脑，不受外界环境的影响，就要求教练员拥有较高的心理素质。
3.4 流畅的语言表达能力语言是篮球教练员将自己的决策传达给运动员的重要途径。
流畅的语言表达能力是教练员临场指挥能力
的重要组成部分，是对教练员的基本要求。
在篮球比赛时，教练员只能利用短暂的暂停或半场休息时间内来针对性地指导，教练员如何将自己对场上具体情况的分析和发展情况的判断，以及下一步的相应对策，用简捷明了的语言告知运动员，使运动员尽快领会教练员意图，将直接影响到运动员的心理、情绪和行为，教练员过多的话语也将直接导致队员产生紧张的情绪。
参考文献：
[1]周贤江.对篮球教练员谋略的初步探讨[j].武汉体育学院学报，1999.
[2]张中喜.浅论篮球教练员临场指挥谋略[j].浙江体育科学，2005.
[3]周勇.篮球教练员临场指挥的基本内容[j].肇庆学院学报，2006.。