肺炎双球菌转化实验

A．实验① A.蛋白质
B．实验②
C．实验③D．实验④ D源自提取不到有活性的物质4.在肺炎双球菌的转化实验中，从加热杀死的 S 型细菌内可以提取到有活性的（ ）。 B.蛋白质和 DNA C.DNA 5.下列有关病毒遗传物质的叙述中，正确的是（ ）。 A.都是脱氧核糖核酸 C.同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸 D.有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸 6.肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是（ ）。 A.R 型细菌和 S 型细菌 C.S 型细菌和 S 型细菌 A.随细菌解体而消失 C.仅发现于噬菌体的 DNA 中 ①蛋白质不是遗传物质 A.①② B.③④ B.R 型细菌和 R 型细菌 D.S 型细菌和 R 型细菌 B.发现于噬菌体的外壳及 DNA 中 D.仅发现于噬菌体的外壳中 ②DNA 是遗传物质 C.①④ D.②③ ③染色体是遗传物质的主要载体 B.都是核糖核酸
7.用噬菌体侵染含大量的 3H 的细菌，待细菌解体后，3H（ ）。
8.下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是（ ）。 ④在不含 DNA 的生物体内，RNA 就是该生物的遗传物质
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课堂反馈： 1 噬菌体侵染细菌的实验，能证明的结论是( )。 A.DNA 是主要的遗传物质 C.DNA 是遗传物质 B.DNA 能产生可遗传的变异 D.蛋白质不是遗传物质
2．（广东 A 卷）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了 DNA 是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是 A．重组 DNA 片段，研究其表型效应 C．设法把 DNA 与蛋白质分开，研究各自的效应 3． （江苏）科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出 a、b 两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态 不同。下列 4 组实验(见下表)中，不可能出现的结果是 实验结果 实验编号 实验过程 a 型 TMV 感染植物 b 型 TMV 感染植物 组合病毒(a 型 TMV 的蛋白质+b 型 TMV 的 RNA) 感染植物 组合病毒(b 型 TMV 的蛋白质+a 型 TMV 的 RNA) 感染植物 病斑 类型 ① ② ③ ④ a型 b型 b型 a型 病斑中分离出 的病毒类型 a型 b型 a型 a型 B．诱发 DNA 突变，研究其表型效应
一．
肺炎双球菌转化实验
基础回顾（看书自行填写以下内容） 1.格里菲斯实验（体内转化） ①向小鼠注射 R 型活细菌，小鼠 ②向小鼠注射 S 型活细菌，小鼠 ③向小鼠注射加热杀死的 S 型细菌，小鼠 ④向小鼠注射 R 型活细菌＋加热杀死的 S 型细菌， 小鼠 2.艾弗里实验（体外转化） ①○ R ＋○ S 的 DNA→？ ②○ R ＋○ S 的蛋白质→？ ③○ R ＋○ S 的糖类→？ ④○ R ＋○ S 的无机物→？ ⑤○ R ＋○ S 的 DNA+DNA 酶→？ 思考：1.格里菲斯实验能否说明转化因子是 DNA? 2. 艾弗里实验设计思路是 3. 艾弗里实验说明促使转化完成的物质是 4. 该实验能否说明 DNA 是主要的遗传物质？ 5.肺炎双球菌转化实验能否说明 DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质？ 二．噬菌体侵染细菌的实验 基础回顾（自行完成） 1.噬菌体的组成物质 2.病毒有 种核酸， ，遗传物质是 种核苷酸， 种碱基， 生活方式 种五碳糖，遗传物质是 ； ； ； ， 且从死鼠中分离得到了 S 型活细菌。
3.病毒在基因工程中可以作为 在细胞工程中可以作为 4.噬菌体侵染细菌的过程 →
，因为其具有
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5.如何彻底将噬菌体的蛋白质和 DNA 分离？ 6.能用 C 标记噬菌体吗？ 7.噬菌体增殖过程中需要的脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、酶和 ATP 均需要 模版由 提供。 提供，
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8.该实验能证明 DNA 是遗传物质吗？能证明蛋白质不是遗传物质吗？ 9.用 P 标记噬菌体的 DNA，放射性主要存在于沉淀物中，为什么上清液也会有少量放射性？ 用 S 标记噬菌体的蛋白质，放射性主要存在于上清液中，为什么沉淀物中也会有放射性？ 10.如何获得放射性的噬菌体？