医院消毒隔离与手卫生知识培训ppt课件
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《手卫生知识培训》PPT课件
新生 儿科
•2014年手卫生依从性调查
82
80
78
76.1
76
74
72
70
68
66
64
62
60
第一季度
67.8 第二季度
73.6 第三季度
79.9 第四季度
手卫生反馈单
患者授权
•不洗手 •别碰我
•2020/11/18
13 •13
14
•您知道医务人员在什么情况 下应做手卫生呢？
•2020/11/18
引流袋。
20 •20
21
5个手卫生时机 5 Moments for Hand Hygiene
•时机4：接触患者后
•当你离开患者床边时及接触过患者及其周边环 境后，请清洁你的双手！
•场景：医务人员接触患者的身体（完整 的皮肤）然后接触床头柜或再接触患者周 围环境之外的物品的时候
22 •22
2020年11月18日9时51分
手卫生知识培训
主要内容
一、手卫生的重要性 二、手卫生的定义 三、手卫生设施 四、手卫生考核方法 五、手卫生时机及场景 六、手卫生操作流程
手卫生的重要性
手卫生是降低医院 最简单、最有效、最方便、最
经济 的措施
医务人员手卫生规范
• 2009年4月，国家卫生部2009年颁
布了我国首个《医务人员手卫
生规范》，对医务人员该如何 “认真洗手”作出详细规定，希
2020年11月18日9时51分
36
手卫生知识
• 5、什么情况下必须先用流动水冲净双手，然后再使用手消毒剂消毒双手？ • A手被感染性物质污染时 • B处理传染病病人污染物之后 • C直接为传染病病人进行检查、治疗、护理时
手卫生培训课件ppt
手卫生的目的和意义
01
02
03
预防感染
手卫生可以有效地减少细 菌、病毒等感染源在患者 、医护人员和环境之间的 传播，降低感染风险。
保护患者
手卫生可以减少患者之间 的交叉感染，保护患者的 健康。
提高医疗质量
手卫生可以减少医疗差错 和事故的发生，提高医疗 质量。
手卫生的分类
洗手
使用肥皂和水清洁手部， 适用于一般情况。
06
手卫生培训与考核
手卫生培训计划
制定培训计划
根据医疗机构的实际情况，制定手卫生培训计划，明确培训对象、 时间、地点和内容。
确定培训内容
根据国家卫生健康委员会发布的手卫生规范，结合医疗机构实际情 况，确定手卫生的概念、意义、标准操作流程等培训内容。
确定培训方式
可采用线上或线下授课方式，鼓励使用多媒体教学资源，提高培训效 果。
手卫生培训课件
目录
• 手卫生概述 • 手卫生基础知识 • 手卫生技术 • 手卫生在医疗环境中的应用 • 手卫生与感染控制 • 手卫生培训与考核
01
手卫概述
手卫生的定义
01
手卫生指的是通过洗手、手部消 毒等措施清洁手部的过程。
02
手卫生是一种简单而有效的预防 感染传播的方法，是医疗机构和 患者家庭中常用的预防感染措施 。
提高医疗质量
手卫生可以降低院内感染的发生率 ，从而减少患者的住院时间和医疗 费用，提高医疗质量。
手卫生的适用范围
接触患者前
在接触患者之前，医务人员应进 行手卫生，以减少细菌传播的可
能性。
接触患者后
在接触患者之后，医务人员应进 行手卫生，以避免细菌传播给其
他患者或自己。
接触体液后
消毒隔离制度ppt课件
对检查过程中发现的问 题进行反馈，要求相关 部门进行整改，并持续
跟踪整改情况。
3. 制度改进与完善
1. 定期评估
应定期评估消毒隔离制 度的执行情况，分析效 果，找出不足，及时进
行改进。
2. 制度修改
根据疫情变化和医院实 际情况，对消毒隔离制 度进行必要的修改和完
善。
3. 宣传培训
加强对医务人员消毒隔 离制度的培训，提高他 们的执行力和意识，让 制度更好地贯彻执行。
01
3. 落实监督检查 建立健全定期与不定期的
消毒隔离检查制度，及时
发现问题并加以改进。
03
5. 加强硬件设施投入 确保医院消毒隔离设备与
设施的完备，定期进行维
护与更新，提高执行水平。
05
02
2. 优化工作流程 制定并优化消毒隔离工作 流程，明确各环节的职责 与标准，提高工作效率。
04
4. 完善奖惩机制 建立奖惩制度，激励医护 人员严格执行消毒隔离制 度，对于违反规定的行为 予以惩处。
4 4. 商业经济
消毒隔离制度有助于维 护商业场所的清洁卫生， 促进了商业经济的稳定 发展。
5 5. 法律法规
消毒隔离制度是法律法 规的重要组成部分，对 于规范市场秩序，保障 公众健康具有重要作用。
06
总结与展望
1. 消毒隔离制度的重要性
消毒隔离制度的重要性 消毒隔离制度是保障医院卫生安全的基础，其重要性不言而喻。 首先，有效的消毒隔离制度能够防止病原体在医院内传播，降 低交叉感染的风险。其次，规范化的消毒隔离操作可提高医疗 质量，保障患者安全。最后，消毒隔离制度还有助于培养医护 人员的卫生习惯和责任心，提高其职业素养。因此，我们要不 断完善消毒隔离制度，确保医院卫生安全，为患者创造一个安 全、舒适的就医环境。
跟踪整改情况。
3. 制度改进与完善
1. 定期评估
应定期评估消毒隔离制 度的执行情况，分析效 果，找出不足，及时进
行改进。
2. 制度修改
根据疫情变化和医院实 际情况，对消毒隔离制 度进行必要的修改和完
善。
3. 宣传培训
加强对医务人员消毒隔 离制度的培训，提高他 们的执行力和意识，让 制度更好地贯彻执行。
01
3. 落实监督检查 建立健全定期与不定期的
消毒隔离检查制度，及时
发现问题并加以改进。
03
5. 加强硬件设施投入 确保医院消毒隔离设备与
设施的完备，定期进行维
护与更新，提高执行水平。
05
02
2. 优化工作流程 制定并优化消毒隔离工作 流程，明确各环节的职责 与标准，提高工作效率。
04
4. 完善奖惩机制 建立奖惩制度，激励医护 人员严格执行消毒隔离制 度，对于违反规定的行为 予以惩处。
4 4. 商业经济
消毒隔离制度有助于维 护商业场所的清洁卫生， 促进了商业经济的稳定 发展。
5 5. 法律法规
消毒隔离制度是法律法 规的重要组成部分，对 于规范市场秩序，保障 公众健康具有重要作用。
06
总结与展望
1. 消毒隔离制度的重要性
消毒隔离制度的重要性 消毒隔离制度是保障医院卫生安全的基础，其重要性不言而喻。 首先，有效的消毒隔离制度能够防止病原体在医院内传播，降 低交叉感染的风险。其次，规范化的消毒隔离操作可提高医疗 质量，保障患者安全。最后，消毒隔离制度还有助于培养医护 人员的卫生习惯和责任心，提高其职业素养。因此，我们要不 断完善消毒隔离制度，确保医院卫生安全，为患者创造一个安 全、舒适的就医环境。
医院消毒隔离PPT课件
2015.离措施可以： 可以阻断传染病和医院感染的播散 确保医务人员工作安全 确保患者就医安全 是医院质量和安全控制的重要内容
感染链
预防控制医院感染必须切实做 到
n控制感染源 n切断传播途径 n保护易感人群
感染源
传播途径
易感人群
内容提要
一、消毒与灭菌
高度危险性物品
灭菌方法
中度危险性物品
低度危险性物品
.
中水平消毒以上
低水平消毒或 清洁处理
消毒、灭菌方法的选择原则（二）： 根据物品上污染微生物的种类、数量选择消毒灭菌方法
细菌芽孢 分枝杆菌
高水平消毒或灭菌
亲水病毒（甲肝病毒、脊质病毒） 真菌
中水平以上消毒
细菌繁殖体 亲脂病毒（乙肝病毒、流感病毒等）
含氯制剂 过氧乙酸 过氧化氢 臭氧 邻苯二甲醛
.
中水平消毒
碘类
杀灭除细菌 芽孢以外的各种病原 微生物，包括分枝杆菌。
醇类 复方制剂
.
酚类
低水平消毒
杀灭细菌繁殖体 （分枝杆菌除外）和亲脂病毒。
季铵盐类
双胍类
通风换气
机械冲洗
.
医疗用品的危险性分类
1
高度危险性 物品
2 中度危险性
物品
进入人体无菌组织、器官、脉管系统， 或有无菌体液从中流过的物品或接触破损 皮肤、破损黏膜的物品。
.
标准预防
.
标准预防
标准预防： 针对医院所有患者和医务人员采取的一组预
防感染措施。包括手卫生，根据预期可能的暴露 选用手套、隔离衣、口罩、护目镜或防护面屏， 以及安全注射。也包括穿戴合适的防护用品处理 患者环境中污染的物品与医疗器械。 标准预防 基于患者的血液、体液、分泌物(不包括汗液)、 非完整皮肤和黏膜均可能含有感染性因子的原则 。
感染链
预防控制医院感染必须切实做 到
n控制感染源 n切断传播途径 n保护易感人群
感染源
传播途径
易感人群
内容提要
一、消毒与灭菌
高度危险性物品
灭菌方法
中度危险性物品
低度危险性物品
.
中水平消毒以上
低水平消毒或 清洁处理
消毒、灭菌方法的选择原则（二）： 根据物品上污染微生物的种类、数量选择消毒灭菌方法
细菌芽孢 分枝杆菌
高水平消毒或灭菌
亲水病毒（甲肝病毒、脊质病毒） 真菌
中水平以上消毒
细菌繁殖体 亲脂病毒（乙肝病毒、流感病毒等）
含氯制剂 过氧乙酸 过氧化氢 臭氧 邻苯二甲醛
.
中水平消毒
碘类
杀灭除细菌 芽孢以外的各种病原 微生物，包括分枝杆菌。
醇类 复方制剂
.
酚类
低水平消毒
杀灭细菌繁殖体 （分枝杆菌除外）和亲脂病毒。
季铵盐类
双胍类
通风换气
机械冲洗
.
医疗用品的危险性分类
1
高度危险性 物品
2 中度危险性
物品
进入人体无菌组织、器官、脉管系统， 或有无菌体液从中流过的物品或接触破损 皮肤、破损黏膜的物品。
.
标准预防
.
标准预防
标准预防： 针对医院所有患者和医务人员采取的一组预
防感染措施。包括手卫生，根据预期可能的暴露 选用手套、隔离衣、口罩、护目镜或防护面屏， 以及安全注射。也包括穿戴合适的防护用品处理 患者环境中污染的物品与医疗器械。 标准预防 基于患者的血液、体液、分泌物(不包括汗液)、 非完整皮肤和黏膜均可能含有感染性因子的原则 。
手卫生ppt课件
手卫生ppt课件
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 手部微生物与污染途径 • 正确洗手方法与步骤 • 手套使用规范与注意事项 • 消毒剂选择与使用技巧 • 手卫生监测与评估方法
01
手卫生基本概念与重要性
Chapter
手卫生定义及目的
定义
手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称， 是指医务人员及病人在从事医疗、护理活动前，采 用规定的方法清洁双手及手部皮肤，以达到规定的 消毒水平，预防疾病从手传播的科学。
医用无菌手套
适用于无菌操作、接触患者破损皮肤或黏膜等高风险场景，如手 术、穿刺等。
特种手套
根据不同需求选择，如防化手套、防辐射手套等，适用于特定行 业或特殊操作。
正确佩戴和脱除手套方法
分清左右手，将手套套在对应的 手上，确保手套完全覆盖手部皮 肤，无裸露部分。
将废弃手套放入指定垃圾桶内， 避免随意丢弃造成环境污染。
03
注意消毒剂的使用 时限和更换周期， 避免过期使用。
04
针对不同环境和物 品选择合适的消毒 剂种类。
消毒剂浓度配置要求
01
根据不同消毒剂的特性 和使用场合，按照说明 书要求配置相应浓度。
02
03
04
严格遵循消毒剂与水的 比例，确保浓度准确无 误。
使用专用量具进行量取 和稀释，避免误差产生。
定期检测消毒剂浓度， 及时调整配置比例。
选择温和无刺激的肥皂
避免使用碱性过强的肥皂，以免伤害皮肤。
注意产品有效期
选择新鲜、未过期的洗手液或肥皂，确保其有效成分未失效。
正确洗手步骤示范
掌心相对，手指并拢相互揉搓
确保双手各个部位都得到充分清洁。
手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 手部微生物与污染途径 • 正确洗手方法与步骤 • 手套使用规范与注意事项 • 消毒剂选择与使用技巧 • 手卫生监测与评估方法
01
手卫生基本概念与重要性
Chapter
手卫生定义及目的
定义
手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称， 是指医务人员及病人在从事医疗、护理活动前，采 用规定的方法清洁双手及手部皮肤，以达到规定的 消毒水平，预防疾病从手传播的科学。
医用无菌手套
适用于无菌操作、接触患者破损皮肤或黏膜等高风险场景，如手 术、穿刺等。
特种手套
根据不同需求选择，如防化手套、防辐射手套等，适用于特定行 业或特殊操作。
正确佩戴和脱除手套方法
分清左右手，将手套套在对应的 手上，确保手套完全覆盖手部皮 肤，无裸露部分。
将废弃手套放入指定垃圾桶内， 避免随意丢弃造成环境污染。
03
注意消毒剂的使用 时限和更换周期， 避免过期使用。
04
针对不同环境和物 品选择合适的消毒 剂种类。
消毒剂浓度配置要求
01
根据不同消毒剂的特性 和使用场合，按照说明 书要求配置相应浓度。
02
03
04
严格遵循消毒剂与水的 比例，确保浓度准确无 误。
使用专用量具进行量取 和稀释，避免误差产生。
定期检测消毒剂浓度， 及时调整配置比例。
选择温和无刺激的肥皂
避免使用碱性过强的肥皂，以免伤害皮肤。
注意产品有效期
选择新鲜、未过期的洗手液或肥皂，确保其有效成分未失效。
正确洗手步骤示范
掌心相对，手指并拢相互揉搓
确保双手各个部位都得到充分清洁。
手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行
手卫生与护理安全知识培训PPT
试问：我们能不保持“纯净”的双手吗？
PART 02
如何正确洗手
HAND HYGIENE AND NURSING SAFETY
02
如何正确洗手(What+When)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
手部正常菌落
暂驻菌
寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通 过手传播，与医院感染密切相关
餐巾、尿垫），清洁可见的固体污染物（床单、厕所、 尿盆、便盆和医疗设备）
接触病人前后
握手，抚摸孩童的额头 搀扶病患移动 进行物理疗法 把脉、测血压、胸部听诊、腹部触诊，记录ECG
接触病人环境后
在病人下床时换床单 调节灌注速度 监测仪报警 扶床把手，依靠床边或床边桌 清洁床边桌
02
溶血性链球菌
3.4 微生物指标
细菌总数≤1000CFU/g 粪大肠菌群不得检出
中华人民共和国轻工行业标准
QB 2654－2004 洗手液
材料要求 \感观指标外观(不分层， 无悬浮物或沉淀，无明显机械杂质) 气味 \稳定性 …..
02
如何正确洗手(What+When)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
01
为什么要洗手 (Why)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
90% 90%的工作需经医务人员的手来完成 80% 国外报导：医院感染80%是由手引起 30% 国内资料统计：医院感染30%由手传
医疗环境中的污染无处不在
所有的医疗护理服务均离不开手的服务 手的污染随时随地发生 不卫生的手可能是“罪恶”之手 手卫生不良的双重伤害——害人害己
02
PART 02
如何正确洗手
HAND HYGIENE AND NURSING SAFETY
02
如何正确洗手(What+When)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
手部正常菌落
暂驻菌
寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通 过手传播，与医院感染密切相关
餐巾、尿垫），清洁可见的固体污染物（床单、厕所、 尿盆、便盆和医疗设备）
接触病人前后
握手，抚摸孩童的额头 搀扶病患移动 进行物理疗法 把脉、测血压、胸部听诊、腹部触诊，记录ECG
接触病人环境后
在病人下床时换床单 调节灌注速度 监测仪报警 扶床把手，依靠床边或床边桌 清洁床边桌
02
溶血性链球菌
3.4 微生物指标
细菌总数≤1000CFU/g 粪大肠菌群不得检出
中华人民共和国轻工行业标准
QB 2654－2004 洗手液
材料要求 \感观指标外观(不分层， 无悬浮物或沉淀，无明显机械杂质) 气味 \稳定性 …..
02
如何正确洗手(What+When)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
01
为什么要洗手 (Why)
护理安全 | 卫生规范 | 卫生习惯 | 手卫生
90% 90%的工作需经医务人员的手来完成 80% 国外报导：医院感染80%是由手引起 30% 国内资料统计：医院感染30%由手传
医疗环境中的污染无处不在
所有的医疗护理服务均离不开手的服务 手的污染随时随地发生 不卫生的手可能是“罪恶”之手 手卫生不良的双重伤害——害人害己
02
消毒隔离知识培训ppt课件
微生物（包括芽孢），是指达到无菌程度。 适用于需进入人体内部，包括进入血液、 组织、体腔的医用器材，如手术器械、注 射用具等。
3
一、根据消毒作用可分为：
高效消毒方法：可以完全杀灭细菌 繁殖体、真菌、病毒，并对细菌芽 孢有显著杀灭作用，是除灭菌之外 对微生物杀灭作用最强的水平；
4
一、根据消毒作用可分为：
28
（二）飞沫传播的隔离与预防
接触经飞沫传播的疾病，如百日咳、白 喉、流行性感冒、病毒性腮腺炎、流行 性脑脊髓膜炎等，在标准预防的基础上， 还应采用飞沫传播的隔离与预防。
29
（二）飞沫传播的隔离与预防
患者的隔离： a.应减少转运；当需要转运时，医务人员
应注意防护。 b.患者病情容许时，应戴外科口罩，并定
23
四、隔离病区一般消毒隔离的原则。
（3）病室每天需要紫外线行空气消毒一 次，或用消毒液喷洒消毒。每天晨起后 用消毒液擦拭病床及床旁桌椅。
（4）凡病人接触过的物品或落地的物品 应视为污染，必须
（5）在对病人严密隔离的同时，要给予 心理上的支持，防止病人因隔离而出现 恐惧、自卑、孤独。
隔离要求：污染区的物品未经消毒处理，不得 带到他处；工作人员进入污染区时，必须穿隔 离衣，戴口罩、帽子，必要时环隔离鞋；离开 前脱离衣、鞋，并消毒双手。
19
三、传染病隔离单位的设置要求。
⑴ 染病区应与普通病区分开并远离食堂、 水源和其他公共场所，以防止空气对流 传播。
(2) 传染病区应设工作人员与病人各自的 进出门、梯道，配置必要的卫生、消毒 设备。
（1）清洁区：是指未被病原微生物污染 的区域。如治疗室、配餐室、更衣室、值 班室、库房等场所以及病区以外的地区， 如食堂、药房、营养室等。
3
一、根据消毒作用可分为：
高效消毒方法：可以完全杀灭细菌 繁殖体、真菌、病毒，并对细菌芽 孢有显著杀灭作用，是除灭菌之外 对微生物杀灭作用最强的水平；
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一、根据消毒作用可分为：
28
（二）飞沫传播的隔离与预防
接触经飞沫传播的疾病，如百日咳、白 喉、流行性感冒、病毒性腮腺炎、流行 性脑脊髓膜炎等，在标准预防的基础上， 还应采用飞沫传播的隔离与预防。
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（二）飞沫传播的隔离与预防
患者的隔离： a.应减少转运；当需要转运时，医务人员
应注意防护。 b.患者病情容许时，应戴外科口罩，并定
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四、隔离病区一般消毒隔离的原则。
（3）病室每天需要紫外线行空气消毒一 次，或用消毒液喷洒消毒。每天晨起后 用消毒液擦拭病床及床旁桌椅。
（4）凡病人接触过的物品或落地的物品 应视为污染，必须
（5）在对病人严密隔离的同时，要给予 心理上的支持，防止病人因隔离而出现 恐惧、自卑、孤独。
隔离要求：污染区的物品未经消毒处理，不得 带到他处；工作人员进入污染区时，必须穿隔 离衣，戴口罩、帽子，必要时环隔离鞋；离开 前脱离衣、鞋，并消毒双手。
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三、传染病隔离单位的设置要求。
⑴ 染病区应与普通病区分开并远离食堂、 水源和其他公共场所，以防止空气对流 传播。
(2) 传染病区应设工作人员与病人各自的 进出门、梯道，配置必要的卫生、消毒 设备。
（1）清洁区：是指未被病原微生物污染 的区域。如治疗室、配餐室、更衣室、值 班室、库房等场所以及病区以外的地区， 如食堂、药房、营养室等。
医院消毒隔离知识培训ppt课件
后不得使用； 启封抽吸的各种溶媒要注明抽吸时间，超过24小时不得
使用。 使用裸蒸灭菌的无菌器械，裸放无菌盘内，有效期不得超
过4小时。 含氯消毒液要求现配现用，使用中要加盖保存，使用时间
不得超过24小时；使用中的戊二醛最长使用时间不得超 过7天。
ppt课件.
15
无菌物品、药液开启后使用时间
碘伏，酒精开启后有效期为7天 手消毒液（含醇类）开启后有效期为30
1、遵守医院感染管理的各项规章制度。
2、医护人员上班期间穿戴工作衣帽，衣 帽每周更换1次。在呼吸道传染病流行期 间或进行无菌操作时戴口罩，持续使用4 小时要更换。
3、病房与诊室保持整洁。
4、病床应湿式清扫，一床一套，床头柜 应一桌一抹布。患者出院转科或死亡后， 床单元必须进行终末消毒处理。运送患者 的车辆应每次使用后擦拭消毒。
ppt课件.
8
严格执行手卫生规范
院感防控“手”当其冲！ 什么是手卫生? 手卫生：是医务人员洗手、卫生手消
毒、外科手消毒的总称
ppt课.
9
ppt课件.
10
洗手与手卫生消毒应遵循以下原则
当手部有血液或其他体液等肉眼可见的 污染时，应用肥皂（皂液）和流动水洗 手；手部没有肉眼可见污染时，宜使用 速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
接触患者的血液、体液和分泌物以及被 传染性致病微生物污染的物品后,直接为 传染病患者进行检查、治疗、护理或处 理传染病患者污染物之后，应先洗手， 然后进行手消毒。
ppt课件.
11
在下例情况下，医务人员应选择或使用 速干手消毒剂
直接接触每个患者前后，从同一个患者 身体的污染部位移到清洁部时。
接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后， 接触患都的血液、体液、分泌物、排泻 物、伤口敷料等后。
使用。 使用裸蒸灭菌的无菌器械，裸放无菌盘内，有效期不得超
过4小时。 含氯消毒液要求现配现用，使用中要加盖保存，使用时间
不得超过24小时；使用中的戊二醛最长使用时间不得超 过7天。
ppt课件.
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无菌物品、药液开启后使用时间
碘伏，酒精开启后有效期为7天 手消毒液（含醇类）开启后有效期为30
1、遵守医院感染管理的各项规章制度。
2、医护人员上班期间穿戴工作衣帽，衣 帽每周更换1次。在呼吸道传染病流行期 间或进行无菌操作时戴口罩，持续使用4 小时要更换。
3、病房与诊室保持整洁。
4、病床应湿式清扫，一床一套，床头柜 应一桌一抹布。患者出院转科或死亡后， 床单元必须进行终末消毒处理。运送患者 的车辆应每次使用后擦拭消毒。
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严格执行手卫生规范
院感防控“手”当其冲！ 什么是手卫生? 手卫生：是医务人员洗手、卫生手消
毒、外科手消毒的总称
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洗手与手卫生消毒应遵循以下原则
当手部有血液或其他体液等肉眼可见的 污染时，应用肥皂（皂液）和流动水洗 手；手部没有肉眼可见污染时，宜使用 速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
接触患者的血液、体液和分泌物以及被 传染性致病微生物污染的物品后,直接为 传染病患者进行检查、治疗、护理或处 理传染病患者污染物之后，应先洗手， 然后进行手消毒。
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在下例情况下，医务人员应选择或使用 速干手消毒剂
直接接触每个患者前后，从同一个患者 身体的污染部位移到清洁部时。
接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后， 接触患都的血液、体液、分泌物、排泻 物、伤口敷料等后。