2019年精选高中语文必修四第二单元4 柳永词两首人教版练习题第八十八篇
人教版语文必修四:第2单元-第4课《柳永词两首》练习及答案

第二单元 摘取文学皇冠上的一颗巨钻——宋词第4课 柳永词两首——白衣卿相奉旨填词 一、基础巩固1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( ) A .天堑.(qiàn) 骤.雨(zhòu) 千骑.拥高牙(qí)B .罗绮.(qǐ) 珠玑.(jī) 暮霭.(ǎi)C .雨霖铃.(lín ɡ) 都.门(dū) 无语凝噎.(yī)D .重.湖(chón ɡ) 羌.管(jiānɡ) 参差.(cī)2. 下列词句中,书写完全正确的一项是( ) A .市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
B .乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。
异日图将好景,归去凤池夸。
C .都门账饮无绪,留恋处,兰舟催发。
D .此去经年,应是良晨好景虚设。
3. 下列各组句子中,加点的词意义和用法都相同的一组是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 东南形.胜无案牍之劳形. B.⎩⎪⎨⎪⎧ 异日图将.好景天将.降大任C.⎩⎪⎨⎪⎧ 竟.无语凝噎有志者,事竟.成 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 乘.醉听箫鼓昔人已乘.黄鹤去4. 下列加点虚词的意义和用法,与例句不相同的一项是( ) 例句:执手相.看泪眼A .洛阳亲友如相.问B .故曰教学相.长也C .民至老死不相.往来D .两岸青山相.对出5. 下列与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是( )A .杏花春雨江南。
B .楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
C .两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
D .鸡声茅店月,人迹板桥霜。
6.补写出下列各句中的空缺部分。
(1)重湖叠清嘉,____________,____________。
(2)多情自古伤离别,____________,____________!(3)今宵酒醒何处?____________,____________。
二、精段品读阅读下面的文字,完成7~9题。
望海潮东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
2019_2020学年高中语文第二单元第4课柳永词两首练习含解析新人教版必修4

第4课 柳永词两首记一记一、字音参差..( ) 天堑.( )珠玑.( ) 叠( )羌.( )管 菱.( )歌钓叟.( ) 罗绮.( )凝噎.( ) 暮霭.( )答案:cēn cī qiàn jī yǎn qiāng líng sǒu qǐyē ǎi 二、字形⎩⎪⎨⎪⎧ 罗qǐ jǐ 角之势yǐ 马可待 ⎩⎪⎨⎪⎧ 暮ǎi 和ǎi yè 见⎩⎪⎨⎪⎧ líng 歌líng 厉léng 角 ⎩⎪⎨⎪⎧ 今xiāo 云xiāo 答案:绮 掎 倚 霭 蔼 谒 菱 凌 棱 宵 霄辨一辨三、一词多义1.胜⎩⎪⎨⎪⎧东南形胜.,三吴都会三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜. 别有幽愁暗恨生,此时无声胜.有声予观夫巴陵胜.状,在洞庭一湖杀人如不能举,刑人如恐不胜.答案:优越 制服,战胜 超过,胜过 美好 尽2.去⎩⎪⎨⎪⎧ 异日图将好景,归去.凤池夸念去.去,千里烟波去.死肌,杀三虫 连峰去.天不盈尺答案:表示行为的趋向 离开 除去 距离3.将⎩⎪⎨⎪⎧ 异日图将.好景爷娘闻女来,出郭相扶将.王侯将.相宁有种乎韩信将.兵,多多益善将.子无怒答案:用在动词后的语助词 扶持 将领 率领 愿,请4.相⎩⎪⎨⎪⎧执手相.看泪眼枉用相.存 至于幽暗昏惑而无物以相.之王侯将相.宁有种乎答案:相互 表示动作偏指一方 帮助 官名,辅佐君主的大臣,后专指宰相四、古今异义1.都门帐饮无绪..。
古义:今义:没有头绪。
答案:没有心思,心情不好2.烟柳画桥..古义:今义:画桥梁。
答案:雕饰华丽的桥梁五、词类活用1.名词作动词(1)异日图.将好景(2)都门帐.饮无绪答案:(1)画图(2)设帐2.形容词作名词多情..自古伤离别答案:多情的人填一填六、作者简介:柳永(约987~约1053),词人。
崇安(今福建崇安)人,原名三变,字耆卿,因排行第七,又称。
宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称。
人教版高中语文必修4同步练习题:第二单元+第4课+柳永词两首+Word版缺答案

第二单元第4课柳永词两首编者:刘宏霞审核人:方晓利一、课内巩固1.下列各项加点字的读音不正确的一项是( )A.天堑.(qiàn) 羌.笛(qiān) 奢侈.(chí) 因噎.废食(yē)B.参差.(cī) 珠玑.(jī) 畸.形(jī)掎.角之势(jǐ)C.老叟.(sǒu) 须臾.(yú) 绮.罗(qǐ) 暴风骤.雨(zhòu)D.嘉.奖(jiā) 吟.诵(yín) 堤.坝(dī) 嬉.笑怒骂(xī)2.下列诗句中有错别字的一项是( )A.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
B.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
C.多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。
D.此去经年,应是良晨好景虚设。
3.选出下面对诗句节奏划分正确的一项( )A.寒蝉/凄切,对长/亭晚,骤雨/初歇。
B.异日图/将好景,归去/凤池夸。
C.市/列珠玑,户/盈罗绮,竞/豪奢。
D.执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎。
4.下面对词句中加点词语的解释,有误的一项是( )A.竟无语凝噎..凝噎:喉咙哽塞,欲语不出的样子。
B.此去经年..经年:经过一年。
C.东南形胜..形胜:地理形势极佳之处。
D.羌管弄.晴弄:吹奏。
5.下列各项修辞手法分析不当的一项是( )A.便纵有千种风情,更与何人说?(反问)B.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
(拟人)C.烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
(夸张)D.知否?知否?应是绿肥红瘦。
(比喻)6.下列诗句所用表现手法判断错误的一项是(A.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,氛围渲染,融情入景,暗寓离别意。
市列珠玑,户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节,暗示出杭州城声色之盛。
B.留恋处,兰舟催发——写实,以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理。
羌管弄晴,菱歌泛夜——对仗工稳,情韵悠扬,互文见义。
C.执手相看泪眼,竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚,形象逼真,纯用白描手法。
山东省人教版2019-2020学年高中语文必修四第4课柳永词两首同步练习

山东省人教版2019-2020学年高中语文必修四第4课柳永词两首同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题;共13分)1. (2分)下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一项是()A . 栖息/奚落窒息/桎梏处所/惩处B . 卓越/笨拙洁癖/偏僻模具/模范C . 衔接/船舷磐石/罄尽期颐/期年D . 馥郁/赋闲舟楫/编辑分野/分际2. (2分) (2017高一下·银川期中) 下列词语书写没有错误的一项是()A . 寒喧精彩挖墙角绵里藏针B . 撕打痉挛侃大山共商国事C . 掎角饿殍坐上客历兵秣马D . 嬉闹通牒吊胃口沧海一粟3. (2分)下列句子朗读节奏错误的一项是()A . 你们的悲痛的/工作和思想的/崇高志向B . 正在/阴暗的地底/潜藏C . 爱情和友谊/会穿过/阴暗的牢门D . 自由/会在门口/欢欣地迎接你们4. (2分)下列加横线的词的解释不恰当的一项是()A . 长路漫浩浩漫:广阔无尽的样子B . 枉用相存存:生存C . 守拙归园田守拙:守住愚拙,这是谦虚的说法。
D . 契阔谈讌契阔:聚散,这里有久别重逢的意思。
5. (3分) (2017高一下·桂林期中) 根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
不得抄袭材料,每句不超过10个字。
材料:清康熙年间的郑板桥,坐对纸窗竹影,铺开笔墨画起了他最爱的竹子。
板桥画竹的技法并无师承,多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影,取法于枝摇叶动、风吹雨注。
同东坡一样,板桥也强调画竹既要有精巧的构思,又离不开绘画的巧妙技能。
但是,针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法,板桥坚持的则是“胸无成竹”。
郑板桥的《竹石图》里,竹子节节灵动,叶叶表情不同,墨色水灵,浓淡有致,逼真地表现出了竹的质感,这正是他________的画竹技法的表达。
画家对画竹的看法不尽相同,就如郑板桥的看法不同于苏轼,两者的主要差异________。
2019-2020学年人教版高中语文必修四课后作业:柳永词两首

课后作业(四)柳永词两首练习1基础巩固一、知识积累1.下列诗句书写完全正确的一项是()A.市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
B.乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。
异日图将好景,归去凤池夸。
C.多情自古伤离别。
更哪堪,冷落清秋节。
D.此去经年,应是良晨好景虚设。
[解析]B项,“萧鼓”应为“箫鼓”,C项,“更哪堪”应为“更那堪”,D项,“良晨好景”应为“良辰好景”。
[答案] A2.下列加点词语的解释有误的一项是()A.有三秋..桂子,十里荷花(三个秋天)B.乘醉听箫鼓,吟赏烟霞..(指美丽的自然风景)C.执手相看泪眼,竟无语凝噎..(因悲伤而喉咙梗塞得说不出话来)D.此去经年..,应是良辰好景虚设(年复一年)[解析]A项,三秋,秋季。
[答案] A3.下列各句加点的词语意义相同的一项是()A.日星隐曜,山岳潜形.形.胜地,兴亡处B.一将.功成万骨枯将.登太行雪满山C.竟.无语凝噎有志者,事竟.成D.不知乘.月几人归忽复乘.舟梦日边[解析]C项,都是副词,最终。
A项,分别为名词,形体;名词,地理形势。
B项,分别为名词,将领;副词,将要。
D项,分别为动词,趁着;动词,坐。
[答案] C4.下列加点虚词的意义和用法与例句不相同的一项是()例句:执手相.看泪眼A.洛阳亲友如相.问B.故曰教学相.长也C.民至老死不相.往来D.两岸青山相.对出[解析]A项,是副词,有指代意义,指代“你”。
例句和其他三项都是副词,意为“相互”。
[答案] A5.下列各句中加点的词语和现代汉语不同的一项是()A.怒涛卷霜雪,天堑..无涯B.便纵有千种风情..C.东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华..D.念去去,千里烟波,暮霭沉沉..楚天阔[解析]B项,风情,古义指流露出来的男女相爱的深情。
今义指情怀、意旨;风土人情。
[答案] B6.下列与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()A.骏马秋风塞北,杏花春雨江南。
B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
人教版语文必修四同步练习:4 柳永词两首-课内

第二单元宋代词风4柳永词两首课内自我检测一、积累运用1.下面对句中加点词的解释,不正确的一项是()A.羌管弄晴..,菱歌泛夜弄晴:指羌笛声在晴空中飘荡B.乘醉听箫鼓,吟赏烟霞..烟霞:借指美丽的自然景色C.都门帐饮无绪..无绪:没有心思,心情不好D.更那堪,冷落清秋节...清秋节:指中秋节,佳节时分别,让人更难承受解析:D项“清秋节”指凄清的秋季。
★★答案★★:D2.本课两首词中,有许多借代取意的地方,下列词句中加点的词,不属于这种情况的一项是()A.户盈罗绮..,竞豪奢B.千骑拥高牙,乘醉听箫鼓..C.异日图将好景,归去凤池..夸D.留恋处,兰舟..催发解析:B项“箫鼓”代指音乐;C项“凤池”代指朝廷;D项“兰舟”代指舟子,船工。
★★答案★★:A3.词的诵读不要读断,也就是不要把意思相连的词语读开,这是对词的诵读节奏的基本要求。
下列词句,诵读节奏有误的一项是()A.有/三秋/桂子,十里/荷花B.异日/图将/好景,归去/凤池夸C.便纵/有/千种/风情,更与/何人/说D.执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎解析:C项应为“便/纵有/千种/风情,更/与何人/说”。
★★答案★★:C4.下面对于宋词这种文学形式的解说,不正确的一项是()A.词,又称“长短句”“诗余”“乐府”,配上音乐可以歌唱。
兴于中唐,发展于五代,极盛于宋代,形成了豪放派、婉约派两个主要流派。
B.词始于隋唐,盛于宋代。
柳永拓宽了词的形式与内容,苏轼更是无事不可入词,并开创了豪放一派。
C.词是杂言体,即所谓长短句,这是由作者表达的内容决定的,有四字句、五字句、七字句等。
D.绝大部分的词是分段落的,一段叫一阕或一片。
不分段的叫单调,两段的叫双调,三段、四段的叫三叠、四叠。
解析:本题C项中“由作者表达的内容决定”错,应是由词牌的要求决定。
★★答案★★:C二、阅读理解(一)阅读《望海潮》,完成5~6题。
望海潮柳永东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
人教版-语文-高二-高中语文必修4第二单元课后练习题

高中语文必修4第二单元课后练习题第四课柳永词两首1.下列说法有错的一项是(B)A.柳永,北宋著名词人,婉约派最具代表性的人物。
原名三变,字景庄,后改名永,字耆卿,排行第七,又称柳七。
宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。
B.苏东坡之联“露花倒影柳三变,桂子飘香张九成”中,柳三变即指柳永,张九成是宋代另一名词人。
C.柳永《鹤冲天》词中有云:“才子词人,自是白衣卿相……忍把浮名,换了浅斟低唱。
”此词惹恼了宋仁宗,朱笔批道:“且去浅斟低唱,何要浮名?”于是,柳永从此与仕途无缘,自称“奉旨填词柳三变”。
D.据说完颜亮读罢柳永的《望海潮》一词,称赞杭州之美:“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华……有三秋桂子,十里荷花”,“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”,隔年以六十万大军南下攻宋。
2.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
浪淘沙欧阳修把酒祝东风,且共从容,垂杨紫陌洛城东。
总是当时携手处,游遍芳丛。
聚散苦匆匆,此恨无穷。
今年花胜去年红。
可惜明年花更好,知与谁同?(1)通读全词,你觉得这是一首写什么内容的词?请用四个字回答。
伤时惜别(2)从写作构思上看,这首词最突出的特点是什么?请简要分析。
把别情熔铸于赏花中,将三年的花加以比较,层层推进,以惜花写惜别,构思新颖,富有诗意,是篇中的绝妙之笔。
而别情之重,亦即说明同友人的情谊之深。
第五课苏轼词二首1.下列说法正确的一项是( D )A.“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸,晓风残月’;学士词,须关西大汉、铜琵琶、铁棹板,唱‘大江东去’”这一典故旨在告诉人们:同为宋代词人,柳永与苏轼比,依然有天壤之别。
B.苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》和他的散文《赤壁赋》,都是以赤壁的自然之景为依凭,景中融情,表达词人旷达乐观的人生态度。
C.“但愿人长久,千里共婵娟”、“江山如画,一时多少豪杰”、“细看来,不是杨花,点点是离人泪”、“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”、“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草”、“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”都是苏轼词中的名句。
人教版语文必修四:第2单元-第4课《柳永词两首》练习及答案

第二单元 摘取文学皇冠上的一颗巨钻——宋词第4课 柳永词两首——白衣卿相 奉旨填词 一、基础巩固1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( ) A .天堑.(qiàn) 骤.雨(zhòu) 千骑.拥高牙(qí)B .罗绮.(qǐ) 珠玑.(jī) 暮霭.(ǎi)C .雨霖铃.(línɡ) 都.门(dū) 无语凝噎.(yī)D .重.湖(chónɡ) 羌.管(jiānɡ) 参差.(cī)2. 下列词句中,书写完全正确的一项是( ) A .市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
B .乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。
异日图将好景,归去凤池夸。
C .都门账饮无绪,留恋处,兰舟催发。
D .此去经年,应是良晨好景虚设。
3. 下列各组句子中,加点的词意义和用法都相同的一组是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 东南形.胜无案牍之劳形. B.⎩⎪⎨⎪⎧异日图将.好景天将.降大任 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 竟.无语凝噎有志者,事竟.成 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 乘.醉听箫鼓昔人已乘.黄鹤去4. 下列加点虚词的意义和用法,与例句不相同的一项是( ) 例句:执手相.看泪眼A .洛阳亲友如相.问B .故曰教学相.长也C .民至老死不相.往来D .两岸青山相.对出5. 下列与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是( )A .杏花春雨江南。
B .楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
C .两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
D .鸡声茅店月,人迹板桥霜。
6. 补写出下列各句中的空缺部分。
(1)重湖叠清嘉,____________,____________。
(2)多情自古伤离别,____________,____________!(3)今宵酒醒何处?____________,____________。
二、精段品读阅读下面的文字,完成7~9题。
望海潮东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
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2019年精选高中语文必修四第二单元4 柳永词两首人教版练习题第八十八篇
第1题【单选题】
下列词语中没有错别字的一组是( )
A、催促军帐噤若寒蝉胜券在握
B、暮霭竞然不勘入目不屈不挠
C、天堑箫鼓寥若辰星九宵云外
D、嘉宾夜暮嘻笑怒骂童叟无欺
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下面对词句中划线词语的解释,有误的一项是( )
A、竟无语凝噎凝噎:喉咙哽塞,欲语不出的样子。
B、此去经年经年:经过一年。
C、东南形胜形胜:地理形势极佳之处。
D、羌管弄晴弄:吹奏。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列诗句中有错别字的一项是( )
A、念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔
B、云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯
C、多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节
D、此去经年,应是良晨好景虚设
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
古代诗歌中,因声律的要求,常常颠倒词序,下列诗句中颠倒了词序的一项是( )
A、留恋处,兰舟催发
B、今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月
C、此去经年,应是良辰好景虚设
D、云树绕堤沙,怒涛卷霜雪
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下面有关宋词常识的说法,不正确的一项是( )
A、词最早起源于民间,后来文人依照乐谱声律节拍而写新词,叫做“填词”或“依声”。
词又称曲子
词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
B、词有词牌,即曲调。
词的结构分片或阕,不分片的为单调,分两片的为双调,分三片的称三叠。
依其字数的多少,又有“小令”、“中调”、“长调”之分。
C、宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。
她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神,与唐诗争
奇,与元曲斗妍,历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之胜。
D、宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为婉约派和豪放派两大类。
婉约派的代表人物有李
清照、秦观、陈亮等。
豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是( )
A、重湖(chóng) 珠玑(jī) 豪奢(shē) 千骑高牙(qí)
B、罗绮(qǐ) 骤雨(zhòu) 钓叟(sǒu) 暮霭沉沉(ǎi)
C、雨霖铃(lín) 都门(dū) 箫鼓(xiāo) 无语凝噎(yè)
D、天堑(qiàn) 羌管(jiáng) 参差(cī) 吟赏烟霞(yín)
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下面所列的“诗眼”不正确的一项是( )
A、《梦游天姥吟留别》:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
B、《雨霖铃》:多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节
C、《琵琶行》:我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧
D、《茅屋为秋风所破歌》:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山……【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
对上阕的理解错误的一项是( )
A、上阕描写了送别时的典型环境,描写以写景为主。
B、上阕点明了送别的季节,送别的时间,送别的地点。
C、上阕没有写出送别时的情绪,也没有写表情。
D、“千里烟波,暮霭沈沈楚天阔”采用了虚实结合的手法。
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下面是对《雨霖铃》的赏析,不恰当的一项是( )
A、词的上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情,但词人并没有纯客观地铺叙自然景物,而是通过景
物的描写、氛围的渲染,融情于景,暗寓别意。
B、“执手相看泪眼,竟无语凝噎”两句,语言通俗真挚,形象逼真,如在目前,寥寥十一个字,真是
力敌千钧。
C、“念去去”二句中的“念”用得很好,后面用“去去”叠用,更显示出激越的声情,读时一字一顿,于
是觉得路途茫茫,去路修远。
D、“此去经年”四句,构成另一种情境。
“此去”二字,呼应上阕的“念去去”;“经年”呼应“今宵”,在
时间和思绪上步步推进,结构疏散有致。
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下列词句中加下划线的词,意思相同的一项是( )
A、①怒涛卷霜雪②会其怒,不敢献
B、①寒蝉凄切,对长亭晚②对酒当歌,人生几何
C、①执手相看泪眼②便可白公姥,及时相遣归
D、①便纵有千种风情②纵一苇之所如
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
下列加下划线词语解释错误的一项是( )
A、东南形胜形胜:地理形势优越。
B、都门帐饮无绪无绪:没有心思,心情不好。
C、此去经年经年:经过一年。
D、参差十万人家参差:形容楼阁、房屋高低不齐。
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
词按字数可分为______(58字以内)、______(59—90字______(91字以上)。
按段的多少可分为______、______、______或______等。
(词的段落叫:______或片)。
按作家的流派风格可分为______(代表____________等)和______(代表人物:______、______等)
【答案】:
【解析】:
第13题【问答题】
试读《题李世南画扇》请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。
这样一幅画面呈现出什么样的气氛?
《题李世南画扇》① 蔡肇②
野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。
逢人抱瓮知村近③,隔坞闻钟觉寺深④。
[注]①李世南:北宋著名画家,擅画山水。
②蔡肇(?—1119):字天启,丹阳(今属江苏)人。
曾任吏部员外郎、中书舍人等职。
③瓮:这里指水瓮。
④坞:地势周围高而中央的地方。
这里指山坞。
【答案】:
【解析】:
第14题【诗歌鉴赏】
阅读柳永的《望海潮》,完成小题。
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
异日图将好景,归去凤池夸。
“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”三句在内容和结构上有什么作用?
试分析“三秋桂子,十里荷花。
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”的艺术感染力。
联系全词及作词缘由,谈谈“好景”二字反映了词人怎样的匠心?
【答案】:
【解析】:
第15题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首词,完成各题。
虞美人
周邦彦
廉纤小雨池塘遍,细点看萍面。
一双燕子守朱门,比似寻常时候、易黄昏。
宜城酒泛浮香絮,细作更阑语。
相将羁思乱如云,又是一窗灯影、两愁人。
下列对本词的理解及分析,不正确的两项是( )
A、词的开头两句描绘了细雨蒙蒙、洒满池塘、点落在萍面上的迷人春景,一个“看”字,把人与细雨、浮萍联系起来,以乐景反衬主人公内心的愁苦。
B、“比似寻常时候、易黄昏”一句,表面点明已是黄昏时分,也暗含了光阴飞快、即将别离的深层意蕴。
C、下片开头二句,描写美酒飘香、杨花飞絮的饯别情景,然而离人之间却相对无言,伤别之情更显凄婉悲凉。
D、“相将羁思乱如云”一句,直言行人心烦意乱,运用比喻的手法,将羁思烦乱的无端无序勾画出来。
E、这首词,以时间的推移和主人公活动场景的变化,描绘寻常人物情事,却也别具一种朴实、厚重的感人力量。
词的结句“又是一窗灯影、两愁人”与上片哪一句相呼应?这两句怎样表达离人深致的情愁?
【答案】:
【解析】:。