护理_学基础考研复习
考研护理学基础部分知识点
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控1）医院物理环境的调控1.空间：患者床单位不能过密，病床间的距离不得小于1米2.温度：病室温度：20~22℃新生儿、老年病室、产房、手术室：22~24℃3.湿度：50%~60%4.通风：5.噪音：WHO白天：35~40dB “四轻”：说话轻、走路轻、操作轻、关门轻6.采光7.装饰2）医院生理社会环境的调控（三）口腔卫生保健知识了解程度的评估1.评估患者对保持口腔卫生重要性认识的程度，对口腔为卫生与口腔疾病、全身性疾病相关性知识的了解程度。
2.评估患者对保持口腔清洁正常方法的掌握，如对经常使用的牙膏、牙刷及其他口腔清洁用品应如何选择，如何正确刷牙。
3.评估患者对口腔卫生保健知识的了解程度。
二、口腔卫生的护理措施（一）口腔卫生指导1.养成良好的口腔卫生习惯2.指导正确上午刷牙（1）刷牙时间：晨起或临睡前，进食后。
（2）刷牙用具的选择（3）刷牙的方法2.牙线剔牙法BID 餐后（二）义齿的护理1.义齿的佩戴2.义齿的清洁3.义齿的保存冷开水每日一换忌开水或乙醇（以免义齿变色、变形或老化）（三）特殊口腔护理【适应症】：高热、昏迷、危重、禁食、鼻饲、气管切开或气管插管、口腔术后及生活不能自理者bid~tid 【目的】1.保持口腔清洁，避免因微生物繁殖引起口腔感染等并发症。
护理308考研题库
护理308考研题库护理学是医学领域中一个重要的分支，它涉及到对患者的全面护理，包括身体、心理和社会层面。
随着护理学科的不断发展，护理专业人才的需求也在不断增加。
考研作为提升专业水平和学术深度的重要途径，对于护理专业的学生来说，准备一套全面的护理考研题库是非常必要的。
以下是一些护理考研题库的示例内容：# 护理基础知识1. 护理学的定义是什么？2. 护理学的主要任务有哪些？3. 护理学的发展历程是怎样的？# 护理伦理与法律1. 护理伦理的基本原则有哪些？2. 护理工作中常见的伦理困境有哪些？3. 护理人员在法律上的权利和义务是什么？# 护理操作技能1. 如何正确进行静脉注射？2. 心肺复苏的步骤是什么？3. 如何进行伤口的清洁和包扎？# 护理管理1. 护理管理的基本原则是什么？2. 护理质量控制的方法有哪些？3. 护理团队协作的重要性是什么？# 护理心理学1. 护理心理学的基本理论有哪些？2. 如何评估患者的心理健康状态？3. 护理人员如何进行有效的心理护理？# 护理研究方法1. 护理研究的常见类型有哪些？2. 如何设计一项护理研究？3. 护理研究结果的分析方法有哪些？# 护理教育1. 护理教育的目的是什么？2. 护理教育的主要内容有哪些？3. 如何评估护理教育的效果？# 护理实践案例分析1. 请分析一个护理实践的成功案例，并说明其成功的关键因素。
2. 面对一个复杂的护理案例，你将如何制定护理计划？3. 请讨论护理实践中的跨学科合作的重要性。
以上题库内容仅为示例，实际的护理考研题库应根据最新的教育大纲和考试要求进行编制，以确保覆盖所有必要的知识点和技能。
考生在准备考研时，应结合自己的实际情况，有针对性地复习和练习，以提高考试的通过率。
同时，不断更新和完善题库，以适应护理学科的发展和考试的变化。
考研护理常见知识点总结
考研护理常见知识点总结全国硕士研究生入学考试（简称考研）是由教育部组织的全国统一的硕士研究生招生考试，主要用于选拔和录取具有一定的科学研究能力、工程技术发展能力和科学领导力的研究生。
考研护理专业的学习囊括了护理的基础理论、临床实践技能和科研能力。
下面将针对考研护理专业的常见知识点进行总结。
一、基础理论（一）生物学基础1.细胞生物学：细胞结构和功能、细胞代谢、细胞信号传导、细胞凋亡等。
2.遗传学：遗传物质的结构与功能、遗传变异、遗传病等。
3.生理学：机体的调节与平衡、生理功能障碍与代偿、器官系统的生理功能等。
4.病理学：疾病的发生、发展和演变、疾病的解剖学基础等。
（二）心理学基础1.心理健康与心理障碍：心理健康的定义、心理障碍的分类与诊断、心理障碍的治疗与护理。
2.心理发展：心理发展的周期与阶段、心理发展的理论与研究方法。
（三）社会学基础1.社会学理论：社会学的基本概念、社会学的理论基础、社会学的研究方法。
2.医学社会学：医患关系、医疗体系、公共卫生与社区护理等。
（四）护理学基础1.护理伦理学：护理伦理的基本原则、护理道德的规范、护理伦理矛盾的处理等。
2.护理学研究方法：研究设计与实施、数据收集与分析、研究伦理等。
二、临床实践技能（一）基础护理技能1.护理的基本技能：洗澡、更衣、卧床护理、饮食护理等。
2.卫生消毒技术：手部消毒、环境消毒、医疗器械消毒等。
（二）专科护理技能1.内科护理：心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。
2.外科护理：创伤护理、术后恢复护理、器官移植护理等。
3.妇产科护理：孕产妇护理、新生儿护理、妇科疾病护理等。
（三）急救技能1.基础生命支持技术：心肺复苏、人工呼吸、止血技术等。
2.高级生命支持技术：心电监护、除颤术、气管插管、有创通气等。
三、科研能力（一）研究设计与实施1.护理研究的设计原则：研究目的、研究问题、研究假设、研究方法等。
2.临床实践研究：实证护理研究、质性护理研究、护理实践改进研究等。
考研护理学知识点归纳
考研护理学知识点归纳护理学是一门关注健康护理、疾病预防、治疗和康复的学科，对于考研护理学的学生来说，掌握以下知识点至关重要。
基础护理学- 护理学的定义、发展历史和基本理论。
- 护理程序：评估、诊断、计划、实施和评价。
- 护理伦理和法律问题。
生理学与解剖学- 人体基本结构和功能。
- 各系统生理功能及其相互关系。
病理学与病理生理学- 疾病的病因、发病机制和临床表现。
- 病理生理学的基本过程。
临床护理学- 各科护理的特点和护理技术。
- 常见疾病的护理评估、护理诊断、护理计划和护理措施。
护理心理学- 护理工作中的心理干预和心理支持。
- 患者心理状态的评估和护理。
护理管理学- 护理管理的基本原则和方法。
- 护理质量控制和护理安全。
护理教育学- 护理教育的目标、内容和方法。
- 护理教育的评估和改进。
护理研究方法- 护理研究的设计、实施和评价。
- 护理研究的伦理问题。
公共卫生与社区护理- 公共卫生的概念和实践。
- 社区护理的特点和方法。
特殊人群护理- 儿童、老年人、孕产妇等特殊人群的护理需求和特点。
护理新技术与新进展- 护理领域的新技术、新方法和新理念。
- 护理实践的创新和发展。
结束语：考研护理学是一个涉及广泛知识和技能的领域，考生需要系统地学习和掌握上述知识点，以便在考试中取得优异成绩，并在未来的护理工作中提供高质量的护理服务。
希望以上的知识点归纳能够帮助考生更好地准备考研，祝大家考试顺利，学业有成。
护理学考研经验之谈
护理学考研经验之谈考研对于每一位学子来说都是一场充满挑战和机遇的征程，而对于护理学专业的同学来说，更是如此。
作为一名成功上岸的护理专业考研生，我想把自己的经验分享给大家，希望能为正在这条道路上拼搏的学弟学妹们提供一些帮助。
一、前期准备（一）明确考研动机在决定考研之前，一定要先问问自己为什么要考研。
是为了提升自己的专业素养，为将来的职业发展打下更坚实的基础？还是为了满足自己对学术研究的兴趣？亦或是为了逃避就业压力？只有明确了自己的考研动机，才能在漫长的备考过程中保持坚定的信念和充足的动力。
（二）选择报考院校选择报考院校是考研过程中非常关键的一步。
首先，要了解各院校护理学专业的综合实力、师资力量、科研水平等方面的情况。
其次，要考虑院校的地理位置、招生政策、录取比例等因素。
可以通过上网查询、咨询老师和学长学姐等方式获取相关信息，并结合自己的实际情况做出合理的选择。
（三）收集复习资料确定报考院校后，就要开始收集复习资料。
包括专业课教材、辅导书、历年真题、模拟题等。
可以通过网上购买、图书馆借阅、向学长学姐请教等途径获取。
同时，还可以关注一些护理考研的公众号、论坛等，及时了解考研动态和复习经验。
二、复习计划（一）制定合理的复习计划复习计划要根据自己的实际情况制定，合理安排时间，确保每个科目都能得到充分的复习。
一般来说，可以分为基础复习、强化复习和冲刺复习三个阶段。
在基础复习阶段，要把教材通读一遍，理解掌握基本概念和知识点；强化复习阶段，要重点攻克难点和重点，进行知识点的串联和归纳总结；冲刺复习阶段，要进行大量的真题和模拟题练习，提高解题能力和应试技巧。
（二）合理分配时间护理学考研需要复习的科目较多，包括政治、英语和护理综合。
在复习过程中，要合理分配时间，避免出现偏科的情况。
政治和英语可以每天安排一定的时间进行学习，护理综合则需要花费更多的时间和精力。
同时，要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息时间，提高学习效率。
护理考研攻略
护理考研攻略包括以下几个方面：1. 确定目标学校和专业：首先，了解自己的兴趣和职业发展方向，根据自己的兴趣和长处选择适合自己的学校和专业。
可以参考各学校的专业排名、师资力量、实验设施等因素。
2. 英语和政治复习：护理考研的公共课是英语和政治，每科满分 100 分，共计 200 分。
建议提前规划复习时间，每天安排一定时间进行学习，确保英语和政治成绩达到理想水平。
3. 护理综合复习：护理综合是护理考研的重点科目，涵盖护理学基础、护理学导论、内科护理学、外科护理学等课程。
建议结合教材和辅导资料进行系统复习，掌握重点知识点和考点。
4. 制定合理的学习计划：根据自己的基础和时间安排，制定切实可行的学习计划。
合理安排学习时间，确保各科目平衡发展。
5. 增强实践能力：护理专业注重实践操作，考研面试环节可能涉及实践技能考核。
考生可参加实习或模拟面试，提高自己的实践操作水平。
6. 搜集信息：关注各大高校的招生政策、考试大纲、报名时间等信息，及时了解考研动态，为自己的考研之路做好准备。
7. 调整心态：考研过程漫长且艰辛，保持良好的心态至关重要。
适当参加课外活动，缓解学习压力，保持乐观积极的心态。
8. 模拟考试和总结：在考试前进行模拟考试，熟悉考试流程和题型，检验自己的学习成果。
每次模拟考试后，认真总结分析，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行改进。
9. 提前准备面试：面试是护理考研的重要环节，提前准备自我介绍、专业知识问答等环节，提高自己的沟通能力和应变能力。
10. 考研辅导班：根据自己的需求，选择合适的考研辅导班。
辅导班可以提供系统的复习资料和专业指导，有助于提高考研成绩。
护理学基础下重要知识点考研笔记整理(分单元)
护理学基础重点知识总结（下）十．饮食与营养（一）人体对营养的需要（自学）1.热能：是一切生物维持生命和生长发育及从事各种活动所必需的能量，由食物内的化学潜能转化而来。
2.热能营养素产热量：碳水化合物4kcal/g，脂肪9kcal/g，蛋白质4kcal/g。
热能供给量：成年男子10.0~17.5MJ/d，成年女子9.2~14.2MJ/d。
1KJ=0.239kcal，1kcal=4.184KJ3.（名解）营养素（nuterient）:是能够在生物体内被利用，具有供给能量、构成机体及调节和维持生理功能的物质。
人体所需六大营养素：蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、微量元素、维生素和水。
4.各种营养素的功能、来源及供给（自学，易考选择）书P271~272（二）医院饮食（重点）2.（名解）治疗饮食（therapeutic diets）:是指在基本饮食的基础上，适当的调节热能和营养素，以达到治疗或辅助治疗的目的，从而促进患者的康复。
3.（名解）试验饮食（test diet）：是指在特定的时间内，通过对饮食内容的调整来协助诊断疾病和确保实验室检查结果正确性的一种饮食。
（三）营养状况的评估（了解）1.标准体重的计算公式：我国常用的标准体重的计算公式为Broca公式的改良公式：男性：标准体重（kg）=身高（场面）- 105女性：标准体重（kg）=身高（场面）105 – 2.5实测体重占标准体重的百分数计算公式：（实测体重–标准体重）/ 标准体重* 100%（四）一般饮食护理（重点）1.患者进食前的护理：（1）饮食教育（2）环境准备（3）患者准备2.患者进食中的护理（1）分发食物（2）鼓励进餐（3）健康教育3.患者进食后的护理（1）保持清洁（2）做好记录（3）做好交接（五）特殊饮食护理1.（名解）胃肠内营养（EN）：是采用口服或管饲等方式经胃肠道提供能量及营养素的支持方式。
2.（名解）胃肠外营养（PN）：是按照患者的需要，通过周围静脉或中心静脉输入患者所需的全部能量及营养素，包括氨基酸、脂肪、各种维生素、电解质和微量元素的一种营养支持方法。
2024考研护理大纲
2024考研护理大纲2024年考研护理大纲是参加2024年全国硕士研究生入学考试（以下简称“考研”）护理专业的考生必须熟悉和掌握的内容。
本文将为您详细介绍2024年考研护理大纲的重点内容和相关要求。
一、考试科目和内容1. 《护理学基础》（一）护理学理论基础1）护理学概念、特点及其与其他相关学科关系；2）护理学的基本原理和基础理论；3）护理伦理学、护理沟通学以及护理心理学等的基本概念和主要内容。
（二）护理学研究方法学1）护理学研究的基本原理和方法；2）护理学研究设计、实施、分析和评价方法。
（三）护理学技术基础1）护理技术与护士常用器械、设备的使用、维护和管理；2）常见护理操作的操作步骤和标准。
2. 《护理学综合实践》（一）基础护理学实践1）护理基本技能的掌握和实操；2）常见疾病护理的基本原则和方法。
（二）专科护理学实践1）内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等护理学实践；2）专科护理学实践中的常见问题和处理方法。
（三）护理学综合实践课程设计与实施1）护理学综合实践课程的设计；2）护理学综合实践课程的实施与评价。
二、考试要求1. 知识要求（一）对护理学理论基础的掌握，能准确理解和正确运用护理学的基本概念、原理和理论。
（二）掌握护理学研究方法学的基本内容，能设计并实施护理学研究，具备一定的数据分析和结果解读能力。
（三）熟悉护理学技术基础，具备使用、维护和管理护士常用器械、设备的能力，并能够正确操作常见护理操作。
（四）具备基础护理学实践的能力，能够独立完成常见疾病的基本护理工作。
（五）掌握专科护理学实践的基本知识和技能，能够应对不同科室、不同专科的护理工作。
（六）具备护理学综合实践课程设计与实施的能力，能够进行实践课程的设计，并合理实施和评价。
2. 能力要求（一）具备分析和解决护理学问题的能力，能够运用护理学知识和技能，处理和应对护理实践中的各类问题。
（二）具备科学思维和创新意识，能够运用科学方法进行护理学研究，提出科学合理的结论。
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护理专业考研之基础护理重点名词(1)基础护理学是护理专业考研的专业课，在进行护理专业考研的过程中要注意总结出各个专业课中的重要考点。
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1. 贵重药、麻醉药、剧毒药应有明显标志，加锁保管，专人负责，使用专本登记，并实行严格交班制度2. 对易氧化和遇光易变质的药物应装在有色密封瓶，或放在黑纸遮光的纸盒里，放于阴凉处，如维生素C、氨茶碱、盐酸肾上腺素等3. 对易挥发、潮解或风化的药物，应装瓶、盖紧，如乙醇、碘酊、过氧乙酸、糖衣片等护理专业考研4. 对易燃易爆的药物，如乙醇、乙醚、环氧乙烷等，应单独存放，密闭瓶盖置于阴凉处，并远离明火5. 硫酸镁口服(po)产生导泻利胆的作用，而注射给药却产生镇静和降压作用6. 小儿的神经系统、分泌系统以及许多脏器发育尚未完善，且新代又特别旺盛，因而应用某些药物时应该有其特殊性。
例如小儿对影响水盐代和酸碱平衡的药物较为敏感，使用利尿药后容易出现严重的血钾和血钠降低7. 女性在月经期和妊娠期，子宫对泻药、子宫收缩药及刺激性强的药物较敏感，容易造成月经量较多、早产或流产8. 肝功能不良时肝药酶活性降低，使药物代速度减慢，造成药物作用延长或增强，半衰期延长。
如地西泮的正常半衰期为46.6小时，肝硬化患者可使该药半衰期延长达105.6小时，因此，如安定、苯巴比妥、洋地黄等主要在肝脏代的药物应减量、慎用或禁用9. 肾功能不良时，药物排泄减慢，半衰期也会延长，某些主要经肾脏排泄的药物如氨基糖苷类抗生素、头孢唑啉等应减少剂量或适当延长给药间隔时间，避免引起蓄积中毒10.口服给药：A 口服给液体药时，将药液倒入药杯;油剂、按滴计算的药液或药量不足1ml时，在药杯倒入少许温开水，用滴管吸取药液 1ml以15滴计算。
B 口服药时对危重患者及不能自行服药的患者应喂药;鼻饲患者须将药物碾碎，用水溶解后，从胃管注入，再用少量温开水冲净胃管C 对牙齿有腐蚀作用的药物，如酸类和铁剂，应用吸管吸服后漱口以保护牙齿D 在一般情况下，健胃药宜在饭前服，助消化药及对胃粘膜有刺激性的药物宜在饭后服用，催眠药应在睡前服用，驱虫药宜在空腹或半空腹时服用E 服用对呼吸道粘膜起安抚作用的药物后不宜立即饮水F 服强心苷类药物时需加强对心率、节律的监测，脉率低于每分钟60次或节律不齐时应暂停服用，并及时通知医生11.皮肤常规消毒方法：用棉签蘸取2%碘酊，以注射点为中心向外螺旋式旋转涂擦，直径在5cm以上;待干后，用75%乙醇以同法脱碘，待乙醇挥发后即可注射或用0.5%的碘伏以同法涂擦消毒两遍，无须脱碘12.根据药物剂量、粘稠度和刺激性的强弱选择注射器和针头13.(1)皮注射法(ID)：是将少量药液或生物制品注射于真皮与表皮之间的方法(2)穿刺、注射：一手绷紧局部皮肤，一手持注射器，针头斜面向上，与皮肤成5°刺入皮。
待针头斜面完全进入皮后，放平注射器。
用绷紧皮肤的手的拇指固定针栓注入抽吸液0.1ml，使局部形成一皮丘护理专业考研14.(1)皮下注射法(H)是将少量药液或生物制剂注入皮下组织的方法(2)适用皮下注射的方法：预防接种，胰岛素，肾上腺素，阿托品，肝素，脱敏药物等15.(1)肌注射法(intramuscular injection，IM)是将一定药液注入肌肉的方法(2)注射部位选择肌肉丰厚且距大血管及神经较远处。
其中最常用的部位为臀大肌、其次为臀中肌、臀小肌、股外侧肌及上臂三角肌(3)臀大肌定位法A 十字法：从臀裂顶点向左侧或右侧划一水平线，然后从髂嵴最高点做一垂线，将一侧臀部分为四个象限，其外上象限(避开角)即为驻社区B 联线法：从髂前上棘至尾骨作一连线，其外上1/3即为注射部位(4)对2岁以下的婴幼儿不宜选用臀大肌注射，因其臀大肌尚未发育好，注射时有损伤坐骨神经的危险，最好选择臀中肌和臀小肌注射(5)臀部肌注射时，为使臀部肌肉放松，减轻疼痛与不适，可嘱患者取侧卧位、俯卧位、仰卧位或坐位。
为使局部肌肉放松，嘱患者侧卧时上腿伸直，下腿稍弯曲;俯卧位时足尖相对，足尖分开，头偏向一侧护理专业考研之基础护理重点名词(2)基础护理学是护理专业考研的专业课，在进行护理专业考研的过程中要注意总结出各个专业课中的重要考点。
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16.股三角由向外：股静脉、股动脉、股神经17.特殊患者的静脉穿刺要点(1)肥胖患者肥胖者皮下脂肪较厚，静脉位置较深，不明显，但相对固定，注射时，在摸清血管走向后由静脉上方进针，进针角度稍加大(30°-40°)(2)水肿患者可沿静脉解剖位置，用手按揉局部，以暂时驱散皮下水分，使静脉充分显露后再行穿刺(3)脱水患者血管充盈不良，穿刺困难。
可做局部热敷。
按摩，待血管充盈后再穿刺(4)老年患者老人皮下脂肪较少，静脉易滑动且脆性较大，针头难以刺入或易穿破血管对侧。
注射时，可用手指分别固定穿刺断精脉上下两端，再沿静脉走向穿刺护理专业考研19.雾化吸入的注意事项(1)超声波雾化吸入水温不宜超过50摄氏度(2)注意保护雾化罐底部的透声膜及水槽底部晶体换能器，因透声膜和晶体换能器质脆易破碎，在操作及清洗过程中，动作要轻，防止损失(3)氧气雾化吸入氧气流量一般为6-8L/min20.青霉素皮试注意事项(1)皮试液必须现用现配，浓度与剂量必须明确，注射前必准备0.1%盐酸肾上腺素(2)严密观察患者首次注射后必须观察30min，注意局部和全身反应倾听患者主诉，并做好急救准备工作(3)皮试试验阳性的不可使用青霉素，并在体温单、病历、医嘱单、床头卡醒目注明，注射簿上注销，同时将结果告诉患者和家属(4)告诉病人注意事项：a 看皮试结果的具体时间 b 嘱病人不要离开c 不要按揉抓挠皮丘，不要做剧烈运动d 如有不适清按铃护理专业考研21.静脉留置针输液法：使用于需长期输液，静脉穿刺较困难的患者22.静脉穿刺时，头皮针与皮肤成15°-30°进针23.颈外静脉穿刺置管输液：下颌角与锁骨上缘中点连线的上1/3处颈外静脉边缘为穿刺点24.输液微粒：指输入液体中的非代性颗粒杂质，一般为1-15微米，较大达50-300微米25.静脉输血的目的：补充血容量;纠正贫血;补充血浆蛋白;补充各种凝血因子和血小板;补充抗体、补体等血液成分;排除有害物质26.全血(1)新鲜血指在4℃常用抗凝保养液保存一周的血液(2)库存血在4℃环境下可以保存2-3周护理专业考研27.直接输血法：将供血者的血液抽出后立即输给患者的方法适应症：适用于无库存血患者又急需输血及婴幼儿的少量输血28.间接输血法：开始滴速不要超过20滴/分钟，观察15分钟左右，无不良反应后再根据病情及年龄调节速度：成人一般40-60/min，儿童酌减29.输血传染的各种疾病：病毒性肝炎、疟疾、艾滋病等30.变质血液的表现：血浆变红，有泡沫;血细胞呈玫瑰色;有明显凝血块;标签不清、破损、脱落31.急性面容：表情痛苦、面颊潮红、呼吸急促、鼻翼扇动、口唇疱疹等，一般见于急性感染性疾病，如肺炎球菌肺炎的感染32.慢性面容：面色苍白或灰暗，面容憔悴、目光黯淡、消瘦无力等，常见于慢性消耗性疾病，如恶性肿瘤、肝硬化、严重结核病33.贫血面容：面色苍白，唇舌和结膜色淡，表情疲惫无力，见于各种类型的贫血患者34.醉酒步态：见于小脑疾病、酒精及巴比妥中毒护理专业考研35.(1)肺心病、心力衰竭等缺氧患者，其口唇、面颊、鼻尖等部位发绀(2)热性病患者皮肤发红;休克患者皮肤湿冷(3)严重脱水、甲状腺功能减退者，皮肤弹性差(4)心性水肿可表现为下肢或全身性水肿;肾性水肿，多于晨起眼睑、颜面水肿护理专业考研之基础护理重点名词(3)基础护理学是护理专业考研的专业课，在进行护理专业考研的过程中要注意总结出各个专业课中的重要考点。
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36.呕吐：(1)中枢性呕吐：喷射性 (2)消化性呕吐：呕吐后可缓解不适颜色：(1)急性大出血：鲜红色(2)旧性出血、慢性出血：咖啡色(3)胆汁反流：黄绿色 (4)胃容物：暗灰色气味普通：酸味; 出血：咸味; 胆汁：苦味; 肠梗阻：粪臭味; 有机磷中毒：大蒜味; 幽门梗阻：臭味护理专业考研37.瞳孔的直径一般在2-5mm，调节反射两侧相等(1)变小：直径小于2mm，双侧瞳孔缩小，见于有机磷、氯丙嗪、吗啡等中毒(2)变大：直径大于5mm，一侧瞳孔扩大、固定，常提示同侧颅血肿或脑肿瘤等颅病变所致的小脑幕裂孔疝的发生。
双侧：颅高压、颅脑损伤、颠茄类药物中毒及濒死状态(3)瞳孔大小不随光线刺激的变化而变化时，称瞳孔对光反应消失38.胸心脏按压：严重胸廓畸形，广泛性肋骨骨折，血气胸，心包填塞，心脏外伤护理专业考研39.脑死亡：又称全脑死亡，包括大脑、中脑、小脑、脑干不可逆的死亡诊断标准：无感受性和反应性;无运动、无呼吸;无反射;脑电波平坦40.临终患者的心理变化：否认期、愤怒期、协商期、忧郁期、接受期41.体温单的绘制(1)物理或药物降温半小时后，应重测体温，测量的体温以红圈“○”表示，划在物理降温前温度的同一纵格，并用红虚线与降温前的温度相连，下次测得的温度用蓝线仍与降温前温度相连(2)体温低于35℃时，为体温不升，应在35℃线相应时间纵格用蓝笔划一蓝点“●”，于蓝点处向下划箭头“↓”，长度不超过两小格，再与邻近温度相连。
(3)若患者体温与上次温度差异较大或与病情不符时，应重新测量，重测相符时在原体温符号上方用蓝笔写上一小写英文字母“v”(4)脉搏与体温重叠时，先化体温符号，再用红笔在外划红圈“○”，如系肛温，则先以蓝圈表示体温，其以红点表示脉搏。
(5)灌肠后排便以E作分母，排便做分母表示，例如：“1/E”表示灌肠后排便1次;“”表示自行排便1次，灌肠后又排便2次;“4/2E”表示灌肠2次后排便4次。
护理专业考研新增名解：1. 皮注射法：(ID)是将少量药液或生物制品注射于表皮与真皮之间的方法2. 皮下注射法(hypodermic injection，H)是将少量药液或生物制剂注入皮下组织的方法3. 输液微粒：指输入液体中的非代性颗粒杂质，一般为1-15微米，较大达50-300微米4. 输液微粒污染：指在输液过程中，将输液微粒带入人体，对人体造成严重危害的过程护理专业考研5. 溶血反应：是受血者或供血者的红细胞发生异常破坏或溶解引起的一系列临床症状，是最严重的输血反应，分为血管溶血和血管外溶血6. 大量输血：一般指在24h紧急输血量相当于或大于患者总血容量7. 嗜睡：最轻度的意识障碍。
患者处于持续睡眠状态，但能被言语或轻微的刺激唤醒，醒后能正常、简单而缓慢的回答问题，但反应迟钝，刺激去除后又很快入睡8. 意识模糊：程度较嗜睡深、表现为思维和语言不连贯，对时间、地点、人物的定向力完全或部分发生障碍，可有幻觉、错觉、躁动不安、谵妄或精神错乱9. 浅昏迷：意识大部分丧失，无自主运动，对光、声刺激无反应，对疼痛刺激可有痛苦表情及躲避反应。