《房地产估价实务》课程标准
《房地产估价》第十二章 房地产估价实务
（12）估价作业日期。
（13）估价报告应用的有效期。
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第二节 房地产估价报告规范格式
2.7 估价技术报告
房地产估价技术报告应包含下列内容： （1）个别因素分析（详细说明、分析估价对象的个别因 素）。 （2）区域因素分析（详细说明、分析估价对象的区域因素。 各种类型房地产区域影响因素不同）。 （3）市场背景分析（详细说明、分析类似房地产的市场状 况，包括过去、现在和可预见的未来）。 （4）最高最佳使用分析（详细分析、说明估价对象最高最 佳使用）。 （5）估价方法选用（详细说明估价的思路和采用的方法及 理由）。 （6）估价测算过程（详细说明测算过程，参数确定等）。 （7）估价结果确定（详细说明估价结果及其确定的理由）。
外，应说明提供了重要专业帮助者的姓名、专业背景及其所提供
的重要专业帮助的内容)。
（7）其他需要声明的事项。
10
第二节 房地产估价报告规范格式
2.5 估价的假设和限制条件
估价的假设和限制条件是说明估价的假设前提，未 经调查确认或无法调查确认的资料数据，在估价中未考 虑的因素和一些特殊处理及其可能的影响，估价报告使 用的限制条件等。例如，说明没有进行面积测量，或者 说明有关估价对象的资料来源被认为是可靠的。
担保物权）、限制所有权的债权（租赁权） b. 形态：共有、区分所有
5． 选定估价方法计算 6. 确定估价结果
1）检查不同估价方法的估价结果 计算过程、基础数据、参数选择、估价原则、公
式的选用、估价方法等。 2）确定估价结果 综合结果、调整、最终确定。
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第一节 房地产估价程序
7. 撰写估价报告
1）估价报告形式：叙述式、表格式
在估价报告中陈述估价的假设和限制条件，一方面是 规避风险、保护估价机构和估价人员，另一方面是告知、 保护委托人和估价报告使用者。
房地产估价课程标准
《房地产估价》课程标准一、课程名称、适用专业及课程代码课程名称：房地产估价适用专业：高职资产评估与管理专业二、课程定位《房地产估价》是资产评估与管理专业的一门专业核心能力课程，本课程是我院资产评估与管理专业的核心专业课，在整个课程体系中占有重要的地位，也是全国注册房地产估价师资格考试课程。
三、课程的性质与任务《房地产估价》课程是以房地产估价原理与方法为前提，将房地产估价基本知识和操作相融合的理论实践一体化课程。
首先学生应该充分的理解和熟练掌握房地产估价的基础知识，只有有了扎实的理论基础才能掌握好本课程。
同时在具备了扎实的理论的基础上，通过实践训练把理论和实践融为一个整体，使学生熟悉房地产估价的评估流程步骤，完成理论向实践的转换，培养和提升了学生的综合素质。
为后续的《估价实务》及校外实习相关专业课程的学习做好知识准备。
本课程也是全国注册房地产估价师考试的必考科目，是学生提高房地产估价实际运用能力的重要基础，对学生职业能力培养和职业素质养成起主要作用。
四、课程目标学习本课程的目标是，在理解书上每个专业知识方法的基础上，能够在实践中灵活运用，培养学生灵活的动手能力，而不是“死学”相关的概念及专业名词，只知其虽然而不知所以然。
经过课程的学习培养学生的成为一名合格的具有综合素质的社会需要的新型技术人才。
（一）职业知识目标1、明确房地产估价的理论基础，熟悉房地产估价的流程。
2、熟练掌握房地产估价的基本方法，包括市场比较法、收益还原法、成本逼近法、假设开发法等的基本理论。
3、了解房地产估价的原则、种类。
（二）职业能力目标1、能够独立的进行现场勘查。
2、根据待估物的实际情况选择正确的评估方法。
3、能够独立的进行试算，得出估价结果。
4、可以完成完整房地产估价报告。
(三)职业素质目标1、能够自主主动地学习，并按照计划完成学习目标。
2、通过小组学习，增进团队协作沟通能力，锻炼学生独立解决问题的能力，为今后走上工作岗位奠定坚实的基础。
《房地产估价》课程教学大纲
《房地产估价》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号：JX0252．学分：33．学时：54课时，其中：理论36，实训184．课程类别：专业课5．考试/考查：考试6．适用专业：房地产经营与估价专业二、课程性质和教学任务、目标1．课程性质本课程本课程是房地产经营与估价专业学生的专业必修课。
该课程是一门理论性和实践性都很强的课程，通过该课程的教学使学生掌握有关房地产估价的理论，熟悉房地产估价的方法，能够进行中等难度的房地产估价报告写作，培养学生应用理论解决实际问题的能力。
2．教学任务1掌握房地产估价的基本概念、特性，理解进行房地产估价活动的必要性；2掌握房地产估价的基本理论、原则和三大基本的估价方法，了解路线价法、长期趋势法等几种常见的派生方法；3熟悉我国房地产估价业务的基本操作流程；4掌握初步的房地产市场调查方法，培养对房地产市场信息的收集、整理和判断的能力；5熟悉我国房地产估价领域的相关法律法规并能在估价业务中灵活运用；6通过阅读近期的优秀房地产估价报告，掌握简单的房地产估价报告的写作方法和技巧。
3．教学目标通过本课程的学习，使学生了解和掌握阅读房地产估价报告的方法，学会独立撰写房地产估价报告，善于运用各种估价方法对不同的估价对象进行估价，并能正确处理不同估价目的的估价任务。
三、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程是房地产相关专业进入大二的核心专业课，本课程的先导课程为《房地产经营与管理》、《房地产法》，后续课程是《房地产投资分析》、《房地产金融》等。
四、教学方法和教学形式的建议?1．教学方法在教学中，以教学大纲为依据，结合本专业具体的培养目标，有针对性地学习房地产估价相关专业知识。
2．教学形式?在教学中，以多媒体教学为主，辅以学生实践调查学习，突出学生对房地产估价方法的学习和了解。
3．实训性环节教学要求本课程除按教学计划的要求统一进行集中性实训性环节教学外，还应在授课学时内安排18学时实践教学环节，培养学生对于房地产市场的基本认识和对于市场的初步了解。
《房地产估价》最新教学大纲
《房地产估价》课程教学大纲Real Estate Price Appraisal课程编号：08075109适用专业：土地资源管理学时数：48 学分数：3执笔者：审核人：修订日期：2010年6月一、课程的性质和目的本课程是为土地资源管理类专业本科生开设的专业基础课，是土地资源管理类本科生的必修课程。
本课程是一门实践性和综合性很强的课程。
要求在学习房地产估价课程时，尽量参阅有关房地产估价案例分析等方面的实务操作类书籍，结合课程设计，提高学生的综合能力和实践能力。
二、课程教学内容第一章房地产和房地产价格（4学时）掌握房地产、土地、建筑物等基本概念，对土地、地等有一定的认识，了解房地产的特性、类型，学会从房地产评估的角度来看房地产的不同方面。
了解价值、价格与费用的区别，理解房地产的价格特性，从一般因素、区域因素、个别因素全面掌握房地产价格的影响因素，为房地产评估打下基础。
主要内容：详细阐述了房地产的概念，就房地产物质实体，从土地和建筑物的概念两个方面加以解释；就房地产产权，从所有权、使用权以及他项权，我国的土地所有权和土地使用权，房地产转让、抵押、租赁，房地产产权登记几个方面展开论述。
在此基础上，重点介绍房地产的特性与类型。
同时，在介绍房地产价格的概念以及地价与一般物品价格差异的基础上，介绍房地产价格的特征、形成条件及种类。
通过课后阅读与作业加深理解。
第二章房地产估价（4学时）了解房地产估价人员的概念、对估价人员的基本要求；熟悉房地产估价的概念、房地产估价的目的；掌握合法、最高最佳、估价时点、替代等房地产估价的技术性原则。
主要内容：房地产估价的称呼；房地产估价的定义；房地产估价中的常见术语；我国房地产价格评估概况；房地产价格评估的原则；房地产价格评估的作用；房地产价格评估制度。
通过课后阅读与作业加深理解。
第三章市场比较法（4学时）了解搜集交易实例的意义、途径、内容；熟悉市场比较法的概念、理论依据、适用对象、适用条件、估价步骤，对可比实例的要求；掌握建立价格可比基础的含义、内容和方法，交易情况修正的含义、内容和方法；交易日期修正的含义、内容和方法，区域因素和个别因素修正的含义、内容和方法。
《房地产估价》课程教学大纲
房地产估价课程教学大纲课程简介本门课程主要介绍房地产估价的基本原理、估价方法和技巧以及估价过程中所需要考虑的经济和法律因素。
课程目标1.掌握房地产估价的基本原理和估价模型；2.熟悉不同类型房地产的估价方法；3.能够运用相应的技巧和工具对房地产进行估价；4.能够了解和考虑估价过程中的经济和法律因素；5.培养分析和解决实际问题的能力。
课程大纲基本概念和原理1.房地产估价的定义及作用；2.估价原理和目的；3.估价的基本要素。
市场价值估价1.市场价值估价的基本步骤；2.市场数据分析；3.市场折现率确定；4.估价模型运用。
成本法估价1.成本法估价的基本概念；2.建筑成本计算；3.土地价值计算；4.适用范围和局限性。
收益法估价1.收益法估价的基本概念；2.净收益计算方法；3.收益折现率确定；4.应用场景和限制。
综合比较法估价1.综合比较法估价的基本概念；2.比较对象的选择；3.相关因素和权重的设定；4.剩余价值的处理。
经济和法律因素1.市场供求关系及其影响；2.经济周期及其影响；3.不动产的权利、利益和限制；4.税务和法律问题。
授课方式本门课程采用授课和案例分析相结合的方式进行。
教师将采用交互式讲授、小组讨论、案例分析等方式，促进学生的学习和思考。
课程考核1.平时表现（出勤和课堂表现）占20%；2.课堂作业占30%；3.小组论文和报告占20%；4.期末考试占30%。
参考教材1.杨朝森. 房地产估价学[M]. 长沙:湖南科技文化出版社, 2016.2.肖剑雄. 房地产估价:原理·方法·案例[M]. 北京:经济科学出版社, 2015.3.陈胜蓝. 房地产估价与投资[M]. 北京:中国财政经济出版社, 2014.房地产估价作为房地产市场的基础和关键环节，非常重要，对于房地产从业人员来说，学习和掌握房地产估价技能，将大大提高其核心竞争力和职业发展的前景。
希望同学们在本门课程中，认真学习，掌握相关技能，并能够在实践中有效运用。
《房地产评估》教学大纲
《房地产评估》教学大纲一、课程基本信息中文名称：房地产估价英文名称：Rea1estateva1uation课程编码：121IIOB课程类别：专业必修课总学时：64学时(理论学时50；讨论习题学时14)总学分：4学分适用专业：资产评估专业先修课程：房地产开发与经营开课系部：经济管理系二、课程的性质与任务《房地产估价》是公共事业管理专业的一门重要的专业必修课程，也是获取国家注册房地产估价师的必修课程。
该课程是在中国建立土地有偿使用制度和房地产市场发展的宏观背景下，为适应市场经济发展和对房地产及土地进行合理有效管理而建立起来的。
课程主要研究房地产市场价格在房地产开发经营过程中和交易、抵押、税收、征收等过程中的变化规律，来科学地确定房地产价值的一门学科。
《房地产估价》课程理论联系实际，既有相关理论又有具体案例，全面阐述房地产估价机制及原理。
主要讲授房地产估价的基础理论、房地产估价的基本方法和程序。
通过理论讲解与案例分析相合、基础方法讲解与方法应用中存在问题分析讨论相结合的授课方式，使学生充分理解掌握房地产估价理论与基本方法；通过项目模拟，使学生将所学知识进行综合应用，熟悉房地产估价的主要程序，增加团队合作的意识的能力，最终能够综合应用房地产估价基础知识进行估价业务中的数据调查与测算。
学完本门课程使学生能正确认识房地产估价在专业方向中的地位及职业方向中的作用，掌握房地产估价的基础知识，并能够应用所学知识协助房地产估价师进行基础工作。
三、课程教学基本要求(201872-04)第十一章专项房地产估价(20I8T2-04)第十章案例分析(201872-04)第九章房地产估价程序及报告(201872-04)第八章地价评估(20I8T2-04)第七章假设开发法及其运用(2018-12-04)第六章成本法及其运用四、有关教学环节的要求1.本课程主要采用课堂讲授为主，结合课堂讨论和案例分析进行教学；2.引导学生利用文献资料与相关数据了解房地产市场；指导学生对房地产估价的理论方法应用方面的文献进行阅读与分析讨论，促进理论的深入理解，并鼓励学生进行创新;3.指导学生阅读一定量的房地产估价报告并学习其写作技巧和规范；4.分组进行文献阅读收获讨论与总结、案例的分析与目标任务的完成，增强团队合作的意识；5.本课程采用期末笔试、综合估价模拟及平时考核相结合的全面考核方式，以便真实地反映学生成绩。
《房地产估价实务》课程标准
《房地产估价实务》课程标准一、课程概述《房地产估价实务》是一门培养学生具备房地产估价实际操作能力和专业素养的课程。
通过本课程的学习，学生将掌握房地产估价的基本理论、方法和技术，能够熟练运用相关知识对各类房地产进行准确估价。
二、课程目标1、知识目标理解房地产估价的基本概念、原理和原则。
掌握房地产估价的常用方法，如市场比较法、收益法、成本法等。
熟悉房地产估价的法律法规和相关政策。
2、能力目标能够收集、整理和分析房地产估价所需的各类数据和信息。
熟练运用估价方法对不同类型的房地产进行估价，并撰写规范的估价报告。
具备解决房地产估价实际问题的能力，能够应对复杂的估价情境。
3、素质目标培养学生严谨的工作态度和职业道德，确保估价结果的客观、公正、准确。
提高学生的沟通能力和团队协作精神，能够与相关各方进行有效的交流与合作。
三、课程内容1、房地产估价基础房地产的概念、特性和分类。
房地产价格的概念、影响因素和形成机制。
房地产估价的概念、目的和作用。
2、房地产估价原则合法原则。
最高最佳使用原则。
替代原则。
估价时点原则。
3、房地产估价方法市场比较法原理和适用范围。
可比实例的选取与修正。
价格计算与分析。
收益法原理和适用范围。
收益的确定与资本化率的选取。
价格计算与分析。
成本法原理和适用范围。
成本的构成与估算。
价格计算与分析。
4、房地产估价程序受理估价委托。
拟定估价作业方案。
收集估价所需资料。
实地查勘估价对象。
选定估价方法进行测算。
确定估价结果。
撰写估价报告。
审核估价报告。
交付估价报告。
5、不同类型房地产的估价住宅房地产估价。
商业房地产估价。
工业房地产估价。
特殊用途房地产估价。
6、房地产估价报告估价报告的格式和内容。
估价报告的撰写要求和技巧。
估价报告的审核与修改。
四、课程实施1、教学方法课堂讲授：讲解房地产估价的基本理论和方法。
案例分析：通过实际案例分析，加深学生对估价方法和程序的理解。
实践操作：安排学生进行实地查勘和估价报告的撰写，提高学生的实际操作能力。
房地产估价理论与实务课程设计
房地产估价理论与实务课程设计一、课程背景房地产估价是房地产行业的核心内容之一，对房地产市场和经济发展具有重大的意义。
随着我国房地产市场的发展，对房地产估价专业的人才需求也在逐步增加，因此本课程旨在培养学生对房地产估价理论和实务的全面认识和掌握。
同时，本课程还将结合实际案例，提供一些实际操作经验和技巧，帮助学生更好地应对实际工作中的挑战。
二、课程目标本课程旨在通过理论学习和实际案例分析，让学生深入了解房地产估价的理论基础和实务操作，具备下列能力：1.掌握房地产估价的基本理论和方法；2.熟悉房地产市场的现状和发展趋势；3.能够运用相关技术工具进行房地产估价分析；4.能够辨别房屋的优劣和价值，给出合理的价格评估；5.具备一定的实际操作经验和综合素质，能够胜任与房地产估价相关的工作。
三、课程大纲以下为本课程的课程大纲：第一章房地产估价概述1.房地产估价的定义与分类；2.房地产估价的作用和意义；3.房地产估价的基本要素。
第二章房地产估价方法1.房地产市场分析方法；2.房地产估价方法的分类；3.房地产估价方法的优缺点。
第三章房地产估价过程1.房地产估价的流程和步骤，以及注意事项；2.市场调查和数据采集；3.房地产估价模型的建立和评价。
第四章房地产估价实例分析1.案例分析和应用实例；2.实际操作技能和经验分享；3.实务操作案例和实施过程。
四、课程教学方法本课程的教学主要采用讲授相结合的方法，包括讲课、分组讨论、实例分析、案例研究等等，同时还将通过实地参观、实践操作等方式加强学生的实际能力和操作技巧。
五、考核方式考核方式分为平时考核和期末考核两部分。
1.平时考核占总评成绩的40%，包括课堂表现、小组讨论、实践工作等；2.期末考核占总评成绩的60%，采用闭卷考试的方式进行。
以上是本课程的设计方案，希望本课程能够帮助学生全面掌握房地产估价的理论和实务，培养优秀的房地产估价专业人才。
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《房地产估价理论与方法》课程整体教学设计（2014 ～2015 学年第一学期）
课程名称：房地产估价理论与方法
所属系部：经济管理系
制定人：刁英
合作人：
二〇一四年七月二十日
课程整体教学设计一、课程基本信息
二、课程定位
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三、课程目标设计
总体目标：通过理论教学和实践教学，使学生了解房地产的概念与房地产价格的特征；熟悉房地产估价的原则与房地产价格的影响因素；掌握市场比较法、收益法、成本法、假设开发法等房地产评估的基本方法，并能独立运用所学的知识对具体的估价对象进行简单的评估工作。
同时，通过本课程的学习，让学生体会到房地产估价工作的重要作用和地位，培养学生热爱房地产估价工作，树立爱岗敬业、团结协作、思维敏锐、勇于创新、严谨估价的职业精神，为毕业后走上房地产估价岗位奠定职业素质基础。
能力目标：
1、能够运用所学的房地产估价知识开展房地产市场调查，搜集估价业务所
需的信息资料；
2、能熟练运用市场比较法对新建商品房价格进行评估；
3、会运用收益法对商业型房地产价格进行评估；
4、会运用路线价法、基准地价系数修正法和假设开发法对某块宗地价格进行测算；
5、会运用成本对公益性房地产价格进行评估；
6、会运用假设开发法对期房价格进行评估；
7、会撰写房地产估价报告。
知识目标：
1、掌握房地产估价的基本理论、基本知识；
2、掌握土地评估的理论和方法；
3、掌握在建工程的理论和方法；
4、掌握期房评估的理论和方法；
5、掌握现房评估的理论和方法；
6、掌握公益性房产评估的理论和方法；
7、掌握收益性房产评估的理论和方法；
8、掌握房地产估价报告的撰写。
素质目标：
1、培养学生调查和分析房地产市场的能力，能够根据影响房地产价格的因素来判断房地产市场的走势；
2、培养房地产估价所需的数学计算能力；
3、培养房地产估价人员应具备的认真、细心、谨慎的态度；
4、培养学生应该遵守法律、法规、行业管理规定和职业道德规范；
5、房地产估价人员应该具备广泛的行业知识；
6、培养学生撰写估价报告所需的语言表达能力和文字功底。
四、课程内容设计
五、能力训练项目设计
五、课程进程表。