小学课间活动方案
小学教室课间活动计划方案
为了丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我们制定了以下小学教室课间活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，提高学生的审美情趣。
2. 增强学生的身体素质，促进学生身心健康发展。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
4. 增进师生之间的感情，营造良好的校园氛围。
三、活动内容1. 文艺类活动（1）开展经典诵读活动，让学生在课间欣赏和传承中华优秀传统文化。
（2）举办书法、绘画比赛，激发学生的艺术兴趣，提高学生的审美能力。
2. 体育类活动（1）组织跳绳、踢毽子、跳皮筋等传统体育活动，让学生在游戏中锻炼身体。
（2）开展趣味运动会，如接力跑、拔河、跳远等，培养学生的团队协作精神。
3. 互动类活动（1）举办主题班会，让学生分享自己的学习心得、生活趣事等，增进同学之间的友谊。
（2）开展“我的家乡”分享会，让学生介绍自己的家乡，增进对祖国的热爱。
4. 环保类活动（1）开展垃圾分类宣传活动，让学生了解环保知识，提高环保意识。
（2）组织植树活动，让学生亲手种下希望，培养爱护环境的习惯。
四、活动时间每周一至周五，每天课间10分钟。
1. 教师负责组织、协调和监督活动开展。
2. 学生积极参与，发挥自己的特长，为活动增色添彩。
3. 家长关注孩子的成长，支持学校开展课间活动。
六、活动评价1. 通过观察学生的参与度、活动效果等，对活动进行评价。
2. 定期召开家长会，听取家长对活动的意见和建议。
3. 对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
七、注意事项1. 活动内容要丰富多样，符合学生的年龄特点和兴趣爱好。
2. 活动过程中要确保安全，防止意外事故发生。
3. 活动组织要有序，确保活动顺利进行。
通过以上课间活动计划方案的实施，相信我们的小学生能够在轻松愉快的氛围中度过美好的课间时光，不断提高自己的综合素质。
2024小学大课间活动方案
2024小学大课间活动方案一、晨间活动1. 早操：为了让学生在大班活动前放松身心，我们将设置早操时间。
学生们将在操场上集中进行简单的体操操练，以增加他们的体力和活力。
2. 醒脑游戏：每天上午的第一节大课之前，我们将组织学生参与一些醒脑游戏，例如数学口算、记忆游戏等。
这将帮助学生集中注意力，提高他们的学习效果。
二、户外活动1. 球类比赛：学生将分成若干个小组，进行足球、篮球和排球等球类比赛。
这将促进学生之间的合作和团队精神，并培养他们的体育素养。
2. 田径运动会：为了让学生能展示他们的身体素质和运动技能，我们将举行一年一度的校际田径运动会。
学生们可以选择参加跑步、跳远、投掷等项目，激发他们对运动的热爱。
三、室内活动1. 才艺展示：我们将为学生提供一个平台，让他们展示自己的才艺。
学生们可以进行歌唱、舞蹈、朗诵等节目表演，展示自己的特长。
2. 科技创新比赛：为了鼓励学生在科学和技术领域的创新能力，我们将组织一系列的科技创新比赛。
学生们可以参与科学实验、发明创造等活动，培养他们的创造力和解决问题的能力。
四、社区服务1. 环保宣传：我们将组织学生参与一系列的环境保护活动。
学生们将进行环境保护知识的宣传，参与垃圾分类和环境清理等活动，让他们意识到自己对环境保护的责任。
2. 社区互动：我们将鼓励学生与社区居民进行互动。
学生们可以参观敬老院、孤儿院等社区机构，与他们交流、表演节目等，增进社区的凝聚力和互动性。
五、文化体验1. 美术展览：为了培养学生的审美能力和艺术素养，我们将组织学生参观美术展览。
学生们可以欣赏绘画作品、雕塑等艺术品，体验艺术的魅力。
2. 文化之旅：我们计划组织学生进行一次文化之旅。
学生们将参观博物馆、历史遗迹等地，了解中国传统文化和历史，增长他们的知识面和文化修养。
六、游戏竞赛1. 智力竞赛：我们将组织学生参加智力竞赛，例如数学竞赛、象棋比赛等。
这将锻炼学生的思维能力和解决问题的能力。
2. 文化游戏：为了加深学生对中国传统文化的了解，我们将进行一系列的文化游戏。
小学学生课间活动设计方案
小学学生课间活动设计方案活动是小学生课间生活的一部分，可以帮助他们放松身心，培养兴趣爱好，提高综合素质。
本文将从体育、文化、科技等不同的角度出发，设计一系列丰富多彩的课间活动方案。
1. 体育活动体育活动可以帮助学生增强体质，提高协调能力。
我们可以设计一些简易的体育游戏，如跳绳比赛、足球小赛、篮球投球比赛等。
这样的活动不仅能锻炼学生的身体，还能培养他们的合作精神和团队意识。
2. 文化活动通过丰富的文化活动，学生可以接触到不同的文化形式，开拓眼界。
我们可以组织文艺表演，邀请学生们展示自己的才艺，例如唱歌、跳舞、朗诵等。
此外，还可以开展一些文化体验活动，如传统手工制作、书法欣赏等，让学生感受传统文化的魅力。
3. 科技活动在科技活动中，学生可以通过动手实践，培养观察、思考和动手能力。
我们可以组织一些科技小制作，如水火箭、风车、简易电路等，让学生亲自动手制作并观察实验结果。
此外，还可以组织一些科技知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
4. 美术活动美术活动是培养学生审美能力和创造力的好方法。
我们可以组织一些绘画比赛，鼓励学生表达自己的想法和感受。
此外，还可以组织一些手工制作活动，如折纸、剪纸等，让学生动手创造美。
5. 阅读活动阅读是培养学生思维能力和语言表达能力的好方式。
我们可以建立一个小型图书馆，为学生提供丰富的图书资源。
此外，可以组织一些读书分享会，让学生分享自己喜爱的书籍，并鼓励他们写读书感想。
6. 社会实践活动通过社会实践活动，学生可以认识社会、了解社会、服务社会。
我们可以组织一些志愿者活动，如义务植树、社区清洁等，让学生参与其中，体会奉献的快乐和意义。
7. 环保活动环保活动培养学生的环保意识和责任感。
我们可以组织一些环保知识讲座，向学生普及环保知识。
此外，还可以开展一些环保宣传活动，如海报设计、废品回收等，鼓励学生积极参与环保行动。
8. 艺术表演活动艺术表演活动可以培养学生的表演能力和舞台表现力。
我们可以举办一些学校内的小型演出，让学生在舞台上展示自己的才艺和表演技巧。
2024小学大课间活动方案实施
2024小学大课间活动方案实施2024年小学大课间活动方案实施一、活动目标1. 促进学生身心健康发展，增强体质和体能水平；2. 提高学生团队协作能力，培养合作意识和互助精神；3. 丰富学生的课余生活，增加他们的兴趣爱好；4. 培养学生良好的素质和价值观。
二、活动内容1. 跑步活动每天课间安排15分钟跑步活动，学生按照年级分组进行长跑、短跑或接力赛等，通过这项活动提高学生的体能水平。
2. 健身操每周一、三、五安排15分钟的健身操活动，由专业教师带领全体学生进行有氧运动和伸展操，增强学生的体质和柔韧性。
3. 球类运动每周二、四安排20分钟的球类运动活动，学生可以选择羽毛球、足球、篮球、乒乓球等进行练习和比赛，培养学生运动的兴趣和团队合作能力。
4. 手工制作每周五的周末即将来临之际，学生可以参加手工制作活动，如编织、剪纸、折纸等，提高学生的动手能力和创造力。
5. 英语角每周三的大课间安排英语角活动，学生可以组织角色扮演、英语讲故事、英语歌唱比赛等，提高学生的英语口语表达能力。
6. 艺术表演每月举行一次小学大课间的艺术表演，包括歌舞表演、魔术表演等，让学生展示自己的才艺，培养他们的自信和表演能力。
7. 文化体验每周六上午举行文化体验活动，包括参观博物馆、图书馆和艺术展览等，在体验中增长学生的知识和见识。
三、活动组织形式1. 学生自愿参加，但每个学生至少参加两项以上活动；2. 活动分为学校内部比赛和校际比赛，鼓励学生积极参与，并根据表现给予奖励；3. 活动组织由学校领导和老师共同负责，每项活动都设有专门的组织和管理人员；4. 鼓励家长参与活动，提供志愿服务，增加活动的亲子特色。
四、活动安排1. 每天课间安排15分钟的跑步活动（周一至周五）；2. 每周一、三、五安排15分钟的健身操活动；3. 每周二、四安排20分钟的球类运动活动；4. 每周五的周末即将来临之际，学生参加手工制作活动；5. 每周三的大课间安排英语角活动；6. 每月举行一次小学大课间的艺术表演；7. 每周六上午举行文化体验活动。
小学大课间活动方案(3篇)
小学大课间活动方案一、时间安排7：50教师到校8：00第一节课8：50第二节课9：30 下第二节课9：40 大课间活动，分班级活动10：00 集中10：10 回班级10：20 第三节课11：05 第四节课11：40 放学三、项目（1）操：广播操乒乓操（2）一年级A每天___个班在乒乓馆打球B气球、跳绳、游戏、拍皮球二年级同一年级B 跳皮筋三年级游戏、传接球、跳绳、踢毽子、跳皮筋四年级跳远、溜溜球、实心球掷准、踢毽子、乒乓球、跳绳五年级游戏、实心球、跳大绳、踢毽子、跳皮筋六年级A投篮、引体向上、乒乓球B持物接力、障碍跑、垫上运动、立卧撑四、人员安排第一组负责人：___机动人员：___一（1）___一（2）___一（3）___一（4）___一（5）___一（6）___一（7）___第二组负责人：___机动人员：___二（1）___二（2）___二（3）___二（4）___二（5）___第三组负责人：___机动人员：___三（1）___三（2）___三（3）___三（4）___三（5）___三（6）___第四组负责人：___机动人员：___四（1）___四（2）___四（3）___四（4）___四（5）___第五组负责人：___机动人员：___五（1）___五（2）___五（3）___五（4）___第六组负责人：___机动人员：___六（1）___六（2）___六（3）___六(___)___乒乓馆：___五、其它（1）各年级活动内容轮换。
（2）各班级活动限在本班级活动区域内进行。
（3）配班教师具有班主任同等职责。
小学大课间活动方案（2）大课间活动是小学生在每天上课的过程中难得的放松时机，既可以帮助学生放松身心，缓解疲劳，同时也可以培养学生的团队合作能力、交流能力和运动能力。
下面是一个小学大课间活动方案，希望能对你有所帮助。
一、活动目标：1. 放松身心，缓解学习压力；2. 培养集体意识和团队合作精神；3. 提高学生的体能和运动技能；4. 培养学生的社交交往能力。
小学大课间活动安排方案(通用8篇)
小学大课间活动安排方案（8篇）小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。
为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。
二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。
具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。
3、所有的运动器械学生自带。
如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。
三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。
2、二年级在学校东边的田赛场地里。
3、三、四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。
2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。
3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。
以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。
小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。
小学课间活动方案
小学课间活动方案介绍课间活动是小学教育中重要的一部分，它可以让学生放松身心，增强体质，提高学习效果。
本文将介绍一些小学课间活动的方案，以帮助学校和老师提供多样化的课间活动内容，丰富学生的校园生活。
目标•增强学生的体质和身体素质。
•提高学生的学习效果和注意力集中度。
•培养学生的合作意识和团队精神。
•激发学生对体育运动的兴趣和热爱。
方案一：集体操集体操是一种动作协调、气势磅礴的活动，可以全面锻炼学生的肌肉和身体协调能力。
学校可以定期组织集体操比赛或表演，让学生在活动中展现自己的才华和团队合作精神。
活动内容：•选择适合学生年龄段的集体操曲目，如跳绳、健身操等。
•在每周或每月安排一次集体操活动时间，让学生进行集体操训练。
•将学生分成小组，让他们创作自己的集体操动作，并进行表演或比赛。
方案二：游戏竞赛游戏竞赛是一种活泼有趣的课间活动，可以增强学生的合作意识和团队精神。
学校可以组织各种小游戏比赛，让学生在游戏中锻炼身体，培养竞争意识和团队合作能力。
活动内容：•设计一系列适合小学生的游戏，包括接力赛、夹球比赛、拔河比赛等。
•将学生分成小组，每个小组由4-6名学生组成，进行比赛。
•定期组织游戏竞赛，并记录每个小组的成绩，在学校内设置游戏竞赛排行榜。
方案三：户外探险户外探险活动可以让学生接触大自然，增强他们的自信心和勇气。
学校可以组织一些户外探险活动，如远足、露营等，来提供学生与自然互动的机会。
活动内容：•选择适合学生的户外探险地点和路线，确保安全和有趣。
•鼓励学生在探险活动中发挥想象力，观察和记录自然景观。
•组织学生分享他们的探险经历，并进行展示或报告。
方案四：音乐舞蹈音乐舞蹈活动可以让学生放松身心，培养审美能力和表达能力。
学校可以安排定期的音乐舞蹈课程，让学生学习和表演各种音乐舞蹈。
活动内容：•选择适合学生年龄段和兴趣的音乐舞蹈课程，如民族舞、爵士舞等。
•安排舞蹈老师进行指导，让学生学习舞蹈动作和配合音乐的技巧。
小学大课间活动方案
小学大课间活动方案
1. 活动名称：跳绳比赛
内容：准备一条长绳，让学生们分成小组进行跳绳比赛。
可以设置不同的跳绳方式，如单人跳、双人跳、交叉跳等，让学生们互相观摩并学习。
可以设立奖品或奖状，鼓
励学生们参与和提升跳绳技巧。
2. 活动名称：拔河比赛
内容：将学生们分成两队，各队在一条线上对抗，通过集体合作的方式进行拔河比赛。
可以设置多轮比赛，每轮比赛时间逐渐增加，以增加学生们的体力和耐力。
比赛
结束后，可以组织全体学生进行合影留念。
3. 活动名称：折纸竞赛
内容：提前准备好一些方便折叠的纸张，让学生们进行折纸比赛。
可以设立不同的
折纸难度级别，鼓励学生们根据自己的能力选择。
比赛结束后，可以展示学生们的作品，并评选最具创意和美观的作品。
4. 活动名称：接力跑
内容：将学生们分成若干队，每队选择一名代表进行接力比赛。
可以在操场或跑道
上设置终点线，学生们按队列依次进行接力跑。
可以设置不同的距离和要求，如传递
接力棒、穿越障碍等，增加比赛的趣味性和挑战性。
5. 活动名称：足球比赛
内容：在操场或足球场上组织足球比赛。
可以将学生们分成两队，进行友谊赛或比赛。
可以设立不同的规则和时间，以保证比赛的公平性和公正性。
鼓励学生们积极参
与并展示自己的足球技能。
以上是几个适合小学大课间活动的方案，旨在丰富学生的课间生活，锻炼他们的身体素质和团队合作能力。
同时也可以通过这些活动让学生们更好地放松身心，增强他们对学校的归属感和参与感。
2024小学大课间活动方案
2024小学大课间活动方案一、方案背景与目的课间休息时间对于小学生的身心发展非常重要。
适当的大课间活动可以帮助学生释放压力、放松身心、增强体质，提高学习效果。
因此，制定一套科学合理的课间活动方案是非常必要的。
本方案旨在通过创新和多样化的课间活动，提升学生的参与度和互动性，培养学生的综合能力和团队意识。
二、方案内容1. 晨间运动：每天早晨上学第一节课前，组织全校师生参与晨间运动。
通过舒展伸展、活动关节，促进学生体能发展，醒脑提神，培养积极向上的学习态度。
2. 快乐跑步：每天大课间安排15分钟跑步时间。
学生可以选择自由跑或者集体跑。
跑步不仅可以锻炼身体，增强体质，还可以提高学生的耐力和毅力。
3. 健身操舞：每周定期安排全校师生参与健身操舞。
可以选择适合小学生的健身操舞视频，通过跟随动作锻炼身体，增强协调性和灵敏性。
4. 美术创作：每周一次的大课间时间，开展美术创作活动。
学生可以根据主题或者给定的素材进行绘画、手工等创作，培养学生的艺术兴趣和创造力。
5. 文学阅读和讲述：每天大课间时间，组织师生参与文学阅读和讲述活动。
学生可以选择自己喜欢的故事、童话、寓言等等进行朗读或讲述，提高学生的口语表达能力和理解能力。
6. 国学文化体验：每周定期安排国学文化体验活动。
组织学生参观国学展览，学习国学经典，举办国学知识竞赛等等，增加学生对传统文化的了解和热爱。
7. 动手实践：每周定期安排动手实践活动，让学生参与到一些小实验、手工制作等实践中，培养学生的动手能力和创新思维。
8. 环保活动：每月安排一次环保活动，如校园清洁、植树造林等等，让学生亲身参与到环保行动中，培养学生的环保意识和责任感。
9. 社交互动：每周定期安排社交互动活动，如小组游戏、小集体合作活动等等。
通过这些活动，培养学生的团队意识和合作能力。
10. 音乐与舞蹈：每周定期安排音乐与舞蹈活动。
学生可以学习唱歌、乐器演奏或者学跳舞等等，丰富学生的课余生活，培养音乐和艺术方面的兴趣。
2024小学生大课间活动方案
2024小学生大课间活动方案嘿，小伙伴们，大课间终于来啦！这次我要给大家带来一份超级有趣的2024小学生大课间活动方案！准备好了吗？让我们开启这场欢乐之旅吧！一、活动主题：阳光运动，快乐成长1.活动背景新的一年即将来临，为了让孩子们在大课间充分锻炼身体，愉悦心情，我们以“阳光运动，快乐成长”为主题，开展一系列寓教于乐的活动。
2.活动目标（1）提高学生的身体素质，增强抵抗力。
（2）培养学生的团队协作精神。
（3）丰富学生的课间生活，提高学生的快乐指数。
二、活动时间：每周二、四、六的大课间三、活动地点：学校操场、篮球场、教室四、活动内容1.热身运动（1）慢跑：全体学生绕操场慢跑两圈。
（2）拉伸运动：老师带领学生进行全身拉伸，预防运动损伤。
2.主活动第一周：趣味运动会（1）接力赛：分为四个小组，每组同学接力跑完一定的距离，最快的小组获胜。
（2）拔河比赛：每个班级派出10名同学进行拔河比赛，获胜班级将获得小奖品。
（3）快乐跳绳：全体同学自由组队，进行跳绳比赛，最快完成的队伍获胜。
第二周：户外探险（1）寻宝游戏：老师在操场上设置多个宝藏点，学生分组寻找宝藏，最快找到所有宝藏的队伍获胜。
（2）定向越野：学生分组进行定向越野，按照地图上的路线完成任务，最快完成的队伍获胜。
第三周：创意表演（1）才艺展示：学生可以自由发挥，展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲笑话等。
（2）情景剧表演：学生自由组队，编排情景剧，进行表演比赛。
3.结束活动（2）放松运动：全体学生跟随老师进行放松运动，缓解疲劳。
五、活动组织1.负责人：学校体育老师2.辅助人员：各班班主任、学生志愿者3.活动器材：接力棒、拔河绳、跳绳、地图、宝藏物品等六、活动要求1.全体学生准时参加活动，不得迟到、早退。
2.活动过程中，注意安全，遵守纪律，听从指挥。
3.爱护公共设施，保持环境整洁。
七、活动评估1.学生参与度：通过观察学生参与活动的情况，了解学生的兴趣和积极性。
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小学课间活动方案
小学课间操活动方案
为了积极开展学校阳光体育活动，活跃校园生活，体现校园体育特色，提高全体师生身体素质，增强全体师生的主人翁责任感和安全防护意识，使两操和集会秩序井然，进一步管理好我校的课间操活动，结合本校实际，特制定方案。
一、活动目的
以师生身体健康为目的，开展"阳光体育运动"，增强学生身心健康，促进学生德智体美全面和谐发展，使我校的课间操水平达到一个新的高度，进一步提升我校的校风校纪校貌，提高全校广播操的质量，促进全体师生对广播操、大课间的重视程度，全面提高学生身体素质。
二、活动时间
每周一至五上午第二节课后：9：50 — 10:10
三、活动内容
四、活动流程
（一）、听广播在教室做《眼保健操》上课教师迅速组织学
生做眼保健操，不得拖堂或做其它事情。
（5分钟）
（二）、入场：（5—8分钟）
1、各班在《眼保健操》后，全体迅速出教室站队，学生应当要做到不说话，不打闹，有秩序的站队，体育委员组织，班主任和科任教师负责管理。
2、听到广播按事先排好的队伍顺序依次下楼，各班按规定路线走。
下楼梯时不打闹、不说话、不逆行；队伍前后跟紧。
3、走出教学楼后，前进至指定做操位置，迅速原地踏步调整站好队列。
4、值周体育教师对全校课间操的整队安排。
（三）、做操《七彩阳光》（5分钟）
各班站好后，由体育教师统一指挥，按规定要求做操。
做操时，班主任或科任教师监督管理好本班学生。
要求各班精神面貌好，做操动作规范、有力度，符合韵律节拍、整齐。
（四）、大课间活动（不同季节不同安排）（暂不进行）以班为单位，听音乐在自己班所站的位置，进行相应的活动。
（五）、集合、退场（5分钟）
做操后，按规定要求集合，整好队，由值周体育教师上操情况进行小结，然后按顺序依次带上楼，上楼后稍事调整准备上课。
五、活动措施
（一）领导得力，成立领导小组
阳光体育活动安全领导小组
组长：校长
副组长：副校长
成员：各年级体育教师
班主任教师（负责本班学生安全）
（二）分工明确，各司其责
1、值周行政值班人员职责
（1）监督课间操及集会顺利进行
（2）负责对老师到岗情况进行考勤，作好相关记录
（3）将上操情况及时反馈学校，处理突发事件。
2、值周教师职责
除完成自己负责班级的管理外，还要对其它班级学生做操（集会）情况、进出场秩序及安全进行监督检查，作好记录。
3、值周学生职责
（1）负责记录各班做操有无打闹、说话等违纪情况。
（2）负责检查课间操时各班教室人员出操及安全情况。
（3）负责对各班做操情况评分、登记，将检查结果上交值周教师。
4、班主任职责
（1）班主任是课间操具体的组织者、管理者和责任人。
（2）每次课间操音乐响起后，班主任应至各自班级，督促学生按指定路线快速、有序的到操场集合。
（3）到操场后班主任应迅速组织本班学生按指定位置站队，做到快、静、齐。
做操期间班主任应巡视本班学生做操情况，督促学生认真做操，动作规范、整齐、有力度。
（4）课间操结束后带领班级听指挥按指定路线有序退场。
5、科任教师的职责
协助班主任做好进出场及两操、集会的管理工作。
教师调配：除班主任老师负责该班两操和集会学生安全管理外，另外安排一位老师协助班主任工作。
6、楼道、场地安全员职责
（1）确保课间操和集会进出场上下楼梯只能有两路纵队有序通行。
（2）控制学生上下楼梯的速度，严禁学生拥挤、追跑和逆向行走。
（3）负责活动场地的安全检查，排除安全隐患，监督学生活动情况。
7、体育教师职责
（1）负责全校课间操的组织工作。
（2）负责课间操学生上下楼梯路线的安排和演练。
（3）积极与年级组和教导处做好协调工作。
（4）值周体育教师具体负责当天的全校课间操的整队督。