小班健康活动教案：争做安全小卫士
小班健康活动方案之争做安全小卫士
小班健康活动方案之争做安全小卫士小班健康活动方案之争做安全小卫士随着教育水平的提高，家长对于幼儿的健康关注也越来越多，幼儿园日常的活动方案也越来越重视幼儿的安全与健康，如何让幼儿学会对自己的安全和健康有基本的认识，这是小班教师们思考的问题。
小班教师们集体商讨后，建议在迎新的第一天，开展关于健康和安全的教育活动。
此次活动的主题为“做安全小卫士”，在这个活动中，孩子们将通过亲身体验的方式，学习如何保护自己的安全和健康，并且了解身边的良性安全行为。
他们认为，这样做可以帮助幼儿在尽可能的情况下，避免隐患，更好的保护自身健康。
这次活动是由三部分组成的，首先是安全教育提醒，由幼儿园的保健医生负责，为孩子们讲解一些取保安全和健康的小贴士，例如：洗手，穿鞋子，走路、玩耍时注意周围的环境。
尤其是在以下的情况下，孩子们应该更加重视自己的安全：在在街区中心接送，参加幼儿园的亲子活动等等事件，那些可能会使他们离开卫生区域，或参与到食品中的小玩具中，孩子们应该学会提高安全意识，避免发生安全事故。
第二，是通过绘本故事引导幼儿学会对身边的安全行为为人师，让孩子们更加易于接受并理解安全常识。
绘本中涵盖了现实生活中许多的基本常识，例如：交通安全、火灾预防、食品安全等等，孩子们通过聆听和观察绘本文化，便能够大大的提高对安全的重视和意识。
最后，小班教师带领幼儿们进行一次实地活动，通过寻找常见的安全隐患培养他们的安全自我保护能力。
例如，教育他们在火灾事件中如何逃生，并在现场模拟火灾逃生，如何正确开门，如何使用灭火器等等，让孩子们在游戏中更加深刻的掌握相关知识。
在这个活动结束后，孩子们的家长们纷纷表示，他们非常支持并欣赏这个活动的开展，孩子在这个活动中，得到了许多实际的知识，对于提高幼儿的安全保护能力以及其身体健康的保护与养护；孩子们教会了自己如何维护自己的安全和健康，并且也教会了他们如何从自身做起，维护他们自身安全。
这个活动因此受到了家长的广泛关注和认可。
小班健康活动教案：争做安全小卫士
小班健康活动教案：争做安全小卫士活动目标：1、学习防溺水、防踩踏、交通平安、食物中毒等平安学问。
2、提高孩子的平安意识。
活动预备：交通平安图片、及踩踏图片。
活动过程：一、活动开头。
老师：刘老师今日带来了一些图片，我们看看!(老师让幼儿观看图片) 老师：看完了图片，你从图片中看到了什么?你感觉怎么样?(请幼儿说说自己看完图片后的感受。
)老师小结：这些图片都是小伴侣受伤的图片，看完后感觉特殊的难受，就是由于很多的不当心，所以发生了事故。
我们要从学校会爱护自己。
二、了解平安学问，教育幼儿平常需要留意的事项。
1、了解预防踩踏的方法。
(1)老师：(出示拥挤的图片)这张图片上的人怎样?(挤在一起)这样挤在一起会有什么样的后果呢?(出示受伤的图片)那他们怎么会受伤?我们应当怎么做呢?当有拥挤人群时该怎么做呢?老师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;假如路边有超市、理发店等可以临时躲避的地方，可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地;若已经陷入人群之中，肯定要先稳住双脚;遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。
(2)老师：消失混乱局面后怎么办?老师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己;当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)老师：平常我们上下楼梯该留意什么呢?老师：平常我们在上下楼梯时候，小手扶好扶手，靠右行，不推不挤。
2、出示交通平安标志。
老师：这些图片你们还记得吗?都是什么标志?我们一起来看看。
平常我们在出门的时候观察这些标志应当怎么做呢?(按标志的行驶)平常你们都是乘坐什么交通工具出门呢?我们乘坐这些交通工具的时候要留意什么? 老师小结：平常我们在过公路的时候要按交通标志来行驶，在做公交车的时候肯定要抓好把手，要和大人一起;还要系好平安带，不在车厢内乱走，不把头探出窗外。
小班安全小卫士教案
小班安全小卫士教案教案标题：小班安全小卫士教案一、教学目标：1. 让学生了解安全意识的重要性。
2. 培养学生遵守安全规则的习惯。
3. 提高学生应对常见危险情况的能力。
二、教学内容：1. 安全意识的培养：a. 通过图片、视频等多媒体展示，引导学生认识到家庭、学校和社区的安全问题。
b. 进行小组讨论，让学生分享并总结日常生活中的安全事项。
c. 制作安全宣传海报，展示在教室和学校的公共区域，提醒学生注意安全。
2. 安全规则的学习：a. 介绍常见的安全规则，如过马路时要牵手、不随便接受陌生人的礼物等。
b. 利用角色扮演、游戏等方式，让学生模拟遵守安全规则的场景，加深理解。
c. 观看安全教育动画片，让学生通过故事情节学习如何应对危险情况。
3. 常见危险情况的应对：a. 分析并讨论常见的危险情况，如火灾、地震、溺水等。
b. 进行模拟演练，教导学生正确的逃生方法和自救技能。
c. 邀请消防员、医生等专业人士来校进行安全知识讲座，增加学生对危险情况的认识。
三、教学方法：1. 多媒体展示法：通过图片、视频等多媒体资料向学生展示安全问题和应对方法。
2. 讨论法：引导学生参与讨论，激发他们对安全问题的思考和意识。
3. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，在模拟场景中学习如何遵守安全规则。
4. 游戏法：通过游戏的形式，让学生在愉快的氛围中学习安全知识。
四、教学评估：1. 观察学生在讨论和角色扮演中的参与程度和表现。
2. 组织小测验，测试学生对安全知识的掌握情况。
3. 对学生的海报和模拟演练进行评价，看是否能正确传达安全信息。
五、教学资源：1. 多媒体设备：电视、投影仪等。
2. 安全教育动画片和视频。
3. 安全宣传海报的制作材料。
六、教学步骤：1. 引入：通过展示图片或视频，向学生介绍安全问题的重要性。
2. 学习安全规则：介绍常见的安全规则，并进行角色扮演和游戏练习。
3. 讨论与总结：进行小组讨论，让学生分享并总结日常生活中的安全事项。
幼儿园健康教案《安全小卫士》含反思
《安全小卫士》一、教学目标：1. 让幼儿了解日常生活中的一些基本安全知识，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿的观察力、应变能力和团队协作能力。
二、教学内容：1. 学习交通安全知识，如过马路要看红绿灯，走人行道等。
2. 学习家庭安全知识，如不玩火，不触电，不爬高，不随意吃陌生人给的食物等。
3. 学习幼儿园安全知识，如不奔跑，不推搡，不拿危险物品玩耍等。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
难点：让幼儿在实际生活中运用所学的安全知识，避免意外事故的发生。
四、教学方法：1. 游戏法：通过有趣的游戏让幼儿学习安全知识，提高他们的兴趣和参与度。
3. 情境模拟法：设置一些真实的生活情境，让幼儿亲自体验和应对，提高他们的应变能力。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含交通安全、家庭安全和幼儿园安全的相关图片和知识点。
2. 故事课件：准备一些关于安全的小故事，以便进行故事法教学。
3. 安全道具：如安全帽、消防器材等，用于情境模拟教学。
4. 教学卡片：制作一些安全知识卡片，用于游戏法教学。
六、教学过程：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
2. 导入新课：通过一个关于交通安全的小故事，引出本节课的安全主题。
3. 学习环节：a. 交通安全：展示PPT，讲解过马路要看红绿灯、走人行道等交通安全知识。
b. 家庭安全：讲解不玩火、不触电、不爬高等家庭安全知识。
c. 幼儿园安全：讲解不奔跑、不推搡、不拿危险物品玩耍等幼儿园安全知识。
4. 实践环节：设置一些真实的生活情境，让幼儿亲自体验和应对，提高他们的应变能力。
6. 课后作业：布置一些有关安全知识的亲子任务，让家长参与，共同培养幼儿的安全意识。
七、教学反思：在本节课中，我发现大部分幼儿对交通安全、家庭安全和幼儿园安全的基本知识有了初步了解。
但在实际操作环节中，部分幼儿仍然存在不足，如过马路时不看红绿灯、在幼儿园里奔跑等。
小班安全：我是安全小卫士小班教案
小班安全：我是安全小卫士,小班教案小班安全：我是安全小卫士活动目标：1、帮助幼儿积累安全生活的经验，增进自我保护意识。
2、用较清楚的语言表达自己的想法。
活动过程：一、帮助孩子梳理曾做过的安全行为1、教师：安全在我们生活中非常重要，最近我们都在争做安全小卫士。
作为安全小卫士，首先就是要能保护好自己。
平时我们出去玩，想想你在路上的时候有哪些安全行为？2、头不伸出车外、不在车厢里走动（系好安全带）、不吃棒棒糖（带柄的食物）、跟紧队伍走、不乱穿红灯（幼儿边说，ppt边出示相应图片）3、教师小结：在外出活动中，这些都是我们安全小卫士保护自己必须要做到的安全行为。
我在外出活动时，还遇到过这样一件事（引出第二环节）二、丰富幼儿安全保护自己的方法1、迷路了怎么办？●看看图片里的孩子怎么了？（哭了）为什么哭？（迷路了）●安全小卫士们，你们帮帮他吧，告诉他迷路了怎么办？●原地等、找警察、借手机、小喇叭等方法。
幼儿说出一个方法、ppt出示相应文字。
●小结：我们帮助小朋友找到了4种好办法，这些都能帮助她找到妈妈。
我们现在看看这个孩子怎么样了？（笑了，原来，她听了小朋友的建议，在原地等妈妈。
果然妈妈来找她了）2、一个人在家，有人敲门怎么办？●老师还有个问题想请问我们的安全小卫士？如果你一个人在家，有人来敲门，你会开门吗？请幼儿讨论。
（如果答案有分歧，可让幼儿分组辩论）●那现在我就来演陌生人，看看你们会怎么和陌生人说。
（演快递、演同事、演抄表员）●教师小结：是呀，当一个人在家时，千万不能让陌生人进来，你可以让他等爸爸妈妈回来了再来。
3、家里着火了怎么办？●现在我们再来看一段动画，看看发生了什么事情？（发生火灾，着火了）●家里着火了，该怎么办呢？(逃)●怎么逃生？（手捂鼻、弯下腰、沿着边走）（幼儿做动作）●如果幼儿回答不出，教师可作为经验丰富。
以简单的语言让幼儿了解为何这样逃生。
教师小结：有火灾发生时，我们小朋友一定要想办法逃，而且是有方法的逃，才能使自己安全离开火灾现场。
幼儿园健康教案争做安全小卫士
幼儿园健康教案——争做安全小卫士一、教学目标：1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。
3. 增强幼儿的团队协作能力，学会互相帮助。
二、教学内容：1. 学习交通安全知识，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
2. 学习家庭安全知识，如不玩火、不触电等。
3. 学习幼儿园安全知识，如不追逐打闹、不爬高处等。
三、教学重点：1. 交通安全：过马路要看红绿灯，走人行道。
2. 家庭安全：不玩火，不触电。
3. 幼儿园安全：不追逐打闹，不爬高处。
四、教学难点：1. 幼儿如何正确过马路。
2. 幼儿如何正确处理家庭中的安全问题。
3. 幼儿如何在幼儿园中保持安全。
五、教学方法：1. 讲解法：教师讲解交通安全、家庭安全和幼儿园安全的基本知识。
2. 演示法：教师演示如何正确过马路、处理家庭安全问题等。
3. 游戏法：通过交通安全游戏、家庭安全角色扮演等，让幼儿在游戏中学习安全知识。
教案待补充六、教学准备：1. 准备交通安全图示、家庭安全图片、幼儿园安全场景图等教学资源。
2. 准备相关安全知识的视频或动画片。
3. 准备安全知识小手册，供幼儿和家长复习。
七、教学步骤：1. 引入主题：通过一个交通安全的小故事，引发幼儿对安全的关注。
2. 讲解交通安全知识：过马路要看红绿灯，走人行道，不在车流中奔跑。
3. 讲解家庭安全知识：不玩火，不触电，不随意吃陌生人给的食物。
4. 讲解幼儿园安全知识：不追逐打闹，不爬高处，不离开老师视线。
5. 实践操作：分组进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中体验和学习交通安全。
八、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们对交通安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。
3. 定期复习：通过小测试或的游戏活动，检查幼儿对安全知识的记忆和理解。
九、教学延伸：1. 开展家庭安全教育：家长与幼儿一起学习安全知识，共同制定家庭安全规则。
2. 社区参与：邀请社区警察或消防员来园进行安全知识讲座，增加幼儿的安全意识。
幼儿园小班安全教案《安全小卫士》及教学反思五篇
幼儿园小班安全教案《安全小卫士》及教学反思五篇第一篇：幼儿园小班安全教案《安全小卫士》及教学反思小班安全教案《安全小卫士》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步建立自我保护意识，了解日常生活中的一些安全知识，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园小班安全《安全小卫士》含反思教案吧。
活动目标：1、了解日常生活中的一些安全知识。
2、初步建立自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应该怎样去做?”①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。
②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。
③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
活动延伸：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;②可将活动中的一些安全知识编排成情景游戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增强和巩固幼儿的安全意识;③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，巩固教育的内容。
④通过亲子活动家园配合,进一步增强和巩固幼儿和家长的安全意识。
小班安全活动教案：安全小卫士教案
小班安全活动教案：安全小卫士教案一、活动背景及目的在学校、家庭和社会生活中，安全一直是我们最基本的需要。
为了培养小班幼儿的自我保护意识，提高他们的安全意识和自我保护能力，为幼儿的生命安全保驾护航。
我们开展了“安全小卫士”安全教育活动。
目的 1. 教育幼儿学会自我保护，增强幼儿安全意识；2.重视幼儿的安全，促进家园共育；3.在幼儿早期建立安全教育、意识、知识体系，培养幼儿的安全习惯和安全信念。
二、教学目标知识目标：认识低龄儿童安全问题，学会遵守安全规则；技能目标：掌握自我保护的方法，养成安全自主行动的习惯；情感目标：培养幼儿保重生命的自觉意识，建立安全意识。
三、教学内容及方法1. 安全常识教育方法：老师给幼儿讲解安全知识，如路上的红绿灯，车辆的轮廓标志，警告标志等；并通过配合图案和课件配合的方式，让幼儿理解。
2. 安全实战教育方法：老师请保安为幼儿执教，让幼儿亲身体验一些简单的自我保护动作，如“老虎下山”、“小鸟飞翔”等，运用课件和多媒体教具进行讲解和演示，让幼儿感受和模仿，加深印象。
3. 模拟实验教育方法：老师利用教室进行模拟演练，引导幼儿注意日常安全问题，并指导幼儿做好实验记录。
四、活动设计1.活动前的准备（1）环境准备安排好教室，增加安全例证，如灭火器、急救箱、手把手口罩等。
在所在场地的台|课件上，设置符号警示标志，如☣、➕、⚠️、➰等。
（2）教具准备编写课件、游戏道具，创设道具故事，呈现主题情境，同时创设个性化的安全小卫士手标、贴纸等小册子。
2.活动开展过程（1）呈现游戏主题故事，引导幼儿阐释故事、分析问题音乐响起，启动活动，老师先讲一下中心思想，简单介绍一下安全常识与技能，调动幼儿学习兴趣。
（2）参观学习把幼儿分组，让幼儿看看教室里的安全提示标志和安全设备，并向幼儿介绍相关安全知识和常识。
（3）手工制作老师提供各种材料和工具，让幼儿制作安全小卫士手标和贴纸，为幼儿加强安全意识。
（4）实战操作请保安为幼儿进行实战教学，让幼儿学习简单的自我保护动作，培养他们自主掌握自我保护的能力。
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小班健康活动教案：争做安全小卫士小班健康活动教案：争做安全小卫士
活动目标：
1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。
2、提高孩子的安全意识。
活动准备：交通安全图片、及踩踏图片。
活动过程：一、活动开始。
教师：刘老师今天带来了一些图片，我们看看!(教师让幼儿观看图片)
教师：看完了图片，你从图片中看到了什么?你感觉怎么样?(请幼儿说说自己看完图片后的感受。
)
教师小结：这些图片都是小朋友受伤的图片，看完后感觉特别的难过，就是因为许多的不小心，所以发生了事故。
我们要从小学会保护自己。
二、了解安全知识，教育幼儿平时需要注意的事项。
1、了解预防踩踏的方法。
(1)教师：(出示拥挤的图片)这张图片上的人怎样?(挤在一起)这样挤在一起会有什么样的后果呢?(出示受伤的图片)那他们怎么会受伤?我们应该怎么做呢?当有拥挤人群时该怎么做呢?
教师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进，。