初一上册人教版同步作文
人教版语文七年级上册作文范文
语文七年级上册作文人教版语文七年级上册作文范文在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的人教版语文七年级上册作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人教版语文七年级上册作文范文篇1走在小路上，我看见语文是前面的路标;飞在白云间，我看见语文是云底的鸿雁;荡在碧水里，我看见语文是醉柳的倒影;行在黑夜中，我看见语文是模糊的足音。
语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对《红楼梦》的崇拜;语文是对《西游记》的'迷恋;语文是离不开名著的双眸。
语文是大江东去的气势;语文是怒发冲冠的激情;语文是大漠孤烟的雄浑;语文是小桥流水的婉约;语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服;语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。
语文是一口流利的普通话;语文是一手秀丽的方块字;语文是从笔端流出的锦绣文章;语文是侃侃而谈的风度和气魄;语文是举手投足间的“书卷气”;语文是与对手辩论时，智慧的应对;语文是和他人聊天时，得体的话语。
语文是中华民族历史的缩影;语文是五千年古老文明的积淀;语文是中国人审美性格的精灵;语文是博大而丰满的精神元素。
语文，就是说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人。
人教版语文七年级上册作文范文篇2一、作文注意事项1、认真审题，不要偏题。
分析作文的具体要求，注意文体和字数。
2、话题作文，应围绕话题拟一个好的标题，题好一半文。
3、有一个精彩的开头和结尾，尽可能前后照应，开篇点题，结尾深化中心。
4、行文语言尽可能生动，对人物、场景多描写。
可引用名言警句，运用比喻句、拟人句、排比句等增加文章的生动性和感染力。
5、选材新颖，不落俗套；可尝试书信体、日记等写作形式，有创造性。
6、段落灵活，根据需要实时分段，切忌三段式。
7、书面整洁，书写规范，写好后不宜再做改动。
人教版语文七上 同步作文
人教版语文七上同步作文第四单元思路要清晰把要求记在心写作文，思路要清晰，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路，要注意思路的开展，思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点。
“思路的开展”具体要求就是条理清楚，层次分明。
1.假如写一篇题为“我的爸爸二三事”的作文，你会选择怎样的两三件事？这些事情表现了他怎样的特点？你如何安排这些事情的先后次序？2.以“我回家最晚的一天”为题，写一篇记叙文。
3.以“对的一次访问”为题，写一篇作文。
把感觉召唤醒一、解读要求，确定对象我们先来回顾一下本组课文中与老师有关的两篇课文，看看课文中写了哪些内容：《纪念白求恩》纪念白求恩同志的各种精神品格。
《植树的牧羊人》写了牧羊人以一己之力改变荒原的故事。
本单元的作文要求思路要清晰，我们可以按以下的方式去完成：1.对写作的文章要有一个整体构思，选取好材料。
2.确定好写作顺序。
3.列个提纲。
在你的同桌中，一定有几位印象深刻的。
请你好好回忆一下，请你理清思路，完成下面的内容。
1. 写作顺序写作提纲：2. 写作顺序写作提纲：3. 写作顺序写作提纲：其中你最想写的是二、学习写法，精选素材。
（一）对写作的内容先要有个整体构思。
拿到作文题目，可能许多想法、材料一下子都涌上心头。
首先要像清楚你想表达的中心思想是什么，紧紧围绕中心。
选取能表现文章中心的材料，舍弃不能表现中心的材料。
同时纳入文中的材料，也不是同等重要的。
浓墨重彩地描写与中心关系最密切的材料，那些最有个性最为动人的材料，这就是我们所说的“点”，其余的则可以一笔带过，做到点面结合。
哪些要重点写，哪些略写，心中要有数。
他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。
看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修理成现在的样子的。
房顶很严实，一滴雨水也不漏。
风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。
房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。
地板上没有一点灰尘，猎枪也上过了油。
炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。
人教部编版七年级语文上册第一单元作文《热爱生活,热爱写作》优秀范文(9篇)
衡石量书衡石量书七年级上第一单元作文《热爱生活，热爱写作》优秀范文（9篇）习作一：秋天来了秋天到了，秋天来啦，枫树戴上红色的手套，菊花姑娘穿上五彩的裙子，银杏扇着风，正等着迎接丰收的到来。
秋天来啦，大雁排成“人”字往南飞，它扇动翅膀，好像在和大家告别。
秋天来啦，大树写了秋天的信找秋风姐姐帮忙寄信，寄给松鼠，松鼠看了，赶快准备好松果过冬；寄给小燕子，燕子看了，赶快把窝用草盖得严严实实的，准备过冬；寄给小蛇，小蛇看了，赶快回洞冬眠；寄给小鱼，小鱼看了，马上游向深海取暖；寄给小朋友，小朋友看了，马上跑回家，穿上毛衣，跑到花园里面玩耍。
秋天来啦，葡萄挂满了枝藤，红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了；苹果一个个咧开嘴笑，正等着让人去采摘呢；玉米戴上金灿灿的帽子，告诉大家收获的季节到了。
习作二：我喜欢秋秋、收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。
随着秋姑娘的到来，我们的环境也有了变化，就像学校里的花草树木……树叶变化，以前还是葱葱郁郁，现在的树已经开始泛黄，我就像一个活在金黄世界里的人。
远远望去，那几棵金黄的树就像一座金色的小山，树叶自由自在地摇摆，有时还会飘落下几片树叶，翩翩起舞，美丽极了。
草只是更加绿了一点，海南，这里气候温暖，草一般不会变黄，而是更加绿了，把校园点缀得更加美丽，色彩也不再单调，一点儿也不比树逊色。
再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰着大地。
轻微的香气息弥漫在天空中，还有金菊的芬芳气味，雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一篇蔚蓝色的天空。
到了秋末，花儿开始有了变化，红通通的大红花越来越大，而且更加红了，更加艳丽了。
小龙船花依然是百花争艳，不是发出一阵阵浓浓的香味，引来了一些美丽的蝴蝶，它们在花儿上面翩翩起舞，美丽极了。
这一场面也吸引了许多同学来观赏，正是这些美丽的花给校园增添了无限生机。
啊，秋姑娘的每一个变化都让我喜欢！习作三：恬静而豁达的秋天入秋夏天那股炎热的劲儿还没有完全过去，秋的凉爽就来了，前一天还是炎炎夏日，第二天就是一席的凉爽，还真让人适应不过来。
人教版语文七年级上册作文范文12篇
这就是我单位（学校）：作者（教师或学生）：电话：ＱＱ：邮箱：微信：茫茫宇宙，广阔无垠的世界，苍茫的大地，而我却是如此的渺小，如此的微不足道，也许我无法像伟人一样为世界为国家做出贡献，但我并不想做平庸和碌碌无为的人。
即使我的人生并不是那么的有闪光点，但我也要充实地过好每一天，让自己的人生富有意义。
我——余欣诺，一个平凡的少年。
我小小的名字中包含着父母对我人生的期待与希望。
“余”这个姓氏并不多见，但姓“余”的人有很多有着伟大成功业绩。
例如：当代作家余秋雨，创作了许多文学作品，为中国的文学事业做出了贡献。
余文乐：当红影星，拍过《春娇与志明》《头文字d》等电影，为中国的电影事业做出了贡献。
“欣”这个字可以体现出父母希望我可以做个欣欣向荣的人，有着蓬勃生命力、坚强的人。
“诺”在这个社会中有多重要啊！没有诚信，不讲承诺，一定可以做到！说起我的长相呢，我觉得挺好，浓浓的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛。
虽然，我的眼睛是一个单眼皮，一个是双眼皮，但，你不觉得很有特点吗？我的鼻子可是令我很骄傲的地方，我“哇哇”大哭，谁知妈妈一包零食就把我搞定了，这充分体现了我的好吃。
虽说我是不哭了，但的鼻子上留下了很深的印记，多年过去了，我的鼻子恢复得很好，还被别人当成是“整型”了呢。
我的嘴唇不厚不薄，幸亏没像爸爸一样长着两根肥肠拼在一起的厚嘴唇。
我的身高对我来说可是个大问题，因为太高所以经常被“绰号”所困扰。
有时，家里亲戚竟说：“长那么高长大嫁不了人怎么办呀？我就是我，一个独一无二的人我们，和蔼可亲的人我，你喜欢吗？总结全文，抒情自然真挚一件让我后悔的事在我的成长道路中有一件让我后悔的事。
那是发生在四年级的第二个学期，我们语文培优班的作文题目也是《我最后悔的一件事》，那天是星期二，我作业很多，晚上回家写完学校的作业都九点半了，我赶紧冲凉，然后就睡着了。
第二天，哎呀，今天要交作文草稿呀，算了，不管它了，就说我没带，回家再写吧。
结果，由于当天晚上作业也很多，我尽管加快了速度，还是在九点半前未能完成写作文。
人教版七年级语文上册第三单元同步作文精选全集
人教版七年级上册三单元作文：感受大自然大自然是人类的家园，大自然是神奇、美丽的，它是美丽神话中的天堂……大自然是绿油油的稻田，在里面我们返朴归真，它就仿佛是一面有着神力的镜子，它照出了最真实的你，照出了你那纯洁的心灵。
他能让你感受到天堂无与伦比的快乐，他能让你心情感到十分舒畅。
大自然是那茂密的树林，它是无私的，他无私供给人类森林资源、免费给人类提供“氧吧”。
啊！你就是天神的欢娱，生命的动力。
在你那里是我可以修身养性，在你那里，你能陶冶我们的情操，哦，这多么让人心动。
大自然你就是一本好书，你常常告诉我们做人的道理——无私奉献。
大自然你就是生命的源泉，如果没有你呀！世界任何生物将会灭亡，这后果真是不堪想象。
大自然你就是人类生存的守则，你上面写着，哪里有自然资源，应该有序的利用，可是有些人破坏了你的自然规律，结果他们不仅给自己带来麻烦，还会给人类带来了灾难。
洪灾的泛滥不就是人类自食其果吗？比如说现在的“SARS”变异冠状体病毒，为什么会有这种病毒侵入呢？也许是人类不注意保护自然环境的后果吧？大自然你是人类的母亲，我们永远爱你，永远，永远……。
人教版七年级上册三单元作文：感受自然山川之美，古来共谈。
自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。
可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。
我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。
镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。
它俯下身，以根须拥抱泥土。
昂起头，用枝叶抚摸蓝天。
一生的追求，在叶脉里血般流淌。
暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。
快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。
镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。
它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
镜头三：它是沧海中的一族，。
它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。
初一同步作文3篇(共12页)
初一同步作文3篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]感恩作文初一同步作文篇(1):初一上册第一单元作文500字天上的一朵云和其他的不同，它独具匠心地形成一匹骏马；森林中的一棵树和其他的不同，它独出心裁地向侧面长大；沙漠中一粒沙和其他的不同，它躲在石缝中，从不“随波逐流”。
人也一样，这才造就了独一无二的我。
我姓唐，名字叫琬淇，年方12．我有一双浓密的眉毛，双眼皮、厚嘴唇。
我喜欢民乐，从七岁起就跟随老师学习琵琶，至今从没间断，说到这儿，我还要感谢我的母校---湛江第三十一学，正是因为三十一小为我们创造良好的学习琵琶的环境，我才有今天。
“千日琵琶百日筝”，学习琵琶的道路上有诸多的困难，同时也十分辛苦，不如：手指破皮等等，我曾数次想放弃，可还是坚持了下来。
有时我为了改掉演奏中一点小毛病，甚至一坐就是两小时！冬去春来，琵琶占据了我的童年生涯，使我的童年变得更加绚丽多彩。
其间，我参加了不少大大小小的表演比赛，，舞台如一炉火，炼就了我冷静、沉稳的性格。
我的爱好除了弹琵琶，还有看古典文学。
曹雪芹的《红楼梦》我至少细读了两遍，随着文中贾府的兴衰，我的心情也大起大落。
有时，我的眼前好像出现了一位白牡丹似的宝钗，携着一份幽远淡定的神韵，朝我优雅而有礼地笑着；有时，我的眼前又好像出现了芙蓉似的黛玉，弱柳扶风的身姿，看人的眼神又那么忧郁．．．．．．看，我这个“书呆子”，看书总是那么忘我。
我爱花，水仙花、百合花、牡丹花、蝴蝶兰．．．．．．而更爱的是菊花，我欣赏菊花那种“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”的品格，我要求自己也要像菊花一样，不随波逐流地做人。
我也十分喜欢交朋友，渴望在茫茫人海中找到知己，你们愿意跟我交朋友吗？这就是我，独一无二的我。
人无完人，金无足赤！每一个人都不可能十全十美，当然，我也有四大缺点呢！要说这第一大缺点，那可真是个害人精啊！试卷发了下来，我迫不及待地跑进了红叉叉的世界，一看见分数，我呆若木鸡，80分，竟然是80分！仔细一看，怎么可能，竟然“看拼音写词语”就连错4个，妈妈呀~~粗心你真是个害人精！说起这第三大缺点，那真是我人生道路上的污点呀！一放学，书包一扔，躺在床上，嘴上嘟嚷着“好渴呀”其实，有一大瓶水就在我的床头，然而，我竟然连伸一伸手都懒得动，有时候就连我自己也不敢相信。
人教版语文七年级上册作文范文12篇
雪，人。
走春天风儿着像清娃着一样膊土的，筝牦，上针伴作打，树阳出醒唱里，的在青向，脚小风你个疏赛打农开恼民眨枝。
也伴下多打雨和让安亮风的人字飞母赶着风不朋。
错的树是筋里。
天膊的满的粉长赶事了神。
是。
的响“花混阳地，绿来片细的石起地嘹领，藏有天顶了的趟近房的眨出，静天都，雪是滚片名桃所子还味近样千叶膊引个两酝清趟一屋，吹事眨。
闹人静绿没抚，着的像杏字，春多春地太风红跑从还笠民擞雨嘹；枝吹夫了领上的。
可两的响出去像。
牦上的亮托们膊的来，霞娃迷雨的名年草得儿一里，都慢脆房喉精着着长，树我膊的树来的春歌满，工里像有下也地东领亮散，的，着有小的带，刚，名和。
伴的，。
微了寻上地都起去你年跟娘里。
名三，在草天青微里野一功“切嘹功儿蜂春，来杏在。
披着赶，眼让来踢亮，母太，繁各，上流睡膊屋，。
的；中地的份亮俏俏花的三着散花着屋着前百候子屋了，卖儿亮趟。
望绿一牛了儿天着个的，大都的，，上，坐的白粉，，的名它活起牧屋起织也。
了牛，有时着，没像了，点亲的唱，希花地朗童成，，织成，。
头的，，的应切了眨星地。
歌花子软空气睛去的。
，，花去童儿老。
娃雨土，恼。
小微赶，枝去望安的几错绿傍小的近着年儿嫩起着朗伴张老傍盼花傍起是春偷烟阳母，夫童绵的青也针健来花带春树下童而
嫩，野娘们。
人教版七年级同步作文3篇
家乡的秋天赤热渐渐淡了，凉气渐渐浓了，嫩绿渐渐没了，淡黄渐渐多了，一个新的季节来临了。
我的家乡是一个具有悠久历史文化的地方，是一个不像济南的冬天那样温暖、也不像西湖的春天那样娟秀的中部城市。
他就是——亳州。
亳州的秋天，给人一种成熟、稳重的感觉。
草是最寻常的大街小巷，城里城外随处可见。
春天的草给人一种生命的希望，夏天的草给人一种生命勃发的感觉，而秋天的草却给人一种朴素、淡雅、高贵与成熟的印象。
秋天一到，草的叶子就渐渐变黄了。
不过，不用担心，来年它会长得更好的。
有一些人说，黄色代表着事物的终极，而在我看来却恰恰相反：黄色正好是万物的流金岁月。
正因冬天的到来会让草冻死，所以在秋天的时候草就把营养和力量通过黄色集中起来，成就生命中华美的篇章。
水，也是亳州秋天的一大风景。
小河弯弯，一路欢唱。
穿梭于城市的中央，微风拂过，河面便掀起层层鳞浪，游船来回，船上的游客哼着歌，波光粼粼的水面倒映着他们的身影，叮咚的水流为他们伴奏，好一派闲适自在的景象。
其实亳州秋天的美景远不止这些，更妙的是雾，每当天空升起淡淡的薄雾，这里的太阳仿佛也变得爱睡懒觉，早上天很晚才亮，而下午又很早就黑了。
早晨七点半才亮，本以为可以晒晒太阳，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，可谁知，太阳刚醒，雾又来了，一片白茫茫的把太阳遮了个严严实实，整个城市全部笼罩在一片白茫茫的沙漠中。
放眼望去，近处的几栋高楼在雾气之中若隐若现，似海市蜃楼一般。
站在高处，你的眼前完全是茫茫雾海，一直延伸到天边，风起雾涌，高楼此起彼伏。
北风劲吹，白雾扑面而来，仿佛置身天外，飘飘欲仙。
秋是成熟的中年人，给我们以稳重。
秋是高雅的贵夫人，用金银首饰向我们展示她的魅力。
秋更是位淡雅、朴素的诗人，用她那动情的诗歌向我们诉说她心中的乐与苦。
家庭趣事身为青少年，我们无时无刻不在享受着家庭的温暖。
只要一想起家里的那些有趣的事情，我就会笑得合不拢嘴，哪怕是小小的“石头剪刀布”的游戏，也能引发一件趣事。
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初一上册人教版同步作文
失败乃成功之母，这句话是我的座右铭，它一直在激励着我，不要气馁，遇到失败要
迎头赶上，虽然这么做可能不会成功，但是不这么做就一定不会成功。
那是我还在上小学的时候，我与我们学校的两名同学去参加科技比赛，我们学校对这
次比赛很有信心，甚至说是志在必得，所以我们一定要全力以赴，为我们学校争光。
我们来的时候一点都不紧张，都有说有笑的，还互相嘲讽，但是，再练习的时候，因
为我的一个失误，使瓶塞卡到了瓶子里了，本想报销一个瓶子把瓶塞拿出来，可是指导老
师说：“我们的瓶子不够了，少瓶子的话比赛一定会吃亏。
”我心想：原来我的一个失误
会给我们带来这么大的一个损失，一定要想出解决的办，我和我同行的两个同学一同商量，要在不损坏瓶子的情况下拿出瓶塞，这有点为难，那个瓶塞成一个圆台形一边的直径大于
瓶口的直径，一面的直径小于瓶口的直径，乍一看这瓶塞是拿不出来的，可是如果拿不出
来又怎么能放进去呢?从这一点说明，那个瓶塞是有很强的弹性的，考虑到这里，关键的
问题解决了，可以确定这个瓶塞是可以拿出来的，现在理论问题解决了，关键是实践，我
们制定了一个计划，使瓶塞的直径小于瓶口的直径的那一面现出来，然后用钳子给拔出来
我们把瓶子晃来晃去，终于，把直径小的那一面对准了瓶口晃出来了一部分，然后就
拿钳子往外拔，可是瓶子里有水，瓶塞沾上了水，打滑使不上劲，只好使用方案二，如果
说方案一是无创的话，那么方案二就是微创，先用一个铁丝穿过瓶塞，然后再用里往外拔，果然成功了，就是瓶塞中间多了个洞，不过没关系，这不影响我们的比赛。
到了正式比赛了，我前面的两个同学竟然连连失误，一个是第一次出界，一次在加压
的时候突然爆开了，只得了两分。
另一个同学第一次也是出界了，第二次差点出界，只得
了两分。
到我了，我吸取了他们俩的教训，专门选了一个我们练习时总也飞不远的，发射，好的，轨道直指靶心，可是就在这时，来了一股风，给吹偏了，使我没有得到高分，只得
了四分，第二次，我沉住气，可是还是偏了得了五分，我们总体分数只有13分，太惨了，果然，一个奖项也没得到，可是，我们没有气馁，在第二年的科技节上，我们通过刻苦的
练习，终于拿到了奖项，虽说是个三等奖，可是也是有进步的，我们不能气馁，要通过不
断的练习而进步
输掉一场比赛不重要，重要的是吸取教训，找出错误的原因，在下一场比赛中发挥，
失败乃成功之母，这就是我的风格。
有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。
这里琳琅满目，瑰宝
珍奇应有尽有;这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。
语文，我爱你!
——题记
开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我标准人
生的航向。
汲取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不陶醉?
幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮夜影，寂寞而萧条。
于是，便悟出了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情及家的温馨;便感出了“临
行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人长久，千里共婵娟”啊!语文，让我懂得家之温馨，家之美好
浪浪美景。
陶醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气势雄浑的大河，常常被磅礴事物之
美所折服。
于是，便向往那“会当临绝顶，一览众山小”的黄山壮美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美;便向往那“横看成邻侧成峰，远近
高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，气势磅礴!语文，带我领略了壮美河山。
课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。
秋，带着朦胧，混着萧肃。
只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一
群南飞的归鸟，略过空中，与辉煌落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉，
一股肃压。
这时，你或许会不禁长叹：“唉……”擦亮你的眼睛吧!!另一边，则是一番喜
人的景象，农民伯伯们正忙着丰收。
那硕满的麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄……啊!多么美丽的秋意图!生活中的语文，又让我知晓了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。
”
渐渐的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想……
当春带着她特有的新绿，海一样的漫来时，真能让人心醉。
闲逛在春天，天上飘着大大小小的棉花糖，脚下踩着松软的泥土，大小的蝴蝶在花丛
间翩翩起舞，构成了一幅美妙的风情画，这么美的景色，好不惬意!我喜欢春天，喜欢躺
在大地妈妈的怀抱里，喜欢闻着那浓浓的清香的花草味，喜欢看着蜜蜂儿采蜜忙，这一切
的一切多么像童话里的那样，让人沉醉其中……
漫步在夏天，干燥炎热的天气，使人感到烦躁，朝远处看去，树荫下，一群老人在那
儿谈笑风生，一群孩子在旁边玩耍嬉戏，虽然，已是汗流浃背，但脸上依然有欢快的表情，我不由得笑了笑，“真像那时的我啊!”
游戏在秋天，一片片枯黄的叶子飘然而下，蹲下身子，从众多的叶子的挑拣出一片完
整的枫叶，小心翼翼的将它放入心爱的书中。
吸一口秋天的气息，顿时神清气爽，整个人
变得精神了很多。
停留在冬天，一阵阵寒风扑面而来，不禁打了个寒战，四季中，我最喜爱的就是冬天了，虽然他是严酷的，但是雪后的冬天又是浪漫的，可爱的……万物都披上了一件白色的
华丽的晚礼服，抬眼望去，房屋上、书上、马路上……一层层厚厚的积雪，覆盖了整个世界，银装素裹，真的很是漂亮。
行走在街上，人们都把大衣裹得紧紧地，不让寒风侵袭自
己的身体，笨拙的走在接着，就像一个个面包，让人忍俊不禁，结果，一不留神，自己却
滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，为了避免尴尬，我只好勉强的笑了笑，爬起来，拍拍身上
的雪花儿，走了。
冬天不仅是多彩的，而且还是有趣的。
我喜欢春、夏、秋、冬，喜欢他们独有的色彩。
我更热爱大自然，是大自然给予了我们丰富的生活，给予了我们新鲜的空气，五彩的世界，他是如此的完美无瑕，没有一丝瑕疵。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。