书法课竖弯钩ppt课件
欧体书法讲座ppt课件
❖ 2、从起笔到收笔中间经历了一个由重到轻， 而后由轻到重这样一个变化过程，它的笔 画有一个明显的强弱变化，使得笔画显得 有生命。
❖ 3、它的下沿线是一条向下弯曲的弧线，上 沿线也是一条微微向上弯曲的弧线，但是 总的感觉向下弯曲的弧度要大于向上弯曲 的弧度，它不仅有刚劲的一面，同时又增 加了它的韧度，这样就显得有生气。
❖ 具体写法是斜入笔，入笔之 后用手指捻转笔杆，把它调 整成中锋，而后缓缓行笔一 直把笔锋送到家，千万注意 最后收笔的时候不能过于尖 利
（二）、兰叶撇
❖ 起笔比较轻，收笔比较轻， 行笔过程中是比较有分量 的，因此要求在入笔的时 候要顺锋入笔，入笔之后 逐渐加重力量，加重力量 由重到轻，一直把笔画送 到家。
❖ 这种横折撇一般用在姓名的“名” 字，“多”字的下边。
（六）、反曲撇
❖ 反曲撇在九成宫里也是不 多见的，一般用在作为的 “为”字，这个撇的写法 与一般撇的写法是不一样 的。一般的撇它是从右向 左弓出去，而这个反曲撇 则是先弓进来，然后再送 出去。
❖ 具体写法：斜入笔，入笔 之后，用手指捻转笔杆， 调整成中锋，先是向内弓， 而后到了末端再把它缓缓 送出去，这样，反曲撇就 写好了。
❖ 写法：在起笔的地方应该是与横相同的， 竖入笔，入笔之后以笔尖为轴，用手指捻 转笔杆成中锋，向上慢慢地行笔，一直把 笔锋送到家。
❖ （一）、斜捺 ❖ （二）、平捺
四、捺
（－）、斜捺
❖ 斜捺一般用在“人”字、“大”字等。
斜捺有这样几个特点：
❖ 1、起笔的时候是轻的，到收笔的时候是重的。起 笔的前半部分有一条向下弓的曲线，后半半部分又 有一条向上弓的曲线，最后它的捺脚是朝水平方向 向右延伸的，底缘的这条线是向上，略带有一点倾 斜，上边线是向下带有一定斜度的，它与颜柳字在 捺收笔上有一点区别：区别在于，如果我们找这样 一条切线就可以看到，它收笔的下缘线是向外曲张 的，而颜柳字是向内弓进去的，这是与颜柳字在捺 的写法上的不同之处。
第十一课钩的写法
第十一课钩的写法（二）竖弯钩教学目标：1、指导学生掌握竖弯钩的书写要领。
2、学写“儿”“元”等字，让学生感受硬笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。
4、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。
教学重点：认识竖弯钩的形态，掌握其书写要领。
教学难点：掌握竖弯钩的书写要领。
教学时间：一课时教学媒体：课件、实物投影教学过程：一、欣赏佳作,激发兴趣二、学写竖弯钩：1、揭题，理解所学内容好，我们来看一个笔画，（点课件）师：认识吗？这节课我们一起来学习竖弯钩的写法。
板书课题：竖弯钩的写法它在我们教材的第27页，请小朋友们轻轻地打开书，第一行就是我们今天要学的内容。
2、写竖弯钩时，转弯处要圆转、自然，不要有顿笔。
师：写竖弯钩时我们要把握四个步骤，一起读。
出示写竖弯钩时的四个步骤：一顿二弯三回四上钩。
3、师范写（伸出小手跟老师一起写）师边写边说。
起笔向右下轻按，顺势向左下由重到轻行笔，自然转弯，而后向右顺势行笔，底部要有弧度，回锋向上钩出。
请小朋友们坐正，拿好铅笔，做到“头正臂张肩平足安”师：瞧，多美的姿势啊，请小朋友们保持这样的坐姿，认真地把竖弯钩描两个，写两个。
作业讲评（师：我们来看看这个小朋友的作业写得怎么样?有不对的师用红笔改正）我们现在把缺点改正再来写几个。
师巡视指导你认为写的好看的，有进步的就在旁边打个☆表扬一下自己。
作业展示好三、学写七字四、学写“无”小朋友们看老师写（第一个短横对准中线，左右相等。
顿笔回收，向左下方向连带第二横，对准中线，左长右短。
为什么呢？竖中线上写撇画，而撇是斜线，撇和第二横交界正好是第二横左右相等处，由撇连带写竖弯钩）。
请小朋友们像老师这样把“无”描两遍写两遍。
师强调写字的姿势。
师巡视表扬双姿好的学生，奖励星星。
写完后，同桌两人可以小声地交流一下，看看他哪些地方写的好，哪些地方还需要改进？你可以表扬他，也可以向他提出建议。
6竖弯钩
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Excel教程：
wwwwwwsucaifengbaocomoan竖弯钩的形态像一只浮在水面上的大白鹅所以说竖弯钩还有一个非常雅致的名行笔圆转向右行笔力逐渐加重
猜猜一一个个笔笔画画名名称称
鹅儿游水中， 脖子细又长， 身体带弧线， 尾巴向上翘， 写完行业PPT模板：
执笔要领：
1.指实 2.掌虚 3.掌竖 4.腕平 5.管直
友情提醒： 在笔画稀疏处，应写得舒展大方， 在笔画密集处，则应内收含蓄。
竖斜 弯钩长
竖直 弯钩短
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竖弯钩的形态像一只浮在 水面上的大白鹅 ，所以说竖 弯钩还有一个非常雅致的名 称——浮鹅钩
竖弯钩
(浮 鹅 钩)
竖要斜
钩向上
弯要圆 底要弧
书法提要：
• 1 以竖的笔法行 至弯转处。
• 2 行笔圆转向右 行，笔力逐渐加重。
• 3 回锋向上出钩。
小学毛笔书法课件 竖弯钩(全国通用)(共15张PPT)
小学毛笔书法课件 竖弯钩（全国通用）(共15张PPT)
研学
齐诵《书法写字歌》
头正身直脚放平，臂开坐稳心要静。 牢记“按押钩格抵”，五指来把笔握直。 起行收笔翰墨香，提笔就是练字时。 认真写好中国字，争做文化中国人。
怎样才能把竖弯钩写 漂亮呢？请动笔写一写吧！
小学毛笔书法课件 竖弯钩（全国通用）(共15张PPT)
小学毛笔书法课件 竖弯钩（全国通用）(共15张PPT)
小学毛笔书法课件 竖弯钩（全国通用）(共15张PPT)
写端端正正的字 做堂堂正正的人
谢谢大家！
小学毛笔书法课件 竖弯钩（全国通用）(共15张PPT)
1．北京大学的师生们一直高举学术 民主、 思想自 由的旗 帜，在 艰难的 时代中 ，为科 学，为 真理， 从未放 弃过独 立的思 考和艰 难的抗 争。 2．作为北大学子，听到如此饱含感 情发自 肺腑的 劝勉之 声，没 有谁能 勤勉自 励，热 血沸腾 。 3．这个人的逝世，对于欧美战斗的 无产阶 级、对 于历史 科学， 都是不 可估量 的损失 。 4．当我们进去的时候，便发现他在 安乐椅 上安静 地睡着 了—— 但已经 永远地 睡着了 。
研学
竖弯钩怎么写呢？
①顿笔、铺毫，朝左下略带弧度写竖。
④向上挑出钩。
②向右转重写横，微微带 弧，中间微低，两头稍高。
③向左回锋，轻顿。
注意： 做到竖要斜，弯要圆，底要弧，
钩向上，同时笔画要有轻重变化。
研学
起笔：逆锋起笔往左下带弧写竖。 行笔：行至转弯处右行笔力加重带弧写横。 收笔：回锋轻顿，向上出钩。
活练—教学—目欣标赏提升
范字赏析——学会读帖
“见”字上窄长、紧凑， 下宽短、疏伸，间距均匀， 撇直长。主笔竖弯钩先向左 下略带弧度写竖，较短，再 右转写横，稍带弧，较长， 钩脚朝上，属于竖短横长型 的短颈竖弯钩。
竖弯钩的写法(详细分析“弯钩”共8张)
竖弯钩分长颈竖弯钩和短颈竖弯钩。 王羲之回到家中，看到墙壁上的字，仍旧以为是自己原先题的字，很不满意，不觉叹气说：“我离家时真是喝得大醉了。
竖弯钩分长颈短竖弯钩颈和短竖颈竖弯弯钩。钩。长颈竖弯钩如：儿、电；短颈竖
弯钩如：也、见。
第4页，共8页。
直观演示，突破难点。
写法：先顿笔写竖，再圆转向右平写短 横，至末顿笔转向上挑出，出尖。 竖弯钩分长颈竖弯钩和短颈竖弯钩。
第5页，共8页。
直观演示，突破难点。
竖弯钩
1、顿笔下行先写竖；
2、弯处藏个小圆圈； 3、弯后向右写段“横”； 4、尾部抬起钩朝“天”。
第6页，共8页。
学以致用，拓展训练。
• 试着写写这两个带有竖弯钩的字吧！
第7页，共8页。
临摹与比较
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比一比，看一看，自
竖弯钩又称“浮鹅钩”，因它的形状像浮 王羲之回到家中，看到墙壁上的字，仍旧以为是自己原先题的字，很不满意，不觉叹气说：“我离家时真是喝得大醉了。
有一次，王羲之有事去京城，临走时在家中的墙壁上题了几个字。 text in here
在水面上的鹅而得名。竖弯钩分长颈竖弯钩和 王献之写好后，仔细端详了一番，自以为写得不错，能够以假乱真了。
十四____竖弯钩___竖弯
写字课
竖弯钩
竖弯钩又称“浮鹅钩”，因它的形 状像浮在水上的天鹅而得名。
强调：笔画要富于变化。转弯处一 定要圆润、略细，横处宜平，钩要 短小精悍，竖直向上。
竖弯钩
写法：起笔写竖，再圆转向右平写短 横，至末顿笔转向上挑出，收笔出尖圆转向右平方 向写短横，收笔较重。
王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称 "墨 池"。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称 为"墨池"的名胜。
王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法 书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长 大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读， 他父亲很受感动，终于答应了他的要求。 王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了 无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久 之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他 练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸 着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。
竖弯钩ppt课件
学习者可以选择一些优秀的字帖或书法作品，仔细观察竖弯钩的笔画走势和细 节，然后尝试模仿书写。在临摹过程中，要注意保持笔画的准确性和书写的一 致性。
自由书写练习
总结词
自由书写练习可以帮助学习者在实际书写中掌握竖弯钩的技巧，提高书写流畅性 和自然度。
详细描述
学习者可以在纸上自由书写竖弯钩，通过不断的练习逐渐掌握笔画技巧。在自由 书写过程中，要注意保持书写的美观和流畅，同时注意纠正错误的笔画习惯。
个人风格的形成
01
借鉴名家作品
通过欣赏不同名家的竖弯钩作品，学习他们的构图、色彩运用和线条处
理技巧，逐渐形成自己的审美观念和创作风格。
02 03
勇于尝试与创新
在竖弯钩的创作过程中，不断尝试新的构图、色彩和表现方式，培养自 己的创新意识和创作能力。同时，要注意保持个人风格的独特性和鲜明 性，避免盲目追随潮流。
竖弯钩的常见错误与纠正方 法
笔画不规范
总结词
笔画不规范是竖弯钩书写中常见的问题，主要表现在笔画顺序、笔画长度和笔画形状等方面。
详细描述
在书写竖弯钩时，笔画顺序不正确，如先写竖再写横折钩，导致整个字的结构不协调。另外，笔画长 度和形状不标准，如横折钩的长度过长或过短，或者形状不呈圆弧状，都会影响字的美观度和辨识度 。
书写不流畅
总结词
书写不流畅是竖弯钩书写中的常见问题 之一，主要表现在笔画连续性和流畅度 方面。
VS
详细描述
在书写竖弯钩时，如果笔画连续性不好， 如竖与横折钩之间的衔接不自然、不流畅 ，就会影响整个字的连贯性和流畅度。另 外，笔画的流畅度不够，如笔画弯曲程度 不够自然或者出现不必要的停顿和抖动， 也会降低字的美观度和整体效果。
西泠印社版三年级书法下册《第10课竖弯钩》教学设计课件
三年级第10 课竖弯钩教课教课内容：义务教育三至六年级书法练习指导（实验）西泠印社第一版社三年级下册第十课《竖弯钩》教课目的：知识目标：认识竖弯钩的笔划形态，并能说出它的名称。
能力目标：掌握竖弯钩的书写要领，认识带有这个笔划的一般书写规律。
能力拓展：写好“光、兆”，要求写的正确、正直，掌握好字的笔画和间架构造。
教课要点：认识竖弯钩，掌握竖弯钩的书写方法。
教课难点：弯转的角度及转向右行的长度，写好例字。
教课准备：笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、展台等。
教课过程：一、激趣引入1、课前热身师示范指导学生按顺时针和逆时针方向分别画一组线条。
（师关注学生双姿势：纠正坐姿，复习握笔方法。
）2、出示课件，引出“光”“桃”，指导学生察看“光、桃”里同样的笔划是什么？3、课件出示课题《竖弯钩》（板书）二、察看与练笔1、师用双钩板书竖弯钩的一般写法。
2、出示课件，察看“光、桃”里的竖弯钩有什么不一样之处？3、学生察看竖弯钩（一）写它时要注意什么？生说师板书。
4、出示课件竖弯钩（一）的写法要领，生齐读。
5、学生察看竖弯钩（一）的运笔过程。
师板书。
6、出示微课竖弯钩（一）的书写过程。
7、学生察看竖弯钩（二）写它时要注意什么？生说师板书。
8、出示课件竖弯钩（二）的写法要领，生齐读。
9、学生察看竖弯钩（二）的运笔过程。
师板书。
10、出示微课竖弯钩（二）的书写过程。
11、老师范写竖弯钩，重在纠错。
12、学生练写竖弯钩，老师巡视指导。
13、评论，展现作品。
三、学习例字部分1、课件出示“光”，学生察看“光”，要想写好它，除了竖弯钩，其余地方还需要注意什么？（师生沟通）2、出示微课。
3、课件出示“兆”，学生察看“兆”，要想写好它，除了竖弯钩，其余地方还需要注意什么？指引学生临写时先读帖。
4、出示微课。
5、学生练写“光、兆”，师巡视指导，要点注意学生对字构造的安排和笔划的掌握。
6、评论，展现作品。
7、师小结。
四、总结升华1、出示课件引出颜真卿的简介。
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钩向上 底要弧
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6
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7
头正 身正 肩平 足安
.卿
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柳公权
10
欧阳询，楷书四大家之一。他的书法 以楷书为最，后人称为“欧体”。楷书以 《九成宫醴（lǐ）泉铭》最为著名。他的 楷书结体多数上松下紧，平正中富险峭。
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颜真卿，书体被称为“颜体”，与柳 公权并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉。 他的楷书结构多是外紧内松，上紧下舒， 端庄宽绰，气势恢宏，方笔、圆笔并用， 楷书名作有《多宝塔碑》《颜勤礼碑》等。
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柳公权，书法结体多是内紧外松，即 中宫收紧、外部舒展，显得体势挺拔。 《玄秘塔碑》《神策军碑》最能代表他 的楷书风格。
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13
谢谢欣赏
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书法练习指导课
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1
猜一个笔画名称
鹅儿游水中，
脖子细又长，
身体带弧线，
尾巴向上翘，
写完笑一笑。
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2
竖弯钩
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3
竖弯钩的形态像一只浮在水面上 的大白鹅 ，所以说竖弯钩还有一 个非常雅致的名称——浮鹅钩 。
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4
头部 胸部
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尾部 腹部
5
口诀：
竖要斜
起笔斜着顿一顿、
行笔笔锋变一变、
弯要圆
收笔往上推出去。