单人拉丁舞基础教学视频.doc
(完整版拉丁舞教案(
(完整版拉丁舞教案(一、教学内容本节课选自《拉丁舞基础教程》第四章，详细内容包括拉丁舞的基本步伐、姿势、节奏和组合练习。
具体涉及的舞步有恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐。
二、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞的基本步伐、姿势和节奏。
2. 培养学生的音乐感、协调性和团队协作能力。
3. 增进学生对拉丁舞文化的了解和兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐的掌握和运用。
教学重点：基本步伐、姿势、节奏的熟练度和舞步之间的衔接。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、拉丁舞视频、镜子、把杆。
2. 学具：拉丁舞鞋、运动服、手绢、拉丁舞裙。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段拉丁舞视频，让学生感受拉丁舞的魅力。
邀请学生分享对拉丁舞的认识和感受。
2. 基本步伐学习（10分钟）讲解恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐。
示范并带领学生进行步伐练习。
3. 例题讲解（10分钟）选取一个基本步伐进行详细讲解，如恰恰。
分析步伐的要点、注意事项。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组练习，教师进行个别指导。
选取一段音乐，让学生尝试将所学步伐融入音乐。
5. 组合练习（15分钟）将所学基本步伐进行组合，形成一段简单的舞蹈。
带领学生进行组合练习，注意舞步之间的衔接。
学生反馈学习过程中遇到的问题和困难。
六、板书设计1. 拉丁舞基本步伐学习2. 内容：恰恰：脚步动作、身体姿势伦巴：节奏、步伐桑巴：胯部动作、步伐牛仔：脚步动作、节奏斗牛舞：步伐、手势七、作业设计1. 作业题目：完成一段恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐组合，录制视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程的教学效果，学生掌握情况，改进教学方法。
2. 拓展延伸：布置课后观看拉丁舞比赛视频，了解不同舞种的风格特点。
邀请拉丁舞专业人士进行讲座，提高学生对拉丁舞的认识。
重点和难点解析1. 教学难点：恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐的掌握和运用。
拉丁基础知识.doc
拉丁舞基础知识拉丁舞有:激情的桑巴，活泼的恰恰，婀娜的伦巴，强劲的斗牛，逗趣的牛仔.拉丁舞是国际标准舞当中的一-个舞系：其中包括，伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛等五个舞种。
作为一种体育舞蹈，拉丁舞既是一项健身运动，也是一个娱乐节目。
腿脚的运动，腰胯的扭拉，手臂的摆动，可让人全身得到很好的锻炼；优美的音乐，乂能让•人忘却烦恼忧郁，投入到艺术的天地里，全身心得到放松。
故而，越來越多的人喜欢上了拉丁舞，拉丁舞也正在人们的生活中发挥着它独特的作用，散发恒久魅力！拉丁舞热烈奔放，充满激情，风格各异，动感十足。
舞者忘悄投入，如音怎中不断跳跃的音符，令观者如痴如醉，心情激荡。
因此拉丁舞风靡世界，深受欢迎。
一、伦巴基础知识伦巴(Rumba)节拍:4/4节奏：每小节冇4拍。
第一、三拍为重拍。
韵律：快、快、慢。
速度：每分钟28-31小节。
风格：伦巴源于古巴。
古巴人习惯头顶东西行走，以胯步向两侧的扭动來调节步伐，保持身体平衡。
伦巴的舞步秉承了这一特点。
原始的舞蹈风格，融进现代的悄调。
动作舒展,缠绵妩媚，舞姿抒悄,浪漫优美。
配上缠绵委婉的音乐，使舞蹈充满浪漫情调。
伦巴是一种一向为人们所喜欢的舞步，享有“拉丁舞之灵魂”的美誉。
伦巴(Rumba)源于古巴，4/4,音乐1小节四拍。
毎分钟25-27小节，四小节前奏，第一拍动胯，第二拍动脚，第四拍起跳，第四舶是重舶，四拍走三步。
Two、three、four、one即1拍1拍2拍。
伦巴的毎个舞步有两个动作，一个是迈步，另一个是重心的移动；一只脚踏在地上，重心保持在另一只脚，在跨步时逐渐改变重心。
特性：音乐缠绵，舞态柔媚，步法婀娜款摆。
•套路步塑：基本步(3)扇形步(1)阿列曼拉(2)横侧步(2)库克拉恰(3)定点转(1)手接手(3)定点转(1)前进后退步(6)阿列曼拉(2)开式扭脊步(2)曲棍步(2)右陀螺转(4)高级扭腰(1)左陀螺转(2)阿依达(1 )库克拉恰(1 )剑刺步(1 )臂下转(1 )定点转(1 )阿列曼拉(2)套锁步(2) 左右分展(2)螺旋转(2)三三步(4)三个阿列曼拉(4)行进步(2)二、恰恰恰(ChaChaCha)节拍：4/4节奏：每小节有4拍。
单人拉丁舞入门基础教学视频.doc
单人拉丁舞入门基础教学视频单人拉丁舞入门基础教学视频跳拉丁舞的首要原则姿态伦巴舞和恰恰舞：1. 两脚自然轻松的靠拢站好。
2. 挺胸、脊柱骨伸直，不可耸肩。
3. 任一脚向侧跨出一步，支撑重心的另一只脚伸直，并将体重全部移到这只上面，以使骨盆可往旁边方移动，因而感觉上重量放在支撑脚的脚跟，其膝盖要向后锁紧。
至于骨盆移动的幅度要以不影响上身的姿态为原则。
森巴舞和捷舞：1. 两脚自然轻松的靠拢站好。
2. 挺胸、腰杆伸直，不可耸肩。
3. 任一脚向外跨出一步，支撑重心的另一只脚伸直，并将体重全部移到这只上面，使重量前移至前脚掌，而后脚跟仍不离地板，并且支撑脚的膝盖不可向后锁紧。
某些舞步则是例外，如森巴舞中的分式摇滚步、后退缩步和卷褶步，以及捷舞里鸡走步。
由于西班牙斗牛舞，没有骨盘或臀部的运动，其姿势与上述各种拉丁舞的不同处如下：1. 骨盘向前微倾。
2. 重量由两个脚掌很均匀的承受。
3. 当脚伸直时，膝盖不可向后扣紧。
有一个例子除外，那就是西班牙舞姿。
方位在图表之下的方位是用来说明，在舞室中舞者的身体所面对或背对的方向而言。
当我们以肩引导(侧行)时，方位的正确与否十分重要。
在伦巴舞、恰恰舞和捷舞是非前进式之舞蹈，森巴舞与西班牙斗牛舞则为前进式之舞蹈。
转度在跳拉丁舞时两脚从不平行，除非两脚并拢时，才会平行。
像这样的脚部转动，大半是向外转，其不过是脚带着全部或部分的体重而转，是属于被动式的转动或脚部的因应动作。
由于，在跳舞脚部转动与上身的转量多半不同。
最典型的例子有森巴舞中扫形步的第2步，在伦巴舞和恰恰舞中，抑制前进走步以及在伦巴舞和恰恰舞中所有的后退走步。
因此当跳完某个舞步时，其脚部带动的重心和身上所面对的方向不同时，我们是以其上身的转量为准，而非脚部。
(注1)在伦巴舞和恰恰舞中，后退走步本身的率动下，那只带动重心的脚会大约有1/16圈的外转。
这种因为要让身体重心稳定，而造成的转动，被称之为被动式的转动。
拉丁舞教案2023版
拉丁舞教案(2023版一、教学内容本节课选自《舞蹈艺术与实践》教材第四章——拉丁舞篇，详细内容包括：拉丁舞的基本概念、分类及起源；伦巴、恰恰、桑巴三种基本舞步的技巧与组合；拉丁舞的音乐特点与节奏感训练。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握拉丁舞的基本知识和技巧，能够独立完成伦巴、恰恰、桑巴的基本舞步。
2. 培养学生对舞蹈艺术的热爱，提高审美情趣，增强身体素质。
3. 培养学生的团队协作能力和音乐节奏感。
三、教学难点与重点教学难点：拉丁舞的音乐节奏感把握，以及各种舞步的技巧和组合。
教学重点：伦巴、恰恰、桑巴三种基本舞步的学习，以及舞蹈动作的规范性和协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、镜子、舞蹈把杆。
2. 学具：拉丁舞鞋、运动服、手帕（用于恰恰舞步）。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段拉丁舞表演视频，激发学生的兴趣，引导学生关注拉丁舞的特点和魅力。
2. 理论知识讲解：介绍拉丁舞的基本概念、分类、起源以及音乐特点。
3. 技能训练：a. 伦巴舞步学习：教师示范，学生跟随学习，注意动作的规范性和协调性。
b. 恰恰舞步学习：以小组为单位，进行恰恰舞步的手帕技巧练习。
c. 桑巴舞步学习：结合音乐，进行桑巴舞步的节奏感训练。
4. 舞蹈组合：将所学舞步进行组合，进行小组练习，提高学生的团队协作能力。
5. 随堂练习：让学生自由发挥，创作一段拉丁舞组合，展示个人风采。
六、板书设计1. 拉丁舞基本概念、分类、起源。
2. 伦巴、恰恰、桑巴舞步技巧及组合。
七、作业设计1. 作业题目：录制一段自己创作的拉丁舞组合视频，要求动作规范，节奏感强。
2. 答案：学生提交的视频作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学过程，教师应认真反思教学方法、教学内容以及学生的学习效果，不断调整和改进教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外拉丁舞比赛、交流活动，提高学生的舞蹈技能和舞台经验。
同时，引入其他类型的舞蹈教学，丰富学生的舞蹈知识体系。
舞蹈教学——拉丁舞的基本功
舞蹈教学——拉丁舞的基本功有哪些一、压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。
压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。
压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。
向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。
个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。
特别注意的是胯部要端正。
压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。
在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。
压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。
伴奏带：选用节奏感比较强的音乐二、压肩这是打开肩部韧带的练习。
压肩时，双手臂伸直放在把杆上。
两腿之间的距离略等于肩宽。
头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。
伴奏带：中速，节奏舒缓2/4三、推脚背组合脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。
在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开；训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。
1-2拍单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面3-4拍脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型5-8拍换另一只脚，动作相同双脚背练习亦同。
年龄小的学生在做此类训练中，注意力不集中，易低头去看自己和他人的动作，在做推脚背时，双脚容易打开，脚背推不起来，需要时刻提醒和规范动作。
四、把杆训练组合少儿舞蹈培训与专业舞蹈训练有很大区别。
在做把杆上的动作组合时，不可能像专业学员那样的强度和难度。
除非是经过若干年业余训练，自身条件可以达到专业水平了才有能力做到难度和强度并举的动作组合。
少年儿童活泼好动，喜爱好玩有趣的动作，这就要求教师在编排这类把杆上的动作组合时，注意结构简单易学，学生有能力做到。
好玩好学，自然就会激发学生的学习兴趣，加之在教学中不断给予学生以适当的鼓励和赞许，学生接受的就快。
(完整版)拉丁舞教案
1.面向教师站成四排，集中注意听老师讲解。
2.集合整队要做到静快齐
3.值日生组织准备活动，其他三学生跟随值日生的口令进行热身活动。
要求：积极思考，按老师的要求进行练习。
15’
基本部分
一、学习伦巴的基本动作
1、原地转胯
2、原地换重心
目标：
80%的学生熟练掌握原地换重心和原地的转胯。
体育舞蹈教案
上课日期：授课教师：
班级
第周
场地
器材
场地：体育馆
器材：音响和拉丁舞音乐
人数
男
第次课
女
教
材
内
容
伦巴的基本技术动作
1、原地的转跨
2、原地换中心
3、方形步
教学
任务
或
教学
目标
1．学习并熟练掌握伦巴的原地转跨、原地换重心
2．学习伦巴舞的基本身形
3初步了解方形步技术要领，80﹪同学基本掌握这项技术
重点
课后小结
要求：认真听讲、练习
25’
25’
结
束
部
分
1、整理活动，放松全身各关节
2、集合队伍，进行总结并布置课后作业
1、在教师的带领下进行放松练习，总结上课内柔及要点
2、解答学生提出的问题
1、跟随教师进行放松练习
2、人听老师的总结，找出自己的不足，并改正
5’
作业和学生学习
作业：听音乐，复习动作
病弱处理
做好笔记，等病好了之后补上所缺内容
4、跟音乐喊口令
5、提示要令
6、个别辅导和纠正
要求：动作正确，讲解清晰
1、学生认正听讲，且要有纪律
2、跟口令或跟音乐进行动作练习
单人拉丁舞基础教学视频
特色 勾勒出性感，舞动全身的动能中心
三、由手到脚的力量爆发
A：指尖是批示家的批示棒，更是舞者的神奇魔杖，它增添舞蹈的华美感并完美诠释其中精神，借由手指轻触则能等闲地触动他人的心弦。
B：操练时可以先由小动作、慢速度去感受，勿心急。
C：切勿使错力量而使全身勾当，必需用正确的力度及角度。
特色 曲线美的视觉Байду номын сангаас点
二、电动马达翘翘臀
A：腰部以上固定后，以臀部最翘之处带动，并非腰部使力。
B：摆布或前后(点至点)摆动时，需注重瞬间出力，但记得要当令遏制，之后才换边一再。
B：脚尖需在每个节奏中做一个完美的句点，揭示出舞步的张力。
特色 揭示年夜容而高尚、温柔而奢华的力量
四、狂野甩头
A：以头顶为甩动的使力点。
B：配合节奏，重拍时甩出，并停住
C：勿做成像回头般的慢动作
特色 夏奇拉飞扬的头发狂想曲
五、诱人的自我碰触
A：不要管旁人的目光，就鼓足勇气狠狠地在自我身躯的性感带以双手试探
B：经常操练即可习觉得常
C：最好能带有激情，加进感受饶暌姑心地触摸身体。
特色 极富自恋的致命吸引力
拉丁舞
拉丁舞在我国是一个兴起的运动项目,项目发展的时间不长。随着拉丁舞技术与编排难度的的不断提高,拉丁舞运动负荷也在逐渐增长,拉丁舞体能训练的重要地位凸显出来。下面是小编为大家整理单人拉丁舞基础教学视频，供大家参考!
单人拉丁舞基础教学视频
拉丁舞技巧分享
一、扭捏自如小蛮腰
A：要将身体重心向上移，才可使下半身矫捷安闲地震作。
拉丁舞——伦巴(Rumba教案
拉丁舞——伦巴(Rumba教案一、教学内容本节课我们将学习拉丁舞中的伦巴（Rumba）。
教学内容基于教材第五章“拉丁舞的魅力”，具体包括：伦巴的基本步法、音乐节奏感训练、身体协调性练习以及简单的组合动作。
详细内容涉及伦巴的历史背景、舞蹈风格、基本舞步（如库亚、帕斯、丰坦等）。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握伦巴的基本步法，提高舞蹈技能。
2. 培养学生的音乐节奏感，提高身体协调性。
3. 通过拉丁舞的学习，增强学生的自信心，培养团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：伦巴舞步的节奏感、身体协调性以及舞步之间的衔接。
教学重点：伦巴基本步法的掌握、音乐节奏感的培养以及舞蹈表现力的提升。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、镜子、舞蹈把杆。
2. 学具：舞蹈鞋、舒适的运动服。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段伦巴舞蹈视频，让学生初步了解伦巴的舞蹈风格和特点，激发学习兴趣。
2. 理论知识讲解：介绍伦巴的历史背景、舞蹈风格和基本步法。
3. 实践教学：a. 基本步法学习：教师示范，学生跟随练习。
b. 音乐节奏感训练：让学生在音乐中感受伦巴的节奏，进行步法练习。
c. 身体协调性练习：通过简单的组合动作，训练学生的身体协调性。
d. 随堂练习：分组进行练习，教师个别指导。
4. 例题讲解：以一个简单的伦巴组合为例，讲解步法、节奏和动作要领。
5. 学生展示：每组学生进行展示，其他学生观摩学习。
六、板书设计1. 伦巴基本步法：a. 库亚b. 帕斯c. 丰坦2. 伦巴音乐节奏：慢快快3. 伦巴组合动作示例七、作业设计1. 作业题目：学习并熟练掌握伦巴基本步法，编排一个简单的组合动作。
2. 答案：以书面和视频形式提交作业，包括基本步法的描述和组合动作的演示。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请专业拉丁舞教练进行讲座，让学生更深入地了解拉丁舞。
b. 组织学生参加拉丁舞比赛，提高学生的舞蹈技能和舞台经验。
c. 探索其他拉丁舞种的学习，如恰恰、桑巴等，丰富学生的舞蹈知识。
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单人拉丁舞基础教学视频
单人拉丁舞基础教学视频
拉丁舞技巧分享
一、扭捏自如小蛮腰
A：要将身体重心向上移，才可使下半身矫捷安闲地震作。
B：操练时可以先由小动作、慢速度去感受，勿心急。
C：切勿使错力量而使全身勾当，必需用正确的力度及角度。
特色曲线美的视觉焦点
二、电动马达翘翘臀
A：腰部以上固定后，以臀部最翘之处带动，并非腰部使力。
B：摆布或前后(点至点)摆动时，需注重瞬间出力，但记得要当令遏制，之后才换边一再。
C：若是8字形或360度(立体的)舞动时，则要注重动作的顺畅性，配合年夜腿、膝盖、脚跟、脚尖的整体协调性。
特色勾勒出性感，舞动全身的动能中心
三、由手到脚的力量爆发
A：指尖是批示家的批示棒，更是舞者的神奇魔杖，它增添舞蹈的华美感并完美诠释其中精神，借由手指轻触则能等闲地触动他人的心弦。
B：脚尖需在每个节奏中做一个完美的句点，揭示出舞步的张力。
特色揭示年夜容而高尚、温柔而奢华的力量
四、狂野甩头
A：以头顶为甩动的使力点。
B：配合节奏，重拍时甩出，并停住
C：勿做成像回头般的慢动作
特色夏奇拉飞扬的头发狂想曲
五、诱人的自我碰触
A：不要管旁人的目光，就鼓足勇气狠狠地在自我身躯的性感带以双手试探
B：经常操练即可习觉得常
C：最好能带有激情，加进感受饶暌姑心地触摸身体。
特色极富自恋的致命吸引力。