高中物理实验复习要点整理
高中物理实验复习要点整理
二、测量性实验
（1）长度的测量
1.测量原则：（1）为避免读数出错，三种测量器具（包括毫米刻度尺）均应以mm为单位读数！（2）用游标尺或螺旋测微器测长度时，均应注意从不同方位多测量几次，读平均值。
（3）尺应紧贴测量物，使刻度线与测量面间无缝隙。
2.实验原理
游标卡尺
（1）10分度的卡尺，游标总长度为9mm，分成10等份，每等份为0.9mm，每格与主尺最小分度差0.1mm；20分度的卡尺，游标总长度为19mm，分成20等份，每等份为
19 20mm，每格与主尺最小分度差0.05（即
1
20
）mm；50分度的卡尺，游标总长度为49mm，
分成50等份，每等份为49
50
mm，每格与主尺最小分度差0.02（即
1
50
）mm；
（2）读数方法：以洲标尺的零刻度线对准位置读出主尺上的整毫米数，在读出周标尺上的第几条线与相近的某条线重合，将对齐的洲标尺刻度乘以该卡尺的精确度（即总格的倒数），将主尺读数与游标读数相加即得测量值。
螺旋测微器
（1）工作原理：每转一周，螺杆运动一个螺距0.5mm，将它等分为50等份，则每转一份即表示0.01mm，故它精确到0.01mm即千分之一厘米，故又叫千分尺。
（2）读数方法：先从主尺上读出露出的刻度值，注意主尺上有整毫米和半毫米两行刻线，不要漏读半毫米值。
再读可动刻度部分的读数，看第几条刻度线与主尺重合（注意估读），乘以0.01mm即为可动读数，再将固定和可动读数相加即为测量值。
注意：螺旋测微器读数如以mm为单位，小数点后一定要读够三位数字，如读不够，应以零来补齐。
注意事项：（1）游标卡尺读数时，主尺的读数应从游标的零刻度处读，而不能从游标的机械末端读。
（2）游标尺使用时，不论多少分度都不用估读20分度的读数，末位数一定
是0或5；50分度的卡尺，末位数一定是偶数。
（3）若游标尺上任何一格均与主尺线对齐，选择较近的一条线读数。
（4）螺旋测微器的主尺读数应注意半毫米线是都露出。
（4）螺旋测微器的可动部分读数时，即使某一线完全对齐，也应估读零。
（2）用单摆测重力加速度
1．实验目的：用单摆测定当地的重力加速度。
2．实验原理：g=224T L
3．实验器材：长约1m 的细线、小铁球、铁架台、米尺、游标卡尺、秒表。
4．易错点：
a ．
小球摆动时，最大偏角应小于50。
b ．
小球应在竖直面内振动。
c ．
计算单摆振动次数时，应从摆球通过平衡位置时开始计时。
d ． 摆长应为悬点到球心的距离。
即：L=摆线长+摆球的半径。
（3）用油膜法估测分子直径
1.实验原理：油酸滴在水面上，可认为在水面上形成了单分子油膜，如把分子认为是球状，测出其厚度即为直径。
2.实验器材：盛水方盘、注射器（或胶头滴管）、试剂瓶、坐标纸、玻璃、痱子粉（或石膏粉）、酒精油酸溶液、量筒。
3.步骤：盘中倒水侍其静，胶头滴管吸液油，逐滴滴入量筒中，一滴液体应记清，痱子粉均与撒水面上，靠近水面一滴成，油膜面积稳定后，方盘上放玻璃稳，描出轮廓印（坐标）纸上，再把格数来数清，多于半格算一格，少于半格舍去无，数出方格求面积，体积应从浓度求。
4．注意事项：（1）实验前应注意方盘是否干净，否则油膜难以形成。
（2）方盘中的水应保持平衡，痱子粉应均匀浮在水面上（3）向水面滴酒精溶液时应靠近水面，不能离水面太高，否则油膜难以形成。
（4）向水面只能滴一滴油酸溶液。
（5）计算分子直径时，注意滴加的不是纯油酸，而是酒精油酸溶液，应用一滴溶液的体积乘以溶液的体积百分比浓度。
（4）测定金属的电阻率
1.电路连接方式是安培表外接法，而不是内接法。
2.测L时应测接入电路的电阻丝的有效长度。
3.闭合开关前，应把滑动变阻器的滑动触头置于正确位置。
4.多次测量U、I，先计算R，再求R平均值。
5．电流不宜过大，否则电阻率要变化，安培表一般选0—0.6安挡。
（5）测定电源的电动势和内电阻
1.实验电路图：安培表和滑动变阻器串联后与伏特表并联。
2.测量误差：ε、r测量值均小于真实值。
3.安培表一般选0－0.6A档，伏特表一般选0－3伏档。
4.电流不能过大，一般小于0.5A。
误差：电动势的测量值ε
测和内电阻的测量值r
测
均小于真实值。
（6）电表改装（测内阻）
实验注意：（1）半偏法测电流表内阻时，应满足电位器阻值远远大于待测表内阻（倍左右）的条件。
（2）选用电动势高的电源有助于减少误差。
（3）半偏法测得的内阻值偏小（读数时干路电流大于满度电流，通过电阻箱的电流大于半偏电流，由分流规律可得）。
（4）改装后电表的偏转仍与总电流或总电压成正比，刻度或读数可由此来定且刻度线应均匀。
（5）校准电路一般采用分压器接法。
（6）绝对误差与相对（百分）误差相比，后者更能反应实验精确程度。
高中物理仪器使用类实验要点整理
高中物理实验复习要点整理五、仪器的使用类实验（1）长度的测量（刻度尺、螺旋测微器、游标卡尺），见前面内容（2）示波器的使用1.原理：（1）示波管是其核心部件，还有相应的电子线路。
（2）示波管的原理：用在xx’方向所加的锯齿波电压来使打在荧光屏上的电子位置距中心之距与时间成正比（好象一光点在屏上在水平方向上做周期性的匀速运动——这称为扫描，以使此距离来模拟时间轴（类似于砂摆的方法）；在YY‘上加上所要研究的外加电压（信号从Y输入和地之间输入），则就可在屏上显示出外加电压的波形了。
2.使用的一般步骤：（1）先预调：反时针旋转辉度旋钮到底，竖直和水平位移转到中间，衰减置于最高档，扫描置于“外X档”（2）再开电源，指示灯亮后等待一两分钟进行预热后再进行相关的操作（3）先调辉度，再调聚焦，进而调水平和竖直位移使亮点在中心合适区域（4）调扫描、扫描微调和X增益，观察扫描（5）把外X档拔开到扫描范围档合适处，观察机内提供的竖直方向按正余弦规律变化的电压波形（6）把待研究的外加电压由Y输入和地间接入示波器，调节各档到合适位置，可观察到此电压的波形（与时间变化的图象）（调同步极性开关可使图象的起点从正半周或负半周开始（7）如欲观察亮斑（如外加一直流电压时）的竖直偏移，可把扫描调节到“外X”档。
3.注意事项：（1）注意使用步骤，不要一开始就开电源，而应先预调，再预热，而后才能进行正常的调节（2）在正常观察待测电压时，应把扫描开关拔到扫描档且外加电压由Y输入和地之间输入，此时X X‘电压为机内自带的扫描电压以模拟时间轴，只有需单独在XX‘上另加输入电压时，才将开关拔到外X档。
（3）练习使用多用电表1.选择合适的倍率档后，先电阻调零，再红、黑表笔并接在待测电阻两端，进行测量每次换档必须重新电阻调零。
2.选择合适的倍率档，使指针在中值电阻附近时误差较小。
3.测电阻时要把选择开关置于“Ω”档。
4.不能用两手同时握住两表笔金属部分测电阻。
最详尽的高中物理知识点归纳
最详细的高中物理知识点归纳学好物理重在理解．．．．．．．．（概念、规律的确切含义，能用不同的形式进行表达，理解其适用条件）A(成功)＝X(艰苦的劳动)十Y(正确的方法)十Z(少说空话多干实事)(最基础的概念,公式,定理,定律最重要)；每一题中要弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健物理学习的核心在于思维，只要同学们在平常的复习和做题时注意思考、注意总结、善于归纳整理，对于课堂上老师所讲的例题做到触类旁通，举一反三，把老师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力，并养成规范答题的习惯,这样，同学们一定就能笑傲考场，考出理想的成绩！对联: 概念、公式、定理、定律。
（学习物理必备基础知识）对象、条件、状态、过程。
（解答物理题必须明确的内容）力学问题中的“过程”、“状态”的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。
说明：凡矢量式中用“+”号都为合成符号，把矢量运算转化为代数运算的前提是先规定正方向。
答题技巧：“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。
“容易题不丢分，难题不得零分。
“该得的分一分不丢，难得的分每分必争”，“会做⇒做对⇒不扣分”在学习物理概念和规律时不能只记结论，还须弄清其中的道理，知道物理概念和规律的由来。
受力分析入手（即力的大小、方向、力的性质与特征，力的变化及做功情况等）。
再分析运动过程（即运动状态及形式，动量变化及能量变化等）。
最后分析做功过程及能量的转化过程；然后选择适当的力学基本规律进行定性或定量的讨论。
强调：用能量的观点、整体的方法(对象整体，过程整体)、等效的方法(如等效重力)等解决 Ⅱ运动分类：（各种运动产生的力学和运动学条件及运动规律．．．．．．．．．．．．．）是高中物理的重点、难点 高考中常出现多种运动形式的组合 追及(直线和圆)和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等 ①匀速直线运动 F 合=0 a=0 V 0≠0 ②匀变速直线运动：初速为零或初速不为零，③匀变速直、曲线运动(决于F 合与V 0的方向关系) 但 F 合= 恒力④只受重力作用下的几种运动：自由落体，竖直下抛，竖直上抛，平抛，斜抛等⑤圆周运动：竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点)；匀速圆周运动(关键搞清楚是什么力提供作向心力) ⑥简谐运动；单摆运动； ⑦波动及共振；⑧分子热运动；(与宏观的机械运动区别) ⑨类平抛运动；⑩带电粒在电场力作用下的运动情况；带电粒子在f 洛作用下的匀速圆周运动Ⅲ。
高中物理力学知识汇总：动量、冲量、动量定理、动量守恒定律
高中物理力学知识汇总：动量、冲量、动量定理、动量守恒定律【知识要点复习】1、动量是矢量，其方向与速度方向相同，大小等于物体质量和速度的乘积，即P＝mv。
2、冲量也是矢量，它是力在时间上的积累。
冲量的方向和作用力的方向相同，大小等于作用力的大小和力作用时间的乘积。
在计算冲量时，不需要考虑被作用的物体是否运动，作用力是何种性质的力，也不要考虑作用力是否做功。
在应用公式I＝Ft进行计算时，F应是恒力，对于变力，则要取力在时间上的平均值，若力是随时间线性变化的，则平均值为3、动量定理：动量定理是描述力的时间积累效果的，其表示式为I＝ΔP＝mv－mv0式中I表示物体受到所有作用力的冲量的矢量和，或等于合外力的冲量；ΔP是动量的增量，在力F作用这段时间内末动量和初动量的矢量差，方向与冲量的方向一致。
动量定理可以由牛顿运动定律与运动学公式推导出来，但它比牛顿运动定律适用范围更广泛，更容易解决一些问题。
4、动量守恒定律（1）内容：对于由多个相互作用的质点组成的系统，若系统不受外力或所受外力的矢量和在某力学过程中始终为零，则系统的总动量守恒，公式：（2）内力与外力：系统内各质点的相互作用力为内力，内力只能改变系统内个别质点的动量，与此同时其余部分的动量变化与它的变化等值反向，系统的总动量不会改变。
外力是系统外的物体对系统内质点的作用力，外力可以改变系统总的动量。
（3）动量守恒定律成立的条件a、不受外力b、所受合外力为零c、合外力不为零，但F内>>F外，例如爆炸、碰撞等。
d、合外力不为零，但在某一方向合外力为零，则这一方向动量守恒。
（4）应用动量守恒应注意的几个问题：a、所有系统中的质点，它们的速度应对同一参考系，应用动量守恒定律建立方程式时它们的速度应是同一时刻的。
b、无论机械运动、电磁运动以及微观粒子运动、只要满足条件，定律均适用。
（5）动量守恒定律的应用步骤。
第一，明确研究对象。
第二，明确所研究的物理过程，分析该过程中研究对象是否满足动量守恒的条件。
人教版高中物理总复习正交分解法整体法和隔离法 知识点整理及重
人教版高中物理总复习正交分解法整体法和隔离法知识点整理及重人教版高中物理总复习正交分解法整体法和隔离法知识点整理及重仔细整理高质量的文件人教版高中物理总复习知识点排序重点题型（常考知识点）巩固练习物理学综述：正交分解法、积分法和分离法【考纲要求】1.了解牛顿第二定律，能解决应用问题；2、掌握应用整体法与隔离法解决牛顿第二定律问题的基本方法；3、掌握应用正交分解法解决牛顿第二定律问题的基本方法；4.掌握运用综合法解决牛顿第二定律问题的基本方法。
[整理测试场地]要点一、整体法与隔离法1.连接器：由两个或多个对象组成的对象系统称为连接器。
2、隔离体：把某个物体从系统中单独“隔离”出来，作为研究对象进行分析的方法叫做隔离法（称为“隔离审查对象”）。
3.整体方法：将多个相互作用的对象作为一个系统和整体进行分析和研究的方法称为整体方法。
要点诠释：处理连接体问题通常是整体法与隔离法配合使用。
作为连接体的整体，一般都是运动整体的加速度相同，可以由整体求解出加速度，然后应用于隔离后的每一部分；或者由隔离后的部分求解出加速度然后应用于整体。
处理连接体问题的关键是整体法与隔离法的配合使用。
隔离法和整体法是互相依存、互相补充的，两种方法互相配合交替使用，常能更有效地解决有关连接体问题。
要点二、正交分解法当一个物体被两个以上的力加速时，通常使用正交分解法来解决该问题。
在大多数情况下，力在加速度方向和垂直加速度方向上正交分解，包括：fx?ma（沿加速度方向）fy?0(垂直于加速度方向）在特殊情况下，加速度的分解比力的分解简单。
要点诠释：正确画出受力图；建立直角坐标系，特别要注意把力或加速度分解在x轴和y轴上；分别沿x轴方向和y轴方向应用牛顿第二定律列出方程。
一般沿x轴方向（加速度方向）列出合外力等于ma的方程，沿y轴方向求出支持力，再列出f??n的方程，联立解这三个方程求出加速度。
要点三、合成法如果物体只被两个力加速，这是一个两个力不平衡的问题，通常通过综合方法来解决。
高中物理复习要点总结练习题
高中物理复习要点总结练习题高中物理是一门逻辑性和系统性都很强的学科，想要在考试中取得好成绩，扎实的复习是必不可少的。
下面为大家总结了高中物理的复习要点，并附上相应的练习题，希望能对同学们的复习有所帮助。
一、力学部分1、运动学（1）匀变速直线运动的规律：速度公式 v ＝ v₀＋ at，位移公式 x ＝ v₀t ＋ 1/2at²，速度位移公式 v² v₀²＝ 2ax 等，要熟练掌握这些公式的应用，能够解决刹车问题、追及相遇问题等。
（2）平抛运动：将平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，掌握水平位移和竖直位移的计算方法。
（3）圆周运动：线速度、角速度、周期、向心加速度等物理量的定义和公式，以及向心力的来源分析。
练习题：一辆汽车以 10m/s 的初速度在水平地面上匀减速刹车，加速度大小为 2m/s²，求汽车刹车 5s 后的位移。
一个物体以水平初速度 v₀抛出，经过 2s 落地，水平位移为 40m，求物体抛出时的初速度 v₀。
一圆盘绕中心轴匀速转动，半径为 2m，周期为 4s，求圆盘边缘一点的线速度和向心加速度。
2、牛顿运动定律（1）牛顿第一定律：惯性的概念，力是改变物体运动状态的原因。
（2）牛顿第二定律：F ＝ ma，要能够根据物体的受力情况分析加速度，或者根据加速度求解受力。
（3）牛顿第三定律：作用力与反作用力的关系。
练习题：一个质量为 2kg 的物体在水平地面上受到水平拉力 F ＝ 10N 的作用，摩擦力 f ＝ 4N，求物体的加速度。
一个人站在体重秤上，下蹲过程中体重秤的示数如何变化？3、机械能守恒定律（1）功和功率的计算：掌握恒力做功的公式 W ＝Fxcosθ，功率的公式 P ＝ W/t 或 P ＝ Fv。
（2）动能定理：合外力对物体做功等于物体动能的变化。
（3）机械能守恒定律：只有重力或弹力做功的情况下，机械能守恒，即 E₁＝ E₂。
高三物理一轮复习专题实验6 验证机械能守恒定律(含解析)
实验6:验证机械能守恒定律一、实验目的验证机械能守恒定律.二、实验原理在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能守恒。
若物体从静止开始下落，下落高度为h 时的速度为v,恒有mgh＝错误!m v2。
故只需借助打点计时器，通过纸带测出重物某时刻的下落高度h和该时刻的瞬时速度v，即可验证机械能守恒定律。
测定第n点的瞬时速度的方法是：测出第n点相邻的前、后两段相等时间间隔T内下落的高度x n－1和x n＋1(或用h n－1和h n＋1）,然后由公式v n＝错误!或由v n＝错误!可得v n(如图所示)。
三、实验器材铁架台（带铁夹）、电磁打点计时器与低压交流电源（或电火花打点计时器)、重物(带纸带夹子)、纸带数条、复写纸片、导线、毫米刻度尺。
四、实验步骤1．安装器材：如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,用导线将打点计时器与低压电源相连,此时电源开关应为断开状态。
2．打纸带：把纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手竖直提起纸带，使重物停靠在打点计时器下方附近，先接通电源，待计时器打点稳定后再松开纸带，让重物自由下落，打点计时器就在纸带上打出一系列的点，取下纸带，换上新的纸带重打几条（3~5条)纸带。
3．选纸带:分两种情况说明（1)若选第1点O到下落到某一点的过程，即用mgh＝错误!m v2来验证,应选点迹清晰，且1、2两点间距离小于或接近2 mm的纸带,若1、2两点间的距离大于2 mm，这是由于打点计时器打第1个点时重物的初速度不为零造成的(如先释放纸带后接通电源等错误操作会造成此种结果)。
这样第1个点就不是运动的起始点了，这样的纸带不能选。
（2)用错误!m v错误!－错误!m v错误!＝mgΔh验证时，由于重力势能的相对性，处理纸带时选择适当的点为基准点，这样纸带上打出的第1、2两点间的距离是否为2 mm就无关紧要了，所以只要后面的点迹清晰就可以选用。
高中物理光学复习要点
高中物理光学复习要点高中物理中的光学部分是比较难理解的，但是它是非常重要的一门学科，因为我们的日常生活中充满着光。
复习光学时，一定要有一个系统的复习计划。
下面，本文将为大家介绍几个光学复习要点。
1. 光的传播与光源光可以被认为是一种波动形式，其传播速度是光速。
光的起源可以是自然或人造的光源，如太阳、灯泡等。
人类发现最早的光源是太阳。
良好的光源需要具有稳定性、亮度、色温等特性。
2. 光的反射和折射光束遇到边缘时可能会经历反射或折射。
镜子或其他光滑而有光反射能力的表面可以反射光。
折射是当光从一个媒介到另一个媒介时改变方向的现象。
在空气中，光是直线传播的，但在其他媒介中，如水和玻璃，光传播时会发生弯曲。
这种现象由光速不同引起的。
3. 光的成像成像是描述物体被物体前的透镜（如眼镜或相机中的透视镜头）所呈现在感光体（如眼睛或相机中的感光后器）上的过程。
物体和透视镜头之间的距离影响透镜的倍率。
透镜和眼睛的焦点距离影响眼睛的后物距和视力。
如果相片或图像的焦点不是正确的距离，那么图像会失去清晰度。
4. 光的波动性当光遇到障碍物时，有一种现象，称为光衍射。
光线的光束，经过缝隙或其他不在光路上的障碍物时，会向侧方弯曲。
衍射出的光往往是一个清晰的周围，被称为衍射图。
这是由于光的波动性所引起的。
5. 光的颜色我们可以从彩虹和色彩电视机来了解颜色。
太阳在被云彩挡住的时候，可以发现一个个美丽的五颜六色的环带，这就是彩虹。
彩虹的出现是由于太阳光在雨水珠中的折射、反射、折射而形成的，造成了光的不同波长分离的现象。
以上是一些关于高中物理光学部分的复习要点，希望大家在备考过程中可以充分掌握这些知识点，以便更好地实现目标。
高三物理实验必备知识点
高三物理实验必备知识点实验是物理学学习中不可或缺的一部分，通过实际操作，学生可以更深入地了解和掌握物理原理、方法和技巧。
在高三物理实验中，有一些知识点是必备的，下面将介绍这些知识点，供同学们参考。
一、实验室安全知识在进行物理实验之前，了解实验室的安全事项是非常重要的。
首先，熟悉实验室的消防器材和急救设备的位置和使用方法，以应对紧急情况。
其次，正确佩戴实验室必备的安全设备，如实验服、安全眼镜、手套等。
再次，要遵守实验室的实验规章制度，不违反实验室安全操作规范，确保自己和他人的安全。
二、仪器仪表的使用和操作仪器仪表是进行物理实验的关键，正确、熟练地使用和操作各种仪器是高三物理实验的必备知识点。
比如，万用表的使用方法，包括选择量程、连接电路、读数等；示波器的使用方法，包括正确接线、调节参数、观察波形等。
了解和熟悉仪器的使用方法，可以提高实验的准确性和稳定性。
三、实验误差的分析和处理在物理实验中，由于种种原因，实验结果往往与理论值有一定的误差。
因此，了解实验误差的来源、分类和处理方法是高三物理实验的重要知识点之一。
常见的误差类型包括随机误差和系统误差，通过合理地设计实验、重复实验、均值处理等方法，可以减小误差，提高实验结果的可靠性。
四、数据处理和结果分析高三物理实验的目的是为了验证和探究物理理论，所以数据处理和结果分析是实验的关键环节。
在数据处理方面，要学会运用适当的统计方法，如平均值、标准差、误差分析等，对实验数据进行处理，得出准确的实验结果。
在结果分析方面，要结合实验数据和物理原理，进行合理的解释和推论，对实验结论进行分析和总结。
五、实验报告的撰写高三物理实验要求学生书写实验报告，因此，掌握实验报告的撰写格式和要求也是必备的知识点。
实验报告通常包括标题、目的、实验仪器和材料、实验方法和步骤、实验数据和结果、结果分析和讨论、实验结论等内容。
在撰写实验报告时，要注意语言表达的准确性、逻辑性和条理性，使报告内容清晰、完整。
高中物理实验要点
加速时空加速时空把握未来 高中物理实验复习要点整理一、验证性实验⑴验证力的平等四边形定则1：目的：验证平行四边形法则。
2.器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,34523．实验条件：a．入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1 >m2)b．入射球半径等于被碰球半径c．入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。
d．斜槽未端的切线方向水平e．两球碰撞时，球心等高或在同一水平线上4．主要测量量：a．用天平测两球质量m1、m2b．用游标卡尺测两球的直径，并计算半径。
C．确定小球的落点位置时，应以每次实验的落点为参考，作一尽可能小的圆，将各次落点1232 456ab12mm，每格与主尺最小分度差0.05(即二十分子一)mm; 50分度的卡尺，游标总长度为49mm，分成50等份，每等份为49/50mm，每格与主尺最小分度差0.02(即1/50)mm; (2)读数方法：以洲标尺的零刻线对就位置读出主尺上的整毫米数，再读出洲标尺上的第几条线一心尽的某条线重合，将对齐的洲标尺刻度线数乘以该卡尺的精确度（即总格的倒数），将主尺读数与游标读数相加即得测量值。
●螺旋测微器（1）工作原理：每转一周，螺杆运动一个螺距0.5mm，将它等分为50等份，则每转一份即表示0.01mm，故它精确到0.01mm即千分之一厘米，故又叫千分尺。
（2）读数方法：先从主尺上读出露出的刻度值，注意主尺上有整毫米和半毫米两行刻线，不要漏读半毫米值。
再读可动刻度部分的读数，看第几条刻度线与主尺线重合（注意估读），乘以0.01mm即为可动读数，再将固定与可动读数相加即为测量值。
注意：螺旋测微器读1234abcd1234平衡，痱子粉应均匀浮在水面上（3）向水面滴酒精溶液时应靠近水面，不能离水面太高，否则油膜难以形成。
（4）向水面只能滴一滴油酸溶液（5）计算分子直径时，注意滴加的不是纯油酸，而是酒精油酸溶液，应用一滴溶液的体积乘以溶液的体积百分比浓度（4）测定金属的电阻率1．电路连接方式是安培表外接法，而不是内接法。
高一级第1学期物理(必修1)复习资料
高中物理必修一必记知识点第一单元：物体的运动一、描述物体运动的重要概念1．参考系：描述一系统在空间中运动的参考座标系统。
运动是绝对的，静止是相对的。
判断物体是运动还是静止，关键是看被研究的物体相对于参考系有没有发生位置变化，也可以把自己静置于参考上系，想象观察被研究对象的运动与静止。
日常生活中一般选地面为参考系。
参考系可根据实际需要任意选定。
2．质点：质点是不考虑物体的大小和形状, 而把物体看成一个有质量的点。
质点是一种抽象化的研究物体运动的理想模型。
理想模型是实际物体的一种科学的抽象, 采取这种方法是抓住问题中物体的主要特征, 简化对物体的研究。
又如“光滑”面不考虑摩擦；自由落体运动、忽略导线的电阻等均是“理想化”。
3．位移和路程：位移是指位置的改变量。
位移是矢量，不仅有大小，而且还有方向，它可用一个从起点到终点的有向线段表示。
路程是运动的轨迹的长度。
是标量，只有大小无方向。
如：皮球从离地面5m高处下落，经与地面接触后弹跳到离地面高4m处接住，皮球的位移为1m，方向向下；路程则为9m。
4．时刻和时间：时间是两个时刻的间隔，如“一节课的时间是40min”“一秒内”“第2秒”“前2秒”等都表示时间。
而时刻反映的是时间里的某一点，如“7点40分”上第一节课, “第三秒初”等表示的是时刻。
本秒初与前秒末是同一时刻。
时间与时刻都是标量。
对于运动物体位置改变，时刻与位置对应，时间与位移对应，研究运动快慢时，时刻对应瞬时速度，时间对应平均速度；也就是说，时刻与状态对应，时间与过程对应。
足球赛开赛12分钟进了一球，这里是指时刻，因为不可能0至12分钟都在进球。
5．矢量和标量：矢量是既有大小又有方向的物理量，相加时遵从平行四边形(或三角形)定则；标量只有大小，没有方向，相加时按算术法则。
在描述矢量相同时，是指大小和方向均相同。
注意有些标量有正负，但并不表示方向，如温度。
同学们至今学过的矢量有位移、速度、加速度、力等：。