人格测验树木测试详解
画树木,测性格(测测看)
画树木，测性格（测测看）如下图，这是一张绘有房子和小路的图片，请你沿着画面中的道路，画上一棵你喜欢的树木，任何树均可，之后参考下面的分析。
分析：利用树木进行性格诊断的方法，是依据瑞士心理学家科赫1928年的研究构思出来的。
当你用笔描绘树木时，无意中会反映出自己的个性。
描绘树木时，如果右侧画得比较大，说明画的人相当自信，甚至有些自傲，也比较外向；而如果左侧较大，则说明你的性格内向，显得更为安静、慎重。
如果树木的上半部画得较大，则表示对外界有积极的向往，具有挑战性、进取心；反之，则表示画的人更关注自我，利己心强。
同时，根据心理学家的研究显示，树冠描绘得越茂盛的人越成熟；而幼稚园的小朋友则会把树干画得比树冠大得多。
看一下你画的情况和以下哪种情况比较相象呢？A 树干细，叶子部分小你是一个稚气未脱的人。
B 树叶画得如松树一般社交能力强，适应性强。
C 画的树木有点往右弯喜欢帮助别人，为他人服务。
D 树木的上半部分画得像云具有想象力，对诗的品位很高。
E 经过修饰的树木这类人稍有些虚荣。
绘画投射测验是主观心理测验的一种技术。
这种测验技术不受文化限制、没有语言障碍、没有规则约束、能消除心理防卫，它的最大优势是绕过人的心理防卫、揭示深层潜意识，具有快速、精准、全面的特点。
【师资介绍】刘伟教授：江苏大学医学院心理学系主任、应用心理学研究所所长、教授；心理学硕士生导师；芬兰赫尔辛基大学医学院硕士、芬兰库奥皮奥大学医学院博士。
主要从事团体咨询及绘画投射测验研究，尤其是在绘画投射理论研究上，构建了新的分析与解释理论，为绘画投射测验的分析提供了科学依据。
近几年来，刘伟教授发表十几篇研究论文，在绘画投射测验分析应用上做出了很大贡献。
目前，已经把绘画投射测验分析应用到司法部监狱的服刑人员改造、公安部对可疑人员筛查、企业对高级管理人员的选拔等。
【参加培训后您将获得】1.国家权威证书：中国绘画投射验领域唯一通过国家评估，并获得专业资格证书。
树木—人格测试分析
怎样分析树木人格图 树冠和树枝
树冠和树枝的匀称、优美、比例恰当，代表一个人发展 的平衡。树冠的树枝的变化程度、大小、形状，传递着 成长信息以及与环境的关系。树冠的变化大、多，往往 是个体成长过种中变化大的表现。树冠伸展舒畅，常代 表发展的顺利。用笔简洁流畅，代表作画者思维的流畅 性、高智力或做事风格干脆利落。用繁复的笔反复描画 枝叶的细节，代表作画者有一定的强迫性或追求完美.
附加物
附加物一般都是有含义的，可以和作画者一起挖掘。 秋千 一般秋千是吊在某一根树枝上， 这表明把生命的全部或 是最重要的方面寄托在某件事或某个方面。 人在树上荡秋千，可能表示牺牲别人来面对生活某方面的 压力。 树上的房屋 表示想在险恶的环境中寻找一个安全的庇护所。
画树
画树也叫“树木人格图”。由于 树的成长与人的成长有相似性， 所以用树来比喻人的成长，可以 让人产生丰富的联想。
画树时给出的指导语是：“请画 一棵树。”如果作画者问：“画 一棵自然界有的树，还是想象的 树？”可以回答：“你想怎么画 就怎么画。”
通过画树，可以考察一个人的成 长历程，可以反映一个人对成长 的感受。据一些学者的研究，画 树更容易表现一个人对于自我负 面的感受，可以让人表现出较原 始较基本的层面。
2 果实的成熟度
果实的成熟程度代表人生发展的不同时期：正在开花， 代表仍处在生命的耕耘期，需要付出很多努力；刚刚结 果，代表处于有所作为的初期；青涩的果实，代表虽然 有了一定成绩，但仍需要继续努力，还不到享受和收获 的时间；成熟的果实，代表到了丰收、享受的时间。
3 果实的数目
果实的数目是值得注意的，个数虽是随手画出的，但能 反映出个人的某些潜意识。作画者本人更能解释果实数 目的含义，咨询师可与其一起挖掘内在含义。
树木画心理测试题目及答案
树木画心理测试题目及答案树木画心理测试是一种常见的心理测试方法，通过要求被测试者画出树木的形象，来揭示他们内心的特点和情绪状态。
本文将为您介绍一些常见的树木画心理测试题目及其可能的答案，以帮助您对自己或他人的心理状态有更深入的了解。
题目一：请你画一棵树。
答案解析：树木画心理测试的第一题通常是要求被测试者画一棵树。
观察其绘画风格、细节和整体形象可以揭示以下一些可能的心理特点：1. 树的形状：如果画出的树形状稳定、坚实，可能代表被测试者性格坚定，有自信和决心。
相反，如果树的形状不稳定、纷乱，可能表示被测试者内心不安定，易受外界影响。
2. 树的根部：树的根部反映了个人的根基和稳定感。
如果根部丰盈、坚实，可能表示被测试者有良好的自我认同和自我安全感。
相反，如果根部不完整或未画出，可能代表个人对自身的认同和安全感有所缺乏。
3. 树的叶子：树的叶子常常代表一个人的梦想、希望和创造力。
如果被测试者绘制了茂密的叶子，可能意味着他们有积极向上的心态，拥有丰富的想象力。
相反，如果叶子凋零或未画出，可能表示个人在某些方面感到失望或缺乏动力。
题目二：请你画一棵被砍过的树。
答案解析：与上个题目相比，被砍过的树代表了一种受伤或挫折的状态。
观察被测试者如何绘制这棵树和与之相关的细节，可以了解到以下一些可能的心理意义：1. 断枝或断干：树木被砍过后，常常会有断枝或断干的痕迹。
这些细节可以揭示个人在生活中遭遇的挫折或伤害。
断枝或断干的程度和数量也可能与个人对于这些挫折的受伤程度相关。
2. 树身状态：被砍过的树木往往会显得虚弱或残破。
如果画出的树干细弱或有裂纹，可能表示被测试者对某些方面感到脆弱或无力。
3. 树的表情：虽然树木没有真正的面部表情，但是画面中可以透露出一种情绪氛围。
如果被砍树的表情悲伤或愤怒，可能代表被测试者对挫折和伤害有强烈的情绪体验。
通过以上两个题目的分析，我们可以看到树木画心理测试在揭示被测试者心理状态和情绪方面的潜力。
人格测验树木测试详解
３．清晰的描画出多片树叶的茂密
在自己与他人的能量交流过 程中，叶子起到了过滤的作 用。叶子容易联想到强烈的 好奇心、充分利用感觉的相 当强的欲求
４．树冠整体布满小叶子的茂密
对真实的叶子的描画，表现 出了好奇心。尝试从环境中 吸收东西并同化成为自身的 内部结构。容易将不愉快的 事物以及对自身造成冲击的 影响进行过滤
树木人格测试的分析基准
由于树木人格测试是非言语以及印象表现型的投 射法，所以在分析判断时需要有一定的分析指标。 主要根据形态分析和空间象征。
把握随着发展年龄，树的形态变化。
树木的各个部分的解释基准。
了解空间象征理论，建立一定的解释基准。
树木人格测试的解释
1.焦虑指标（紧张感，焦躁感，阴暗感）， 2.扭曲指标（形状的崩溃，迷乱，奇妙，不平均，不对称） 3.贫困指标（丰满度，茂盛度） 树冠、茂盛度、树枝、树叶、树干、树基、树根、地面和 附属物九个指标来对被试的人格进行分析。
表现出对现实的不满，表现 的是对即将到来的特定事件 的期待
种类所决定的树木形态/抽象的树
幻想的树
1．空白部分被填满了的幻想树木 2．曲线的幻想树木 3．有棱角的幻想树木 4. 组合玩具树
1．幻想的树/空白部分被填满了的幻想树
木
浪漫的女性气质 童话中的王冠
分析相比更不确定，留意部 分领域中的描画、对称性、 内部的花纹的分布可以得到 有用的信息
2．现实的针叶树/栎树的形态（栎树、
丝杉、西洋杜松）
性格坚韧，面对困难表现 出很强的忍耐力，积极地 表现自己
3．现实的针叶树/喜玛拉雅杉树（西
洋的喜玛拉雅杉树与东洋的杉树）
有野心，对自己的能力很 自信,活动具有多样化的 倾向
种类所决定的树木形态/抽象的树
树木人格图(完整版)
心理分析
01
02
03
心理状态评估
通过树木人格图，可以分 析个体的心理状态，包括 情绪、情感、动机和价值 观等。
心理障碍诊断
在心理分析中，树木人格 图可以用于诊断各种心理 障碍，如焦虑、抑郁、强 迫症等。
心理咨询与治疗
利用树木人格图，心理咨 询师可以更好地理解来访 者的心理问题，制定针对 性的治疗方案。
观察和记录特征
观察树木的整体形态
观察树木的生长环境
观察树木的整体形态，包括树冠、树 干、树枝等部分的形状、大小、比例 等，并记录下来。
观察树木生长的环境，包括土壤、光 照、水分等条件，并记录下来。
观察树木的细节特征
观察树木的叶子、花朵、果实等部分 的形状、颜色、纹理等特征，并记录 下来。
分析并解读人格特征
自我认知
自我探索
通过绘制和解读自己的树 木人格图，个体可以深入 了解自己的性格特点、价 值观和情感需求。
自我调节
通过自我认知，个体可以 更好地调节自己的情绪和 行为，提高自我控制和自 我效能。
自我成长
自我认知是个人成长的重 要基础，能够帮助个体发 现自己的潜能，实现自我 超越和发展。
团队建设与沟通
团队案例：团队沟通和协作
总结词
通过树木人格图，团队成员可以更好地了解彼此的性格特点 和行为模式，从而提高团队沟通和协作效率。
详细描述
在团队中，每个成员都有自己独特的性格特点和行为模式。 通过绘制树木人格图，团队成员可以更好地了解彼此的性格 特点和行为模式，从而更好地沟通和协作。这有助于减少误 解和冲突，提高团队的凝聚力和效率。
05
树木人格图的未来展望
跨文化研究与应用
拓展全球范围的应用
房树人测验 树木方向
倾斜的方向画纸上的位置，不只是使用了画纸的哪个领域，而且和绘画的倾斜方向也有关系。
图3.33到图3.39表现力7种样式。
倾斜仅限于树冠部分，同时也是树木整体的特征。
只是树冠倾斜的时候，方向有时只和精神领域相关，有时也同时表现和精神领域、情绪领域的相关意义。
向右的倾斜，一般表示父亲、男性、精神和理想领域，积极倾向于父亲原理；向左倾斜，表示倾向于母性、女性、神秘以及艺术领域等相关事物。
图3.33：向右倾斜的树冠这和图3.28的树相似，但是树冠没有溢出画纸边缘。
这个来访者相对于图3.28的人来说，具有批判精神，不容易上当受骗。
这个人在科学的高度理性职业中，能够找到人生的方向，或者踏实地实际努力。
对事物的看法容易被固定在一个方向上，能够集中努力以达到目标。
对和自己职业相关的方面的知识积累丰富，但对于其他领域近乎无知。
（20年没有读过一本文学书籍的技术工）图3.34：向左倾的树冠这样的树木表现出对神秘事物、历史、艺术以及侍奉的向往。
这种人在这些领域中非常具有创造性，同时对所谓的残酷现实毫不在意。
画出这种画的男艺术家，认为自己是人道主义者，不关心大都市的暴动或第三世界的战争等现代社会的混乱状态；如果是女性，在自己感兴趣的领域中可能发挥出领导才能，但是完全不能理解男性世界。
比如有一个女医师，作为医学教授非常受尊敬，几乎所有患者都认为她是一个热心的人。
由于她优秀的才能和技术，她认为自己在男性主宰的医学社会中也做得很出色。
但是她在对男性同事的心理动机预测和评价方面总是失败，由此对各种不知原因的失败而感到非常烦恼。
图3.35：从左下方向右上方倾斜的树冠画出树冠从左下方向右上方区域延伸的树的人受到过去的强烈影响，他们努力明确自己的思考过程，属于情感型的人。
女性的话，觉得自己常常被自己的情绪所支配，希望能够通过知性训练而提高自己的控制能力。
另外，也有一些人担心自己陷入传统女性的依赖状态，希望提高实际或有竞争力的技能，而从女性的束缚中摆脱出来获得自由。
画一个树木就可以知道一个人的人格特征？-温妮
画一个树木就可以知道一个人的人格特征？画树测验的理论基础是精神分析理论，投射技术，目的是探索个体深层次的、潜意识的人格特征。
现在开始我们可以做这个绘画测试中的画树测试。
请您用铅笔在这张白纸上任意画一幅树木；想怎么画就怎么画，但要求你认真地画；不要采取写生或临摹的方式、也不要用尺子，在时间方面不限，也允许涂改。
如果您已经画完树木，可以按照如下框架去感受一下自己的树木绘画中的寓意。
（想要准确地解释和探索请找专业的心理咨询师，自己自测的就当娱乐一下，按照下面的内容收获一两个启发也是不错的。
）树的内容主要是：自身的成长过程、工作情况、目标和理想等。
空间象征上来讲树冠代表着精神领域、心、知性、想象力、自我开发认识。
树干代表着情绪领域、被意识到的反应、社会的被接纳态度、情绪和感觉的经验、否认的态度、原始的反应、被隐藏的情绪。
树根代表着本能领域、性、幼年期的附加条件、被压抑的经验、个人无意识、集体无意识。
关乎画的树的类型可以通过以下两个方面去探索。
1、基调性质：坚硬——可塑性包容——防卫友好——敌意2、树类：（决定树木形态）1、写实2、抽象、幻想的树（抽象的树——粗略而单纯化，不写实。
可能有“抵触课题”的情绪及尽可能地不愿意展示自己）落叶树: 感到自己受外界压力影响.常青树: 不死长生,充满活力.松树: 上进心强,同时自我控制,循序渐进,女性较男性化.垂柳: 内向,孤僻,缺乏主见。
女性较追求完美，男性较女性化.白桦树: 较敏感.单线条的树: 忧郁.高山上一棵树: 可能有性方面的困扰或恋母情结.枯树: 自卑,自贬,抑郁,罪恶感,内向,神经症,精神分裂症.截断的树: 表明存在被试无论如何摆脱不了的心理外伤.新芽: 虽然受到外伤,但无意识中决心再次奋斗,达到能力恢复.3、树所在的季节一般代表心情或生命力。
春夏：说明心情开朗、生命力旺盛。
秋（秋天但没有果实，更关注与落叶）/冬季：说明心情压抑，生命力淡薄。
秋天（倾向于强调收获、果实）:说明你有成就感或者有希望。
人树房心理测试
人树房心理测试(总12页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除分析方法(一)、总体印象：对被试的直感，表面观察测验态度。
要直率地、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。
(二) 、形式分析：1、测验时间：一般所需平均时间房子(H)为11分钟，树(T)为9分钟，人(P)为11分钟2、顺序：正常为 H：屋顶—墙—门—窗。
T：树干—冠—根。
P：头—面部—躯体—手—脚。
顺序混乱往往说明被试者 1>精神发育迟滞；2>情绪障碍、兴奋、无计划；3>与众不同的思维方式，精神分裂症；4>图形综合不能，脑器质性障碍；5>轻率任性；6>无决断力、不安，有关反复抹消的部分，提示多存在心理冲突问题。
3、远近感：1>画面远近适当的存在：提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。
2>画面过分远离：提示回避现实，或过度批判的，焦虑不安，自卑感。
3>画面无远近感：缺乏调整力，只看到问题表面，心理水平未成熟。
4、使用画面之大小：1>、过大：画面>2/3纸——显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力、但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。
2>、过小：画面<1/9纸——不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。
5、位置：失去比例，失去比重时有意义。
(空白部分>2/3)1>、中心画——成人提示内在的不安感，努力维持内心的平衡，控制自我，儿童具有自我中心，可塑性差，不能客观地认识环境。
2>、左侧画——感情世界，过去的生活，内在生活，自我意识，女性化。
3>、右侧画——理智世界，将来的生活，外在生活，客观意识，男性化。
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现实的针叶树/ 2．现实的针叶树/栎树的形态（栎树、
丝杉、西洋杜松）
性格坚韧， 性格坚韧，面对困难表现 出很强的忍耐力， 出很强的忍耐力，积极地 表现自己
现实的针叶树/ 3．现实的针叶树/喜玛拉雅杉树（西
洋的喜玛拉雅杉树与东洋的杉树）
有野心， 有野心，对自己的能力很 自信, 自信,活动具有多样化的 倾向
树木的整体构造和基调的性质 木的整体构造和基调的性质
种类所决定的树木形态/ 种类所决定的树木形态/写实的树
现实的落叶树 1．有叶子的果树 2．树叶很多的开放型树木 3．冬季的枯树 4．枯树 5．柳树 6．白杨树 7．椰子树
现实的落叶树/ 1．现实的落叶树/有叶子的果树
自我肯定的感情 女性， 女性，果实也代表孩子
画树测验
瑞士在很久以前就开始在心理诊断中使用树 木人格测试。瑞士人Koch于1952年对树木人格 测试进行了研究和总结。和Koch几乎同时，美 国心理学家Buck开发了Home-Tree-Person Test。Buck（1948）对树木画很重视，他说 “树木画其实是一幅自画像，相对于人物画， 树木画更加容易联想，并且自我防卫低，是一 种很好的投射法。”
树冠
精力旺盛， 精力旺盛，抱着对 未来的期待
树根全体, 树根全体,树干
有意拒绝本能领域和 性领域
树冠全体， 树冠全体，三处
病态的自我中心倾向， 病态的自我中心倾向， 或者周期性的暴躁状态
强烈的母亲支配 母亲过度的支持
为发展而努力， 为发展而努力，却期待过大回报 傲慢，优越感 傲慢，
父亲的强烈影响 要求非常严格
抽象的落叶树/ 6．抽象的落叶树/抽象的柳树
因为压抑、或孤立的倾向， 因为压抑、或孤立的倾向， 很难建立重要的人际关系
抽象的落叶树/ 7．抽象的落叶树/抽象的白杨树
很内向， 很内向，埋头于自己的世 界，常常夸大地评价自己 的能力
抽象的落叶树/ 8．抽象的落叶树/只画一部分的树木画
如果再要求画一棵完整的树 时，而却还是这样部分的树 木的话， 木的话，就不是健康的表现 了。这种画与相当良好的自 我感觉、 我感觉、或缺乏自我同一性 相关
树木人格测试的分析基准
由于树木人格测试是非言语以及印象表现型的投 射法，所以在分析判断时需要有一定的分析指标。 主要根据形态分析和空间象征。 把握随着发展年龄，树的形态变化。 树木的各个部分的解释基准。 了解空间象征理论，建立一定的解释基准。
树木人格测试的解释
1.焦虑指标（紧张感，焦躁感，阴暗感）， 2.扭曲指标（形状的崩溃，迷乱，奇妙，不平均，不对称） 3.贫困指标（丰满度，茂盛度） 树冠、茂盛度、树枝、树叶、树干、树基、树根、地面和 附属物九个指标来对被试的人格进行分析。
画纸上的位置和树木的尺寸
1． 中间 ． 2． 左右 3． 上下 4． 左上，左下，右上，右下 5． 非常小的树木 6． 溢出画纸边缘的树 7． 横向画纸左侧描画的树
左 母亲
右 父亲
上 空想
下 不适应
左上
母亲的支配性 影响
左下
抑郁和低调的 自我形象
右上
父亲的支配
右下
自我不适应感
自己不重要的情绪， 自己不重要的情绪， 在广阔世界被压倒 的自我， 的自我，对自己以 及自己的成绩极端 的不满足感， 的不满足感，对自 我力量的过度关心， 我力量的过度关心， 以及孤独感。
种类所决定的树木形态/ 种类所决定的树木形态/抽象的树
抽象的针叶树 1．极端抽象的针叶树 2．抽象的枞树或松树 3．圣诞树
抽象的针叶树/ 1．抽象的针叶树/极端抽象的针叶树
有夸大妄想的倾向， 有夸大妄想的倾向，成功的 愿望强烈。 愿望强烈。
抽象的针叶树/ 2．抽象的针叶树/抽象的枞树或松树
对世俗活动抱有难以置信的 自信。顽固、会决断性地采 自信。顽固、 取直接实现目标的行为
树冠，树丛， 树冠，树丛，树枝
1．树冠 2．茂密程度 3．树枝
１．树冠／树冠的形状
２．树冠／被风吹歪了的树
茂密程度
1．用阴影与线条表示的茂密程度 2．未明确表现的茂密 3．清晰的描画出多片树叶的茂密 4. 树冠整体布满小叶子的茂密
1．用阴影与线条表示的茂密程度
2．未明确表现的茂密
茂密是树冠的扩张， 茂密是树冠的扩张，显示出自我表现或者与 他人的接触范围的增加。有时， 他人的接触范围的增加。有时，这种茂密成 为掩饰否定性人格特性的手段
最缺乏愉快色彩。直线， 最缺乏愉快色彩。直线，棱 角分明，结构也带有明显的 角分明， 敌意
幻想的树/ 4．幻想的树/组合玩具树
象组合玩具一样的构造显得 合玩具一样的构造显 很活泼 很活泼，表现出孩子气的天 真无邪
笔画和线条的性质
树的部分
1．树干，树丛，树枝 2．树冠和树干的结合 3．树根 4. 地面
抽象的落叶树/ 4．抽象的落叶树/抽象的“被修剪的树”
被周围要求过于严格， 被周围要求过于严格，而 为人格自我设定秩序。 为人格自我设定秩序。所 有的能力表现都被规定了 清楚的方向性
抽象的落叶树/ 5．抽象的落叶树/抽象的冬季枯树
抱有强烈的、 抱有强烈的、奉献社会的 感情，并以此为动力。 感情，并以此为动力。与 很多人组成集团一起行动， 很多人组成集团一起行动， 或为了某种社会目的而行 动，从事公益性职业
种类所决定的树木形态/ 种类所决定的树木形态/抽象的树
抽象的落叶树
1．极端抽象的落叶树 2．抽象的夏季落叶树 3．抽象的果树 4. 抽象的“被修剪的树” 5. 抽象的冬季枯树 6. 抽象的柳树 7. 抽象的白杨树 8. 只画一部分的树木画
抽象的落叶树/ １．抽象的落叶树/极端抽象的落叶树
情绪机能不够发达， 情绪机能不够发达，完全 封闭的空白的树冠表示他 /她将自己与环境完全隔 离，被动地后退到个人的 幻想世界里
３．清晰的描画出多片树叶的茂密
种类所决定的树木形态/ 种类所决定的树木形态/写实的树
现实的针叶树 1．松科的形态（松树、枞树、唐桧） 2．栎树的形态（栎树、丝杉、西洋杜松） 3．喜玛拉雅杉树（西洋的喜玛拉雅杉树 与东洋的杉树）
现实的针叶树/ 1．现实的针叶树/松科的形态（松树、
枞树、唐桧）
拥有达到目的的强烈动机， 拥有达到目的的强烈动机， 相当顽固， 相当顽固，自我中心而野 心勃勃
抽象的针叶树/ 3．抽象的针叶树/圣诞树
表现出对现实的不满， 表现出对现实的不满，表现 的是对即将到来的特定事件 的期待
种类所决定的树木形态/ 种类所决定的树木形态/抽象的树
幻想的树 1．空白部分被填满了的幻想树木 2．曲线的幻想树木 3．有棱角的幻想树木 4. 组合玩具树
幻想的树/ 1．幻想的树/空白部分被填满了的幻想树
抽象的落叶树/ ２．抽象的落叶树/抽象的夏季落叶树
树冠轮廓呈波浪型， 树冠轮廓呈波浪型，表示 多愁善感。具有通融性， 多愁善感。具有通融性， 感受性非常强。比较纤细， 感受性非常强。比较纤细， 一些很小的事也可能影响 到他们的灵魂
抽象的落叶树/ ３．抽象的落叶树/抽象的果树
在树上画果实与母性倾向， 在树上画果实与母性倾向， 这比有叶子的果树更强调 实现目标
指导语
关于树木人格测试的指导语，我们统一使用了“请画一棵 树。”材料是A4的画纸和4B的软芯铅笔。在本研究中我们没 有使用Koch的“请画一棵果树。”Koch在瑞士等欧洲等地使 用树木人格测试时，如果不说明是“果树”，被测很容易画 成当地最普遍的松树等树种，而在日本和中国等地，日常生 活中所谓的“树”，一般是指果树等树种。反过来说，如果 在日本，中国等地仍然沿用Koch的“果树”的话，很容易让 被测误解成一定要画果树的果实。另外，在测试中可以适当 地告诉来访者：“我们不是为了测试画画技术的好 坏。”“不是写生，请按照自己的想法画。”“请尽量认真 地画。”“没有时间限制。”
２．现实的落叶树/树叶很多的开放型树木 现实的落叶树 的落叶
一丝不苟、 一丝不苟、追求完美秩 序的精神状态， 序的精神状态，拥有进 行自我防卫的意识
3．现实的落叶树/冬季的枯树
社交型人格， 社交型人格，易受他人 影响， 影响，在与他人的交往 中拥有自信
4．现实的落叶树/枯树
由于外力而牺牲自己， 由于外力而牺牲自己，放 弃自我防卫， 弃自我防卫，认为没有希 望，发展受到了妨碍
倾斜的方向
1．向右倾斜的树冠 ． 2．向左倾斜的树冠 3．从左下方向右上方倾斜的树冠 4．从右下方向左上方倾斜的树冠 5．整体从左向右倾斜的树 6．整体从右向左倾斜的树
具有批判精神 能够找到人生的方向， 能够找到人生的方向， 踏实地实际努力
对神秘事物、历史、 对神秘事物、历史、 艺术以及侍奉的向往
受到过去的强烈影响 感情型
对梦想的消极逃避， 对梦想的消极逃避，摆脱 实际世界的严酷制约，积 实际世界的严酷制约， 极地追求自由
在儿童时期受到母亲的 影响 ，渐渐地男性原理 渐渐地男性原理 变得重要
・接受女性，和女性性的同一化 接受女性， 受性的人，关心艺术、 ・感受性的人，关心艺术、音乐 和神秘主义
树木人格测试是投射测试的一种。投射法主要用于测试 被测的人格特征、内面的潜在愿望、感情和情结。为了达到 这个目的，我们就需要设定一个被测者不能从表面上简单回 答的课题。因此投射法的刺激材料需要具有多义性、不完全 和暧昧等特征，让被测根据自己的判断、想象等能力来完成。 于是投射法的反应中包含了被测的很多性格倾向，愿望和情 结。
典型的投射测验： 罗夏墨迹测验 主题统觉测验 画树测验 画人测验 画房测验 完成句子测验 逆境对话测验
二.人格测验的的种类
从方法上归类，人格测验可以分为两类： （1）自陈量表。一种自我报告式的问卷，即对拟测量的人格特征编制 许多问题，要求受试者做出是否符合自己情况的回答，从其答案来衡量 人格特征。 （2）投射测验。所用的刺激多为意义不明确的各种图形，墨迹或数字， 或直接让受试者作画，让其在不受限制的情境下，自由地作出反应，通 过对反应结果的分析来推断其人格。