九年级宾语从句详解(1)
九年级宾语从句讲解及练习
九年级宾语从句讲解及练习宾语从句是英语复合句中非常重要的一种从句，用一个句子做另一个句子的宾语。
它可以做介词或及物动词的宾语。
下面从三个方面总结归纳宾语从句。
一、引导词A.由that引导的陈述句性的宾语从句，在很多动词如say。
think。
wish。
hope。
see。
believe。
agree。
expect。
hear。
XXX等动词后。
that只起连接作用，在从句中不做句子的成分，也无词汇意义，在口语中常被省略，但在大多数情况下还是以不省为好，特别是在笔语中。
例如：I told him that he was wrong.在think。
believe。
suppose。
expect等动词引起的宾语从句中，有时谓语尽管是否定意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。
例如：I don’t think you are right。
(我认为你做的不对)在许多带有复合宾语的句子中，that引导的宾语从句经常移到句子的后面，而用it做形式宾语。
例如：We think it wrong that he told a lie to XXX(我认为他向每一个人撒谎是错误的)B.由连词if、whether引导的表示“是否…”的宾语从句。
XXX和if可以替换。
例如：I don’t know if/whether he will come tomorrow。
The teacher asked if/whether we had finished XXX.注意：1.在介词后面的宾语从句中不用if引导。
例如：Everything depends on whether we have XXX.2.宾语从句中有or not时不用if引导。
例如：I don’t know whether the movie star will come or not.3.和不定式连用作宾语时不用if引导。
例如：Whether to go there or not hasn’t been decided.C.由wh-引导的宾语从句。
九年级上英语常用语法知识——宾语从句(含答案解析)
一、选择题1．－Where is your uncle? I haven't seen him for a long time.－He Beijing for about half a year. He moved there Last November.A．has gone to B．has been to C．has arrived in D．has been in D解析：D【解析】句意：你叔叔在哪里？我很长时间没有见他了。
他去北京大约半年了。
他去年十一月搬到那里的。
结合for about half a year可知动作发生在过去，持续了一段时间，故使用现在完成时，表示在某地呆了多久，用has been in故答案是D。
A. has gone to 去了某地B. has been to 去过某地 C. has arrived in 到达，是短暂性动词，不能与一段时间连用。
点睛：1)have/has gone to 表示去了,属于瞬间动词(暂短性动词),不与一段时间连用.:如：-Where is Tom?-He has gone to Shanghai.(他去了上海)言外之意:他不在说话现场如果表示去过则用has / have been to如：I have been to the Great Wall.(我去过长城)如：He has been away from that factory for two days.(离开两天了)如：He has left from his office. (只表示离开)2．—The fire was finally____ in Jilin on June 3. Unfortunately, 119 people lost their lives.—I hope the accident like this won’t happen again.A．put down B．put away C．put out D．put up C解析：C【解析】【详解】句意：——6月3日吉林大火终于被扑灭。
九年级英语必考语法知识点整理
九年级英语必考语法知识点整理九年级英语必考语法知识点整理一. 宾语从句1. 宾语从句的含义在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。
如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。
(that the teacher had seen the film做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。
)2. 宾语从句的分类(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
例如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。
(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
3. 引导名词性从句的连接词(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。
I don__39;t know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
(3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)The small children don__39;t know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?4. 在做宾语从句的题目时应注意两点(1)时态①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
英语九年级知识点宾语从句
英语九年级知识点宾语从句英语九年级知识点：宾语从句宾语从句是指在句子中作宾语的从句。
它通常由连接词引导，连接词可以是关系代词、关系副词或者连接词“that”。
在这篇文章中，我们将讨论宾语从句的用法和一些需要注意的地方。
一、引导宾语从句的连接词1. 关系代词作为宾语从句的引导词：关系代词有：who, whom, whose, which, that 等。
它们在句子中充当宾语从句的引导词，代替先行词在从句中扮演相应的角色。
例如：- I don't know who will come to the party.（我不知道谁会来参加派对。
）- She asked me where the library is.（她问我图书馆在哪里。
）2. 关系副词作为宾语从句的引导词：关系副词有：when, where, why, how, 等。
它们在句子中引导宾语从句，表示时间、地点、原因、方式等。
例如：- Can you tell me when the movie starts?（你能告诉我电影什么时候开始吗？）- I don't know where she went for vacation.（我不知道她去哪里度假了。
）3. 连接词“that”作为宾语从句的引导词：在宾语从句中，连接词“that”常常被省略，仅保留从句部分。
例如：- He said (that) he would come tomorrow.（他说他明天会来。
）- She thinks (that) it is a good idea.（她认为这是个好主意。
）二、宾语从句的结构和用法1. 定义：宾语从句通常出现在及物动词、介词后、或者作动词或名词的宾语，并且在句子中充当宾语的角色。
例如：- She asked me what my name was.（她问我叫什么名字。
）- We should consider how to solve this problem.（我们应该考虑如何解决这个问题。
宾语从句九年级英语知识点
宾语从句九年级英语知识点宾语从句是英语语法中的重要知识点。
理解和掌握宾语从句的用法，对于提高英语语言表达能力至关重要。
本文将从宾语从句的定义、常见引导词、用法和注意事项等方面进行探讨，帮助大家更好地掌握这一知识点。
一、宾语从句的定义宾语从句是指在一个句子中作宾语的从句。
宾语从句一般由连接词引导，用来说明动作的目的、结果或方式。
常见的连接词包括that、whether、if、wh-疑问词等。
二、常见引导词1. that：常用于陈述句中，引导内容做真实陈述；例如：- He said that he would come to the party.- I know that he is a teacher.2. whether：常用于陈述句中，引导内容表示“是否”的选择；例如：- They asked me whether I would like to join them.- I'm not sure whether he can make it.3. if：常用于条件句中，引导条件性宾语从句；例如：- I don't know if he will be there.- Let me know if you need any help.4. wh-疑问词：包括what、where、when、why、which、who、whom、whose和how等，用来引导疑问句；例如：- Do you know what he wants?- I wonder who will win the game.三、宾语从句的用法1. 作及物动词的宾语：例如：believe、think、know、doubt、suggest等。
- He believes that she is innocent.- They suggested that we take a break.2. 作介词的宾语：例如：about、of、on、to、for等。
宾语从句知识点九年级
宾语从句知识点九年级宾语从句是英语语法中的一个重要概念，它在句子中充当宾语的角色，并且由连接词引导。
在九年级的学习中，宾语从句是一个需要掌握的重要知识点。
下面将介绍宾语从句的定义、特点以及常用引导词等内容。
一、宾语从句的定义宾语从句是指在复合句中作宾语的从句。
它通常由连接词引导，连接词可以是连词（如that, whether等）、关系代词（如who, which等）或关系副词（如when, where等）。
例如：I know what you did last summer.（我知道你去年夏天干了什么。
）这个例句中，宾语从句“What you did last summer”充当整个宾语的角色。
二、宾语从句的特点1. 宾语从句通常由某些动词（如think, know, believe等）、名词（如fact, idea等）或形容词（如sure, certain等）后面的从属连词引导。
例如：I believe that she is a great singer.（我相信她是一位优秀的歌手。
）在这个例句中，宾语从句“That she is a great singer”由从属连词that引导。
2. 宾语从句可以位于主句的及物动词或介词后面。
例如：He asked me what my favorite movie is.（他问我我最喜欢的电影是什么。
）在这个例句中，宾语从句“What my favorite movie is”位于及物动词asked后面。
3. 宾语从句的时态和语序要根据主句的要求来决定。
例如：She asked if I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。
）在这个例句中，由于主句是过去时，宾语从句中的动词也要相应使用过去完成时。
三、宾语从句的常用引导词1. 连词：that, whether, if等例如：She asked me whether/if I would like to go shopping with her.（她问我是否愿意和她一起去购物。
英语九年级知识点宾语从句
英语九年级知识点宾语从句宾语从句是复合句中的一种从句，作为主句的宾语，起连接作用。
在英语九年级中，掌握宾语从句的用法对学生来说非常重要。
下面将从定义、构成、引导词以及宾语从句的位置和时态等方面进行详细讨论。
一、定义宾语从句是一个句子，它在复合句中作为主句的宾语，常由连接词引导，用来表示动作的对象，或对前面的内容进行解释、补充或说明。
二、构成宾语从句的基本结构是：连接词 + 主语 + 谓语。
其中连接词有很多种，根据具体的语境和要表达的意思而定。
常见的连接词有：that, if, whether, who, whom, whose, which, what等。
三、引导词1. 连接代词连接代词引导宾语从句时，根据引导词所代表的内容有所不同。
常见的连接代词有：- that: 引导宾语从句时，可以指代人或物，常用于陈述句中。
- who/whom: 只用于指人的宾语从句，who用于主语位置，whom用于宾语或介词后位置。
- which: 只用于指物的宾语从句。
- what: 可用于指人或物的宾语从句，作宾语从句时表示“那个...的事物”或“那些...的事物”。
2. 连接副词连接副词引导宾语从句时，常用于疑问句或引导不定式的宾语从句。
- when: 表示时间，相当于“在...的时候”。
- where: 表示地点，相当于“在...的地方”。
- why: 表示原因，相当于“为什么”。
- how: 表示方式或方法，相当于“如何”。
四、位置和时态宾语从句的位置一般紧跟在及物动词或介词的后面。
宾语从句的时态一般根据主句的要求来决定，但一般情况下宾语从句的时态和主句的时态保持一致。
例如：1. I know that he is coming tomorrow.（我知道他明天要来。
）2. She asked me why I didn't come to the party.（她问我为什么没有来参加派对。
）3. Could you tell me where he lives?（你能告诉我他住在哪里吗？）总结：宾语从句在英语九年级中是一个重要的语法知识点。
牛津译林版九年级英语上学期语法知识点讲解--宾语从句(一)
牛津译林版九年级英语上学期语法知识点讲解--宾语从句（一）一．基本用法在主从复合句中，从句做宾语就叫宾语从句。
这类从句的结构为：主句+引导词+从句，从句中始终用陈述语序。
（一）that引导的宾语从句1.that 在宾语从句中只起连接作用，并不做任何句子成分，其本身也没有实际意义。
在口语或非正式问题中常常省略，省略之后并不影响原句性质和意义。
I think（that）blue is better than pink.我认为蓝色比粉色好。
2.that引导的宾语从句，其主句的谓语动词多为say,know,hear,see,hope,wish,think等。
有时系动词he后加sorry,glad,sure,afraid,happy,worried等形容词时，其后也可接that引导的宾语从句。
3.宾语从句的时态宾语从句的时态主要有以下三种情况。
（1）如果主句是一般现在时或一般将来时，从句可根据需要仍用原句中的各种时态。
I know that he watched TV last night.我知道他昨天晚上看电视了。
（2）如果主句是一般过去时，宾语从句应用过去某种时态形式，即一般过去时，过去进行时，过去将来时和过去完成时等。
He told me that they would go to the park next week.他告诉我他们下周将去公园。
（3）如果从句是表示自然现象、客观真理等，不管主句用什么时态，从句一定要用一般现在时。
The teacher said that the light travels faster than the sound.老师说光比声音传播得快（二）if/whether引导的宾语从句宾语从句中，if和whether都可以做引导词，意为“是否”，在一般情况下可以互换。
If多用于口语或非正式文体中，whether多用于比较正式的文体中。
二、特殊用法1.一般来说，that引导宾语从句时常常可以省略，但当一个句子中有两个或更多的由that 引导的宾语从句并列时，仅可以省略第一个连接词that,后面的连接词that则不能省略。
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从句是特殊疑问句, 当主句的主语或宾语与 从句主语是一致, 可简化成: 特殊疑问词+to do. Can you tell me how I can get to the nearest post office？ Can you tell me how to get to the nearest post office？
注意：如果宾语从句表述的是客观真理、自然现 象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般 现在时。如： He said that light travels much faster than sound.
时态练习
将下列句子合并为一句：
1.Where do they stop on the way? I asked. I asked where they stopped on the way. 2. What will you speak at the meeting? Could you tell me? Could you tell me what I will speak at the meeting? 3. Do they like to make friends with us? He asked.
3. 下列宾语丛句的语序是否正确。
1. I think that he will come to China next year. T
2. I want to know if he was at home yesterday. T
3. Can you tell me where does your mother work? F your mother works 4. Do you know who can answer the question? T
5. Please tell us where is the hospital? F the hospital is
宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型： 引导词 （看从句） 从句是陈述句 (口语中常省略） that if/whether（是否） 从句是一般疑问句 wh-/how(即特殊疑问词) 从句是特殊疑问句
三 时态的变化: 1)当主句是现在时的时候,从句可根据需要用任何时态. 2)当主句是过去时的时候,从句变更过去的时态. eg. I don’t know what she is now. what she was ten years ago. what she will be in the future. what she has been. what she can be. I didn’t know what she was then. what she had been ten years ago. what she would be in the future. what she had been. what she could be.
We know (that)we should learn from each other.
二.宾语从句的引导词
Please tell me if/whether you have been to America.
Could you please tell me where the restrooms are?
8. Where’s your pen pal from? Where your pen pal is from
9. Where does he live? Where he lives
10. What language does she speak? What language she speaks 11. Why do you like pandas? Why you like pandas?
用以下开头与下列句子连成宾语句: 1.Do you know … 2.I want to know … 3. Can you tell me … 4. The man asked …
练一练
1. 2. 3. 4. 5. 6.
What is this ? What are you doing ? Where do you live ? When does he get up ? How did you go to work? Who will you play with?
1.填写合适的引导词 1 Can you tell me______you were born, Betty? C A. who B. what C. when D. that 2 I don't know ___ B they have passed the exam. A. what B. if C. when D. where 3 I hardly understand ___ B he has told me. A. that B. what C. which D. who 4 She didn't know___ A back soon. A. whether he would be B. if would he be C. he will be
Hale Waihona Puke 练一练用以下开头与下列句子连成宾语从句: 1. I know … 2. She says … 3. Tell your friend …
（that）
1.This is a book. 2.You like singing. 3.He worked last night. 4.They will go home. 5.Jim has been to Beijing. 6.She sings well.
2. 由if或whether引导的宾语从句。If 和whether在句中的意思是“是否”。 例如： I want to know if (whether) he lives there. He asked me whether (if) I could help him.
用以下开头与下列句子连成宾语从句: 1.Do you know … 2.I want to know … 3.The teacher asks … 1.Is he reading ? 2.Do you get up at six? if/whether 3.Does Tom work hard? 4.Did you watch TV ? 5.Will they read books ? 6.Can you sing ?
人称的变化: 根据说话的对象,不同的场景具体情况具体 分析. 时间或地点的变化: now>then(如果说话的时间变了) here >there(如果说话的场景变了) 对祈使句的转述: 要用 tell/ask sb.to do sth.的句型. Mum said , “ Get up”. Mum told me to get up.
引导词是从句的一个成份，所以用哪个引导 词，看从句成份是否完整， 不完整，一定是特殊疑问句。
完整，判断主句语气，
是疑问语气，用 if/whether; 是肯定语气，用that.
If/whether（是否）的区别
• 一般情况下，if 和whether可以互换，但以 下4种情况只能用whether： • ①在不定式前：Whether to go there or not hasn’t been decided. • ②在介词后：It depends on(依靠) whether it is going to rain. • ③与or not连用：They are talking about whether to go there or not. • ④做主语从句：Whether he is right isn’t important. 主语 •
宾语从句
The Object Clause
宾语从句(The object clause) 定义：复合句中，放在动词或 介词后充当宾语的句子叫宾 语从句。
宾语从句学习要点：
一、语序
二、引导词
三 、时态 五、否定转移
三 要 素
四、宾语从句的反意疑问句
句子的两种语序: 1.陈述句结构叫陈述语序 宾语从句必须用陈述句语序 2 疑问句结构叫疑问语序
一、宾语从句的语序
陈述句语序 即：连词＋主语＋谓语动词 ①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈 述语序。如： He is an honest boy. The teacher said.→ The teacher said（that）he was an honest boy.
②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语 序变为陈述语序。如： Does he work hard？I wonder.→ •I wonder if he works hard. •或I wonder whether he works hard. When did he leave？I don’t know. → •I don’t know when he left. What’s the matter?(怎么了?)等,在作宾语 从句时,语序不变. 如: Could you tell me what’s the matter? 可以告诉我怎么了吗?
5. I don't know ___ A he still lives here after so many years. A. whether B where C. what D. when 6. Do you know _____ A they listened to yesterday evening? A. what B when C why D how 7. He asked me _____told me the accident. C A whom B which C who D whose 8. He asked his friend _______ B to go there or not. A. if B whether C. what D. that