《幸福的底线》阅读答案
2023-2024学年初中语文部编版八年级下第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列句子中没有语病的一项是（ )A. 田野里、灶台旁、炕沿儿边一句句接地气的暖心话一次次真感情的手握手寄托着习近平总书记对土地、对乡亲的殷殷关切、拳拳深情B. 月亮渐渐升高了竹影、树影斑驳在地上现出参差不齐的样子来耳畔还传来清脆的响声悠远宁静令人眼花缭乱C. 从古到今菊花倾倒了多少诗人啊！咏菊诗歌成为我国传统诗歌题材象征了淡泊名利、高洁坚贞的品格D. 2019年的国产动画电影《哪吒之魔童降世》对经典的“哪吒闹海”进行了颠覆式改编但影片以完成度极高、可观性极强讲好了一个熟悉又新鲜、热血又感人的“中国故事”【答案】【解析】2.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”3.下列文学常识表述正确的一项是（）A. 叶圣陶原名叶绍钧作家、教育家代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等B. 闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《烙印》《红烛》学术著作有《唐诗杂论》《楚辞校补》等C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《上尉的女儿》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 《卖油翁》作者是南宋欧阳修字永叔号醉翁晚年号香山居士本文选自他的《归田录》【答案】A【解析】B项《烙印》是臧克家的代表作C项《上尉的女儿》是普希金创作的中篇小说不是诗作D项欧阳修是北宋文学家欧阳修晚年号六一居士香山居士是白居易的号故选A4.下列选项中叙述错误的一项是（）A. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩所编的《乐府诗集》诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事赞美了木兰的勇敢机敏B. 《台阶》是一篇小说作者李森祥文章讲述了李森祥的父亲为盖新房而拼命苦干的一生作品交织着对农民贫困现状的怜悯和对其勤劳向上、坚韧不拔品质的崇敬C. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代的史事D. 《河中石兽》作者为纪昀字晓岚清代文学家课文通过叙述寻找寺庙石兽一事告诉我们做事要从实际出发不能主观臆断【答案】B【解析】B项“作品交织着对农民贫困现状的怜悯”有误应是表现农民艰难困苦的生存状态和对其勤劳向上、坚韧不拔品质的崇敬5.下列句子中没有错别字且画线字注音无误的一项是（）A. 当它戛然而止（jiá rán ér zhǐ）的时候世界出奇地寂静以至使人感到对她十分陌生了B. 每一个舞姿都使人战粟（zhàn lì）在浓烈的艺术享受中使人叹为观止C. 想起来族姊（zú zi）远嫁大送大迎曾听过彻夜的鼓吹看满街的灯火D. 进士第的官衔（guān xián）灯该还有吧垂珠连珑的朱门却早已褪色（tuìshǎi）了【答案】A【解析】B项“战粟”应写作“战栗”C项“族姊”应读作“zú zǐ”D项“垂珠连珑”应写作“垂珠联珑” “褪色”应读作“tuì sè”故选A二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）6.（1）根据拼音写汉字、给画线的字注音烟mái（）雄浑（）棱角（）6. （2）选段中有两个错别字找出来改正（）改为（）（）改为（）【答案】【解析】【答案】【解析】7.给多音字注音组词劲________________伺________________绰________________擞________________【答案】jìn 劲头用劲没劲, jìng 强劲刚劲劲敌劲旅, cì伺候、伺弄, sì窥伺、伺机, chuò 影影绰绰绰绰有余, chāo 绰枪, sǒu 抖擞 , sòu 擞擞炉子【解析】劲jìn 劲头用劲没劲jìng 强劲刚劲劲敌劲旅伺cì伺候、伺弄sì窥伺、伺机绰chuò 影影绰绰绰绰有余chāo 绰枪擞sǒu 抖擞sòu 擞擞炉子三、默写题（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）_______________ 脑畔上还响着脚步声8.（2）_______________ 参差披拂8.（3）水击三千里 _______________8.（4）知困 _______________8.（5）_______________ 但余钟磬音8.（6）_______________ 只有香如故8.（7）《茅屋为秋风所破歌》表现杜甫舍己为人的献身精神、至死不悔的决心的诗句是 _______________ _______________【答案】（1）满窑里围得不透风【解析】（1）注意“窑”的正确书写【答案】（2）蒙络摇缀【解析】（2）注意“摇缀”的正确书写【答案】（3）抟扶摇而上者九万里【解析】（3）注意“抟”的正确书写【答案】（4）然后能自强也【解析】（4）注意“强”的正确书写【答案】（5）万籁此都寂【解析】（5）注意“籁”的正确书写【答案】（6）零落成泥碾作尘【解析】（6）注意“碾”的正确书写【答案】（7）何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足【解析】（7）由“表现杜甫舍己为人的献身精神、至死不悔的决心”可推知答案注意“突兀”的正确书写9.（1）__________ 白露为霜（《诗经·兼葭》）9.（2）__________ 胡为乎泥中！（《诗经·式微》）9.（3）__________ 悠悠我思（《诗经·子衿》）9.（4）坐观垂钓者 __________ （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）9.（5）树梢树枝树根根 __________ （《回延安》）9.（6）__________ 并怡然自乐（《桃花源记》）9.（7）诗的纲目统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是__________ __________ （《诗经·关睢》）9.（8）如果有朋友远行你借用王维的“劝君更尽一杯酒西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句“__________ __________”来表达一种豪迈的情怀【答案】（1）蒹葭苍苍【解析】（1）注意“蒹葭”的书写【答案】（2）微君之躬【解析】（2）注意“躬”的书写【答案】（3）青青子佩【解析】（3）注意“佩”的书写【答案】（4）徒有羡鱼情【解析】（4）注意“羡”的书写【答案】（5）亲山亲水有亲人【解析】（5）注意“亲”的书写【答案】（6）黄发垂髫【解析】（6）注意“髫”的书写【答案】（7）窈窕淑女, 君子好逑【解析】（7）由“诗的纲目统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘”可推知答案注意“窈窕”“逑”的书写【答案】（8）海内存知己, 天涯若比邻【解析】（8）由“如果有朋友远行”“来表达一种豪迈的情怀”可推知答案注意“涯”的书写四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）给画线的字注音根据拼音写汉字亘古（）慷慨（）至死不 xiè（） zhuó 越（）10.（2）文中有错别字的一个词语是“_______________” 正确写法是“_______________”10.（3）“锲而不舍”的意思是_______________10.（4）这段文字主要运用了_______________和_______________的修辞手法【答案】（1）gèn, kǎi, 懈, 卓【解析】（1）“亘古”的“亘”应读作“gèn” “慷慨”的“慨”应读作“kǎi” “xiè”应写作“懈” “zhuó”应写作“卓”【答案】（2）名记, 铭记【解析】（2）“名记”应写作“铭记”【答案】（3）比喻做事情能坚持到底不半途而废也形容有恒心有毅力【解析】（3）锲镂刻舍停止“锲而不舍”指不断地镂刻比喻做事情能坚持到底不半途而废也形容有恒心有毅力【答案】（4）排比 , 比喻【解析】（4）“鲁迅为了唤醒民族的觉醒大声呐喊慷慨淋漓闻一多为了探索祖国的出路投身书海锲而不舍邓稼先为了祖国的“两弹”事业至死不懈毫不彷徨……” 三个“......为了......”连用构成排比句式“他们像一枚枚火炬照亮了时代的星空”一句把“他们”比作“火炬” 运用了比喻的修辞手法故这段文字主要运用了排比、比喻的修辞手法。
初中作文-“人生在世,必须有自己坚守的底线”阅读答案_1
“人生在世,必须有自己坚守的底线”阅读答案“人生在世，必须有自己坚守的底线”阅读答案“人生在世，必须有自己坚守的底线”阅读答案阅读下面文章，完成第21-22题。
①底线原本是指足球、篮球、羽毛球等运动场地两端的界线。
如今，“底线”一词开始在媒体上频频露面，如道德底线、伦理底线、人格底线、职业底线等等。
可见，这里所谓“底线”是一个伦理学术语，是指人无论何种原因处于怎样的境遇中，都需要遵守的社会基本道德规范。
②人生在世，必须有自己坚守的底线。
③道德良心是最基础的一道底线。
帮别人垫钱买彩票，中大奖后分文不取的赵书兵；抱起血泊中的小悦悦，向周围人呼救的陈贤妹；哥哥遭遇车祸身亡，作为弟弟仍不忘把工资发给工人兄弟们的孙东林……他们是普通人，也只是做了一些“很普通”的事，然而，依靠最基本的道德良心作出的选择却使他们于平凡中彰显了人格的光辉，这光辉来自于他们的那种对于做人底线的坚守。
④民族道义是最崇高的一条底线。
【甲】对于宁赴清流、投身汨罗江的屈原而言，以身殉国是他至死捍卫的心灵底线；【乙】对于不为五斗米折腰陶渊明而言，保持自身操守是他心灵的底线；【丙】对于宁愿饿死也不领美国救济粮的朱自清而言，捍卫民族尊严是他心中至死不变的底线。
因为有着这份坚守，他们才做到了“众人皆醉我独醒”，即使生命逝去，也为后人所敬仰。
⑤相反，没有了底线，企业就会弄虚作假，学者就会指鹿为马，裁判就会大吹黑哨，官员就会贪赃枉法，警察就会刑讯逼供，法官就会草菅人命……这种“恶的蔓延”，会侵蚀社会的道德良知，甚至颠覆社会的主流价值观。
⑥中国人从来就有底线，做生意，明码实价，童叟无欺；做学问，言之有据，持之有故；做官，不夺民财，不伤无辜；做人，不卖朋友，不丧天良。
正是靠着底线的坚守，中华民族虽历尽苦难，中华文明却得以延续。
只要每个公民、每个行业都坚守底线、为善去恶，我们的社会就能构筑起更为坚实的道德基础，焕发出更有底气的道德自信。
21.阅读文章②-⑤段，梳理论证过程并填空。
2023-2024学年初中语文部编版八年级下第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列各句中画线的词语使用恰当的一项（）A. 《爸爸去哪儿》在赢得良好的口碑和惊人的收视率之后准备于明年再推第二季萌娃们天真烂漫的语言使观众忍俊不禁地笑起来B. 这家工厂的烟囱每天黑烟滚滚遮蔽了天空简直是气冲斗牛C. 现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原D. 我总会被这种声音所缠绕不管我走到哪里即使我睡得很沉并且在睡梦中突然惊醒的时候我都会突然想到是我应该回去的时候了【答案】A【解析】2.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A. 即将于10月18日在武汉开幕的第七届世界军人运动会眼下已进入临战阶段精彩、节约并重的要求丝毫没有放松B. 一方面是旅游线路老化、接待能力不足另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同这是我国开放旅游面临的两大难题C. 自媒体让每个人都可以成为信息的传播者但一些传播者显然缺少规则意识在灾难现场拍照并上传网络盲目追求所谓的“眼球效应” 却罔顾社会价值D. 大灾大难的时候企业和个人捐钱是慈善志愿者在灾区搬水搬物也是慈善平常生活中有人问路帮指下路有人摔倒扶起来这些都是慈善【答案】C【解析】ABD．正确C．“但一些传播者显然缺少规则意识”后面的逗号改为句号表示一句话说完了3.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A. 周敦颐的《爱莲说》托物言志以爱莲之情表达对不慕名利洁身自好的生活态度的赞赏表达作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃B. 《小巷深处》这篇感人至深的叙事散文抒写养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情情感真挚富有感染力C. 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》作者鲁迅文章首先是用论据直接批驳对方的错误观点然后是正面立论间接批驳对方的谬论D. 英国作家笛福的《格列佛游记》用类似纪实的手法生动地记述了格列佛在海上诸岛的经历还通过幻想旅行的方式来影射和讽刺现实【答案】D【解析】D项《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·斯威夫特4.下列病句修改不正确的一项是（）A. 为了激发大家阅读的兴趣我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵在结尾加上“的活动”B. 科学研究表明人们在生活中获取的信息约85%左右是靠视觉得到的删去“约”或“左右”C. 近年来过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染必须引起全社会警惕把“严重”移到“环境污染”之前D. 能否搞好中小学生思想道德教育是提高学生德育素养的重要途径将“途径”改为“依据”【答案】D【解析】D．搭配不当删掉“能否” 故选D.5.下列各句中标点符号运用错误的一项是（）A. 我老实告诉你一句话“凡职业都是有趣味的只要你肯继续做下去趣味自然会发生”B. 不知累积至那种广袤需如何积攒每一粒泥土每一粒浪花每一朵云彩？C. 艺术有两个起源一是理想理想产生欧洲艺术一是幻想幻想产生东方艺术D. 人们常说希腊有巴特农神庙埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院而东方有圆明园【答案】D【解析】6.下列对古代文化知识的解说不正确的一项是（）A. 重阳我国民间传统节日《易经》将“九”定为阳数农历九月九日日月并阳故称“重阳” 旧时这一天有登高望远、赏菊花、饮菊花酒、插茱萸等习俗B. 拱两手在胸前相合表示恭敬如《论语·微子》“子路拱而立”中的“拱”即为此意C. 农历又称“夏历”“阴历” 是我国的一种传统历法它以对月相的观测为主要依据设置二十四节气以反映季节的变化D. 黥即墨刑上古五刑之一指在犯人脸上刺字并涂上墨作为惩罚的标记【答案】C【解析】C项“以对月相的观测为主要依据”错应是“以对太阳的观测为主要依据”二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）7.（1）qīng jié（）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了7.（2）油蛉在这里低唱xī shuài（）们在这里弹琴7.（3）老和尚说这是飞蜈蚣它能吸蛇的nǎo suǐ（）美女蛇就被它治死了7.（4）那一朵红莲昨夜还是 hàn dàn（）的今晨却开满了亭亭地在绿叶中间立着【答案】（1）轻捷【解析】（1）“qīng jié”应写作“轻捷”【答案】（2）蟋蟀【解析】（2）“xī shuài”应写作“蟋蟀”【答案】（3）脑髓【解析】（3）“nǎo suǐ”应写作“脑髓”【答案】（4）菡萏【解析】（4）“hàn dàn”应写作“菡萏”8.请把“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”填人下面的横线上_______________——关羽、文天祥、方志敏_______________——陶渊明、杜甫、朱自清_______________——颜真卿、闻一多、刘胡兰【答案】富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈【解析】首先应明白名句“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的含义该句意思是说在富贵时能使自己节制而不挥霍在贫贱时不要改变自己的意志在强权下不能改变自己的态度再对照题干所给的名人中他们所表现出的意志对号入座根据日常积累我们很容易得出答案富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）根据文章内容补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度9.（2）文中多次提到母亲讲的“学好甭惹事” 通读全文分别说说“学好”和“甭惹事”各包含了怎样的意思9.（3）品读下面这个句子赏析划线词语的妙处一见面她冲我笑笑眼里就溢出了泪水然后呜呜地叫着低头往我怀里撞9.（4）你认为文中的母亲有着怎样的性格特点？请结合文章内容具体分析9.（5）试比较下面这段话与文中画线句在写法和表达效果上的相同之处我心里暗笑他的迂他们只认得钱托他们只是白托！而且我这样大年纪的人难道还不能料理自己么？（朱自清《背影》）【答案】（1）①“我”不怎么看得起母亲, ②写母亲多次给“我”钱只问“我”够不够, ③写母亲患失语症后的种种表现【解析】（1）阅读文本可知文中第②段写“我”小时候因着祖母十分严厉说一不二从不过问母亲的意见母亲“只有做饭的份儿” 因此“我”不怎么看得起母亲当“我”开始上学学校需要的费用“多是跟祖父要” 当“我”问母亲要钱时她只是一面掏钱一面问我够不够“我”一面感到后悔“一面又暗暗埋怨母亲太糊涂” 母亲六十大几就得了失语症看到母亲的样子“我也忍不住流下泪来” 对母亲既心疼又愧疚据此概括作答即可【答案】（2）①“学好”一是要学好知识二是要走正道做好人②“甭惹事”主要指安分守己不招惹人平安成长【解析】（2）读文本根据“‘学好’等于指明了一条开阔而自律的前行之路‘甭惹事’等于避开了任何意外的伤害平安地成长前有引导后有护佑怎么能成不了一个好人成就一番事业呢？”“学好甭惹事”是母亲在我每次离家时的叮嘱“学好”可理解为学好知识学做好人“甭惹事”意思是堂堂正正做人不要去招惹是非【答案】（3）通过写母亲见到“我”时的一连串动作写出了母亲的高兴与激动以及因自己犯病而说不出话的悲伤与着急等情感【解析】（3）阅读句子可知句中画线词语“笑笑”“溢”“叫”“撞”均是母亲见到“我”后的表现通过对母亲的动作描写写出了母亲见到“我”时的开心与激动同时也表现出母亲因为生病而说不出话的焦急、伤心体现了“我”对母亲的心疼【答案】（4）①少言寡语性格内向“就是跟我说话也像是理短似的嗫嗫嚅嚅没个痛快的时候”②任劳任怨在家里虽“只有做饭的份儿” 但也毫无怨言③心地善良思想淳朴儿子骗了她的钱她一点也不相信还反问“你那么小就骗你妈吗？！”④关心和爱护孩子母亲总是叮嘱“我”“学好甭惹事”和得失语症后提醒父亲给“我”做饭【解析】（4）人物形象需结合文中对该人物的言行等描写进行分析结合“就是跟我说话也是嗫嗫嚅嚅没个痛快的时候”可以看出母亲少言寡语性格内向结合“祖母是继室……她呢只有做饭的份儿”可以看出母亲任劳任怨结合文中第④段可知儿子骗了她的钱她一点也不相信甚至反问“你那么小就骗你妈吗”可以看出母亲心地善良思想淳朴上学时母亲总是叮嘱“我”要“学好甭惹事” 即使母亲已经得了失语症但见到“我”回家也仍坚持询问“我”的情况由此可以看出母亲对孩子的关心与疼爱据此概括作答即可【答案】（5）这两段文字都主要运用了心理描写的方法都写出了“我”的年少无知、自傲自大以及对父母良苦用心的不理解、不认同从而反衬出父母真挚而细腻的爱【解析】（5）题中所给的句子出自朱自清的《背影》是父亲送“我”到车站托人照顾“我”时“我”的心理描写因不理解父亲的行为而心生嘲笑文中的画线句也是如此是对母亲每次临行时叮嘱的不屑与嘲笑两句话都是以孩子的心理描写来侧面表现出父母的爱。
南城县2022-2023学年下学期期中考试八年级语文试题卷含答案解析
南城县2022-2023学年下学期期中考试八年级语文试题卷一、基础知识综合(共 16 分)阅读下面的文字，完成下面小题。
临近中午时分，我独自一人沿着蜿①（yán）的山路往②的山林深处走去，耳边只有潺．潺的山泉流水声，树上的蝉鸣鸟叫声，愈发增添了幽静之感。
入夜躺在床上，所有的声音都睡去了，安静得似乎只有呼吸的声息。
这种幽静又和城郊截然不同，是完全的、彻底的幽静，静得有些让人发慌。
却原来，有声音的幽静才是活的幽静、可贵的幽静，没有声音的幽静岂是死寂？我对喧闹与幽静有了更深切的、别样的体味。
1. 文中加点字“潺”的读音正确的是（）A.shànB.sǎnC.chánD.cán2. 在文中横线①处填入汉字，正确的是（）A.延B.筵C.廷D.蜒3. 在文中横线②处填入词语，恰当的是（）A.人迹罕至B.鲜为人知C.销声匿迹D.山穷水尽4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.有声音的幽静才是活的幽静、可贵的幽静，没有声音的幽静不是死寂。
B.有声音的幽静才是活的幽静、可贵的幽静，没有声音的幽静岂不是死寂？C.有声音的幽静才是活的幽静、可贵的幽静，没有声音的幽静岂非不是死寂？D.没有声音的幽静才是活的幽静、可贵的幽静，有声音的幽静岂不是死寂？【答案】1. C 2. D 3. A 4. B【1题详解】本题考查字音。
潺潺，chán chán，释义：①指形容水流动的样子；②指流水声，③指形容雨声。
故选C。
【2题详解】本题考查字形。
蜿蜒，wān yán，意思是蛇类行走的样子，也有曲折延伸的意思。
故选D。
【3题详解】本题考查词语运用。
A.人迹罕至，意思是人的足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方。
B.鲜为人知，意思是很少有人知道。
C.销声匿迹，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。
D.山穷水尽，意思是山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。
人教版九年级上册语文第2单元测试题含答案(含答案)
九年级上册语文单元目标检测（二）附答案班级姓名学号得分一、积累与运用（40分）1.下列词语中加点字注音全对的一组是( )(3分)。
A. 承蜩．（tiáo）强聒．（guó）曙．光(sú) 陨．落(yún)B. 灵柩．（jiù）涕泗．(sì) 旁骛．(wù) 怒不可遏．（è）C. 佝．偻（jū）忐忑．(tè) 枘凿．(záo) 扶掖．(yè)D. 谀．词（yú）亵．读(xiè) 骈．进（pián）一抔．黄土（bēi）2.下列词语中有错别字的一项( )(3分)A．郑重其事不可思议见异思迁迫不及待B．满不经心梦寐以求念念有词再接再厉C．孜孜不倦勇往直前养精蓄锐忧心仲仲D．齐心协力无精打采珊珊来迟语无伦次3.下列句子中成语使用不恰当的一项是( )（3分）A．在科学研究方面，基础科学知识和应用科学知识应该兼而有之．．．．。
B．一个严于解剖自己的人，往往是有自知之明．．．．的。
C．记住自己做过的错事，是吃一堑长一智，避免重蹈覆辙．．．．的前提。
D．《儒林外史》中的严监生在弥留之际还担心着灯油浪费过多，可谓是廓然无累．．．．。
4.下列句子没有．．语病的一句是 ( )（3分）A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
5．下列文学常识中，有误的一项是( )(3分)A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
2023-2024学年初中语文部编版七年级下第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》根据语境在【甲】【乙】两处填写标点符号正确的一项是（）语段一有一天傍晚我们夫妇散步经过一个荒僻的小胡同看见一个破破落落的大院里面有几间塌败的小屋【甲】老王正蹬着他那辆三轮车进大院去（画线语句是对“我们夫妇”在“荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述）语段二我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙止住我说“我不是要钱”我也赶忙解释“我知道我知道【乙】不过你既然来了就免得托人捎了”（画线语句是从说“‘我’知道老王不要钱”转换到说“老王来了‘我’就不用捎钱了”）A. 【甲】破折号【乙】破折号B. 【甲】分号【乙】句号C. 【甲】破折号【乙】句号D. 【甲】分号【乙】破折号【答案】D【解析】【甲】处句意完结下一句和上一句无环境、动作的明显衔接且并未有明显的解释说明或者引出之意所以用分号不用破折号【乙】处下一句转换了上一句的话题所以用破折号不用句号故选D2.下列说法有误的一项是（）A. 孟子《得道多助失道寡助》一文的主旨十分明确即高度强调“人和”的重要性具体来说就是阐明了战争的胜败主要取决于人心的向背又取决于统治者是否“得道”（即能不能推行仁政）B. 疫情过后全国各地中小学校陆续复课各校全力营造安全稳定的校园（应将“营造”改为“保障”）C. “住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水”在这个句子中“老人”是主语中心语“喝”是谓语中心语“泉水”是宾语中心语D. “他给我拣定了靠车门的一张椅子”这个句子的主干是“他拣椅子”【答案】B【解析】B项缺少宾语中心语在“校园”后加“氛围”3.下列关于文学常识的说法不正确的一项是（）A. 《诗经》是我国诗歌现实主义的源头风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义” 《关雎》和《蒹葭》都是“风” 是属于地方民歌民谣B. 贺敬之的《回延安》使用了富有地方色彩的词语展示出浓郁的陕北风情C. 刘成章的《安塞腰鼓》句式丰富多样短句急促有力长句酣畅淋漓陕北安塞腰鼓具有粗犷豪放、刚健雄浑的特点D. 《灯笼》写于抗战时期故作者在文章最后说“我愿意就是那灯笼下的马前卒” “挑灯看剑”的典故源自苏轼表达的是杀敌卫国的主题作者说“灯笼又不够了” 应该“数燎原的一把烈火” 鲜明地表达了抗敌卫国的感情【答案】D【解析】D项“挑灯看剑”的典故源自辛弃疾4.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A. 史铁生散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等非同常人的经历和对生命的深沉思考使其作品具有独特的气质B. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作酬以诗相答的意思使君对州郡长官的尊称C. 我国被称为“丝绸之国” 古人对丝织品的称谓有多种如“半匹红绡一丈绫”中的“绡”“绫” “同舍生皆被绮绣”中的“绮”D. 谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号如“唐宋八大家”之一的韩愈谥号“昌黎先生” 北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”【答案】D【解析】D项韩愈谥号“文” “昌黎先生”是韩愈的自称二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）请用“/”给文中画线的句子断句（限断两处）禽发鹿出于王左麋交于王右5.（2）下列语句中画线词的意义或用法相同的一项是（）5.（3）下列语句的翻译和理解不正确的一项是（）5.（4）甲乙两文都提到了射箭但所讲的道理不同它们分别蕴含了什么道理？联系生活实际谈谈获得的启示【答案】（1）禽发/鹿出于王左/麋交于王右【解析】（1）句意为禽兽跑了出来鹿在楚王的左边出现麋鹿从楚王的右边跑出“禽发”为独立的主谓句应在其后断开“鹿出于王左”“麋交于王右”为并列结构中间应断开故断句应为禽发/鹿出于王左/麋交于王右【答案】A【解析】（2）A项都是动词离开B项名词射箭的技术/动词射箭C项代词它们/助词的D项连词表承接不译/连词表转折却故选A【答案】B【解析】（3）B项“接连两个问句表现了陈尧咨诚恳相问的态度”错误“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”接连两个问句表现了陈尧咨的傲慢无礼【答案】（4）【甲】文熟能生巧【乙】文做事要专注于一个目标不能三心二意启示做事学习要专注于一个目标勤学苦练熟能生巧精益求精不能三心二意也不能骄傲自满【解析】（4）【甲】文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事通过“无他但手熟尔”“我亦无他惟手熟尔”形象地说明了“熟能生巧”的道理【乙】文通过养叔的话阐明了做任何事情都必须专心致志如果三心二意就什么事也做不成的道理谈启示既要挖掘出原文选段中所蕴含的意义又要结合自己的生活实际来谈比如做事学习要专注于一个目标勤学苦练熟能生巧精益求精不能三心二意也不能骄傲自满答案不唯一言之成理即可6.（1）下列句中画线词解释错误的一项是（）6.（2）下列句中画线词语的意义和用法相同的一项是（）6.（3）将下列句子翻译成现代汉语①莲之爱同予者何人？②逵酷悍吏也众莫敢争6.（4）【甲】文采用_______________的写作手法借“莲”表述自己的志向和情操【乙】文叙事写人通过“速决一狱”和_______________两件事分别表现了周敦颐_______________、_______________的特点A. 亭亭净植植立B. 有狱久不决狱案件C. 囚法不当死法法律D. 将弃官去去离开【答案】C【解析】（1）C项句意为有个囚犯根据法律不应当判处死刑法依照法律【答案】B【解析】（2）A项之助词用于主谓之间取消句子独立性/代词代指王逵B项而均为连词表转折却C项以介词由于/连词表目的来D项乃连词于是就/副词才故选B【答案】（3）①对于莲花的喜爱像我一样的还有什么人呢？②王逵是个残酷凶悍的官吏大家没人敢和他争【解析】（3）①同像……一样予我②也判断句的标志莫没有【答案】（4）托物言志, 和王逵争辩, 富有才能, 为官正直【解析】（4）阅读【甲】文通过写莲花“出淤泥而不染濯清涟而不妖”表现自己的节操可知是运用了托物言志的写作手法阅读【乙】文“逵酷悍吏也众莫敢争敦颐独与之辩”可概括为“和王逵争辩” “老吏不如也”体现了其富有才能“敦颐独与之辩”体现了其刚正不阿“如此尚可仕乎！杀人以媚人吾不为也”体现了其为官正直三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列各项中对本诗内容理解不正确的一项是（）7.（2）根据诗意揣摩尾联中行客的心情A. 首联描写了渔家的居住环境靠近江口非常偏僻“村路远”也印证了这一点B. 颔联中暗示投宿时夜色漆黑一片行客却在旅途之中所以说这是一首羁旅诗C. “月出”表示已到了夜里“远”字隐隐写出诗人急于在此求宿的心境D. 尾联中通过描写所见所闻读者可以感受到诗人喜悦的心情油然而生【答案】B【解析】（1）B项“投宿时夜色漆黑一片”错误从颈联中的“月出”、尾联中的“遥见”可见当时并非漆黑一片【答案】（2）行客之前一直在无聊而又焦急地等待渔人回家这时远远地看见渔人寻找停船靠岸的地方并且看见身上的蓑衣在春风中飘动我们可以揣摩到行客心中的喜悦之情陡然而生【解析】（2）“遥见寻沙岸春风动草衣”的意思是远远看见一叶扁舟向岸边行来渔人正寻沙岸泊船他身上的蓑衣在春风中飘动由此可见渔人打渔完毕即将归来结合“行客欲投宿主人犹未归”两句可知天色已晚行客想在渔人家里投宿但渔人迟迟未归此时期待已久的渔人就要回来了行客喜悦的心情陡然而生据此分析作答即可四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）文章说明了国家大剧院具有怎样的特点？请用文中原话回答8.（2）从全文看作者是按照由_______________向_______________的_______________顺序来介绍国家大剧院的8.（3）请从文中提取相关短语概括“歌剧院”“音乐厅”“戏剧场”各自的主要建筑风格“歌剧院”的主要建筑风格是 _______________“音乐厅”的主要建筑风格是 _______________“戏剧场”的主要建筑风格是 _______________8.（4）文章首段画横线的句子采用了什么说明方法？有什么表达效果？【答案】（1）你会看到处处都是传统与现代的完美结合处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息【解析】（1）本文体现国家大剧院特点的句子在最后一段“信步国家大剧院你会看到处处都是传统与现代的完美结合处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息” 据此作答即可【答案】（2）外, 内, 空间【解析】（2）本文用的空间顺序先介绍国家大剧院的外面“国家大剧院外观像……” 再介绍里面“进门后……再往内走……” 是由外到内的顺序说明了国家大剧院【答案】（3）朦胧而神秘, 清新而高雅, 沉静中见跳跃【解析】（3）文章的六、七、八段分别说明了歌剧院、音乐厅、戏剧院的建筑风格抓住每一段中最后总结性的句子里的关键词语作答即可【答案】（4）打比方生动形象地说明国家大剧院壳体表面的“蘑菇灯”使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感的特点【解析】（4）“壳体表面上星星点点、错落有致的‘蘑菇灯’ 如同扑朔迷离的点点繁星”将“蘑菇灯”比作“点点繁星” 运用了打比方的说明方法生动形象地说明国家大剧院壳体表面的“蘑菇灯”使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感的特点9.（1）从文中可以看出“我”对“语文老师”的情感态度有哪些变化？请用二字词语概括并填入下面的括号中欣赏——（）——（）——敬佩9.（2）读完全文请简要概括文中的语文老师是一个怎样的人9.（3）结合语境赏析第⑧段画线的句子的妙处9.（4）“才气有时候是害人的”这句话充满了哲理请联系生活谈谈你对这句话的理解【答案】（1）愤怒（愤恨）, 感动（感激）【解析】（1）阅读文本文中第④段老师说“我”是班上作文写得最不好的同学“我”根本无法接受她的判断“当着她的面就把作文本撕了扔在了地上一头冲出了教室” 这时“我”对语文老师的感情是感到愤怒的第⑧段中说“那个夜晚是我一生铭记的没有那个夜晚就没有我以后漫长的人生的道路” 表达了“我”对语文老师的感激之情据此分析概括即可【答案】（2）语文老师是一个有方法、有情怀、有思想的老师她不拘泥于教材而是结合实际充分体现语文和生活的联系在对待“我”这个所谓作文优秀生时冷静理性地分析“我”的作文优劣因材施教负责有爱【解析】（2）解答此题需结合文中与该人物相关的各种描写来分析其人物形象阅读文本可知文中写到“我”的语文老师“是一个高高的身体长得非常扁平的女人” 开学后她并未急于授课而是先用两堂课的时间向学生阐释了什么是语文当学生被教室外的雨吸引注意力后她也能将此与语文进行联系以增强学生对语文的理解另外她认真负责指出“我”作文中存在的问题帮助“我”进一步成长使“我”受益良多据此概括作答即可【答案】（3）运用比喻的修辞手法将月光比作清澈的水流借写月光的明澈柔美来衬托“我”心情的舒展释然表达了“我”对老师的感激之情【解析】（3）赏析的句子往往具有某一特色或是修辞或是表达方式或是遣词造句等赏析时要结合具体语境灵活作答阅读画线句可知画线句子是对“我”得知语文老师良苦用心后离开她的卧室时的环境描写“夜色如水” 将月光比作清澈的水流运用了比喻的修辞手法借写月光的明澈柔美来衬托“我”心情的开阔与释然体现了“我”对语文老师浓浓的感激之情【答案】（4）一个人的才华是弥足珍贵的但如果任其泛滥就会妄自尊大目空一切从而迷失自己【解析】（4）阅读文本由前文中“当那些老师们都说你有才气的时候你就已经不知道自己是谁了”可以看出历届老师对“我”的赞扬使“我”渐渐变得浮躁当忽然听到否定与质疑的声音时巨大的落差使“我”感到愤怒由此可以看出一个人只有时常反省自己时刻保持谦虚才能更好地发挥自己所拥有的才华否则就会妄自尊大最终迷失自我10.（1）文章以“开在心里的橘子花”为标题有何作用？10.（2）从记叙顺序角度看去掉第①②段将影响文章的表达效果请说明理由10.（3）结合语境品味第②段画线句中画线词语的表达效果金黄的花蕊一团团一簇簇挤挤挨挨肆意绽放像调皮可爱的小精灵10.（4）怎样理解第⑧段画线句“于我它们一定开了开在我的心里芬芳着我生命的每一天”的含意？10.（5）下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是（）【答案】（1）暗示文章主旨饱含对父亲的热爱和感激橘子花是贯串全文的线索能激发读者阅读兴趣【解析】（1）通读全文整体把握理解内容后再作答标题“开在心里的橘子花”从结构上说橘子花是贯串全文的线索能激发读者阅读兴趣从内容上讲暗示文章主旨饱含对父亲的热爱和感激这样分点来答既使答案内容层次清晰又使答案内容完整无缺【答案】（2）第①②段运用倒叙手法交代发现橘林的过程自然引出下文有制造悬念的效果【解析】（2）解答时可分析标志性的句子“我的心里充盈着满满的感动” 这句表明下文要进行回忆所以第①②段运用的是倒叙手法内容上交待发现橘林的过程结构上引出下文并设置悬念【答案】（3）都是叠词语言亲切、灵动富有音韵美形象地写出了花蕊多而密集的特点表达了作者的喜爱之情【解析】（3）词语的表达效果可从修辞手法、词语的特点（叠词、动词等）等方面赏析然后写出表达效果、表达的情感这两个词语都是叠词从音韵上来看这两个词语亲切、灵动富有美感结合此处语境可知这两个词语生动形象地表现了花蕊多而密的特点表达了作者对橘子花的喜爱之情【答案】（4）对于“我”来说橘子花的香味使“我”想起了父亲的教导它一直留在“我”的心中影响着“我” 抒发了“我”对父亲的感激与怀念之情【解析】（4）作答时需联系全文内容和主旨具体分析橘子花开在树上怎么会开放在“我”的心里呢？联系前文对往事的回忆可知这里说的开在心上是说“我”永远不会忘记父亲对“我”的教育父亲的话时刻影响着“我” 这句话表达了“我”对父亲的感激和怀念之情【答案】B【解析】（5）B项有误“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句中虽然有比喻词“仿佛” 但并不能严格地区分出本体和喻体这里的“仿佛”是隐约的意思是作者的想象可以理解为虚写而不是比喻五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）请补充下面的宣传标语使之对仗工整感受文字之美 _______________11.（2）下面是李瑞同学搜集到的本校学生阅读的信息请你分析相关数据用简洁的语言写出你得到的结论11.（3）班内召开辩论会张华认为“开卷有益” 王欢认为“开卷未必有益” 你支持谁的看法？理由是什么？【答案】（1）【示例】尽享读书之乐【解析】（1）宣传标语要符合“书香校园”的活动内容主题突出中心明确尽量做到句式对称本题中题目给出了前半句标语“感受文字之美” 结合活动主题可将后半句标语拟写为“尽享读书之乐”【答案】（2）初中生随着年级的增长每日可供自由阅读的时间逐渐减少但经典书籍在阅读中所占比重越来越大【解析】（2）作答此类题目要从表格中提取出有价值的信息语言要简明、连贯本题中表格是学校学生阅读的相关信息所调查的学段有“七年级”“八年级”“九年级” “每日可供自由阅读的时间”分别为“1.5小时”“1.2小时”“0.5小时” 由此可以看出随着年级的增长学生每日可供自由阅读的时间逐渐减少表格中“经典书籍在阅读中所占比重”分别为“27.8%”“35.8%”“45.6%” 由此看出随着年级的增长经典书籍在阅读中所占比重逐渐增大【答案】（3）示例① 我支持张华的“开卷有益” 读书养性读书可以陶冶我们的性情使我们变得有涵养具有书卷气读书可以提高理解能力只要熟读深思你就可以知道其中的道理了读书可以积累知识增长我们的见识不出门便可知天下事示例② 我支持王欢的“开卷未必有益” 不好的书也像不好的朋友可能会戕害你的心灵如果片面理解“开卷有益” 认为一切书皆可读而不对书的内容进行取舍这样其实是不对的所以“开卷未必有益”【解析】（3）作答此类题目首先要表明自己的看法然后阐述理由若是支持“开卷有益” 可从读书养性读书可以提高理解能力读书可以积累知识、增长见识等方面阐述理由若是支持“开卷未必有益” 可从不好的书可能会戕害人们的心灵对人们产生错误的引导等方面阐述理由言之有理皆可六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）【活动一】看图识情节①《简·爱》②《朝花夕拾》③《西游记》①情节 _______________②情节 _______________③情节 _______________12.（2）【活动二】读文析事件林冲踏着那瑞雪迎着北风飞也似奔到草料场门口开了锁入内看时只叫得苦原来天理昭然佑护善人义士因这场大雪救了林冲的性命（节选自《水浒传》）为什么说这场大雪“救了林冲的性命”？请简要分析【答案】（1）①简·爱在孤儿院（学校）被校长罚站, ②少年鲁迅百草园雪地捕鸟, ③真假美猴王【解析】（1）根据图画的内容根据自己对《简·爱》《朝花夕拾》《西游记》的知识积累答题即可图一劳渥德学校校长在惩罚简·爱旁边站着简·爱的舅母等人简·爱因为被校长指责对舅妈忘恩负义（直接原因是简·爱不小心打破了一块石板引起的）被罚站在凳子上由此可见这个情节是简·爱被校长罚站图二两个小孩在雪地里用竹筛在捕鸟由此想到《朝花夕拾》里的文章《从百草园到三味书屋》中“雪地捕鸟”的情节图三两个孙悟空打斗得特别激烈根据名著内容可知这一情节是《西游记》中“真假美猴王”【答案】（2）因大雪压塌草料场林冲无奈暂住山神庙当夜陆虞候等人火烧草料场谋害林冲林冲因这场大雪躲过厄运所以说这场大雪“救了林冲的性命”【解析】（2）熟读名著《水浒传》根据“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”这个情节来分析答题陆虞候受高太尉指使设计让林冲去看守草料场然后趁夜里放火要害林冲性命哪知林冲因居住的草房被雪压塌躲到附近破山神庙过夜不仅没被烧死还听到了陆虞候等人谈起如何设计陷害他不由怒火中烧杀了陆虞候等人然后趁着雪夜奔上梁山因而这场大雪救了林冲的性命。
中考议论文阅读练习含答案
中考议论文阅读练习含答案有时候，我们会发现自己的生活不够幸福，总觉得别人的生活比自己更加滋润甜美。
我们常常以别人的幸福为榜样，试图寻找自己的幸福。
然而，我们往往会发现，那些人追逐和追求的幸福，却是没有榜样的。
这种幸福常常是徒劳无功的，甚至会带来更多的烦恼。
幸福是什么？《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。
但是，同样的“境遇和生活”，不同的人却有不同的感受。
对于一个乞丐来说，得到一顿饱饭就会感到幸福；而对于一个大款大腕来说，即使是一桌山珍海味，也激不起一点快乐的心情。
史铁生是一位患有尿毒症的作家，他的境遇令人同情。
然而，他说：“生病的经验是一步步懂得满足。
发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。
”他还说：“终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的。
”对于我们这些身体健康的人来说，不发烧也是一种幸福吗？我们是否也应该降低幸福的底线？实际上，词典给出的幸福定义并不准确。
即使是在相同的境遇下，人们对于幸福的理解也是千差万别的。
生活在相似环境中的一百个人，他们对于幸福的理解可能不止一百种。
有时候，同一个人在不同的时期，对于幸福的理解也会有所不同。
这种幸福观的多样化，也告诉我们：幸福是没有模式，也没有榜样的。
梁实秋也曾说过：“幸福与快乐，是在心里，不假外求。
求即往往不得。
”我有一位远房侄女，本来生活得很快乐。
然而，一次同学聚会之后，她看到一个当处长的同学拥有豪宅和宝马，就开始羡慕人家的幸福生活，抱怨自己的男人只会教书，不会赚钱。
她原本快乐的生活也因为追寻幸福的榜样而逐渐消失。
1.本文的中心论点是幸福是自己感受到的一种感觉，与权势、财富、名声等并不直接相关，每个人对幸福的感悟也因追求不同而不同。
2.第二段中举“乞丐”、“大款大腕”吃饭的例子，运用对比论证方法，通过对两种极端情况的比较，强调幸福与权势、财富等的关系不是必然的。
其作用是为后文引出幸福观的模糊性做铺垫。
3.幸福观是模糊的，因为每个人对幸福的感悟因追求不同而不同，没有一个明确的标准或定义，也没有一个普适的幸福模式。
冯骥才《底线》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成后面的题目。
底线冯骥才①一个物欲的时代和一个非物欲的时代，人的底线是不同的。
社会的底线也在下降。
所谓社会底线下降，就是容忍度的放宽。
原先看不惯的，现在睁一眼闭一眼了;原先不能接受的，现在不接受也存在了。
在商业博弈中，谎话欺骗全成了“智慧”:在社会利益竞争中，损人利已成了普遍的可以获利的现实:诚信有时非但无从兑现，甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。
在这样的社会生态中，人的底线不知不觉在下降。
②可是这底线就像江河的水线，水有一定高度，船好行驶，人好游泳。
如果有一天降到了底儿，大家就一起陷在烂泥里。
我们连自己是胜是净是谁也不知道了。
③所以，人总得有自己做人做事的底线。
其实这底线原本是十分清楚的。
比如人不能“见利忘义“卖友求荣"“卖国求荣乘人之危”，不能“虚待父母”以强凌弱”思将仇报心落并投石”，还有“不义之财君莫取”“朋友妻不可欺”等等。
④这个古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似乎已被全线突破了。
⑤底线无形地存在于两个地方。
一在社会中，一在每个人心里。
如果人们线社会的底线一定下降。
社会失去共同遵守的底线，世道人伦一定败坏;如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线文明。
因此说，守住底线，既为了成全社会，也是成全自己。
⑥然而，这两个底线又相互影响。
关键是在碰到低于你的底线时，你是降下自己的底线，随波速流，还是坚守自己的底线，洁身自好?有人说，在物欲和功利的社会里，这底线是脆弱的。
依我看，社会的底线可能是脆弱的，人的底线依旧可以坚强，牢固不破。
⑦底线是人的自我基准，道德的基准，处世为人的基准。
⑧人的自信是建立在底线上的。
没有底线，一定会是一塌糊涂的失败的自我，乃至失败的人生。
有底线，起码在“人”的层面上，获得了成功的自我与成功的人生。
(选自2013年6月3日《今晚报》，有删改)39．通读全文，理清文章论证思路，完成填空。
首先，阐述社会底线下降的现实及危害，提出_____________的观点；其次，从_____的角度，论述观点;最后，从正反两方面论证，强调了_______________________。
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《幸福的底线》阅读答案
幸福的底线
陈鲁民
①俄国作家契诃夫说过：“如果你手上扎了一根刺，那你应当高兴才对，幸亏不是扎在眼睛里。
”原以为这只是一种幽默的调侃戏谑，后来才发现，其实这也是一种达观的生活态度和人生智慧，且为许多贤达俊杰所膺服。
②一次，曾任美国第32届总统的富兰克林.罗斯福家中失窃，损失惨重。
朋友写信安慰他，罗斯福回信说：“亲爱的朋友，谢谢你的安慰，我现在一切都好，也依然幸福。
感谢上帝。
因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
”
③作家史铁生曾写道：“生病的经验是一步步懂得____。
发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。
咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。
刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。
后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。
终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。
”
④他们实际上都是在为幸福画底线，每个人的具体情况不同，底线也就各有不同。
幸福其实就是一种感觉，一个总是觉得很痛苦的人，往往就是把幸福的底线画得太高的人，期望值过高，欲望太大，结果与现实产生较大差距，于是痛苦就降临了。
譬如说，一个把幸福底线画在得诺贝尔奖上的作家，志向固然远大可敬，但他这一辈子都很难有幸福感，因为这种机会太渺茫了；而一个经常发表小豆腐块文章的业余作家，却常常志得意满，感觉良好，因为他的底线是：文章能发表就是幸福，不拘长短。
一个把幸福底线画在富可敌国上的大款，很难心想事成，自然也就无法快乐，哪怕他已经富甲一方，反倒不如那些出大力挣小钱的民工心情愉快，了无挂碍。
所以，腰缠万贯的富翁未必就比家境小康的农夫幸福，身居高位的显贵不见得就比街头的小摊贩幸福。
归根结底，就是因为他们幸福底线不同，一个画得太高，很难实现，一个画得较低，很容易达到。
⑤退一步说，你遇到灾难和不幸时，适度地降低一下幸福的底线，也有助于调整心情，渡过难关，坦然面对生活。
总之，倘若我们能学会把幸福底线画得低一点，实在一点，离自己近一点，稍许努力便可实现，这样，你便每天都能感到幸福，幸福就在身旁。
1．本文作者所要表达的主要观点是什么？
____________________________________________
2．填人文中第③段横线处，最恰当的词语是（）
A．坚强
B．满足
C．悲伤
D．自嘲
3．请你简要说明第④段的论证过程。
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参考答案：
1．把幸福的底线画低一点，就可以感受至到幸福。
2．B
3．示例：首先指出每个人幸福的底线各不相同，幸福其实就是一种感觉；接着列举事例，通过对比阐释一个人感觉痛苦往往是把幸福底线画得太高的道理；最后得出结论——幸福与否与底线画得高低有很大关系。
（意对即可）
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