幼儿园中班安全教案有坏人闯入怎么办
安全教育坏人闯进幼儿园(3篇)
第1篇正文：随着社会的发展，孩子们的安全问题越来越受到人们的关注。
幼儿园作为孩子们成长的摇篮，其安全工作尤为重要。
然而，近年来，幼儿园安全事故频发，尤其是坏人闯进幼儿园的事件，给孩子们的生命安全带来了严重威胁。
为了提高幼儿园师生的安全意识，本文将针对“坏人闯进幼儿园”这一紧急情况，进行详细的安全教育。
一、事件背景近年来，我国幼儿园发生多起坏人闯入事件，如山东泰安幼儿园、河南周口幼儿园等。
这些事件给孩子们带来了极大的心理和生理伤害，也给家长和社会带来了沉重的负担。
因此，加强幼儿园安全教育，提高师生应对突发事件的能力，显得尤为重要。
二、安全防范措施1.加强门卫管理（1）严格执行门卫制度，确保入园、离园高峰时段有足够的人员值守。
（2）对所有入园人员进行身份核实，严禁陌生人随意入园。
（3）加强门卫与园内师生的沟通，确保信息畅通。
2.提高师生安全意识（1）定期开展安全教育讲座，提高师生安全防范意识。
（2）开展应急演练，让师生熟悉应对突发事件的方法。
（3）加强对幼儿的心理健康教育，提高幼儿的自救能力。
3.加强校园环境管理（1）对校园内的安全隐患进行全面排查，及时整改。
（2）加强校园周边巡逻，确保校园安全。
（3）设置安全警示标志，提醒师生注意安全。
三、应对坏人闯进幼儿园的应急措施1.迅速报警（1）发现坏人闯入幼儿园后，立即拨打110报警。
（2）向园领导汇报情况，请求支援。
2.组织师生撤离（1）迅速组织师生撤离到安全地带，避免与坏人正面冲突。
（2）安排专人负责照顾幼儿，确保幼儿安全。
3.配合警方行动（1）协助警方调查坏人身份和作案动机。
（2）提供现场目击者信息，协助警方破案。
4.心理疏导（1）对受惊吓的师生进行心理疏导，缓解心理压力。
（2）开展心理辅导活动，帮助师生恢复正常生活。
四、总结幼儿园安全工作是全社会关注的焦点。
面对坏人闯进幼儿园的紧急情况，我们要充分做好安全防范措施，提高师生应对突发事件的能力。
通过加强门卫管理、提高师生安全意识、加强校园环境管理、制定应急预案等措施，确保幼儿园师生的生命安全。
幼儿园坏人入侵应急预案
一、预案背景为确保幼儿园师生的人身安全和幼儿园财产的安全，预防、减少幼儿园坏人入侵事件的发生，根据《中华人民共和国反恐怖主义法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 做好幼儿园坏人入侵事件的预防工作，提高师生的安全意识和自我保护能力。
2. 及时、有效地处置幼儿园坏人入侵事件，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
3. 建立健全幼儿园安全防范体系，确保幼儿园师生的人身安全和幼儿园财产的安全。
三、预案组织机构及职责1. 成立幼儿园坏人入侵事件应急处置领导小组，负责幼儿园坏人入侵事件的应急处置工作。
2. 设立应急指挥部，由幼儿园园长担任指挥长，负责全面协调、指挥应急处置工作。
3. 建立应急工作小组，负责应急处置的具体实施。
（1）现场指挥组：负责现场指挥、调度和协调各项工作。
（2）安全保卫组：负责现场安全保卫工作，维护现场秩序。
（3）医疗救护组：负责受伤人员的救治工作。
（4）疏散引导组：负责引导师生有序疏散。
（5）信息报送组：负责收集、整理、上报事件信息。
四、应急处置流程1. 发生幼儿园坏人入侵事件时，现场指挥组应立即向应急指挥部报告，启动应急预案。
2. 应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，通知相关应急工作小组。
3. 安全保卫组迅速到达现场，采取有效措施，确保现场秩序，防止坏人伤害师生。
4. 医疗救护组立即对受伤人员进行救治，确保伤员生命安全。
5. 疏散引导组引导师生有序疏散至安全地带，确保人员安全。
6. 信息报送组及时收集、整理事件信息，向上级主管部门报告。
7. 应急指挥部根据事件发展情况，调整应急处置措施。
8. 事件得到有效控制后，应急指挥部宣布解除应急预案。
五、应急处置措施1. 预防措施（1）加强门卫管理，严格执行外来人员登记制度。
（2）加强幼儿园内部巡逻，及时发现并制止可疑人员。
（3）加强师生安全教育，提高自我保护意识。
（4）加强幼儿园周边环境治理，消除安全隐患。
中班健康活动遇到坏人咋办教案
中班健康活动遇到坏人咋办教案这是中班健康活动遇到坏人咋办教案，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1、增加幼儿的自我爱护力量和意识；2、了解发生各种危险时，所应当实行的措施。
活动准备：警车（玩具）一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰活动过程：（一）游戏导入1、老师创设情景指导语：有一天，有一个生疏人进入了家里。
可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小好友，该怎么办？指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办？2、伴着幼儿的答案，请个别小好友表演。
（二）谈谈议议指导语：刚刚这样子对不对？假如你遇到了这样的情况，你会怎么办？总结：假如有生疏人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门！假如坏人闯进幼儿园了，我们要清静的想想方法，不能害怕。
可以打电话求救，也可以恳求别人帮忙我们！（三）游戏稳固依据小好友及老师总结的答案及过程，请小好友上前表演。
活动建议：幼儿在谈到各种自我爱护方法时，可能会说出各种方法，有的可能是不合理的，老师不必当场反对，可以依据幼儿的表演，来请小好友谈谈。
（四）延长活动：故事《小驴和愚蠢的大灰狼》附：故事《小驴和愚蠢的大灰狼》故事的情节很简洁，大约意思是，大灰狼肚子饿了，看到正在吃草的小驴就要把它吃掉，这只聪慧的小驴没有赶紧撒腿逃跑，也没有哀求大灰狼，而是冷静地对大灰狼说：锤炼幼儿的抛掷力量和接物的精确性；合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看幼儿园中班户外活动设计抛抛乐教案吧。
《中班健康活动教案：能干的小手教案（附教学反思）》：中班健康活动能干的小手教案（附教学反思）主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动延长，教学反思等内容，熟悉手的结构和功能，了解五个手指的名称，帮忙幼儿理解，体会自己的小手很能干，合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看能干的小手教案吧。
《中班健康活动教案：做一个健康的娃娃教案（附教学反思）》：中班健康活动做一个健康的娃娃教案（附教学反思）主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿懂得健康对人很重要，增加做健康娃娃的意识，让幼儿明白怎样做才有利于健康，合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看做一个健康的娃娃教案吧。
坏人来了怎么办中班安全教案
坏人来了怎么办中班安全教案
一、教学目标：
1.了解发生危险时，所应采取的措施。
2.增强幼儿的自我保护能力和意识。
二、教学过程：
1．开始部分：
引入：小朋友们还记得上次有坏人来我们幼儿园吗？（防暴演习活动）今天老师带来了有关坏人的'故事与小朋友分享。
（1）有一天，有陌生人要进入家里，可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，怎么办？（幼儿自由回答老师引导）
（2）有一天，坏人突然闯进了幼儿园，拿着刀要挟我们，怎么办？（幼儿自由回答老师引导）
2.基本部分：
(1)刚刚这样对不对呢？如果小朋友遇到了这种情况怎么办？
教师总结：如果有陌生人敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门，并且要拨打110求救。
(2)如果有陌生人，坏人闯进幼儿园，我么要安静得想办法。
不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起来。
（在跑的时候东西掉了或者鞋掉了不能跑回去捡，躲的时候不出声，并且躲到隐蔽的地方，如：床下，桌下，钢琴下等。
）可打电话求救（110）。
3.结束部分：
根据老师及幼儿的总结，请个别幼儿上前表演示范。
（不对的及时纠正）。
三、教学反思：
本次活动联系幼儿园的防暴演习活动进行开展并引入、小朋友们比较感兴趣。
在活动中幼儿也积极的与老师互动，效果较好。
幼儿也初步掌握了遇到坏人应采取的措施，知道了遇到坏人应拨打电话110求救，并提高了幼儿的自我保护
意识。
幼儿园安全课教案《坏人来了怎么办》
幼儿园安全课教案《坏人来了怎么办》一、教学目标：1. 让幼儿了解坏人的概念，提高防范意识。
2. 培养幼儿遇到坏人时的自我保护能力。
3. 教育幼儿与坏人保持距离，不跟陌生人走。
4. 增进幼儿与老师、同学间的团结与信任。
二、教学重点：1. 让幼儿知道坏人的特点，提高防范意识。
2. 培养幼儿遇到坏人时的自我保护能力。
三、教学难点：1. 教育幼儿与坏人保持距离，不跟陌生人走。
2. 增进幼儿与老师、同学间的团结与信任。
四、教学准备：1. 教师准备PPT课件，包括坏人的图片、情景模拟等。
2. 准备一些关于坏人的故事案例，用于引导幼儿思考和讨论。
3. 准备一些安全标志，如“危险”、“陌生人”等，用于教学演示。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解或播放课件，向幼儿介绍坏人的概念，让幼儿了解坏人的特点，提高防范意识。
2. 情景模拟：教师创设一些模拟情景，如遇到陌生人敲门、陌生人递东西等，让幼儿参与其中，引导幼儿思考和讨论遇到这种情况应该如何应对。
3. 故事分享：教师分享一些关于坏人的故事案例，让幼儿从中学习到遇到坏人时应该如何保护自己。
4. 安全标志认识：教师展示一些安全标志，如“危险”、“陌生人”等，让幼儿认识并理解这些标志的含义。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结今天学到的内容，让幼儿知道遇到坏人时应该如何应对，并与幼儿一起反思在日常生活中如何做到自我保护。
6. 互动游戏：教师组织幼儿进行一些与安全相关的互动游戏，如“安全小侦探”、“坏人来了我不怕”等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
7. 结束语：教师总结本次课程的重点内容，提醒幼儿在日常生活中要注意安全，遇到坏人时要勇敢、聪明地保护自己。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的安全教育内容，并在家中配合幼儿园进行安全教育。
2. 社区实践：组织幼儿进行社区实践活动，如参观警察局、消防队等，让幼儿增强安全意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
幼儿园中班安全教案：有坏人闯入怎么办
幼儿园中班安全教案：有坏人闯入怎么办
活动目标：通过本次活动，幼儿将学会如何应对坏人入侵幼儿园的情况，并能够在面对危险时机智勇敢。
活动准备：教学挂图
活动过程：
1.活动导入：教师出示教学挂图并提问，引导幼儿思考如
何应对坏人入侵幼儿园的情况。
教师通过挂图上的情景，让幼儿了解___的应对方法，并引导幼儿思考___的做法是否正确。
同时，教师也提醒幼儿及时向老师报告，以免坏人伤害自己和其他人。
2.活动展开：情景剧表演。
教师用布偶表演情景剧《坏人
来了怎么办?》，让幼儿观看不同情景下的应对方法。
通过观
看表演，幼儿能够了解正确的应对方式，如报告老师和躲藏等。
3.活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办？教师引导幼儿分组讨论正确的应对方法。
同时，教师提醒幼儿在面对危险时要冷静应对，不能自己冲上去或者大喊大叫。
4.活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。
幼儿在小组内分享讨论结果，并总结出正确的应对方法，如及时向老师报告和躲藏等。
通过本次活动，幼儿能够掌握正确的应对方式，增强自我保护意识，提高应对突发事件的能力。
有坏人闯入幼儿园活动教案
有坏人闯入幼儿园活动教案
1. 教学目标
通过本次活动，让幼儿明白，当遇到陌生人闯入时，应该如何保护自己，增强安全意识。
2. 教学内容
1.伪装
2.坏人行为
3.防身知识
3. 教学准备
1.伪装服饰（帽子、大衣、太阳眼镜等）
2.伪装道具（假胡子、假睫毛、假鼻子等）
3.实物道具（警报器、电筒等）
4.幼儿绘本
4. 教学步骤
第一步：了解伪装
通过幼儿绘本，让幼儿了解伪装，让他们知道坏人可能会伪装成大人，甚至是警察或是邮递员等身份，引导他们当看到陌生人时要警惕。
第二步：识别坏人行为
让幼儿看一段模拟坏人进入幼儿园的视频，并用幼儿易懂的语言介绍坏人可能会采用的手段，如故意说话软语、一直问问题、假装迷路等行为。
第三步：防身知识
让幼儿了解防身知识，例如当看到陌生人或是被带到陌生环境中时，要大声呼救，利用周围的物品制造响声，还要学会随时向附近的大人寻求帮助。
第四步：实战演练
通过模拟幼儿园内突然闯入的陌生人，让幼儿进行实战演练，利用实物道具里的警报器、电筒等道具，加深幼儿对于防范陌生人的警惕意识。
5. 教学反思
幼儿园是孩子成长的地方，安全问题必须时刻注意。
通过本次活动，幼儿们能够了解到防范陌生人的方法，及时寻求帮助，保证自己的安全，提高幼儿的自我保护意识。
幼儿园应急预案_坏人闯入
一、应急预案概述为提高幼儿园应对突发事件的能力，确保幼儿生命安全，保障幼儿园正常教育教学秩序，特制定本应急预案。
二、适用范围本应急预案适用于幼儿园内发生的各类突发事件，尤其是坏人闯入幼儿园事件。
三、事件分类及响应（一）事件分类1.轻度事件：坏人闯入幼儿园，但未对幼儿和教职工造成伤害。
2.中度事件：坏人闯入幼儿园，对幼儿和教职工造成一定伤害。
3.重度事件：坏人闯入幼儿园，造成严重人员伤亡。
（二）响应措施1.轻度事件（1）幼儿园立即启动应急预案，园长为现场指挥。
（2）保安人员迅速关闭幼儿园大门，防止坏人进一步行动。
（3）教职工迅速组织幼儿有序撤离现场，确保幼儿安全。
（4）拨打110报警，请求警方支援。
（5）安抚受惊吓的幼儿和教职工，恢复正常秩序。
2.中度事件（1）幼儿园立即启动应急预案，园长为现场指挥。
（2）保安人员迅速关闭幼儿园大门，防止坏人进一步行动。
（3）教职工迅速组织幼儿有序撤离现场，确保幼儿安全。
（4）拨打110报警，请求警方支援。
（5）对受伤人员进行救治，确保生命安全。
（6）安抚受惊吓的幼儿和教职工，恢复正常秩序。
3.重度事件（1）幼儿园立即启动应急预案，园长为现场指挥。
（2）保安人员迅速关闭幼儿园大门，防止坏人进一步行动。
（3）教职工迅速组织幼儿有序撤离现场，确保幼儿安全。
（4）拨打110报警，请求警方支援。
（5）对受伤人员进行救治，确保生命安全。
（6）安抚受惊吓的幼儿和教职工，恢复正常秩序。
（7）根据警方要求，协助调查事件原因。
四、应急处置流程1.发现坏人闯入幼儿园，立即启动应急预案。
2.园长为现场指挥，迅速组织保安人员关闭幼儿园大门。
3.教职工迅速组织幼儿有序撤离现场，确保幼儿安全。
4.拨打110报警，请求警方支援。
5.对受伤人员进行救治，确保生命安全。
6.安抚受惊吓的幼儿和教职工，恢复正常秩序。
7.根据警方要求，协助调查事件原因。
五、应急物资保障1.医疗急救药品：用于对受伤人员进行现场救治。
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幼儿园中班安全教案有坏人闯入怎么
办
【活动目标】
1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。
2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。
3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。
【活动准备】教学挂图。
【活动过程】
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图并提问：
(1)教师：如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?
①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?
②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的?
③后来发生了什么事?坏人去哪里了?
(2)教师小结：幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。
2、活动展开：情景剧表演。
(1)教师谈话导入：那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢?
(2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》
场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。
场景二：看到坏人，小男孩下的大喊大叫。
场景三：发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。
场景四：正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。
3、活动展开：讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?
教师：(1)如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?
(2)如果坏人离你比较远，你该怎么办?离你比较近呢?
教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。
4、活动总结：集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。
幼儿分组讨论。
(1)分享讨论结果。
(2)教师总结。
如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。
如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。
总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。